有關(guān)讀書的樂趣演講稿范文合集六篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的讀書的樂趣演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的樂趣演講稿 篇1
古人常說：“書用了，恨就少了�！睍梢宰屇懔私飧嗟闹R(shí)，增長(zhǎng)你的知識(shí)，幫助你挖掘更多的知識(shí)寶藏。還有人說：“書是無盡的海洋。”是的，書籍可以滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的思想，壯大我們的翅膀。高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。”
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友，比如可愛的小紅小紅帽，美麗的灰姑娘，愚蠢的皇帝……我常常為白雪公主的幸福感到高興，為賣火柴的小女孩的悲慘生活流淚，為善良的美人魚的不解感到惋惜，為錫兵的命運(yùn)擔(dān)憂……
劉翔說：“書還是藥，好好讀能治愚�！泵慨�(dāng)我遇到困難，一旦我舉起書，困難就會(huì)迎刃而解。讀書，讓我走進(jìn)血戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)；讀書讓我知道什么是愛。讀書讓我明白了世間的真、善、美，豐富了業(yè)余時(shí)間，增長(zhǎng)了見識(shí)。它已經(jīng)成為我生活的一部分。
我愛看書。閱讀讓我們知道書的樂趣。希望書能進(jìn)每一個(gè)家，每一個(gè)書架都是書。
讀書的樂趣演講稿 篇2
各位同學(xué)：大家好！
今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認(rèn)為讀書應(yīng)該是一件快樂的事情，大家也可以在讀書的過程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。 一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會(huì)書中的情節(jié)，跟著主人公在另一個(gè)世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動(dòng)和同情。它就像一雙無形的大手，引領(lǐng)我們?cè)跁氖澜缰绣塾魏惋w翔。讀書不需要規(guī)定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無論情節(jié)、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無意中看到的書，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報(bào)刊、雜志也可以開闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。而那些美文精選類的書，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。 你會(huì)因?yàn)橹魅斯囊痪渫嫘υ挾`喜半天，你會(huì)因?yàn)榉繓|把他拒之門外而十分同情，你會(huì)因?yàn)樗谝粓?chǎng)災(zāi)難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會(huì)因?yàn)樗鍪碌哪欠輬?zhí)著而感動(dòng)不已，你更會(huì)因?yàn)樗阶詈髶碛辛艘粋�(gè)完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動(dòng)......所有這一切，都是書給我們帶來的。
享受書的樂趣的人，是幸福的人，而且，他還會(huì)一直幸福下去。同學(xué)們，享受讀書吧，我們都會(huì)很幸福的。
讀書的樂趣演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是 年級(jí) 班的 ，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
現(xiàn)代畫壇寫意巨匠李苦禪曾說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？不管怎么樣，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅�，走入書的海洋。因�(yàn)樵谀抢�，你�?huì)開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松茏屛覀儗ふ业揭环莶煌酝淖孕排c理想。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，通過讀書，我們收獲了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。
書籍是歷史的鏡子，讀書可以穿越時(shí)空隧道，與人類文明進(jìn)行無障礙對(duì)話。今天可以同李白、曹操“對(duì)酒當(dāng)歌”，明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。愛因斯坦把“閱讀”當(dāng)成了“悅讀�！彼f：“我由于讀羅素的著作而度過了無數(shù)愉快的時(shí)刻�！�
歌德曾說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)；讀了《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；讀了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，讀了《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動(dòng)容；讀了《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過因?yàn)檫@些高尚的朋友陪著我慢慢長(zhǎng)大，讓我明白了許多道理，讓我的生活更加充實(shí)、快樂。
高爾基說過：熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源！同學(xué)們，你們知道世界上最愛讀書的國(guó)家是什么地方嗎？是以色列。以色列人平均每年讀書64本，占全國(guó)人口80%以上的猶太人平均每年讀書達(dá)68本之多。猶太人有個(gè)習(xí)俗，當(dāng)孩子出生時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，讓小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜，通過這一舔，讓孩子對(duì)書產(chǎn)生美好的第一印象：書是甜的。當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí)，幾乎每一個(gè)母親都會(huì)問這樣一個(gè)問題：“假如有一天你家里突然起火，你首先會(huì)搶救什么？”當(dāng)孩子回答是錢或鉆石時(shí)，母親會(huì)嚴(yán)肅地告訴他：“這些都不重要，你首先應(yīng)該搶救的是書！書里藏著的是智慧，這要比錢或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的�！�
同學(xué)們，一個(gè)不愛讀書的民族，是可怕的民族；一個(gè)不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。因?yàn)殚喿x始終是知識(shí)的源泉！因此，我建議：讓我們少玩一些游戲，少看一些電視，多讀幾本書吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書的樂趣演講稿 篇4
人們常說，讀書很快樂，也很有趣。如果是我來理解，我就覺得，讀書是一種樂趣。書里充滿了我們不知道的東西，我們不知道的.知識(shí)。每當(dāng)學(xué)會(huì)了這些，你就會(huì)感到很快樂。
我喜歡讀書、喜歡看書，也喜歡抄書。每當(dāng)自己用自己的零花錢買回一本書時(shí)，我都會(huì)很認(rèn)真地去閱讀它，如果看到好詞好句，我也會(huì)把它記在筆記本上，把它們積累下來，運(yùn)用在作文里。如果看到了一段自己很喜歡的，我就會(huì)把它讀出來。書就像我的好朋友，看完我一遍，我還會(huì)在我沒事的時(shí)候，把它再讀一遍，這樣就能加深印象。讀完一本書，不會(huì)隨手把它丟在一旁，我會(huì)把它完整地放在一個(gè)箱子里，過一、兩個(gè)月，我還會(huì)把它拿出來擦一擦，我的書就像新的一樣。我還會(huì)把我喜歡的書籍介紹給我的同學(xué)，借給他們看。讀著、讀著，我就會(huì)給書里的人物給吸引了，他們的性格、樣子，都是那么的吸引人，討人喜愛。書是我生活中的一部分，我是書中的一部分。與書度過你的童年，那將會(huì)是很美好的。
我認(rèn)真的對(duì)待每一本書，它們就像我的生命。我不能失去它，他也不能失去我。讓我們真誠(chéng)地對(duì)待每一本書，去熱愛它們，與它們交朋友吧！
讀書的樂趣演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從很小的時(shí)候開始，我就漸漸的看上了讀書，并且把讀書當(dāng)成一門令人感到快的事，“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基說。很多人把讀書當(dāng)成一種工具，一種邁入成功的方式，可我把讀書當(dāng)成是一種樂趣，享受讀書這是多么令人怡然自樂的事��！
記得那次下午，當(dāng)我把一天的作業(yè)量寫完以后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛不由自主的瞟了一眼手表，一看時(shí)間尚早，于是就從書柜抽出《城南舊事》這本讓我看了書不釋手的小說。書中也有一位像我這樣愛讀書的主人公，為了能看上自己想看的書她想方設(shè)法，我很同情書中這位想讀書而買不起書的小女孩，更想知道最后她是否如愿以償。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂。
正當(dāng)快要看到結(jié)尾的時(shí)候，房間門突然開啟了，爸爸走了進(jìn)來，對(duì)我說：“有一本非常精彩的動(dòng)畫電影上映，票房挺高的，要不要一起去看呀？”我有些遲鈍，剛才看的太投入，完全沒聽清爸爸說了什么。我呆呆地回答到：“��？什么？我正看書呢！”說完我低下頭繼續(xù)看書，而爸爸也轉(zhuǎn)身走了。
等后來得知以后，電影也已經(jīng)全然下映，但我并不后悔，因?yàn)槲议喿x了一本好書，我跨越時(shí)間和空間，走遍了全世界，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情。希望我能一生與好書相伴。
我愛讀書，也愛它的樂趣。
讀書的樂趣演講稿 篇6
很多人都談過讀書的樂趣，尤其是歐陽修的讀書三樂──馬上、廁上、枕上最為著名。歐陽修的讀書法的確是人生至樂之境，這也說明讀書是很簡(jiǎn)單的事情，只要有興趣什么時(shí)候都可以讀，而沒有必要求得一個(gè)好的環(huán)境。
歐陽修是深得讀書樂趣的文豪；因?yàn)�，讀書實(shí)在是個(gè)人的興趣所至，一個(gè)不愛讀書的人，給他任何好的條件也沒用。而喜歡讀書的人，在什么地方都可以隨手翻開書來閱讀。
古人曾以“紅袖添香夜伴讀”來體現(xiàn)一種理想的、浪漫化的讀書情趣，如果真有這份空前絕后的艷福，那肯定會(huì)把人樂得屁顛屁顛的，但這未免是一場(chǎng)癡夢(mèng)。讀書人大都貧窮，養(yǎng)活一家已是夠狼狽的了，哪還敢奢望再找一個(gè)所謂的紅顏知己；“五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)�！边@畢竟是富家子弟用金錢堆出來的“福分”。所以，讀書人大概既羨慕又無奈，好在文人的想像能力特別豐富，于是編一個(gè)美麗的童話來滿足自己。
讀書人大致可以分為三種：一種是讀而炫耀的，他們很有情趣，總擔(dān)憂別人讀書而不得法，因此，他們很樂意向別人介紹自己讀書的方法；一種人是食古不化者，他們讀書的目的只是背誦“圣人”的句子，然后，搖頭晃腦地陶醉于書中精彩的道白，這種人家里的藏書無一例外的都是“名著”，并常常冊(cè)封自己為“精神貴族”。這是一種比較好玩的讀書人；而另一種讀書人是最苦惱的，他們常常越讀越糊涂，越讀越迷惘，這是最容易感覺不得志的人。
這三種人對(duì)讀書的樂趣可能有著完全不一樣的體會(huì)。如果讓我選擇的話，我會(huì)毫不猶豫地選擇第一、第二種讀書人，對(duì)他們來說，讀書是一種享受和消遣，而淺嘗輒止的讀書法會(huì)讓人始終保持良好的自我感覺。讀書要?jiǎng)幽X子不免是一件痛苦的事，李白云：“古來圣賢皆寂寞�！边@大抵是由于用腦過度會(huì)使人產(chǎn)生消極的情緒，君不見，苦讀之人，大多面如菜色，神情萎靡、憂郁，不像那些讀而不究的人，始終有一副好胃口和一張油光鮮亮的臉。
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