關(guān)于青春奉獻(xiàn)演講稿范文集錦七篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的青春奉獻(xiàn)演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春奉獻(xiàn)演講稿 篇1
青春是人生之中最寶貴的，也是最耀眼奪目的，信用社員工青春奉獻(xiàn)演講稿。當(dāng)我進(jìn)入信合這支隊(duì)伍的第一天起，我就告訴自己——我要讓自己的青春在信合事業(yè)中閃光。
記得剛參加工作的時候，我對信用社的一切都充滿了好奇，對業(yè)務(wù)的不熟悉使我連接一個普通客戶的電話都覺得不知所措。漸漸地，我意識到我要做好信用社的工作，光有奉獻(xiàn)的決心還不夠，更要掌握奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。為此，我一次次虛心向老員工請教、向書請教，像海綿一樣貪婪地吸收一切對自己有益的知識。通過學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，努力做到愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)，使自己盡快向一名合格的信合員工靠攏。
在信用社工作是辛苦的，做一名優(yōu)秀的信合人更不容易，但是每次當(dāng)我看到農(nóng)民朋友從懷里掏出裹了一層一層的錢讓你幫他們存起來，那放心的模樣，臨走時笑著跟你說再見的時候，一切煩惱都煙消云散了，正是有了像農(nóng)村信用社一樣根植于廣大農(nóng)村的服務(wù)機(jī)構(gòu)，才有了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。我為自己是一名信合人感到由衷的自豪！
我們區(qū)信用社已經(jīng)歷了50多個風(fēng)雨歷程，從行社分設(shè)時的會計制度不健全到今天發(fā)行了自己的天河卡，實(shí)現(xiàn)了全國大小額支付系統(tǒng)的開通，發(fā)生了天翻地覆的變化，我有幸投身到信合事業(yè)中來，成為一分子，雖然個人的能量十分渺小，但匯聚就是力量，千萬顆水滴可以匯成大海，想到自己已置身于信用合作的宏偉事業(yè)中，怎能不感到豪情滿懷？我的事業(yè)在這里，我的青春在這里，無論前途有多少艱難險阻，我都將一往無前，讓我的青春在信合事業(yè)中閃光!
青春奉獻(xiàn)演講稿 篇2
各位同事：
大家好！
清晨的風(fēng)在校園的每一個角落吹動。一個瘦弱嬌小的身影便忙碌穿梭于校園里，提著一桶桶清亮的蒙溪河水小心翼翼地澆灌校園里的花草，當(dāng)澆遍所有的花草，臉上流淌出溫潤與愜意的紅色，此刻，早讀的鐘聲已然響起，她擦擦汗，撩撩頭發(fā)，徑直向教室走去……她，就是曾獲得“資中縣小學(xué)幼兒教育教學(xué)特別貢獻(xiàn)獎”的xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師xx。
xx出生于xx年5月，她恬淡嫻靜，而又靈性活潑，爽直痛快，她是一個享受教育的人，是一株開在鄉(xiāng)野里的別樣的花朵。她從教二十九年來，曾輾轉(zhuǎn)了幾個山野小學(xué)，曾有過失敗的苦澀，更多的是獲得的甜蜜。在她的內(nèi)心深處，一直珍藏著初為人師的苦澀。
很多年后，在想到這一次經(jīng)歷時，她依然流露出苦澀。她說，失敗于每個人來說并不重要，重要的是失敗之后的成功收獲，這種感覺其是美妙無比的。
正是源于這一次失敗之后的收獲，她對自己所從事的教育工作充滿了激情與期待。她學(xué)歷不達(dá)標(biāo)，知識貧乏，難免在教學(xué)中增添了困難，于是，她從書店里買回教育學(xué)、心理學(xué)，報名參加中師函授。她常常讀書到深夜，別人讀一遍就能理解的知識，她要讀幾遍，幾十遍才能理解，有時，為了一個難題，她不厭其煩的詢問面授老師……求知對她來說已近瘋狂，僅用幾年的時間于1988年6月取得了中師文憑，隨著教育的發(fā)展，對教師知識要求不斷提高，她又于20xx年6月取得了大學(xué)《漢語言文學(xué)教育》�？莆膽{，為自己所從事的事業(yè)充足了電。
充足了電的她，加上她的激情與勤奮，在她個人成長歷程中有了質(zhì)的飛躍。
在***年，新課程改革的風(fēng)已開始吹進(jìn)山村小學(xué)，這于所有沿襲舊套路的老師們來說，有些許的不習(xí)慣，有的甚至難以接受，當(dāng)時已調(diào)到xx小學(xué)任教的xx老師被派到縣上參加新課改理念的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)回來后，她深有感觸，她說，課堂不再是老師獨(dú)自表演的場所，而是師生生命共同舒展的舞臺，她主動向?qū)W校請纓，面向全體教師上一節(jié)探究課，她的膽識讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)折服。學(xué)校同意了她的請求，同時也為她捏了一把汗。
一次嘗試，帶來了意想不到的成功，這于何老師來說是幸福而滿足的，更增添了她勇于探求新課改的動力。她潛心于新課改的探究，她努力學(xué)習(xí)新課程理念，潛心新課程探索，從課堂設(shè)計到課堂生成，從教法到學(xué)法，從專業(yè)設(shè)計到課后輔導(dǎo)，每一個細(xì)節(jié)她都絕不放過，仔細(xì)琢磨，力求達(dá)到最好，每一節(jié)課后，她都要認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真反思，失敗與成功的經(jīng)念使她越來越老到成熟，在她的帶動下，老教師開始反思自己的教法，漸漸接軌新理念。一分耕耘一分收獲。
或許源于對事業(yè)的勤奮與執(zhí)著，或許源于對事業(yè)的熱愛的幸福感滋生的不竭動力，xx老師已成為xx小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，她20xx—20xx年所教班級參加全縣統(tǒng)一考試，在全鎮(zhèn)平行班中名列第二名，第一名，第二名，第三名。20xx— 20xx年所教的班級屢次獲得“資中縣先進(jìn)班集體”稱號。20xx—20xx年年考核都是“優(yōu)秀”， 20xx年被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，20xx年xx鎮(zhèn)首屆藝術(shù)節(jié)“小提包”“手機(jī)套”制作三等獎。20xx年獲xx市骨干教師稱號。
人們羨慕成功者的光環(huán)，卻往往忽略了她背后付出的巨大艱辛和超越常人的磨難。
二十九年來，xx老師始終輾轉(zhuǎn)堅(jiān)守在條件艱苦的鄉(xiāng)村小學(xué)。夫妻兩地相隔，周末才有小聚，上有公婆，下有兒子，自己身體又瘦弱多病，其間的辛苦與忙祿可想而知。最慘淡灰色的日子是丈夫突然下崗失業(yè)，兒子又考大學(xué)，她既要安慰失業(yè)的丈夫，又要籌錢讓兒子讀書，還要顧及她所從事的事業(yè)，她愛她的家，愛她的兒子，更愛她所從事的事業(yè)，而對這些，她是顯得那么的淡然與真實(shí)，她說，她無法改變自己，但她要想方設(shè)法改變別人。事實(shí)上，她時時刻刻都在“用心”改變別人，以真愛走進(jìn)學(xué)生心靈深處，對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)她認(rèn)為應(yīng)先“授之以魚”，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的滋味，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后再“授之以漁”，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)方法，并通過反復(fù)練習(xí)讓學(xué)生熟練運(yùn)用方法。同時，特別注意鉆研后進(jìn)生的教育教學(xué)方法，能作好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。
她總是抓住孩子的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，不失時機(jī)地表揚(yáng)他，把培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自信心放在首位，當(dāng)孩子對自己的學(xué)習(xí)充滿了信心，看到了希望，解除了學(xué)習(xí)上的恐懼后。她又重在培養(yǎng)孩子的耐受力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓孩子適應(yīng)農(nóng)村艱苦的學(xué)習(xí)條件。
她總結(jié)出開啟學(xué)生心靈的四把鑰匙：虛心、愛心、恒心、細(xì)心。在班級文化建設(shè)中，她堅(jiān)持民主尊重，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)活動積極性，依靠班科教師、家庭、社會的力量參與班級管理，充分發(fā)揮班委、中隊(duì)委作用，她帶領(lǐng)的班級體團(tuán)結(jié)協(xié)作，行為規(guī)范；既展現(xiàn)出集體榮譽(yù)風(fēng)范，又展現(xiàn)出學(xué)生個性特長；多次榮獲資中縣“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號。
她就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的`熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，她以一顆顆善良的心，贏得了學(xué)生們的擁戴，以刻苦鉆研的韌勁，讓同仁們頷首贊許，以創(chuàng)新發(fā)展的超前意識，探索教學(xué)新路子，以先進(jìn)教育思想的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)著自己的人生美好價值。為了孩子，為了教育事業(yè)的明天，她還在耕耘著，開拓著。。。事業(yè)上的青春卻在她所奉獻(xiàn)的工作中絢爛多彩的綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春奉獻(xiàn)演講稿 篇3
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)!”我非常喜歡《烈火青春》里面的這段話，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚、浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
有這樣一首詩：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著�！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。雷鋒說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我相信在座的每一位都可以成為這樣的人。
每個人有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我們不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！弊鳛榍嗄耆耍粋�國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢想的時候。縱使艱難險阻，也要努力前行�；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄椒驳膷徫恍枰覀兏冻�，火熱的生活需要我們的付出，�?gòu)建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。
青春奉獻(xiàn)演講稿 篇4
大家晚上好！
我演講的主題是《把握青春》。
人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自己的青春呢。
青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過；而應(yīng)用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。
保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“生命對于每個人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧。”
四年，我們有幸擁有著這大學(xué)四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)。
但是，從我的周圍，我常聽到嘆息，看到緊皺的眉頭，泰戈?duì)栍羞@樣一句話：“我們錯看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。
而這世界，尤其是我們生活的世界，值得我們一搏。
我相信，年輕沒有什么不可以，心有多大，未來就有多大。人生短短幾十載，不要給自己留有什么遺憾！
《烈火青春》里有這樣一段話，讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)！
有人說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行�！�
只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。青春，應(yīng)該是奮斗的。
希望，大學(xué)四年畢業(yè)時，大家，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。想問大家一句很純樸的話，你們愛國嗎？
(我們有必要回顧一下歷史，)不知道大家有沒有看過這樣一部電影，(建黨偉業(yè))。那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心啊！
然而，在當(dāng)代的中國，我們不得不正視一些現(xiàn)狀，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因?yàn)橐恍┣嗄甏髮W(xué)生不能正確地評估自己，作為不思進(jìn)取的借口。于是，曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走了……
我的一些話并非說教，我們都一樣，希望以此和大家相互激勵，相互促進(jìn)。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！
青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機(jī)勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是毛**口中“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽”。
作為青年中的一員，應(yīng)以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生！我的演講完畢，謝謝大家！
青春奉獻(xiàn)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家上午好！今天，我演講的題目是《奉獻(xiàn)青春 感恩中建》！
有人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏；有人說青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花，是人生路上一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情與智慧唱響的贊歌？？每個人對青春都有自己的詮釋與答案。也因此，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不乏拼搏的激情，浪漫卻又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了匈牙利詩人裴多菲的一句話：“生命的多少用時間計算，生命的用貢獻(xiàn)計算�！鄙囊饬x在于奉獻(xiàn)！“奉獻(xiàn)精神”是一種愛，是對自己事業(yè)的不求回報的愛與全身心的付出。我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。中建集團(tuán)，建筑界神話一般的存在，對于剛踏出校園的我們來說，曾經(jīng)就像一個可望而不可及的夢。然而，在我們懵懂時，在我們迷茫時，在我們對未知的明天感到緊張不安時，是中建母親張開她那溫暖的懷抱熱情的接納我們，讓我們相信，只要我們愿意，我們的青春就會大放異彩！所以，從加入中建大家庭的那一刻起，我知道自己找到了人生的方向，我知道自己選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華與喧囂，沉淀了心情，在建筑事業(yè)的沃土上駐足、扎根、守望。我們用青春打造出一件件精品，用汗水見證著成長，用奉獻(xiàn)丈量著價值。
在一片又一片原本或蒼涼或荒蕪或破舊的工地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座座恢弘的建筑拔地而起，我們的青春之花在這里綻放并結(jié)出了累累碩果。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給大家，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號角，讓她成為我們?nèi)俚幕�、前進(jìn)的動力。
青春不僅僅是人生的一段時期，更是奉獻(xiàn)的代名詞，它是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無盡的嘗試。盡管在青春的旅途中，我們總是不可避免的遇到種種挫折、面臨種種困境、承受種種壓力，不要灰心，不要輕言放棄，不要怨天尤人，要知道，正是有了這些音符，我們的青春之歌才更顯磅礴大氣！
雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但是我們擁有一個共同的家——中國建筑！在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，許下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。當(dāng)前，我們企業(yè)正處于高速發(fā)展、不斷壯大的關(guān)鍵時期，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳎�？縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢想�；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡又何嘗不是一種偉大？因?yàn)槠椒驳膷徫恍枰覀兏冻觯馃岬纳钚枰覀兏冻�，�?gòu)建整個和諧社會更需要我們大家一起付出，而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn)！青春是有限的，可是有限的青春卻因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。
親愛的朋友們，奉獻(xiàn)是美麗的，讓我們懷著一顆感恩的心，時刻謹(jǐn)記中建集團(tuán)以推動社會建設(shè)與發(fā)展為己任，追求人類生活環(huán)境的改善與員工個人價值的實(shí)現(xiàn)，使中國建筑成為世界知名品牌的企業(yè)宗旨。嚴(yán)格遵循：過程精品，質(zhì)量重于泰山，中國建筑，服務(wù)跨越五洲的質(zhì)量觀念，全身心地投入到我們所追求的中建事業(yè)中去，為締造中建的美好明天燃燒我們的青春吧！
謝謝！
青春奉獻(xiàn)演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位工友們：
青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。青春的我們，是時代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍(lán)圖的繪制者，也是國土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機(jī)遇，國土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。”是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。
我們，用青春守護(hù)著這賴以生存的家園。耕地保護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測繪、國土資源調(diào)查、遙感動態(tài)監(jiān)測，一個個美妙而生動的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際，是我們良好的
開篇；調(diào)查研究，是我們工作的起點(diǎn)。愛崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準(zhǔn)則。
無數(shù)個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
因?yàn)槟贻p，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟；也正因?yàn)槟贻p，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們，認(rèn)真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對時代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現(xiàn)新時代的特征。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽！這太陽。就是我們青春的力量！
青春奉獻(xiàn)演講稿 篇7
今天。我很榮幸站在這里和大家共訴心聲。做一名教師一直是我童年時的夢想，于是，在人生的第一個十字路口。我依然選擇了教師這個職業(yè)。學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著朦朧的追求，帶著滿腔的熱情，我開始在為人師的道路上跋涉前進(jìn)。教案，作業(yè)，辦公室和講臺成了我默默耕耘的土地，多少個日日夜夜，我埋頭苦干，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李。用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。然而。俗話說的好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難“。當(dāng)周圍的同學(xué)有的做起了不大不小的老板，籌劃起了發(fā)家至福的宏偉藍(lán)圖，有的找到了一份舒適的工作。拿著高工資過起了神仙般的生活，而我正面對這一群活蹦亂跳的，不服管教的孩子一籌莫展，那一刻，我猶豫了自己當(dāng)初的選擇太幼稚了嗎？對未來的迷茫讓我又一次站在了選擇職業(yè)的十字路口。然而好幾年前的教師節(jié)讓我堅(jiān)定了自己的選擇。
那天我象往常一樣早早地來到教室輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)，讓我驚奇的是，平時調(diào)皮的學(xué)生那天讀書特別自覺，當(dāng)我在教室巡視走到澤惠同學(xué)身邊時，她捧給我個蘋果，用稚嫩的聲音說：“老師，今天是你的節(jié)日。媽媽說蘋果代表平安，我送給你一個蘋果。短短的一句話讓我看到了孩子那顆純真的童心。接著她的同桌給了我一把栗子。說：老師。這是我送你的，祝你節(jié)日快樂”接著，很多同學(xué)都捧出自己的禮物送給我。那一刻，我努力不讓自己感動的淚水在孩子面前流下來，難道這就是我平時說的調(diào)皮的學(xué)生嗎？我仿佛在他們身上看到了天使的翅膀。于是。從不接受學(xué)生禮物的我接受了孩子們對我真誠的祝福�？催@孩子們那些雖不昂貴卻很精心的禮物，一種自豪感油然而生，我覺得自己是世界上最幸福的人。象這樣的列子在我后來的教學(xué)工作中經(jīng)常發(fā)生，我也時時被一種幸福的感覺包圍著。我不知道澤惠同學(xué)是否記得那個蘋果和那個教師節(jié)，但它確實(shí)讓我堅(jiān)定了那個信念，把青春奉獻(xiàn)給孩子，奉獻(xiàn)給三尺講臺。
我終于明白了，為什么一貧如洗，兩袖清風(fēng)的教師受到了那么多人的尊敬，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻(xiàn)給老師？因?yàn)�，老師用真和善哺育了純潔的童心，用愛和美塑造了閃光的靈魂。
雖然我們早以知道那間教室放飛的是希望，守巢的是自己。那指粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，那個講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，但對自己當(dāng)初的選擇，至今我依然無怨無悔。
我選擇，我奉獻(xiàn)。我努力，我自豪。
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