關(guān)于感恩演講稿范文七篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)實社會中,越來越多地方需要用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的感恩演講稿8篇,歡迎閱讀與收藏。
感恩演講稿 篇1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!今天,我演講的題目是:
每年11月的第四個星期四是美國的“感恩節(jié)”。每逢這個節(jié)日,美國上下熱鬧非凡,人們借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的!案卸鞴(jié)” 是美國的,但感恩之心卻不分國度。
著名物理學(xué)家霍金全身癱瘓,卻能克服常人難以想象的困難,創(chuàng)造出一段生命的奇跡,就因為他懷有一顆感恩之心;被譽為中國“跳馬王”的著名體操運動員桑蘭,由于比賽中一次偶然失誤,體操生涯被無情的畫上了句號,但她并未因此一蹶不振,從她重新面對公眾的那一刻起,她的臉上就浮現(xiàn)出燦爛的笑容,這一切源自她對給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激……
俗話說:“誰言寸草心,報得三春暉”“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們有責(zé)任把“感恩”這個傳統(tǒng)美德傳遞下去。
讓我們感激父母,感激他們給予我們生命,感激他們攙扶著我們走好每一步人生之路,為我們搭建起快樂成長的舞臺。
讓我們感謝老師,感謝他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。
讓我們感激在我們成長的路上循循善誘的長輩,感激伴我們成長的所有人。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧----
讓我們回報老師:如果每天你能認真完成作業(yè);如果你在接受老師的幫助教育時虛心一些;如果你在接過老師為你批改的作業(yè)時能說一聲“謝謝”;如果你在學(xué)校多學(xué)做一些自己力所能及的事情,這就是對老師最好的感恩行動。
讓我們回報社會:做到在校園里不追逐打鬧,在校園里不亂扔果皮紙屑,不說臟話,遵守社會公德,這就是對社會的的感恩。
讓我們回報父母:每天他們送你上學(xué)時,總是依依不舍的,如果你能主動說聲再見,如果你能在學(xué)校得到表揚,給父母帶回一個個好消息,取得優(yōu)異成績,努力做一個讓父母放心的孩子,這就是對父母最好的感恩行動。
雖然這些都是很小的事情,但它已體現(xiàn)了你擁有一顆善良的心、感恩的心。感恩不需要饋贈禮物,不需要華麗的語言;它是一種禮儀;一種健康的心態(tài),能折射出社會、校園里的文明進程,讓我們每個人都能懷揣一顆感恩之心去面對我們身邊的每一個人、每一件事,你將會發(fā)現(xiàn)這世界是那么的美麗,我們的生活將會更加美好!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!
感恩演講稿 篇2
翻開泛黃的扉頁,循著熟習(xí)的自己,觸摸歲月的痕跡,靜靜凝聽歲月的足音在心里回蕩,一陣又一陣驚起沉睡已久的回憶。偶然,哀傷的影子恰恰而至,穿行其間。讀著,讀著,眼里煙霧騰起,潸然淚下。感恩,一個誰都懂,卻不知要怎樣往做的詞。在過往的日志里,且忘記了這個簡簡單單的詞“感恩”。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生……”一首《感恩的心》唱出無數(shù)人的心聲。感恩一滴水,感恩一朵花,感恩一只鳥兒,感恩萬物,不需要任何理由。感恩主、給了你生命。從始至終,一直流露出“感恩”。
常懷一顆感恩的心,人生因此而不會昏暗無光,生命從此不在迷惘。古有《詩經(jīng)》,今有“感恩”,都是叫人們事實不能忘本,要有所得,有所失。不因他人多的欺負,因此而低沉。凡事感恩,學(xué)會感恩,所有是你堅定信念的人!感謝你我一起品味成功于艱辛;感謝你我一起向往未來和成功;感謝你我一起歡笑、一起成長!
感恩是對生存狀態(tài)的釋然;感恩事對恩賜的領(lǐng)略;感恩事對現(xiàn)在具有的在乎;感恩事對有限生命的珍惜;感恩事用一個春節(jié)的心往領(lǐng)受吶背后輔助的艱辛、?春完P(guān)心。常懷一個感恩的心靈往面對生命返航掌控了方向,是對他人的關(guān)心,體驗他人的不輕易。讓我們學(xué)習(xí)感恩,分享感恩,讓世界變得更加榮光。
抬頭注視著落葉,伴隨這風(fēng)的和叫在空中飛舞盤旋,仿佛在寫一曲感恩的樂章,那些跳動的音符事葉對大地滋養(yǎng)的諾言,抬頭愿看天空,是那末的透徹明亮,白云在湛藍的天空中任意屁啊飄蕩,載著人們的理想,裝乘這鳥兒們的愿看,恰如描繪著一幅感動天地的畫面,不曾有半點雕飾,那事白云對哺養(yǎng)它的藍天的感恩……
感恩演講稿 篇3
今天,我和大家分享一個關(guān)于生活的故事。人生真的是一件不可思議的事情。它創(chuàng)造了數(shù)百萬種可能性。我姐是20xx年中秋節(jié)出生的。一個可愛的小女孩帶著天使的祝福和所有人的期待來到這個世界。她的到來并不順利,因為缺氧被送到了醫(yī)院的保溫室。那是我見到她后的一個星期。我們第一次見面的時候,你看,我一個大哥哥都沒準備什么禮物,只好用余生來保護你。仔細看,又小又黑,只有幾斤重,輕的可憐。不知道她以后會給我?guī)硎裁大@喜。日子一天天過去,她一天天長大。
她兩歲多的時候,學(xué)會了走路。一個經(jīng)常被我抱著的家伙突然從我懷里掙脫出來。我不習(xí)慣。在她學(xué)會走路之前,她總是需要有人帶她一起走。除了她媽媽,我是最優(yōu)秀的人,所以我玩的時間少了很多,陪她的時間多了。我有點抱怨。我希望我媽媽沒有生下她。
但是慢慢的,我發(fā)現(xiàn)了她的好處。她聰明可愛,很受哥哥們的歡迎。她的父母也視她為珍寶,給這個家庭帶來了更多的歡笑和歡笑。小時候,我更抱她。除了我爸媽,她是我最親的。每次放假回去,她都像跟屁蟲一樣跟著我,很粘人。她現(xiàn)在六歲了,有自己的朋友,可以自己出去鬧,不用整天跟著我。
突然她上了一年級。她太矮了,以至于上了一年級。我突然覺得像做夢一樣。她要換地方上學(xué),去姨媽家讀書。她根本不想在那里讀書,也不想離開家,更不想離開我們。但是書還是要看!我哄她過來,讓她一個人在那里住幾天。先習(xí)慣了,有一個過渡期。我有一個好主意。她愉快地和我一起去,在那里玩得很開心。我趁著上廁所的時間偷偷鉆進車里走了。我把她一個人留在那里。只有這樣她才能留下,我才能離開。我沒有和她說再見,因為她會哭。她那么依賴我,哭成什么樣子!
到家后,阿姨打電話說他知道我離開后一直在哭。我已經(jīng)好幾個小時沒吃飯了,她一直在哭,我心里挺強大的。睡眠會好起來的。孩子單純,不用那么擔(dān)心,但我還不夠相信。第二天,我也哭了。阿姨給她買了新衣服和新褲子,也不管用。看著那邊發(fā)來的照片,她穿著新衣服看起來一點也不英姿颯爽,眼睛微微紅腫,讓人看起來真的很心疼很可憐,但是想了想,姐姐,這些年我沒有白傷害你。
我覺得她很幸福。有那么多愛她的人。有個大哥愿意陪她,有個二哥愿意為他打拼。我想我也是因為她而開心。我自己的妹妹,因為她,我的生活獲得了新的意義。我似乎從頭到尾都沒有提到感恩,但懂得珍惜和愛身邊的每一個人,也是一種感恩,一種對生活的感恩。我的演講結(jié)束了。謝謝大家的傾聽。
感恩演講稿 篇4
感恩,是一種很美麗的情懷,哪怕它來自一個最卑微的生命。然而,我們又有多少人懂得感恩呢?圣經(jīng)中說,有十位麻瘋病患者遠遠地求耶穌解救他們,耶穌說,你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見祭司了。他們?nèi)チ,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈,欣喜若狂,然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前,向他表達感恩之情。感恩,原來是如此艱難的一件事。
也許有人會說,我又不是無家可歸、受人救助;我又不是病入膏肓、獲神救助,我需要向誰感恩呢?那么,就請你想一想,是誰,使你不至于無家可歸?在你生病的時候,是誰,守護在你身邊?在你弱小無助一如無家可歸之人時,是誰,給了你一切撫慰和安全?那么,就請你記得回到他的身邊,向他表達感恩之情吧。感恩,使你更加美麗。
我的演講完了。感謝大家傾聽我的演講,感謝這兒的每一個人。
感恩演講稿 篇5
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
感恩讓我們在失敗時看到差距,在不開心時得到安慰和溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,進而獲得前進的動力。感恩不是單純的一種心理安慰,也不是對現(xiàn)實的逃避,更不是阿q的精神勝利,感恩可以讓我們更快樂,更幸福,同時也更舒服!
郭沫若曾說:“一個人最悲哀的事,就是良心的死亡!蔽覀兠總人都有一顆心。是對是錯,就看我們怎么把握了。當(dāng)我們從母親的肚子里出來時,母親就全心全意地喂養(yǎng)我們成長。更何況他們從來不考慮她能得到什么。她的愛就像太陽。她每天都給人溫暖,不求回報。作為孩子,我們應(yīng)該知道如何感恩,知道沒有父母的善良,我們就不會有今天。關(guān)愛父母是我們的.責(zé)任,哪怕只是對他們的問候,我們也可以在他們的臉上加上微笑,“烏鴉有反哺之意,羊知道跪在他們胸前的善意”。我們都盲目的認為父母為我們做的事情是他們想當(dāng)然的,所以我們習(xí)慣了,但其實誰也不應(yīng)該想當(dāng)然的給你什么,要懂得珍惜和回報。
學(xué)會感恩。我的心總是被溫暖覆蓋,被甜蜜滋潤。我的生活沒有冰雪,沒有沖突,沒有憤怒,沒有戰(zhàn)爭,沒有詛咒。
懷著一顆感恩的心,這個世界在我們眼中會越來越美好。
感謝天地,感謝命運,感謝一切。雖然天地寬廣,道路坎坷,但只要心中有愛,心中有感激,我們就會努力做自己,花兒也會珍惜。
如果你懂得感恩,你就會變得善良、寬容、有愛心。
感恩演講稿 篇6
在一個春天的早上,一對***上車了,在一個車站里寫著“尊老愛幼”的牌子。坐在那里的卻是四位五官端正、身強體健的男士,卻讓一個抱著嬰兒的婦女站著,那對***正用羨慕的眼光看著他們。他們既不是殘疾人,也沒有小孩,可為甚么他們不讓座,就算不讓座,小孩總有該有一個位子吧?難道他們是文盲嗎?不,他們有的穿著漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮,有的乃至還戴著眼鏡,都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點小小的利益,在大家的眼光下,仍擺出一副對“尊老愛幼”的牌子視而不見的態(tài)度,若無其事地坐在那里,絲毫沒有想給這對***讓位的意思。實在我也想讓座,可我也是站著的呀!
這四位男士他們都是熟悉牌上的每個字,但是卻沒有絲毫行動,把方便讓給最需要的人,還故意假裝文盲往返避正確的公共秩序。在我看來,他們的的確確是“文盲”,不是“文化”的文,而是“文明”的文。一個國家,最需要的就是全民族的團結(jié),最基本的就是文明?墒撬膫男青年連最最少的遵守秩序也做不到,談甚么文明。類似這樣的事情在生活中發(fā)生的實在不罕見,有多少人為了自己貪圖一點方便、利益, 破壞了文明。
還有這么一個廣告。一位老人上了公交車,可是沒有一個人讓座,到最后有一位好心人讓座。這個廣告,告知了我們讓給需要給予幫助的人得到支援,讓他們得到關(guān)愛?墒窃诂F(xiàn)實生活中,我曾屢次看見在人滿為患的公共汽車上,很多手輕腳健的青年人穩(wěn)穩(wěn)妥當(dāng)?shù)刈谖蛔由希麄兊纳砼,卻站著白發(fā)蒼蒼的老人,但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn)。還有在公園里的花壇中插著“請愛惜花草樹木”的牌子,可有的人就當(dāng)沒看到一樣,還是破壞植物。不但如此還有亂扔垃圾、說臟話、隨口吐痰……
每當(dāng)我看到這樣的情形,我就想起一句簡單而又有含義的話“有一種財富叫精神,有一種高貴叫文明!本妥屵@些不良的現(xiàn)象永久消失在社會中吧!
感恩演講稿 篇7
尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《感恩—時代的呼喚》。
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,隨著改革開放后西方意識形態(tài)的進入。 “感恩”這一詞匯正從我們的視野了逐漸消失,目前從中央到地方開展“感恩教育”已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋碇匾暎绕涫窃趯W(xué)校教育中,“感恩教育”就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會感恩—學(xué)會感恩教師,感恩學(xué)校,感恩父母,感恩社會。在西方有“感恩節(jié)”,而中國的傳統(tǒng)教育中有“施恩不圖報”的觀念。教育專家曹華這樣說道:“感恩也是一種品德!薄案卸鳌笔且环N生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,這對現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為,現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,要讓我們學(xué)會“感恩”,其實就是讓我們學(xué)業(yè)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,感恩教育讓孩子們知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活。
: 教育專家郭建國教授說:“感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠不能真正懂得孝敬父母,理解幫助他的人,更不會主動地幫助別人! 沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情,世界將會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人會不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了,無論生活還是生命,都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的,包括父母無微不至的照顧,老師嘔心瀝血的教導(dǎo),旁人義不容辭的幫助…… 因此,開展“感恩教育”,是對學(xué)生內(nèi)心深處的洗滌,讓我們在不經(jīng)意間的觀察中,體會到母愛似海,父愛如山;在三言兩語中,感覺到師愛如燈;在與同學(xué)的交往中,體驗到友誼的縷縷春風(fēng)。一個人的一生,需要太多的支撐。心存感激,才能深入體會,才會加倍珍惜。
“懷抱一顆感恩的心,爭做一個成功的人”。感謝他人就是從身邊的小事做起,如:母親節(jié)時做心意卡,每天回家?guī)妥鲆患覄?wù),記住父母的生日,得到他人幫助后說聲謝謝等,通過這些水事來學(xué)會感恩,每天心存感恩,生活起來也快樂。這樣家庭、班級、學(xué)校及至整個社會也更加和諧。同學(xué)們“感恩”并不遙遠,作為新一代的學(xué)生,應(yīng)該學(xué)會感恩,使學(xué)校充滿愛的生機。
父母養(yǎng)育我們很辛苦,我們應(yīng)該對父母感恩,同學(xué)不求回報地幫助我們,我們應(yīng)該對同學(xué)感恩,老師辛勤教育我們,我們應(yīng)對老師感恩,愿同學(xué)們在感恩教育的熏陶下,知道在我們成長過程中,有許許多多人為我們付出,我們生來之不易,我們應(yīng)該感謝這個世界,感謝父母、老師、同學(xué),感謝愛著我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個人的心靈里,使我們在這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長。
我的講話完了,謝謝大家。
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