關(guān)于愛我中華演講稿范文錦集五篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的愛我中華演講稿5篇，歡迎大家分享。
愛我中華演講稿 篇1
歷史的車輪向前推進(jìn)，每一代人都有其使命與責(zé)任，
回望我中華滄桑歷史我們無限感慨，
想當(dāng)初秦、元所向披靡、縱橫天下，
兩宋文化鼎盛，
康、乾百業(yè)興旺，
漢、唐，文治武功，四海之內(nèi)蠻夷賓服，萬國朝貢，綿延三四百載，勘稱盛世！
然歲月已悄然流逝，而今均已不再矣。
所留下的，是一個(gè)個(gè)英雄的名字，
正是他們，挺起了中華民族的脊梁，
奠定了中華民族的千秋基業(yè)，
正是他們給了這個(gè)民族挺立千秋的自信。
這些久違的心靈深處的震撼，更喚起我們這一代青年的責(zé)任與使命！
上下五千年歲月，
我中華民族歷經(jīng)了磨難與坎坷，
百年的血淚史深深的印在國人心底，
想我大中華為抗擊倭寇，竟只能乃以三千萬同胞的生命，筑就血肉之長城！
每每想起這些,那灼痛隱隱就噬咬著我們的每一塊心肌。
這就是落后的報(bào)應(yīng)，
這就是不思進(jìn)取、夜郎自大的報(bào)應(yīng)！
先人之血未干，同胞尸骨未寒，國破家亡，憾恨千載，未歷百年，吾等安能忘哉！
以銅為鏡，可以正衣冠；
以古為鏡，可以知興替；
以人為鏡，可以明得失，
以日本為鏡便可知中華之興衰，
想當(dāng)初大漢既立，震懾四方，雖有強(qiáng)兵，不施暴虐，
乃冊封日本為“漢倭奴”，視為兒孫之國，呵護(hù)扶植，數(shù)百年不失恩寵。
而他日本，忘恩負(fù)義，舉兵侵奪，以怨報(bào)德！
使我中華大地千里露白骨，萬物盡凋零！
我中華民族天性純良，稱其為“一衣帶水”，
可歷史卻在說這是“一衣帶血”��！
一百年了，日本給中華民族留下的，除了恥辱，就是仇恨！
在中華民族走過百年血淚史再次走向繁榮復(fù)興的今天，
面對(duì)他們的死不改悔，擴(kuò)軍備戰(zhàn)，占我領(lǐng)土，辱我華夏，
我們要的就是自強(qiáng)，
我們要在青年時(shí)期努力提高自己的綜合素質(zhì)，
以科學(xué)知識(shí)武裝我們的大腦，
吸收中國所需要吸收的一切，
以此來提高我們?nèi)褡宓木C合素質(zhì)和競爭能力，
要在我們的共同奮斗下，
讓我們的國家更堅(jiān)定強(qiáng)盛的追求，
讓我們的國家更明白如何走向富強(qiáng)，
讓我們的國家更從容不迫地縱橫捭闔于世界列強(qiáng)之間！
讓我們的國家更加自信、更加雍容，更加堅(jiān)忍不拔地挺立起來��！
這就是吾輩義不容辭的責(zé)任和神圣的使命�。�！
使舉國之青年而果為憤發(fā)之青年，
則吾中國為未來之強(qiáng)國，
其興盛未可量也；
使舉國之青年而亦為頹廢之青年，
則吾中國任為任人魚肉之國，
其澌亡可翹足而待也。
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我青年。
青年智則國智，
青年富則國富，
青年強(qiáng)則國強(qiáng)，
青年獨(dú)立則國獨(dú)立，
青年勝于日本則國勝于日本！
青年雄于地球則國雄于地球��！
總有一種力量讓我們感動(dòng)，
總有一種信念讓我們前行，
因高瞻而飛，為遠(yuǎn)矚而翔，
良心、責(zé)任、使命，鑄就了我們新一帶青年，
海納百川，有容乃大，
作為川大的青年更是要在這個(gè)巨大的熔爐中將自己打造成一把國家意志的利劍！！
在我們的有生之年去重拾昔日我泱泱中華的光榮�。。�
紅日初升，其道大光；
河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；
乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；
天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。
前途似海，來日方長。
愛我中華演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛我中華，健兒奮起步伐》。
《愛我中華》這首歌曲，相信每個(gè)人都不陌生，那激昂的旋律，唱響了每個(gè)中國人的心聲，也唱響了我們偉大的中華民族精神。
中國是一個(gè)有著五千多年悠久歷史的文明古國，古往今來，我們偉大的祖國創(chuàng)造了多少奇跡。當(dāng)世界籠罩于原始的混沌中時(shí)，古老的東方燃起了文明的火種；當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治之下時(shí)，中國的四大發(fā)明迸出了科技的火花；當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí)，他們?nèi)砸獮闁|方古國的兵馬俑倍感驚嘆！在21世紀(jì)的今天，中國健兒又在倫敦奧運(yùn)會(huì)上獲得了38枚金牌、共計(jì)88枚獎(jiǎng)牌的優(yōu)異成績。但是在20多年前，中國人還被外國人稱為“東亞病夫”，在世界上抬不起頭來。再看當(dāng)今的中國，已經(jīng)成為名副其實(shí)的體育強(qiáng)國。短短20xx年間，中國體育實(shí)現(xiàn)了巨大的飛躍。中國巨龍，騰飛起來了！
但是，當(dāng)今中國的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的。比如，舉世矚目的釣魚島之爭。雖然釣魚島自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，但日本仍虎視眈眈地妄圖非法占有。日本不負(fù)責(zé)任、顛倒是非的做法引起了全中國人民的憤怒。前幾天日本首相野田佳彥關(guān)于購島的聲明更是嚴(yán)重侵害了中國的領(lǐng)土主權(quán)。面對(duì)這樣的情況，只有讓我們的祖國真正強(qiáng)大起來，全民一心，才能實(shí)現(xiàn)和平穩(wěn)定發(fā)展。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為祖國的接班人，我們要正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，弘揚(yáng)偉大的`中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。祖國的未來，就在于我們少年一代。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！
愛我中華演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
大家好！
我是**。八年前，我選擇了教師職業(yè)，懷著激動(dòng)的心情走上講臺(tái)。經(jīng)過了八年的歷練，兩千八百多天的考驗(yàn)，我真正體會(huì)到了“醉過方知酒味濃，為師方知為師難”的含義。選擇了教師，就選擇了忙碌、選擇了責(zé)任、選擇了堅(jiān)守、選擇了奉獻(xiàn)甚至犧牲。
回顧“5·12”汶川大地震，那個(gè)令所有中國人都心痛的日子。頃刻間，地動(dòng)山搖、房塌屋陷，災(zāi)難突然降臨。從白發(fā)老人到稚嫩孩童，從社會(huì)名流到街頭乞丐，都義不容辭伸出了援助之手。人們都揪心與學(xué)校廢墟下一個(gè)個(gè)學(xué)生幼小的身軀，可透過朦朧的淚眼，倒塌的廢墟中竟有那么多教師在生命逝去的瞬間，定格的姿勢竟如此相似。
譚千秋，一位普通的中學(xué)教師。地震發(fā)生那一刻，他張開雙臂，弓著身子，奮力撐著課桌，桌子下蜷縮著四個(gè)學(xué)生。隨著劇烈的晃動(dòng)，水泥、磚瓦、灰塵都紛紛落到了他的頭上、手上、背上……當(dāng)搜救人員從廢墟中搬開砸在他身上的最后一塊水泥板時(shí)，所有在場的搜救人員無不震驚、落淚。他那守護(hù)翅膀的身軀頓時(shí)定格為永恒。
綿竹東汽技工教師張念華，在地震發(fā)生那一刻，她離出口最近，但她卻把生的機(jī)會(huì)給了學(xué)生，自己的生命之花卻永遠(yuǎn)綻開在了39歲。
29歲的張米亞老師，跪撲著，用雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。后來，兩個(gè)孩子活下來了，而她卻永遠(yuǎn)的離開了我們……只有無言的大愛，才能讓他們在生與死的瞬間，化精神為永恒，他們用汗、用淚、甚至用血，譜寫著生命的樂章。
這些事是偉大的、感人的，然而大多教師卻是在平凡的崗位上默默耕耘、任勞任怨。請(qǐng)聽聽我身邊發(fā)生的一些事跡吧！
我們學(xué)校的高素霞老師已年過半百，但她一直是我們學(xué)校英語學(xué)科的“領(lǐng)軍人”。有時(shí)，她為了讀準(zhǔn)一個(gè)音標(biāo)，常常和我們年輕人一起探討，并跟著錄音一遍又一遍、不厭其煩的跟讀。她那嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度令我們所有年輕教師肅然起敬。
學(xué)校的朱彩虹老師，由于腦供血不足，造成視力急劇下降，可她從未因病離開學(xué)校。后來病情嚴(yán)重時(shí)，她仍怕耽誤學(xué)生的課程，早上在學(xué)校上完兩節(jié)課，才匆匆忙忙趕往洛陽看病。為了跟上下午上課，從不舍得亂花錢的她竟然高價(jià)乘坐出租車趕回學(xué)校。
對(duì)與教師們來說，感冒發(fā)燒不算什么，吃點(diǎn)藥繼續(xù)工作；咽喉腫痛不算什么，啞著嗓子照樣能傳播知識(shí)；頸肩疼痛不算什么，手里從未停下批改作業(yè)、書寫教案……有人問，是什么力量讓教師們幾十年如一日無怨無悔？一位老教師給出了答案：是愛！
是啊，教師也是普通人，他們也有家庭的重?fù)?dān)，也有累的時(shí)候、煩的時(shí)候。正因?yàn)樾闹杏袗�，�?duì)教育事業(yè)的愛、對(duì)學(xué)生的愛，才會(huì)讓我們堅(jiān)定不移的走下去�！按髳蹮o聲鑄師魂”，我們將繼續(xù)用包容、智慧、博愛之心，為祖國明天更加美好而貢獻(xiàn)自己的青春與力量。
愛我中華演講稿 篇4
各位老師、各位同學(xué)，
大家好！今天我演講的題目是《愛我中華》
親愛的同學(xué)們，如果你問我：“你最愛什么？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我最愛我們的祖國”，“祖國”兩個(gè)字是我在一年級(jí)課本上學(xué)到的，是我在兒歌“我們的祖國是花園”中聽到的，“祖國”是我在劉翔，在奧運(yùn)賽場上身披國旗，慶祝勝利的笑容中看到的……
祖國有多美，我說不清楚。但我知道桂林的山水是甲天下的，知道我國的長城是世界最雄偉的……
祖國的歷史有多悠久，我寫不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術(shù)：明朝就有了最先進(jìn)的造船技術(shù)；日本的茶道是從唐朝傳過去的；我們的祖先成吉思汗，曾率軍打到歐洲，世界都向我們稱臣！祖國經(jīng)歷了多少磨難，我不忍心說出口。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記被八國聯(lián)軍燒毀的圓明園給我們烙下的恥辱，也不會(huì)忘記日本侵略者鐵蹄下祖國曾發(fā)出痛苦的呻吟……回顧歷史，我們看到了先烈們英勇奮斗的身影，更看到了那涌動(dòng)著民族血液的赤子之心。時(shí)至今日，戰(zhàn)爭的硝煙早已消散，戰(zhàn)爭的記憶早已淡化�？墒牵且欢吻厶角�、不斷抗?fàn)幍臍v史卻不容忘記。放眼今天，我們肩上擔(dān)負(fù)的，早已不是那需要拋頭顱灑熱血的救國重任。近五十年，伴隨時(shí)代巨輪的飛轉(zhuǎn)，中國，抓住了發(fā)展的機(jī)遇。仿佛一夜之間，鱗次櫛比的高樓拔地起，夜燈閃爍，車水馬龍門前過。十幾億中華兒女用熱切的企盼迎來了神舟飛船的太空遨游，迎來百年奧運(yùn)夢的實(shí)現(xiàn)……
一路走來，祖國母親始終以一種勇敢嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林，始終以頑強(qiáng)的毅力、不甘落后的努力來告訴世人，中華民族是堅(jiān)強(qiáng)的。我們怎能不熱血沸騰，心潮澎湃，又怎能不從心底感到作為一個(gè)中國人有多么驕傲！
每位學(xué)生心中都有一顆愛國之心，那么我們應(yīng)該怎樣去愛國呢？我們要從身邊的小事做起，完成每一天老師布置的作業(yè)，節(jié)約每一滴水，保護(hù)每一片綠地，盡自己一份微薄的力量。遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，把母親裝扮的更加美麗，建設(shè)得更加富強(qiáng)！熱愛祖國。
今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，親愛的同學(xué)們，我們是“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽”，未來是屬于我們的，黨和人民把希望寄托在我們身上。讓我們立愛國之志，成報(bào)國之才，為著祖國美好的明天，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，。為祖國的輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛我中華演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《誦讀國學(xué)經(jīng)典，愛我中華》。
打開傳統(tǒng)文學(xué)的經(jīng)典著作，手指悄無聲息地掠過一個(gè)個(gè)溢滿靈動(dòng)的字符。伴隨著幽幽的墨香，在這五千年書海中徜徉，追尋五千年民族精神的脈動(dòng)，捕捉那刻骨銘心的心靈感觸。
翻開《詩經(jīng)》，攀登這座我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的巔峰，令人心馳神往�？窗桑骸拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！边@是對(duì)心上人執(zhí)著的思慕；“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”這是對(duì)戍邊戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)感懷；“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？”這是故都顛覆后的錐心泣血；
“豈曰無衣，與子同袍？王于興師，修我戈矛，與子同仇！”這是戰(zhàn)士們同仇敵愾、共御敵辱的決心！
這樸實(shí)敦厚的詩歌巨著，讓中國詩歌獨(dú)特的藝術(shù)之旗，在世界文學(xué)史的上空獵獵揚(yáng)起。
放聲《離騷》，徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海，令人驚心動(dòng)魄。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！边@是屈原對(duì)廣大勞動(dòng)人民的關(guān)注與同情；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@是屈原不畏艱難，勇于探索的精神；“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”這是屈原對(duì)美好理想九死未悔的執(zhí)著追求。
這部宏偉的詩篇，是屈原用他的理想、遭遇、熱情，以至于整個(gè)生命熔鑄而成的。
研讀唐詩宋詞，前所未有的展現(xiàn)了中華民族藝術(shù)的生命力。
陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，的悲愴蒼涼；
李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，的高昂明朗；
杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，的雄渾壯闊；
李商隱“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的典雅深沉。
誦讀唐詩，領(lǐng)略唐人蕩氣回腸的悲與喜。
李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的深幽，柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的深情，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的慷慨。
誦讀宋詞，那深蘊(yùn)的內(nèi)涵，細(xì)膩的筆觸，優(yōu)雅的格調(diào)，豐厚的底韻，不能不讓人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中國文化的瑰麗神奇。
誦讀經(jīng)典，愛我們中華文化的博大精深。
誦讀經(jīng)典，愛我們中華智慧的燦爛輝煌。
誦讀經(jīng)典，愛我們中華精神的浩瀚深沉。
同學(xué)們，讓我們一起來誦讀經(jīng)典，愛我們中華民族堅(jiān)毅剛強(qiáng)的風(fēng)骨，愛我們中華民族偉岸挺拔的精神吧！
我的演講完了，謝謝大家！
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