【精選】自信演講稿范文合集九篇
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的自信演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自信演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我給大家演講的題目是：做一個自信，自立，自強的人。
自信，自立與自強，是人生中的三盞明燈。自信，讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)；自立，讓我們學會獨立；自強，讓我們努力向上，奮發(fā)圖強。而正是這三盞明燈，照耀我們成才，照耀我們走向成熟的人生。
我先給大家講三個真實的故事吧。
小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
海倫—凱勒
美國盲聾女作家、教育家。
幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮·沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文幫助之下，進入大學學習，以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰(zhàn)期間，又訪問多所醫(yī)院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。64年被授于美國公民最高榮譽–總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動電報幫電機，留聲機；實驗并改進了電燈（白熾燈）和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發(fā)明，他因此而被譽為“發(fā)明大王”。
讀到這里，同學們一定都會問：為什么他們都這么杰出呢？告訴你們吧。因為他們自信，自立，自強。
小澤征爾摘取了世界指揮家大賽的桂冠。正是因為他充滿自信；海倫—凱勒之所以被推選為世界十名杰出婦女之一，正是因為她自強的精神受人們崇敬；愛迪生出身低微、生活貧困。只有三個月小學學歷，但能夠發(fā)明這么多東西，并不是因為他有特別聰明的大腦。而是因為他憑個人奮斗和非凡才智，以及自信，自強，自立在獲得的。
同學們，有志者事竟成。只要我們自信，自強，自立。就一定會成功的。
我的演講完畢，謝謝大家！
自信演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自高一（1）班的袁毅欣。很榮幸今天有機會能站在這里做國旗下講話。我學棋已有十年之久，多次獲得省市比賽的名次。上中學后，盡管時間有限，還是保持對圍棋的研究。我想，持之以恒才能帶來收獲吧。
中華文化博大精深，我認為圍棋是其中最具代表性的一種智力游戲。而最近人工智能的橫空出世，也讓圍棋又一次成為了熱門話題。今天我就來為大家講一講我學習圍棋的心得體會。圍棋比賽作為一項競技項目，想取得好的成績，是很不容易的。圍棋規(guī)則簡單，幾節(jié)課的時間完全可以學會，但其變化的復雜性是幾何級上升的。具體的招法，圍棋愛好者們總結出圍棋十訣，比如不得貪勝、入界宜緩、攻彼顧我等。這些經(jīng)驗在其他比賽或生活方面也很有借鑒價值。
圍棋比賽講究大局觀。棋盤上有三百六十一個點，每步棋有很多點可以選擇，通常走在哪里都有作用，這時候需要評判每個點的價值，有的有利于局部戰(zhàn)斗，有的有利于整體作戰(zhàn)，這時候需要平衡，哪個價值更大，大局觀是非常重要的，圍棋術語中通常講的“脫先”意思就是把棋走在價值最大化的地方，而不是追求很小的局部利益。在生活中，我們也要學會避免這樣的因小失大。中學階段，朝氣蓬勃，是學習各種知識、技能的好時光，能夠利用好時間，努力做到身心健康、同學關系好、成績好，也許是我們現(xiàn)在的大局觀。
在職業(yè)圍棋比賽中，一盤比賽往往持續(xù)數(shù)個小時。哪怕在普通的業(yè)余棋手對局時，也很可能出現(xiàn)一步棋考慮二三十分鐘的情況。因此，耐心在圍棋對弈中是十分重要的。對方在思考時自己當然要保持耐心，并且仍然充分考慮。
在阿爾法狗和柯潔著名的三番棋中，柯潔在第二局一度與阿爾法狗局勢持平，形勢極為混亂。在關鍵時刻，柯潔猶豫了，他在極多的變化中失去了開局以來的穩(wěn)定，選擇了一個“看似可以”的變化，被對方抓住機會，一舉擊潰了。盡管變化復雜到中國眾多最頂級的高手研究了幾天后仍然得不到最終定論，但大致的方向是必然的。而柯潔在對局時其實已經(jīng)看到能夠確保優(yōu)勢的變化（后來研究發(fā)現(xiàn)并未優(yōu)勢但是正確的路線），卻因為一處小失誤而失利。原因是什么呢？局后柯潔接受采訪時，他說對局的時候，覺得自己終于要贏了，心情激動得不得了，感覺心都要跳出來了。（有一張著名的柯潔手捂胸口的照片）然后突然發(fā)現(xiàn)，怎么算錯了……柯潔就這樣輸在了不冷靜上。連世界最強的柯潔都出現(xiàn)了這樣的情況，我們廣大業(yè)余愛好者很多時候更加不冷靜，于是，很多明明優(yōu)勢的情況也會被翻盤。別人一沖上來挑釁，就選擇進行看不清的混戰(zhàn)，這樣往往都得不到好的結果。所以，一定要保持冷靜，這是我學圍棋學到的東西。遇到什么問題一定要冷靜才能做出最合適的反應。盡管我們不可能每時每刻保持心如止水，我們都應該有這樣的一個意識。不管是學習還是其他方面都一樣。偶爾做作業(yè)的時候遇到一道題目怎么想也想不出來，自然心情急躁，結果一節(jié)課也做不了幾道題。甚至在一次重要考試當中，我因為緊張，有兩道題遇到了困難，導致了急躁，最后結果慘不忍睹。所以，保持沉著冷靜真的很重要。
下棋的時候，有時下棋之前就知道，對方有比自己強的實力。因此常常在進退之中猶豫不決。這時候，不要猶豫，要相信自己。無論如何，相信自己的判斷。就算輸了，也是發(fā)揮出了自己全部的實力。我們常常不夠自信。想必大家都有這樣的經(jīng)歷：考試的時候一道看似簡單的題目，最后算出來的結果卻十分奇怪。這時候往往我們會再算一遍。但是足夠自信的人會選擇相信自己，因此節(jié)省了時間。相信自己，在任何時候都是有用的。
圍棋在技藝上博大精深，同時也讓我有了很多體會。學習圍棋，對一個人多方面的進步是有好處的。圍棋有五得：得好友，得人和，得教訓，得心悟，得天壽。在此向大家推薦這樣一個充滿智慧的游戲，也希望圍棋這種幾千年的文化被更多的人所喜愛，傳承下去。
謝謝大家！
自信演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我自信我快樂》。
如果我們想前進，想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實現(xiàn)自己的理想。
我是一個五年級的學生，轉眼間就要升上六年級了。回想這五年來的變化，我覺得我長大了，變成了一個快樂、自信的女孩。是佘老師培養(yǎng)了我的自信，給予了我快樂。
記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始，我高興極了，可后來聽老師說比賽那天，學校的很多領導要來當評委，同學都要來觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了，她拉著我的手，溫和地說：“衡茵，如果我們想前進，想成功，自信是必備的。我相信你能行！”看著老師鼓勵的眼神，我滿懷信心地點點頭。經(jīng)過充分的準備，在比賽那天，我信心十足地走上臺，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩(wěn)定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲�！澳闾袅�！”佘老師激動地看著我，不停地為我鼓掌。頓時，我的心里洋溢著從未有過的感覺。啊！我成功了！我終于戰(zhàn)勝了一個膽怯的自我。
通過這件難忘的事情，我體會到自信是成功的保障，是快樂的源泉。我希望永遠充滿自信，永遠快樂地生活。
我的演講完畢，謝謝大家！
自信演講稿 篇4
新的一周又開始了。
在過去的一周，我們進行了開學以來的首次教學質(zhì)量測試。成績已經(jīng)出來。有的學生，有的班，發(fā)揮出色，交出了漂亮答卷，考出了成績，考出了水平;
有的班，有的學生，由于種種原因，沒有考好，留下了很多遺憾。
取得優(yōu)異成績的班級和個人不要驕傲，要百尺竿頭，更進一步;
沒有考好的班級和個人，要咬咬牙，攥攥拳，努努力，在下一次考試中彌補遺憾。
天氣越來越?jīng)隽�，大家要注意添加衣物，預防感冒。
這是身體，我再說說心里。
天氣雖然越來越?jīng)�，我們的心里卻越來越暖。
這是因為我們看到了很多令我們的心感動、溫暖的現(xiàn)象。
一進教學樓，就能看到學前二班門口孩子們的作品，用樹葉粘貼的樹葉畫，很有創(chuàng)意。
二樓，一年級二班門口展示臺是學生的作品，他們用畫筆畫出自己心中的夢想，愿望，十分吸引人。
四年級教室有學生的作文，學生寫的漂亮，教師批改的認真。
這些都另我們感到溫暖，很感動。
這就是教育，符合學生的心理年齡特點，學生很喜歡，效果也很好。教師要在這方面多動腦筋，多用心。
還有，一年級二班每周堅持學兩首唐詩，大家算算，開學以來他們學了多少，這是比我們多學的。
五年級老師有心，學生用心，他們把我們走廊了粘貼的唐詩宋詞全部背會了，這也是他們多學的。
一年級二班，五年級紀律好，成績好，完全是意料之中的。
領頭雁已經(jīng)出發(fā)，我們要緊緊跟上。
領頭雁義無反顧，勇往直前;
我們要奮起直追，迎頭趕上。
我特別對后進班后進學生說一句，要樹立自信，昂起頭，挺起胸，邁開步。
自信很重要。一位哲人說過，要摧毀一個人，就要摧毀鐵的自信;要成就一個人，就培養(yǎng)他的自信。
一個人什么都可以沒有，就是不能沒有自信。
一個人如果沒有自信，他就是沒都沒有了。
讓我們帶著自信上路。
有自信，路會越走越寬闊，越走越平坦。
讓我們以最能代表李白自信的一首詩作為今天講話的結束。
這首詩是《朝辭白帝》。
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
自信演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是xxx。今天，我演講的題目是”自尊自愛自信自強“。
在很久以前，有一個少年想要明白人的尊嚴究竟是什么，于是去請教一位智者。智者沒有回答他的問題，卻讓他做三件事：第一件事是讓他脫掉衣服到市集去走一趟。少年聽后大吃一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當了大官，讓少年到處去炫耀，那么別人會對他另眼相看。
少年聽后，扭頭就走。相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴就是要尊重自己、愛護自己，同時，還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一種對自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進一步，而自強不息卻可以改善我們的不足。在我們大家身邊，自信自強的例子有許許多多。
前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著”Yes，I can do it（我能行）“的大報紙。佛雷基說：”哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個字，便會產(chǎn)生一種奇妙的力量。“從而打敗對手。大家熟悉霍金吧，這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹立了良好的信心，憑著這一點自信，居然出現(xiàn)了奇跡，戰(zhàn)勝了許多病魔。
當然，也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。
1951年，英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)DNA的螺旋結構，經(jīng)研究，她提出大膽的假說，并以此為題作了一次出色的演講。但許多人懷疑照片的真實性，在這些壓力下，她動搖了，想了想，一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢？便公開否認了自己的假說。后來，另外兩位科學家在這個領域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過，這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會，自信使我們的人身更有價值。我們應該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言：作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的中學生吧！
謝謝大家！
自信演講稿 篇6
親愛的老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我自信、我成功》。
老師們、同學們，成功是我們每個人的夢想，但成功不是說出來的，不是高喊“我要成功”你就能成功的，成功是一種堅持后的登高望遠！然而自信，是戰(zhàn)勝困難的利劍；自信，是到達理想彼岸的小船；自信，是走向成功的墊腳石。一個人只要擁有了自信，就意味著向成功邁出了第一步。
記得在20xx年的7月份，我參加了教師招考，我落榜了。一直自信的我迷惑了，氣餒了。當時我也曾想放棄過，可我的親人和朋友們都安慰我說：“別灰心，要相你信自己，你一定能行的，一定能成功的，這次沒考上，沒關系，下次再來吧”。是啊，我才考一次，怎么能灰心呢？于是我就開始四處去參加招考，雖然每次都以失敗而告終，但我隨時都對自己說：“我一定行，一定能成功，爭取下次一定考上”。終于在第二年的7月份，我考上了，在9月份我站在了三尺講臺，成為了一名光榮的人民教師。
這些經(jīng)歷讓我明白：我成功的取得，源于自信給我的勇氣和力量。自信使我渡過一個又一個的難關。但“自”信的關鍵在于我們自己，如果你總認為自己不行，那么你是無法得到自信的，更不可能成功的.，自信的秘密是相信我們自己有能力，相信“天生我才必有用”，我們每個人只要對自己充滿自信心，就能戰(zhàn)勝種種困難而獲得成功。
同學們，自信是成功的基石！有了自信，失敗不再追隨我們，成功不再躲避我們；有了自信，生活更加充實有趣，學習更富有生機，工作更加有激情。自信，是一顆火熱的太陽，使我們感受到了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，你什么時候用它，它什么時候就會發(fā)光；自信，更是征途的導航燈，照亮著我們前行的路，指引著我們跨過一道道艱難的門檻！
自信吧！同學們！因為有了自信，我們才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生！為了你心中的夢想，為了你的成功，馬上行動起來，用你的自信，開拓出一片自己的天空；用你的自信，搭起一條通向成功的云梯；用你的自信，鑄就你輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
自信演講稿 篇7
她，一個很爭氣的女生，轉到重點中學快半年了。從一個很普通的學校搬到這里，她知道她的家庭有很多關系，花了很多錢。然而，她在這里沒有多少朋友。最讓她困擾的是成績。每次成績單出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下面。每當想到這些，她就有一種莫名的壓抑感。似乎她面前的這個名字重達千萬噸，讓她窒息。
她一定要努力，一定要對得起自己寫的東西，一定要為自己做的事情付出代價。所以，她不再整天做無用的、虛無縹緲的白日夢，因為她知道自己要面對現(xiàn)實，不能做做空思想家。她專心上課，熱情地回答問題，認真完成作業(yè)。所有這些事情，她都盡力做好。果然，她的成績提高了，臉露了出來
久違的笑容。就這樣，她堅持這樣做，成績達到了中游。這一切都讓她開心。
她又一次翻開自己心愛的日記，寫道：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點上心中的蠟燭，激活自己，就一定能展現(xiàn)出活力的色彩�！�
寫完后，她又合上日記本，鎖在抽屜里，把成功的喜悅鎖進心里。
漸漸地，她的成績直線上升，她變得更加自信，交了很多朋友…
她又翻開日記，一本正經(jīng)地寫道：
“人生是一盤無悔的棋，是一場與喧鬧的人的博弈，是一片波瀾壯闊的海。我只是一個普通的過客，但我有信心能化解靈魂的迷茫和彷徨�，F(xiàn)在，我真的做到了……”她就是我。
誠然，你我只是普通路人。當面對絕望和挫折時，我們必須點燃自己的心，重拾信心。它必須能照亮生命力的本來面目。
自信演講稿 篇8
鷹之所以能稱霸藍天，正是因為它有信心不斷進步，浪花之所以能打得過礁石，正是因為它有勇氣戰(zhàn)勝恐懼；勝利者的成功是由于他克服困難的毅力。自信是成功的第一秘訣。
自信是克服挫折的勇氣。
馬克吐溫曾經(jīng)說過，19世紀有兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫和凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，但他失敗了。海倫和凱勒用一支筆征服了世界，她成功了。海倫和凱勒在一個沒有光、聲音和語言的世界里，把他們的成就和精神提升到了人生的巔峰。在這樣殘酷的生活中，她沒有責怪別人，而是用自己的勇氣去應對挫折，她成功了。她的成功意味著自信多么強大！
自信是不斷進步的信心。
毛遂原本是平原君手下的無名小卒，但三年沒有重用，卻不愿意下葬。因此，當秦國攻打趙國，趙國國王派去楚國的時候，主動要求和一起去楚國，成功地說服了楚王去救趙。毛遂的推薦將成為一個流傳千古的故事。因此，只有有信心不斷進步，我們才能成功。
自信意味著有克服困難的毅力。
雜交水稻之父袁隆平是一位著名的偉大科學家。在他的科研過程中，遇到了險惡的政治風暴，沒有深究惡劣的環(huán)境，在科研上遭受挫折，嘗到了放棄親情的悲哀。然而，他在處理困難時從不低頭，以堅強的毅力頑強地解決問題。最后他成功解決了中國13億人的吃飯問題。如果沒有克服很多困難的毅力，他怎么能一次又一次地贏得榮譽呢？自信是成功生活中必不可少的精神。它就像夜晚的一盞燈，讓你在迷茫中找到方向；就像暴風雨后的彩虹，讓你在絕望中看到期望。讓我們揚起自信的風帆，揚帆遠航！
自信演講稿 篇9
同學們，你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。
實際上，我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動人的。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。
我們不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習�；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍�。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
在我們的學習生活中，我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！
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