有關(guān)夢(mèng)想的演講稿范文集合7篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的演講稿 篇1
親愛(ài)的朋友們：
在萬(wàn)芳吐蕊，生機(jī)乍現(xiàn)的初春我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動(dòng)--隨處聽(tīng)到同學(xué)們禮貌的問(wèn)候，原先隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規(guī)的實(shí)行了分層管理，在尊重、信任同學(xué)的基礎(chǔ)上嘗試性的實(shí)行了學(xué)生自治管理......我們回實(shí)正進(jìn)行著一場(chǎng)從未有過(guò)的大膽嘗試，我們期待在回浦的發(fā)展史上寫(xiě)下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。
正視弱點(diǎn)，剖析問(wèn)題，直面現(xiàn)實(shí)，激發(fā)學(xué)校全體師生的工作和學(xué)習(xí)熱情，使我們回實(shí)成為浙江省名副其實(shí)的示范性初中，使之成為所有中學(xué)生向往求學(xué)的圣地，正在成為我們?nèi)w師生共同的心愿。
作為一個(gè)回浦人我深?lèi)?ài)著我們的母校，盡管我們的回實(shí)正值步履蹣跚，作為一名班主任我深?lèi)?ài)著自己的每一位學(xué)生，盡管我的學(xué)生正值少年懵懂，但"回浦人"這個(gè)稱(chēng)呼卻時(shí)刻提醒著我作為一個(gè)教師所應(yīng)該承擔(dān)的歷史使命--用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)去教育學(xué)生。"帶著一顆心來(lái)，不帶一縷草走"，關(guān)心、關(guān)注每個(gè)學(xué)生，決不放棄每一個(gè)學(xué)生，努力使我們每一個(gè)回實(shí)學(xué)子能夠在這個(gè)詩(shī)意和諧的校園放飛自己的夢(mèng)想。
今天百年回浦把我們所有的教師、同學(xué)聯(lián)系在了一起，我們因自己是一個(gè)回浦人感到無(wú)比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的回浦經(jīng)歷百年風(fēng)雨而生生不息，驕傲我們回浦有著百年優(yōu)良校風(fēng)和傳統(tǒng)，有著薪火相傳的莘莘學(xué)子，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師群體，我們更驕傲今天的回實(shí)在艱難之時(shí)披荊執(zhí)銳，銳意改革，渴求創(chuàng)新的開(kāi)拓精神。在我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，并肩同行，共度時(shí)艱，共迎春天之時(shí)，我也和所有的教師一樣，深感自己身上責(zé)任重大，我也只有比以往更加潛心于教研，及時(shí)的更新自己的知識(shí)，深化自身的內(nèi)涵，以深厚的學(xué)識(shí)和知識(shí)駕馭能力，使我們的同學(xué)真正優(yōu)雅而有自尊地獲取知識(shí)的滋養(yǎng)。
正如我們回浦校歌所唱到的："大好年華如逝水，容易換朱顏。及時(shí)為學(xué)兼修養(yǎng)，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還"教師、同學(xué)們今天有我們教師以"身正""學(xué)高"嚴(yán)格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學(xué)的知恥感恩，勤奮好學(xué)，我輩回浦人振興回實(shí)的歷史使命就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好。
追求，追求是什么?追求就是自我的人生目標(biāo)，就是要明確自我想要什么?就是懂得要追求的是什么?就是指明了我們?nèi)松姆较�。追求，能夠讓�?mèng)想花開(kāi)。
每個(gè)人都會(huì)有自我的追求，或是這樣，或是那樣。有的人追求一日三餐的溫飽;有的人追求健康與歡樂(lè);有的人追求揮金如土;有的人追求奉獻(xiàn)社會(huì)……
追求是一種無(wú)上的歡樂(lè)，只要你追求的是進(jìn)取的，提高的東西，那么當(dāng)你全身心投入時(shí)，你就會(huì)感到一種無(wú)以倫比的歡樂(lè)，也會(huì)使周邊的人一齊享受這歡樂(lè)。杜甫追求的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，所以才有“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的滿足與欣慰;蘇軾追求的是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，所以才會(huì)在仕途不順，一貶再貶下，依然有著完美的精神寄托，“食芋飲水，著書(shū)以為樂(lè)”;文天祥追求的是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，所以才做到了人生的最高境界“為國(guó)而捐軀”。
一個(gè)人不能沒(méi)有追求，沒(méi)有追求的人生便沒(méi)有了光彩。愚者的追求是低級(jí)庸俗的，他們追求的只是外在的美麗和灑脫，他們追求的十分膚淺。有的人追求窮奢極欲的享受，他們追求的是多么的庸俗，他們的追求永遠(yuǎn)都只是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)必須不見(jiàn)花兒開(kāi)。
小溪入海，雖九曲十八彎，卻依然執(zhí)著，因?yàn)樗非笥篮�。大雁南飛，及時(shí)崇山峻嶺也決不放棄，因?yàn)樗非鬁嘏�。人�?lèi)不安于茹毛飲血，不斷追求，奮斗，因?yàn)槲覀冏非蠖Y貌。追求是一種偉大的力量，踏實(shí)的我們的夢(mèng)想綻放美麗的花。
追求，然我們放飛夢(mèng)想，追求，讓我們夢(mèng)想花開(kāi)。讓我們的青春在夢(mèng)想中飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的夢(mèng)想在追求中綻放。
夢(mèng)想的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系11連鎖2班的劉慧鋒。今天我演講的題目是：90后，我的中國(guó)夢(mèng)。
20xx年2月19日晚20:00，20xx年度“感動(dòng)中國(guó)”人物的頒獎(jiǎng)典禮。相信，大家被一種無(wú)聲的力量感動(dòng)著。有一個(gè)畫(huà)面，在我腦海深處回蕩。20xx年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉老師在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車(chē)，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉老師向前一撲，將車(chē)前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車(chē)輪從張麗莉老師的大腿輾壓過(guò)去，四個(gè)學(xué)生安然無(wú)恙，張麗莉老師卻雙腿高度截肢，從此與輪椅為伴�！案袆�(dòng)中國(guó)”組委會(huì)給予她“最美的女教師”的稱(chēng)呼。
是啊，在張麗莉老師的眼里，夢(mèng)想是為學(xué)生奉獻(xiàn)自己。在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以正�！靶凶摺�，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。千萬(wàn)個(gè)微小而執(zhí)著的夢(mèng)想，凝聚成偉大的中國(guó)夢(mèng)！我的夢(mèng)，多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己考上大學(xué)；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己找到了一份滿意的工作；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇美妙的夢(mèng)已經(jīng)模糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。 那是在一偏僻的`山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門(mén)口，我拿著書(shū)高興地走向講臺(tái)，我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎？”我的話剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村孩子是多么可愛(ài)！
接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛(ài)天安門(mén)，我愛(ài)偉大的祖國(guó)�！蔽易x一遍，孩子們讀一遍。讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都是發(fā)自真摯的內(nèi)心。他們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心底輕輕地喚著：“祖國(guó)的花朵，你們快快成長(zhǎng)吧！學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。我似乎還看到升學(xué)考試后，個(gè)個(gè)拿著錄取通知書(shū)向我報(bào)喜：“老師，快開(kāi)門(mén)呀！”
多美的夢(mèng)啊！夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是心底最美的期望，是人生前行的動(dòng)力之源，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，走向成功。
我驕傲，我生在一個(gè)偉大的時(shí)代，我自豪，我，一個(gè)90后，有自己的中國(guó)夢(mèng)！我將帶著自己的夢(mèng)想，與我的祖國(guó)一同飛速邁進(jìn)，一同與遼闊的天空自由地飛翔，一同實(shí)現(xiàn)我90后的中國(guó)夢(mèng)！
夢(mèng)想的演講稿 篇4
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。
青春，一個(gè)夢(mèng)想的代名詞，青春是什么：青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無(wú)休止的泡吧，瘋狂地蹦迪……
在許多人眼中，我們是喜歡用票子來(lái)?yè)]霍青春的時(shí)代。
我們?cè)谠趉tv里唱著80塊一場(chǎng)的情與愛(ài)，用所謂的“流行”來(lái)演繹一場(chǎng)不屬于我們的藝術(shù)行為，我們?cè)诰W(wǎng)吧里打著兩塊一小時(shí)的暴力與滿足，用游戲里的繁華虛無(wú)來(lái)詮釋我們所追求的虛榮。我們唱著啤酒吃著燒烤，打著想成為李白的幌子，用買(mǎi)醉來(lái)忘記現(xiàn)實(shí)，難道真的如此嗎？我們是沒(méi)有夢(mèng)想？不——不是這樣的！或許我的語(yǔ)言太過(guò)蒼白，但我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這一切！
不知大家還記不記得去年的暑假，那天氣是特別的炎熱，我從放假的第一天到8月20日，整整50天時(shí)間，我改掉了睡懶覺(jué)的習(xí)慣，清晨6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床洗漱準(zhǔn)備，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始工作：抹桌子、添醬料、上餐具、摘菜洗菜、為客人點(diǎn)餐端餐、、、、、、每天上午通常要忙到十一點(diǎn)左右時(shí)才有吃早飯的時(shí)間；而十一點(diǎn)半過(guò)后，上班族又陸續(xù)來(lái)用午餐了，客人如同上帝，對(duì)待上帝不容我們半點(diǎn)疏忽，而在這期間我還要頂著毒辣的烈日一家一家的送餐，即使腳磨破了還是要堅(jiān)持下去，就這樣我每天重復(fù)著相同的工作一直到晚上九點(diǎn)以后才收工。在這整整14個(gè)小時(shí)里，汗水一滴一滴的、亮晶晶的，廚房的污水濺到磨爛的雙腳上非常非常至極的疼，疼的我難以忍受，每次我都咬牙忍著，不讓淚水流出來(lái)，因?yàn)槲抑�，這一切都是值得的，為了我的夢(mèng)想，我的未來(lái)，這點(diǎn)痛又算什么？！
是的，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)微不足道卻又意義非凡的夢(mèng)想，那就是——我要讀書(shū)，我要上大學(xué)。
我是一個(gè)農(nóng)村的孩子，所以我一直希望靠自己來(lái)改變命運(yùn)，為了這個(gè)夢(mèng)想，我哭過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)，甚至絕望過(guò)，終于我的堅(jiān)持為我贏得了在職業(yè)學(xué)校高考班中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我想，如果我有了出息，我的家人就不會(huì)遭受別人異樣的眼光，如果我有了出息，我的婆婆就不會(huì)因無(wú)錢(qián)醫(yī)治而離開(kāi)我；我永遠(yuǎn)忘不了婆婆那枯瘦如柴的身體，那被病魔糾纏時(shí)的痛苦呻吟，以及她那渾濁而又無(wú)助的眼神、、、、、、
所以，當(dāng)寒假僅有6天的休息時(shí)間時(shí)，我已經(jīng)很滿足了；當(dāng)大年三十晚上很晚才到家時(shí)，我不會(huì)再怨天尤人；即使長(zhǎng)年累月一個(gè)人在家，我也學(xué)會(huì)了如何去習(xí)慣。我想，我是真正的長(zhǎng)大了!
青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好，夢(mèng)想是我的青春，我人生路上的指明燈，我的青春，我的未來(lái)，由我做主。我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
夢(mèng)想的演講稿 篇5
痛苦有煩惱的年少歲月，浸滿豆蔻未熟的青澀，憧憬獨(dú)行。只為陪著它到最終的港灣
夢(mèng)想漸漸實(shí)現(xiàn)的過(guò)程艱辛而又漫長(zhǎng)，當(dāng)你不思進(jìn)取時(shí)，實(shí)現(xiàn)的道路仿佛目不可及，深如黑洞。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小說(shuō)家，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，年復(fù)一年的努力，我取得多少，夢(mèng)想也跟隨著我的腳步前進(jìn)多少。俗話說(shuō)人不可無(wú)志，意思是說(shuō)志向是一個(gè)人最根本的，我們只有懷著一顆具有遠(yuǎn)大志向的心，才能有一份能夠達(dá)到的目地。帶著夢(mèng)想出發(fā)，所謂“帶著”是要有堅(jiān)定的信念和決心，不能只說(shuō)不做，要有實(shí)際行動(dòng)。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，夢(mèng)想雖然不比理想實(shí)際，但等風(fēng)再起時(shí)，拉帆xx；要陳年襟花天，不忘初心；要于啟辰之前，落幕之后，素年紀(jì)念。黃昏把光線涂成蜜糖，那些長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)像是良人飛舞的辮子，從遠(yuǎn)處的火燒云麗冒著濃煙轟轟的駛過(guò)，靜而遠(yuǎn)，近而濁，每到黃昏時(shí)分，歸西的鳥(niǎo)兒總會(huì)撲著陣陣習(xí)風(fēng)飛往家，就像夢(mèng)想一樣匆匆的來(lái)，來(lái)不及品味卻轉(zhuǎn)瞬即逝，迷失方向。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，出發(fā)就意味著永遠(yuǎn)，若半途而棄，夢(mèng)想也提不上實(shí)現(xiàn)了。瞳孔中的世界時(shí)刻變化，夢(mèng)想的港灣卻初心芳久。“大志非才不就，大才非學(xué)不成”再大的志向若是只空想，不學(xué)習(xí)也是沒(méi)有成就的，只有項(xiàng)目標(biāo)拼搏才能靠近初心的夢(mèng)想。風(fēng)吹草動(dòng)，翻云覆云，群鳥(niǎo)分鳴，葉起花落，團(tuán)圓離散。像極了自然殆盡的人生，像極了亦步亦趨的夢(mèng)想。亟待水木的草木，黃金時(shí)期的青春，顛簸平靜的夢(mèng)想，夜更漆黑，不忘初心。帶著夢(mèng)想出發(fā)，抱著夢(mèng)想回歸。
融化的冰川沒(méi)有只言片語(yǔ)，陽(yáng)光里悄逝的凈是夢(mèng)想的初光，咖啡杯里的愛(ài)心是假，夢(mèng)想的足跡是真。帶著夢(mèng)想出發(fā)，抱著夢(mèng)想回歸。
夢(mèng)想的演講稿 篇6
親愛(ài)的朋友們：
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在。現(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的daxue。我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮�。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的想象作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀，那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛！
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