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文明演講稿

時間:2021-04-16 09:33:24 演講 我要投稿

【熱門】文明演講稿范文合集九篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。隨著社會不斷地進步,演講稿使用的情況越來越多,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的文明演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】文明演講稿范文合集九篇

文明演講稿 篇1

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是孫祎。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。我們中華民族有著五千年的悠久歷史,她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史,既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故,也有“不學(xué)禮,無以立”、“人無禮則不生,事無禮則不成”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,讓我們有了“禮儀之邦”的美譽。

  自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀,作為一名新時代的小學(xué)生,傳承文明,踐行美德是我們肩負的責(zé)任。

  我們的一言一行,無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),道德與情操。無數(shù)事例也表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德。記得曾讀過這樣一則故事,1959年,新中國的偉大毛澤東回到了闊別已久的故鄉(xiāng),請韶山的老人們吃飯,親自把老師讓在首座,向他敬酒,表達自己對老師的敬意。不忘師恩的故事,給我們留下了美談,做出了榜樣。作為小學(xué)生,我們更應(yīng)該是文明的先鋒,禮儀的標兵。遇到師長、來賓,主動問好;在與同學(xué)的交往中,能和睦相處,友好合作。在家里,孝敬、體貼父母,尊敬長輩。

  文明,懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,但在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著某些不文明行為。例如:在我們的校園內(nèi),總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,糖紙隨處亂扔,甚至有同學(xué)認為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學(xué)在教室里追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話。這一舉一動,無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。“小而不為,老來何為?”作為學(xué)生,除去學(xué)習(xí),學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會更加美好。

  文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點點滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會在你的心中扎根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個人都不能缺少的。

  其實,文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時主動向老師問好;進老師辦公室前先敲門;不亂扔垃圾

  讓我們把文明帶進校園吧。學(xué)校是我們的家,這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造,這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。讓飄揚在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧,讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧,讓我們用細心的呵護喚起學(xué)校的整潔和美麗吧,讓“請、謝謝、對不起”響遍整個校園。

  昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷布滿整個校園吧!

  講文明,與美德同行;美德,與文明共創(chuàng)。一個有文明的地方就有美德;一個有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起,從點滴做起,爭做新世紀、新時代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們與文明和美德手拉手,結(jié)伴同行!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

文明演講稿 篇2

  文明是人類歷史沉淀的認知,是社會公序良俗的結(jié)晶,是一種契約精神,是一種權(quán)利意識,是值得我們敬畏和遵循的普世價值?档抡f“在這個世界上,有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生:一是頭頂璀璨的星空,二是心中高尚的道德律!蔽拿骶褪俏覀兙竦蔫残强眨铄,令人仰望;文明就是我們心中高尚的道德律,它莊嚴,令人敬畏。

  “禮,天之經(jīng)也,民之行也。”文明是我們的責(zé)任,是二中學(xué)子的使命。它可以是仁愛、誠信,是正義、大同,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);也可以是社會公德、職業(yè)道德、個人品德,是社會各界遵守的模范。但對于青年學(xué)子而言,對于二中青年學(xué)子而言,它就是自重自省,是自警自勵,是“吾日三省吾身”;它就是敬畏校規(guī)、敬畏校紀,是敬畏行為、敬畏習(xí)慣,是我們對學(xué)習(xí)、對生活、對人生常存的敬畏之心。它可以很大,是我們頭頂仰望不到盡頭的浩瀚星空;它也可以很小,是我們?nèi)粘[`行的點點滴滴。佩戴校牌,遵守秩序,是敬畏;就餐時不插隊,就寢時不吵鬧,是敬畏;熱情禮貌,積極問好,是敬畏;不說臟話,不亂扔垃圾,是敬畏……它時刻鞭策著我們,時刻警醒著我們。

  對文明,常存敬畏之心,是“博學(xué)于文,約之以禮”的克制;對文明,常存敬畏之心,是“不患位之不尊,而患德之不崇”的慎獨;對文明,常存敬畏之心,是“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的堅守。

  “故家國今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年”“故二中文明之責(zé)任,不在他人,而全在我二中少年!闭鐝埿iL在新學(xué)期致辭中所說:“淘汰者規(guī)避責(zé)任,平庸者應(yīng)付責(zé)任,優(yōu)秀者踐行責(zé)任,卓越者爭擔(dān)責(zé)任!睜幃(dāng)文明二中少年,就是我們對二中的責(zé)任,更是我們對自己的責(zé)任。

  讓我們從這次德育節(jié)開始,講文明語,做文明事,常存敬畏之心,爭當(dāng)文明少年。

文明演講稿 篇3

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  多年來,我看到了韶關(guān)市區(qū)的明顯變化,特別是開展創(chuàng)衛(wèi)活動至創(chuàng)衛(wèi)成功這一段時期,韶關(guān)市區(qū)面貌燦然一新:社會治安狀況有了明顯改善,經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境得到優(yōu)化,公共秩序井然有序,生活小區(qū)清新雅致,城區(qū)花草遍地,街頭綠樹成蔭。感受著這些變化,我常常熱淚盈眶。

  文明城市稱號是反映一個城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號,只有一個城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好了,品位和層次提高了,才能吸引和聚集大批的人才,才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞,也才能大力促進招商引資,更進一步加快我市改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的步伐,從而使我們每一個普通老百姓都能從中受益。自今年年初韶關(guān)市委、市政府提出并部署創(chuàng)文工作以來,政府加強了對城區(qū)整治,我們可以看到,步行街不再車來車往,震耳欲聾的音箱安靜了下來了,大排檔噪音擾民、臟亂差及街道擺攤、占道經(jīng)營等問題也得到了明顯的改善,志愿者們紛紛走上街頭,充當(dāng)交通協(xié)管員,耐心勸說市民遵守交通規(guī)則,韶關(guān)家園網(wǎng)站也掀起了“創(chuàng)文志愿者”簽名活動的熱潮,創(chuàng)文的標語、行為處處可見。創(chuàng)文在行動,我該做什么!在這種全民創(chuàng)文的大環(huán)境下,作為一個普通的學(xué)生,普通的市民,我們該做些什么呢?該怎樣為韶關(guān)的創(chuàng)文工作做一份自己的貢獻呢?我想“創(chuàng)文”工作從大處著眼,卻應(yīng)小事做起。

  第一是要言行舉止文明,言行舉止是一個人素質(zhì)最好的體現(xiàn),我們雖不可能人人都是北京奧運會禮儀培訓(xùn)專家楊金波,也不可能一言一語、一舉一動都符合奧運禮儀的高標準,但我們能堅持在工作和日常生活中使用文明禮貌用語,時常把“請”“您好” “打擾您了”等語句掛在嘴邊,把文明禮貌當(dāng)成一種習(xí)慣來培養(yǎng)。在與人相處中謙和有禮,尊敬長輩,愛護幼小。在公共場合,不高聲喧嘩、打鬧,不隨地吐痰,不隨手亂扔垃圾。我們要用自己文明言行舉止的來感染和帶動身邊的人,讓文明的接力棒一傳十,十傳百。

  其次是要提倡健康的生活方式,樹立健康新形象,改變不良的生活習(xí)慣,做到合理膳食,適量運動,戒煙限酒,心理平衡。經(jīng)常鍛煉身體,保持良好的心理狀態(tài),自信樂觀,靜心處事,誠心待人。拒絕使用一次性用品,節(jié)約用水、用電,自覺遵守交通規(guī)則、社會規(guī)則,為建設(shè)健康向上的人文環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境添磚加瓦。

  我愛韶關(guān),讓我們積極行動起來,從我做起,萬眾一心,眾志成城,創(chuàng)建文明城市的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛心去關(guān)注我們周圍的變化,用我們的熱情去傳播創(chuàng)文的理念,用我們的行動去肩負創(chuàng)文的重任。那我們的家園會變得更美麗!韶關(guān)的明天會更輝煌!

  我的演講完了,謝謝大家

文明演講稿 篇4

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《告別不文明行為》。

  我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢?約.凱恩斯曾說過:習(xí)慣形成性格,性格決定命運。

  有一些人,從小就亂拿別人的東西,上中學(xué)就抽煙、喝酒、進網(wǎng)吧,從來就不把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己應(yīng)該做的事。平時,說話不講誠信,做事馬馬虎虎,不遵守公共秩序,和人交談的時候滿嘴都是臟話。這樣的人長大后只能成為社會的累贅,人類中的敗類。

  但也有些同學(xué),雖然年齡不大,但無論學(xué)習(xí)方面,還是為人處事,都很有修養(yǎng),受到了老師和同學(xué)的喜愛。

  怎樣才能做一個文明的學(xué)生呢?我認為:

  文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題,不怕困難。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,首先自己應(yīng)尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  文明的學(xué)生,一定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,他不會亂丟垃圾,而且會動手撿拾垃圾,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  文明的學(xué)生,一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為并及時報告。

  文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊重師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架,搞不團結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)。

  同學(xué)們,時代的脈搏已開始跳動,行動的號角已經(jīng)吹響,大家一起行動起來吧!不要再猶豫,不要再退縮,不要再讓文明只掛在我們的嘴邊,而要讓文明的陽光灑遍校園,讓文明充斥在每個人的心中,讓我們與文明同行,與時代同行,共同邁向更加輝煌的明天!

文明演講稿 篇5

  千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今,我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱于世。在當(dāng)今的社會,上至國家元首互訪,下到平民百姓的交往。從政壇巨匠的微笑,到商界名家的握手。無處不閃耀著文明禮儀的光輝。當(dāng)然,文明禮儀要注重平時,從小形成良好習(xí)慣。有句老話:“少成若天性,習(xí)慣成自然!睘榇耍覀兠业曛行男W(xué)在李金偉校長的帶領(lǐng)下,師生共同參加了全國文明禮儀普及活動。我們從學(xué)校實際出發(fā),從德育工作最關(guān)心的問題入手,廣泛開展了“文明禮儀我先行”和“文明禮儀伴我行”一系列主題教育活動。在學(xué)校計劃方案指導(dǎo)下,我們上路起航了。

  1、調(diào)查我身邊的不文明行為活動

  學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生按方案精神,貫徹落實,讓學(xué)生選擇同學(xué)、親屬、家長、鄰里為調(diào)查對象進行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果在收集710份調(diào)查報告后,讓學(xué)生再反饋給他們,告訴他們,要注意的 文明行為,并要求做一個文明的人。

  2、評選文明禮儀小之星活動

  在活動開展中,開展人人爭當(dāng)文明禮儀小之星活動,對活動中表現(xiàn)突出學(xué)生進行推薦評選,每兩周評選一次,共評出文明小之星78名,為開展活動起到推波助闌的作用。

  3、開展“文明禮儀伴我行”主題班隊會活動

  每學(xué)期學(xué)校都舉行主題班隊會觀摩會,20xx年上半年共舉行文明禮儀伴我行主題班隊會四十六節(jié),其中有2節(jié)被市德育研究室評為市級優(yōu)秀主題班隊會,同時四十六節(jié)主題班隊會內(nèi)容還在?缎切怯辍房锟d,通過主題班隊會鍛煉了學(xué)生的自主性,規(guī)范了學(xué)生的言行,培養(yǎng)了學(xué)生的能力,使學(xué)生知道了哪些屬于好習(xí)慣,懂得好習(xí)慣成就大未來的道理。班隊會的內(nèi)容都是發(fā)生在學(xué)生身邊的小、近、實的事。通過活動發(fā)揮了少先隊員的小主人翁作用。

  4、師生參加知識競賽,互動有話題

  在開展文明禮儀伴我行活動中,學(xué)校還把精典誦讀活動里的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》中的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來進行。除了開展文明禮儀競賽活動,還結(jié)合不文明行為,學(xué)生進行繪畫表達,體現(xiàn)著圖文并茂的主題色彩。同時學(xué)生還能和老師講來自家庭、社會的不文明行為等等。

  5、致家長的一封信,文明進家庭

  學(xué)校把文明禮儀普及教育的目的、意義和具體實施方案,以書信的形式向家長說明,家校共同攜手活動,以學(xué)校帶動家庭,以家庭帶動社會,由點到線,由線到面,使文明禮儀普及活動更見實效,通過小手拉大手,文明進萬家活動提高了全鎮(zhèn)人民的文明素質(zhì)。

  二、文明行為納入綜合素質(zhì)評價計入考核

  學(xué)校把文明禮儀教育作為德育工作的重中之重,成立了監(jiān)督崗,開展了評選校園文明禮儀之星,文明禮儀班級活動,學(xué)生積極主動對照標準找差距,做到課堂上講文明,課間講文明,在校講文明,在家講文明,學(xué)校把考核評價,計入對每個學(xué)生、每位老師、每個班級的考核之一。

  通過活動引導(dǎo)廣大少年兒童廣泛學(xué)習(xí),參與和親身體驗,使他們從小養(yǎng)成寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和談吐文明,莊重大方,熱情友好,禮貌待人的文明舉止行為。

  一份耕耘,一份收獲,活動的開展受到了全國關(guān)愛成長行動組織委員會的認可。20xx年7月21日由中國關(guān)心下一代工作委員會,中國關(guān)愛成長行動組織委員會共同舉辦的“全國青少年文明禮儀普及”活動大會在人民大會堂隆重舉行。全國人大省會副委員長何魯麗,中國關(guān)工委執(zhí)行主任王照華,中國關(guān)工委副主任閔振環(huán)同志以及中宣部、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)等單位的領(lǐng)導(dǎo)同志與來自全國各地的學(xué)生教師代表共20xx多人參加了本次大會。我們毛家店鎮(zhèn)中心小學(xué)在這次大會上也和全國各地開展活動的兄弟單位一同,受到了大會的表彰,這是我校建校史上最高一次榮譽。在這次表彰大會上,我們學(xué)校被授予全國青少年文明禮儀教育示范基地,并榮獲優(yōu)秀組織獎。校長李金偉榮獲全國青少年文明禮儀教育標兵稱號;左亞茹榮獲全國青少年文明禮儀教育先進個人;林峰榮獲全國青少年文明禮儀教育優(yōu)秀工作者;孫嘉彤同學(xué)榮獲全國青少年文明禮儀之星;張盟、盧悅、王栩哲同學(xué)榮獲二等獎;黃瑩萱、馬夢瑤、王晨宇同學(xué)榮獲三等獎;畢文靜、肖白、王鈺靖同學(xué)榮獲鼓勵獎。

  隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲,學(xué)生的點滴變化家長們看在眼里、樂在心上,他們的茁壯成長更讓老師們欣慰,老師們的教育得到了最好的回報。星星之火可燎原,文明禮儀之星的足跡已遍布我們校園內(nèi)外。愿我們毛家店鎮(zhèn)中心小學(xué)的文明禮儀之星更加璀璨奪目!

文明演講稿 篇6

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  我是三年四班的xx,今天我演講的題目是:文明禮儀伴我行。

  文明禮儀是人類不可缺少的品德,作為具有xxx年文明史的“禮儀之邦”,講文明、樹禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的主要方式。我國著名的思想家、教育家和哲學(xué)家——孔子曾說過:“不學(xué)禮,無以立”。這句話是想告訴大家:人,要把守禮、行禮作為立身之本。

  生活中,人們的一言一行,舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng)。一個講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周圍的群體、感動整個的世界,劉xx叔叔就是這個閃亮群體中的一員。

  趙xx叔叔上初中時,一位平時和他并不怎么說話的同學(xué),生病在家一個星期沒來上學(xué),聽到這個消息后,他就組織班上幾個同學(xué)去探望他。在去的路上,生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起,買了雞蛋和水果。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨,踏著泥濘,走過崎嶇的山路,將水果送到同學(xué)家時,那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。

  參加工作后,劉xx叔叔將“義工”做為自己的事業(yè),他還組建了“炎陵縣義工社”,將自已微薄的工資全部投入到助學(xué)幫困活動之中。他的足跡走遍了炎陵的15個鄉(xiāng)鎮(zhèn),近百名特困生受過他的資助……

  他,只是一個普通人,卻以一已之力凝聚起千萬人的愛心,呼喚起千萬人的責(zé)任。

  讓我們行動起來吧!從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光,為建設(shè)文明而富強的祖國奮斗吧!

文明演講稿 篇7

老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我們演講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。

  記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的`學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。

  因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對于我們新民路小學(xué)的學(xué)生來說,更應(yīng)該做到。 然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,甚至有的同學(xué)認為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校墻頭,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時,抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個動作,使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

  同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

文明演講稿 篇8

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  孔子說過這樣一句話:“不學(xué)禮,無以立”。那里的禮便是講文明!爸v文明”這簡單的三個字,寫起來容易做起來難。文明一向是中華民族千百年來追求的理念。講文明的同時我們也學(xué)會了如何做人。

  那是暑假的一天,烈日炎炎,我?guī)е畠喝ツ仙焦珗@玩。乘車的路上,看到了一些身穿黃馬夾的人們在街上忙碌著,有的在交叉路口指揮交通,有的在清掃著街上的垃圾。女兒不解地問我:“媽媽,天這么熱,那些人怎樣不到大樹下乘涼呢?”我對女兒解釋說:“我們煙臺今年要創(chuàng)立文明城市,這些人正在為創(chuàng)立文明城市做一份貢獻!薄澳俏覀円惨鲆环葚暙I,以后的垃圾不要隨手亂扔,這些叔叔阿姨也能輕快一些。”我點了點頭。

  在公園里,天真可愛的孩子們臉上露著笑容,人們簡便悠閑的散步,一切是那么的愜意。玩了一段時間,寶貝女兒的爆米花已經(jīng)被我們消滅掉了,女兒輕快地向放在拐角處垃圾筒跑去,正當(dāng)女兒扔垃圾的那一刻一陣風(fēng)吹過,將包裝袋吹過我身邊,一彎腰沒抓著,我無奈地站起來,看著那個包裝袋隨風(fēng)而去。女兒卻一溜小跑著去追上了它,轉(zhuǎn)回身深深的丟進垃圾向,唯恐它再次被風(fēng)吹跑。此刻,我身體微微一顫,感到臉上熱熱的,心中有些許慚愧。

  不由得想起在中央電視臺的節(jié)目中,時常會看到一條公益廣告,文明也許是一米的距離,文明也許是一張紙的厚度……我想文明也在一彎腰的行動,也是緊跑追幾步的追趕中。十字路口,多等一分鐘,綠燈亮起后再前行;垃圾箱邊,多走一步,將掉在地上的紙屑扔進垃圾箱;同學(xué)爭執(zhí),多微笑一下,寬容地說聲“對不起”;下雨的操場上,多留意一些,為淋雨的同學(xué)撐一把傘……文明近在咫尺,文明就在小事之中,每一個人都從細節(jié)開始,將一個個文明細節(jié)聚攏在一齊,就能筑起社會文明的大廈。

  這幾天小區(qū)里說著一件新鮮事。已經(jīng)下崗的張大哥,準備了給上大學(xué)的兒子學(xué)費,去農(nóng)行里存在卡里,可是走出門的張大哥一看自我手里的存款業(yè)務(wù)回單,嚇了一跳,原先是存的錢的數(shù)目后面多了一個零,一下子從八千元飛至八萬元。

  這顯然是工作人員的失誤了,張大哥立刻轉(zhuǎn)身找到剛才的工作人員,說明情景,工作人員是千謝萬謝,可是張大哥只是憨厚的擺擺手說沒什么,就回家了。這位工作人員當(dāng)天晚上提著禮品找到他家,張大哥卻一邊滿臉慍怒地連人帶禮將人家推出了家門外,還一邊說著:“這是干什么呢?誰工作沒有個失誤?再說了,該我得的我肯定會拿著,不該我得的,那是一分也不能多拿的。

  此刻你們工作中講文明用語,我們也要做文明市民,是吧?”他樸實的話語讓人心里暖暖的,有些鄰居也出來了,聽了張大哥的話,不由得油然而生敬佩之情。

  張大哥在不為人知的情景下都能自律做一個地地道道的文明人。文明的種子在越來越多市民的心中發(fā)芽,成為越來越多市民的自覺行為。從我做起,從身邊小事做起:栽下一棵小幼苗,大地將增添一片綠蔭;說一句溫暖的話語,鄰里之間更和諧;讓出一個座位,公交車上就會春風(fēng)蕩漾;救助一個殘疾人,生活就會增添一份期望……平凡之中見精神,細微之處顯文明。這些小事只是舉手之勞,然而真正做到了,做好了,整個社會將會因為你我的行動而變得更加文明,更和諧。

  點點滴滴,折射文明素質(zhì);舉手投足,關(guān)系城市形象。多一份關(guān)心,多一些耐心,多一點細心,就多一份文明與和諧。文明,就在我們身邊,觸手可及;文明,最終到達我們的心靈,流動在民族的血液里。

文明演講稿 篇9

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我演講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。

  先讓我為大家講述兩個事例:

  第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。

  第二個事例是:據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

  以上兩個事例表明,文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的,通過這些細節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對于我們樂安實驗學(xué)校的學(xué)生來說,你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后,才得以成為樂安的一員。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六,星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。

  我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時,抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個動作,使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腿,不亂打亂鬧。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

  謝謝大家!

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