【精品】中學(xué)生演講稿范文集錦10篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會不斷地進(jìn)步，演講稿的使用越來越廣泛，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
不論在哪里，都能看見你——長長的支撐柱上，玻璃罩蓋在燈泡的上頭，發(fā)出一陣陣亮光，似仙女的金衣閃閃發(fā)光，為路人指出一條通向光明的道路……路燈啊!
老人在你身邊漫步，走在你撒過光輝的地方，喃喃的贊嘆你為人們指路;中年人地你照耀的樹陰下閑聊，夸獎你為人們帶來了生活的樂趣;年輕人走在你無邊無際的“燈光”下，通往了成功的大道;小孩子們在你“腳”下嬉戲，用感激的目光望著你，用驕嫩的雙手抱住你，感激你為他們帶來了光明……
告訴我，你為什么不懼怕于黑暗?為什么不懼怕狂風(fēng)暴雨?又為什么要屹立在黑暗中的大街小巷?是因?yàn)槟阌幸活w純潔的心黑暗不敢侵襲?還是因?yàn)槟銥槿藗冏鲆媸�，心里踏�?shí)，狂風(fēng)暴雨打不垮你堅(jiān)韌的身軀?路燈啊，路燈!請你告訴我，你這樣做到底為了什么?如果有一天你不再發(fā)光發(fā)亮，人們把你遺忘了，你站在無人的街頭，會悲痛嗎?會哭泣嗎?
會憎恨人類嗎?我想你必須會向路邊的花草傾訴，傾訴你的痛苦但你必須不會悲痛，不會哭泣，不會憎恨人類，對嗎?你默默無聞，不求索取的為人們工作，無怨無悔，我想這必須是我最喜歡你的原因吧!
路燈——平凡貢獻(xiàn)者的化身;路燈不求回報者的縮影。晚上，整個城市被夜色吞漠，沒有人來陪伴你，也沒有人來關(guān)照你，你——一盞平凡的燈，卻有著人們最可貴的精神——默默無聞，不圖索取!你沒有霓紅燈的炫麗多彩;沒有探照燈的作用大;你更沒有激光那般奇異的本事;可是你有比它們更偉大，更卓越的東西：樸質(zhì)、單純!或許正是因?yàn)槟阌羞@種精神，有這種樸質(zhì)，以及有一顆單純的心，讓我被你的精神所感動，成為我最喜歡的燈——路燈吧!
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是：中學(xué)生儀容儀表美儀容指人的容貌，儀表即人的外表，它包括服飾和容貌等方面。一般說來，整潔端莊的儀容、樸實(shí)大方的裝扮是最符合社會共同審美要求的。那么，中學(xué)生到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢？
學(xué)校對同學(xué)們的儀容儀表上有如下的具體要求：一是學(xué)生進(jìn)入校園要穿校服，不背挎包或休閑包；二是男同學(xué)不留長發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)，不理碎發(fā)，一律理短發(fā)；三是女同學(xué)短發(fā)或扎馬尾辮，不涂脂抹粉，不涂指甲油，不披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不梳怪發(fā)型。四是不佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等飾物。五是不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋。
以上要求有的學(xué)生可能無法接受，認(rèn)為這是對一個人個性的束縛、自由的壓迫，對美的摧殘。有這種念頭的同學(xué)至少有以下幾個問題或其中之一。
一是對真正意義上的個性發(fā)展了解膚淺。個性的張揚(yáng)不是一種為所欲為的態(tài)度，不然所謂的個性恰恰就是一種不健康的心理表現(xiàn)。況且，不少同學(xué)在追求奇裝異服時其實(shí)是在模仿某一歌星的裝扮，所以就談不上獨(dú)立的個性了，這是一種虛榮的不自知的盲從心理在作怪，毫無獨(dú)立的人格可言。
二是對美的曲解和庸俗理解。美是給人愉悅的體驗(yàn)和感受，自己覺得美不一定是美的，只有在大多數(shù)人感受到了和諧與美好的時候，才可以說是美的。個別同學(xué)的儀容儀表給了人們不倫不類的感覺，還能說美嗎？這只能反映一個人的審美情趣的底下和庸俗。
三是反映了極少數(shù)學(xué)生的走向墮落的萌芽。研究青少年犯罪的許多專家認(rèn)為，一個學(xué)生將要有犯罪可能的時候有許多征兆，其中之一就是在儀容儀表上追求另類，在打扮上透出一種頹廢、叛逆、不健康的傾向。實(shí)際上同學(xué)們也多有了解，那些有違法犯罪行為的青少年，哪一個不是在儀容儀表上有問題的呢？
同學(xué)們，其實(shí)要求學(xué)生合乎儀容儀表規(guī)范，不是什么特殊的要求，每一個學(xué)生在這個問題上都必須無條件接受和遵守。那就讓我們從現(xiàn)在做起，首先從儀容儀表上展現(xiàn)自己的美吧，讓青春向上的美伴隨我們走過學(xué)生時期的每一天。
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讓愛芳香永存》。
行走在我們的校園內(nèi)，到處可見各種明言警句，它們無時無刻不在提醒著我們奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，也告訴我們許多人生哲理。其中，對我影響最大的是"愛人者，人恒愛之：敬人者，人恒敬之。"是這句話，讓我明白了人與人之間相處的關(guān)鍵，那就是相互關(guān)愛。
生活中，關(guān)愛無處不在。你以一臉微笑示人，他人也會報以甜蜜的微笑；你送他人一句輕聲的問候，他人對你噓寒問暖；你以一片真心對待他人，換來的是知己朋友。很多時候，我們抱怨，自己為什么沒有知心朋友，而我們恰恰忘了自己有沒有用真心去關(guān)愛他人，用真心去換取珍貴的友情呢所以，我們只有真正用新關(guān)愛他人，才會收獲美好。
愛心大使叢飛的事跡更讓我們領(lǐng)悟到愛的真諦。叢飛資助了78個貧困兒童繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)。為了賺更多的錢，他辛苦奔波演唱，不幸患上了胃癌。在病重之際，他資助的孩子紛紛送來了祝福，廣大群眾也通過各種方式向他伸出了援助之手。最終，從飛帶著微笑離開了人間。愛心是一束射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人感到了溫暖，愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，是瀕臨絕境的人看到了生的希望。
印度的反對種族歧視者甘地是最受非洲人民喜愛戴的人。有一次，在坐火車時，他的一只鞋掉到了鐵軌旁，此時，火車已經(jīng)開動，鞋子再也無法撿回，于是，他急忙把腳上的另一只鞋子也扔了出去，一位乘客不解的問他，為什么這樣做甘地笑著回答："這樣一來，看到鐵軌旁鞋子的人就能得到一雙鞋子了。"正是由于他對人民的偉大的愛，才贏得了廣大非洲乃至全世界黑人的愛。社會需要愛心，人類需要幫助，也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是一條薄薄的毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。
我們生活在這個美好的世界，周圍到處彌漫著愛的芬芳，讓我們牢記"愛人者，人恒愛之：敬人者，人恒敬之"，讓愛的芬芳傳播開去，彌漫開來，讓關(guān)愛溫暖每一個人，讓世界充滿愛！
中學(xué)生演講稿 篇4
還記得剛剛過去的宏大威武的九三閱兵嗎？還記得剛剛發(fā)射的“長征六號”一箭多星的神奇嗎？還記得國家提出的“一帶一路”的偉大戰(zhàn)略嗎……面對中國的奇跡，外國人的評價是“不得了了！”“了不得了！”“中國惹不起！”想起這些，我感到驕傲！感到自豪！
我越來越熱愛自己的國家，熱愛這個偉大的時代！因此，也更加熱愛我可愛的學(xué)校！
我們的學(xué)校很普通。那里校舍狹窄、設(shè)施不算多完善，但我喜歡這群團(tuán)結(jié)和諧、勤奮努力的人！四千多名平凡而質(zhì)樸的師生追求一個共同的目標(biāo)，那就是：為中華之崛起而讀書！愛國愛校、互敬互愛、頑強(qiáng)拼搏，是我們共同的誓言。全校師生都在用行動實(shí)踐著這個誓言。
我校何**同學(xué)雙腿殘疾，完全不能直立，可是他順利地讀完了三年初中。他靠的是什么呢？他靠的是老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助！每天上學(xué)放學(xué)，都是同學(xué)們背來背去，不管日曬雨淋，風(fēng)吹雨打，天天如此；吃飯了，全班同學(xué)輪流給他打飯；上廁所，同學(xué)們不僅攙扶，還彎下腰，給他解開皮帶。
為了中華崛起的的目標(biāo)，學(xué)校的師生員工互相關(guān)愛、互相扶持，完全是一個和諧的命運(yùn)共同體��！
我們學(xué)校舒老師身患腸癌，六次住進(jìn)西南醫(yī)院，可他做完手術(shù)，剛出院，立馬回到三尺講臺，校長多次勸他在家休息，他執(zhí)意到校上課，要與同學(xué)們在一起。
還有身懷六甲的張老師，挺著個大肚子，隨時帶著進(jìn)產(chǎn)房的衣物，卻每天吃力地奔波于家校兩點(diǎn)間。張老師常常忍受著懷孕帶來的劇烈反應(yīng)，堅(jiān)持為初三畢業(yè)班上完產(chǎn)前最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。直到臨盆，從講臺上被直接送到醫(yī)院產(chǎn)房。
可敬可愛的老師們，用樸實(shí)的行動、甚至用寶貴的生命詮釋著對教育事業(yè)的忠誠，對學(xué)校、對學(xué)生的無比熱愛與眷戀。
我們這所普通的學(xué)校，生活著這樣一群熱愛學(xué)習(xí)、熱愛工作、熱愛同伴、熱愛學(xué)校的人。是他們，讓學(xué)校閃現(xiàn)出耀眼的光芒！
振興中華從現(xiàn)在做起。作為一個學(xué)生，做好身邊的事情，做好該做的事情，熱愛培育我們成長的學(xué)校，其實(shí)就是愛國的具體表現(xiàn)。因?yàn)�，祖國那些震驚世界的奇跡，正是億萬人認(rèn)真做好身邊事創(chuàng)造的啊。完全可以這樣說：愛校就是通往愛國的階梯！
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好：我是八五班的李**，今天我為大家演講的題目是：《學(xué)會舍棄》
有這樣一個故事：有三個商人帶著各自開采了三年的金子，乘船返回家鄉(xiāng)，途中不幸遇見暴風(fēng)雨，一個商人死死抱住金子，結(jié)果被大浪吞沒；一個商人留下大部分金子,結(jié)果和船同歸于盡，最后一個商人放棄了所有金子，逃上了救生船逃離了了危險，后來他又帶著船隊(duì)，打撈出三條裝金子的貨船，擁有了三個人的財富。故事雖遠(yuǎn)，但道理依舊具有鮮活性，它啟迪我們面對生活中的各種誘惑，要學(xué)會舍棄。
兩千多年前，孔子說過：“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也�！彪m然這幾句話時候說的是選擇的重要性，但是它充分闡述了舍棄的必要。
舍棄，是一種智慧是生存的必要.
在平原上，有一種叫壁虎的小動物，當(dāng)它陷入危險境地時，總會迅速的將自己的尾巴丟下來，用以迷惑敵人。然后，乘著對手對自己舍棄的尾巴發(fā)愣時，從容逃走。舍棄，隨讓小壁虎失去了一條尾巴但卻保全了他的生命。
舍棄，是一種勇氣，是成功的前提。
當(dāng)然，舍棄并非是任意的丟棄，也并非是畏首畏尾的懦弱，；他是理智的放棄，是清醒的解脫；是深思熟慮后的割舍，是權(quán)衡利弊后的選擇。也許舍棄會讓人非常痛苦，但如果能忍受一時的痛苦，就可能招來終生的遺憾。也許，舍棄會讓周圍的人一時不能接受，但如果一生庸碌，豈不是連自己也不能接受？
同學(xué)們在人生征途中，有迂回曲折的坎坷，也有峰回路轉(zhuǎn)的機(jī)遇。面對挑戰(zhàn)和機(jī)遇，你要慎重思考，該舍棄時就舍棄，不能為了一顆小樹，放棄一片茂密森林。
謝謝大家我的演講完畢!
中學(xué)生演講稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
上午好!
當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中;當(dāng)你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶�；仨钏�，其實(shí)我們的人生亦是如此。不經(jīng)歷一番理想與奮斗的徹骨寒，哪能得到滿身收獲的撲鼻香?
理想。是第一層境界，如一顆大樹，但它還僅僅只是一顆種子。人生的光澤需要理想來修飾，它給予了人生最明亮的指示燈。有了它，我們才會堅(jiān)持在屬于我們自己的道路上越走越遠(yuǎn)，理想很大，可以是一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想。但理想也很小，甚至一個月一天一小時一分鐘的理想也能點(diǎn)燃你心中最美的星星之火，從而洗去一途的茫茫塵埃，一路向前。春天的繁花如何盛開的絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，如何揚(yáng)帆起航，引得一片詩情到碧霄?我覺得答案很簡單——那是讓心中那顆能長成大樹的”種子”落地生根發(fā)芽。
奮斗，是第二層境界。大樹再大，它的成長也需要過程。青春本身，便是一個明麗而耀眼的詞匯，正處于如此燦爛年華下的我們下。年輕的心不免也憧憬良多，是啊，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空?從專心致志念書識字的學(xué)生派毅然成為匆匆忙忙的上班族，我們跨過了成年的分界線，生命中最華麗的章節(jié)也從這里悄悄開始上演。一心想著要飛出父母的翼護(hù)，搏擊屬于自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要由我們自己做主!而正當(dāng)大張旗鼓地喊出口號，不顧一切地脫離溫室后，面對無垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的青春，我如何做主?在生活中，每個人會遇到不如意的事，遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當(dāng)時的感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但這不是成長中的酸甜苦辣嗎，大樹的成長是需要陽光跟養(yǎng)分的。必要的時候請將你的自信和勇氣慷慨解囊。記住：溫室里的花兒長的雖艷，但骨子里卻永遠(yuǎn)散發(fā)不出它那沁人的芳香。
收獲，是第三層境界：金秋來了，我們的大樹也真的長大了。它的成長折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“樹”是否高大挺拔，枝葉繁茂，甚至是開了花，結(jié)了果。也不說這大樹最終的收獲是否等值它昔日的付出。只要是收獲，便已是一種結(jié)果，。如同人生，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經(jīng)驗(yàn)，幾多教訓(xùn)，然后從頭再來。只要我們用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖，用自信和勇氣照亮生活。種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的一天，相信終會有收獲!
往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。所以，讓我們一起加油!
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好！
能夠站在這個地方，我感到非常的榮幸！今天我演講的題目是“我的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展”。
首先，我想用三個比喻來詮釋一下教師與學(xué)校之間的關(guān)系。如果教師是一滴水，那么學(xué)校就是一片大海，一滴水只有放入了大海中才不會枯竭；如果教師是船員，那么學(xué)校就是船，優(yōu)秀的船員駕駛著性能優(yōu)越的船才能乘風(fēng)破浪、直濟(jì)滄海；如果教師是演員，那么學(xué)校就是舞臺，只有我們共同發(fā)展，才能贏得更加響亮的掌聲。這幾年來，是學(xué)校給予了我展示自己的能力和施展才華的舞臺，是學(xué)校給了我拼搏的勇氣和力量，只有懷著一顆為教育事業(yè)而獻(xiàn)身的心，才能與學(xué)校的教育思路和改革碰撞出燦爛的火花。
從小我就懷抱著一個教師夢，如今已成為教師的我，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實(shí)自己，讓自身的知識與時俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。20xx年9月，我懷著一顆赤誠的心來到了市直八小，從此，開始了漫長的征程，與全校師生一道，共同執(zhí)著不懈地探索著，實(shí)踐著教育的真理。記得剛走上講臺時，臺下那一雙雙求知若渴的眼睛，仿佛就是那催人奮進(jìn)的力量……許多的緊張，許多的感動，增長了我成長的閱歷，也記錄下我與學(xué)校的共同成長發(fā)展。學(xué)校的一草一木我都是那樣的熟悉，為它，我愿意付出我的汗水和激情，看到它一天天的發(fā)展，一天天的進(jìn)步，即使疲憊不堪的我也樂此不疲，
歲月匆匆，走上講臺已有4個春秋，4年的時間，對于歲月的長河，不過是短暫的一瞬，但是對于我來說，是一段漫長而艱辛的時光，4年中，有歡聲笑語，幸福滿足；也有憤怒無奈，憂愁煩惱；有激情飛揚(yáng)，充實(shí)舒心，也有沉郁迷惘，淚落無聲，而最讓我最為欣慰的這4年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我和學(xué)校一起發(fā)展，共同經(jīng)歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。
記得我上公開課，懷著對理想的渴望和走上講臺時的緊張，一節(jié)課下來，不知自己在講什么？是同事們誠懇地為我指出不足，幫助我逐漸成長，在這個全新的環(huán)境里，讓我深深感受到了市直八小教師們身上那種獨(dú)有的特點(diǎn)！正是因?yàn)榻處焸兊臒崆�，讓我感受到了家的溫馨，正是因�(yàn)榻處焸兊某瘹獠�，讓我感受到了對工作的熱忱！真是由于同事和前輩們的悉心教�?dǎo)，才讓我這個教育新手一步
步地向前進(jìn)步。每當(dāng)我感到忙綠和疲憊的時候，我總會想起：還有一群和我一樣滿懷熱忱的教育工作者正在與我同行。每當(dāng)這個時候，我就會收拾好心情，重新出發(fā)。
如果沒有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春。我們在這片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。
學(xué)校的興衰和我們每個人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀的教師隊(duì)伍，有科學(xué)的管理，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。春屬木，所以風(fēng)，所以萬物勃發(fā)。從我們學(xué)校的歷史來看，她不也在經(jīng)歷著春的萌芽嗎?所以我們當(dāng)與時俱進(jìn)，繼往開來，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。 時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園��；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學(xué)們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
中學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，這份規(guī)范對我們的日常生活中的學(xué)習(xí)、勞動、行為、禮儀、安全等方面作了全面而細(xì)致的要求和提醒。
眾所周知，當(dāng)代青少年有著優(yōu)越的生活條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們思維活躍，見多識廣，但是他們受到兩代人甚至三代人的寵愛，所以任性、自私、不愛勞動、不關(guān)心他人的缺點(diǎn)越來越突出，我們必須根據(jù)不同的特點(diǎn)，進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，使他們學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，逐步成為遵紀(jì)守法、熱心助人、全面發(fā)展的合格的中學(xué)生。
熱愛勞動，認(rèn)真值日，保持教室和校園清潔整齊，也是我們應(yīng)該做的。認(rèn)真打掃衛(wèi)生不會耗費(fèi)多少時間，又能為我們共同的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。當(dāng)我們看見一片紙屑，只需彎腰伸手一撿，便令校園重獲美麗整潔。我們在這樣的校園中生活、學(xué)習(xí)，是一種享受，而且我們也可以自豪地認(rèn)為這有我們的一份功勞。
一個人的點(diǎn)滴行為折射出他的整個精神面貌。注意我們生活中每個必要的細(xì)節(jié)，平時勿以惡小而為之，勿以善小而不為。只有從小事做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不說臟話，熱于助人，我們才可能逐步擁有高尚品德。
同學(xué)們，讓我們借著學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐�，一定會營造一個寧靜、有序的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初一十三班的**，今天我演講的題目是《戰(zhàn)勝困難，勇往直前》。
歲月總是從不為人的怠惰而停步，時光永不因你的嘆息而駐足。幸福的寒假匆匆過去，暮然回首，我們已經(jīng)來到了萬木欣欣向榮的季節(jié)，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊、意氣風(fēng)發(fā)地迎來了一個新的.學(xué)期。
我們又開始了忙忙碌碌、辛辛苦苦的耕耘，期待著學(xué)期結(jié)束令人喜悅的豐收。然而，在這條道路上，有無數(shù)的困難和挫折等待著我們。為了成功，為了夢想，我們必須破釜沉舟，堅(jiān)定不移地戰(zhàn)勝它們。
戰(zhàn)勝困難需要勇氣。唐代一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人曾登臨山顛，豪邁之時揮筆寫下了一首快詩來勵志抒情。此詩被后人譽(yù)為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，同泰山永垂不朽。其中的結(jié)尾兩句詩大家應(yīng)該記得吧？對，那就是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！翻譯成現(xiàn)代漢語，就是“一定要無畏地攀登到達(dá)山的最頂峰，看盡眾山后，才覺出它們的渺小，甚而連同自己曾經(jīng)為之立腳駐足，迷戀停步的地方，也早已不是什么最美的風(fēng)景了。眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。 這正是杜甫能夠成為一個偉大詩人的關(guān)鍵所在，也是一切有所作為的人們所不可缺少的。同學(xué)們，你們在日常的學(xué)習(xí)生活中，有沒有鼓足勇氣，去迎接困難？當(dāng)面對一道數(shù)學(xué)難題時，你是毅然決然地去攻克它，還是草草放棄，去看下一道題？當(dāng)面對需要背誦的副科資料時，你是下定決心將其背過，還是懼怕于它的字?jǐn)?shù)之多而應(yīng)付了事？兩種截然不同的選擇，兩種截然不同的后果，因此，普希金說，“勇敢是人類美德的高峰”。
戰(zhàn)勝困難也需要堅(jiān)持。“鍥而舍之，金石可鏤；鍥而不舍，朽木不折”，東晉著名大書法家王羲之就是一個典型的例子。王羲之7歲練習(xí)書法，17歲把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀,看熟了就練著寫。他每天坐在池子邊廢寢忘食地練字,送走黃昏,迎來黎明,用完了不計(jì)其數(shù)的墨水,寫爛了數(shù)不勝數(shù)的筆頭,每天練完字就在池水里洗筆,天長日久竟將一池水都洗成了墨色。正是因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈的精神，才在書法領(lǐng)域開拓出一片新的天地，被后人稱為“書圣”。我們不亦是如此嗎？倘若我們能專心致志地聽完每一堂課，能分秒必爭地上完每一節(jié)自習(xí)，擠出閑暇時間，每個課間比別人多背3分鐘的單詞，每次排隊(duì)比別人多背3分鐘的詩文，持之以恒下去，不僅能毫不遺漏地掌握知識點(diǎn)，還能比別人學(xué)到更多的知識�！澳_踏實(shí)地山讓路，持之以恒�？梢啤闭f的就是這個道理。
戰(zhàn)勝困難還需要頑強(qiáng)。美國著名發(fā)明家愛迪生決心發(fā)明一種實(shí)用的燈泡。他的實(shí)驗(yàn)開始著手于燈絲的材料：用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生試驗(yàn)了1600多種材料。一次次的試驗(yàn)，一次次的失敗，很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。一些記者也報道：“愛迪生的理想已成泡影�！睈鄣仙鎸κ�，面對所有人的冷嘲熱諷，仍然沒有退卻。他明白，失敗乃成功之母，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。終于，一次偶然的機(jī)會，愛迪生把一段碳化棉線裝進(jìn)燈泡內(nèi)，接通電源，燈泡足足亮了45個小時！13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。所以，當(dāng)我們遇到失敗時，我們不能氣餒。題做錯了，沒有關(guān)系，只要換一個角度，把錯題改正，并牢記于心，便又掌握了一個知識點(diǎn)�？荚嚳荚�，也不要恢心，我們要像愛迪生那樣總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，調(diào)整努力的方向，便會成功。
戰(zhàn)勝困難更需要方法。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題時，要及時向同學(xué)請教，直到會為止。對于自己沒有掌握的知識點(diǎn)，一定要找時間做題鞏固。晚自習(xí)的20分鐘或30分鐘要把握好，由于時間短暫，所以需要爭分奪秒地完成預(yù)習(xí)，不能浪費(fèi)時間。另外，梳理知識是一個很重要的過程，它可以幫助你構(gòu)建知識導(dǎo)圖，加強(qiáng)記憶，千萬不能忽視。更使我受益匪淺的是，班主任趙老師讓我們背誦的《論語》《大學(xué)》等儒學(xué)著作，它們不但能提高自身的修養(yǎng)，而且能教會我們許多做人、學(xué)習(xí)的道理，幫助我們向著自己的目標(biāo)，勇往直前。
同學(xué)們，要想成大氣候，成大學(xué)問，必須要有寬廣的胸襟與抱負(fù)，無視人生中暫時的自得自安，不愿在短暫的滿足中自娛自樂，及時面對困難，也愈挫愈堅(jiān)，勇往直前，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展開人生的大境界！
“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路�！弊屛覀円砸环N不畏困難的精神，來迎接這一新的學(xué)期！
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初三一班的xx，很榮幸這次能夠站在舞臺上給大家?guī)磉@次演講。首先我們作為一個人，能夠降臨到這個世界，生存在這個世界，要感謝地球母親，如果不是地球母親我們將不復(fù)存在。其次我們作為父母的孩子，父母生養(yǎng)之恩無以為報，他們對我們不求回報，給我們吃，給我們穿，送我們上學(xué)就是為了讓我們學(xué)習(xí)到知識，在以后能夠自己過得更好，我們需要感謝父母。最后我們作為一名學(xué)生，來到學(xué)校，每位老師在教導(dǎo)我們的時候都是沒有絲毫保留，希望把自己所學(xué)的都全部傾囊相授教給我們，只是希望我們能夠?qū)W習(xí)到更多，從而得到成長，我們需要感謝老師。這些我們需要感謝的人在我們的身上付出了那么多，但從我們身上所能得到的聊勝于無，但他們也不會因此就放棄對我們的幫助，反而一直對我們很好，我想這份恩情是值得我們終生銘記，并時刻感恩的。
感恩，并不是一個空談的詞語，或許現(xiàn)在還身為學(xué)生的我們做不了太多，但是一些我們力所能及之事，依然是可以全力去付出去做的。在我們以后有能力的時候也不能因?yàn)槭裁磩e的原因就這樣把這份恩情給忘卻，這些恩情是我們即便付出再多也難以償還的。我們需要的是付出自己的真心去關(guān)心去體會，用自己的真心來接觸這些。
感恩，并不是強(qiáng)求你一定要去做什么，而是需要心懷感恩去對待身邊的人和事。用自己的行為來感化別人，讓別人感受到你的那一份真心。我現(xiàn)在都還記得小時候周日我在家寫作業(yè)，但因?yàn)榘l(fā)燒了沒寫完，但當(dāng)時的我并不知道自己是發(fā)燒了，只想著，如果再父母回來之前我沒寫完肯定要被講。但在父母回來的時候發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒立馬就帶我去看病，在路上我在爸爸的背上說起自己作業(yè)還沒有寫完，但其實(shí)那個時候的我心里很怕被父母職責(zé)，但他們卻并沒有講我，反而說身體重要，下回補(bǔ)回來也沒事。正是這一件或許很簡單的事情，卻是讓我銘記了許久。他們或許很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，但在知道我們的身體生病的時候也依然不會在乎哪些，只是在乎我們的身體情況。感恩這是一件需要我們始終堅(jiān)持下去的事情，而不是只在表面說說，裝裝樣子就可以了的，需要我們真心的去做。
我的演講完畢，謝謝大家！
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