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保護(hù)環(huán)境演講稿

時(shí)間:2021-03-28 09:45:39 演講 我要投稿

有關(guān)保護(hù)環(huán)境演講稿范文錦集10篇

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境演講稿10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)保護(hù)環(huán)境演講稿范文錦集10篇

保護(hù)環(huán)境演講稿 篇1

  自從我們喊出了第一聲吶喊,我們就來(lái)到了這個(gè)美麗的世界,頭頂藍(lán)天,腳下沃土,空氣清新,陽(yáng)光溫暖。這是我們美麗的家。

  但是現(xiàn)在,地球母親真的哭了,向人們發(fā)出微弱的求救信號(hào)。各種自然災(zāi)害都來(lái)了人,但如果不算遠(yuǎn)的話,據(jù)說(shuō)云南這幾年全省都遭受了嚴(yán)重的旱災(zāi)。楚雄市特別嚴(yán)重,20多萬(wàn)農(nóng)村人缺水。嚴(yán)重干旱導(dǎo)致該省742萬(wàn)人和459萬(wàn)頭大牲畜飲水困難。

  20年小麥播種面積3700萬(wàn)畝,受災(zāi)面積達(dá)3148萬(wàn)畝,占播種面積的85%。水現(xiàn)在被他們視為最珍貴的東西。云南一直是個(gè)有山有水的地方。怎么會(huì)到這種地步?自然災(zāi)害的最終原因部分是人為的。由于人們過(guò)度砍伐樹(shù)木,造成水土流失,人們?yōu)榱酥\取利益,大量種植桉樹(shù)。桉樹(shù)被稱(chēng)為“水泵”。顧名思義,桉樹(shù)需要大量的水分和養(yǎng)分才能生長(zhǎng)。只要桉樹(shù)種植的土壤變得枯竭,就根本沒(méi)有水。

  就是人類(lèi)破壞環(huán)境,不關(guān)心家園,只想著眼前利益。但是,為什么我們不能退一步想想這片富饒的土地,這片藍(lán)天,這片沃土,郁郁蔥蔥的森林,清澈的河流,美麗的花朵,這些都是上帝賜予我們的最寶貴、最有價(jià)值的財(cái)富?我想問(wèn),如果沒(méi)有這一切,我們還需要其他的財(cái)富郵件嗎?

  大家都知道,只有尊重別人,別人才會(huì)尊重你。難道我們對(duì)待我們賴(lài)以生存的這片土地上的植物不是真的嗎?當(dāng)我們攻擊并摧毀它時(shí),我們把自己推入了一個(gè)火坑。為了我們更好的生存和發(fā)展,我們應(yīng)該珍惜它,愛(ài)護(hù)它。

保護(hù)環(huán)境演講稿 篇2

同學(xué)們:

  大家好!

  你明白全國(guó)每一天節(jié)約一張紙,一年能夠節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?745億張紙。一年就能夠少砍伐158。1666萬(wàn)棵樹(shù)。“158。1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)好處上來(lái)說(shuō),節(jié)約用紙,也就是制造森林。

  汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每一天排放的尾氣中,內(nèi)含超多的二氧化碳,會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì),到20xx年,中國(guó)有48個(gè)城市,9。2萬(wàn)平方公里的土地,將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周?chē),還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。

  那么,我們此刻就應(yīng)怎樣(保護(hù)自然呢?讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí),一面用完不要扔掉,背面還能夠用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后,還能夠用來(lái)折紙。即使是廢紙,也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車(chē)也一樣,少開(kāi)一天汽車(chē),多騎一天自行車(chē),這樣既能使空氣更清新,又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣,污染了大氣,而且不容易降解,會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水,節(jié)約用電等等……

  同學(xué)們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環(huán)保也一樣,光靠一個(gè)人的力量是不夠的,要大家一齊講究環(huán)保,我們的家園才會(huì)更美麗!

保護(hù)環(huán)境演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  到了十五六歲的年紀(jì),我們也都清楚了環(huán)境的重要性。就像現(xiàn)在我們正坐在這個(gè)偌大的操場(chǎng)一樣,如若當(dāng)我們離開(kāi)時(shí),操場(chǎng)還會(huì)像之前一樣干凈的話,那么也就證明著我們每個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣提升了不少,所以不管是對(duì)于整個(gè)大環(huán)境還是個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣,我認(rèn)為我們都是應(yīng)該要花費(fèi)一些心思的。在此,我呼吁大家和我一起執(zhí)起青春的旗幟,一同維護(hù)我們的衛(wèi)生,一起保護(hù)我們的社會(huì)環(huán)境。

  前幾天看到一則非常感動(dòng)的新聞,一所學(xué)校高考完之后,外面的家長(zhǎng)等候區(qū)0垃圾,當(dāng)清潔員抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候也震驚了,往常每次人群聚集之后就會(huì)留下一地垃圾,這次這么多家長(zhǎng)等待子女都沒(méi)有留下一點(diǎn)垃圾,直接感嘆這一屆學(xué)生家長(zhǎng)的素質(zhì)實(shí)在是太高了。看完這則新聞之后,我真的很受感動(dòng),現(xiàn)在時(shí)代發(fā)展的很快,其實(shí)我們?nèi)艘苍诓粩嗟陌l(fā)展中,我們的個(gè)人素質(zhì)也在不斷的提升,所以我們每個(gè)人也更應(yīng)該去做好自己本職的那一份工作了。對(duì)于我們高中生而言,就應(yīng)該在做好學(xué)習(xí)工作的同時(shí),注重對(duì)周?chē)h(huán)境的維護(hù)和保護(hù)。那么主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面呢?

  首先就是要維護(hù)好自己身邊的環(huán)境,也就是我們的校園環(huán)境,從身邊做起總不會(huì)是一件錯(cuò)誤的事情。其次就是要把視野放到更遠(yuǎn)的地方,保護(hù)森林,保護(hù)野生動(dòng)物,為更多的生物創(chuàng)造出一個(gè)更加舒適的環(huán)境,也為我們?nèi)祟?lèi)自身的生存環(huán)境創(chuàng)造一些更好的條件出來(lái)。因此這兩點(diǎn)是我們都可以做到的事情,而此刻,也讓我們?cè)趦?nèi)心更加堅(jiān)定一些。肩負(fù)起這份責(zé)任,為我們這個(gè)社會(huì),為我們自己的生存環(huán)境貢獻(xiàn)一些力量。

  在保護(hù)環(huán)境方面,我們每個(gè)人都可以是一位英雄,我們向城市的每一位環(huán)境工作者致敬,也向每一個(gè)對(duì)社會(huì)環(huán)境有巨大貢獻(xiàn)的人致敬。在二十一世紀(jì)的今天,我們也應(yīng)該把更多的目光交給環(huán)境了,我們要從長(zhǎng)遠(yuǎn)去考慮,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則,不管是在平時(shí)的'生活,還是自己思想的提升方面,我們都應(yīng)該好好去考慮這樣的一件事情了。讓我們拿出自己的一點(diǎn)力氣來(lái),去堅(jiān)持做這份環(huán)保工作吧!讓我們成為新時(shí)代的翩翩少年,讓我們成為環(huán)保路上的引航者!

保護(hù)環(huán)境演講稿 篇4

  如果地球上只剩下最后一滴水,那就是我們的眼淚!泵慨(dāng)看到這句為人們及時(shí)敲響警鐘的經(jīng)典語(yǔ)句,我便想起兩年前一件令我醒悟的小事。

  兩年前的一天,我和同學(xué)在踢毽子,累了,我就朝學(xué)校洗手間跑去。擰開(kāi)水龍頭,我將臟乎乎的手伸了過(guò)去,那清澈的水流在我的臟手上,我的手很快就干凈了。我不禁來(lái)了興趣,用手堵住了水龍頭,水就像噴泉一樣向外射起來(lái),很快就流了滿(mǎn)地,我這才心滿(mǎn)意足地走了出去。

  當(dāng)我再踏進(jìn)洗手間時(shí),看見(jiàn)墻上貼了一張紙條,上面歪歪扭扭的寫(xiě)著“節(jié)約用水”。我毫不猶豫地將它撕了下來(lái),又在水龍頭前玩了個(gè)夠。

  可是很奇怪,當(dāng)我再次看到美麗的“噴泉”時(shí),那張節(jié)約用水的紙條又出現(xiàn)在我眼前。我像個(gè)小偵探似的躲在門(mén)后。

  一個(gè)小姑娘進(jìn)來(lái)了,看起來(lái)她像個(gè)一年級(jí)的學(xué)生,她很吃力地把寫(xiě)有“節(jié)約用水”的紙條貼在墻上,然后洗完小手走了出去。

  我震撼了,一個(gè)低年級(jí)的小姑娘都知道為節(jié)約用水盡自己的力量,而我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,頭腦里還絲毫沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸知道了有限的水資源是經(jīng)不起浪費(fèi)的,中國(guó)在世界上屬于嚴(yán)重缺水國(guó)家,許多大城市已經(jīng)限制用水,而我們甘肅的定西地區(qū)更是以干旱貧窮而聞名于世的地方。

  我們張掖地處黑河流域,背靠祁連雪山,表面上看起來(lái)暫時(shí)不缺水,但是每年肆虐的沙塵暴,給人們生產(chǎn)生活帶來(lái)的不便,又說(shuō)明了什么呢?我們的生態(tài)環(huán)境需要水。我們只有從小樹(shù)立節(jié)水意識(shí),并向周?chē)娜藗冃麄鞴?jié)約用水的重要性,從小做起,從我做起,才能真正為保護(hù)水資源,保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一點(diǎn)努力,不然的話,我們的子孫后代吃什么喝什么呢?

  節(jié)約用水不是一句空話,而是要從每件具體的小事做起,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。只要人人都節(jié)約用水,建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

保護(hù)環(huán)境演講稿 篇5

  各位老師,同學(xué)們:

  早上好。

  今天我講話的題目是《天才就是集中注意力》。什么叫天才?馬克思說(shuō):天才就是集中注意力!

  同學(xué)們看過(guò)很多有關(guān)科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家等偉人的傳記、軼事,他們注意力的高度集中令人驚嘆。牛頓做實(shí)驗(yàn)時(shí),把手表當(dāng)雞蛋煮;居里夫人課間演算習(xí)題時(shí),身旁被惡作劇的同學(xué)堆滿(mǎn)了凳子,竟絲毫沒(méi)有察覺(jué);愛(ài)因斯坦在思考問(wèn)題時(shí),竟把和他一起乘車(chē)的小女兒忘記了;王羲之寫(xiě)字入了迷,竟把墨汁當(dāng)蒜泥,用饅頭蘸著吃……他們就是這樣在自己的事業(yè)中探索時(shí),常常忘記了時(shí)間、空間和環(huán)境,甚至忘記了自己身邊最熟悉的人和事。

  當(dāng)我們贊嘆、羨慕、向往和崇拜天才人物的成功時(shí),不如從培養(yǎng)自己的注意力開(kāi)始。

  有位專(zhuān)家說(shuō):注意力是學(xué)習(xí)的窗口,沒(méi)有它,知識(shí)的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),注意力的好壞是至關(guān)重要的。有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):被試者在注意力高度集中時(shí)背課文,只需要讀9遍就能達(dá)到背誦的程度,而同樣難度的課文,在注意力不集中時(shí),竟然讀了100遍才記住。可見(jiàn),注意力與人的學(xué)習(xí)效率和工作效率有著非常密切的關(guān)系。因此有專(zhuān)家說(shuō):“哪里有注意力,哪里才會(huì)有思考和記憶。”注意力量認(rèn)識(shí)和智力活動(dòng)的門(mén)戶(hù)。

  在同一個(gè)年齡段,同一個(gè)班級(jí)里常常會(huì)有學(xué)習(xí)成績(jī)差別很大的兩個(gè)極端,其差別的原因,除了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法等因素外,一個(gè)很重要的原因就在于這兩部分同學(xué)在注意力這個(gè)能力上有很大的差距。許多成績(jī)較差的同學(xué)都有這樣的表現(xiàn),上課時(shí)注意力渙散,不能全神貫注地聽(tīng)講,時(shí)而做小動(dòng)作,時(shí)而與同學(xué)交頭接耳,有時(shí)貌似聽(tīng)課,而思想開(kāi)了小差,有時(shí)甚至在上課時(shí)打起瞌睡。而學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)很少受外界干擾,即使有時(shí)老師的課講得并不那么生動(dòng),他們也能約束自己,控制自己,控制自己的注意力,不讓自己開(kāi)小差。

  一位心理學(xué)家說(shuō):“注意力是保證學(xué)生順利學(xué)習(xí)的重要前提。”事實(shí)證明的確如此。在XX省高考成績(jī)連續(xù)幾年高居榜首的XX縣栟茶高級(jí)中學(xué),在班級(jí)常規(guī)中,有一條就規(guī)定學(xué)生的“注目率”要為零。所謂“注目率”就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在上課或自習(xí)課時(shí)從教室門(mén)前、窗下走過(guò),學(xué)生轉(zhuǎn)頭、抬頭情況。正是學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)心致志的能力,才使得這所普通的農(nóng)村中學(xué)以二流的生源,創(chuàng)出了一流的成績(jī),全校637人參加20xx年高考,學(xué)生平均總分達(dá)593.55分,600分以上有306人,幾乎人人都達(dá)到本一的錄取分?jǐn)?shù)線。

  同學(xué)們,其實(shí)天才離你并不遙遠(yuǎn),只要你從現(xiàn)在開(kāi)始,培養(yǎng)自己集中注意力的能力,專(zhuān)注地上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)、背好每一段文章、畫(huà)好每一幅畫(huà)、練好每一個(gè)動(dòng)作,那么你就會(huì)成為學(xué)習(xí)天才、繪畫(huà)天才、體育天才……

  謝謝大家!

保護(hù)環(huán)境演講稿 篇6

  環(huán)顧四周,只有凹凸不平的土地,大片的森林被砍伐,成為人們生活中的木制品。人們只是為了自己的利益而讓成群的動(dòng)物流離失所,奔向其他地方。這不是虛假的幻想,這是血淋淋的事實(shí)。

  從前,世界上有大量的動(dòng)植物滅絕,許多動(dòng)植物瀕臨滅絕。為什么?這是因?yàn)槿祟?lèi)濫砍濫伐,破壞生態(tài)環(huán)境,這是根本原因。

  土地資源是三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源)之一,是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。土地利用程度反映了人類(lèi)文明的發(fā)展,但也對(duì)土地資源造成了直接破壞,主要表現(xiàn)為水土流失、土地荒漠化、次生鹽漬化和不合理耕作造成的土壤污染,其中水

  水土流失特別嚴(yán)重,是當(dāng)今世界面臨的又一嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì),全球耕地表土流失量約為230億噸/年。

  有人認(rèn)為酸雨是無(wú)聲的危機(jī),是有史以來(lái)打擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅,是無(wú)形的敵人。這不是危言聳聽(tīng)。隨著工業(yè)化和能源消耗的增加,酸的排放量也在增加。它們進(jìn)入空氣中,經(jīng)過(guò)一系列的作用,形成酸雨。

  雖然赤潮自古就有,但是隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展,水污染越來(lái)越嚴(yán)重。自1933年在中國(guó)首次報(bào)道以來(lái),1994年發(fā)生了194次大規(guī)模赤潮,其中20世紀(jì)60年代以前只發(fā)生了4次,1990年以后發(fā)生了157次。石油污染對(duì)水質(zhì)和水生生物危害很大。浮在水面的油能迅速擴(kuò)散形成油膜,阻止水面與空氣接觸,減少水中溶解氧。油脂含有多環(huán)芳烴(PAHs),經(jīng)水生生物富集后對(duì)人體健康有害。二氧化硫主要是通過(guò)燃燒煤、燃料油等含硫物質(zhì)產(chǎn)生的,其次是來(lái)自自然界,如火山爆發(fā)、森林火災(zāi)等。二氧化硫?qū)θ梭w結(jié)膜和上呼吸道粘膜有很強(qiáng)的刺激性,可損傷呼吸器管,引起支氣管炎、肺炎,甚至肺水腫和呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5mg/m3空氣的老年或慢性患者死亡率高于0.25mg/m3。

  它會(huì)使呼吸道疾病患者的病情惡化。長(zhǎng)期暴露在0.1 mg/m3濃度空氣中的人,呼吸系統(tǒng)疾病增加。此外,二氧化硫容易對(duì)金屬材料、房屋建筑、棉紡和化纖織物、皮革紙等產(chǎn)品造成腐蝕、剝落、褪色和損壞。它還能使植物的葉子變黃甚至死亡。

  保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。

保護(hù)環(huán)境演講稿 篇7

各位同學(xué)們:

  今天我要講的是保護(hù)環(huán)境,題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》,讓我們想一想,自從人類(lèi)誕生以來(lái),一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動(dòng)物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。

  然而,保護(hù)環(huán)境,就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境,卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào),我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí),對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來(lái)壓力。

  地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了,人就會(huì)生病,就會(huì)痛苦不已,其實(shí)地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟?lèi)的侵害,如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開(kāi)始生長(zhǎng),我們可以積極參與植樹(shù)節(jié),保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外,我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

  親愛(ài)的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個(gè)人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國(guó)更美麗,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

  我的演講完畢,相信大家!

保護(hù)環(huán)境演講稿 篇8

  在我童年的記憶中,故鄉(xiāng)的小河是那么明凈、清澈,它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

  以前,每當(dāng)我回到奶奶家,都要到門(mén)前的小河里摸螺、游泳、在水中嬉戲,在小河里,我就像一條無(wú)拘無(wú)束的魚(yú)兒。春天,喇叭花和水仙花開(kāi)滿(mǎn)了河邊;夏天,知了在小河旁的樹(shù)上唱起了歌;秋天,干枯的樹(shù)葉落了一地,像一塊金黃色的地毯;冬天,小河結(jié)冰了,一旁綻放的梅花為它增添色彩……

  一年后,我坐上了回故鄉(xiāng)的公共汽車(chē)。我回到奶奶甲,看見(jiàn)小河,像是一年沒(méi)洗澡的老爺爺一樣,而且河面上還漂浮著各種各樣的垃圾,還有蒼蠅在享受美食呢!我便問(wèn)奶奶:“奶奶,為什么小河變得那么渾濁了呢?”奶奶嘆氣道:“自從我們這開(kāi)了一家工廠后,工廠的廢氣污染了小河,再加上村民們每天都要扔上一至五包垃圾,小河當(dāng)然變成這樣。”這時(shí),我心想:那么我不是不能到小河里摸螺、游泳、在水中嬉戲了嗎?我就不能一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊欣賞喇叭花和水仙花的開(kāi)放了,也不能聽(tīng)知了在小河旁的樹(shù)上唱歌了,不能看小河落下的樹(shù)葉色彩了,還不能一邊聞著梅花的香味一邊看弟弟、妹妹在結(jié)冰的小河上溜冰了……

  我多么希望故鄉(xiāng)的小河和以前那么清澈、明清;我多么希望新開(kāi)的工廠不在這里;我多么希望人們的思想品德好一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)就好了,因?yàn)槲抑灰枢l(xiāng)的小河和以前一樣美麗……

保護(hù)環(huán)境演講稿 篇9

親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  今天我要談?wù)摰闹黝}是:“保護(hù)環(huán)境,你我同行”。眾所周知,現(xiàn)在的環(huán)境算不上“好”字。比如刮風(fēng),沙塵滿(mǎn)天飛,垃圾也是滿(mǎn)天飛。就連刮完風(fēng)了,許多塑料袋也堆積在角落,許多地區(qū)接連不散的大霧,霧霾等等……

  原本家鄉(xiāng)的天山是一個(gè)十分美麗的地方,詩(shī)仙李白也有名句“明月出天山,蒼茫云海間”。可見(jiàn)天山曾經(jīng)是那么美!可如今,你若來(lái)到天山腳下,你會(huì)發(fā)現(xiàn):那些游客多的地區(qū)的山腳下,曾經(jīng)出盡“風(fēng)頭”的一顆顆松樹(shù)已經(jīng)大片大片的枯黃了。再看看山腳下成堆的垃圾,還有立在山腳下的標(biāo)語(yǔ)牌“除了腳印什么都不要留下,除了垃圾什么也不要帶走”……李白看到現(xiàn)在的天山,估計(jì)要“獨(dú)悵然而涕下”了。

  生活中也有這樣的一幕:環(huán)衛(wèi)工人們正在辛辛苦苦的清理著垃圾,可旁邊的一些衣著靚麗的人卻把垃圾隨手一扔,任由垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)……

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。就算我們不能植樹(shù),添加綠色,那也讓我們?cè)诳吹嚼鴷r(shí)“彎彎腰”吧!讓我們的地球多一份美,少一份污染吧!

  謝謝同學(xué)們的聆聽(tīng),我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

保護(hù)環(huán)境演講稿 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!

  當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入十分發(fā)達(dá)的工業(yè)文明時(shí)代了,人類(lèi)在不斷的進(jìn)步,我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)征服了地球,成為地球上的主宰,現(xiàn)在人類(lèi)又開(kāi)始征服太空,希望能夠在太空中找到自己更好的歸宿。殊不知,我們的地球已經(jīng)被我們?nèi)祟?lèi)破壞的不能再破壞了,保護(hù)環(huán)境已經(jīng)不是一時(shí)間的事情了,需要全世界人民的一起努力,我們的地球才會(huì)回到曾經(jīng)的樣子。

  其實(shí),真的說(shuō)不清是從哪一天開(kāi)始,純凈遼闊的大海里產(chǎn)生了星球史上最早的生命精結(jié)——綠藻群帶;其實(shí),真的說(shuō)不清是從哪一天開(kāi)始,奔騰不止的黃河岸邊出現(xiàn)了現(xiàn)代人銘記的祖先——藍(lán)田人類(lèi);其實(shí),真不說(shuō)清是從哪一天開(kāi)始,大地欣然地托起了普羅米修斯竊取的火種,從而宣告了文明初始而完整的誕生;其實(shí),真的說(shuō)不清是從哪一天開(kāi)始,人類(lèi)不僅征服了自然,而且開(kāi)始學(xué)會(huì)向自然索取曾飽受天災(zāi)的賠償——資源潛能。

  于是,人類(lèi)的文明史上有了結(jié)實(shí)的木椅、精刻的木閣;而孕育出人類(lèi)的原始叢林卻在傷心地萎縮;于是,人類(lèi)的文明史上有煤炭、石油、地?zé);而承接著人們瘋狂攫取的大地卻在悄悄地下沉、裂變、陷落;于是,人類(lèi)文明史上有了林立的廠房、煙囪、化工車(chē)間;而那片曾經(jīng)溫柔的晴空,卻正在被黑的、黃的、灰的污染殺手將臭氧層殘忍地撕破。

  終于,人類(lèi)的文明史上有了微觀得可怕的氫能、中子能、原子能,而從此,文明之邦的土地上不知多少因親離友散而痛苦凄厲的哭聲。

  假如,歷史真的是一張翔實(shí)無(wú)疏的時(shí)間表,我只想查一查人類(lèi)究竟是從什么時(shí)候起開(kāi)始學(xué)會(huì)把作為星球上的最高智能生物的特權(quán)發(fā)揮得如此淋漓盡致,卻輕而易舉地忘記,自然一樣會(huì)再次懲罰我們。

  因?yàn)橛?guó)人無(wú)規(guī)劃地?cái)U(kuò)大工廠,排放廢氣;于是大自然便在1873年、1883年、1892年發(fā)生了三次倫敦毒霧事件侵吞一千八百人作為賠償。因?yàn)槿毡救嗽谧阄层~礦瘋狂采挖,任排污水,于是大自然便讓400平方公里的良田變?yōu)榛膱@以示懲罰。因?yàn)槊绹?guó)人在狹長(zhǎng)的平原地帶連建了鐵、硫、銅三大工廠,于是大自然便在1948年10月27日用毒霧遮籠整個(gè)山谷作為報(bào)復(fù)。

  因?yàn)樘K聯(lián)人肆意將粉塵毒氣排入空中,于是大自然便讓加里寧格勒普降黑雪,讓1960年兩次黑風(fēng)暴席卷俄羅斯大平原作為警告。因我們過(guò)分索取森林,于是大自然便以黃河兩岸土流失區(qū)達(dá)百分之七十四,一次性水災(zāi)毀壞千萬(wàn)畝沃土作為代價(jià)

  然而,人類(lèi)不知為何卻固執(zhí)地拋開(kāi)了這些暗示,仍在一天天、一年年執(zhí)迷不悔地犯著同一種錯(cuò)誤,重演著同一種悲劇。終于,1952年一次倫敦毒霧事件死亡一萬(wàn)兩千余人是前三次總和的十倍,美國(guó)河谷帶十年肺氣腫死亡率上升為以前的百分之六百三十。蘇聯(lián)僅水污染一項(xiàng)每年損失六十億美元,這些加速上升的數(shù)字已迫使人類(lèi)不得不承認(rèn),曾被征服的自然現(xiàn)在卻無(wú)法控制,北非的富饒土地變成極目無(wú)邊的沙漠;墨西哥的豐足糧倉(cāng)變成了荒蕪的侵蝕斜坡;我國(guó)xx州的青山綠水被泥石流淹沒(méi)。

  正如恩格斯指出的:“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利,對(duì)于每一次這樣的勝利,自然界都報(bào)復(fù)了我們。每一次勝利在第一步確定取得了我們預(yù)期的結(jié)果,但第二步、第三步卻有了完全不同,出乎意料的影響,常常把第一步結(jié)果取消了!

  我們常常是在有意與無(wú)意之間,把地球推向了生命的底線。讓地獄迸爆出的烈火肆意侵舐著每一點(diǎn)綠色,讓所有的生靈在灼傷的苦痛中哀嘆。

  我們經(jīng)常是在有意與無(wú)意之間,打開(kāi)了潘多拉的魔盒,然后面對(duì)因貪婪的欲念鑄下的過(guò)錯(cuò),無(wú)奈地看著盒中升起的猙獰的黑煙在大地與天空間彌漫。

  我們常常是在有意與無(wú)意之間,撞響了天王手中的金玉琵琶,然后忍受綿延的噪音,卻不知該怎樣辦。我們常常是在有意與無(wú)意之間,使海面漂浮的石油粘住了海鷗的翅膀;使果林里的農(nóng)藥殘害了弱小的生靈;使夜空里再也看不見(jiàn)清亮的星星,使明凈的湖水變成了一點(diǎn)就著的油坑。

  我無(wú)以否認(rèn),人類(lèi)正在夜以繼日創(chuàng)造文明;可是朋友,你能否認(rèn)人類(lèi)正在夜以繼日地毀滅文明嗎?

  我們只有這么一個(gè)美麗的星球,我們的先人和我們的后人都注定要在這里生存。為了調(diào)色板上的藍(lán)色能屬于天空和大海,白色能屬于瑞雪和浮云,黃色能屬于陽(yáng)光和谷堆,綠色能屬于山川和森林;讓你、讓我共同伸出手來(lái),承下昨天交給我們的這份責(zé)任。用誠(chéng)心、汗水、智慧化合成的清泉,刷洗這個(gè)世界,贖去我們?cè)赶碌淖镞^(guò),交還給自然一個(gè)真正的文明。

  我們的地球是最美麗的,可是我們不能讓我們的地球毀在我們的手中,這樣的話,我們的后代只會(huì)說(shuō)我們的目光短淺,沒(méi)有給他們留下一個(gè)美麗的地球,這才是我們一直以來(lái)都在痛心的事情,我們的后代還要繼續(xù)生活在地球上,可是我們給他們留下的是什么,是很難被我們救回的地球生態(tài)環(huán)境,以后的道路還要怎么樣,我們不知道,可是我現(xiàn)在對(duì)大家說(shuō),保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)!

  謝謝大家!

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