安全演講稿范文集錦6篇

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的安全演講稿6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

安全演講稿 篇1

　　安全是幸福之本，企業(yè)之本，是一個(gè)永恒的主題，是企業(yè)的生命線。對(duì)個(gè)人來說，安全就是孩子仰視你時(shí)的笑臉，安全就是黃昏時(shí)餐桌旁全家人的歡聲笑語，安全是公園里扶老攜幼的全家福；對(duì)于企業(yè)來說安全意味著發(fā)展，意味著穩(wěn)定，意味著效益，意味著基礎(chǔ)保障，意味著管理水平。

　　“我要安全”是一種嚴(yán)肅的生活態(tài)度，是一份對(duì)家人對(duì)親人的責(zé)任，也許你為人兒女，對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩應(yīng)予以回報(bào)，如果你哭了先濕了的是你父母的面頰，如果你傷了，最痛的是父母的心，在父母的心中只圖兒女能平平安安，這就是他們心中最大的寬慰�！鞍踩�不牢，地動(dòng)山搖”。不是危言聳聽，是安全事故以后的痛定思痛。為了愛我們和我們愛得人請(qǐng)你牢記安全，你的安全是他們心中最大的寬慰�！安环e跬步，無以致千里；不積小流，無以致江海”，安全請(qǐng)從點(diǎn)滴做起，安全請(qǐng)從每時(shí)每刻做起，不要一失足成千古恨，“我要安全”，不要因?yàn)橐�被罰款才要，我要安全，是因?yàn)槲乙�幸福生活�?/p>

　　“我要安全”是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行安全條例是每個(gè)員工必須要履行的責(zé)任義務(wù)，是檢驗(yàn)執(zhí)行力的重要標(biāo)志，它不僅是一項(xiàng)制度，而且是一種文化，更是一份人性化的關(guān)懷和呵護(hù)。我們勤奮工作是為了什么，是為了更好地享受生活，如果沒有安全保障，生活中會(huì)事故不斷，這樣的生活，只能讓人感覺到生活的沉重和負(fù)擔(dān)。所以我們必須時(shí)刻牢記安全，安全是我們每一個(gè)人幸福生活的保障。 安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的`頭等大事，安全生產(chǎn)與人的生命息息相關(guān)。我們常常說一句話：“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”，說明了安全生產(chǎn)對(duì)我們的重要性，分析目前所有安全事故，絕大多數(shù)是有違章造成的，也就是一切事故的根源出現(xiàn)在我們的思想上。安全意識(shí)不強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)管理不嚴(yán)，凡事掉以輕心，這些問題依舊是引發(fā)各類安全事故的主要原因。從這個(gè)意義上講，抓安全生產(chǎn)，其實(shí)就是抓人的思想工作，以增強(qiáng)人的安全意識(shí)。管理區(qū)組織的安全隱患自查以及分析活動(dòng)，板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，無不在提醒我們要不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，促進(jìn)安全生產(chǎn)；提高綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)；加強(qiáng)制度落實(shí)，保障安全生產(chǎn)。

　　增強(qiáng)安全意識(shí)，首先要通過各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)來提高。結(jié)合我們自身工作特點(diǎn)，營(yíng)銷班每周集中進(jìn)行安全學(xué)習(xí)。這種方法其實(shí)都是在意示著我們要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，保持高度警覺；要居安思危，防范于未然。我們應(yīng)該做到居安思危，防范于未然。其次，我們還要通過身邊的典型和事例來警醒。這兩年，我國(guó)發(fā)生的不安全事故很多，離我們近的，比如說20xx年杭州地施工鐵垮塌事故，比如深圳龍崗俱樂部火災(zāi)事故，再比如濟(jì)南11運(yùn)會(huì)主體育館施工多次發(fā)生火災(zāi)事故。我相信，誰聽說之后心情都會(huì)沉重，都會(huì)悲痛，但是我們不能只是聽聽而已，當(dāng)時(shí)心痛一下，更多要從中反思，總結(jié)教訓(xùn)，不斷的警示自己，告誡自己該怎樣做，從哪里做起。增強(qiáng)安全意識(shí)，實(shí)際上就是要明白防患于未然的價(jià)值，他的價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于發(fā)生事故后的吸取教訓(xùn)；事前努力的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于事后的追悔莫及和追究責(zé)任。要在安全時(shí)抓安全，不要在事故后去埋怨。因此，我們的安全意識(shí)和安全教育，一定要落到實(shí)處，不能盲目無序，要把“安全第一”當(dāng)作首要的價(jià)值取向，只有真正讓員工擺正安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系，才能使安全生產(chǎn)深入人心，才能確保我們的企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)盛不衰。

　　**管理區(qū)是一個(gè)優(yōu)秀的，現(xiàn)代化的管理區(qū)。一個(gè)現(xiàn)代化的管理區(qū)必然需要一批高素質(zhì)的員工隊(duì)伍來建設(shè)，來發(fā)展，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平讓我們的夢(mèng)想在這這里變成現(xiàn)實(shí)，為**管理區(qū)輝煌的明天而努力！共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平讓我們的夢(mèng)想在這這里變成現(xiàn)實(shí)，為**管理區(qū)輝煌的明天而努力！

　　從我做起，安全第一

　　安全，是一個(gè)永恒的主題。

　　安全是什么？安全是我們工作的態(tài)度，是尋求利益的原則，是我們每個(gè)人奮斗在此的一切。沒有安全，我們的生命就無從保障；沒有安全，我們的隊(duì)伍就無法穩(wěn)定；沒有安全，我們的生產(chǎn)就無從著手；沒有安全，我們的企業(yè)效益從何談起。 對(duì)于一個(gè)人來說，安全是一種幸福，而對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，則是我們生產(chǎn)中最重要、最基本的要求。安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。

　　安全靠什么？安全靠的是責(zé)任心。在我們工作和生活中的每時(shí)每刻，安全隱患都象兇殘的野獸般盯著我們麻痹的神經(jīng)�！鞍踩�生產(chǎn)、人人有責(zé)”這八個(gè)大字，我們每個(gè)人都要銘刻在心中。這八個(gè)字不僅僅是一個(gè)口號(hào)，它生動(dòng)的說明了安全生產(chǎn)和我們每個(gè)人關(guān)系�！柏�(zé)”是我們的“責(zé)任心”和“職責(zé)”等，“人人有責(zé)”，就要求從我做起，從我們身邊的小處著手，真正樹立安全第一的思想，而且需要我們大家齊心協(xié)力的長(zhǎng)期努力�！扒败囍�鑒，后事之師”，目前社會(huì)上出現(xiàn)的一個(gè)又一個(gè)安全事故，絕大多數(shù)是違章操作，違章指揮，習(xí)慣性違章所引起，也就是一切的根源出現(xiàn)在我們的思想上，安全意識(shí)不足，凡事掉以輕心！安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，我們必須提高警惕，牢固樹立責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻緊繃安全之弦。 在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，和諧發(fā)展的過程中必須重視安全。安全是一種文明，安全是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn)；而這種文化的形成，要靠我們每一個(gè)人的不懈努力。

　　呼喚安全，呼喚文明，企業(yè)發(fā)展，安全第一。重視安全，以人為本，安全責(zé)任，從我做起，我們的企業(yè)發(fā)展才能更加蓬勃，我們的生命之花才能更加絢麗！ 謝謝大家！

　　人的生命只有一次，哪個(gè)人不愿笑口常開？哪個(gè)人不愿幸福、平安？哪個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛？安全就像一根七彩繩，將我們一個(gè)個(gè)美好愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。可惜，一些事故隱患時(shí)常縈繞在我們身邊。

　　你或許還清晰記得：媽媽在我們蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)；爸爸在我們上學(xué)時(shí)身后的叮嚀；老師耐心教育我們放學(xué)按時(shí)回家。“珍愛生命，注意安全”是我們每天都要恪守的警言，安全對(duì)于我們每個(gè)人都是重要的，它是生命的希望；它是千家萬戶的幸福與溫馨。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于安全知識(shí)的貧乏，安全意識(shí)的淡薄，我們經(jīng)常看到一幕幕血的教訓(xùn)。一樁樁令人觸目驚心的事件就發(fā)生在我們附近，我們身邊。試想一下：如果在路上，能遵守交通規(guī)則，放慢速度行駛；如果我們能夠多聽聽父母的忠告，多想想老師的叮嚀，在日常的學(xué)習(xí)中，能遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格要求自己，或許這一切的一切就可能不會(huì)發(fā)生。

　　危險(xiǎn)像一只蒼蠅在我們上空盤旋，伺機(jī)傷害我們的健康，釀成的悲劇不堪設(shè)想：火災(zāi)吞噬財(cái)產(chǎn)、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病纏身、游泳溺水、玩耍墜樓……這些，造成了多少家庭的支離破碎。一篇篇報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕悲劇，慘不忍睹。一個(gè)個(gè)生命，在瞬間凋零，帶給社會(huì)、家庭、親人沉重的打擊。我們失去的已經(jīng)太多太多。難道只有失去生命之后，我們才知該反思嗎？對(duì)生命的關(guān)愛，不能只是美麗的詞藻，要有實(shí)際行動(dòng)！

　　悲劇不能重演，生命沒有第二次，我們必須吸取血的教訓(xùn)，做到防患于未然，在人生的道路上，走好每一步，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二字。

　　幸福的家庭因?yàn)槭鹿识�破碎，和諧的花朵由于災(zāi)難而凋零。只有播種平安的種子，才能收獲和諧的果實(shí)。

安全演講稿 篇2

　　安全，生命之保障

　　安全，是個(gè)老生常談的話題。每次學(xué)習(xí)時(shí)只要一談到“安全”，就有人表現(xiàn)出一副厭煩的表情，埋怨說：天天講安全，回回講安全，講來講去就是安全意識(shí)、安全規(guī)程，聽都聽煩了，這些誰人不知，誰人不曉，真是浪費(fèi)時(shí)間。

　　安全意識(shí)說大了，對(duì)企業(yè)社會(huì)來說關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)；說小了，對(duì)于個(gè)人家庭來說，關(guān)系到生命的延續(xù)，關(guān)系到家庭的美滿、幸福。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)20xx上半年，全國(guó)共發(fā)生一次死亡5人以上的特大道路交通事故180起，造成1266人死亡，與去年同期相比，事故起數(shù)增加14起，上升8.4%；死亡人數(shù)增加66人，上升5.5%，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故26起，造成360人死亡，306人受傷，與去年同期相比，事故起數(shù)增加3起，死亡人數(shù)減少80人，受傷人數(shù)增加16人。

　　保定市石油化工廠渣油罐發(fā)生爆炸事故，汲及相距20余米處的兩個(gè)容積為1800立方米的汽油罐爆炸起火，造成16人死亡，6人重傷，炸毀油罐3個(gè)，燒毀渣油169噸，汽油111.7噸，還有電氣、焊具、管道等，直接經(jīng)濟(jì)損失450萬余元，全廠被停產(chǎn)達(dá)2個(gè)多月………。在這觸目驚心的數(shù)字背后，缊藏著多少家庭辛酸的淚水。

　　從每件事故的分析來看，在每起偶然發(fā)生的事故背后，都隱藏著許多違章的必然。記得在安全學(xué)習(xí)中有這么一條“三不傷害”，即“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。”可每件事故的發(fā)生都涉及到其中的`一條。

　　就近來說吧，一中年男子為逃避交警的審查，急速行駛時(shí)，摩托車竟然破墻而入，進(jìn)入到路邊的一戶農(nóng)家的屋里，即刻間車毀人亡。在鄉(xiāng)下的一個(gè)小鎮(zhèn)上，經(jīng)常有兩名小少年，騎著一輛摩托車，從人們之中疾速而過時(shí)，后面的小少年，總是站在摩托車座上，張開雙背，感受著人們驚奇的目光。父母多次規(guī)勸，都毫無效果。和他們要好的朋友勸說時(shí)，他們總是說，“我們是誰呀，我們是飛車王！”就在一次的飛車中，被從右面沖出來的一輛大卡車輾在了車輪下，頓時(shí)飛血四濺，一名小少年的腦漿飛溢而出，一個(gè)鮮活的生命就這樣夭折了。

　　這些血淋淋的教訓(xùn)，警示我們“安全----生命之保障”。安全，就是生命之影，生命之血，生命之根，生命之魂。只要我們大家都牢固樹立安全意識(shí)，那么在我們身邊就不會(huì)有那么多觸目驚心的事故發(fā)了。

　　珍惜生命，因?yàn)樯�命不僅僅是屬于你自己，還是屬于愛你的人和你愛的人。

安全演講稿 篇3

　　尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我演講的題目是《安全在我心》。

　　生命誠(chéng)可貴。中外古今，多少詩(shī)人，作家用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的歌頌。人們歌頌生命，因?yàn)樯�命是寶貴的，人們熱愛生命，因?yàn)樯�命是美好的�?/p>

　　然而，生命又是脆弱的。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝，一個(gè)個(gè)生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。 安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到老師能否在一個(gè)安寧、安全的環(huán)境中教書育人。所以，我們要真正提高意識(shí)，牢記“沒有 安全防范意識(shí)就是事故”，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動(dòng)。因此，我在這里向全體同學(xué)倡議：

　　1.遵守校紀(jì)、校規(guī)，不做危及個(gè)人以及他人的事。

　　在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓、靠右慢行。千萬不要在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑；不要爬高或在護(hù)欄上探取東西，大掃除時(shí)沒有安全防護(hù)措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用金屬質(zhì)等導(dǎo)電物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電，不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭，不要用濕布擦電器開關(guān).

　　2.注意衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生；養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，不到無證攤販購(gòu)買不潔零食和其他來路不明的食物。

　　3.放學(xué)及時(shí)回家，不在外逗留、玩耍，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110 尋求幫助；應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲；嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些社會(huì)不良人員；不看不健康的'書刊、不參加封建迷信活動(dòng)。

　　4.校外安全。在集體等活動(dòng)中，自覺服從老師和帶隊(duì)人員的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級(jí)或活動(dòng)小組，如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師或有關(guān)人員；注意交通安全，行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣；橫過公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道，觀察無來往車輛時(shí)，做到快速通過；遇有信號(hào)燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定；嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施；乘車應(yīng)注意乘車安全。在睡覺或離家時(shí)，一定要檢查家里爐子和煤氣有沒有熄火，以防爐煙和煤氣中毒。

　　5.加強(qiáng)緊急避險(xiǎn)以及自救知識(shí)的學(xué)習(xí)，遇到特殊情況能夠自救并營(yíng)救他人。

　　同學(xué)們，安全責(zé)任重于泰山，希望廣大同學(xué)，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！讓我們切記四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關(guān)注生命，注意安全，茁壯成長(zhǎng)。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安，高高興興，祝愿我們的生活處處開滿安全之花！

安全演講稿 篇4

親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好，我們作為小學(xué)生，祖國(guó)的花朵，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德，當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，文明禮讓、互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;這樣我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。下面我給大家講一些交通安全法律小常識(shí)

　　一：安全橫過道路

　　1、上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢!有不少行人，因?yàn)闆]有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身于汽車輪子底下。

　　橫過道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶，機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。 橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

　　2、道路不是游戲場(chǎng)

　　道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)”，放學(xué)以后在道路拉開“場(chǎng)子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會(huì)被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會(huì)給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學(xué)，因?yàn)椴欢�得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險(xiǎn)的舉動(dòng)，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。

　　(一)馬路上應(yīng)注意的交通安全

　　1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。

　　2、走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。

　　3、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。

　　4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。

　　5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí)，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具，以免刺傷人。

　　有這樣一個(gè)小故事：《紅燈短暫而生命長(zhǎng)久》

　　誰不希望有個(gè)完整的家?誰不希望自己有婀娜的儀態(tài)?誰不希望能夠愉快的渡過自己花季一般燦爛的歲月?這對(duì)于大多數(shù)人來說是一件并不難的事情，然而這一切對(duì)于一個(gè)被車禍毀于一旦的家庭來說有多難啊!

　　她，本是一個(gè)活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸�？鞓返耐�年，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過馬路的一剎那，就在司機(jī)沒有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺，醫(yī)生對(duì)她的父母說：“要命還是要腿!”她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時(shí)這場(chǎng)車禍的肇事者也受到了法律的制裁。

　　劇烈的`疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識(shí)地摸摸雙腿，頓時(shí)眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時(shí)候，女孩哭著鬧著要上學(xué)，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個(gè)籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個(gè)大木塊撐著地面向前費(fèi)力地挪動(dòng)。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動(dòng)，社會(huì)各界的愛心人士共捐了20多萬元錢，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。20xx年4月“籃球女孩”抵達(dá)北京，接受專家系統(tǒng)的免費(fèi)治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴(yán)重的創(chuàng)傷是無法彌補(bǔ)的。

　　這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命屬于每個(gè)人的都只有一次。

　　二、乘車

　　乘坐公共車輛，應(yīng)該遵守公共秩序，講究社會(huì)公德，注意交通安全。

　　候車時(shí)，應(yīng)依次排隊(duì)，站在道路邊或站臺(tái)上等候，不應(yīng)擁擠在車行道上，更不準(zhǔn)站在道路中間攔車。上車時(shí)，應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭(zhēng)先恐后。上車后，應(yīng)主動(dòng)買票，主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時(shí)，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時(shí)，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應(yīng)隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應(yīng)從人行道內(nèi)通過;千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。

　　(一)乘坐汽車時(shí)應(yīng)注意的安全

　　1、不要將頭、手伸出窗外。

　　2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險(xiǎn)。

　　3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時(shí)，撞到硬物上。

　　4、上下車時(shí)要從右邊，因?yàn)樽筮吙赡苡熊囬_過來。

　　5、下車時(shí)，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車

　　三、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。

　　騎自行車常識(shí)

　　我國(guó)是世界上擁有自行車最多的國(guó)家，是世界公認(rèn)的“自行車王國(guó)”。

　　自行車輕巧靈活，車速自便，維修簡(jiǎn)單，并且不使用燃料，無廢氣污染，無噪聲，因此特別受人青睞。但是，自行車靠騎車人用雙腳踩動(dòng)踏板，由鏈條來帶動(dòng)后輪向前滾動(dòng)，在行進(jìn)時(shí)要用雙手握住車把來掌握重心，控制方向。所以穩(wěn)定性差，安全性差。一碰即倒，一倒人就傷。

　　從保證交通安全出發(fā)，《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》明文規(guī)定，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車年齡，準(zhǔn)備騎車時(shí)，則必須認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車的規(guī)定，要掌握騎自行車的基本要領(lǐng)。

　　自行車首先應(yīng)該保持機(jī)件完好，安全設(shè)施齊全，牌、證齊全。出發(fā)之前，應(yīng)該先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、踏腳、鏈條、撐腳、坐墊等是否完好有效。學(xué)騎自行車時(shí)，應(yīng)選擇人車稀少的道路或廣場(chǎng)、操場(chǎng)。禁止在交通繁忙地段學(xué)騎自行車。

　　同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來吧!大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會(huì)形成一種文明交通的良好風(fēng)尚。同時(shí)也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗!

安全演講稿 篇5

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家好!今天我為大家演講的題目是“安全從我做起”。

　　“家庭在我心中，安全在我手中，為了家庭幸福，誓做遵章員工!”這是我們每天站隊(duì)接班必須作的一個(gè)程序，他可以讓我們?cè)诎嘀袝r(shí)刻都牢記著安全，謹(jǐn)記著安全，時(shí)刻都把安全放在工作的第一位。“安全”是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)消失的話題，安全生產(chǎn)更是我們焦化廠常抓不懈的工作。

　　安全生產(chǎn)的重要性每個(gè)人都非常清楚，可有多少人在工作中做到真正意義上的“安全生產(chǎn)”了呢?安全生產(chǎn)不是口頭的承諾，而是實(shí)際工作中的每一個(gè)行動(dòng)，是一種踏實(shí)地工作態(tài)度，是我們?yōu)槠髽I(yè)、為自己負(fù)責(zé)的一種永久性的表現(xiàn)。一個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)依賴于每一名職工。安全生產(chǎn)從自我做起，樹立起牢固的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)與企業(yè)效益和個(gè)人利益的關(guān)系。我們每名職工都是安全生產(chǎn)的執(zhí)行者，無論是哪一個(gè)崗位、哪一個(gè)人不重視安全工作而造成設(shè)備和人身傷害都會(huì)影響企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益。我們當(dāng)中也有少數(shù)人對(duì)安全工作的事漠不關(guān)心，認(rèn)為抓安全工作，只是領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己無關(guān)，抱著僥幸的心理，認(rèn)為出了事也是自己倒霉，影響安全生產(chǎn)的不良心態(tài)。其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到“安全”不是為了他人，更不是為了企業(yè)，而是為了我們自己!只有我們每次“平平安安”地回家，我們的家庭才會(huì)幸福。還記得哪首歌嗎?——你是幸福的，我就是快樂的。幸福是什么那?幸福又在哪里?幸福，是你在茶余飯后享受悠閑時(shí)光時(shí);幸福，是你在節(jié)假日全家老小歡聚一堂時(shí);幸福，是你孝敬父母教育孩子享受天倫之樂時(shí)……幸福就存在于這平淡、真實(shí)的生活瞬間，可是，你是否想過，我們的幸福生活都來源于我們的健康、我們的安全!只有我們安全了，我們的家庭才是快樂的、圓滿的.。翻開塵封的記憶，血淋淋的事實(shí)我們不愿再次提起，卻又無法回避，一起起觸目驚心的事故，讓我們的心久久不能平靜。“xx!!!”我們這個(gè)不該失去的同事，就這樣默默地走了……而當(dāng)你知道這是一位年邁父母后半生唯一的指望時(shí);這是一位擔(dān)負(fù)起家庭重?fù)?dān)的丈夫時(shí);這是一位擔(dān)負(fù)起教育子女的爸爸時(shí)……

　　我們不僅僅感到得是惋惜，也不僅僅是沉痛，更是一種心靈地震撼，強(qiáng)烈的震撼使我們沉默，因?yàn)�，在一定程度上，我們就是他們，他們就是我們。生命，也許是再庸常不過了，但再平常的生命都不該被這么無情的剝奪!讓我們把思緒重回到20xx日我永遠(yuǎn)都不能忘記的一天，一個(gè)平常的不能再平常的夜班，一切跟往常一樣、接班、上崗工作，可剛開始工作不久，就聽到煤廠主皮帶操作工說焦油車間那邊著火了，一開始我沒有在意，以為只是一次小火，也沒有往心里去，可沒想到火會(huì)越燒越大，越著越旺，我們都驚呆了……只見距離我崗位不遠(yuǎn)處一條火龍從地面蜿蜒升起，不一會(huì)就燒到了煤塔的頂部，接著煤塔里面也著了起來……耳邊消防車刺耳的尖叫聲，同事們議論紛紛嘈雜的聲音，充斥著我的大腦，當(dāng)我聽到xx從皮帶通廊上面跳下來了!在跳下來的時(shí)候，還喊了一聲救命!我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，可事實(shí)就在我們眼前!我想象著他往下跳的一瞬間，發(fā)出的那一種撕心裂肺、凄慘的救命聲，那是一種對(duì)生的乞求和向往活著的呼喊……

　　如果當(dāng)時(shí)操作工接班時(shí)能夠檢查皮帶周圍有無異常，事故也許就可以避免;如果xx在處理事故的時(shí)候，能夠把安全放在第一位，生命也許就不會(huì)消失;如果……但時(shí)光不會(huì)倒流，生命只有一次!在安全事故中永遠(yuǎn)沒有如果只有結(jié)果!回想一下我們看過的xx事故處理的DV吧，畫面中那白發(fā)蒼蒼的母親，那淚流滿面的親人心如刀割，發(fā)出肝膽欲裂的哭聲，老人多么希望自己含辛茹苦撫育的兒子，能以昔日那生龍活虎健康魁梧的身姿重現(xiàn)在自己眼前。然而他們的哭和淚無力改變殘酷的現(xiàn)實(shí)。麻痹大意又一次讓幸福美滿的家庭失去了歡笑的權(quán)利，是誰導(dǎo)演了這一幕幕人間悲劇，是誰蔑視了生命的價(jià)值，又是誰這么無情，這么殘酷!同志們是違章，是疏忽大意，是自己沒有時(shí)刻把安全放在工作的第一位，放在自己心里�！扒败囍�鑒，后事之師�！笔耪咭讶ァＮ覀儜�(yīng)該在這一起血淋淋的事故中吸取教訓(xùn)，時(shí)刻把安全放在工作的第一位，我們必須要做到“安全從我做起”，“安全在我心中”，“安全內(nèi)化于心”。同志們，為了母親不再悲哀;為了妻子不在悲泣;為了孩子不在懼怕;謹(jǐn)記這一樁樁，一幕幕慘痛的血的教訓(xùn)吧!安全操作，是我們xx每個(gè)職工的責(zé)任!!!

　　我的演講完了，謝謝大家!

安全演講稿 篇6

　　按照我們XX機(jī)務(wù)段構(gòu)建“學(xué)習(xí)型火車頭文化”規(guī)劃的要求，今年，我們把“安全文化建設(shè)”做為加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的重中之重的內(nèi)容。為此，我們?cè)趶V泛征集，反復(fù)研討的基礎(chǔ)上，確立了“安全是最大的政治、最大的責(zé)任、最大的福利、最大的效益”、“不能管好安全的干部是不稱職的干部、不能保證安全的職工是不合格的職工”、“關(guān)注安全就是關(guān)愛生命”、安全源于如坐針氈、如臨深淵、如屢薄冰的危機(jī)感和責(zé)任感“等十大安全理念。為了使干部職工牢固的確立十大安全理念并使之轉(zhuǎn)化為安全行為，我們?cè)谌珕T中廣泛開展了“讓安全理念成為行為習(xí)慣”主題教育活動(dòng)。且把“主題教育”活動(dòng)寓于安全生產(chǎn)實(shí)踐之中，尤其是滲透到正在開展的行之有效的安全管理活動(dòng)之中，并根據(jù)不同的活動(dòng)內(nèi)容和對(duì)象，把不同的安全理念有的放矢地融于其中，用安全理念推動(dòng)管理活動(dòng)的深化，用管理活動(dòng)促進(jìn)安全理念的滲透，使之相輔相成，收到了較好效果。我們的主要做法是：

　　一是把“主題教育”滲透于“干部全過程深入”的管理活動(dòng)之中。為了最大限度地預(yù)防和消除干部在安全管理中存在的作風(fēng)浮漂和應(yīng)付對(duì)付現(xiàn)象，我們要求干部深入到安全生產(chǎn)全過程中去發(fā)現(xiàn)隱患、解決問題。所謂“全過程”就是要求干部跟車添乘必須堅(jiān)持與機(jī)車乘務(wù)員同出勤同退勤，到其它班組跟班勞動(dòng)也必須從點(diǎn)名到收工，中途不得“溜號(hào)”。每月不少于2次。我們結(jié)合這項(xiàng)活動(dòng)的特點(diǎn)，把“安全是最大的政治，安全是最大的責(zé)任”、“不能管好安全的干部是不稱職的干部”、 “真愛職工就要嚴(yán)管兩紀(jì)”等安全理念的教育融入其中，尤其是把考核干部能否做到全過程深入、能否在深入的過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)中的隱患和問題做為檢驗(yàn)干部是否真正確立了安全理念、是否把安全理念自覺運(yùn)用到了日常的管理行為之中的重要標(biāo)志。為此，組織人事部門對(duì)干部全過程深入的情況進(jìn)行跟蹤考核。干部每月對(duì)全過程深入的時(shí)間地點(diǎn)以及發(fā)現(xiàn)解決問題等情況逐項(xiàng)寫實(shí)，組織人事部門據(jù)此實(shí)地調(diào)查驗(yàn)證。在此基礎(chǔ)上，定期對(duì)干部全過程深入情況尤其是發(fā)現(xiàn)問題和處理結(jié)果予以公示并在干部職工大會(huì)上講評(píng)，接受群眾的監(jiān)督，以此來促使干部在安全管理上真抓實(shí)干。

　　二是把“主題教育”滲透于“安全互控監(jiān)督”管理活動(dòng)之中。近幾年，我們?cè)谝渣h員為主的骨干力量中廣泛開展了“安全互控監(jiān)督”活動(dòng)，要求這些骨干人員在安全生產(chǎn)中做到自身遵章守紀(jì)的同時(shí)，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止他人的違章違紀(jì)現(xiàn)象，從而最大限度地加大現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的安全互控力度，消除安全隱患。為了激勵(lì)這些骨干力量充分發(fā)揮安全互控作用，我們教育引導(dǎo)安全監(jiān)督員牢固樹立“依靠群眾，以嚴(yán)治路”、“關(guān)注安全就是關(guān)愛生命”、“不反違章就是最大的違章”等安全理念，并自覺用這些安全理念規(guī)范自己的作業(yè)行為和互控行為，變“要我互控”為“我要互控”。為此，各黨總支支部都建立了“亮出黨員牌子，接受群眾監(jiān)督”的競(jìng)賽臺(tái)，每個(gè)黨員及時(shí)把自己在安全作業(yè)和互控監(jiān)督等方面的具體承諾向群眾明示，并設(shè)置“群眾意見箱”，歡迎職工群眾對(duì)黨員的踐諾“軌跡”進(jìn)行監(jiān)督。各總支支部結(jié)合黨員“踐諾”情況和群眾提出的意見建議，每月對(duì)黨員在安全生產(chǎn)尤其是在“互控監(jiān)督”中發(fā)揮作用的情況進(jìn)行一次總結(jié)講評(píng)，并作為黨員日�？己说闹匾獌�(nèi)容，在黨員“創(chuàng)崗建區(qū)”競(jìng)賽臺(tái)上予以公示，從而激發(fā)黨員實(shí)安全責(zé)任的積極性和自覺參與安全互控的主動(dòng)性。

　　三是把“主題教育”滲透于“個(gè)人安全目標(biāo)控制”活動(dòng)之中。為增強(qiáng)職工在作業(yè)中的自控意識(shí)和能力，減少“兩違”現(xiàn)象的發(fā)生。自去年以來，我們?cè)谌�體職工中開展了“個(gè)人安全目標(biāo)控制”活動(dòng)。就是每個(gè)職工在認(rèn)真反思上年度違章違紀(jì)件數(shù)和原因的基礎(chǔ)上，制定出本年度的“兩違”控制件數(shù)和措施，上墻公示，每季對(duì)標(biāo)，年終評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。我們將確立并踐行“不能保證安全的職工就是不合格的職工”、“真愛自己就要嚴(yán)守兩紀(jì)”、“不放縱一時(shí)，不疏忽一次”的安全理念做為這項(xiàng)活動(dòng)的一個(gè)深化點(diǎn)，在全段干部職工中廣泛開展了“讓安全理念成為行為習(xí)慣”的大討論活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工結(jié)合安全生產(chǎn)正反兩方面的.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和自己的切身感受，自己教育自己，從而加深對(duì)確立這些安全理念重要性的認(rèn)識(shí)。為使大討論扎實(shí)有效，我們采取“先班組、后車間、再段上”自下而上的方法，在班組人人開口普遍講的基礎(chǔ)上，車間和段上再組織職工開展典型演講，進(jìn)一步深化教育效果。通過大討論，既使職工的安全理念得以進(jìn)一步確立，也有效促進(jìn)了“個(gè)人安全目標(biāo)控制”活動(dòng)的健康開展。

　　四是把“主題教育”滲透于安全“雙想”活動(dòng)之中。今年以來，我們?cè)谌�段開展了安全“雙想”活動(dòng)，就是要求職工在作業(yè)前都要“回想”過去在類似作業(yè)中曾發(fā)生過什么問題，有什么教訓(xùn)？“預(yù)想”現(xiàn)在可能會(huì)出現(xiàn)什么問題，存在什么隱患？從而喚起職工一絲不茍按章作業(yè)的緊迫感和危機(jī)感。為了使“雙想”成為職工的自覺行為，我們以“雙想”活動(dòng)為載體進(jìn)行“安全源于如坐針氈、如臨深淵、如履薄冰的危機(jī)感和使命感，聽就職工理解和應(yīng)用，各車間還把“雙想”內(nèi)容用職工易懂易記的語言形式表述出來。比如X稱呼折返段就把各個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)的“雙想”內(nèi)容編成了“三字經(jīng)”，合轍壓韻，朗朗上口，收到了較好效果。

　　通過今年以來開展“讓安全理念成為行為習(xí)慣”主題教育活動(dòng)實(shí)踐，我們對(duì)如何進(jìn)一步深化安全建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)的安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)定有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一是深化安全文化建設(shè)，必須要全員參與，形成聲勢(shì)。安全生產(chǎn)是一項(xiàng)全員全方位的系統(tǒng)工程，留下死角就等于在安全上埋下了隱患。所以，要使安全文化建設(shè)收到預(yù)期效果，就必須要廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，形成聲勢(shì)。只有全員參與，才能壯大聲勢(shì)，反過來，形成一定聲勢(shì)，也有助于引導(dǎo)職工廣泛參與。二是深化安全文化建設(shè)，必須要與安全脈搏同頻共振。任何事物，靜止就會(huì)失去活力。搞好安全文化建設(shè)必須堅(jiān)持動(dòng)態(tài)開展，使其與安全生產(chǎn)脈搏同頻共振，要把安全生產(chǎn)的難點(diǎn)作為文化建設(shè)的重點(diǎn)，根據(jù)安全生產(chǎn)的不同形勢(shì)和需要確定創(chuàng)建工作的內(nèi)容和方法，決不能搞一成不變的自我循環(huán)。只有這樣，才能顯示出安全文化建設(shè)的生命力。三是深化安全文化建設(shè)，必須要與安全管理實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。選好載體是活動(dòng)取得實(shí)效的基礎(chǔ)。搞好安全文化建設(shè)就要以安全管理活動(dòng)為載體，把安全文化建設(shè)融入到安全管理實(shí)踐之中。只有這樣，主題教育才有依托，才能實(shí)現(xiàn)理念向行為的轉(zhuǎn)化。否則主題教育就失去了基礎(chǔ)而成為“空中樓閣”，導(dǎo)致教育效果的事倍功半。四是深化安全文化建設(shè)，必須堅(jiān)持多種形式，持之以恒。一定的形式體現(xiàn)一定的內(nèi)容，形式是為內(nèi)容服務(wù)的。開展安全文化建設(shè)也離不開一定的形式，但形式要根據(jù)安全生產(chǎn)需要而優(yōu)選，以效果最大化為取舍標(biāo)準(zhǔn)。既要堅(jiān)持多樣，又要做到實(shí)用，實(shí)現(xiàn)形式、內(nèi)容和效果的三者統(tǒng)一。而且要堅(jiān)持經(jīng)常，持之以恒。五是深化安全文化建設(shè)，必須要重在養(yǎng)成。讓安全理念成為行為習(xí)慣，要堅(jiān)持教育與養(yǎng)成并舉。理念教育是行為養(yǎng)成的前提，讓人接受一種理念不易，但使之轉(zhuǎn)化為行為習(xí)慣更難。所以，開展安全文化建設(shè)就要把著力點(diǎn)放在行為養(yǎng)成上，采取引導(dǎo)、激勵(lì)等多種手段增強(qiáng)職工踐行安全理念、用安全理念規(guī)范日常安全行為的自覺性。

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