【精華】護士演講稿范文錦集六篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在的社會生活中，我們都可能會用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的護士演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護士演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
很榮幸有機會站在這個舞臺上與大家共同分享我的心得，我的心情萬分激動。今天，我演講的題目是《我以血站為榮》。
當(dāng)巍峨的華表讓提拔的身軀披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門讓風(fēng)云迎來東升的太陽。歷史的耳畔傳來了禮炮的隆隆回響，那排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響。俯瞰我大地，一座富有愛心而神奇血站矗立在我們面前！他就是“中心血站”！我們的工作家園！從我工作那一天起，就有這種家的感覺，您那寬廣博大的胸懷已浸潤了我的整個身心。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。
我的工作是采血護士，它是一個平凡的崗位，每天重復(fù)著同樣的工作，但同時，它又是那么的神圣。凝聚大愛、捍衛(wèi)生命是我們血液工作者的最大心愿。自從我踏入血站的大門以后，就時刻叮囑著自己要對自己的工作兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格遵守《血站管理辦法》、《血站質(zhì)量管理規(guī)范》等技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，并時時刻刻將崇德觀念銘記于心，充分運用自己嫻熟的技術(shù)為前來獻血的熱心人采血及熱情的服務(wù)態(tài)度為前來了解獻血知識的人講解獻血的好處，讓更多的人了解與支持這個公益事業(yè)。
記得有位哲人曾經(jīng)說過：生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有一顆責(zé)任心。我雖然沒有哲人想的那么深遠，但我們每個人都希望工作有意義、有價值、有一種成就感從而實現(xiàn)自己的人生價值。
采血整個流程分為登記、體檢、采血樣、化驗、發(fā)放補充血容量的飲料、采血、送紀(jì)念品7個步驟。除了體檢、化驗外，全由我們名護士負責(zé)。雖然忙碌，但我們臉上卻依然蕩漾著熱情的微笑，因為我們知道，微笑是所有護士的標(biāo)志，而且我們這是做的公益事業(yè)，是為所有大眾服務(wù)的，我們要用自己的行動來為這個世界奉獻自己的愛心。
“您好，獻血嗎？”
一句簡單的話語，但是只要看到有人踏進車?yán)�，我們都會馬上熱情地上前詢問。曾經(jīng)我計算過，這句話我們每天至少要重復(fù)200遍。雖然對于我們來說是這已經(jīng)不算是重復(fù)，但能讓每位獻血者聽到這句來自內(nèi)心的問詢，不管說多少遍都值得。
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：采血護士--這個陽光底下最光輝的職業(yè)。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒出希望。不要說我們一無所有，我們是春天里播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼，我們是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著，是任何烏云也擋不住的！我自豪，我是采血護士！我光榮，我是人民的護士！朋友們，奉獻是神圣的。偉大的時代需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻；朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你的雙手吧！讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，共同創(chuàng)造我們血站更加輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
護士演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位參賽選手：
大家好！今天我為大家演講的題目是《托舉生命的天使》。
曾經(jīng)有人把教師的職業(yè)比作蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；比作人梯，托舉著別人，挺立著自己。其實，當(dāng)你用目光注視著匆匆行走在醫(yī)院那長長的/靜悄悄的/溫馨的走廊里的護士們的時候，望著他們堅強而柔弱的背影，你會發(fā)現(xiàn)，這兩個經(jīng)典的比喻用在護士的身上是再合適不過了。
她們沒有驚天動地的事跡，但在整個醫(yī)療活動中的作用卻是舉足輕重的；她們沒有點石成金的仙術(shù)，卻能為枯萎的生命注入生機；她們用睿智的頭腦、嫻熟的護理技能、先進的管理理念、無私的奉獻精神，創(chuàng)造出了許多輝煌。
一頂潔白的燕尾帽，是護士神圣美麗的標(biāo)志，一聲“白衣天使“是人們對護士的尊敬和贊揚，多少個白天，護士們奮戰(zhàn)在救死扶傷的第一線，為了救治生命爭分奪秒；多少個夜晚，護士們在病床旁抗拒著死神的肆虐，當(dāng)病魔向無辜人們投下黑暗的'陰影，白衣天使卻用她們的智慧，真情喚起生命的陽光。個人簡歷版權(quán)所有
有人說，護士的胸懷象大海般寬廣，她能容納千百萬患病的父老兄弟；護士的品格象蠟燭般的無私，她燃燒著自己照亮了別人；護士的舉止象春風(fēng)般的溫暖，她帶走了所有的憂傷和痛苦；護士的心靈象清泉般的純潔，為遭受疾病折磨的患者帶來生命的春天。所以，人們給予她美麗的名字：白衣天使。
不是嗎？是誰把輸液針準(zhǔn)確地輕輕插入病人的血管？是誰爭分奪秒搶救著陌生的生命？是誰像關(guān)愛自己的孩子一樣，親切撫慰著患者？是誰從子夜的熟睡中，無條件地一躍而起，奔向病人？是誰踏著黎明的曙光獨自行走在回家的路上，默默品味著一夜的辛勞？是誰滿懷欣慰地目送治愈康復(fù)的病人出院，剛放下送別的手臂，又轉(zhuǎn)身走向新的病員？而那嬰兒的第一聲響亮啼哭，首先震響著誰的耳鼓？生命終結(jié)的安詳又最后消失在誰的眼前？這就是我們護士生活中最最平常的一幅幅畫面啊！就這樣，演繹成一支支照亮別人生命的蠟燭，把這個世界裝點得絢麗多彩；她們是一張張堅穩(wěn)的人梯，幫助一個個生命攀過危難的懸崖，綻放出新的希望！于是，我想到了一個更加生動形象的比喻：與病魔爭奪生命的勇士。
說到“勇士”這個詞，或許有人會不以為然。身穿一身潔白的護士服，踏著輕盈的腳步，悄無聲息的穿梭在病房和辦公室、手術(shù)室之間。沒有風(fēng)雨，更沒有炮火硝煙，就連說話都是那樣的輕聲細語，彬彬有禮，暖如春風(fēng)；不用與人搏斗，也無須撕殺流血，甚至動一動手臂都好像生怕碰痛了空氣，就這樣的人還能稱為“勇士”？可是，假如你曾經(jīng)看到過以下的點點滴滴，你一定會感嘆：白衣天使，你是保衛(wèi)人類生命的勇士！
讓我們走進一個普通的護士家庭，走向一個正在生病的九歲的孩子身邊，瞧！他正舉著病弱的手臂，迎著陽光在仔細看一支體溫計，上面顯示的溫度讓孩子自己也嚇了一跳：39度？望著空蕩蕩的家，沒有人能幫助自己。于是，孩子拿起了電話：“喂，是媽媽嗎？我給自己量過體溫了，是39度�！彪娫捘沁叧聊似�，傳來了一個微微顫抖的聲音：“哦，媽媽知道了，媽媽還知道你是一個勇敢并且懂事的孩子，一定會照顧好自己，對嗎？因為你知道現(xiàn)在有病人需要媽媽，是嗎？”“媽媽，我懂！”放下電話的孩子孤獨地走向自己的小床；放下話筒的媽媽又匆匆走向了病房。這決不是一個虛幻的畫面，而是發(fā)生在我們醫(yī)院一位護士家中的真實故事。在每個家庭只有一個小太陽的今天，我們的護士難道擔(dān)當(dāng)不起“義無反顧”這四個字嗎？
同一個病區(qū)，另一名護士兩年中有90多天的休息放棄了，這就意味著兩年來她平均每周只能休息半天。你想過沒有，她也同樣是一位母親、妻子和女兒，也同樣有她生活中的酸甜苦辣、油鹽醬醋？同樣有自己的父母、子女、人情、義務(wù)，她人的身軀是那樣的微弱并不強壯，同樣也是血肉之軀，但是，她們知道，生命之托，重于泰山。
護士演講稿 篇3
我是文海燕，來自兒科重癥監(jiān)護室，首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給了我這次展示自我的機會，很幸運作為護理隊伍的代表在此與大家交流與溝通，感動也很激動，我與在座的各位一樣每天默默無聞、踏踏實實的堅守在一線工作崗位上，每天都心懷感恩，在感動中生活，感動中工作。
南丁格爾的生命之燈為護士開辟了閃光的天使之路，尊重生命、為人們的健康保駕護航，是每位醫(yī)務(wù)人員信守的鏗鏘諾言。作為醫(yī)護工作者，我們的使命就是：治病救人，救死扶傷，時刻奮戰(zhàn)在臨床工作的第一線，用青春和熱血捍衛(wèi)病人的生命健康，我無怨無悔。因為心中有愛，因為有你們相伴著一路同行。
今天站在這里，我感到，既榮幸，又慚愧。榮幸的是，我代表了兒科重癥監(jiān)護病房，和每一名辛苦堅守的同事跟大家在這里交流；慚愧的是，我做的還遠遠不夠，還有很多更加優(yōu)秀，更加辛苦的崗位和同志。
我的戰(zhàn)友們，多少次廢寢忘食，只為那需要爭分奪秒的生命，多少次辛苦堅持，只為那一雙雙熱淚盈眶、滿懷感激的眼睛，多少次全力以赴，只為那平凡而又偉大的事業(yè)。
一個班次過后，已近14個小時，個個拖著疲憊的身體回到家，下肢已經(jīng)腫脹的不行，已經(jīng)累得精疲力盡，經(jīng)常有同事說“上班來時穿的是喇叭褲，下班后卻成緊身褲了”，雖是玩笑話，卻也真實的反映出了她們的辛苦與付出。
付靜娜母親身患結(jié)腸癌至今癱瘓在床依靠鼻飼維持生命，候平次母親肝癌全身轉(zhuǎn)移輾轉(zhuǎn)數(shù)次住院，楊彥玲母親直腸癌全身轉(zhuǎn)移、臥床不起，王曉芳父親肺癌腦轉(zhuǎn)移，候恒宇、趙艷娜身患大葉性肺炎......如此的狀況她們?nèi)跃蛨允貚徫�，未存私心，就是因為心中有大愛，只想著患兒的安危，堅信自己的一點一滴能夠為患兒的生存多爭取一份希望！
他們的一點一滴，時時刻刻都在感化著我，我沒有理由不與他們并肩作戰(zhàn)，奮斗在臨床工作的第一線。
兒科ICU的工作不同于普通病房，無家屬陪護，需要24小時重癥監(jiān)護，我身為人母深知每一個孩子都是家庭未來的希望，所以力爭讓大家都能做到以科室為家，先大家后小家。但是，作為子女這個角色來說，自我感覺很不稱職，我的父親曾因急性闌尾炎手術(shù)住院，親友們心急如焚，坐立不安，然而直至出院，我都一無所知，他突發(fā)腦梗住院，家人日夜守護，寸步不離，但是為了能讓我專心工作，也是到病情穩(wěn)定之后，才告知我，我也不想等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”時再后悔，可是，我別無選擇......
兒科監(jiān)護室日常接觸的多是重癥患者，環(huán)境影響人，或許時間久了會讓人產(chǎn)生麻木感。但是，科室的所有工作人員每天都是以飽滿的熱情投入到工作中，我們的很多護士都已經(jīng)做了母親，她們都是帶著那種母愛的天性在對待每一個生病的孩子，這讓我很感動。正是有了大家的付出與陪伴，才激勵著我一直努力前行。對于科室的患兒我能清楚地說出他的姓名，診斷，病情及治療方案，然而對于自己的孩子我甚至不知道他上的哪個班級，自己孩子的家長會我從未參加過，每當(dāng)旁人問我孩子在學(xué)校的情況時，我都是以瞠目結(jié)舌收場！好多人勸我你這么拼命到底為了什么？除了工作外什么都不管不問，早出晚歸的，多少次回到家，愛人和孩子都已經(jīng)進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，每次看到他們熟睡的臉龐，我的心里總有一絲歉意和愧疚，卻也有滿足，我深深地感謝他們，支持我為了自己的事業(yè)努力、付出！讓我在護理的天空盡情翱翔！
我們科室服務(wù)的群體：剛剛出生既面臨死亡，多是在生死邊緣垂死掙扎，還未來得及與父母見上一面就要來接受人生的第一磨難，很痛苦很無助也很無奈，沒有父母的陪護，只有醫(yī)護人員和一臺臺搶救機器的滴滴聲陪伴左右，治療、護理需要我們付出百分之2百的努力都不為過.....
醫(yī)院是沒有硝煙的戰(zhàn)場，每時每刻都進行著生與死的爭奪。去年12 月份凌晨2點鐘，一陣急促的電話鈴聲驚醒了睡夢中的我，說科室收治了一例急性重癥溶血性黃疸新生兒需緊急行換血術(shù)，我迅速趕到科室臨時了成立了急救換血小組，“社敏,你準(zhǔn)備呼吸機、心電監(jiān)護、微量泵、輸液泵、”“麗君，你準(zhǔn)備鹽水、肝素、儲血瓶，三通，注射器，延長管，輸血器”搶救器材和物品都已全部就位�；純旱膭屿o脈也已經(jīng)穿刺完畢，并有醒目的標(biāo)志，紅細胞和血漿已復(fù)溫好待用，準(zhǔn)備配合醫(yī)生與死神展開殊死搏斗，“慧娟，注意監(jiān)測患兒的生命體征，有什么異常及時向醫(yī)生匯報，還有出血量和進血量一定要記清楚”......兩個多小時后，在同事們的團結(jié)協(xié)作下孩子的生命體征漸趨平穩(wěn)，換血在孩子均勻的呼吸中順利結(jié)束。每個人的臉上都露出了欣慰的笑容。團隊的力量真的是無窮的！
每位醫(yī)務(wù)人員背后都有著一段感人的故事，每次搶救都是一次不尋常的經(jīng)歷，我們工作著，學(xué)習(xí)著，用專業(yè)展現(xiàn)風(fēng)采，用知識充實靈魂。
從事護理工作20余載，我把對技術(shù)的追求、對生命的尊重與呵護化為對病人無微不至的關(guān)懷，視患者如親人，秉著高度負責(zé)的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。只要是患者的事情，即使很小，我也會當(dāng)做大事去對待，反之，對自己卻很苛刻，不負責(zé)，去年做了一個小手術(shù)，為了不影響正常工作等到下班后忙到7點多才去做，當(dāng)時做了椎管外麻醉，一直到凌晨一點麻醉勁才漸漸散去，但是第二天上午我不顧護士阻攔，執(zhí)意帶病回到了工作崗位中，渾身無力，走路像踩了棉花似得，輕飄飄的，我依舊堅持了下來，晚上需要回到醫(yī)院繼續(xù)輸液，醫(yī)生對我一頓訓(xùn)斥：“你對自己也太不負責(zé)任了”。我笑臉相對，不曾后悔！
我喜歡說，將心比心！如果每一位護士都把患者當(dāng)做親人般看待，設(shè)身處地的去為病人著想，站在患者的角度去感同身受，將心比心，那么，這個世界就會變成美好的人間，人與人之間只有感恩，再也沒有無休止的埋怨與爭論。
濮陽市婦幼保健院從一個院區(qū)近100名員工發(fā)展到現(xiàn)在的三個院區(qū)近500名員工，工作近20年的我也見證了我院突飛猛進、翻天覆地的變化，取得的榮譽，大家都有目共睹。感謝保健院為我們每個人提供了施展才華、展示自我、鍛煉自我的平臺，感謝保健院人多年來無私的幫助、關(guān)心和大力支持，同事間的相互理解與包容，一幕一幕時時刻刻都在感化著我，激勵著我，提醒著我，始終秉持一顆感恩的心做人，敬業(yè)的心做事，一定要以身作則，做好表率，不辜負前輩的諄諄教誨，也為后輩做好榜樣，我會牢記南丁格爾誓言，以一切為了孩子，為了孩子的一切為理想信念，傾注自己全身的心血和精力，實現(xiàn)自己的人生價值觀，實現(xiàn)自己的天使夢！
每個小生命都是上天賜給父母最好的禮物，每對父母都想給予孩子最好的生活，都不愿孩子與病痛沾上一絲一毫的聯(lián)系，所以每當(dāng)看到患兒康復(fù)出院，家屬滿意的笑容，我們的成就感就油然而生，為我們盡責(zé)盡職的付出而欣慰，為我們的團隊而驕傲!
燕帽頂在頭,誓言記在心,微笑掛臉上。選擇了護理,就選擇了奉獻。而這一路，你我相伴，一路同行，我們用青春與奉獻譜寫著愛的贊歌！
有人說有什么樣的理想信念就有什么樣的人生軌跡和生活方式，而我選擇用自己的全部智慧與精力奉獻給市婦幼保健院！奉獻給我所至愛的事業(yè)！當(dāng)今我們面臨著全新的機遇和挑戰(zhàn)，如今的市婦幼保健院已踏上JCI認證之路，所以我們每時每刻都要有奮發(fā)有為，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的工作作風(fēng)，昂揚向上的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，只有這樣我們才能更好地為全市婦女兒童提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也會為社會文明，醫(yī)院的快速發(fā)展傳遞自己最大的正能量，最后祝愿我們醫(yī)院的明天更加燦爛輝煌，謝謝大家！
護士演講稿 篇4
首先，我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我們護士這樣一個展現(xiàn)自己的舞臺，今天我演講的題目是《假如我是護士長》
拿破侖說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！边�有人說：“不想當(dāng)護士長的護士不是”好“護士。當(dāng)然，這個好不存在褒貶，而是對我們的一種期許!我自認為我是一名好護士，所以我認真的思考著。
假如我是護士長，我會鞭策自己，完善自己，充實自己，拓展知識面，經(jīng)常更新知識，注重自身素質(zhì)，業(yè)務(wù)知識，技術(shù)水平，以及管理方式方法上提高。身為護士長，只有自己的業(yè)務(wù)水平提高，才有能力去指導(dǎo)同事，才有能力去開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。
假如我是護士長，我要善于控制、把握好自己的情緒，要多去換位思考，多從他人的角度去考慮、感受某些問題，這樣即使護理工作再繁忙，護士們也只是身累，而不是心累。因為我深知，要想一個科室能夠和諧、上進、有凝聚力、出成績，就必須具備正確的管理技巧，（推進醫(yī)護一體化工作模式的開展）多關(guān)心熱愛同事，工作中多爭取大家的意見，共同探討科室的各種問題，（努力提高護士工作積極性，提高大家的團結(jié)協(xié)作性，營造積極向上的工作氛圍，）做到更好的醫(yī)護協(xié)調(diào)，更好的醫(yī)護合作；注重發(fā)展個人特色，做到互助互愛，揚長避短，充分發(fā)揮個人能力，努力提高大家團體協(xié)作能力，充分發(fā)揮集體合作的能力，（把護理工作開心、圓滿的完成）。
假如我是護士長，我要學(xué)會運用溝通的技巧，保持冷靜的頭腦，加強與患者及家屬的交流，及時的了解他們的需求，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而將醫(yī)患的矛盾扼殺在萌芽狀態(tài)，因為我們面對的是一個特殊的群體，疾病的折磨使他們變的敏感、脆弱、憂慮、煩惱，進而悲觀絕望，這時，就需要我們用愛心去呵護他們，給他們理解支持和幫助，幫他們建立生活信心。
假如我是護士長，我會我也必須嚴(yán)格落實護理核心制度，做好護理質(zhì)量管理。護理質(zhì)量管理促進了護理質(zhì)量的不斷改進，它是保障護理安全最基本的要求。我會讓全科室護理人員參與到護理質(zhì)量管理中來，定期更換分管內(nèi)容，不斷夯實知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)改進自身不足，提高個人技術(shù)技能，從而提高整體護理質(zhì)量，將護理風(fēng)險最低化。
今天的人民醫(yī)院，正在蓬勃發(fā)展，業(yè)務(wù)蒸蒸日上，身為人民醫(yī)院的護士，我將努力做好自己的本職工作，讓科室在貼上團結(jié)、上進、成績出眾的標(biāo)簽。
最后我想說作為一名護士，既然選擇了，便只能風(fēng)雨兼程。而不是左顧右盼，無論是否有外援內(nèi)助。我將用愛的生命守護這份執(zhí)著，追求這份榮耀。盡我最大的努力去做一個出色的護士，懷赤誠以報醫(yī)院，持經(jīng)論以待病人。
護士演講稿 篇5
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
您們好！
首先要感謝院領(lǐng)導(dǎo)給了我次鍛煉的機會，同時也要感謝自從我參加工作以來給予我支持與幫助的諸位同事。如果沒你們的支持和幫助，今天我也不可能站在這里發(fā)言。院領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會是我對我的任信，我一定不負重托，盡全力把工作做好。
我是XXXX年X月來到咱們醫(yī)院工作的，如果已近X年了。在我工作的這段時間里，我感受到我院良好的工作氛圍和領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷。同事們之前相互學(xué)習(xí)，互相幫助，使我進步很快。我也很高興地能夠和大家一起工作，共同學(xué)習(xí)、共同進步；還希望在以后工作中能能夠繼續(xù)得到大家的支持和幫助。
今天，我有幸被選為護士長，我知道這既是院領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，同時也是對我的考驗。我將努力不負大家期望，進一步加強學(xué)習(xí)，不斷提高和充實自己的業(yè)務(wù)知識與專業(yè)技能，堅決做到不驕不躁，決不辜負我作為一名“白衣天使”的光榮稱號。爭取在這個看似平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。同時，我會向各位優(yōu)秀的老同競聘急診科護士長演講稿志學(xué)習(xí)，和所有同事齊頭并進，再接再厲，為我院成為優(yōu)秀專科醫(yī)院增輝添彩。
謝謝大家！
護士演講稿 篇6
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師，各位同事：
大家好！今天，我很高興能夠參加這次科室。感謝大家給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會。
首先請允許我談?wù)剬Ы汤蠋煹恼J識：
作為帶教老師，一舉一動，一言一行，無時無刻不在潛移默化地影響著她所帶的實習(xí)生。護生直接面對的對象是患者，老師既要對患者負責(zé)，又要對實習(xí)生盡義務(wù)。
1、敬業(yè)：她必須是一名積極的、優(yōu)秀的護理工作者。
2、好學(xué)：她具有豐富的知識結(jié)構(gòu)包括護理專業(yè)知識和醫(yī)學(xué)知識、人文和社會專業(yè)知識，以及心理學(xué)知識；學(xué)海無涯，不斷學(xué)習(xí)，積極進取，積極鉆研護理專業(yè)知識和技能；
3、她具有良好的職業(yè)態(tài)度，出色的溝通能力，穩(wěn)定的心理素質(zhì)
4、具有教育能力，做學(xué)生的楷模。
對自己的認識：
1、專業(yè)素養(yǎng)：在護理部和護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，幾年的臨床護理工作，使我具備熟練的專業(yè)技能，豐富的臨床實踐經(jīng)驗，被聘護師職稱；同時護理服務(wù)對象的特殊性讓我磨練出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的慎獨精神。
2、工作能力：工作能正確的處理好醫(yī)患關(guān)系，得到患者的支持認可和好評，患者滿意度調(diào)查高。
3、綜合素質(zhì)：工作以來我不固守以前的知識和技能，而與時俱進，利用網(wǎng)絡(luò)，書刊，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，新知識。
4、教學(xué)管理能力我科已開展一對一帶教模式，分配一至兩名護生由我負責(zé)帶教，這讓我具備了一定的實習(xí)生帶教經(jīng)驗。我嘗試以批判性思維帶教，通過網(wǎng)絡(luò)和書刊雜志，我學(xué)習(xí)最新的知識、最新的理念和最先進的技術(shù)成果并與實習(xí)生分享，得到了大家的肯。
5、責(zé)任心：做一行愛一行，對自己不拋棄不放棄。
也許我不是個聰明的人，假如我能在此次中脫穎而出走上帶教崗位，我一定不負眾望，在領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持下，輔助護士長及護理部做好實習(xí)生的相關(guān)管理工作，勤奮刻苦，敢于創(chuàng)新，提高護理帶教質(zhì)量和水平，做好護生走上護理崗位的領(lǐng)路人。
以下是我的帶教目標(biāo)和帶教方案：
帶教目標(biāo)：
讓學(xué)生實現(xiàn)知識向能力轉(zhuǎn)化的過程。
讓護生理論聯(lián)系實際，使護生在學(xué)校學(xué)到的理論知識，在臨床實習(xí)中得到強化與升華，盡快適應(yīng)角色，培養(yǎng)護生實際工作能力，培養(yǎng)分析解決問題的能力和人際溝通的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質(zhì)的。
帶教計劃：
1、實行臨床路徑帶教。
2、經(jīng)驗學(xué)習(xí)法（學(xué)生經(jīng)驗學(xué)習(xí)過程。
落實措施：橫向：合理的安排一天的工作職責(zé)，每一天都有進步縱向：掌握病人疾病發(fā)展的過程及護理交點：具體的操作方法及護理措施
3、采用啟發(fā)式教學(xué)模式：（不憤不啟，不悱不發(fā)）護理帶教中采用“以問題為起點”的循環(huán)教學(xué)法，選擇具有“能調(diào)動學(xué)習(xí)興趣又與臨床護理密切相關(guān)”特點的問題。通過此方法，提高了學(xué)生臨床思維分析能力及對醫(yī)學(xué)多學(xué)科知識的綜合運用能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，使其由獲取知識轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄恐R。
4、對護生采取綜合考核：（1）實習(xí)中的表現(xiàn)，包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平、理論知識水平、團結(jié)協(xié)作等方面；（2）出科考試，包括理論知識考試和技術(shù)操作考試，以此來檢驗護生在這一段時期的實習(xí)效果。
5、召開座談會：讓談?wù)剬嵙?xí)中的體會，交流實習(xí)心得，對帶教老師的優(yōu)缺點給予實事求是的評價，給老師的工作提出意見和建議，同時，老師對護生實習(xí)過程中存在的問題也及時指出。這樣有助于改進老師的教學(xué)工作，提高帶教質(zhì)量。
6、建立帶教資料檔案1）實習(xí)大綱2）帶教計劃（院總計劃、科室?guī)Ы逃媱�，附相關(guān)表格）3）實習(xí)生學(xué)習(xí)登記本（后附學(xué)習(xí)原始記錄）4）實習(xí)生考核登記本（后附考核原始記錄包括理論和操作）5）實習(xí)生查房登記本（后附查房原始記錄）6）實習(xí)生座談會登記本（后附原始會議記錄）創(chuàng)新與特色：
1、人性化管理。
2、讓護生嘗試責(zé)任制整體護理。
3、嘗試開展英語護理查房。
4、嘗試參與科研活動。
今天，我作為這次的積極參與者，當(dāng)然希望在競爭中獲得成功。但是，我也絕不回避失敗。重新起跑并不是一件壞事，失敗了可以重頭再來，無論競聘成功與否，都不會改變我對護理事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。
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