價(jià)值觀演講稿范文集合十篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的價(jià)值觀演講稿10篇，歡迎大家分享。
價(jià)值觀演講稿 篇1
首先，“愛(ài)國(guó)”體現(xiàn)為對(duì)一國(guó)疆土的熱愛(ài)。國(guó)土構(gòu)成民族家園，疆域是國(guó)家存在的基礎(chǔ)，維護(hù)領(lǐng)土權(quán)益必然是一國(guó)公民愛(ài)國(guó)的最直接反應(yīng)。所以在歷史上，歷代政府都重視邊防，歷朝志士都為國(guó)從戎，歷數(shù)愛(ài)國(guó)主義的詩(shī)歌也幾乎都是為國(guó)土而吶喊的作品。
軍事存在的理由是因?yàn)殛P(guān)系到疆土、疆土之所以重要是因?yàn)殛P(guān)系到國(guó)家存亡。因此在國(guó)家領(lǐng)土安全受到威脅時(shí)，愛(ài)國(guó)民眾就恨不得奔赴邊關(guān)、同仇敵愾，這份愛(ài)國(guó)之心，上至權(quán)貴下至黎民，從不設(shè)限，就像清代顧炎武說(shuō)“保天下者，匹夫之賤，與有責(zé)焉耳矣”，這句話就是我們所熟知的那句“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的出處。雖然這句話成型得很晚，但是“以天下為己任”的全民愛(ài)國(guó)情懷卻很早就形成了，早在兩千多年前的《詩(shī)經(jīng)》里，一首《無(wú)衣》就堅(jiān)定地表達(dá)出了上下一心、共御外敵的精神，詩(shī)里說(shuō)：
豈曰無(wú)衣?與子同袍!王于興師，修我戈矛。與子同仇!
豈曰無(wú)衣?與子同澤!王于興師，修我矛戟。與子偕作!
豈曰無(wú)衣?與子同裳!王于興師，修我甲兵。與子偕行!
這是先秦時(shí)期秦國(guó)人民抵抗西戎入侵時(shí)的一首戰(zhàn)歌，詩(shī)歌里豪邁地表示，誰(shuí)說(shuō)軍備不足?一旦有作戰(zhàn)需要，同穿戰(zhàn)袍，與君共赴戰(zhàn)場(chǎng)、共赴國(guó)殤!這首詩(shī)也便是“袍澤”這個(gè)詞的來(lái)源出處，喻指軍中的兄弟、情誼深厚的戰(zhàn)友。
熱愛(ài)祖國(guó)，從熱愛(ài)國(guó)土開(kāi)始，像愛(ài)惜身體發(fā)膚那樣愛(ài)惜每一寸山河、像痛惜生命折損那樣痛惜每一分淪喪。正因此，陸游會(huì)在經(jīng)歷了金兵侵宋的一生臨終時(shí)恨道 “但悲不見(jiàn)九州同”;正因此，陳天華在中國(guó)被列強(qiáng)瓜分的大地上悲憤叩問(wèn)“好個(gè)江山忍送人”;正因此，黃遵憲在清朝與日本簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》后悲痛地說(shuō)“寸寸山河寸寸金”，他還更加懇切地疾呼“國(guó)民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜!”
如果說(shuō)愛(ài)國(guó)就從愛(ài)腳下的國(guó)土開(kāi)始，那么亡國(guó)就從丟掉疆域的寸土開(kāi)始，千里之堤潰于蟻穴，往往一塊磚瓦的喪失，就是大廈將傾、土崩瓦解的前奏。
因此，愛(ài)國(guó)之心首先就根植在本土的大地上，寸土必爭(zhēng)，因?yàn)槲覀�，守土有�?zé)。
價(jià)值觀演講稿 篇2
春風(fēng)送暖萬(wàn)物蘇，百花爭(zhēng)艷春滿(mǎn)園。尊敬的各位評(píng)委，各位老師大家下午好，我今天演講的題目是——愛(ài)崗敬業(yè) 奉獻(xiàn)青春。
我想用下面這段話來(lái)開(kāi)始今天的演講。
是否在你仰望星空時(shí)，望不見(jiàn)自己心靈的彼岸，追尋最自我的人生。
如悄無(wú)聲息地的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，仿佛麥田中豐收的金秋，日子靜靜地一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，有的則填涂著朦朧的色調(diào)散亂心上，而暮然回首，欲將疏忽的曾經(jīng)挽起，卻撿著幾頁(yè)殘缺的斷片，記載靈魂的篇章，在一節(jié)節(jié)中找尋最本質(zhì)的自我——人生的價(jià)值。
我們所從事的每一個(gè)工作崗位均是我們的衣食所依，也是單位崗位系統(tǒng)中一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)，做好本職崗位工作就是為教育事業(yè)盡一份力，就是為社會(huì)發(fā)展盡一份力，就是自己人生的價(jià)值。
既然我們選擇了教育事業(yè)作為自己的職業(yè)，那么我們就應(yīng)該把自己的理想信念、青春才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。細(xì)細(xì)想來(lái)，除了愛(ài)崗敬業(yè)什么也無(wú)從談起。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，唯有熱愛(ài)才是最好的老師�！�
20xx年，師范畢業(yè)的我，懷揣著夢(mèng)想被分到了最基層的學(xué)�！炃f小學(xué)。在這里一干就是七年，七年里，在這兒學(xué)到了很多。學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)而樸素的學(xué)風(fēng)；教職工踏實(shí)而勤奮的作風(fēng)；學(xué)生刻苦而勤勉的精神；時(shí)時(shí)感染和激勵(lì)著我。我也看到了很多：看到了學(xué)校在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全校教職工為了學(xué)校的發(fā)展上下一心，拼搏奮進(jìn)的精神。每個(gè)人愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深打動(dòng)著我，熏陶著我。七年里，陸續(xù)有老師往鎮(zhèn)直學(xué)校調(diào)，而我選擇了留下。那時(shí)，每個(gè)星期日的中午我都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槟抢镉幸蝗合矚g畫(huà)畫(huà)的孩子在等著我，而這是沒(méi)有任何報(bào)酬的勞動(dòng)。但是我感受到了快樂(lè)，因?yàn)槲业娜松鷥r(jià)值在這里得到了體現(xiàn)。
人的價(jià)值取向決定人生的奮斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在。
我清楚的記得，20xx年的暑假，學(xué)校為了迎接省均衡教育發(fā)展檢查，我和呂鼎卿老師犧牲了整整一個(gè)暑假的休息時(shí)間，按照上級(jí)的要求認(rèn)真整理了三年的檔案資料，達(dá)30多本。去年九月開(kāi)學(xué)均衡教育發(fā)展迎國(guó)檢。我們又利用每天下班后的時(shí)間加班到晚上十點(diǎn)多再回隨州。最終順利通過(guò)了兩次檢查。
去年4月接到我校代表何店鎮(zhèn)參加少先隊(duì)曾都區(qū)第一次代表大會(huì)的通知。學(xué)校決定由我負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。我利用上課之余收集、整理學(xué)校少先隊(duì)工作的資料，高標(biāo)準(zhǔn)制作了題為《星星火炬閃光芒》的展牌參加“魅力少先隊(duì)”風(fēng)采展；同時(shí)負(fù)責(zé)訓(xùn)練講解的少先隊(duì)員吳霞同學(xué)，排練自己在聯(lián)誼會(huì)上的節(jié)目，還要督促排練晚會(huì)上的節(jié)目《賽馬》。功夫不負(fù)有心人，在5月31日迎接了區(qū)委劉書(shū)記和區(qū)政府畢區(qū)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。受到了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的一直好評(píng)，特別是吳霞同學(xué)那激情洋溢的講解深受劉書(shū)記的贊賞。《賽馬》在激烈的角逐中獲得了二等獎(jiǎng)，我也被授予區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的稱(chēng)號(hào)。
崗位可以平凡，環(huán)境可以艱苦，生命可以短暫，但是我們的生命不可以不精彩！我們不能讓環(huán)境艱苦所給我們帶來(lái)的郁悶、迷茫占據(jù)自己生命的全部，對(duì)所謂的理想信念嗤之以鼻。在艱苦的環(huán)境中，我們更需要拼搏進(jìn)取的精神，更需要我們立足本職崗位來(lái)創(chuàng)造我們生命的輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家！
價(jià)值觀演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家好：
我們一路風(fēng)雨兼程地走來(lái)，過(guò)去的經(jīng)歷已經(jīng)定格。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落，要珍惜的或已錯(cuò)過(guò)————一切的一切都無(wú)法重現(xiàn)。人生沒(méi)有彩排，所進(jìn)行的都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是價(jià)值，不是你認(rèn)識(shí)了多少人，而是你離開(kāi)人世之時(shí)，有多少人認(rèn)識(shí)了你!那么什么樣的人生價(jià)值才是我們應(yīng)當(dāng)追求的呢?我認(rèn)為是這樣的，站在時(shí)代的前沿，有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想，有監(jiān)督的人生信念，有對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的追求。
理想就是航標(biāo)。只有了航標(biāo)，我們的航船才能駛向彼岸的港口;誠(chéng)然，像我這樣一介凡夫俗子沒(méi)有保爾柯察金那樣為全人類(lèi)的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負(fù)。但人活一世不能沒(méi)有理想。我想在坐的各位沒(méi)有那一位甘于平庸，也沒(méi)有那一位安于現(xiàn)狀。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，今天坐在這里并不是我們?nèi)松臍w宿。不滿(mǎn)足于現(xiàn)在，不斷追求，即使不能成功，也能享受其中的快樂(lè)與幸福。
志存高遠(yuǎn)，身處這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代的我們尤當(dāng)這樣，時(shí)刻為自己的理想而奮斗，我們也不會(huì)帶半點(diǎn)的遺憾離開(kāi)人世。請(qǐng)記住那句話：“人生最大悲哀莫過(guò)于心死!”
信念就是支柱。一個(gè)人沒(méi)有信念，他就斷送了精神的支柱，人生也就喪失了意義。有人說(shuō)：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之無(wú)的痛苦，而在百分九十的平淡中度過(guò)。我想沒(méi)有堅(jiān)定的信念，注定不能體會(huì)那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。鄧稼先，許振超，王順友，海倫-凱勒————一切先進(jìn)人物無(wú)不以堅(jiān)定的信念激勵(lì)自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進(jìn)。
責(zé)任就是約束，人活在世上，不是為所欲為，對(duì)社會(huì)的責(zé)任應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)松硐氲臍w宿。無(wú)數(shù)有杰出貢獻(xiàn)的人無(wú)不
以對(duì)社會(huì)的責(zé)任來(lái)鞭策自己尋找到人生的真諦
人生的價(jià)值不在人生的舞臺(tái)上。而在我們今天所扮演的角色中，過(guò)去的經(jīng)歷再光彩，也是一束凋謝的花朵，今天的生活雖平凡，卻是一把充滿(mǎn)生命力的種子。
人生定位在哪里，心里裝的坐標(biāo)圖;人生路線在哪里，順著路標(biāo)一直走;人生態(tài)度是什么，理想信念當(dāng)導(dǎo)演。
明天的我將會(huì)怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，
吾將上下而求索!
價(jià)值觀演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
大家好！
我叫陳泳醍，來(lái)自來(lái)鳳縣人民檢察院，很榮幸能參加這次的演講。
我演講的題目是《立檢為公促和諧、青春無(wú)悔創(chuàng)新業(yè)》。
首先向在場(chǎng)的女同胞們說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)！因?yàn)槊魈炀褪侨藡D女節(jié)。而在婦女這樣一個(gè)群體中，最偉大的就是母親，從瑣碎的柴米油鹽到為兒女們撐起了一片天，她們默默奉獻(xiàn)、毫無(wú)怨言，如果把來(lái)鳳也比喻成母親，那么我們都是她的兒女，她養(yǎng)育著我們，默默地付出著；我們依偎著她，在她的懷抱里不斷地成長(zhǎng)，她也因?yàn)槲覀兊呐徒ㄔO(shè)而變得更加美麗！
當(dāng)我決定回到我成長(zhǎng)的地方----來(lái)鳳縣工作時(shí)，我就立志要為這片土地奉獻(xiàn)自己的熱情和青春！作為一名檢察官，每天面對(duì)各種案件，我知道，我的肩上，承載著人民的信任；我理解，“立檢為公、執(zhí)法為民”，蘊(yùn)含著人民的期待；我欽佩，伸張正義、剛直不阿、愛(ài)檢敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)；我追求，盡忠職守、公正執(zhí)法、燃燒青春、無(wú)怨無(wú)悔！
為此，我將嚴(yán)格要求自己，不斷提高法律素養(yǎng)，同時(shí)緊緊圍繞胡書(shū)記提出的“正風(fēng)肅紀(jì)、懲惡揚(yáng)善、強(qiáng)基固本”這三項(xiàng)活動(dòng)，在平時(shí)嚴(yán)格遵守“正風(fēng)肅紀(jì)”二十條，并且在工作中積極與公安、法院相配合，深入掃黑除惡，嚴(yán)厲打擊刑事犯罪，為創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量！
還記得前段時(shí)間庭審的一起聚眾擾亂社會(huì)秩序案，在周末，我們公訴科都在加班，大家常常顧不上吃早飯就各自忙碌，我們的科長(zhǎng)連續(xù)一個(gè)星期都沒(méi)能好好休息。在隨后的庭審中，電視臺(tái)還進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，對(duì)全縣民眾進(jìn)行了一次法制教育。我坐在臺(tái)下，聽(tīng)著科長(zhǎng)義正詞嚴(yán)地發(fā)表公訴意見(jiàn)，聽(tīng)著周?chē)罕娰澰S的議論，我深深地體會(huì)到了我們檢察工作的重要意義，法律源于社會(huì)，是社會(huì)的產(chǎn)物，同時(shí)也促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，通過(guò)這個(gè)案件，大家都認(rèn)識(shí)到為了來(lái)鳳的.發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)秩序，不應(yīng)當(dāng)用堵路、砸廠等非法手段解決，同時(shí)，當(dāng)前人民群眾法律意識(shí)還很淡薄，我們只有緊緊圍繞縣委縣政府的指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際盡職工作，營(yíng)造和諧法制環(huán)境，才能促進(jìn)我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與騰飛！
而自從在檢察院公訴科工作以來(lái)，我也認(rèn)識(shí)到大多數(shù)犯罪都是各種社會(huì)原因與矛盾的反映：有的文化素質(zhì)較低、過(guò)早接觸社會(huì)、缺少經(jīng)濟(jì)來(lái)源;有的處于未成年時(shí)期、性格沖動(dòng)、不顧后果;有的家庭破裂、缺少溫暖，心理扭曲。例如有個(gè)罪犯在二十年間卻因三次犯罪坐了十八年牢，最近他又因犯罪而被抓獲，我問(wèn)他：你每次剛從監(jiān)獄里出來(lái)，為什么又要犯罪？他說(shuō)：我沒(méi)有家人，一個(gè)人也無(wú)所謂。又如最近發(fā)生的搶劫金店案，在電視臺(tái)采訪中，一個(gè)嫌疑人說(shuō)以前犯過(guò)罪，釋放后被人歧視，窮困潦倒、沒(méi)錢(qián)沒(méi)工作就想到搶劫。
但是，我認(rèn)為，這些都不能成為他們犯罪的理由!
如果大家都不靠自己的勤勞和智慧，而只是靠偷、搶、拐、騙來(lái)生活，那么這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣呢？又如何談繁榮與發(fā)展呢？人的欲望是無(wú)窮的，我們的工作使命就是懲罰犯罪、保護(hù)人民，如果我們因?yàn)橥榫屯Ｏ履_步，縱容犯罪，那么哪里還有正義可言？哪里還有社會(huì)的安定可言呢？因此我們一定要做到公正執(zhí)法、懲惡揚(yáng)善，才能維護(hù)社會(huì)的公平正義、保障人民的安居樂(lè)業(yè)！
另一方面，我在工作實(shí)踐中深深體會(huì)到，任何事情都是相對(duì)的，就像一枚硬幣有兩面一樣，因此遇到具體案件還要具體分析，堅(jiān)持以教育感化為主、懲罰為輔，從而預(yù)防更多違法犯罪的發(fā)生，才能凈化社會(huì)環(huán)境、促進(jìn)來(lái)鳳的繁榮與發(fā)展。例如對(duì)情節(jié)輕微的未成年人犯罪案件可依法作不起訴決定，這樣有利于他們更快恢復(fù)信心、積極面對(duì)未來(lái)，從而使社會(huì)矛盾得以相對(duì)緩解，達(dá)到了法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。
當(dāng)然，不論是嚴(yán)厲打擊犯罪，還是對(duì)被告人予以教育感化，最終目標(biāo)都是為了這個(gè)社會(huì)的和諧。悠悠五千年歷史長(zhǎng)河中，和諧社會(huì)始終是我們所追求的理想。而公平正義是社會(huì)和諧的基本要素，更是人民檢察官崇高而神圣的職責(zé)！
當(dāng)我看到被告人臉上改過(guò)自新、對(duì)未來(lái)仍然充滿(mǎn)希望的笑容；當(dāng)我看到社會(huì)安定和諧、人民安居樂(lè)業(yè)；當(dāng)我看到陽(yáng)光溫暖地灑在大地上，花兒盡情地綻放；當(dāng)我看到星星在夜空中靜靜地閃亮，母親親吻著孩子微笑的臉龐；想起這些日子的忙碌是有意義的，我的內(nèi)心就涌起一種淡淡的幸福和喜悅！
如今，來(lái)鳳正面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，她的發(fā)展需要我們共同的努力，我們都是這個(gè)大家庭的孩子，今天有各個(gè)單位的選手來(lái)演講，正是因?yàn)榇蠹以诟髯缘膷徫簧戏e極地工作與相互配合，才能給來(lái)鳳創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。在以后的工作中，我將立足本職、立檢為公、執(zhí)法為民，同時(shí)，我將秉承前人的足跡，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的女性，勇敢承擔(dān)肩上的責(zé)任，為了檢察事業(yè)的蓬勃發(fā)展而揮灑自己的汗水，為了將來(lái)鳳打造成“武陵山區(qū)增長(zhǎng)極，土家文化集成區(qū)，湖北形象窗口縣”，為了使這顆西南明珠發(fā)出更耀眼的光芒而燃燒自己無(wú)悔的青春！
我的演講完畢，謝謝大家！
價(jià)值觀演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
我是來(lái)自推普協(xié)會(huì)的參賽選手趙彬瑜，很榮幸能夠站在這里，說(shuō)出我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，今天我演講的題目是《友善待人 創(chuàng)建和諧校園》。 有人說(shuō)“五十年代人幫人，六七十年代人整人，八九十年代人不管人�！蔽覀兛偸歉锌里L(fēng)日下、人心不古，以前常說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”，現(xiàn)在卻是“對(duì)門(mén)相見(jiàn)不相識(shí)”。冰冷的城市建筑造就冰冷的城市，冰冷的城市，影響著每一個(gè)人，人性也變得如此淡漠。小悅悅事件哪怕是過(guò)去了很久很久了，可是我認(rèn)為依舊值得我們每個(gè)人去反思。一個(gè)生命即將結(jié)束，漠不關(guān)心的人們看著，只能感惜，卻沒(méi)有人去拉一把，扶一把，哪怕是打一個(gè)電話都沒(méi)有。一個(gè)生命正在受到威脅，卻沒(méi)有人去幫助他們，而在尋找最多的借口拒絕。試想一下，當(dāng)周遭環(huán)境慢慢潛移默化成這樣的時(shí)候，你是否能夠泰然處之。不知道當(dāng)你轉(zhuǎn)身而去的時(shí)候，你有沒(méi)有一絲后悔？
我國(guó)偉大的思想家孟子曾說(shuō)：天時(shí)不如地利，地利不如人和，人與人之間若是連最基本的信任都沒(méi)有，那又何談幸福，何來(lái)和諧。社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求公民“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，其中“友善”就要求人與人之間要互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、和睦友好。
最近啊，電影院里面在上映一部叫“灰姑娘”的電影。這電影相信大家都不會(huì)陌生，小的時(shí)候不論男生女生都聽(tīng)過(guò)不少的童話故事。很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間我們是活在童話故事里面過(guò)來(lái)的，我們沉醉于其中舍不得釋?xiě)选Ｔ腥俗鲞^(guò)一個(gè)調(diào)查，問(wèn)的是人們最羨慕的是童話故事里的什么因素，除了少部分人回答的是王子公主般的生活，絕大部分的人羨慕的還是主人公身邊對(duì)他們不離不棄的好朋友。 不論什么時(shí)候，友善是人們最不可以失去的一種特質(zhì)。說(shuō)實(shí)話，別看我現(xiàn)在能夠很從容很淡定的站在這里，其實(shí)在高二的時(shí)候我還是一個(gè)很抗拒舞臺(tái)，很害怕表達(dá)我自己想法的人。當(dāng)時(shí)我們班上要推薦一個(gè)同學(xué)去參加周一升旗儀式的國(guó)旗下講話，我的同桌是學(xué)播音主持的，各方面條件似乎就已經(jīng)暗示了該去發(fā)表演講的是他。可是啊，他給班主任推薦的人是我，一個(gè)少言少語(yǔ)總是逃避展示自我的我。他糾正我普通話的發(fā)音，指導(dǎo)我發(fā)言的起承轉(zhuǎn)合。雖然我那次在臺(tái)上磕磕巴巴，可是我完成了我所有的演講。現(xiàn)在想想如果是他自私一點(diǎn)，他完全可以自己抓住這個(gè)機(jī)會(huì)上的，自己也少去了糾正我發(fā)音這些毛病。如果我是生活在那種自私自利的社會(huì)環(huán)境中，永遠(yuǎn)我沒(méi)有今天。所以在我看來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，友善這兩個(gè)字永遠(yuǎn)給我留下的影響是最為深刻的。
人是社會(huì)人，人在社會(huì)中要建立自己棲居的環(huán)境，離不開(kāi)鄰里間的友好親善、互相幫助，離不開(kāi)同學(xué)朋友的以誠(chéng)相待。有人說(shuō)每個(gè)人心中都有兩把“鑰匙”，一把可以打開(kāi)“潘多拉魔匣”，其中充滿(mǎn)對(duì)富者的嫉妒，對(duì)窮人的輕蔑、對(duì)弱者的欺凌，對(duì)金錢(qián)的貪欲、對(duì)信義的踐踏。魔匣一旦開(kāi)啟不僅傷人，終而害己。另一把鑰匙可以打開(kāi)通向和諧社會(huì)的大門(mén)，他領(lǐng)導(dǎo)我們懷著一顆仁愛(ài)之心，凡事設(shè)身處地為他人著想，己所不欲，勿施于人，己所欲之，厚施與人。
中國(guó)有句古話“近朱者赤、近墨者黑”，我們?cè)诮煌幸惨幸庾R(shí)地選擇那些志向高尚、知識(shí)高深、道德高尚、情趣高雅的人， 與這樣的人建立一定的聯(lián)系， 才可能是友好的、親密的、健康的、向上的群體， 彼此可以做到真心實(shí)意， 以禮相待， 取長(zhǎng)補(bǔ)短， 相互促進(jìn)和提高。如果能在學(xué)習(xí)上探討和研究一些問(wèn)題， 交換自己的看法， 很自然地就會(huì)產(chǎn)生信任感和親密感，友誼就從這里開(kāi)始的。朋友之間也會(huì)產(chǎn)生一些分歧和矛盾， 我們要注意不在小事上太過(guò)計(jì)較， 對(duì)朋友要寬厚、大方。要最大限度的奉獻(xiàn)，最小程度的索取。
我相信，只要彼此多一點(diǎn)愛(ài)、多一份信任、多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)友善，人與人的關(guān)系也就變得和諧，社會(huì)也會(huì)變得更溫暖。
我是推普協(xié)會(huì)參賽者，趙彬瑜。拒絕冷漠，友善待人，從我做起�。。�
價(jià)值觀演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自五峰小學(xué)的 。今天我演講的題目是《小學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》！
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，昔日的祖國(guó)，傲立東方，我們?yōu)榇俗院�；昨天的華夏，忍辱百年，我們?yōu)橹袊@；今日之中國(guó)，國(guó)泰民安，我們?yōu)橹畾g躍！
同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，不曾經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的苦難，不曾看見(jiàn)過(guò)祖國(guó)母親昨日的滄桑。我們坐在寬敞明亮的教室里，了解了民族的興衰榮辱，我們走在平坦開(kāi)闊的公路上，親眼目睹了家鄉(xiāng)日新月異的變化。
同學(xué)們，我們沐浴在黨和政府的陽(yáng)光下。在家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)；在老師的諄諄教導(dǎo)下，奮發(fā)圖強(qiáng)；在祖國(guó)母親溫暖的懷抱里，天天向上。我們生活在一個(gè)嶄新的時(shí)代，建設(shè)美好家鄉(xiāng)的重任將落在我們肩上，偉大的“中國(guó)夢(mèng)”需要我們?nèi)ッ枥L。我們要珍惜今天的美好時(shí)光和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力成長(zhǎng)為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強(qiáng)祖國(guó)的棟梁之才。
今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，
少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，在“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，２４字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，樹(shù)立偉大的夢(mèng)想，并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)小學(xué)生義不容辭的責(zé)任和使命，也是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值不可或缺的理念。
同學(xué)們，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)新時(shí)期的時(shí)代精神。在家里要孝敬和體貼父母長(zhǎng)輩、做個(gè)好孩子；在學(xué)校要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)上要愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、做個(gè)文明、守法的好公民。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍！同學(xué)們，讓我們?cè)谏鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，團(tuán)結(jié)一致、努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強(qiáng)祖國(guó)做好準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而讀書(shū)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
價(jià)值觀演講稿 篇7
尊敬的各位評(píng)委、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自**市**區(qū)**中學(xué)的某某。我今天演講的題目是：踐行社會(huì)核心價(jià)值觀，攜手傳遞正能量。
在物質(zhì)文明迅猛發(fā)展、精神文明嚴(yán)重下滑的今日中國(guó)，要想走上民族復(fù)興之路，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須踐行社會(huì)核心價(jià)值，攜手傳遞正能量。
那么什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？黨的十八大報(bào)告概括為24個(gè)字：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信等等。從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面精辟地概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。我認(rèn)為文明、敬業(yè)、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信是社會(huì)主義價(jià)值觀的最基本內(nèi)容，是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該去努力踐行的。
泱泱中華有上下五千年的歷史，自古就是禮儀之邦，是世界四大文明古國(guó)之一，也是世界上少有的文明史沒(méi)有斷代的民族，這是我們祖宗的驕傲�？删劢宫F(xiàn)實(shí)社會(huì)人們的不文明表現(xiàn)是讓每個(gè)中國(guó)人蒙羞的。我們把國(guó)人種種不文明的行為回放一下：如隨地吐痰，亂丟亂扔，闖紅燈，公眾場(chǎng)合大聲喧嘩及吸煙，插隊(duì)，搶座位，滿(mǎn)嘴臟話粗話，在公廁或旅游勝地亂涂亂畫(huà)，大人帶著小孩在大街上隨地大小便，甚至為小事尋釁打架斗毆，在街上圍觀、起哄影響交通，更有甚者在別人自殺現(xiàn)場(chǎng)吆喝、幸災(zāi)樂(lè)禍的，這比魯迅先生筆下麻木的看客表現(xiàn)更無(wú)聊低素質(zhì)，這種不文明、冷血足以讓每個(gè)愛(ài)國(guó)人士心驚心涼！這還是社會(huì)主義中國(guó)公民的健康表現(xiàn)嗎？這哪里還有同情心和公德？
面對(duì)種種不文明，我們倡導(dǎo)人與人之間應(yīng)有語(yǔ)言文明、行為文明、公眾文明。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”所以文明要從青少年抓起。我們應(yīng)該竭盡所能地去幫扶弱�。蛔鹁磶熼L(zhǎng)；友善同學(xué)，不亂扔垃圾；不拖交作業(yè)；不擂肥；不謾罵他人；不打架斗毆；做一個(gè)合格的好公民，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！讓正在茁壯成長(zhǎng)的我們?nèi)鬟f文明的正能量！
說(shuō)到敬業(yè)，我總會(huì)想到那些挑燈夜戰(zhàn)、早生華發(fā)的各行各業(yè)的敬業(yè)者們，他們有的甚至為了事業(yè)打拼而英年早逝。由此想到：那些累倒在科研前線的科學(xué)家，那些累倒在講臺(tái)的老師，那些累倒在執(zhí)勤路上的警察，那些累癱在手術(shù)臺(tái)旁的醫(yī)生……他們都是敬業(yè)的楷模。當(dāng)然，我不提倡因?yàn)榫礃I(yè)付出生命的代價(jià)，但作為一個(gè)中國(guó)人要有敬業(yè)的品質(zhì)。因?yàn)榫礃I(yè)不僅是一種文明修養(yǎng)，更是一種愛(ài)國(guó)精神。作為學(xué)生的我們能做好的就是現(xiàn)在敬學(xué)業(yè)，長(zhǎng)大敬工作。
說(shuō)到愛(ài)國(guó)，我的眼前會(huì)浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)令人感動(dòng)的身影，諸如兩彈元?jiǎng)奏嚰谙�，永遠(yuǎn)年輕的雷鋒叔叔，新時(shí)代保爾張海迪，來(lái)過(guò)我校的那些道德模范如田永清將軍，革命老人王瑕方，清華神廚張立勇，夷陵好人李廣佳，愛(ài)心姐姐孫萬(wàn)青，全國(guó)勞模宋芳容等等，他們都是用一顆愛(ài)心，為國(guó)為民傳播大義的溫暖，還有那些奮戰(zhàn)在各行各業(yè)的愛(ài)國(guó)者們，他們才是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的基石。作為雷鋒中學(xué)的學(xué)生沐浴在奉獻(xiàn)者們大愛(ài)的光輝里，更是要用愛(ài)國(guó)精神指導(dǎo)我們的日常生活，熱愛(ài)家人，熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)世界。天下興亡，匹夫有責(zé)，我們要學(xué)習(xí)范仲淹“先憂后樂(lè)”的精神，為中華之崛起而讀書(shū)，努力傳遞愛(ài)國(guó)的正能量！
說(shuō)到誠(chéng)信，國(guó)人都要搖頭，因?yàn)槭廊藢?duì)中國(guó)人的誠(chéng)信屢有差評(píng)。中國(guó)為什么會(huì)出現(xiàn)誠(chéng)信缺失的眾多丑陋現(xiàn)象呢？以致不敢吃，不敢喝，不敢醫(yī)，不敢扶，更不敢和陌生人講話。無(wú)非是有些人信仰缺失，對(duì)法律缺少敬畏，利欲熏心，唯利是圖，破壞了國(guó)人的國(guó)際形象。孔子曰：人無(wú)信不立，所以誠(chéng)信之患必須遏制住。古有千金難買(mǎi)季布一諾之說(shuō)，讓我們重拾誠(chéng)信這個(gè)傳統(tǒng)美德，努力做誠(chéng)信的使者！
最后，讓我們攜手文明，與敬業(yè)簽約，與愛(ài)國(guó)牽手，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)。讓我們用文明的風(fēng)氣去洗滌骯臟的心靈；讓敬業(yè)的光輝照耀你我，用愛(ài)國(guó)的紅心去感召正義；用誠(chéng)信的腳步引領(lǐng)我們強(qiáng)大！讓我們共同努力踐行社會(huì)核心價(jià)值，攜手傳遞正能量，鑄就中國(guó)新輝煌！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
價(jià)值觀演講稿 篇8
尊敬的的各位評(píng)委、老師：
大家晚上好！我演講的題目是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 做一名稱(chēng)職的教師》。
黨的十八大以十二個(gè)詞從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面提出了“富強(qiáng)、明主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是一種信仰，更是一種力量，如同心靈的燈塔，不屈的脊梁，高揚(yáng)的旗幟。人生有了它，就不會(huì)迷失方向，就會(huì)有永無(wú)止境的價(jià)值追求。
在知識(shí)化、信息全球化的今天，我們每一個(gè)有為的公民，都會(huì)面臨這樣的人生問(wèn)題：我們應(yīng)該遵循什么樣的價(jià)值觀？應(yīng)該確立什么樣的人生追求？應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值？ “憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生價(jià)值觀；“中流擊水，浪遏飛舟” 是一種人生價(jià)值觀；“默默無(wú)聞，甘為人梯” 是一種人生價(jià)值觀；“照亮別人，毀滅自己” 是另一種人生價(jià)值觀。我們身為一名人民教師，我們義不容辭的選擇了后者。因?yàn)榉▏?guó)大作家雨果這樣說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！逼鋵�(shí)教師這個(gè)事業(yè)就像那默默無(wú)聞的綠葉，學(xué)生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的美麗。教師就是用人類(lèi)最崇高的思想，高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，塑造人類(lèi)靈魂的神圣職責(zé)。
我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育時(shí)，最好的方法應(yīng)該是教師身體力行，認(rèn)真例行職責(zé)，力求做到：愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)國(guó)敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)真?zhèn)浜谜n和上好課，認(rèn)真批改作業(yè)，自覺(jué)節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、隨手拾起掉在地上的紙屑。這些事情看起來(lái)很不起眼，但正是這些很不起眼的小事，彰顯了教師的道德修養(yǎng)與人格魅力，并潛移默化的影響著學(xué)生。 老師們：教育工作固然任重而道遠(yuǎn)，深化教育改革，拓寬德育渠道，打造德育特色，提升育人成效更是我們每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任。學(xué)校無(wú)小事，處處能育人。教育是大事，教師就應(yīng)該從身邊的小事做起，因?yàn)椤靶∈虑椤本S系著“大榮辱”。如果哪一天我們用自己的言行真正為自己的孩子塑造了美好的心靈，我想這就是我們教育的成功，更是我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
價(jià)值觀演講稿 篇9
看電影《不能沒(méi)有爸爸》，帶著一絲不安，一縷不平的哀愁，一顆震驚的心。
《不能沒(méi)有爸爸》講述了一個(gè)愛(ài)家愛(ài)子的父親，一年到頭不知疲倦的工作，失去了工作能力的故事�？杀�！家庭失去了一根支柱，整個(gè)家庭生活一片黑暗。我媽工作掙的那點(diǎn)小錢(qián)只是九牛一毛。家里最小的建偉，毅然肩負(fù)起了在家里生活的重?fù)?dān)。他冒著生命危險(xiǎn)上山采藥，彌補(bǔ)家庭開(kāi)支，幫助妹妹小燕上大學(xué)。建偉堅(jiān)信山上的靈芝可以救父親的病。有一次，他因?yàn)椴伤帍膽已律纤ち讼聛?lái)，染上了熱病。建偉和小燕到的時(shí)候爸爸病重，走了.
影片中很多人讓我震驚！建威的實(shí)力；小燕的孝順；老師的好；買(mǎi)藥的人的愛(ài)。建偉從小就敢于上山采藥，冒著掉崖被蛇咬的危險(xiǎn)，用稚嫩的臂膀頑強(qiáng)支撐著家人。面對(duì)草藥醫(yī)生的施舍，他不動(dòng)心，一點(diǎn)也不動(dòng)心。他從年輕的內(nèi)心散發(fā)出金色的光芒，折射出與眾不同、頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。他不向命運(yùn)低頭，而是勇敢地挑戰(zhàn)社會(huì)不公！在他堅(jiān)持不懈的勇氣中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
小燕多次提出退學(xué)，但都被建偉拒絕。要知道，上大學(xué)是小燕多年的夢(mèng)想！她那么愛(ài)她的學(xué)習(xí)，那么愛(ài)校園，而他甚至提議停止學(xué)習(xí)，放棄自己的未來(lái)，只為了讓父親活著。做出如此不可思議的決定，她需要多大的勇氣和孝心！在她倔強(qiáng)的話語(yǔ)中，我體會(huì)到了孝順是無(wú)價(jià)的。
在校園里，老師只是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、教給學(xué)生知識(shí)的園丁，劇中的老師卻和劍威一起去山上采藥。多么善良可敬的老師��！他不僅是建偉的好老師，也是建偉的好朋友。從她的一舉一動(dòng)，我感受到了籠罩在她身上的善意。
一個(gè)卑微的草藥醫(yī)生身上有這樣的愛(ài)。因?yàn)橥榻ㄍ患�，他毫不猶豫的拿出雙倍的錢(qián)買(mǎi)建威草藥。這樣的人真的很少見(jiàn)！從他的舊紙幣里，散發(fā)出無(wú)限的愛(ài)！最讓我難過(guò)的是我的父親，他的家人想盡一切辦法去幫助，但都無(wú)濟(jì)于事。
這是一個(gè)被忽視的群體生活在不公平的生活中，堅(jiān)定地站在社會(huì)上的故事，是一群具有高尚品質(zhì)的人的故事。它啟示了我們生命的價(jià)值：堅(jiān)強(qiáng)！善良！孝順！愛(ài)！
價(jià)值觀演講稿 篇10
愛(ài)崗和敬業(yè)從來(lái)就是一對(duì)孿生姐妹，愛(ài)崗是敬業(yè)的首要前提，敬業(yè)是愛(ài)崗的最終歸宿。愛(ài)崗敬業(yè)，是人們對(duì)待自己所從事工作的一種積極態(tài)度。一個(gè)人要在社會(huì)上立足、生存且有所作為，須臾離不開(kāi)自己的人生舞臺(tái)。
張麗莉在自己的人生舞臺(tái)上，竭力扮演好組織分配給的角色，唱好自己的每一出戲。"恩師鞠取天池水，灑向人間育新苗"。張麗莉把工作崗位與偉大事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，立最高標(biāo)準(zhǔn)、盡最大責(zé)任，以自己出色的教學(xué)水平，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的一
致贊譽(yù)。
愛(ài)崗敬業(yè)作為人類(lèi)社會(huì)最常態(tài)的奉獻(xiàn)行為，它看似平凡，實(shí)則偉大。每一份職業(yè)、每一個(gè)崗位，既是人類(lèi)個(gè)體賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障，也是文明演進(jìn)和社會(huì)進(jìn)步的重要基石。因此，從根本上講，世界上所有的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，都是愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)者用智慧、心血和汗水創(chuàng)造出來(lái)的。離開(kāi)對(duì)崗位的耐心堅(jiān)守，缺少敬業(yè)精神的持久灌注，任何財(cái)富豈不都成了無(wú)源之水、無(wú)本之木?
敬業(yè)精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，"執(zhí)事敬"、"事思敬"、"修己以敬"，這就是我們今天所積極倡導(dǎo)的職業(yè)道德。倫理學(xué)家羅國(guó)杰先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："職業(yè)道德在道德建設(shè)中具有非常重要的地位和作用，從一定意義上講，職業(yè)道德是我國(guó)當(dāng)前道德建設(shè)的一個(gè)突破口，對(duì)于改善整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣，提高廣大人民群眾的道德水平，具有很重要的意義。"由于社會(huì)分工不同，職業(yè)道德作為職業(yè)生活的行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)在教育領(lǐng)域、表現(xiàn)在教學(xué)崗位就是師德。
師德是教師在教育實(shí)踐中所形成的并且應(yīng)當(dāng)具備的自覺(jué)的內(nèi)在的品質(zhì)，是教師人格的集中體現(xiàn)。張麗莉參加工作5年來(lái)，恪守傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)，以高度負(fù)責(zé)的精神教書(shū)育人，以知行合一、以身立教的良好形象為人師表，其言其行是對(duì)師德的全面解讀和完美注釋。
教育是一種涵養(yǎng)文化、滋潤(rùn)精神的神圣事業(yè)，如果教師沒(méi)有與此性質(zhì)相匹配的追求、氣質(zhì)與修養(yǎng)，那么就無(wú)法適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要，也無(wú)法在教育事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，大力發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極踐行忠于職守的優(yōu)良師德，是弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)在要求，是忠于黨的教育事業(yè)的具體體現(xiàn)。作為一名國(guó)家培養(yǎng)多年的人民教師，張麗莉正確處理個(gè)人與集體、小我與大我的關(guān)系，履職盡責(zé)，不辱使命，在平凡的崗位上，在平凡的小事中，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，給人們帶來(lái)無(wú)數(shù)次的振奮和感動(dòng)，在教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)中不斷提升自己的道德高度和精神標(biāo)尺。 愛(ài)崗敬業(yè)源于對(duì)信念的執(zhí)著和守望。張麗莉秉持"學(xué)高為師，身正為范"的職業(yè)信條，把愛(ài)崗敬業(yè)作為人生信念，勤奮鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，提升素養(yǎng)，強(qiáng)化本領(lǐng);銳意進(jìn)取，精益求精，崇尚優(yōu)秀，追求卓越;默默耕耘，辛勤勞作，靜心教書(shū)，潛心育人，成為踐行教師職業(yè)道德的楷模。張麗莉愛(ài)崗敬業(yè)，是一種自覺(jué)的付出行為，是一種忘我的精神境界。黑格爾說(shuō)："傳統(tǒng)美德并不是一尊不動(dòng)的石像，而是生命洋溢的，有如一道洪流，離開(kāi)它的源頭愈遠(yuǎn)，它就膨脹得越大"。張麗莉立足三尺講臺(tái)，流下的是無(wú)盡汗水，鑄造的卻是永恒師魂。所以，"最美女教師"用單薄羸弱的身體救護(hù)學(xué)生的義行壯舉，絕非一時(shí)的沖動(dòng)和偶然的激情，而是平素良好職業(yè)操守的瞬間迸發(fā)，是經(jīng)年高尚職業(yè)道德的剎那展現(xiàn)。張麗莉最后一堂的"最美"一課，不僅點(diǎn)亮了孩子們通往未來(lái)的精神之路，在一定程度上也擦亮了我們這個(gè)社會(huì)的職業(yè)道德品牌。學(xué)習(xí)張麗莉精神，就要像張麗莉那樣，發(fā)揚(yáng)甘當(dāng)螺絲釘?shù)膶?shí)干精神，在平凡的崗位上為國(guó)家為社會(huì)創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
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