【精品】文明演講稿范文集合十篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的文明演講稿10篇，歡迎大家分享。
文明演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：早上好！
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們開魯三中七年十班學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了咱們班的一員。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。班級(jí)內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；還有同學(xué)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，不懂得禮讓； 班級(jí)內(nèi)仍有部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話等等
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。 同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
文明演講稿 篇2
1，讓文明成為一種習(xí)慣
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁�、不在乎而形成�?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
××要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。
這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒有一點(diǎn)說教的意味，沒有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議�；顒�(dòng)后從學(xué)生交上來令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性
2.讓文明成為一種習(xí)慣
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝
文明演講稿 篇3
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！今天演講的題目是“我身邊的文明人、文明事。”
眾所周知，在現(xiàn)代化的時(shí)代里，“文明”兩字已“風(fēng)靡全球”，它是衡量一個(gè)國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)，是人民素質(zhì)的指標(biāo)，更是我們每個(gè)人做事的原則。只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊。
正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后站到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度。”
記得今年寒假里，我和弟弟一起去青少年活動(dòng)中心看電影。我的身邊坐著一位年輕的叔叔，他邊看電影邊吃著瓜子，可他周圍的地面卻毫無雜物，為什么？原來他在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞！從中我卻悟到了“文明，有時(shí)就是一個(gè)塑料袋的容度。”
這樣的文明現(xiàn)象還有許多許多，公園里，大街上，包括家里、學(xué)校里，其實(shí)到處都有文明，只是我們往往忽略了這些看似微小的事物。但文明就在我們身邊，只是在考驗(yàn)?zāi)阄业募?xì)心和耐心罷了。一片碎紙，你撿起來了嗎？一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？一聲您好，你說出口了嗎？從這些微小的事物中我悟到了“文明，有時(shí)就是一份關(guān)愛和堅(jiān)持�！�
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的文明是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的文明是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明，中國(guó)就會(huì)多出十三億多份文明，就會(huì)使社會(huì)進(jìn)一大步。
讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)！去共同營(yíng)造一個(gè)和諧的文明社會(huì)！
我的演講完了，謝謝大家！
文明演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好！
我要演講的題目是《講文明話。行文明事。做文明人》。
文明，是每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)人都應(yīng)該具備的品德，小康社會(huì)不僅是物質(zhì)財(cái)富的大量生產(chǎn)，同樣也需要思想，文化素質(zhì)的提高”文明“這個(gè)詞在我們整個(gè)民族的行為準(zhǔn)則——社會(huì)主義價(jià)值觀上也所體現(xiàn)，可見其重要性。
說臟話，是一個(gè)不文明的人最常見的，最容易形成壞習(xí)慣。顯而易見，如果一個(gè)人說了一句臟話，別人會(huì)怎么想。必然會(huì)認(rèn)為你是個(gè)不文明的人，一個(gè)不值交朋友的人，就算你在別的方面表現(xiàn)的很好，僅僅只是說臟話這么一個(gè)壞毛病，在別人心里的印象也會(huì)大打折扣。
尤其是男生，現(xiàn)在男生沒有幾個(gè)不說臟話的，甚至在女生的身上，這種現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，為什么我們不能嚴(yán)格要求自己呢。當(dāng)然出口成”臟“也不是一件容易的事，這也是一天天一句句說出來的。既然如此為什么沒有人在萌芽的時(shí)候就制止呢？這只能說明大家已經(jīng)司空見慣了，對(duì)這種不文明的行為已經(jīng)不以為然了。我們要修正自己的思想，拒絕臟話，拒絕粗魯。那些可以算進(jìn)臟話范濤的字都是一些少兒不宜的字眼，有些人也知道；卻還說，這豈不是太不符合高中生的身份嗎？在學(xué)校這片凈土中，不應(yīng)該有這樣黑點(diǎn)的存在。比如隨便舉幾個(gè)校園常見例子。
隨地亂扔垃圾，隨地吐痰的行為也并不少見，在值周的時(shí)候，相比打掃過各教學(xué)樓之間的，那幾個(gè)組員也不只一次地見過那慘不忍睹的景象：泡面叉和桶連帶著那殘余的面、油、調(diào)料包等統(tǒng)統(tǒng)丟在那，即便是寒冷的冬天，那也總是能夠圍繞著令人厭煩的蒼蠅，嗡嗡的，非常的惡心。不知為神魔，有的同學(xué)可能是比較暴躁，或著有強(qiáng)迫癥一類的，喜歡把道題卡、卷子撕成碎片扔到草坪里去，根本就不考慮值日生的艱辛。如果我們也這樣做，那無我們不就和他們是一樣的嗎？班里的每個(gè)人都是教室里的值日生，每次輪到值日，都抱怨班里臟、亂、臭。這難道不是我們自己造成的嗎，大家都不想值日，那么在一開始就不應(yīng)該在地上亂扔，每一個(gè)人這么做，每一個(gè)人都這么想的話，大家值日的時(shí)候就會(huì)輕松一些，可以多節(jié)省點(diǎn)時(shí)間了。
文明，是從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做文明使者，走上真善美的橋梁，書寫校園文明，禮儀，和諧，的全新篇章。
文明演講稿 篇5
文明是人類歷史沉淀的認(rèn)知，是社會(huì)公序良俗的結(jié)晶，是一種契約精神，是一種權(quán)利意識(shí)，是值得我們敬畏和遵循的普世價(jià)值�？档抡f“在這個(gè)世界上，有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生:一是頭頂璀璨的星空，二是心中高尚的道德律�！蔽拿骶褪俏覀兙竦蔫残强眨铄�，令人仰望；文明就是我們心中高尚的道德律，它莊嚴(yán)，令人敬畏。
“禮，天之經(jīng)也，民之行也�！蔽拿魇俏覀兊呢�(zé)任，是二中學(xué)子的使命。它可以是仁愛、誠(chéng)信，是正義、大同，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；也可以是社會(huì)公德、職業(yè)道德、個(gè)人品德，是社會(huì)各界遵守的模范。但對(duì)于青年學(xué)子而言，對(duì)于二中青年學(xué)子而言，它就是自重自省，是自警自勵(lì)，是“吾日三省吾身”；它就是敬畏校規(guī)、敬畏校紀(jì)，是敬畏行為、敬畏習(xí)慣，是我們對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)人生常存的敬畏之心。它可以很大，是我們頭頂仰望不到盡頭的浩瀚星空；它也可以很小，是我們?nèi)粘［`行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。佩戴校牌，遵守秩序，是敬畏；就餐時(shí)不插隊(duì)，就寢時(shí)不吵鬧，是敬畏；熱情禮貌，積極問好，是敬畏；不說臟話，不亂扔垃圾，是敬畏……它時(shí)刻鞭策著我們，時(shí)刻警醒著我們。
對(duì)文明，常存敬畏之心，是“博學(xué)于文，約之以禮”的克制；對(duì)文明，常存敬畏之心，是“不患位之不尊，而患德之不崇”的慎獨(dú)；對(duì)文明，常存敬畏之心，是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的`堅(jiān)守。
“故家國(guó)今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”“故二中文明之責(zé)任，不在他人，而全在我二中少年�！闭鐝埿ｉL(zhǎng)在新學(xué)期致辭中所說：“淘汰者規(guī)避責(zé)任，平庸者應(yīng)付責(zé)任，優(yōu)秀者踐行責(zé)任，卓越者爭(zhēng)擔(dān)責(zé)任。”爭(zhēng)當(dāng)文明二中少年，就是我們對(duì)二中的責(zé)任，更是我們對(duì)自己的責(zé)任。
讓我們從這次德育節(jié)開始，講文明語(yǔ)，做文明事，常存敬畏之心，爭(zhēng)當(dāng)文明少年。
文明演講稿 篇6
親愛的外國(guó)學(xué)子：
你們好。
我是一名高三學(xué)生，首先感謝你們的到來，同時(shí)我也將向你們展示華夏文明的風(fēng)采。
眾所周知，華夏文明是最長(zhǎng)壽的文明，從古至今，從未斷絕。從甲骨文到現(xiàn)在的漢字，但這一項(xiàng)就經(jīng)歷了許多年頭，其實(shí)我也不知華夏文明應(yīng)從何說起，也許是從堯舜禹，也許是從夏商周，中國(guó)的歷史真的太長(zhǎng)了，泱泱大國(guó)5000年，以它獨(dú)有的姿態(tài)展現(xiàn)在世人的面前，以雄偉之姿綻放著。
撥動(dòng)歷史的琴弦，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)朝代，一個(gè)又一個(gè)的故事，我并不想說華夏文明是最了不起的，但它絕對(duì)是獨(dú)一無二的，從黃河流域開始，到如今的發(fā)展，出現(xiàn)了許多文明，當(dāng)然，首先是文字，中國(guó)是獨(dú)有方塊字的國(guó)家，一個(gè)詞可能有許多含義。不比英文，漢字的體系十分龐大，就拿 sister，一詞來說，在國(guó)外，無論是表妹表姐姐姐妹妹都只有這一個(gè)詞，而漢字卻有多種表現(xiàn)手法與方式。
當(dāng)然，青銅器也是這一大輝煌，其是經(jīng)過冶煉而來，想一下在幾千年前，人們就可以生產(chǎn)出青銅這一器具，真的很令人驚嘆，而瓷器更是如此，一個(gè)個(gè)泥坯放在窖中，經(jīng)過高溫的歷練，成為一件件精美的藝術(shù)品，而這一切的一切都屬于華夏文明，它有其獨(dú)特的生命力。
如果說這些只是發(fā)明物質(zhì)上的東西，那么中華文化則是每一個(gè)中國(guó)人心中一抹絢麗云霞。唐詩(shī)慷慨激昂，宋詞婉轉(zhuǎn)清唱，元曲聲色飛揚(yáng)，這是刻在每一個(gè)中國(guó)人心中的白月光，中國(guó)人自小便把它印在心中，許下了一個(gè)炎黃子孫對(duì)于信仰的承諾，擔(dān)起自己的使命與擔(dān)當(dāng)。在家我們重視親情，以孝為先；在外我們關(guān)心弱小，團(tuán)結(jié)友愛。中國(guó)人與外國(guó)人最大的區(qū)別便是中國(guó)人更加重視精神的交流，他們與謙遜的姿態(tài)，做著一件件事。這也許就是華夏文明所帶給我們炎黃子孫的饋贈(zèng)吧！
紅樓夢(mèng)滿紙荒唐，一把辛酸淚泣聲；三國(guó)演義人喊馬嘶兵器鏗鏘金屬聲；水滸傳月黑風(fēng)高殺人放火罵娘聲；西游記魔怪嘈雜，阿彌陀佛，木魚聲。如果用書來表達(dá)這四本，應(yīng)是對(duì)于中華文化獨(dú)特生命力的最好解答。
親愛的外國(guó)友人們，這就是我對(duì)于中國(guó)文化的理解與感悟，希望你們可以去了解喜愛它。華夏文明沒有出現(xiàn)過斷層與空白，這就是它-中華文化，我們的文化。
謝謝大家。
文明演講稿 篇7
一天，丁丁上學(xué)快遲到了，他一邊匆忙地趕往學(xué)校，一邊吃著香蕉，隨手把香蕉皮拋在了路上。
這時(shí)候，小紅蹦蹦跳跳地跑過來了，一不小心踩在香蕉皮上滑倒了。小紅痛得流出了眼淚，淚水滴滴嗒嗒地掉在了紅裙子上，把紅裙子弄濕了。
正巧，少先隊(duì)員冬冬經(jīng)過這里，看見小紅滑倒在地上，連忙跑過去，把她扶起來，邊拍著她身上的灰塵，邊安慰她說：“小妹妹，別哭了，別哭了，不疼，不疼，沒事的�！�
丁丁也看到了，知道小紅是踩在他拋棄的香蕉皮上才滑倒的。丁丁連忙跑過去，不好意思地說：“小紅，地上的香蕉皮是我扔的，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧!”
說完，丁丁馬上撿起地板上的香蕉皮，把它扔進(jìn)了路邊的果殼箱里。冬冬稱贊他說：“丁丁，你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子!以后一定要記住，再也不能亂扔果皮了，要把果皮扔進(jìn)果殼箱里，做一個(gè)維護(hù)文明的小衛(wèi)士，好嗎?”
“知道了，我會(huì)記住的�！� 丁丁低聲地回答道。
文明演講稿 篇8
沒人能質(zhì)疑這句話：穿著舒適的衣服，乘坐便捷的交通工具穿梭于摩天大樓之間，發(fā)明電燈、電腦、飛機(jī)、輪船等。我們有著復(fù)雜而龐大的社會(huì)結(jié)構(gòu)，看著那些依賴陽(yáng)光和土壤的毛茸茸的動(dòng)物和脆弱的植物，當(dāng)然可以毫不猶豫地站起來說：“我們是文明人！”我們離開了野蠻和無知，我們有了先進(jìn)的技術(shù)，我們甚至可以操縱其他生物，控制它們的生死。當(dāng)然，我們不再是自然界的野生動(dòng)物，我們是文明人！然而，我們真的是文明人嗎？
每當(dāng)我們餓著肚子走進(jìn)飯?zhí)�，都希望能聞到美食的味道，迎接秩序井然的�?duì)伍，打掃桌椅板凳，感到溫暖舒適�，F(xiàn)在學(xué)生真的做到了，不會(huì)大聲說話，隨意走動(dòng)；在飯?zhí)美�，沒有人可以暢所欲言。這是文明場(chǎng)景！
這是怎么發(fā)生的？原來我們班開了“文明食堂”。在此之前是另一個(gè)場(chǎng)景：飯?zhí)美锏脑胍糇屓顺圆环判�；你拿飯的時(shí)候，摟著我擠。隊(duì)伍歪歪扭扭，像條蛇。學(xué)生說你的，我說我的。原本寂靜的教室變得“熱鬧”；飯后有很多同學(xué)不清理桌面的食物殘?jiān)屛覀冏约鹤酪蔚闹魅耸箘挪磷烂�。自從蘇老師給我們教室開了“文明飯?zhí)谩焙�，這些不健康的現(xiàn)象都消失了，取而代之的是一個(gè)舒適安靜的環(huán)境。
古人說得好：“吃飯不說，睡覺不說”。不說話吃飯不僅衛(wèi)生，而且不影響身體對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)的吸收，能營(yíng)造舒適的氛圍。為什么不可以？“廚房里有剩菜，路上有饑民�！辈灰速M(fèi)食物。你怎么不去想有多少貧困山區(qū)的孩子在為一日三餐而掙扎？
食堂是我們體現(xiàn)文明的地方之一。它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的優(yōu)雅品質(zhì)，也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)：去中餐廳，粗魯無禮，說話不小心。怎么才能有心情吃飯？相比之下，去高檔西餐廳，里面的人溫文爾雅，說話都很溫柔，絕對(duì)不像中餐廳那么吵。
所有的細(xì)微之處，我們都能看出一個(gè)人的內(nèi)涵，排隊(duì)是小事，但是文明飲食，從我做起，從小事做起，注意飲食的每一點(diǎn)。一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)讓座的舉動(dòng)，一個(gè)真誠(chéng)的道歉，都能讓我們感受到你的一點(diǎn)點(diǎn)舉動(dòng)給別人帶來無限的關(guān)懷和溫暖，感受到生活處處充滿文明。希望全校師生攜起手來，讓我們?nèi)Ｋ惺程枚汲蔀槲拿魇孢m的食堂！
文明演講稿 篇9
名位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好！
我是四新小學(xué)六年級(jí)學(xué)生邢雨虹，下面我給大家演講的題目是“文明交通，共創(chuàng)和諧”。
現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展，幾乎家家戶戶都擁有車子。但在方便舒適、節(jié)約時(shí)間的背后，隱藏著一個(gè)無形的殺手，那就是交通安全隱患。它像死神一樣隨時(shí)潛伏在你的身邊，一不留神，它就會(huì)奪走你的生命，破壞一個(gè)個(gè)幸福美好而溫馨的家庭。人的生命是很短暫的，一瞬即逝，生命也不會(huì)重來。因此我們一定要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。
因?yàn)椴蛔⒁饨煌ㄒ?guī)則而發(fā)生的慘禍還少嗎？就在今年上半年，我有一個(gè)鄰居，她有十幾年都沒有回家，非常地思念家人。今年好不容易才抽出時(shí)間回家，卻在回來的路上，因司機(jī)不遵守交通規(guī)則，橫穿馬路導(dǎo)致事故的發(fā)生。她到死也沒有能與家人相聚。她的家人悲痛欲絕。一條年輕的生命就這樣從此在這個(gè)世界上消失了。前不久，我家附近的一戶人家的外孫也被一輛飛馳而過的摩托車給撞到溝里去了，肇事司機(jī)也不聞不問，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。不幸中的萬幸是他并沒有生命危險(xiǎn)，只是右腿骨折了，至今臥床不起，不能動(dòng)彈。雖然沒有大礙，但是給他和他的家人造成了無法彌補(bǔ)的損失和陰影。沒有人愿意撞到別人，也同樣不希望被別人撞到，但為什么這一幕幕慘劇就這樣發(fā)生了呢？那是因?yàn)樗麄儾蛔袷亟煌ㄒ?guī)則。
小學(xué)生的交通安全也不能忽視，小學(xué)生是初升的太陽(yáng)，是家中的希望，是祖國(guó)的花朵，為了小學(xué)生的安全，我們應(yīng)該摒棄六大交通陋習(xí)，哪六大陋習(xí)呢？一是機(jī)動(dòng)車隨意變更車道;二是占用應(yīng)急車道;三是開車打手機(jī);四是不系安全帶;五是駕乘摩托車不戴頭盔;六是行人過街跨越隔離設(shè)施。我們要抵制六大危險(xiǎn)駕駛行為，即酒后加駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車、超員和超載。
作為小學(xué)生還應(yīng)該從小學(xué)習(xí)交通規(guī)則，豐富自己的交通知識(shí)，這樣能減少自己身邊的危險(xiǎn)性。
如果每個(gè)人都做到文明交通這一點(diǎn)，世界上還會(huì)有那么多的慘劇發(fā)生嗎？讓我們攜手創(chuàng)造幸福和諧的新天地，讓21世紀(jì)的花朵綻放得更加絢麗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇10
三年前，公安部將XX年12月2日確定為首個(gè)全國(guó)“交通安全日”，文明出行倡議書。今年12月2日是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的第一個(gè)“全國(guó)交通安全日”。對(duì)于推進(jìn)道路安全暢通，提高全民交通法制意識(shí)、安全意識(shí)和公德意識(shí)更是一次意義重大的“升級(jí)”。交通安全與每個(gè)人息息相關(guān)、密不可分。行車、走路，不但直接反映人的思想素質(zhì)和道德水平，還能集中體現(xiàn)一個(gè)城市、地區(qū)乃至整個(gè)國(guó)家的交通管理水平和社會(huì)文明程度，所以，文明出行，極為重要。
德國(guó)是一個(gè)汽車大國(guó)，路上車流不息，但是幾乎見不到交通警察，所有的交通都由信號(hào)燈及路牌來指示，交通事故的比例并不高，最根本的原因，是交通參與者大都能遵守規(guī)定且能夠做到相互禮讓。
交通安全，來自于文明、有序的交通環(huán)境。構(gòu)建安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境，最重要的是讓文明出行意識(shí)成為市民的一種習(xí)慣。
文明出行其實(shí)并不是難事，開車穿行在公路或步行在街頭，只要每個(gè)人都自覺改掉一些小小的不良習(xí)慣就可以做到，這是對(duì)自己和他人生命的尊重和負(fù)責(zé)。做文明人，自覺遵守交通法規(guī)，倡導(dǎo)交通文明;行文明路，不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越交通隔離設(shè)施;開文明車，不超速不搶道，酒后不駕車，斑馬線上避讓行人，紅綠燈前不搶行。這樣，文明出行成為生活中的一種習(xí)慣，交通安全觀念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，交通安全就會(huì)離我們?cè)絹碓浇�，人民的生命�?cái)產(chǎn)就會(huì)越有保障。
讓文明出行成為習(xí)慣，引導(dǎo)市民崇尚文明交通，遵守交通法規(guī)，在全社會(huì)形成一種以遵守交通法規(guī)為榮，以違法交通法規(guī)為恥的氛圍，既要對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，也要對(duì)他人的安全負(fù)責(zé)，加大對(duì)交通陋習(xí)的曝光力度也不失為一個(gè)好辦法。當(dāng)然，這些都需要全社會(huì)的共同關(guān)注和參與。每一個(gè)人都是文明交通的實(shí)踐者、傳播者和推動(dòng)者，只要人人都能自覺做到文明行車、文明停車、文明乘車、文明行路，就一定能創(chuàng)建出安全、暢通、有序的文明交通環(huán)境。
文明交通，走出安全，走出尊重，走出和諧。每一個(gè)交通參與者都做文明交通的楷模，讓文明出行成為一種習(xí)慣，成為生活常態(tài)，讓“關(guān)愛生命，文明出行”的意識(shí)扎根于每個(gè)人內(nèi)心深處，這樣，就一定能構(gòu)筑起一條安全、暢通、和諧的“平安大道”。
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