精選主持人演講稿范文錦集9篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的主持人演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主持人演講稿 篇1
（備注：甲是呂x，乙是吳x）
合：大家好！祝各位元旦快樂！
甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xxxx年元旦如約而至
甲：新年拉近了我們成長的距離
乙：新年染紅了我們快樂的生活
甲：新年讓我們截取下了四季的片段
乙：新年給了我們?nèi)松亩U想
合：接下來，讓我們把激情煥發(fā)出來，開始今天的聯(lián)歡會吧！
甲：有請鄒賢昆為我們表演一段的街舞，大家掌聲歡迎！（街舞開始）
乙：剛才的街舞多精彩�。�
甲：是��！但是今天是xxxx年的最后一天，讓我們一起說出對新年的祝福吧！
乙：好�。【蛷�1號開始吧！我們開個頭！祝同學(xué)們在新的一年學(xué)習(xí)進步！
甲:祝老師在新的一年工作順利！（同學(xué)說話）
甲：祝福語說完了，再讓林孜卓為我們表演跆拳道助興吧！大家掌聲歡迎�。ū硌蓍_始）
乙：同學(xué)們，你們說林孜卓表演得好不好啊？（回答）
甲：那現(xiàn)在，我們開始抽獎吧�。ㄍ瑢W(xué)說話、抽獎時間）
乙：你們抽到了自己喜愛的物品了嗎？（同學(xué)說話）
甲：現(xiàn)在，跳舞和跆拳道都齊全了，你們說還差一個什么呢？（回答）
乙：是啊，再請一位唱歌的同學(xué)吧！有請翁桉洛上臺為我們演唱＿＿
甲：吳x，你說歌聽完了，再玩點游戲吧！
乙：好啊，我們先找5個同學(xué)，開始《貼鼻子》游戲�。ㄓ螒蜷_始）
甲：看見大家剛才花樣百出，我開心得不得了呢！
乙：是��！那現(xiàn)在有請一對同學(xué)上來，要有默契的哦！
甲：我們現(xiàn)在要玩的游戲你們肯定見過：《心有靈犀》（游戲開始）
乙：同學(xué)別走，來說說跟你隊友的配合咋樣？（同學(xué)說話）
甲：看來默契很重要呢，也祝大家元旦快樂！
乙：是啊，但是現(xiàn)在放松一下吧！
甲：有請周凡鈺為我們表演魔術(shù)，大家掌聲歡迎！
�。ㄖ芊测暠硌葸^程）
乙：剛才的魔術(shù)好精彩哦！
甲：不過下一個游戲，是考驗?zāi)銈兯俣鹊臅r候了！
合：大家一起行動起來，開始《猜歌名》游戲
�。ㄓ螒蜷_始）
甲：吳x，看來我們倆的反應(yīng)還真得加強呢！
乙：那現(xiàn)在，有請不是經(jīng)常出場的陳齊標為我們說一些笑話，大家熱烈鼓掌�。ㄐυ掗_始）
甲：同學(xué)們，你們說陳齊標的笑話好不好笑呢?(同學(xué)說話)
乙：嗯，是啊，我們接下來跟大家玩玩《腦筋急轉(zhuǎn)彎》吧！
甲：好啊好�。。ㄓ螒蜷_始）
甲：剛才的測試，我發(fā)現(xiàn)我們把的同學(xué)都好聰明哦！
乙：不要說我們太聰明，是因為這些題目太簡單
甲：那我們繼續(xù)考驗大家的智商吧！
合：好啊，接下來進入我們的《四字詞語》環(huán)節(jié)
乙：很簡單，全班同學(xué)輪流說一個帶有數(shù)字的四字詞語，不可以重復(fù)、提醒，不會的人要被罰5個蹲起哦�。ㄈ嚅_始游戲）
乙：看來大部分同學(xué)知識還是沒有忘光呢！
甲：那我們接下來請出鄒賢昆為我們表演演唱歌曲＿＿
甲：是啊，但是時光總是匆匆地流去了
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
乙：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，有跳動著青春的脈搏
合：在這里，有大家對生活的激情，更有大家對學(xué)習(xí)的渴望！祝大家元旦快樂！下一次的元旦，我們再會！謝謝大家！
主持人演講稿 篇2
踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
乙春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校建校的二周年慶典。
丙：（譯：）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：（譯：）新年的臉紅了；
乙：（譯：）新年的心飛了；
丙：（譯：）春的腳步近了；
甲：（譯：）春的身段也婀娜了；
乙：（譯：）新年拉近了我們成長的距離；
丙：（譯：）新年染紅了我們快樂的生活；
甲：（譯：）新年讓我們截取下了四季的片段；
乙：（譯：）新年給了我們?nèi)松亩U想
丙：（譯：）當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；
今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;
(譯)：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;
今夜，我們送去我們的祝福;
帶著祝愿、帶著囑托;
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
(譯)：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié)——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至！
看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩,
聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
主持人演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)我們迎來了新的學(xué)期，同時也迎來了學(xué)校一年一度的少先隊大隊干部競選活動。我是來自廣西師范大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的。
今天我有幸參加這次大隊干部的競選，我感到很自豪。我的心情無比激動，回想往事，此起彼伏，展望未來，信心百倍。
在過去擔(dān)任大隊委的一年里，我勤奮學(xué)習(xí)，具有強烈的上進心和求知欲，努力學(xué)好各門功課。團結(jié)同學(xué)，關(guān)心和幫助一些有困難的同學(xué)，愛護班集體，能幫助老師做一些力所能及的事情，常常受到老師和同學(xué)們的好評。
這次我想競選的崗位是主持崗位。如果我被選上主持人，我一定在今后的日子里，決不辜負老師和同學(xué)們對我的信任。無論做什么事，都要認真、仔細，為同學(xué)們著想。發(fā)揮我的特長，為大家服務(wù)，為學(xué)校和班級爭光。戒驕戒躁，繼續(xù)刻苦努力的學(xué)習(xí)，更加嚴格要求自己，時時刻刻為同學(xué)們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。協(xié)助輔導(dǎo)做好各種主持的各項工作，做一個名副其實的好干部。
是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是主持人，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
如果我的演講沒有得到老師和同學(xué)們的認可，我決不氣餒決不灰心，一如既往的支持老師和同學(xué)們的工作，趕超先進。如果我能競選成功，一定不辜負老師同學(xué)們的期望，認真履行主持職責(zé)，干好每一項工作。請大家相信我，記住我，XX號的。請為我投上你寶貴的一票吧！ 謝謝大家！
主持人演講稿 篇4
“馬去雄風(fēng)在，羊來福氣生”嚴寒的冬季中，光輝燦爛的20xx年將要過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年即將來臨。
回首往事，20xx年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開拓創(chuàng)新。20xx年即將過去，20xx年將要到來，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。20xx元旦迎新演講稿——辭舊迎新，展望未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
1月1日又稱元旦,“元”有新的起點、開始、第一的意思,“旦”是指早晨,一天的意思.而“元旦”就寓意著一年的開始,一年的第一天.一位著名的學(xué)者說:從字面上看,“旦”字代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出,放射著燦爛輝煌的光芒.這個說法很貼切,學(xué)者生動的反映了旭日東升的形象.對啊,把元旦合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年.同學(xué)們,對我們而言,每一天都是一個新的起點,時光老人的正在腳步悄悄的挪移.我們都有光陰似箭,日月如梭的
感覺,不是嗎我們是少年年,被長輩們喻為早晨八九點鐘的太陽,我們是跨世紀的一代,我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士.生逢此時,榮幸又艱巨.此時,讀書是我們的主要任務(wù),它是新時代的要求,我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的基石.用拼搏向時光換取生命的價值.用智慧和汗水為祖國添光放彩.讓我們的每一天都像迎接元旦一樣充滿朝氣與激情.親愛的同學(xué)們,我們應(yīng)滿懷著希望和信心去打開人生這扇奧妙的大門,生活是那樣的五彩繽紛,有無數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰?有無數(shù)山峰等待我們?nèi)ヅ实?有無數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ枥L,我們應(yīng)該播下希望的種子,辛勤耕耘.看著生命發(fā)芽、開花、結(jié)果.讓我們的每一天都過得炫爛無比
陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。在這里，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子；在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
展望即將迎來的一年，更好的成績等著我們?nèi)?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣豁棄延^的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
新年新氣象，在新的一年即將到來之際預(yù)祝大家：新年快樂，萬事如意，心想事成！明天會更好�。�
20xx元旦迎新演講稿 辭舊迎新，展望未來
“馬去雄風(fēng)在，羊來福氣生”嚴寒的冬季中，光輝燦爛的20xx年將要過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年即將來臨。
回首往事，20xx年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開拓創(chuàng)新。20xx年即將過去，20xx年將要到來，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。20xx元旦迎新演講稿——辭舊迎新，展望未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
1月1日又稱元旦,“元”有新的起點、開始、第一的意思,“旦”是指早晨,一天的意思.而“元旦”就寓意著一年的開始,一年的第一天.一位著名的學(xué)者說:從字面上看,“旦”字代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出,放射著燦爛輝煌的光芒.這個說法很貼切,學(xué)者生動的反映了旭日東升的形象.對啊,把元旦合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年.同學(xué)們,對我們而言,每一天都是一個新的起點,時光老人的正在腳步悄悄的挪移.我們都有光陰似箭,日月如梭的感覺,不是嗎我們是少年年,被長輩們喻為早晨八九點鐘的太陽,我們是跨世紀的一代,我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士.生逢此時,榮幸又艱巨.此時,讀書是我們的主要任務(wù),它是新時代的要求,我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的基石.用拼搏向時光換取生命的價值.用智慧和汗水為祖國添光放彩.讓我們的每一天都像迎接元旦一樣充滿朝氣與激情.親愛的同學(xué)們,我們應(yīng)滿懷著希望和信心去打開人生這扇奧妙的大門,生活是那樣的五彩繽紛,有無數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰?有無數(shù)山峰等待我們?nèi)ヅ实?有無數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ枥L,我們應(yīng)該播下希望的種子,辛勤耕耘.看著生命發(fā)芽、開花、結(jié)果.讓我們的每一天都過得炫爛無比陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。在這里，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的`莘莘學(xué)子；在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
展望即將迎來的一年，更好的成績等著我們?nèi)?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣�，一項壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
新年新氣象，在新的一年即將到來之際預(yù)祝大家：新年快樂，萬事如意，心想事成！明天會更好��！
20xx元旦迎新演講稿 辭舊迎新，展望未來
“馬去雄風(fēng)在，羊來福氣生”嚴寒的冬季中，光輝燦爛的20xx年將要過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年即將來臨。
回首往事，20xx年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開拓創(chuàng)新。20xx年即將過去，20xx年將要到來，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。20xx元旦迎新演講稿——辭舊迎新，展望未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
1月1日又稱元旦,“元”有新的起點、開始、第一的意思,“旦”是指早晨,一天的意思.而“元旦”就寓意著一年的開始,一年的第一天.一位著名的學(xué)者說:從字面上看,“旦”字代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出,放射著燦爛輝煌的光芒.這個說法很貼切,學(xué)者生動的反映了旭日東升的形象.對啊,把元旦合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年.同學(xué)們,對我們而言,每一天都是一個新的起點,時光老人的正在腳步悄悄的挪移.我們都有光陰似箭,日月如梭的感覺,不是嗎我們是少年年,被長輩們喻為早晨八九點鐘的太陽,我們是跨世紀的一代,我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士.生逢此時,榮幸又
艱巨.此時,讀書是我們的主要任務(wù),它是新時代的要求,我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的基石.用拼搏向時光換取生命的價值.用智慧和汗水為祖國添光放彩.讓我們的每一天都像迎接元旦一樣充滿朝氣與激情.親愛的同學(xué)們,我們應(yīng)滿懷著希望和信心去打開人生這扇奧妙的大門,生活是那樣的五彩繽紛,有無數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰?有無數(shù)山峰等待我們?nèi)ヅ实?有無數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ枥L,我們應(yīng)該播下希望的種子,辛勤耕耘.看著生命發(fā)芽、開花、結(jié)果.讓我們的每一天都過得炫爛無比
陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。在這里，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子；在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
展望即將迎來的一年，更好的成績等著我們?nèi)?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣豁棄延^的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
新年新氣象，在新的一年即將到來之際預(yù)祝大家：新年快樂，萬事如意，心想事成！明天會更好�。�
20xx元旦迎新演講稿 辭舊迎新，展望未來
“馬去雄風(fēng)在，羊來福氣生”嚴寒的冬季中，光輝燦爛的20xx年將要過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年即將來臨。
回首往事，20xx年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開拓創(chuàng)新。20xx年即將過去，20xx年將要到來，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。20xx元旦迎新演講稿——辭舊迎新，展望未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
1月1日又稱元旦,“元”有新的起點、開始、第一的意思,“旦”是指早晨,一天的意思.而“元旦”就寓意著一年的開始,一年的第一天.一位著名的學(xué)者說:從字面上看,“旦”字代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出,放射著燦爛輝煌的光芒.這個說法很貼切,學(xué)者生動的反映了旭日東升的形象.對啊,把元旦合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年.同學(xué)們,對我們而言,每一天都是一個新的起點,時光老人的正在腳步悄悄的挪移.我們都有光陰似箭,日月如梭的感覺,不是嗎我們是少年年,被長輩們喻為早晨八九點鐘的太陽,我們是跨世紀的一代,我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士.生逢此時,榮幸又艱巨.此時,讀書是我們的主要任務(wù),它是新時代的要求,我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的基石.用拼搏向時光換取生命的價值.用智慧和汗水為祖國添光放彩.讓我們的每一天都像迎接元旦一樣充滿朝氣與激情.親愛的同學(xué)們,我們應(yīng)滿懷著希望和信心去打開人生這扇奧妙的大門,生活是那樣的五彩繽紛,有無數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰?有無數(shù)山峰等待我們?nèi)ヅ实?有無數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ枥L,我們應(yīng)該播下希望的種子,辛勤耕耘.看著生命發(fā)芽、開花、結(jié)果.讓我們的每一天都過得炫爛無比
陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。在這里，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子；在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
展望即將迎來的一年，更好的成績等著我們?nèi)?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣豁棄延^的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
新年新氣象，在新的一年即將到來之際預(yù)祝大家：新年快樂，萬事如意，心想事成！明天會更好��！
20xx元旦迎新演講稿 辭舊迎新，展望未來
“馬去雄風(fēng)在，羊來福氣生”嚴寒的冬季中，光輝燦爛的20xx年將要過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年即將來臨。
回首往事，20xx年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開拓創(chuàng)新。20xx年即將過去，20xx年將要到來，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未
主持人演講稿 篇5
對別人寬容，就是對自己寬容。學(xué)會寬容，用寬容對待自己，用寬容對待別人。越包容，越不斤斤計較。在生活中學(xué)會包容比什么都重要。心寬容了，心態(tài)就好，心態(tài)好了，自然很開心。一個不會包容的人注定是不幸福的，他什么都在乎，怕虧。換句話說，這樣的人是有妄想癥的，總覺得別人占了他的便宜，他失去了多少。這樣的人心胸狹窄，不會凡事往好的方面想。如果他靜下心來想一想，就會發(fā)現(xiàn)沒有人會一直想著利用，只是想多了。還有，他總覺得別人都不好，他是唯一的好人。
為什么不以寬容的態(tài)度去認識別人？有些事情可以理解，但是為什么一切都要那么狹隘呢？不知道這樣會不會隨時傷害到一個人！所以我用另外一個詞來形容這樣一個沒有包容力的人，就是他沒有腦子，原因自然是因為他有腦子。有不寬容的人，總覺得別人在針對他，所以不明白為什么別人總是單獨針對你。
寬容是一種美德，發(fā)自內(nèi)心的真正寬容會讓人感到幸福。這種幸福對你對別人都好，會因為你的包容而愛上你。會不自覺的相信你。所以，無論如何，寬容對我們來說是必要的，但是不可或缺的。寬容會打開世界。無論走到哪里，都會覺得自己很美，會給別人帶來信任，別人也會信任你。
每個人都有一顆包容的心。其實每個人都有一顆包容的心。大家都不是十惡不赦的小人，都是感動的，都是有良心的。只要你有良心，你就不是十惡不赦的人，你就有寬容。他們只是暫時被利益蒙蔽，相信自己會醒悟。寬容是一種花，寬容的人一定是善良的人。他們愿意幫助別人，也會愿意原諒別人的錯誤。寬容的人總是盡力幫助別人。對別人好一點，別人也會覺得開心。不像那些不會容忍的人，整天就怕算這個算那個多得一分。那張臉看起來完全不一樣，好像有人對他懷恨在心或者那個人欠他錢。他和你一樣丑。我不能保證別人是否寬容，但至少我可以保證我會是一個寬容的人。我開心是因為我能包容別人。寬容善良，不管是誰，都會幸福。
主持人演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家 新年好!
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪復(fù)留印轍。伴著冬日里溫暖的陽光，**年的元旦如期而至。
此時，我的心情和大家一樣興奮、一樣激動!“爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋賀新年。”在這美好的時刻，我們歡聚一堂，盡情高歌;在這美好的時刻，我們訴說過去，暢想未來。**中學(xué)將到處洋溢著節(jié)日的喜慶與熱烈的氣氛!
**年對于**中學(xué)學(xué)來說是不平凡的一年，也是充滿收獲的一年。在這一年里，我校師生同心同德、開拓進取，春華秋實，碩果累累。在這辭舊迎新的喜悅時刻，我代表學(xué)校以真誠的心、熾烈的情，向辛勤耕耘在教學(xué)戰(zhàn)線上的老師和后勤努力工作的干部職工致以崇高的敬意!向全體同學(xué)表示誠摯的問候和新年的祝福!
回首即將逝去的**，我心潮澎湃，感慨萬千。秉承“厚德、篤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的創(chuàng)業(yè)精神，我們親愛的老師們嘔心瀝血、傳道授業(yè)，播撒一路書香，贏得桃李競芬芳;我們可愛的學(xué)子們揮灑智慧，求知探索，放飛青春夢想，收獲自信與快樂!
老師們，同學(xué)們，回眸歲月痕履，我們感慨萬千，瞻望前程錦繡，我們信心百倍�！敖ㄐＫ哪�**人自強不息嶄露頭角，育人五百棟梁材脫胎換骨爭躍龍門�！蔽以概c大家一道，揚起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著春風(fēng)朝陽，團結(jié)一心，起航破浪!
老師們、同學(xué)們，讓我們依托這個舞臺，一起歡歌，一起舞蹈;讓我們在載歌載舞中送走輝煌的一年，共同期待**小學(xué)美好的明天!朋友們，今天讓我們心與心相約，用愛感受真情，用愛來融化冰雪。讓我們的歌聲、笑聲溢滿**，響徹云霄!
現(xiàn)在我宣布：**中學(xué)學(xué)元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
主持人演講稿 篇7
聽大家的匯報交流，想目前我縣小學(xué)的教育教學(xué)形勢，我個人的感覺是：很欣慰，很感動；有擔(dān)心，有憂慮。欣慰和感動的是：目前取得的成效來之不易。事非經(jīng)過不知難。我們的教育之所以能吸引一批一批全國各地的同行考察交流，這中間、這背后有無數(shù)感人的故事在里面，大家一路共同走來，期間甘苦自知。記得《小王子》一書中有一句話：有些東西眼睛是看不見得，真正重要的東西是看不見得，只有用心才能感悟到。記得有位名人曾說過：為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉。隨著年齡、閱歷的增加，對這些名人名言我們會有更深刻的體會。有人講，被人感動是一種善良，感動別人是一種能力。我想，自己被別人感動是一種心靈的共鳴，自己被自己感動是一種傾情的投入。近年來，大家一直在不斷的呼喚感動，發(fā)現(xiàn)感動，也一直在努力的回應(yīng)感動，創(chuàng)造感動，我們不會忘記，歷史不會忘記。非常感謝大家。從大家的匯報交流中，我們對絳縣未來的教育充滿希望和憧憬。之所說有擔(dān)心，有憂慮，是因為從新教育實驗到新教育，新生活，新生命，從個體到群體、整體，新理念，新思路，新課程實實在在、扎扎實實的有效推進，需要付出非常艱苦的努力，需要大量艱苦細致、默默無聞的奉獻，需要長期不懈、堅持不斷的用心去做，任何短視的、只向上負責(zé)的、急功近利的、只說在嘴上的、都會與我們的追求背道而馳，南轅北轍，毫無意義。
一、關(guān)于校長引領(lǐng)
一定要把那些實踐證明能夠帶給學(xué)校變化、生機、活力、精神、靈魂的好思想、好理念，持之以恒的堅持下去，融合到、落實到日常教育教學(xué)實踐中，在自己的生命中活出來�；畛鰜恚氏然畛鰜�，而不只是寫出來、說出來、讓別人活出來。首先是在校長和每個引領(lǐng)者的生命中活出來，其次是在日常教育教學(xué)實踐中活出來。（如：過一種幸福完整的教育生活；只要行動就有收獲；只有堅持才有奇跡；教給學(xué)生一生有用的東西；無限相信每個教師學(xué)生的潛力；沒有最好，只有更好，最好是一時的標志，更好是永恒的追求，讓我們做得更好，一天比一天好；守住五顆心：愛心、上進心、責(zé)任心、事業(yè)心、平常心；建設(shè)五化校：凈化、文化、信息化、標準化、特色化；有理想才有思想，有眼界才有境界，有思路才有出路，有作為才有地位，有實力才有魅力；讓事業(yè)體現(xiàn)我們的價值，讓朋友了解我們的為人，讓社會承認我們的能力；崇尚一流，拒絕平庸，追求卓越，超越自我；想大問題，做小事情，從小事做起，把小事做好�！督{縣教育文化質(zhì)量手冊》）
一定要把那些實踐證明能夠讓學(xué)生一生受益的好課程、好模式，持之以恒的堅持下去，讓學(xué)校為了學(xué)生教師的幸福，開出一朵，兩朵、開出一朵朵美麗、鮮艷、燦爛的花朵來。（如：六大行動；十個一成才行動計劃；晨誦，午讀，暮��；農(nóng)歷課程；讀寫繪；生日送詩；每月一事；理想課堂的三重境界，有效教學(xué)框架；書香校園；陽光校園；數(shù)碼校園；文化校園；特色校園；師生共讀。）
一定要把那些實踐證明能夠帶給教師發(fā)展、進步、成長的好方法，好項目，持之以恒的堅持下去，讓教師享受到教育的幸福，愛的幸福，研究的快樂，合作的快樂，努力使教師“痛并快樂著，累并幸福著，難并堅持著”。（如：教師專業(yè)發(fā)展的三專模式：專業(yè)閱讀——站在前人的肩膀上，專業(yè)寫作——站在自己的肩膀上，專業(yè)發(fā)展共同體——站在集體的肩膀上。三小研究：關(guān)注小現(xiàn)象，研究小問題，提出小策略。真問題，實研究。每年全縣教師至少共讀一本書。校本教研五個一建設(shè)。等等）
堅持，堅持不懈，堅韌不拔，堅持到底。把一點做到極致。不要到處打的都是窟窿，淺嘗輒止，打不下一口有水的井。要像犟龜一樣，像許家園村門外那棵參天的白楊樹一樣，像東下呂村中那棵巨大的柏樹一樣，堅持下去，堅持到底，必然會成為一個奇跡，一道風(fēng)景，一個慶典。
做一個有能力的校長。能力——學(xué)習(xí)力，行動力，合作力，人格魅力，建設(shè)特色學(xué)校的核心競爭力。
二、關(guān)于以生為本，四課聯(lián)動，十化課堂
無論是新教育實驗，還是四課聯(lián)動，十化課堂其目的只有一個：為了學(xué)生。以生為本乃道德底線，是每個有良知的教育人必須遵守的底線。以生為本是新教育實驗、課改以及一切工作的的出發(fā)點、落腳點。除了以生為本，為了學(xué)生沒有任何理由。否則，只能事與愿違，事倍功半，只會是圖虛名，招實禍。實踐新教育不是為了急功近利，不是為了沽名釣譽，不是為了新教育發(fā)起人課題組而實踐新教育。實踐推廣新教育是為了一個宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。為了兩個目標：讓師生過一種完整的教育生活，一種幸福的教育生活；為了三個貼近：貼近教育規(guī)律，貼近時代要求，貼近學(xué)生實際。為了四個學(xué)會：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會做事，學(xué)會做人（四個學(xué)會是聯(lián)合國教科文組織確認為的教育四大支柱）。
如何把以生為本落到實處？要研究學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。理解學(xué)生——每個學(xué)生到學(xué)校來都希望學(xué)好，只要方法得當相信每個學(xué)生都能夠?qū)W好，即使是差生將來也會是有用之才。尊重學(xué)生——平等的對待每一個學(xué)生，不因為學(xué)生相貌、智力、個性、家庭個人的偏見等各種原因，而歧視、不平等、不尊重每一個學(xué)生。相信學(xué)生——相信是動力。興趣出成績。教學(xué)有一個人所皆知的規(guī)律：親其師，愛其道。師生關(guān)系就是教學(xué)成績。好教育就是讓學(xué)生相信自己是好人，能成為更好的人。研究學(xué)生——要改變目前教育上研究教師多、研究校長多、研究學(xué)生少的傾向。以學(xué)定教，以學(xué)論教，多學(xué)少教，先學(xué)后教，教是為了不教。
必須清楚的知道什么是四課，四課之間的關(guān)系，四課的內(nèi)涵，四課聯(lián)動的意義。
我們說的四課是指：課程、課堂、課題、課改。
我們認為，四課之間的關(guān)系和作用是：課程是基礎(chǔ)，課堂是核心，課題是保障，課改是抓手。課程建設(shè)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的前提，課堂活力是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的核心，課題引領(lǐng)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的保障，課改是促進三課良性互動、確保課程科學(xué)推進取得預(yù)期效果的抓手。
所謂課程是基礎(chǔ)，就是指學(xué)校必須開足開全的課程。一是必須開全國家課程。二是落實好我們新教育實驗的地方課程。三是爭取開好每個學(xué)校的校本課程。基礎(chǔ)就是底線，底線必須確保。所謂課堂是核心，成功教育在課堂，素質(zhì)教育在課堂，教學(xué)質(zhì)量在課堂，教師發(fā)展在課堂，學(xué)校聲譽在課堂，管理秘訣在課堂。我們之所以提出要聚焦課堂，決戰(zhàn)課堂，道理就在于此。許多名校、許多優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校，之所以成名、之所以成為優(yōu)質(zhì)教育，道理也在于此。在每一所學(xué)校都開齊開全課程的情況下，區(qū)分學(xué)校、校長、教師、學(xué)生高下優(yōu)劣的核心、標志、關(guān)鍵就是課堂教學(xué)的效益。所謂課題是保障，也可以換句話叫學(xué)習(xí)是保障，引領(lǐng)是保障，校長是保障。講課題是保障，意味著必須把教育教學(xué)的問題當課題，要不斷解決課程實施中、課堂教學(xué)中、課改實踐中出現(xiàn)的各種問題，講課題是保障，意味著校長要重視課題在課程、課堂、課改中的引領(lǐng)作用，促進作用。沒有課題引領(lǐng)的課改肯定難以深入，必然半途而廢。沒有校長的重視支持投入引領(lǐng)，學(xué)�？蒲信d教便無從談起。所謂課改是抓手，就是講課改是切入點，結(jié)合點，工作重點。抓課改可以起到提綱挈領(lǐng)，綱舉目張，四兩撥千斤，牽一動百的作用。課改是一個系統(tǒng)工程。課改需要整合、調(diào)動、協(xié)調(diào)、發(fā)揮各方面的力量。
課程、課堂、課題、課改四課聯(lián)動的意義在于，可以使四者互為依存、相生相托，使課程更穩(wěn)妥，使課堂更有效，使課題更實在，使課改更順利，較好地適應(yīng)師生內(nèi)在的發(fā)展需求。
在課程上，我們的任務(wù)是：落實好國家規(guī)定的課程；開好自己的縣本課程，校本課程，特色課程。
在課題上，我們的任務(wù)是：有效推進區(qū)域新教育實驗。
在課堂和課改上，我們的任務(wù)是：要全力促進課堂的《十化建設(shè)》。
小學(xué)的課堂要特別關(guān)注：新教育理想課堂有效教學(xué)框架、三重境界的實踐應(yīng)用。特別關(guān)注：素質(zhì)教育在課堂的落實。
三、關(guān)于開放周和當前工作
開放周對于教育的意義。建立機制，搭建平臺，交流展示，取長補短，相互促進，共同發(fā)展，均衡發(fā)展。
本次開放周的主題：推進底線管理，發(fā)現(xiàn)榜樣，言說榜樣。
本次開放周的內(nèi)容：選擇進入一所學(xué)校，透視一個書香班級，聽評一節(jié)家常課堂，分享一段成長經(jīng)歷，觀摩一個特色課程（活動）。
特別提示和解讀：本次開放周與以往不同之處在于：選擇（推薦和隨機抽查相結(jié)合、最終抽簽決定）進入一所學(xué)校，關(guān)鍵是為了了解底線管理的真實情況，了解原生態(tài)的日常教育教學(xué)實踐的情況。向一切只是為了應(yīng)付上級檢查、折騰教師，折騰學(xué)生、教育形式主義的東西說不！讓一切形式主義的東西成為過街老鼠人人喊打！
當前工作的三個特別注意：特別注意學(xué)校人事和財務(wù)嚴格規(guī)范管理；特別注意安全穩(wěn)定師生問題的及時解決；特別注意社區(qū)支持和重點工作的成效。
想大問題，做小事情。從小事做起，把小事做好。當前工作的五件實事：一是推薦大家閱讀一篇文章：陳玉琨老師的《一流學(xué)校建設(shè)》一文；二是引領(lǐng)全校教師共同閱讀《絳縣教育課堂改革專刊》；三是關(guān)注學(xué)校各項工作底線的落實；四是注意發(fā)現(xiàn)榜樣，服務(wù)榜樣，為榜樣的成長優(yōu)化環(huán)境，多辦實事；五是重視陽光體育項目即校本特色活動項目課程的落實。
主持人演講稿 篇8
親愛的朋友、老板：
新年好！
非常高興認識大家，同時非常榮幸今天的活動由我來主持，認識我的朋友舉手再認識一下，好嗎？不舉手的就是不認識了，看來知名度還不怎么高，借此難得的機會再次銷售一下我自己，我來自河南鄭州的叫陳萍，萍水相逢的萍，大家知道這種植物嗎？她長在水面上沒有根，但是今天借助完美的事業(yè)平臺終于讓我找到了事業(yè)的根，生活的根，來到了夢開始的地方。希望在以后的完美事業(yè)中和大家做一個長久的朋友。謝謝！相信緣份的朋友舉手認識一下，好嗎？佛說前世五百次的回眸換來今生一次的擦肩而過，那么今天，主在此時此刻我們的相識相聚至少也是50年修來的你們說是嗎？為了我們今天難得的緣份和前后左右的鄰居相互認識一下好不好，如果在30秒內(nèi)能記得五個以前不認識的朋友的名字我們給他獎品奉上。好，現(xiàn)在計時開始，有認識五位朋友的請站起來接受我們的獎品，我們的獎品是：借助大家發(fā)財?shù)碾p手給他們一個愛的掌聲，祝他幸運，財運，外加桃花運統(tǒng)統(tǒng)降臨好不好。大家開心嗎？
主持人演講稿 篇9
各位老師，各位同學(xué)大家好。今天我給大家講的故事題目是：
傳承中華文化，共筑精神家園 —— 孝 從古至今，孝的故事永不落幕，無論什么時候，孝都不會過時，一個懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會。
今天，我要告訴大家一個我身邊的故事。 在我們村里，有一個60多歲的普通婦女，但她卻做出了不平凡的事跡。幾十年如一日的照顧公婆，讓所有人感動。她的名字叫張秋梅。
20xx年的時候，她的婆婆患上了白內(nèi)障眼疾，家境貧窮的她，一個人打幾份工，省吃儉用，給婆婆換上了最先進的眼內(nèi)膜鏡片。
20xx年，婆婆又患上了腦梗塞，她一直在醫(yī)院守護在婆婆身邊近3個多月，直到婆婆出院。為了讓婆婆康復(fù)，她用自行車馱著婆婆，訪遍本地醫(yī)生。經(jīng)過大夫的治療和她的精心護理，婆婆的病情逐漸好轉(zhuǎn)。在這期間，張秋梅勝似親生女兒，喂老人吃喝，幫她接屎接尿，長達一年之久。
20xx年，丈夫因心臟病去世，一向健康的公公身體每況愈下，不幸癱瘓，從此照顧公公的飲食起居又落在了張秋梅的身上。除了照顧86歲的婆婆，還要照顧85歲的公公。在公公癱瘓的幾年來，時常大小便失禁，尾骨患上褥瘡，張秋梅沒有嫌臟臭，每天數(shù)次給公公翻身擦洗，按摩、上藥等等，曬臺上每天都掛滿了衣褲、被褥和尿布等。
張秋梅為調(diào)理好公婆的身體，即使自己幾月吃不上一頓肉，也要省一點錢，從街上買點肉來給老人補充營養(yǎng)，實在買不起肉時也要給公公煎上兩個荷包蛋。老人手抖不聽使喚，張秋梅和兒子便輪換著一口一口的喂老人，從沒一句怨言。 傳承中華文化,孝為先，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,孝是千百年來中國社會維系家庭關(guān)系的道德準則，孝是一首動聽的歌傳誦至今,孝是我們每個人該有的最基本的美德。做到了孝字，才能共筑我們的精神家園。
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