精選中學生演講稿范文七篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當今社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的中學生演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學生演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學：
世間萬物，就像一串串用以譜樂的音符，樂觀者用它譜成了一首首激揚、生動的圓舞曲和進行曲;悲觀者用它譜成了一支支低沉、憂傷的哀樂和挽歌。同樣是一朵玫瑰，樂觀者看到的是刺上的花，悲觀者看到的是花上的刺。樂觀者學會了游泳，悲觀者卻發(fā)明了救生圈;樂觀者學會了相信，悲觀者卻發(fā)明了保險箱;樂觀者學會了交易，悲觀者卻發(fā)明了簽合同……
大千世界，如果你以樂觀的眼光去看一切都將是完美的，而在悲觀者的眼里一切都是那么地了無生趣，蒼白乏味。
青是經，春是緯，青春就是那密密的經緯織成的網，它籠罩在我們這些處在青春期的幼稚兒身上。如果說成長是煩惱的，倒不如說煩惱是成長的代名詞。試想，如果成長沒有煩惱來調劑，那么成長又有什么意義可言呢?所以，對成長的種種煩惱抱以怎樣的態(tài)度，應當是青春的我們必須直面的問題。
樂觀者認為，成長是一節(jié)節(jié)長長的階梯，煩惱是階梯上的絆腳石，跨越它，將使你變得勇敢堅強，將使你在以后的日子里不怕任何艱難險阻，將使你的人生更加燦爛輝煌。他們認為，青春是道美麗的彩虹，但分明需要陽光和風雨一齊編織，又正如“不如虎穴，焉得虎子”的辯證。在他們看來：一朵花的凋謝，無法使整個春天失去光彩;一棵樹的枯萎，無法使整片森林失去生機;一滴水的消散，無法使整片海洋失去威力。世間萬事就是如此，所以不必為花的凋謝、樹的枯萎、水的消散而悲傷，更不要為成長所遇到的煩惱而哭泣，而應當挺起胸，搓搓雙手，奮力拼搏，不斷超越。
而在悲觀者的眼里，煩惱很殘酷，很恐怖，如洪水猛獸，如山崩地裂。他們一旦與煩惱正面沖突，就畏首畏尾，裹足不前，甘做成長道路上的逃兵。其實，每個人都清楚，在行軍途中作一個逃兵，是多么的可恥，多么的令人瞧不起。由此可見，悲觀者們的心靈是何等的脆弱，他們是經不起任何打擊的。他們總是說，上帝是如何如何地無情，命運是如何如何地不公平，現實是如何如何地摧殘他們。這些對樂觀者而言，是多么的可笑和可悲。
每一個處于雨季的少男少女生，成長中都難免遇到一些煩惱，但我們認為，最好還是應當持以樂觀的態(tài)度，因為我們前面的路還很長。困難算什么?最多只能算為我們傳遞福音的使者。
“莫道浮云終蔽日，嚴冬過后綻春蕾�！币詷酚^的態(tài)度去應對人生，人生將是一片光明。你會發(fā)現，太陽每一天為你而升為你而落，月亮每月為你而圓為你而缺;花兒為你開放，星星為你眨眼，冰川為你融化，大海為你奔騰……一切的一切都歸你所有，為你存在。你會發(fā)現，生活是多么精彩，人生是多么絢麗多姿，上帝對每個人都是公平公正的。
讓我們用樂觀的心態(tài)去應對一切。玫瑰雖然帶刺，但玫瑰永遠是美的;青春雖有煩惱，但青春永遠是朝氣蓬勃的!
中學生演講稿 篇2
尊敬的老師、敬愛的同學：
大家好！
我演講的題目是《說文明話行文明事做文明人》。
文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經注意人們互相交往時的禮儀同內在品格的關系�？鬃诱f：“文質彬彬，然后君子�！币簿褪钦f，只有禮節(jié)儀表同質樸的品格結合，才算得上是一個有教養(yǎng)的人。
“貌美不如語言美”，可見語言美也是非常重要的。常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對別人有損害要道歉，也就是用“您好，請，謝謝，對不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強詞奪理、不惡語傷人。對我們同學來說，日常生活、學習中與人相處時，講一點語言美，并不是難事，見面問一聲“您好”，見到老師的面主動問一聲“老師好”等等，但請同學們要注意，不僅對老師要這樣，對所有的人都要這樣。在學校里和同學的相處，回到家中和父母、長輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們并沒有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說：這個孩子有涵養(yǎng)。
“語言美要靠心靈美”，而心靈美的外在表現是行為美。鑒別一個人的是非、功過，不光是要聽其言，更要觀其行。行為美首先要心靈美，“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛才美麗”，心靈美可以彌補一個人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了，比如：見到校園里有一張紙屑，我們主動彎腰拾起；見到流水的水龍頭主動關上；上樓梯時，讓趕時間的同學先走……這都是心靈美的體現。同學們，讓我們發(fā)揚優(yōu)點，克服陋習，向不文明的行為大聲說“拜拜”，你會驚奇地發(fā)現你自己——很美！
我的演講到此結束，謝謝大家！
中學生演講稿 篇3
當人們忙于復雜的生活時，七月以一種咄咄逼人的方式穿著她火紅的裙子。烈日灼地，人迎著干熱的風走來。校長終于憋不住了，然后暑假來了。
第一首歌：溫柔優(yōu)雅
期末考試結束，我們都從忙碌中解脫出來，漸漸放松下來。酣睡之后，我們的手指開始在鍵盤上飛舞。中午，我們品嘗了媽媽做的飯。然后悠閑地喝下午茶，看我們最喜歡的偶像劇，真的很迷人。
第二首：輕快活潑
無事可做，我和父母去了內蒙古。那里的叔叔阿姨們都很熱情，邀請我們和koumiss，唱著歡快的歌，翩翩起舞，讓我和爸爸騎馬馳騁在草原上，真的是一種說不出的快感。
第三首：激情澎湃
轉眼間，又到了八月，玩笑和戲耍也告一段落。當我打開沉重的書包時，我發(fā)現已經積了一個月灰的作業(yè)沒有動。嘿，‘我的.父親，我的母親，我的靈魂即將失控’，沒有什么比這句話更能反映我現在的心情了。兩個字：胡亂化妝，正式向作戰(zhàn)兵團開火，我的神經又緊張了。
第四首歌：放松與和諧
經過多日的努力，終于不負眾望，打敗了作戰(zhàn)兵團，讓自己的生活重回正軌，可以重新放松了。
就這樣，我結束了夏天的生活，有起有落，有跌跌撞撞，有低谷有高潮，就像音樂一樣。是你的一舉一動譜寫了音樂，賦予了音樂生命。
中學生演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好，我演講的題目是《少年愛國，從小事做起》
近代著名學者梁啟超先生在其散文《少年中國說》上這么說過：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！鄙倌晔菄业奈磥恚亲鎳南Ｍ�，少年愛國則國家才有希望，才有未來，才有永遠屹立于世界民族之林的資本，所以，正值青春年少的我們，任重而道遠。
作為學生，我們需要學的東西還有很多很多，我們懂得的東西還太少太少！所以，我們還不能像我中華之文學大師季羨林一樣弘揚中國之博大文化，讓中華之音響徹世界；我們還不能像雜交水稻之父“袁隆平”一樣，讓全世界受惠于此的人感恩中國，為祖國爭光；我們也不能像“航天之父”錢學森一樣，讓神舟飛船翱翔于太空，讓祖國在銀河抬頭。
那么，我們究竟該如何去愛國呢？
我認為，少年愛國應當從現在做起，從小事做起。
在這里，我想問：同學們，你熱愛自己的父母嗎？你熱愛、尊敬自己的老師嗎？你熱愛、團
結自己的同學嗎？你熱愛祖國的語言文字嗎？你有堅強的意志、不服輸的精神嗎？你有知錯就改、勇于承擔責任的品質嗎？你有
也許你會問，這些與愛國有關系嗎？有！當然有！
很難想象，一個不愛自己父母、不尊敬師長的人會去愛國，一個不熱愛祖國悠久燦爛文化的人會愛國，一個意志薄弱遇事總想逃避的人他能去愛國嗎？
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。彎腰撿起地上的一張廢紙，為祖國的環(huán)保事業(yè)做一點貢獻，多父母多一些理解與包容，讓整日操勞的他們知道我們深愛著他們；用心，用智慧去學習、去傳承祖國的燦爛文化。這些小事雖不像見義勇為、舍己救人那樣轟轟烈烈，不像馳騁沙場、浴血殺敵那樣豪情萬丈，但這些正表明我們心里裝著祖國，如果需要的話，如果可能的話，我們同樣會為祖國拋頭顱灑熱血而不皺眉頭。大家說，是不是！
所以，愛國請從小事做起，并且從現在開始做起。
同學們，風潮洶涌，自當楊帆破浪，任重道遠，更需策馬加鞭。而今，我們的祖國正走在構建和諧社會的偉大征程上，讓我們一起來弘揚中華民族之精神，不忘中華民族之魂，從小事做起，從現在做起，為了祖國的昌盛，社會的和諧，人民的安定，一起努力吧！
中學生演講稿 篇5
愛，猶如久旱中的甘露;愛，猶如沙漠中的綠洲;愛，猶如干渴中的清泉……愛，一個圣潔而美麗的字眼。人類因為有愛，所以偉大;人類因為有愛，才得以進步……
那天放學，天是陰沉的，在嘲笑著我;云是黑壓壓的，壓得我喘不過氣;雨是無情的，一點一滴的在擊痛著我的心……看著那78分的數學試卷，我的自尊跌到了谷底。如此的大意造成了現在的局面……我不甘!我不服!我憤恨……可是，這又有什么用呢?事實就是實事——78!那鮮紅的數字刺入我的雙眼——第一次就如此的出師不利，那以后呢……我不想想，也不敢去想。此時，我的腳像灌了鉛一樣，沉重不堪。時間好像變得越來越慢……不知過了多久——我到家了……
我垂頭喪氣地上了樓，輕輕地碰了碰門。這時，我多么希望別人能忽視我，但——媽媽為我開了門……
我站在門外好一會兒才反應過來，繼而不知所措。媽媽看出了我的不對勁，忙問我怎么了，我哪里聽得到只顧低頭無語，我此時是上嘴唇著天，小嘴唇著地——沒有臉!我本想就瞞過去就算了，但一件讓我怎么也想不到的事發(fā)生了——試卷從我的口袋里掉了出來。78!那兩個血紅的數字又一次刺痛了我的雙眼，還刺痛了我的心……我多么想找個地洞鉆壓!可是，媽媽卻不換不忙地屈膝撿起了那張令我無地自容的試卷，平靜地遞給我。我的氣莫名沖頂，一甩手，打飛了那張試卷，發(fā)了瘋似的叫喊：“您打我罵我都可以!怎么都可以!最起碼讓我釋懷……”我的聲音越來越小，臉上的淚肆無忌憚的翻滾著……但媽媽沒說什么，而是再次屈身拾起，輕輕地遞給了我。我萬分不解，媽媽說：“這不是榮耀但，這是一種鞭策!”“但……”我呢喃著，伴著越下越小的雨。媽媽打斷我的話說：“來!”我們一起走向樓頂……
打開樓頂的門，頓時云消霧散，雨也諪了。唯有天邊還掛著一道美麗的彩虹。媽媽溫柔地對我說：“不經歷風雨怎么見彩虹?一次的失利不代表永久的失敗!永久也不會是失敗!”媽媽剛說完，我立馬抱住了媽媽，心中暗下決心，我決不會再大意!您的愛不會白費!
我望著后花園，一只雨后的小鳥抖了抖濕漉漉的翅膀，朝著那天邊的彩虹，高高飛去!
中學生演講稿 篇6
推薦閱讀：“尊重師長”，校園是提供給我們的良好學習環(huán)境，老師是知識的傳授者，把他們所學的知識毫無保留的教給我們，我們是知識的接受者，應該向老師虛心學習，可是不但不尊重老師上課，擾亂課堂紀律，還要讓老師停下來整頓紀律，浪費寶貴的學習時間，所謂“有禮走遍天下，無禮寸步難行”我們要好好學習，待將來報答祖國。
一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個人的禮貌，就可以看到你的樣子。到底什么是禮儀呢?就是個人道德和社會公德的表現，也是城市的文明臉面，國家的臉面。講文明，習禮儀已經成了生活中必不可少的禮節(jié)，然而在學�？刹惶茫扳�。。。。。。�！鄙险n鈴聲響了，可教室里還是七嘴八舌的吵個不停，根本沒有做好上課的準備，大約3分鐘后，等著老師進到教室里才好了一些，上課沒多久，有些同學就坐不住了，就開始傳紙條，沒有紙時，就用紙巾代替，放紙飛機，講小話，可是那么多人講就不叫小話了，亂七八糟，這些都是不尊重老師的行為，不僅自己沒學到知識，也會影響到別的同學，直到下課鈴響了，才停了一下，像兔子一樣跑出課室。
下課后，我在課室休息卻偶然看到了一件因為一件小事引發(fā)的打架，事情是這樣的，我的座位在中間，看到小濤在后面玩跑了過來，而前面小華低頭走來，他臉黑的像木炭，小濤跑來時因為貪玩，沒看到小華，撞到小華后還自高自大的說：“你沒長眼睛呀!”小華當時心情很不好，上節(jié)剛被老師批評，接著又被小濤這么一刺激，張口大罵，什么粗話俗語脫口而出，小濤也不是個省油的燈，也對罵，接著小濤一腳踢到小華肚子上，小華很不服氣，就你一拳我一腳，打了2分多鐘，兩敗俱傷，還被老師當場批評寫檢討，其實大家都是同學，要學會包容，互相說句對不起不久解決了嗎?在學校，在班級里，我們都要學會建立好良好的人際關系，那如何建立好良好的人際關系呢?第一要為自己建立自信，主動幫助別人;第二要主動表現自己，必要時可以寫自我介紹;第三無論和任何一個人打交道，都要誠心以禮相對;第四只要有人幫助了你，不管你認不認識都要感謝他;第五要學會寬容幫助了別人不求回報，做好以上五點就基本建立好了人際關系，關鍵還是要靠自己。
“尊重師長”，校園是提供給我們的良好學習環(huán)境，老師是知識的傳授者，把他們所學的知識毫無保留的教給我們，我們是知識的接受者，應該向老師虛心學習，可是不但不尊重老師上課，擾亂課堂紀律，還要讓老師停下來整頓紀律，浪費寶貴的學習時間，所謂“有禮走遍天下，無禮寸步難行”我們要好好學習，待將來報答祖國!古時候，“程門立雪”的故事也讓我們學的了不少知識，相傳，宋代學者楊時已四十多歲，且考上進士，，已四十多歲了，一天與同學游酢去嵩陽書院拜見程頤求學，來到嵩陽書院遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡，這時候外面已經下起大雪，可是兩人求師心切，便恭恭敬敬地等著程老先生醒來，不說話也不動，大半天后，程老先生慢慢地睜開雙眼，吃了一驚，說：“你們怎么還沒走?”此時此刻，外面的雪已經有一尺半厚了，但楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩，他們尊重師長，熱愛學習的精神值得我們學習。
中學生演講稿 篇7
尊敬的各位師長大家好：
我是一元路小學四年級（1）班的蘇博。四年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞各方面都得到全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次區(qū)三好學生評選：首先要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們在這么多年對我辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀學生。
我從小養(yǎng)成良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績名列班級前茅。同時養(yǎng)成閱讀的良好習慣，廣泛閱讀“傳記類”“名著類” 等各種題材的作品使我學到許多東西，開闊我的視野，增長我的知識，豐富我的課余時間，同時還提高我的寫作水平。從書中，我懂得許多做人的道理。
我還多次被評為學校的“學習之星”“學習示范生”等稱號，在學校舉行的各項競賽中，多次獲獎。并在20xx年的第七屆全國校園才藝選拔活動湖北賽區(qū)評選中，榮獲英語口語少兒B組“銀獎”。在以后的學習中，我一定會更加刻苦努力，不斷超越自我，取得更加優(yōu)異的成績。
我是同學們的好榜樣。四年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學習踏實，上課認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。我不但自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學，當同學在學習上遇到疑難問題時，我總會而心的幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和技巧，希望全班同學都能共同進步。
我尊重師長，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，是老師家長的好幫手。入學以來一直擔任班級的多種學科的學習代表，在老師的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，幫助老師管理好班級事務。每天回家及時完成家庭作業(yè)，不讓父母操心。節(jié)假日幫他們拖地、擦桌子等一些家務活。并在20xx年光榮的被評為區(qū)“兩型”小公民。
成績是屬于過去，未來還在征程。我會繼續(xù)努力，登上更高的山峰。
請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持與關愛！
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