夢(mèng)想優(yōu)秀演講稿范文合集9篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的夢(mèng)想優(yōu)秀演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想優(yōu)秀演講稿 篇1
風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶,天空中漂浮著的悠悠白云。它如詩(shī)一般的境界,如夢(mèng)一般的醉人,它是你所要追尋的夢(mèng)嗎?
此刻,窗前正端坐著一位亭亭的少女,她的臉上夾帶著一絲絲的愁意。那是正因她的心中懷有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,她期盼夢(mèng)想能夠成為現(xiàn)實(shí)。但是現(xiàn)實(shí)的生活的艱難卻使她的夢(mèng)想難以成真。
陽光雨露滋潤(rùn)了夢(mèng)想的種子,七彩之花在為夢(mèng)想而綻放,應(yīng)對(duì)著藍(lán)天白云,她在訴說著自己追夢(mèng)的心語。
年幼時(shí)的她,曾正因一幅畫改變了自己的命運(yùn),由于一位美術(shù)老師的鼓勵(lì),一顆夢(mèng)想的種子埋在了她的心靈深處,她想要成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家。夢(mèng)想的力量催促著她前行。
但是,她所處的環(huán)境是不允許的,一個(gè)在農(nóng)村里生活的孩子,本來家里并不寬裕,因此,她不可能受到良好的教育。哪怕是一個(gè)專業(yè)的美術(shù)老師都不可能。
難道。她就這樣輕言放下了嗎?她就這么容易屈服嗎?不,放下這絕不可能。沒有良好的環(huán)境能夠發(fā)奮去創(chuàng)造,沒有好的老師能夠自學(xué)成才,但絕不能放下,正因這是她的夢(mèng)想。
隨著時(shí)刻的流逝,漸漸的,她畫畫技巧越來越嫻熟,就在小學(xué)六年級(jí)時(shí),學(xué)校開展的優(yōu)秀作品選拔賽中,她的作品不但得到了好評(píng),而且幸運(yùn)的貼在校內(nèi)的宣傳欄里。這種小小的榮耀足以滿足她那純潔的心靈。
每一天清晨,旭日東升,她懷有一個(gè)好情緒應(yīng)對(duì)生活,應(yīng)對(duì)嶄新的世界,窗外的草兒已長(zhǎng)得十分茂盛,花兒開的格外鮮艷。風(fēng)兒吹過來,混合花香和草香吹卷到她的窗前,仿佛是自然的活力在催使著她一般,讓她要為自己的夢(mèng)想發(fā)奮和堅(jiān)持不懈的奮斗。
她是一個(gè)平凡的女孩,但因有了夢(mèng)想而變得不平凡。她擁有一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想,她要為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的奮斗,付出艱辛去追求,夢(mèng)想的道路使她變得更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,她堅(jiān)信,有夢(mèng)才有未來,有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。
其實(shí),故事中那個(gè)正在夢(mèng)想道路上徘徊的女孩就是我,夢(mèng)想的旅途中,我仿佛是沉睡在搖籃里漸漸長(zhǎng)大的孩子,每成長(zhǎng)到一個(gè)階段,我就感到夢(mèng)想離我越近。
太陽總在有夢(mèng)想的地方升起,月亮總在有夢(mèng)想的地方皎潔。在夢(mèng)想的道路上,我要以持之以恒的信念去奮斗,正因夢(mèng)想是我走向成功的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想之路是遙遠(yuǎn)的,我務(wù)必把它走下去,此刻,夢(mèng)想成了我旅途的伙伴,我因夢(mèng)想而奮斗,為夢(mèng)想而發(fā)奮,為了一個(gè)夢(mèng)想,更是為了自己,我常告訴自己“不好害怕走前面的路,不好害怕冒前面的險(xiǎn)”,要為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持、而奮斗。正因只要我堅(jiān)持到成功的那一刻,驀然回首,那么一切艱辛都隨淚水逝去,一切的悲傷都隨喜悅帶走。
為了我的夢(mèng)想,我愿放下嬉戲,玩樂。夢(mèng)想的征途雖然很漫長(zhǎng),但是只要我堅(jiān)持不懈,我堅(jiān)信絢麗的成功之花,定會(huì)綻放在我夢(mèng)想的路上。
夢(mèng)想優(yōu)秀演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是夢(mèng)想。
雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍(lán)天,大樹張臂撐開一片涼爽的晴空,花兒綻放開出一片絢麗的天地。而我卻要自己的夢(mèng)想去開辟一片屬于我自己的天空。
我得感謝上蒼是它賜予我永恒的生命,讓我降臨于滾滾紅塵中,能夠去感受父母的深切關(guān)愛,能夠去享受無限的家庭溫馨;我更感謝書本,是他讓我在知識(shí)的海洋里遨游,讓我感受到了文化的魅力與生命的美好。
記得在我牙牙學(xué)語時(shí),父母就開始念叨:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。這大概也是我對(duì)書本最初也是最早的詮釋吧!再稍微長(zhǎng)大一點(diǎn),天真幼稚的我便早已是滿腦子的抱負(fù)與理想,也為此付出了心血與汗水。
夢(mèng)想是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的進(jìn)化度,如果生命沒有理想,那將是人生中的遺憾和悲觀,我們活在這個(gè)與世無爭(zhēng)的世界上為的就是“夢(mèng)想”二字,如果沒有理想,那你將拿什么與別人攀比,即使有條件攀比,那你也會(huì)滿盤皆輸,因?yàn)樵谌松夏阋呀?jīng)輸?shù)袅死硐,如果沒有理想,那你拿什么去猜測(cè)自己的人生到底是豐富多彩還是悄愴幽邃呢?
夢(mèng)想是美好的,是讓人自豪的。擁有了夢(mèng)想,你就要對(duì)你的夢(mèng)想作出詮釋:昨天已逝去,我們可以把昨天的回憶記下,回憶昨天的一切,無論我們的昨天是否為理想埋下了伏筆、是否為夢(mèng)想打下了基礎(chǔ)、是否為理想付出了努力……今天正在我們的腳下,我們?cè)诮裉炜梢詾樽蛱斓睦硐肜^續(xù)鋪路,為昨天的理想繼續(xù)努力,為昨天的理想繼續(xù)拼搏,無論你是否付出了行動(dòng),還是在彷徨不定,明天還未來臨,我們可以暢想明天的理想旅程,可以暢想對(duì)明天的憧憬與期盼……
如果說詞語是語言的色彩,奔跑是運(yùn)動(dòng)的色彩,鳥兒是藍(lán)天的色彩,那么理想便是人生的色彩,有多少人愿意讓自己的人生色彩只是一片灰蒙蒙而不是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫呢?色彩斑斕的人生會(huì)讓人贊嘆不已,你難道不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎?“想”。那么讓我們放飛夢(mèng)想,繼續(xù)為它拼搏奮斗吧!讓那個(gè)默默無聲的神秘人繼續(xù)推動(dòng)我們前進(jìn)吧!
夢(mèng)想優(yōu)秀演講稿 篇3
各位聽眾:
晚上好!
我是94班的陳陽平,作為即將畢業(yè)的學(xué)子,心情是沉重的,但站上臺(tái)來,心中就有著一股熱血在涌動(dòng),因?yàn)槲覀兘酉聛砺牭降膬?nèi)容是《感恩夢(mèng)想》。
十多天前,在這個(gè)禮堂里,陳麗同學(xué)的個(gè)人專場(chǎng)演唱會(huì),讓我們看到夢(mèng)想竟可以將一個(gè)人燃燒到如此地步,你們說:夢(mèng)想的力量是不是很強(qiáng)大?是的,夢(mèng)想是暗夜里的導(dǎo)航燈,夢(mèng)想是冬季里的一把火,夢(mèng)想讓我們敢于不一樣,夢(mèng)想也曾讓我和她有著一段相似的經(jīng)歷。
本以為來到武師的自己是非常優(yōu)秀的,但我錯(cuò)了,來自只有七十多人的鄉(xiāng)中學(xué)的我是過于平庸的,即使我從初三上半期的英語、數(shù)學(xué)第一次及格,不斷努力到穩(wěn)定保持初三下半期全班第一,最后成為‘十多年來本鄉(xiāng)中學(xué)就讀第一個(gè)考上一中的人’,曾創(chuàng)下的這份奇跡,還是不能掩蓋我少得可憐的閱讀量,在這個(gè)以技能出彩的武師里,沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)的我,毫無疑問被忽視了。
甚至被室友懷疑偷東西,理由是“她家窮,所以肯定是她!”,這話如魔咒使我無法抬起頭,甚至在半夜醒來時(shí)偷偷哭泣,去讀的縣一中的想法更加強(qiáng)烈了,頹廢地以玩手機(jī)度日……
直到某天恩師對(duì)我說了這樣一段話:不要以為以后包分配出去有工作就不思進(jìn)取,也許四年后你只能做一個(gè)老師,甚至都不是一個(gè)好老師。
掙扎中我問自己,中考的斗志去了哪里?就要如此渾渾噩噩度日了嗎?既然不喜歡這個(gè)被人稱為“鐵飯碗”的工作,不想回到那個(gè)人稱‘新寧西藏’的小地方度過一生,那就必須努力追求自己想要的,想要什么我不知道,只知道自己喜歡演講與銷售,而只有培訓(xùn)師這一職業(yè)兼?zhèn)淞诉@兩個(gè)特點(diǎn)。
可直到初三才看過一本《騎鵝旅行記》的我,怎樣才能勝任這份需要良好口才與見識(shí)的工作?但從小就不怯場(chǎng)的我告訴自己:你是不同的。
是的,’每個(gè)人都是不同的,而有些人就是利用了這份不同,實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值’。
找到自己喜歡的事就該去做,不只是想想而已’。
要改變就必須學(xué)習(xí)’,所以開始利用周圍的一切去學(xué)習(xí),以前暈車一個(gè)勁睡覺的我變得主動(dòng)跟鄰座的說話。
在學(xué)校,一向起床困難的我,即使是星期天,鬧鐘響了我都會(huì)馬上起床,因?yàn)槲乙?jié)省時(shí)間看書,以前上課不太積極的我,會(huì)把握每個(gè)課堂發(fā)言的機(jī)會(huì)…
回望武師四年,我已寫下九本讀書筆記,辦了兩個(gè)英語培訓(xùn)班,在學(xué)校里成為社長(zhǎng)后又擔(dān)任社團(tuán)副會(huì)長(zhǎng),在培訓(xùn)學(xué)校里已給小到三歲、大到四十多歲的人上過課,而本人還有十多天才成年是夢(mèng)想讓我充滿激情,但腳踏實(shí)地地前進(jìn)。
并且我自信只要將這份精神一直保持,就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
雅安地震、H7N9…無情的天災(zāi)人 禍隨時(shí)會(huì)奪走我們的生命,但就因?yàn)樯拈L(zhǎng)度有限,“怎樣度過才算成功有意義的人生”我們應(yīng)該思考清楚,古有臥薪嘗膽終吞吳、司馬遷辱受宮刑發(fā)奮著成《史記》是成功,今有我,“成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師”是成功,作為武師學(xué)子,立志成為一名優(yōu)秀的人民教師是成功,甚至彈會(huì)一首鋼琴曲也是成功。
總之,’做喜歡做的事并且享受它而后取得好的結(jié)果,就是成功’,愿我們都能明白自己想要的,并且持之以恒去努力,一定能開創(chuàng)出一片屬于自己的美麗天地!
我的演講完畢,謝謝!
夢(mèng)想優(yōu)秀演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的境界。但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?
我們的夢(mèng)想,也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功。無數(shù)的“可能”,無數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛的朋友們,回眸自己走過的路,還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡嗎?
人們常說,有志者,事竟成;還有人說,最貧的是無才,最賤的是無志。由此可見立志的重要性,所以,人不可沒有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀,但雄鷹可以搏擊藍(lán)天,而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于,母雞的理想是一把米糠,雄鷹的理想是展翅翱翔!所以,我們立志就要立大志,志當(dāng)存高遠(yuǎn)!
我們青年人好幻想,每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過奮斗,那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,絕無實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽說過“蜀鄙二僧朝南!钡墓适隆8F和尚和富和尚都立志要去南海,結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海,而富和尚“數(shù)年來欲買舟而下,猶未能也”。原因何在?就在于窮和尚勇于立志,更勇于踐志;富和尚則只敢想,卻不敢做。
心動(dòng)不如行動(dòng),努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!讓我們馬上行動(dòng)起來吧!做一件事情,只要開始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話:
世界上牽引力的火車頭停在鐵軌上,為了防滑,只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見方的木塊,這個(gè)龐然大物就無法動(dòng)彈。然而,一旦火車頭開始啟動(dòng),這小小的木塊就再也擋不住它了;當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí),一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻,火車頭威力變得如此巨大,原因不是別的,就因?yàn)樗皠?dòng)”起來了。
其實(shí),人的威力也會(huì)變得巨大無比,許多令人難以想象的障礙也會(huì)被你輕松地突破。當(dāng)然前提是:你必須開始奮斗。奮斗是萬物之父,一個(gè)人無論做什么事情,只要你肯努力奮斗,是沒有不成功的。一個(gè)人要想做好一件事情,成就一番大事業(yè),就必須一心一意地做,必須少說些漂亮話,多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性,都有太多的欲望,有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠,抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢,功虧一簣。我也是如此,做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成,卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習(xí),我才能離成功更近。
夢(mèng)想優(yōu)秀演講稿 篇5
一個(gè)熱愛美術(shù)的小女孩,長(zhǎng)大了要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,她就是我。
也許會(huì)有人問:“為什么喜愛當(dāng)設(shè)計(jì)師呢?”正因從小我酷愛畫畫,把畫畫成為了我生活中必不可少的,一天不畫,手就癢癢的不得了。而且我小時(shí)候喜愛看《小公主》,書上的愛麗兒、愛洛、白雪公主、仙蒂、貝兒、茉莉的衣服都十分漂亮,無論是裙子,還是褲子,比我的哪一件服飾都漂亮。從那時(shí)起我就立志要成為服裝設(shè)計(jì)師,做出比那些公主還要漂亮的衣服。
并且自我認(rèn)為自己的美術(shù)功底十分好,如我一樣,充滿完美和活力。雖然不會(huì)做到栩栩如生,但畫畫總會(huì)贈(zèng)給我許多靈感。比如畫海底世界時(shí),畫到魚,它總令我涌出許多靈感,就像作文,有靈感才會(huì)寫出令人大開眼界作文;畫畫也是,有靈感就會(huì)畫出栩栩如生的畫。而且,我很會(huì)觀賞。不像其他人,一個(gè)人說好,其他人都說好。當(dāng)時(shí),老師教我們做布娃娃前,讓我們準(zhǔn)備布。媽媽帶我來到夜市買布,我選取了很多種顏色,很漂亮。有像婚紗一樣白的,有像燈光下動(dòng)感衣服那樣亮的,有像彩虹一樣彩的,還有像古代裙子那樣粉的……我做的那個(gè)布娃娃個(gè)性漂亮,我發(fā)覺我的目光很有選取。娃娃的頭是藍(lán)白條紋的,上衣是彩的,褲子是粉的,最讓我佩服的是頭上的那個(gè)大辮子。大辮子是亮的,在陽光下一閃一閃的,好像無數(shù)個(gè)小亮片在發(fā)光。
走設(shè)計(jì)師這條路要具備深厚的美術(shù)功底,廣泛涉獵各類知識(shí),豐富自己的創(chuàng)作素材,提升自己的審美潛質(zhì)。其次還需擁有設(shè)計(jì)中所具備的靈感,能夠很快的現(xiàn)出靈感,并用最快的速度描繪在紙上。要想做到這點(diǎn),我就應(yīng)時(shí)常親近生活,正因書上說:許多靈感都是來自大自然和生活。我想:生活可能會(huì)占百分之60。正因藝術(shù)源于生活嘛!不僅僅如此,設(shè)計(jì)時(shí)還要擁有驚人的觀察力。如沒有觀察力,怎樣會(huì)有人喜愛你做的衣服呢?比如細(xì)膩的蜘蛛網(wǎng),能夠用銀線來縫;溫暖的陽光,能夠用金線來縫。最重要的還是色塊的完美搭配,沒有色塊的完美搭配,不會(huì)有人喜愛,也不會(huì)做出很潮的服飾。如果不知道色塊完美的搭配,擁有再多的才華,一切也就只能算白費(fèi)。
我的未來并不偉大,不是老板,也不是經(jīng)理,更不是總統(tǒng),而是設(shè)計(jì)師。但是,如果我發(fā)奮練習(xí)畫畫,發(fā)現(xiàn)色塊最完美的搭配,不會(huì)比書上小公主們的衣服差。
只要有夢(mèng)想,必須會(huì)成功的。
夢(mèng)想優(yōu)秀演講稿 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想當(dāng)作家,有人想當(dāng)飛行員,有人想當(dāng)航天員,我呢想當(dāng)人類的工程師-教師。
有人也許會(huì)問我:“當(dāng)教師有什么好的,工資低,工作又辛苦,還不被人重視”,“家有五斗糧,不當(dāng)孩子王嘛”但是你們有沒有想過,如果沒有老師教的知識(shí),那我們豈不是很愚昧,正正因有了老師教給我們的知識(shí),我們?nèi)祟惒拍茉絹碓铰斆,越來越發(fā)達(dá),也正是正因老師賜給我們一葉扁舟,我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。白天,老師站在三尺講臺(tái)為我們嘔心瀝血的講課;夜晚,月亮已經(jīng)爬上了樹梢,可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著道道鮮艷的紅勾……也許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí),他會(huì)忘記自己的親人,但他決不會(huì)忘記自己的老師,正因他的成功也有老師的一份功勞。我也一樣,無論我長(zhǎng)多大,走多遠(yuǎn),我也不會(huì)忘記自己敬愛的老師,正因我是在老師的呵護(hù),愛的沐浴下長(zhǎng)大成才的,無論我走到天涯海角也不會(huì)忘記自己的老師,因此我向往老師這個(gè)職業(yè)。此刻我還是個(gè)小學(xué)生,我以后必須要勤奮、發(fā)奮地學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,長(zhǎng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。
有人想當(dāng)作家,有人想當(dāng)飛行員,有人想當(dāng)航天員,我呢想當(dāng)人類的工程師-教師。有人也許會(huì)問我:“當(dāng)教師有什么好的,工資低,工作又辛苦,還不被人重視”,“家有五斗糧,不當(dāng)孩子王嘛”但是你們有沒有想過,如果沒有老師教的知識(shí),那我們豈不是很愚昧,正正因有了老師教給我們的知識(shí),我們?nèi)祟惒拍茉絹碓铰斆,越來越發(fā)達(dá),也正是正因老師賜給我們一葉扁舟,我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。白天,老師站在三尺講臺(tái)為我們嘔心瀝血的講課;夜晚,月亮已經(jīng)爬上了樹梢,可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著道道鮮艷的紅勾……
也許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí),他會(huì)忘記自己的親人,但他決不會(huì)忘記自己的老師,正因他的成功也有老師的一份功勞。我也一樣,無論我長(zhǎng)多大,走多遠(yuǎn),我也不會(huì)忘記自己敬愛的老師,正因我是在老師的呵護(hù),愛的沐浴下長(zhǎng)大成才的,無論我走到天涯海角也不會(huì)忘記自己的老師,因此我向往老師這個(gè)職業(yè)。此刻我還是個(gè)小學(xué)生,我以后必須要勤奮、發(fā)奮地學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,長(zhǎng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。
夢(mèng)想優(yōu)秀演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng)想,一個(gè)迷人而又絢麗的代名詞。人人都有自己的夢(mèng)想,但并不是誰,都能夠放飛自己的夢(mèng)想。
有人說,夢(mèng)想,就是夢(mèng)境與想象,是虛空的,是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但我告訴你,錯(cuò)了!
看!貝多芬,扼住了命運(yùn)的咽喉,耳聾之后,他依然譜曲,他最終彈出了震撼世人的第九交響曲,他放飛了他的夢(mèng)想。諾貝爾,不顧生命的危險(xiǎn),一次次地將自己的生命投入到炸藥試驗(yàn)中,終于震出了擎天撼地的響聲,他放飛了他的夢(mèng)想。還有居里夫人,盡管丈夫離她而去了,但她仍沒有放棄對(duì)科學(xué)的'追求,終于完成了她的實(shí)驗(yàn),她也放飛了她的夢(mèng)想。歷史的痕跡告訴了我們,夢(mèng)想,在被放飛之前總要先經(jīng)歷過一番磨練,沒有努力過的人,是不會(huì)笑到最后的。
還記得龜兔賽跑里那只驕傲的兔子嗎?它目中無人,以為自己總會(huì)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),于是它在中途靠在樹下悠閑地睡覺。而憨厚的烏龜,憑著自己堅(jiān)持不懈的毅力,捧著金色的獎(jiǎng)杯,對(duì)兔子自豪地笑了。還有那個(gè)挖井的孩子,夢(mèng)想著喝沙鍋內(nèi)甘甜可口的清泉,可總是在挖井的半途中放棄了。無論是那只驕傲的兔子,還是挖井的小孩,不都告訴了我們:放飛夢(mèng)想總是少不了自身努力么?
如果麻雀肯再飛高一點(diǎn)點(diǎn),那廣袤的藍(lán)天一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果小溪肯再前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),那無垠的大海一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果小草肯再低頭一點(diǎn)點(diǎn),那遼闊的大地一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果沙子肯再聚集一點(diǎn)點(diǎn),那堅(jiān)韌的巖石一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果堅(jiān)持肯再多一點(diǎn)點(diǎn),那成功一定不會(huì)拒絕你的夢(mèng)想;
如果你肯再努力一點(diǎn)點(diǎn),那你的夢(mèng)想定能在展覽的天空中自由飛翔!
夢(mèng)想優(yōu)秀演講稿 篇8
總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢(mèng)想連著未來,我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來!
帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來了。面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!
青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊,來到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來抒寫和舔彩了!
人的生命只有一次,生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐,生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱,我們(cè)?jīng)走過的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路,才讓我們不悄一顧,我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切,要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng),在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進(jìn),在險(xiǎn)灘暗礁是開闊,我相信美麗的生命,是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。
在人生中,我們也許面對(duì)“占有”,也許面對(duì)“感悟”,但無論如何,我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無為,它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟,用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo),時(shí)間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階,每上一步,都會(huì)留下不同的印跡,這樣我們才會(huì)抒寫出不同的人生篇章!
讓我們打開美好的心靈,讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧,不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂章,我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!
啊!理想是勤奮者織就的一幅畫,智慧者開拓的一片天空,勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花,執(zhí)著者用丹心煉就的一片情! 每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望我有錢。大人問:“小伙子,有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來!钡拇_小時(shí)侯的我們,天真無邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂是一曲不變的樂章。
慢慢步入小學(xué),中學(xué)……就越會(huì)覺得壓力的存在。現(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí),還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說“難得糊涂”,對(duì)事物的理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。 上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在朋友之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào),也許有時(shí)候想念許多小學(xué)朋友,有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì)努力,看每一個(gè)人都在為了人生而起早趕晚,把握自己不再松散。
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的大學(xué)。我為著夢(mèng)想,`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷,為著光明的未來而努力。 夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢(mèng)想,就像人生在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。試問,我們?cè)谧臒嵫嗄暾l又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),你們大家都不會(huì)。
夢(mèng)想優(yōu)秀演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是——《讀書是通往理想的橋梁》。
同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?你們都喜歡閱讀什么樣的書呢?是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的,還是那種讓你浮想聯(lián)翩、遨游太空的?無論怎樣,請(qǐng)拿起對(duì)人生有益的書,走入書的海洋吧,因?yàn)樵谀菚@铮銜?huì)開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感,更能讓作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
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