有關(guān)高一演講稿范文8篇
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在我們平凡的日常里，我們都可能會用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的高一演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學們：
大家早上好！
迎著初升的朝陽，我們在這里隆重集會，整齊的隊列展示我們良好的風貌，青春的面容彰顯我們不變的誓言，心懷對偉大祖國的美好祝愿，奏響為共和國貢獻青春的恢宏樂章。在這樣一個激動人心的清晨，我們隆重舉行升旗儀式……今天光榮擔任升旗儀式的是高一（2）班，高一（2）班是一個惜時誠信、團結(jié)奮進、創(chuàng)新和諧的集體，也是一個德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀班級。
道德模范：學生會主席吳梅鳳，不管是本班同學還是其他班級同學生病住院，總能看到她陪伴左右細心照料。
學習標兵：全國中學生學科能力競賽國家級獎獲得者陳翰翔、陳楚鑫，課余時間我們總能看到他們輔導(dǎo)同學學習的身影。
榜樣學子：鄢強，雖然學期大部分時間生病在家，但從不放棄學習，成績依然名列班級前列。
37名學子在班主任老師的帶領(lǐng)下，我們團結(jié)一致，積極進取，各方面取得了優(yōu)異成績。
在首屆“希望杯”作文大賽中，賴志卿、黃玲鳳榮獲一等獎，黃少華榮獲二等獎，陳翰翔獲三等獎。
在首屆高中英語單詞競賽中，陳翰翔、高海婷同學榮獲一等獎，譚寶如、林鵬程同學榮獲二等獎，黃少華獲三等獎。
在我校第三屆文化藝術(shù)節(jié)中，楊鳳枝編導(dǎo)的舞蹈“床前明月光”和大合唱“明天會更好”在學校藝術(shù)節(jié)開幕式和閉幕式上給同學們留下深刻印象。
努力今天，只為明天。我們堅信“明天會更好”！
下面我宣布：北京師范大學東莞石竹附屬學校
20xx——20xx學年度第二學期，第二十一周升旗儀式現(xiàn)在開始！
全體立正！
第一項，出旗！
第二項，升國旗，奏國歌。
敬禮，——。禮畢。
第三項，唱國歌，有請楊軍老師指揮。
第四項，國旗下演講，演講人：高一年（2）班潘雅麗同學。
升旗儀式到此結(jié)束（請全體師生按順序退場）
高一演講稿 篇2
親愛的老師和同學們：
大家好！
天很黑，一道白色和紫色的閃電劃過天空。不一會兒，雨像劍一樣射向地面。接下來是一個讓我震驚的可怕消息。婆婆在做農(nóng)活的時候摔倒了，導(dǎo)致手骨折！
電話那頭傳來醫(yī)院護士焦急的聲音：“快！去安排老人住院。博士！博士！”我慌了，看了各種親人去世的電視劇，卻沒有和他說一句話。我不知所措，跌跌撞撞地來到父親的住處。他一邊哭一邊結(jié)結(jié)巴巴地說：“爸爸，婆婆。岳母。她在醫(yī)院里�！卑职至⒖掏Ｏ率种械墓ぷ鳎樕幊粒舐晢柕溃骸笆裁�？婆婆住院了？她怎么了？”我拉起父親，拿起車鑰匙，跑到門口，連忙說：“別管了！趕緊去醫(yī)院。”
到了白森森的病房，看到婆婆的鞋子沾著血，忍不住瑟瑟發(fā)抖。我在病房外的走廊上走來走去。我想起婆婆平時慈祥的笑容。她能做好食物。我小時候，她經(jīng)常帶我去公園玩。我出門時，她總是嘮叨著要我小心開車。她總是給我買我最喜歡的山楂蛋糕。但是現(xiàn)在，我會失去所有這些無時無刻不在的關(guān)心和呵護嗎？
心里空蕩蕩的。顫抖著靠在冰冷的墻壁上，雙手捂著臉，熱淚盈眶。在嘴里重復(fù)了很多遍：婆婆，我不想失去你。我過去犯了很多錯誤，讓你很生氣。對不起，對不起。什么都不要做，好嗎？
漫長而痛苦的幾個小時終于過去了。虛弱的婆婆被病床上的護士推出手術(shù)室。我沖上去一把抓住護士，激動地問：“我婆婆怎么樣了？她沒事吧？”護士摸了摸我的頭，笑著說：“別擔心，小朋友，你婆婆沒事的�！蔽业乖诘匕迳�，壓著胸口，喘著氣。我的心突然又落地了。我在病房外面呆了十幾分鐘。冷靜下來后，我進去看婆婆。
麻醉劑已經(jīng)過去了，她的婆婆抓著她的左手痛苦地咬牙切齒。右手裹著厚厚的紗布，手指甲里還有些血，讓我害怕�！皨寢�，你要小心多大了還做農(nóng)活。如果我們出了什么事，你想讓我們怎么辦？以后不要干農(nóng)活了，在家休息�！眿寢屢贿吳刑O果一邊罵婆婆。婆婆掙扎著擠出一句話：“好吧，我就好好休息�！笨粗牌糯认闇厝岬男θ�，我的心平靜了很多。
全家人全心全意照顧婆婆，珍惜在一起的時光。但讓我覺得有錢人只有在即將失去某樣東西的時候才會有這種緊張感和危機感，后悔沒有好好珍惜，開始明白身邊的一切對自己意味著什么，但是當時的表白對離開有什么影響呢？時間不會回來，也不會等你慢慢明白該怎么做，更不會心情沉重地告訴你：“人要懂得珍惜！”
高一演講稿 篇3
大家好，我今天課前演講的主題是：《駱駝祥子》。
世間有一物，它可以令你如黑夜的蛾，不斷揮舞著翅膀撲向光明，妄圖撕碎黑暗，那就是追求。祥子的追求是平凡而又幸福的生活，但這對于他的車來說太沉重，沉重到已無力帶他沖出黑暗。
祥子的失敗、墮落或許是必然的，在當時社會，人們的心都是冷漠而麻木，如寒霜；而祥子那日月用汗水支撐燃燒的燭焰卻無法將那冰冷融化半分，跳動的火花僅溫暖了祥子的心，卻也讓他忘了生活的殘酷。三次跌落人生谷底皆是如此。第一次辛苦攢錢買車，卻又因拉了不該拉的客被抓到軍營當苦工，當他牽著3匹駱駝出逃再次回到城市——這片他為了追求而揮灑汗水的土地時，他眼底的希望又迅速燃起。第二次，祥子辛苦攢的錢被敲詐了，雪夜里，他寒冷又無助，卻還是為了始終誘惑著他的美好生活站了起來。最后，他為了虎妞，這個他厭惡，卻又是在這個城市唯一給過他一個可依靠的家的女人，他賣了車將其葬了。但心愛的小福子在生活的折磨下也未能等到他，自盡了。這一次他心中那燃燒的燭焰終于快熄了，只剩下茍延殘喘的零星火花等待最后一滴燭淚劃落。
失去了追求，祥子只能在黑暗中四處亂撞，撞得墮落、頹廢。反正心中的光明熄了，又有誰看得到呢？或許可以將一切怪罪于祥子自身，怪他沒有多付出一點汗水，怪他為何自甘墮落。但在那個污濁的是非之地，擁有過追求并為之奮斗已是時代的幸運�；蛟S可以將一切怪罪于社會，怪罪社會的種種不公。在那個時代里，所謂幸福，便是擁有一個平凡、安穩(wěn)的生活，祥子所追求的也是如此。只可惜，祥子如此簡單的愿望，社會也無法滿足。一個人，失去了幸福，還有什么希望可言呢？
所以，感謝這個時代，以“平凡的幸�！睘榛A(chǔ)，造就了我們的生活。使我們不會如走向末路的祥子一般迷茫又絕望。
高一演講稿 篇4
老子有云：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下�！�
流年似水，初中三年一晃而過，我們由一個個少不更事的少年錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生。眉宇間的幼稚不復(fù)存在，思想變得厚重，笑容變得沉穩(wěn)。曾經(jīng)的考驗使我們成熟，曾經(jīng)的挫敗使我們堅強，曾經(jīng)的努力使我們精彩。然而，生活畫卷中最絢麗篇章正向我們展開，若想揮舞出最濃重的一筆色彩，還需腳踏實地地走完這千里之路。
或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你陶醉于設(shè)想中明天的燦爛，可你偏偏忘卻：昨日的美好留下的只有回憶，明天的燦爛也僅僅是一片虛無，能抓住的，只有這無法逃逸的今日!
步入高中，意味著我們在人生之路上已經(jīng)成功邁出了一步，可這也揭開了另一個挑戰(zhàn)的神秘面紗，我們感激命運，將一個個挑戰(zhàn)在我們這充滿無限激情和活力的青年時代鋪開，讓我們蛻去年少的脆弱，將我們的膽識和勇氣，堅強和毅力化作堅硬的雙翼，沖向那重重巨浪，似那海燕呼喚：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”
人生之路，何止千里?短短數(shù)個寒暑，卻可能決定一生的命運�？晌覀儫o需駐足，只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅實的第一步，前進道路上的坎坷，也只是走向成熟的必修課而已!高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過。我們學習并不是為了考試，也不是為了交一份成績單給老師，父母，而是為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，擁有綜合能力才能成就一番業(yè)績。高中三年，我們不但要在學習上你追我趕，永不言棄。更要在各方面全面發(fā)展，百花競放，讓多姿多彩的高中生活成為我們?nèi)松局凶钊A麗的點綴。假如你在音樂上頗有領(lǐng)會，請用你的音樂譜寫一曲精彩;假如你在繪畫上頗有造詣，請用你的畫筆揮舞一段傳奇;假如你在舞蹈上頗有體味，請用你的身姿舞動一支青春舞曲。假如你在文學上頗有興趣，請你提起你的鋼筆，記下在你我之間，那永不老去的夏天。
展望明天，一串串清晰的腳印在我們身后延伸;理想在汗水的澆灌下發(fā)芽成長……
一位詩人在一首詩中這樣寫道：人的一生分為三天，昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，今天在你腳下，明天是未來，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)。同學們，我們風華正茂，讓我們堅定地揮手與昨日告別，牢記“千里之行，始于足下”的警言，堅實地邁出千里之行的第一步。
老師們，同學們：
你們好!很榮幸能夠有機會在這里講話。記得從前，每次路過二中，心里都會默默許愿：以后我也要來這里上學。每當看見二中的哥哥姐姐們，小小的我總是羨慕又欽佩。像所有的高一同學一樣，當接過錄取通知書的那一刻，我終于可以光榮又自豪地說：“二中，我來了�！�
曾經(jīng)的夢想終于實現(xiàn)，心中的欣喜不言而喻，但欣喜過后，我感到了不曾有過的壓力。為什么，說不清楚，直到站在偌大的校園里，感受到那溫馨中透露出的莊嚴而令人敬畏的氣氛;看到那寬敞明亮的教室里，擺放的整整齊齊的桌椅，黑板上老師條理分明的板書和同學認真演算后留下的字跡;還有上學放學時，學長學姐們臉上洋溢的自信的笑容。
我才明白：剛進校的我們來自四面八方，接受了不同的中學文化，今天有幸在這里相聚，成為同窗和朋友，但真正地學習二中精神，融入二中文化，還需要一個長期奮斗的過程。做一名學生不容易，做一名優(yōu)秀的學生很難;做一名二中生不容易，做一個優(yōu)秀的二中人更難�，F(xiàn)在，我們微笑著走進這里，今后，我們還要微笑著帶著二中人特有的面貌走出去，把二中人“厚德、勵學、敦行”的精神發(fā)揚光大。
良好的習慣是成功的前提。作為一名二中學生，行為規(guī)范是一項我們要用三年認真學習并嚴格遵守的必修課。
自尊自愛，注重儀表;誠實守信，禮貌待人;尊規(guī)守紀，勤奮學習;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，遵守公德。
高一演講稿 篇5
各位老師、同學們：
大家晚上好！本人是來自高一（3）班的xxx，本人要競選的職務(wù)是文藝部部長。
很高興，可以再次站在這里與你們相聚。首先，要感激你們在座的各位可以在上一次準備會議中給了本人依次再次展示自本人的時機。今天本人站在這里，本人是帶者必勝的決計來的。由于，首先，本人很自信，本人置信自己可以勝利，本人要向你們證明自己是有實力的，固然本人不是一名文藝部部員，本人對文藝部不是十分理解，但是本人置信這并不很重要。由于未來，本人能夠很好地去向各位成員學習，重新認識文藝部。競選文藝部部長，它對本人來說很重要。由于很久之前，本人就有了這么一個理想。本人不斷在努力，但卻不斷沒能如愿，而如今有這么一個時機放在本人眼前，本人會好好地把握的。
大家應(yīng)該都曉得本人熱愛文藝，在之前，本人積極地參與了文藝部舉行的各類過動并獲得了一定的成果，本人想這應(yīng)該也是本人的一點優(yōu)勢吧！大家都曉得作為一個部長要的不只是自己要有才氣，還必需有一個很好的管理才能。本人想關(guān)于這一點，大家可能會對本人產(chǎn)生一些疑問，有同窗以為本人比擬心愛，有點幼稚，但是本人要說的是，是的，本人并不承認本人是有些許幼稚，但它們只會生活中呈現(xiàn)。但是，在工作過程中，本人從未把這些帶到工作上，由于關(guān)于工作本人不斷是嚴厲看待的。由于對本人來說生活與工作是有界線的，所以，幼稚的本人只屬于生活中，而工作中的本人永遠是嚴肅認真的本人！
說到這里，本人想談?wù)劚救藢ぷ鞯恼J識。關(guān)于學生會工作本人從不模糊，不斷都是以一顆積極熾熱的心去完成每一項任務(wù)，假如這次競選勝利的話，本人置信自己將會愈加努力地落實自己的工作，就本人而言，文藝部是一個諧和部門，它就像砝碼諧和著學習與生活這個大天平，如若沒有文藝部，本人想同窗們的生活將會變得雜亂無章，變得單調(diào)無味。如若本人是文藝部部長的話，就像上一次所說，本人要做的第一件事就是讓國華更富有生計，更具有生機。
其次，本人想本人將用本人的雙手不時地去發(fā)明，不時地去創(chuàng)新，不時發(fā)掘同窗們各方面的才能，把文藝部工作搞好，搞大，盡自己的全力去發(fā)明果華生動，勃勃向上的氣氛，讓同窗們在學習之余可以有效地放松自己。在工作過程中，本人會認真聽取來自各方面的倡議，作好批判與自本人批判。本人會愈加深化大眾中獲取同窗們的心聲，并且認真與教師溝通，交流協(xié)作，積極做自己和教師們的工作，決不做任何有損共學們利益的事，做好帶頭作用，為下一屆高一作好典范。
最后，本人想說：本人是完整本著一顆真誠，火熱的心來到這里的，本人想名利對本人來說，不重要，而為同窗們，為國華效勞才是本人的基本，請大家置信本人，本人不會孤負大家的希冀，本人會用自己的行動證明你們的選擇不會是錯的。本人在用一顆心在等待著，希望你們可以給本人一點自信心，請置信本人，投出你們寶貴的一票吧！
謝謝！
高一演講稿 篇6
同學們好!今天我和大家一起來到了一個新的班級，新的集體，老師的心情和大家一樣，充滿喜悅、激動和興奮。希望在今后的學習生活中，我們共同努力，讓我們的學習充實、愉快，把我們的大家庭建設(shè)得健康、和諧!
下面我對同學們提出幾點要求，希望對同學們有所幫助：
一、學習上既要努力，又要講求方法，才能使自己的學習成績突飛猛進。
1、首先要自覺地進行預(yù)習，查閱有關(guān)的資料，補習舊知識，為新課打好牢固的基礎(chǔ)。
2、課上要集中精力聽講，學習老師分析問題、解決問題的方法和步驟，逐步學會自己學習。
3、逐漸養(yǎng)成記筆記的好習慣，既要記下老師講的知識點，又要記下課上沒聽懂的問題，供課后復(fù)習時參考。
4、作業(yè)時應(yīng)認真思考，獨立完成，做完后要仔細檢查，對出現(xiàn)的錯誤要分析原因，然后認真改正。
5、對新知識的鞏固應(yīng)及時，復(fù)習要有計劃、有步驟，力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”。
6、課外學習應(yīng)自覺，主動獲取大量知識，開闊眼界，增長見識。
7、不要偏科，揚長避短不如揚長補短，更不如都長沒短。
“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男�！比松鸁o坦途。在今后的學習中，同學們一定會遇到很多困難，應(yīng)該做好充分的心理準備。拿出你們“天生我才必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“便引詩情到碧霄”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮吧!因為只有經(jīng)歷風雨，才可能看到美麗的彩虹。
最后，我衷心地祝愿大家快樂學習，健康成長!
高一演講稿 篇7
尊敬的各位家長：
大家好!首先我謹代表我們高一(1)班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
現(xiàn)在我給大家介紹今天與會的三位老師，一位是任我們班歷史課的姚淑萍老師，另一位是任我們班語文課的龔雪老師。這兩位女老師雖然看上去年輕，但卻都是我們平羅中學教師隊伍中基本功扎實，教學經(jīng)驗豐富，有獨特的教學風格，上課親切，隨和，生動，能充分調(diào)動學生的積極性和主觀能動性的優(yōu)秀教師。第三位是擔任我們班音樂課教學的劉海峰老師�？梢院敛豢鋸埖卣f聽他的課是一種藝術(shù)的享受。劉老師在平時上課時嚴格要求學生，鼓勵學生積極勇敢的展示自己的才藝，從中陶冶情操，追求人生真善美的更高境界。也介紹一下我自己……
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級由50名同學組成，他們大部分來自平羅縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來自銀川、大武口及惠農(nóng)區(qū)的同學。文理分科時我們班所有的任課老師經(jīng)過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學校負責，對家庭負責，對學生負責，要么不干，干就一定干出點成績來。經(jīng)過這一個多月的努力，我們高一(1)班在常規(guī)與學習方面都走在了年級文科班的前列，在本次剛剛結(jié)束的期中考試中總排名獲得文科平行班第二名，(全年級共6個文科班)其中數(shù)學、地理兩門學科的平均分是排在年級文科平行班的第一/二名的。校“中華經(jīng)典詩歌朗誦”比賽中。我們班這個剛剛組建不到一個月的新集體，全體同學在任課老師的引導(dǎo)下，在全年級眾多班級激烈競爭中榮獲“優(yōu)秀集體組織獎”。這些都是我們共同努力及全體學生的積極配合下的結(jié)果。我們高一(1)班是一個有著良好的班風學風的一個班級，班里有著一批上進心強，學習勤奮刻苦的同學。如王磊，李靜怡、余文潔、谷飛飛、孫劍等同學就是典型的例子，他們在這次剛剛結(jié)束的期中考試中均獲得在班級和年級排名不錯的成績。
在班級管理工作中，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1、嚴格管理，依法治班，不拋棄，不放棄。
一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念早上要求7：10前進入教室進行早讀;晚上7:00前進入教室自習，良好生活習慣衛(wèi)生習慣的重要性告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一個多月時的努力，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風。
2、既要全面抓，又要重點抓。
一個班級50人，就每一個學生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較好，對沖刺重點/名牌大學比較有希望的同學重點抓。我們將學習上的優(yōu)秀生(這其中當然也包括在坐各位家長您的孩子)認真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的.思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時間的學習，經(jīng)過共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，與老師打成一片，學習成績突飛猛進。
3、加強思想教育，增強學生信念與成材欲望。
充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電。例如，班集體剛組建時，開展樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。成績也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級人人都在進步，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教!
4、以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理。
5、從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價每一位學生。
在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預(yù)防各種學習弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為做出公正的評價提供豐富的資料;了解學生的性格、態(tài)度，可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2.家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總給學生送東西。
3.注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4.從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
以上是本班的一些基本情況。最后我想說：
給我時間，給我機會，我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的;給我舞臺，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心;給我學生，給我一個班級，我會努力把它帶成最好集體;給我一縷陽光，給我一個笑容，給我一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關(guān)心，我會用事實來回報所有的家長!
高一演講稿 篇8
大家好!
花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任�？墒裁词秦熑�?那個在艱難中照料親人，勇挑重擔的頑強少年馬鵬飛，就是責任!面對列強欺凌，周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，就是責任!無論在什么崗位上，無論是扮演什么角色的人，做好自己的事，就是責任!我們應(yīng)從父母疲憊的微笑中認識責任，從老師期待的眼神中讀懂責任，從自己獲得的成績中理解責任。希臘神話中說，人的一生都在趕路，肩上擔負著家庭、朋友、學習、事業(yè)、希望等，歷盡艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為這背囊上寫著兩字：責任。
列夫托爾斯泰說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心�！必熑尉褪抢斡浭姑掠趽�;就是立足本職，盡職盡責。擔當是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當;范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔當;林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔當;朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當;譚千秋老師在教學樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住學生也是擔當!
在我們的成長過程中，曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛、教育、幫助、獎勵，因此，我們也應(yīng)該在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。在學校里，我們努力學習，不斷地積累和充實自己，這是責任;在家里，為自己的父母長輩削一個蘋果，承擔一些家務(wù)，這是責任;走出家門，無意中損壞了公共財務(wù)，勇敢地承認過失并積極地補救，這是責任。將來，建設(shè)祖國，保衛(wèi)家園，做個對社會有用的人更是責任。
如果有人問我是什么推動著我不停地前進，我會告訴他：是責任!或許每個人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來回答，只能以負責來答復(fù)生命，因此，擔當責任是我前進最根本的動力。
何為責?負何責?車尼爾雪夫斯基曾經(jīng)說過：生命是和崇高的責任聯(lián)系在一起的。責任就像肩上的擔子，而擔當就像是水桶里的水。這也意味著，責任并不是那么好挑起的，而擔當或許也會成為另一種負擔，讓人負重前行。
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