關(guān)于旗下講話演講稿范文集錦10篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的旗下講話演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
旗下講話演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《新學(xué)期，我們會更精彩!》
跨越了新春，我們度過了一個愉快的假期;淋浴著春風(fēng)，我們又重返美麗的校園。在這喜氣洋洋、無限美好的日子里，首先請允許我向老師們、同學(xué)們恭賀新春愉快!祝福大家在新的一年里，揚眉“兔”氣、前“兔”似錦，大展宏“兔”!
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。同學(xué)們，面對冉冉升起的五星紅旗，你在想什么呢?床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，黎明教室的寂靜又將被我們打亂，久違的臺燈下又將呈現(xiàn)我們的身影。新學(xué)期，新起點。如早春的飛鳥，如原野的碧草，我們必將在無涯的學(xué)海中尋覓更遼闊的天空�，槵槙晫⑹俏覀儷I給太陽的禮物，與燦爛的朝陽同行，將是我們最美的期待!
新學(xué)期伊始，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
第一，做“學(xué)習(xí)的主人”。
學(xué)習(xí)不僅需要天賦和智慧，更需要良好的態(tài)度和切實的行動。我們清楚，所有期盼的眼神是責(zé)任，未來的前景才是動力源泉。對自己負責(zé)，不是好聽的口號，而是付諸與實現(xiàn)。每天，你是否完成了當(dāng)天的任務(wù)?每堂課，你是否充分理解了知識?每個問題，你是否想盡辦法把它弄懂?只有對自己負責(zé)，才能給世界驚喜!
第二，做“守紀(jì)的模范”。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。國有國法，校有校規(guī)。對我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個學(xué)生的職責(zé)，也是一個合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長的需要。斷了線的風(fēng)箏，會失去方向;失去軌道的列車，會導(dǎo)致災(zāi)難。只有對自己的負責(zé)，對別人的負責(zé)，才能培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，維護學(xué)校大家庭的和諧發(fā)展!
第三，做“文明的使者”。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，我們的校園設(shè)施完善，我們的校園充滿活力。所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個專注的眼神去尋找答案。
春天，我們播撒下了文明、勤奮、健康、合作的種子;在秋天，我們一定會收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團結(jié)合作的豐碩成果。只有辛勤耕耘，我們才能享受到進步的喜悅，享受到收獲的幸福。
同學(xué)們，實驗中學(xué)就是我們成長的搖籃。讓我們在這塊沃土上吸取豐富的營養(yǎng)，豐滿自己的羽翼，用智慧、勤奮與美好心靈，譜寫出新的人生華章!讓實驗中學(xué)因有我們而更加的精彩!
一年之計在于春，一生之計在于青春。讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自我吧!
我的演講完了，謝謝大家。
旗下講話演講稿 篇2
各位老師，同學(xué)大家好：
我是八(2)班的芮雪，我演講的題目是《做學(xué)習(xí)的主人》
學(xué)習(xí)，是人類認識自我，完善自我的體現(xiàn)，是人類對周圍環(huán)境的感知與適應(yīng)，也是生存所必須的行為。對于學(xué)生來說，它不僅是義務(wù)，同時也對我們今后的人生起到奠基性作用。所以，我們要學(xué)會安排，學(xué)會規(guī)劃，把握自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，在有限的時間內(nèi)，學(xué)有所得，學(xué)有所長，真正的學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
既為主人，我們就應(yīng)該有能力掌控學(xué)習(xí)，而非成為學(xué)習(xí)的奴隸，始終為之痛苦煩惱，我們就應(yīng)該知道，自己為什么而學(xué)，該學(xué)什么，該如何學(xué)。
學(xué)習(xí)，是人類為了生存而發(fā)展出的一項技能，但在今天，人們已不再因生存而憂患，學(xué)習(xí)就成為了一種陶冶情操，追求人生意義的方式，所以學(xué)習(xí)于現(xiàn)在的我們來說，應(yīng)關(guān)注的不僅僅是成績，分數(shù)固然重要，但更重要的是養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)不受年齡限制，是一個人一生都應(yīng)從事的事情，若養(yǎng)成此種習(xí)慣，我們將受用終生。
其次，我們的學(xué)習(xí)不能只局限于課堂，而是要隨時隨地的學(xué)，不斷的將外界知識轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的精神財富，學(xué)習(xí)也不能只看課本，我們在吸收課本內(nèi)容的同時，也要學(xué)習(xí)教師們的優(yōu)秀品質(zhì)，以及他們嚴(yán)謹求實的治學(xué)態(tài)度。
至于該如何學(xué)習(xí)，每個人都有自己的方法和經(jīng)驗，或許不同的人們之間存在差異，但是無論如何，學(xué)與習(xí)都是不可分割的，若不加以練習(xí)，初學(xué)的知識就不能得到消化，就無法獲得提升，所以完成每天的作業(yè)任務(wù)，是最基本的要求。學(xué)習(xí)以勤為本，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動學(xué)習(xí)，多加訓(xùn)練，必然能獲得理想的成績。學(xué)習(xí)最終的成與不成，都依靠個人的努力，所以我們也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的自控能力和自覺性。
最后，祝愿各位同學(xué)都能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)，樂學(xué)，好學(xué)，在作為學(xué)生的有限時光內(nèi)，盡最大力多學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)能力，為以后的人生鋪筑一條沒有遺憾的光明坦途。
旗下講話演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
你們好！
今天我就學(xué)校安全工作再做一次講話。安全工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分，安全工作的重要性不言而喻，如果一個學(xué)校師生的人身安全和財產(chǎn)安全得不到保障，學(xué)校也就無法開展正常教育，教學(xué)活動，甚至?xí)绊懙綄W(xué)校的生存和發(fā)展，嚴(yán)重會影響到社會的穩(wěn)定。因此務(wù)必希望能引起全校師生的充分重視。我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員，有責(zé)任，有義務(wù)，有必要再一次重申我校安全工作：
首先要求廣大師生認清目前形勢，不能麻痹大意，掉以輕心。當(dāng)前安全形勢十分嚴(yán)峻，全國各地的安全事故頻頻發(fā)生，從各種媒體每日公布的交通傷亡數(shù)字看，蕭山區(qū)已成為杭州市交通事故重災(zāi)區(qū)，我們東片地區(qū)更令人擔(dān)憂。盡管上述事故沒有一起發(fā)生在學(xué)校內(nèi)，但校園內(nèi)失竊事件等不安全因素也常有發(fā)生。我們應(yīng)時刻牢記"安全無小事"，切不可麻痹大意，掉以輕心。一個個的慘痛教訓(xùn)再一次告誡我們"生命安全高于天"。
二是要提高認識，明確責(zé)任。從規(guī)章制度上，思想認識上，措施行動上充分認識安全工作的重要性以及必要性，安全上的問題要從講政治的角度來認識它。學(xué)校是單位安全治理工作責(zé)任主體，校長是第一責(zé)任人，廣大教職工只要有工作崗位，就要有安全責(zé)任。樹立安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負責(zé)的工作機制。要始終繃緊安全這根弦，出了安全事故必查原因，必咎其責(zé)。
三是明確我校當(dāng)前安全防范的重點部位：
一是校園外。學(xué)校大門前的馬路去年擴建澆柏油后車流量迅速增加，一方面要求我們的學(xué)生放學(xué)后不要隨意把自行車停留在校門外的小店門口，影響通行，同時要告知家長一定要遵守交通規(guī)則，實行規(guī)定時間單行線駕駛，并按規(guī)定有序停放車輛；另一方面我們的教師也一定要按照錯時放學(xué)時間準(zhǔn)時放學(xué)，避免校門口交通堵塞而發(fā)生安全事故。還有學(xué)校后面的三座橋，也是交通堵塞的主要地方，一千五百多師生，七百多家長，還有一千五百多輛交通工具，沒有一定的秩序哪能順利通過許多同學(xué)，家長上學(xué)，放學(xué)時經(jīng)常爭先恐后，造成堵塞，影響通行，甚至引發(fā)交通事故或糾紛。寧停三分，不搶一秒！禮讓為先！這是安全通行的準(zhǔn)則。偉勞線是我們蕭山區(qū)"十大死亡之路"之一，由于交通人的安全意識不強，闖紅燈，隨意穿馬路等現(xiàn)象嚴(yán)重存在，給交通帶來嚴(yán)重的安全隱患。六月一日開始執(zhí)行新的交通法，增加了許多條款，比如說交通人不能穿搞跟鞋開車，包括開摩托車，電并車，騎自行車不能單手，行人必須走斑馬線等等。違者都將受到處罰。同學(xué)們一定要認真學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)，同時督促我們的家長也要學(xué)習(xí)交通法規(guī)，增強交通意識和安全意識。
二是校園內(nèi)。近期校園內(nèi)發(fā)生幾起失竊事件，老師寢室，辦公室內(nèi)的財物失竊，學(xué)生自行車，零花錢等失竊。一方面由于社會上一些閑雜人員，小偷經(jīng)常光顧我們學(xué)校，學(xué)校保安力度有限，給學(xué)校帶來不安定因素，另一方面，我們的學(xué)生，老師還需進一步加強安全防范意識。這些教訓(xùn)告誡我們的老師，我們的同學(xué)，防范意識不能丟，亡羊補牢，畢竟為時已晚。校園內(nèi)的不安全因素隨時可能出現(xiàn)，要時刻注意學(xué)校的一切設(shè)施設(shè)備和師生的一切行為。希望每位師生都能以主人翁的姿態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)，立即報告，及時消除，把安全事故消滅在萌芽之中。
三是食品安全。說到安全，還是有必要談一下食品安全，在有關(guān)人員的勸說下，原來在校門口的那些不潔小攤我們無權(quán)干涉，但已轉(zhuǎn)移到了離學(xué)校遠一點的地方，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在那里停留。天氣熱了，許多東西很容易馬上變質(zhì)，我們還是奉勸那些同學(xué)不要吃那些無營業(yè)執(zhí)照，無衛(wèi)生許可證的小攤們的東西，免得吃壞身體，耽誤學(xué)習(xí)。學(xué)校雖供應(yīng)開水，但好多同學(xué)不講衛(wèi)生，喝水的碗隨意亂丟，臟手隨意往開水桶兜水，這都非常不衛(wèi)生。我們提倡同學(xué)們自帶開水，這樣既方便，一人喝自己的又衛(wèi)生。
四是環(huán)境安全。最近不知道同學(xué)們，老師們發(fā)現(xiàn)沒有，我們的辦公室，教室里出現(xiàn)了很多不速之客，是什么"四害"都出現(xiàn)了：蒼蠅頭上飛，蚊子腳邊轉(zhuǎn)，老鼠大白天也來光顧，什么原因：我們給了它們生存，繁殖的場所。這不是人與自然和諧的象征！真是因為我們把吃剩的東西隨意亂仍，沒有及時清除，或者這些好吃東西多了吸引了它們。所以提高衛(wèi)生意識，營造清潔環(huán)境，非常必要！這不是為別人，為了咱們自己，也是我們綠色學(xué)校所要求的。
教育局提出了六月份是安全生產(chǎn)月，我們要積極響應(yīng)上級號召，積極開展各種形式的安全宣傳，教育活動，尤其是學(xué)期即將結(jié)束，安全工作更不能放松，努力創(chuàng)建平安校園，努力營造良好的師德師風(fēng)和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，每位教師要嚴(yán)守師德規(guī)范和教育局提出的"教師八不規(guī)定"。堅持到底就是勝利！本學(xué)期不能有責(zé)任事故出現(xiàn)！圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)。
總之，我們的安全意識時刻不可放松，說得好，不如做得好；說得嚴(yán)，不如管得嚴(yán)。我們要向管理要安全，向道德要安全，快快樂樂生活每一天。人人為創(chuàng)建平安學(xué)校，平安黨灣作出貢獻。
謝謝大家！
旗下講話演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
我是來自xxx財務(wù)會計一班的濮葉青。很榮幸今天可以站在國旗下為大家作演講。今天我講話的題目是《態(tài)度決定高度》。
首先，讓我們共同來思考一個問題，什么是態(tài)度?對于這個問題我們會有很多答案。在我看來，態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看法，是一種觀點，更是一種追求、一種精神、一種信念。每一天，我們都在不停地做著這樣或者那樣的決定，有時我們?nèi)ミx擇，去堅持，有時我們?nèi)ゾ芙^，去放棄，而左右這些決定的，恰恰就是我們對事物的看法和態(tài)度。對于每一個人來說，無論是為人處事還是學(xué)習(xí)工作生活，態(tài)度至關(guān)重要，它決定了我們生活中太多。
那么，作為一名大學(xué)生我們又該以怎樣的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活呢?今天，我愿意以我對態(tài)度的淺薄認識與大家共同交流探討。
對于我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)不是一切，但學(xué)習(xí)一定是擺在第一位的。要想學(xué)習(xí)好，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是前提，能夠抱著想學(xué)、肯學(xué)、好學(xué)的態(tài)度才是最重要的。然而，我們身邊出現(xiàn)的態(tài)度問題卻屢見不鮮：上課遲到、不認真聽課、抄襲作業(yè)甚至是考試作弊、產(chǎn)生厭學(xué)心理等等。這些大大小小的問題大多都是消極的學(xué)習(xí)態(tài)度所致�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”古語早就教導(dǎo)了我們，做任何事情都必須有決心，不怕吃苦，不怕勞累。學(xué)習(xí)也是如此，只要我們認真用心去學(xué)了，就一定會得到一份滿意的成績單，此時的付出與回報往往是成正比的。作為一名高職學(xué)生，我們更應(yīng)該以積極地態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí)，掌握扎實的專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)良好的個人素質(zhì)和能力。為踏入社會打好結(jié)識的基礎(chǔ)。此時，我想在學(xué)習(xí)上，態(tài)度決定的絕對不僅僅只是學(xué)歷的高度，更多的是在你投資大腦后積累的財富高度。
那么面對生活呢?無可非議，擁有一顆樂觀向上的心并且充滿活力與激情的人更具直面生活的勇氣，他們不怕失敗，及時面對挫折也不會輕易放棄。成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名合格的適合時代的年輕人，學(xué)會擁有積極的生活態(tài)度是我們的必修課。課程結(jié)業(yè)的那一天，在生活中你就具備了比別人更容易取得成績，走向成功的能力。
兩個口渴的人面對半杯水，悲觀的人會說：“真不幸，只有半杯水了。”而樂觀的人會說：“真好，還有半杯水呢!”這是一個大家都熟知的例子，引發(fā)快樂的原因，并不是因為水量的多少，而是因為對待問題的態(tài)度。由此可見，一個人是不是幸福，就是他對待生活的態(tài)度，幸福的人總會向希望、光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應(yīng)該是，努力的付出，努力的追求，有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。此時的態(tài)度猶如一把云梯，能否勾到幸福與成功取決于云梯的高度。
記得一位老師對我們說過這樣一句話“你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度：你不能控制風(fēng)向，但你可以改變帆向，你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情，你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)”
說了這么多，我想大家已經(jīng)可以了解我要表達的想法了：那就是只有那些具有端正、積極態(tài)度的人才能在瞬息萬變的競爭環(huán)境中贏得成功!作為常州廣播電視大學(xué)、江蘇城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，我們每個人都應(yīng)該循序漸進地調(diào)整自己的心態(tài)、培養(yǎng)自己的習(xí)慣，學(xué)習(xí)創(chuàng)造機遇、把握機遇的方法，在學(xué)習(xí)和展示自我的過程中收獲成功與快樂。希望我們大家在以后的日子里都能以積極主動地態(tài)度，火一般的熱情投身到日常學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，展示自己，實現(xiàn)自身的價值!
最后我想說，態(tài)度決定了你的所為，態(tài)度決定了過程的優(yōu)劣，態(tài)度決定了事情的成敗，態(tài)度決定了結(jié)果的好壞，最終能夠決定我們每個人成功的高度!
謝謝大家!
旗下講話演講稿 篇5
現(xiàn)在，請大家面向東方，看旭日東升，彩霞滿天。
我喜歡朝霞，尤其是周一的朝霞。我喜歡看她紅潤的臉，仿佛孩童蕩漾著笑意的面頰;我喜歡看絢爛的彩霞，宛若新娘含羞的面紗。我喜歡看朝陽，因為朝陽孕育著希望。
記不清誰說過，我們是初升的太陽，因為我們肩負著希望——不，我們就是希望本身。我們的努力不是為了替他人實現(xiàn)愿望，而是為了我們自己——為了不斷完善著的，盡力融入社會的自己。
但我認為，他似乎錯了，我們不是太陽。
我們不是太陽，是火種，沉寂在黑暗中的火種，需要學(xué)習(xí)來擦亮。我們應(yīng)當(dāng)如鉆木取火一般，全神貫注，堅持不息。片刻松懈，便會讓微小的火光被黑暗淹沒。昔日的辛勞，灰飛煙滅，可惜，可憐。我們應(yīng)當(dāng)牢記，科學(xué)是非常愛妒忌的，科學(xué)只把最高的恩典賜給專心致志的獻身于科學(xué)的人。
我們不是太陽，是火種，顫抖在寒冷中的火種，需要學(xué)習(xí)來補給燃料。沒有源頭的水，若不是死水一潭，便會很快干涸。人類的智慧取之不盡，用之不竭，但最怕棄之不用，聽任生銹。我們決不可作這樣的青年，有若草木于歲月同枯，不得與日月同光，僅僅是應(yīng)為不能與時俱進，虛心求學(xué)。
我們不是太陽，是火種，零散在荒原上的火種，需要學(xué)習(xí)引領(lǐng)我們到一起。幼小的孩童，是無助的孤島。自己的歡樂與痛苦，被圍困在無知的海洋。是學(xué)習(xí)，讓心不再孤獨。與哲人談心，與智者辯論，心靈終于有了傾訴的地方。但這還不夠，遠遠不夠。黑夜太沉，寒冷太深，如果要保持光明，必須要團結(jié)起來，讓你的火焰融入我的火焰，讓你的思維碰撞我的思維，讓你的靈感激發(fā)我的靈感，讓我們千萬小小的火種，劃破黑暗，擊退寒冷，讓人們都仰望著，好一輪初升的太陽!
現(xiàn)在我站在這里，陽光披在在身上，好溫暖。請大家再看一看東方，看旭日東升，彩霞滿天。下星期的今天，我們便要在這樣明媚的陽光里，收獲自己的希望。
請大家再仔細看一看這輪太陽，它是那樣充滿生機。假若，我將這輪紅日冉冉升起于海面的圖景拍下，呈于你面前，不告訴你地點，不告訴你時間，你還能辨別出這是朝陽，抑或是落日?
至少，我辨別不出。
其實，日出與日落的勝景，除卻一在東方，一在西方，又有什么不同呢?
然道，東西方的差異，真的如此巨大么?
據(jù)說在西方，中國留學(xué)生申請入學(xué)，不僅需要常規(guī)的介紹信，還要參加專為中國學(xué)生設(shè)立的考試，理由是中國學(xué)生熱愛弄虛作假。
我相信這僅僅是傳聞，但這僅僅是傳聞已讓我心酸。我們，我們整個中華民族，絕不是失去誠信的民族。我們是腳踏實地，頭頂蒼天的民族，昂首于世界民族之林的民族!
讓我們用誠信去填平這條鴻溝，讓我們從身邊做起，堅守誠信，展現(xiàn)自我 ——日出日落有什么不同呢?西方的日落，便是東方的日出，反之亦然。整個世界，是誠信連成的整體。
最后，預(yù)祝全體同學(xué)在期末考試中獲得優(yōu)異的成績!
旗下講話演講稿 篇6
人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的'沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹�！笔〔⒉豢膳�，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
國旗下的講話——努力學(xué)習(xí)
日升日落，春去秋來，當(dāng)我們仰首在望這青春的天空時，已不在那么天真、童趣，而是日益成熟。
寒風(fēng)雖然刺骨，但日心終究是他的克星。我經(jīng)常在每個星期五的中午告誡我：永遠不要看電視了，寫作業(yè)吧!這仿佛是對星期天的一種渴慕�？僧�(dāng)星期天來臨之際，一分鐘以前的山盟海誓已經(jīng)被欹棄到了腦后，這種富含“ 腐殖質(zhì)”的生活，我是細菌和真菌，分解這飽含有機物的生活。我想說：“我不是細菌和真菌”。
有些人敢對自己說這句富含人生哲里的話，當(dāng)然，我不是吹噓自己有哲學(xué)頭腦，我只是想讓在座的各位同學(xué)明白，人生的特性在于他只有一次，稍縱即逝，當(dāng)你“少壯不努力”時，也許并未想過會有“老大徒傷悲”這種如此頹唐的老境。當(dāng)你漠然回首時，你會發(fā)現(xiàn)這種人生是何時何地何因附著在你的在你的身上，你的靈魂也許會為洗罪。
我們也應(yīng)洗罪，洗去以前的污罪。但他只有一種方法——努力學(xué)習(xí)，讓我們的棗樹不在讓蟲子叮食，讓美麗的蝴蝶飛出我們的蠶蛹吧!
似乎上述對我們來說如此長久而不可及，但她實際上是觸手可及的，所以把握他，真正的運用他。
旗下講話演講稿 篇7
親愛的同學(xué)們：
在華夏歷史的長河中，有一種文化，尤如一道霹靂，貫穿了中華兒女的思想；又似一種元素，融入了中華兒女的血液，那就是禮儀。是我們的祖先用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了禮儀之邦的美稱。然而，在時代飛速發(fā)展的今天，有些人丟棄了它，對待悉心教導(dǎo)自己的老師，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔；對身邊有缺陷的同學(xué)少了幾分關(guān)懷，多了幾分疏遠；對待他人的演講，少了幾分尊重，多了幾分評頭論足；每當(dāng)集會結(jié)束時，場地上多的是垃圾，沒有人看到清潔工人辛苦勞作的背影。當(dāng)中國的孩子開始變得倔犟的時候，韓國的孩子們正恭恭敬敬地聆聽父母的教誨；中國的孩子邊看電視邊大聲指揮父母干這干那時，美國的孩子正打掃房間、修剪草坪；中國的孩子連上學(xué)都要坐轎車的時候，日本的孩子正獨自背著背包去高山旅行當(dāng)日、韓、美正學(xué)著我們的傳統(tǒng)美德時，我們自己卻在一點點地丟棄。
其實，做到講文明、講禮儀并不難。你尊重他人，他人自然會投向你尊重的目光。在我們生活中，文明禮貌的作用是無以倫比的，一聲對不起，能化解同學(xué)間沖突；一個友善的微笑，就如一道春風(fēng)，能溫暖他人的心田；一次真誠的援助，能喚起世間所有的愛心。所以說，明禮能使一個人變得更高尚，能使一個國家變得更強盛。
在這里，希望所有的同學(xué)能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，這樣，我們生活的家園才會充滿和諧與歡樂，我們的民族才會傲立于世界民族之林。
旗下講話演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的主題是：《嚴(yán)明的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障》。紀(jì)律，這是一個簡單、老套的話題，同時也是一個亙古不變的話題。
常言到：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！奔o(jì)律是為了維護集體利益并保證工作的正常進行而制定的要求每個成員遵守的規(guī)章、條文。自從有了人類，紀(jì)律這個詞就沒有離開過人類的生活。無論各行各業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，紀(jì)律面前人人平等。如果學(xué)校沒有制度的管理，學(xué)生沒有紀(jì)律的約束，那么秩序就無從談起，校園就不會是學(xué)習(xí)的樂土，而將成為混亂的地獄，所以，制度的管理，紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序，是學(xué)生變得文明知禮；因此，加強校園紀(jì)律管理，對于維持良好的教學(xué)環(huán)境，保證教育教學(xué)活動的順利進行具有重要意義。
可是我們有許多同學(xué)并不明白這一點，渴求沒有紀(jì)律約束的自由，喜歡我行我素，按自己的意志行事：有的上學(xué)放學(xué)飛車出入，不遵守學(xué)校推車出入的規(guī)定；有同學(xué)無視學(xué)校規(guī)定把手機帶入校園，玩游戲發(fā)短信；還有同學(xué)在校園內(nèi)外亂扔垃圾，臟話連篇；更有甚者肆無忌憚吸煙喝酒，打架斗毆……這些同學(xué)不僅違背了中學(xué)生的基本原則，放棄了個人榮譽；還嚴(yán)重損害了學(xué)校的形象。
一個學(xué)生的不良行為不只影響他自己的學(xué)習(xí)，同時也可以破壞其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，在一般情況下，一個學(xué)生的問題行為不端可以簡單的誘發(fā)另一個學(xué)生的行為不端，也可以把問題蔓延出來誘發(fā)許多學(xué)生產(chǎn)生類似的問題行為，它會蔓延全班，破壞校園秩序，影響教學(xué)活動的正常進行。在這種情況下，我們有些同學(xué)不理解老師的良苦用心，一旦受到批評就覺得是和自己過不去，是老師看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學(xué)校的規(guī)定，敵視班級的紀(jì)律，敵視老師。同學(xué)們，我們的老師擔(dān)負著為國家培養(yǎng)人才的重任，教書育人是他們必須履行的職責(zé)!一棵小樹不經(jīng)刀斧的修剪，永遠也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多余的東西就成為不了一件美倫美奐的藝術(shù)品。各位同學(xué)，請理解你們的老師，他不僅是你們遨游學(xué)海的舵手，更是你們健康成長的引路人!
所以，同學(xué)們，我們既然來到這美麗的校園，就珍惜這學(xué)習(xí)機會，試想一下，我們?nèi)绻刻焐钤谝粋�沒有紀(jì)律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W(xué)業(yè)？如何實現(xiàn)我們的夢想？嚴(yán)明的紀(jì)律是我們走向成功的保障，有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。同學(xué)們，我們要做遵守紀(jì)律的模范，為我們的健康成長打造和諧、融洽的校園環(huán)境。
旗下講話演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家好！
一元復(fù)始大地回春。轉(zhuǎn)眼間我們新學(xué)期已經(jīng)度過了兩周。過去的一年是全校師生共同努力、艱苦拚搏、全面發(fā)展的一年。有喜也有憂；有苦也有樂；有成功也有失敗；大部分同學(xué)都取得了很大的進步。本學(xué)期很多同學(xué)始終堅持上晚自習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人、勤儉節(jié)約，這是多么好的現(xiàn)象啊！對比下：
個別同學(xué)存在著壞習(xí)慣：
1、上課轉(zhuǎn)筆、吃東西、不認真聽講；2、抄襲作業(yè)；3、在桌上刻字；4、粉筆頭砸人；5、亂扔廢棄物；6、課間追逐打鬧、說話帶臟字等；7、上課發(fā)言不舉手，和老師頂嘴；8、遲到、曠課；9，在餐廳不排隊，浪費糧食。
希望獲得表揚的同學(xué)，能夠繼續(xù)保持以往的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更上一層樓。其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱涌祚R加鞭，迎頭趕上。
新的學(xué)期時間緊，任務(wù)重。既是我們充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期也是學(xué)校發(fā)展和收獲的學(xué)期。一年之計在于春。在播種希望的季節(jié)，我們要抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，以科學(xué)的學(xué)校管理，優(yōu)越的辦學(xué)條件，高水平的教學(xué)質(zhì)量，良好的社會聲譽去追求我們的目標(biāo)，實現(xiàn)我們的愿望：教師都能教得輕松自如；學(xué)生都能學(xué)得聰明伶俐；學(xué)校能夠成為學(xué)生學(xué)習(xí)、教師成長的搖籃。
在新學(xué)期里初三畢業(yè)班的同學(xué)將迎來中考的沖刺；非畢業(yè)班的同學(xué)也將準(zhǔn)備升入更高的年級。所以本學(xué)期將是個繁忙、緊張的學(xué)期。同學(xué)們，“人的潛能無限”的，從很多的事實中都能說明這道理。中國人大附中副校長王金戰(zhàn)的發(fā)展經(jīng)歷也足可以說明這個道理。王金戰(zhàn)五奇：
1、從名鄉(xiāng)村教師成為名中國人大附中副校長；2、從個大專生到名博士；3、從一名普通教師到一名億萬富翁；4、把沒有考上高中的女兒送進了北大；5、把個班級倒數(shù)第一名的學(xué)生送進了清華大學(xué)。
潛能是怎么來的？就是靠習(xí)慣來開發(fā)的，好習(xí)慣開發(fā)出創(chuàng)造的能力，壞習(xí)慣開發(fā)出毀滅的能力。從今天起我們就要珍惜寶貴的時間，珍惜青春年華，來開發(fā)自己的潛能。從現(xiàn)在開始就要養(yǎng)成好習(xí)慣，不論是好習(xí)慣和壞習(xí)慣一旦習(xí)養(yǎng)成就很難改掉，就像小樹和大樹一樣，小樹苗很容易就能拔掉，一旦成大樹就拔不掉了，就會根深蒂固。
俗話說：“再好的肉食不吃，不知其美味；再好的道理不學(xué)，不知其好處；再好的習(xí)慣不訓(xùn)練，不知其力量的強大”。 同學(xué)們當(dāng)夜深人靜時候閉上眼睛憧憬下：“我要改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。我的學(xué)習(xí)也 更有效率，成為優(yōu)秀學(xué)生，受到老師的和家長的表揚�！边@個愿望如何實現(xiàn)呢？忘掉過去的憂郁和煩惱帶著新的希望和對明天的憧憬把今天當(dāng)作個轉(zhuǎn)折，努力——從今天開始。 立即行動吧：
學(xué)會“訓(xùn)練習(xí)慣開發(fā)潛能”
一、目標(biāo)規(guī)劃
1、本期我要實現(xiàn)的三項任務(wù)是什么？2、實現(xiàn)這些目標(biāo)任務(wù)的理由是什么？3、完成這些目標(biāo)任務(wù)需要誰的監(jiān)督、幫助是什么？
二、步驟安排
1、決定要成為優(yōu)秀學(xué)生。2、寫下已經(jīng)量化的目標(biāo)并列出要實現(xiàn)目標(biāo)的充足理由。3、用多種方法制定計劃分解目標(biāo)倒推至今天設(shè)定時間表。4、列出所有的必要條件和充分條件注明解決辦法。5、告訴自己：要實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)自己就必須變成什么樣的人。6、運用潛意識的力量正面自我暗示永遠積極思考。7、立即行動 。8、每天睡覺前作自我檢查。9、堅持到底永不放棄直到成為優(yōu)秀學(xué)生。
三、晨問夜思
晨問：1、今天我的目標(biāo)是什么？2、今天我要做的最重要的三件事是什么？3、今天我準(zhǔn)備在哪些方面進步點點？4、今天我如何更快樂些？ 夜思：1、我今天是否完成了目標(biāo)？2、我今天是否做完了該做的事情？3、我今天在那些地方做的還不夠好？4、我如何才能做得更好？
四、引導(dǎo)習(xí)慣
激勵習(xí)慣：我是最棒的我定能行。
要求習(xí)慣：我定要努力加油干。 表揚習(xí)慣：我真的很優(yōu)秀。 關(guān)心習(xí)慣：我要注意身體不做有損于身體的事（吸煙、喝酒、打鬧等）。 獎勵習(xí)慣：祝賀你這份禮物送給你。
批評習(xí)慣：我不該這樣做的。
懲罰習(xí)慣：這件事是我不對罰你去做好事補償下。
開導(dǎo)習(xí)慣：我應(yīng)該想開點何必計較這些小事。
提醒習(xí)慣：我可不能放棄呀。
安慰習(xí)慣：我沒有失敗只是暫時還沒有成功而已。
命令習(xí)慣：別再猶豫馬上行動。無論是老師們還是同學(xué)們你們一旦這樣去做就肯定養(yǎng)成良好的習(xí)慣，肯定能走向成功。
九年級畢業(yè)生離中考都只有90多天了，希望九年級全體師生要齊心協(xié)力、團結(jié)拼搏、做好備考工作，努力爭取在今年的中考取得優(yōu)異成績。八年級是初中三年的關(guān)鍵年，起著承上啟下的作用，全體師生要抓好班級管理使學(xué)生明白，一個良好的班集體對自己生的成長起著至關(guān)重要的作用，為以后的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)。七年級是打基礎(chǔ)階段，既要學(xué)好基礎(chǔ)知識，又要學(xué)會做人，更要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
春天是百花齊放的好時節(jié)，春天是千帆競發(fā)的好時光。讓我們道以春天的名義播下希望和成功的種子，只爭朝夕。在新的一年里勤奮學(xué)習(xí)，再攀高峰，決不要讓今天成為明天的遺憾和悔恨。 最后衷心祝愿大家在新的學(xué)期里身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進步！
謝謝大家！
旗下講話演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五（5）班的陳宇偉。今天我國旗下講話的題目就是《悅納他人，慷慨喝彩》。
你是否因為他人的贊美而倍感欣慰，你是否因為他人的掌聲而更加賣力？你是否因為他人的喝彩而在人生的旅途中更加堅定呢？是的，這就是為他人喝彩的力量！
有這樣一篇報道：中國選手丁俊輝。在斯諾克臺球中國公開賽上，一舉奪冠。但我們卻高興不起來，原因是在丁俊輝和外圍選手決賽的關(guān)鍵時刻。當(dāng)對手正要擊打臺球時，有人對著他打開照相閃光燈，雜聲四起。當(dāng)對手打出壞球時，有人則高聲喝倒彩。而丁俊輝擊球時，我們的觀眾屏聲靜氣。在如此大的國際比賽上，如此低劣的觀眾表現(xiàn)，不僅讓外國選手很不高興，作為泱泱大國的一個公民，我們也不禁低下了頭。雖然我們贏了比賽，但卻輸了觀眾。
難道為別人喝彩真的難以啟齒嗎？不是的。約翰遜說過：“贊美如同黃金鉆石，因為缺少而變得有價值。在不經(jīng)意間奉上一句贊美，就像一杯香濃的奶茶，沒有人能抵擋得住誘惑。”國際比賽中，為對手喝彩體現(xiàn)的是一個國家的素質(zhì)和水平；生活中，為別人喝彩不僅是一種高尚的情操和美德，更能促進人與人的交往。
然而在我們中間，卻有不少同學(xué)自己取得了成績，歡呼雀躍，神采飛揚；他人有了進步，則視而不見，充耳不聞，甚至冷嘲熱諷，很少真正從心底里為他人喝彩！試想，如果一個人不懂得說“你做得很好”這五個字。又怎么能得到別人的掌聲和賞識呢？匈牙利少年李斯特在維也納音樂會中表演出色，坐在臺下的貝多芬激動不已，連連對旁邊人說：“這個少年太優(yōu)秀了，他做得太好了。”并多次上臺和李斯特擁抱、握手，熱情地鼓勵他。此后，他倆成為音樂上的摯友，共同創(chuàng)作曲目多達1000多首。正是因為貝多芬慧眼識英雄，正是一句“你做得太好了”，成就了一對志同道合的朋友，為人類音樂史寫下不朽的篇章。
同學(xué)們，悅納他人，為別人喝彩，是智慧，它讓我們真誠地面對人生。悅納他人，為別人喝彩，也是一種人格的自我磨礪。悅納他人，為別人喝彩，更是人際關(guān)系的潤滑劑。今天你為別人喝彩了嗎？同學(xué)們，讓我們敞開心胸，擊響自己的雙手，敲響心靈的鐘聲，慷慨地為他人喝彩吧！
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