關(guān)于感恩演講稿范文十篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編為大家整理的感恩演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩演講稿 篇1
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:感恩。
感恩,這個(gè)詞我很小就知道。記得幼兒園中班的時(shí)候我們就上臺(tái)演出過(guò)手語(yǔ)表演《感恩的心,當(dāng)老師在排練前第一次給我們講這首歌的故事時(shí),我都哭了,那是一個(gè)失語(yǔ)的小女孩和她媽媽故事,女孩在失去媽媽的時(shí)候懂得了什么叫感恩。那次演出,我很投入,雖然對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)很不太很懂,但我知道,爸爸媽媽給予的愛(ài),我應(yīng)該感恩。
感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝爸爸媽媽的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。
去年我們學(xué)的《三字經(jīng)》歌,我覺(jué)得里面很多也是說(shuō)的感恩。感謝天,感謝地,感謝父母,感謝兄弟。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母,他們給予我生命,撫養(yǎng)我長(zhǎng)大;感謝老師,你們教給我知識(shí),引領(lǐng)我做好學(xué)生;感謝朋友,你們讓我感受到溫馨;感謝學(xué)校,你讓我不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng),它讓我獲得溫暖;感謝江河,它讓我擁有清水;感謝大地,它讓我盡情馳騁。
當(dāng)我們吃到熱騰騰的早餐,當(dāng)我們背上嶄新的書(shū)包,當(dāng)我們傾聽(tīng)老師的教誨,當(dāng)我們穿上新衣服玩上喜歡的玩具,當(dāng)我們?cè)跍嘏谋桓C里安靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)這些都需要我們?nèi)ジ卸,因(yàn)檫@些背后,都有親人、老師的辛勤付出。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲謝謝,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō),忘記感恩是人的天性,特別是我們這一代的孩子們,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么貧窮、苦難,似乎什么房子、汽車、衣服、肯德基,都是上天給予我們的,什么都是應(yīng)該的。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受別人帶給我們一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋:涂鞓?lè)。常懷感恩之心,便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)需要我們幫助的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
感恩,是我們應(yīng)該做的,也是我們必須做的。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
謝謝大家。
感恩演講稿 篇2
大家好!
還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;
在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中:
父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖;
而老師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私博大的關(guān)愛(ài)。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng)吧!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中:
早晨進(jìn);蛘n間見(jiàn)到老師,一聲禮貌的“老師好”,這便是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這也是感恩;
課堂上專心致志地聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,課后認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),這同樣是感恩;
遵守學(xué)校的規(guī)章制度,維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生,這依然是感恩;
積極努力爭(zhēng)取的理想成績(jī),克服困難取得的每個(gè)進(jìn)步,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),我想這也是老師最大的欣慰。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們以優(yōu)異的成績(jī),作為送給老師最好的禮物。
我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師,我們有決心成為四中的驕傲!
最后,真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康!
感恩演講稿 篇3
一直都在想自己的人生,也一直一直都在寂靜中為自己的人生設(shè)計(jì)著種種假如?墒堑搅俗詈蟮淖詈,我還是找不到答案。由于我捉不住命運(yùn)的尾巴。我不是神,所以我沒(méi)法預(yù)知我的未來(lái),而我可以做的,便是按著注定中的規(guī)律,一步一步在走……
或許是我還不太知道成熟的滋味,常談到的只是自己昏暗的心情。沒(méi)有風(fēng)平浪靜的命運(yùn),所以從一出生的注定了憂郁的性情。所寫(xiě)的文字,總讓人覺(jué)得透出淡淡的哀傷。不管我是否是快樂(lè),從指尖流出的總是讓人欲淚的心情。實(shí)在這實(shí)在不是我想要的人生。 也曾有過(guò)“為賦新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁”的日子,假如識(shí)得愁滋味,卻越發(fā)的知道自己最需要的是快樂(lè)。也只有長(zhǎng)大了,才知道快樂(lè)總是隨著年齡的增長(zhǎng)而減少。明白了生活的沉重,便少了兒時(shí)的純真,也多了一些對(duì)他人的防御。 日子很快過(guò),快過(guò)到似乎我動(dòng)也沒(méi)動(dòng)便已三年。無(wú)無(wú)聊聊地上班,放工.風(fēng)景看透了,因而開(kāi)始學(xué)著看人生。而觸目所及的只是萬(wàn)丈紅塵里的塵土,看不透的終是未來(lái),與永久的永久。
實(shí)在也是明白一些事情的,知道生命中有一些事,該來(lái)的還是會(huì)來(lái),該走的還是會(huì)溜走,不管你怎樣的挽留,到了最后,還是塵回塵,土回土。相信宿命也好,不相信也好,我們總是習(xí)慣以注定來(lái)衡量我們無(wú)力挽留的一切,如秋天的落葉,如冬天的雪花,如夏季的飛花,如春天的細(xì)雨……只能眼睜睜地看著一切的一切離往離往。 心中也曾豪情萬(wàn)丈的,覺(jué)得在這一個(gè)陌生的城市里,?茨軐さ靡黄瑢儆谧约旱奶炜眨墒沁@一份豪情卻讓平淡的時(shí)間漸漸的沖淡。漸漸地發(fā)覺(jué)自己所尋求的,只是一份平凡的幸福。也一直的勸自己要知道珍惜。 小時(shí)候便記得佛謁里說(shuō):“隨緣實(shí)在不是隨波逐流,而是知道珍惜當(dāng)下!笨墒钱(dāng)我明白這一個(gè)道理的時(shí)候,我才真實(shí)的開(kāi)始重視我的人生。這幾天,我一直在思考著我的人生,可是不管我走到任何一個(gè)歲月
不知道從甚么時(shí)候開(kāi)始,我數(shù)著指尖過(guò)日子。在今天,我已無(wú)力改變?nèi)兆又械墓陋?dú)了,將孤單灑下太多的痕跡了,而我只有將愿看展現(xiàn)于某個(gè)明天。或許今年剛開(kāi)始就有著太多的遺憾了,才會(huì)將今天的失落在明天中可以補(bǔ)償?稍谀硞(gè)明天里,我會(huì)快樂(lè)地過(guò)下往嗎?還是背著沉重,依然因在歲月中,不能不圓滑,所以越來(lái)越覺(jué)得生活的無(wú)奈與澹然。
感恩演講稿 篇4
親愛(ài)的爸爸、媽媽:
你們好!
遠(yuǎn)方的女兒很想念你們,在家一切都好嗎?無(wú)論發(fā)生什么事都要好好的啊。女兒離你們遠(yuǎn),不能在身邊孝敬二老,望爸媽海涵。說(shuō)什么都于事無(wú)補(bǔ),只有這份心是真心的希望爸媽身體健康,開(kāi)心快樂(lè)。以前給你們寫(xiě)過(guò)信,只是嘮嘮家常,問(wèn)候平安而已,而今天我所要告訴您的是,我對(duì)生活體會(huì)最深的話語(yǔ),那就是感恩,感恩父母,對(duì)爸媽的感恩,今天才想到對(duì)您感恩,我真是太渾了。
從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭,到我喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽,到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書(shū)包走向?qū)W校,第一次拿回考試成績(jī),第一次離開(kāi)爸媽……也許我們從沒(méi)注意到在這無(wú)數(shù)次的第一次中,在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血,傾注了多少愛(ài)。我們的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失敗,每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭,陪在身邊,給予我們默默的支持……
小的時(shí)候,我總把你們對(duì)自己的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私庖膊恢滥銈兊男量啵J(rèn)為父母生兒育女是理所當(dāng)然的事,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,隨著年齡的增長(zhǎng),視野也開(kāi)闊了,也知道應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒你們,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧孝敬你們的責(zé)任。從前我總是不斷地抱怨你們這樣不好,那樣不對(duì),總是對(duì)你們的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于你們正面交鋒直接頂撞。我很慚愧……
當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是你們;當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是你們;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能豪不猶豫地原諒我們的人,是你們;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是你們;而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),牽掛我們的人,依然還是你們……
“媽媽,我想對(duì)您說(shuō),話到嘴邊又咽下。媽媽,我想對(duì)您說(shuō),眼里卻泛著點(diǎn)點(diǎn)淚花……”記得媽媽曾經(jīng)最愛(ài)聽(tīng)這首《獨(dú)光里的媽媽》,每次當(dāng)這首歌的旋律出現(xiàn)在耳邊時(shí),我就會(huì)特別想念我那親愛(ài)的媽媽。“哦媽媽,獨(dú)光里的媽媽,您的腰身變得不再挺拔。……您的臉頰為何失去光華……”這歌詞代表了我的心聲,代表著千萬(wàn)個(gè)孩子對(duì)千萬(wàn)個(gè)母親最深沉的敬意。相信會(huì)有那么一天,我會(huì)為我可親可敬的媽媽唱這首歌。
感恩,它雖說(shuō)是一個(gè)行為動(dòng)詞,但它不止于行動(dòng),更重要的是需要做到真心實(shí)意。其實(shí)我知道,你們并不需要我用汽車洋房或是禮品來(lái)實(shí)行感恩。有時(shí)候我們一句小小的問(wèn)候,一句短短的叮嚀或是一朵小小的鮮花,一次回家看看,足以讓他們感到欣慰和滿足。常說(shuō)“百年修得同船渡,千年修得共枕眠”,那父母與孩子要修多少年。
曾經(jīng)有人說(shuō)起:無(wú)論怎樣,不要放棄你的父母,不要傷害你的父母。因?yàn)樗麄儾辉艞夁^(guò)你,也不曾有意傷害過(guò)你。親愛(ài)的爸媽,我學(xué)會(huì)了理解你們。我知道無(wú)論你們?cè)鯓樱銈冎皇峭映升,望女成鳳;無(wú)論世界變成怎樣,我永遠(yuǎn)不要忘記你們。我們的身體中流著同樣的血液,我們的心是彼此相連的,是心心相印的。當(dāng)天空還是一樣湛藍(lán),當(dāng)陽(yáng)光還是一樣燦爛,當(dāng)?shù)厍蜻是一樣在轉(zhuǎn),我永遠(yuǎn)都會(huì)記得感恩你們。
曾經(jīng)想逃離你們到遠(yuǎn)方去,想盡一切辦法,編進(jìn)所有謊言,終于說(shuō)服了您,雖然您眼角含有淚花,我還為能說(shuō)服您而沾沾自喜。但當(dāng)我陷落在人群里,我最想念的人還是你們。當(dāng)離開(kāi)了你們,才知道天有多大,山有多高,才了解您堅(jiān)持不同意我遠(yuǎn)行得原因,都是為了我,為了您嬌慣任性的女兒,說(shuō)到這還真是有點(diǎn)慚愧呢,現(xiàn)在最想說(shuō)給你們聽(tīng):爸媽,我愛(ài)你們!如同你們愛(ài)我一樣愛(ài)著你們。爸爸媽媽,女兒已長(zhǎng)大,請(qǐng)您相信女兒,女兒會(huì)照顧好自己的,您的女兒真的長(zhǎng)大了。
愿爸媽身體健康!笑口常開(kāi)!愿我們的生活更精彩!
感恩演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
有一本書(shū),它使我有深深的感觸,但它同時(shí)也教給了我許多做人的道理:就算遇到困難,也要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì),這樣才能有克服困難的自信心。這本書(shū)就是《假如給我三天光明》。
只有三天光明!有些人可能認(rèn)為擁有光明的時(shí)間太少了。三天時(shí)間能干些什么呢?但是這三天的時(shí)間對(duì)于這本書(shū)的主人公——海倫來(lái)說(shuō)是多么的寶貴!她從小就雙目失明,兩耳失聰?床灰(jiàn)嬌嫩美麗的鮮花;聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的鳴叫,這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么的痛苦啊!可就是這樣一個(gè)不幸的孩子,在她自己的努力下和一直陪伴著她一起學(xué)習(xí)的莎莉文老師的幫助下,順利考上了哈佛大學(xué),成為了一個(gè)有用的人。
當(dāng)我合上這本書(shū)之后,我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題:這個(gè)不幸的孩子怎么會(huì)取得如此巨大的成就呢?仔細(xì)一想:對(duì)了!在這本書(shū)中,海倫并沒(méi)有在意她的眼睛和耳朵,仿佛她自己跟普通人沒(méi)什么區(qū)別,依然那么活潑開(kāi)朗。這也正驗(yàn)證了海倫生前時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話:“我只看我擁有的,不看我沒(méi)有的!
我是一個(gè)正常的人,但我卻不能做到和海倫一樣珍惜光明。這是為什么呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為自己擁有光明的時(shí)間很多。其實(shí)只要你一天不如一天珍惜光明,那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn),光明其實(shí)會(huì)飛快地與你擦肩而過(guò),你會(huì)瞬間失去光明。光明是有限的,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在自己還擁有光明的時(shí)候充分利用它。如果海倫有一天真的獲得了三天光明,那么我相信,她利用光明的次數(shù)和珍惜光明的程度一定會(huì)超過(guò)許多人獲得的`一年時(shí)間的光明。難道不是這樣嗎?
感恩演講稿 篇6
各位同學(xué),各位老師:大家好!
今天我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們,從哪里來(lái)?
聽(tīng)到問(wèn)題,大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把帶到世界上來(lái)的。是啊,十多年前的某一天,的父母用淚水和幸福的笑容迎接了的到來(lái)。但當(dāng)來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧。這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。給一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是辛苦,努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,我不了解,也不知道父母的辛苦,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧孝敬父母的責(zé)任古語(yǔ)說(shuō):“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!币稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),因此,應(yīng)該懂得感恩,懂得感謝父母。第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候,第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)。父母,是上蒼賜予不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)遇到困難,能傾注一切來(lái)幫助的人,是父母。
當(dāng)受到委屈,能耐心聽(tīng)哭訴的人,是父母。當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒的人,是父母。當(dāng)取得成功,會(huì)衷心為慶祝,與分享喜悅的,是父母。而現(xiàn)在遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著還是父母!F(xiàn)在我離開(kāi)了遠(yuǎn)方的父母,來(lái)到了新華,母親問(wèn)我會(huì)不會(huì)想家的時(shí)候,我很堅(jiān)定地說(shuō):“不會(huì),肯定不會(huì)!”可是來(lái)了學(xué)校,面對(duì)陌生的環(huán)境陌生的面孔,我好想哭。正心煩意亂的時(shí)候,家里來(lái)了電話,母親恰到好處地問(wèn)我好嗎。我的眼淚很快就下來(lái)了,強(qiáng)忍著才沒(méi)讓她發(fā)覺(jué)。沒(méi)慢慢熟悉了后,雖然不再如當(dāng)初想家,但總有不開(kāi)心的時(shí)候,次夜晚來(lái)臨,心情寂寞的時(shí)候,就會(huì)自然的想起遠(yuǎn)方的家人,想起那在遙遠(yuǎn)的山村中自己生活了十幾個(gè)春秋的家,打個(gè)電話問(wèn)候一聲,聽(tīng)聽(tīng)父母那慈祥的聲音。
母親的話總是那幾句,卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空,不知去向:“孩子,在學(xué)校好嗎?家里什么都好,不要太過(guò)掛念!蹦赣H時(shí)時(shí)刻刻想念著我,記掛著我的飲食起居,詢問(wèn)著在遠(yuǎn)方的我是否還習(xí)慣異鄉(xiāng)的生活,時(shí)時(shí)的囑咐著我要保重身體,母親的聲聲關(guān)愛(ài),又怎讓我不掛念家人呢?
電話里父親的聲音有些沙啞,老實(shí)的父親不會(huì)說(shuō)太多的話,電話里的他總是問(wèn)我“吃飯了沒(méi)有,有沒(méi)有生活費(fèi),要吃的好一點(diǎn),?”我心里清楚地知道,父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子,用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子,父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛(ài)融進(jìn)了向別人講自己孩子時(shí)的那一臉燦爛的笑里。家在農(nóng)村,撫養(yǎng)我和哥哥很不,更何況要送都讀書(shū)。面對(duì)巨額的學(xué)費(fèi),父母咬牙堅(jiān)持著,任生活的重?fù)?dān)把他們的肩膀壓彎,毫無(wú)怨言,F(xiàn)在,都在外面學(xué)習(xí)或是工作,守著空空的房子,接電話就成了父母最快樂(lè)的事了。一個(gè)個(gè)打電話回去,父母樂(lè)滋滋地告訴其他幾個(gè)的。我想,那是他們最幸福的時(shí)刻。雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),離父母何止十萬(wàn)八千里,父母給的關(guān)愛(ài)還無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我的身邊圍繞著,父母給我的無(wú)窮力量鼓勵(lì)著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂寞時(shí)刻,他們始終是我精神的支柱。
生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是無(wú)法體會(huì)的,雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛創(chuàng)業(yè)的艱難,但在生活上少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時(shí),是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自己做好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。會(huì)記得感謝長(zhǎng)途路上給一碗水喝的大嬸,會(huì)記得感謝給讓座的大哥哥,會(huì)記得感謝辛勤培育的老師……是的,他們當(dāng)然是要感謝的,可,更不應(yīng)該忘記,父母,永遠(yuǎn)是最值得感謝的人!感恩父母,希望家里父母一切都好!
感恩演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
上周,我校五一中隊(duì)開(kāi)展了《愛(ài)是我們的翅膀》中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),相信隊(duì)會(huì)中少先隊(duì)員們那感恩父母、感恩老師的深情話語(yǔ)和動(dòng)人畫(huà)面還深深地留在同學(xué)們心中;五一期間,學(xué)校也組織開(kāi)展了感恩系列活動(dòng)之“今天,我當(dāng)家”,這個(gè)活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng),紛紛要求學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展此類活動(dòng)和教育。昨日,五月的第二個(gè)星期日,你們知道是什么日子嗎?對(duì),是母親節(jié)。這個(gè)節(jié)日,你為自己最愛(ài)的母親做了什么呢?在這里,我可以很自豪地告訴大家,我的兒子在這個(gè)特別的日子里為我送上了一份特殊的禮物,他用了整整一個(gè)下午的時(shí)間去嘉陵江邊用心尋找了三顆造型奇特的鵝卵石,一顆叫“笑口常開(kāi)”,石頭上能清晰地看見(jiàn)一張笑臉,另外一大一小兩顆呈心型狀的叫“永恒的愛(ài)”,同時(shí),還用彩色卡紙為我折了一顆漂亮的“愛(ài)心”,寫(xiě)上了深情的祝福語(yǔ)。收到這份別樣的禮物,我的心再一次被兒子的愛(ài)心感動(dòng)了,同時(shí),我也驕傲地看到:我的孩子擁有了一顆感恩的心。同學(xué)們,如果你們忘記了昨天那個(gè)特殊的節(jié)日,忘記了在這個(gè)節(jié)日里給自己的媽媽送上祝福的話,那么,今天,就請(qǐng)你們回家后送給媽媽一個(gè)溫暖的擁抱,親口對(duì)媽媽說(shuō)一句:“媽媽,我愛(ài)你!”,同時(shí),為辛苦工作、勞動(dòng)了一天的媽媽捶捶背、揉揉肩吧!
今天,就讓我們一起來(lái)談一談感恩的話題。
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著一幅感
人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B!
都說(shuō)“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,給大家講兩個(gè)小故事吧!
一位山林農(nóng)夫出于愛(ài)心,救了一只受重傷的小蟒蛇,并把它帶回家精心照料,他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間,小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天,農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里,小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩,縱身竄入火海,用尾巴纏住農(nóng)夫,把他甩了出來(lái),而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命報(bào)答了曾經(jīng)給予它生命的農(nóng)夫,動(dòng)物尚有如此感恩之心,可我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文?
一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),許多人都失去了生命,只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來(lái)回游了十幾次,連續(xù)救起二十多人后,雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾,必須終身坐在輪椅上,他一直大叫著問(wèn)自己:“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么?他傷感地說(shuō):“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中,沒(méi)有一人來(lái)向我道謝!
這兩個(gè)故事告訴我們感恩是美德,忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活,牢記別人曾經(jīng)給自己的幫助和恩惠。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng);去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來(lái)到人間的父母,感謝辛苦培育我們的老師。
老師們、同學(xué)們,讓我們用一顆感恩的心去生活,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,把感恩放在心中,把謝謝放在嘴邊,生活必然會(huì)變得更溫暖更美好。
感恩演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,給我飛翔的翅膀;
感恩老師,給我指明人生的方向;
感恩老師,給我放眼世界的慧眼……
感恩演講稿 篇9
各位老師,各位同學(xué):大家好!今天是我們老師的節(jié)日,在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此,懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的老師,也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我今天演講的題目是《感恩老師》。
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗,所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地,它知道感恩。等到來(lái)年,大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,大地也知道感恩。你,我知道感恩嗎?
我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。
當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開(kāi)心。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽(tīng)!
感恩演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!今天我演講的題目是:《心存孝心,感恩母愛(ài)》 高爾基曾說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)該贊美她們——婦女,也就是母親,整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)的??沒(méi)有母親,既沒(méi)有詩(shī)人,也就沒(méi)有愛(ài)”。是的,女性是偉大的,她們含辛茹苦地孕育生命,把人類最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給下一代。
曾幾何時(shí),我想為母親創(chuàng)作一篇文章,可記憶的箱子從底兒到頂兒,一切都是那么的平和和自然,甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。母親對(duì)孩子所做的,仿佛已是一種習(xí)慣,幾十年如一日的一貫,以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕美麗,弓著身體被我們當(dāng)馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。偶然間,街頭的一曲《懂你》,竟讓我的心震顫不已;是什么帶走了美麗母親的年輕,是什么改變了母親美麗的容顏?
記不清母親多少次叮嚀囑咐,總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩,為我在成長(zhǎng)的道路上鋪滿基石,我一次又一次被她的癡心不改而感動(dòng),縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我,呵護(hù)我。隨清晨露水滴落的清脆響聲,母親吻上我臉龐的一剎那,母愛(ài)就降臨到我身上?粗赣H那忙碌的身影,多想說(shuō)聲:媽媽,您辛苦了。但始終未能叫出來(lái),也許您期待的也并不只是那只言片語(yǔ),您更希望的是我努力取得的成功吧!
有這樣一則真實(shí)的故事。不知大家是否聽(tīng)過(guò)?故事發(fā)生在西部的青海省,一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里,每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤,這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。日常的飲用、洗漱、洗衣,包括喂牲口,全部依賴這三斤珍貴的水。
人缺水不行,牲畜一樣,渴!終于有一天,一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?蕵O了,掙脫了韁繩,強(qiáng)行闖入沙漠里惟一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于,運(yùn)水的軍車來(lái)了。老牛以不可思議的識(shí)別力迅速地沖上公路,軍車一個(gè)緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前,任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕,不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過(guò)去了,雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形,但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著,最后造成了堵車,后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧咧,性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕,可老牛不為所動(dòng)。 后來(lái),牛的主人尋來(lái)了,惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮開(kāi)肉綻、哀哀叫喚,但還是不肯讓開(kāi)。鮮血沁了出來(lái),染紅了鞭子,老牛的凄厲哞叫,和著沙漠中陰冷的酷風(fēng),顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了,罵罵咧咧的司機(jī)也哭了,
最后,運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō):“就讓我違反一次規(guī)定吧,我愿意接受一次處分!彼麖乃嚿系匠霭肱杷3斤左右,放在牛面前。
出人意料的是,老牛沒(méi)有喝一口死抗?fàn)幍脕?lái)的水,而是對(duì)著夕陽(yáng),仰天長(zhǎng)哞,似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛,受傷的老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝,在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中,它們掉轉(zhuǎn)頭,慢慢往回走去……牲畜尚且如此,何況人乎?
拿出母親年輕時(shí)的照片,那是一張充滿青春氣息的臉,黝黑的長(zhǎng)發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿,而這一切如今早已一去不返!耙荒暌荒觑L(fēng)霜遮蓋了笑顏,你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)”?其實(shí),我們?cè)跄懿欢菏呛⒆映砷L(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,吹皺了美麗母親那飄飄長(zhǎng)裙,讓母親沒(méi)有了年輕時(shí)的飄逸;是孩子的成長(zhǎng),壓得母親的背漸漸駝了,眼慢慢花了,皺紋悄悄多了,黑發(fā)變成了白發(fā)??,正如歌中所唱的:春花秋月無(wú)情,春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲!
母愛(ài),并不轟轟烈烈,有的只是平凡中透出的暖意,炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間,你就獲得了母愛(ài)。珍惜母愛(ài)那無(wú)微不至的關(guān)懷吧,那是我們應(yīng)該得到的也是母親值得驕傲的啊。想來(lái)在我們不為母親的嘮叨而煩惱,不對(duì)母親應(yīng)付了事之時(shí),天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧。
愿天下的父母都擁有一個(gè)孝敬的孩子吧!
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