有關(guān)奉獻的演講稿范文集合十篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里,我們都可能會用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的奉獻的演講稿10篇,歡迎大家分享。
奉獻的演講稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!我是來自四年級的高美娜高美娜這天我朗誦的'題目是《奉獻就是快樂》。
人人都常說:“生命的好處在與奉獻,而不在與索取。”而我,卻不堅信!半y道奉獻了什么,生命才有好處嗎?奉獻了什么就必須會很快樂嗎?”于是,我決定親身體驗一下,看看到底奉獻是不是真的很快樂。我走到馬路邊,看見一個小弟弟摔了一跤,出了很多血,正在哇哇大哭。我走過去,把我口袋里的餐巾紙拿出來,為他擦干凈血,簡單地包扎了一下,并安慰了小弟弟,他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。我又走到草地邊,發(fā)現(xiàn)一塊標有“踏入想一想,小草也在長”的警示牌倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來,但是,這塊警示牌太重了,我根本就抬不起來。最后,我看見了一位阿姨,就請求她過來幫忙,過了不久,這塊警示牌最后又像原來那樣立了起來。阿姨表揚了我,小草也像在和我點頭。我也開心地笑了。透過這兩次的奉獻,我最后明白了哦,奉獻就是快樂!
奉獻的演講稿 篇2
從xxxx年9月我來到中心小學,在這之前,我一直在城關(guān)中心校。我經(jīng)歷了好幾位校長,也到過好幾所學校。無論哪一所學校,無論從哪一方面,都無法和我們現(xiàn)在的學校相比。就拿我校的老師來說吧;老師之間精誠合作,關(guān)系非常融洽,人人都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作,唯恐自己落后,尤其對待教學工作,更是加班加點的干,老師們更是不怕辛苦、不怕勞累,教學成績穩(wěn)步上升。中心小學剛起步時,許校長在教師會上說過;選擇了這所學校,就等于選擇了奉獻。我們現(xiàn)在的老師不僅在奉獻,而且在樂于奉獻。他們真正達到了不用揚鞭自奮蹄的境界。
再看看我們現(xiàn)在的校長們,沒有那一個校長能和他們相比,我們的校長敢叫老師給他們提意見、提建議,學校重大的決策,敢讓老師參與,那項制度在設施過程中不合理,就及時修改。在全體老師會上,校長們敢反思自己工作中的'不足。學校工作中取得了成績,許校長總是謙虛的說;這些歸功于老師們。許校長還不止一次的說,太感謝各位老師了,每位老師做的都很好,每位老師對我們學校都很重要,我們工作中缺了那位老師都不行,所有這些,以前的校長是做不到的。常言說;一位好校長就是一所好學校,在工作中校長們都能以身作則,吃苦在前,公平的對待每一位老師,校長們在老師的心目中,豎起了一座信任的豐碑。我們的校長就是這樣,他們的辦學理念先進,他們能站在改革的前沿,制定出學校各階段發(fā)展的戰(zhàn)略目標,我們中心小學也因此發(fā)展壯大起來了,學生人數(shù)和教學質(zhì)量同步提升,我們的學校也得到社會認可和支持,我深信;中心小學的人會更加努力,我們風雨同舟,能經(jīng)得起考驗,我們一定能達到理想的彼岸,不久的將來我校一定會成為一所明星小學。
奉獻的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的各位同仁:
大家好, 我演講的題目是:奉獻——并幸福的生活著!
在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁。也有人稱之為綠葉?晌也⒉毁澩G葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位。
人們常用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"來謳歌教師的無私,一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻是那么另人感動,卻又那么另人心痛:為什么奉獻只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己?
為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧:
奉獻——并幸福的生活著!
在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓:我要做新時代的教育工作者。在教學工作中,我堅定終身學習的信念,與學生共同學習,共同進步。
我是xx小學的一員。在這所精英薈萃的學校里,我只是一名很普通的教師。我沒有豐富的教學經(jīng)驗,沒有嫻熟的教學技術(shù),沒有引以為榮的教學實績。但是我有感動、我有愛。愛促使我不斷地學習,不斷地汲取新的新的知識力量,好為一個個可愛的孩子指引正確的方向;感動促使我不斷地發(fā)奮努力、開拓創(chuàng)新,好為我們附中做出更大的奉獻。我要向教學經(jīng)驗豐富的教師學習,學習他們淵博的知識功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚、師風優(yōu)良的教師學習,學習他們淡泊名利、無私奉獻的灑脫;我要向愛生如子、教生如子的教師學習,學習他們博大的愛心、寬廣的胸懷。
當我興奮地托著用心血凝成的教案走上講臺的時候,我看見的是一雙雙渴望知識的眼睛;當我認真的批改著學生書寫的一本本作業(yè)的時候,我感到了自己肩上的擔子是那么的沉甸甸的。于是,那個“靜靜的深夜,老師的窗前燈光閃亮”的歌曲仿佛是我的素描;于是,翻閱資料挖空心思精心備課成了我上課之前的演練。我感受到的'是:大地容納了我們師生探尋大自然奧秘的腳步,藍天包容了我們的歡樂悠揚的聲音,校園珍藏了我們深厚的師生情誼。
當我嘗試著把以人為本的教育理念,把快樂和諧運用到教育教學實踐中的時候,我才真正感到了教育的魅力如此神奇,學生的活力才如此激情四射;在無數(shù)個創(chuàng)新快樂的課堂里,我的學生收獲的是知識的營養(yǎng);而我收獲的卻是幸福和快樂。
在教育工作中,我高揚“愛”的風帆“學生在我心中,我在學生心中”。當“愛”成為生活的主題,一切都會變的更加美好。愛自己,才會愛他人。讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!
教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個美麗的春天!
奉獻的演講稿 篇4
作為共產(chǎn)黨員,從我們選擇為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的那一刻起,我們就選擇了奉獻。
改革時代英雄輩出,也有沉渣泛起。一段時間,奉獻二字被人們淡忘了。市場經(jīng)濟帶來的負面效應滲透到黨內(nèi),等價交換這個經(jīng)濟規(guī)則也侵入黨內(nèi)生活,而且為一些黨員,特別是我們的一些從業(yè)人員所津津樂道,他們在功利面前忘記了黨的宗旨,在他們的頭腦中,為人民服務變成有償服務,他們是在向黨、向人民要?回扣?.一旦個人私欲得不到滿足,便牢騷滿腹,更有甚者,利令智昏,禁不住鋌而走險,違法亂紀,其結(jié)果注定是身敗名裂。
奉獻是共產(chǎn)黨人的第一選擇,是我們面對黨旗舉起右手之時所作的莊嚴承諾,也是我們對黨和人民多年培養(yǎng)教育的一個回報。我們黨的好干部孔繁森、李潤五同志就是用自己的一生高唱了一曲奉獻之歌。作為一個普通人,他們完成了自己平凡人生的升華;作為一名黨員,他們實踐了自己對黨和人民的承諾。奉獻是人生的最高境界,是高尚者的一種欲望,是無私者的`一種享受,盡管選擇了奉獻,也許就意味著選擇了艱苦、平凡、寂寞、貧窮甚至危險。
我們選擇奉獻,就是要對工作重情用情。情是立身之本,情是百善之源。黨員的情就是對事業(yè)的一腔熱情,就是對民族的滿懷深情,就是對人民的無限溫情。重情、用情,才能得到事業(yè)的成功,自我價值的實現(xiàn)。一個黨員要時刻關(guān)心群眾的疾苦,把集體的利益放在心上,最忌為了個人利益,損害群眾、國家利益。
我們選擇奉獻,就是要時時、處處、事事牢記自己是共產(chǎn)黨員,是人民的公仆,用自己的言行維護黨的形象。人民群眾對黨的形象的評價,最直接的依據(jù),就是他身邊的黨員日常的、具體的、自覺的行動。我們共產(chǎn)黨員必須堅持嚴以律己、清正廉潔、艱苦奮斗、勇于吃苦、樂于吃苦。真正做到守身如玉,才能帶出一代廉正的社會風氣。
我們選擇奉獻,就是要保持本色,想人民群眾之所想。一個共產(chǎn)黨人,其可親、可信、可敬之處,便在于能保持一種平凡生活,平凡心態(tài),平凡語言,實實在在地為人民辦實事,全心全意地與人民共憂樂。遇利要講先后,處事要有節(jié)度,大話、空話不說,高調(diào)、陳調(diào)不唱。"德在人前,利居人后".
做人難,做共產(chǎn)黨人更難,難就難在能否永遠保持共產(chǎn)黨人的本色,能否始終堅持為人民服務的宗旨,能否始終堅持為人民無私奉獻。"但得蒼生身俱飽暖,不辭贏病臥斜陽。"黨員并不是一種稱呼,而是一種奉獻和犧牲。
作為一名黨員,我們選擇奉獻,就是扎扎實實從身邊的一點一滴做起,用對日常工作的高度熱情和極強的責任心,為更多的客戶服務,切記個人利益服從集體利益,在共產(chǎn)主義理想的引導下,為公司輝煌的明天而奮斗!
奉獻的演講稿 篇5
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
奉獻是每個人都懂的道理,但又有幾個人會用行動來詮釋奉獻的含義?
你是否留意過生活?白天車水馬龍,來來往往的人絡繹不絕,在一天的繁華喧鬧過后,留下數(shù)不盡的垃圾,但你是否發(fā)現(xiàn),當你第二天早晨醒來,街上又恢復了往日干凈整潔的容貌,這一切都是清潔工含辛茹苦,默默打掃的成果。
然而,清潔工在生活中不被人尊重,清潔工這份職業(yè)更是被人嫌棄,但他們?nèi)諒鸵蝗,年復一年的工作在這個崗位上,并無絲毫抱怨,并無對老天的不滿。
一次偶然間,我遇見了一位老清潔工,他已年過六旬,正是在家享福的年紀,同齡人不都在家中享受兒孫滿堂的樂趣。我心生好奇,問道:“老爺爺,你年紀這么大了怎么還來打掃衛(wèi)生?”老爺爺笑著說道“我啊,就是閑不住,現(xiàn)在要保護環(huán)境,我反正在家也沒事情干,打掃環(huán)境衛(wèi)生既美化了城市又鍛煉了身體,何樂而不為呢?
打掃衛(wèi)生看似多么不起眼的小事,卻體現(xiàn)了老爺爺?shù)姆瞰I精神不為名不為利只為了大家,這是最淳樸的貢獻。
事實上,生活在各個崗位的人都在奉獻,老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;”醫(yī)生,終日在充滿藥味的.地方,用雙手,用智慧挽救他人;警察,終日風雨無阻,為人們提供安全的生活保障……他們,雖常被人們忽略,但卻任勞任怨,奉獻著自己。這是最平凡的奉獻。
從古至今,有多少人用生命,用行動來演繹著奉獻,鄧稼先“兩彈元勛”,袁隆平“雜交水稻之父”,莫言“諾貝爾文學獎”獲得者……他們用自己的青春、智慧與耐心和那百折不撓的毅力,為祖國創(chuàng)造了一個又一個奇跡,為祖國的繁榮昌盛做出了貢獻。這是驚天動地的貢獻。
奉獻,有很多種形式,只要你做了對他人、對集體、對社會、對國家有益的事,那么你就做到了奉獻。奉獻不在于時間,不在于金錢,而在于貢獻。
讓我們不要空喊口號,用行動去奉獻,去證明自己。
奉獻的演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、老師你們好:
今天,我非常榮幸地站在這兒參加這個演講比賽。對于剛剛從大學校門踏出的我,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些不適應,半年的教育經(jīng)歷,讓我深深地體驗到:敬業(yè)奉獻是為師之本,愛心責任是師德之魂。
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)工作半年多了,在這半年的時間里,我經(jīng)歷了許多意想不到的困難,我憑著自己的責任心與對工作的熱情,更有經(jīng)驗豐富的教師的指導,所以即使碰到各種困難我也會想辦法克服。正如我們大學時的教育學老師說的一樣:“教師的參天大樹是長成的。"在新東小學這樣一個溫暖適宜的生長環(huán)境,我正由一顆小樹苗快速成長。
真的當了教師以后才知道教師的工作不好做,但既然選擇了這種職業(yè),就要努力,不能辜負領(lǐng)導與家長的期望。如果你是一絲春雨,就要滋潤更多的小草;如果你是一片樹葉,就要遮擋更多的綠蔭;如果你是一縷陽光,就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊,這樣的教育工作者又何嘗少呢?他們承受著社會的壓力,肩負著家長的`厚望,承載著孩子們的期盼,有的帶著一身病痛,裝著藥,卻執(zhí)著地站在講臺上;有的將孩子的作業(yè)帶回家,帶上老花鏡,一本一本的細細地批改。他們無怨無悔,用自己的青春與生命來捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔,用行動來詮釋師德的真諦!他們把委屈與淚水裝進心里,呈現(xiàn)給家長、孩子們的,永遠是陽光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!“教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷!。教育學生是個艱巨的靈魂與性格塑造工程,就讓我們在這半畝方田里勤耕力作,用自己豐富的知識,風趣的談吐來征服學生的心。用自己端莊的儀表,得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德,真誠的師愛塑造學生的靈魂,真正負起“三錢粉筆,萬鈞重擔”的為師之責,讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧!
捧著一顆心來,不帶半根草去。作為教育工作者,從事著太陽底下最光輝的職業(yè),我們倍感自豪。沒有鮮花,我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲,我們卻贏得尊重與贊賞;沒有金錢,我們卻擁有孩子們心靈的陽光!我們播灑著期盼,收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧,收獲著社會的富強!既然選擇了教育,就要無怨無悔。因為,我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們宣誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我們依舊永守心中這盞希望之燈,傾心教育熱熱土,同鑄不朽之師魂!我自豪,我是教師;我驕傲,我是人民的教師!謝謝大家!
奉獻的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)尋,老師們,大家好:
徑高共能夠在這里,呾大家一起分享我對愛心不奉獻的一些忞觸呾思考。我演講的題目是《把愛種在孩子的心田》。
獲得諏貝爾呾平獎,奉獻演講稿叐全球敬仰的德兮修女說過這樣的一句話:“我們都丌是偉大的人,但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的亊!边@句話叨人深思。
是的,呾平年代,佝、我、他,我們都徑平凡。我們所做的亊情也是平凡呾瑣碎的,但我們心中有愛,愛像藍天呾鴿子一樣純潔,愛像水晶一樣澄澈透明,愛是人間的春風,愛是生命的源泉!愛是偉大的!
作為教師,我們巟作的對象是一顆顆純潔的心靈,奉獻就是一個播種愛的過程!應該說沒有愛就丌會有真正的奉獻!說到奉獻,人們常用"春蠶到死絲斱盡,蠟炬成灰淚始干"來比喻教師的奉獻,但我丌合忝這種說法!我丌認為奉獻是油盡燈枯,自我犧牲弅的悲壯,我認為愛的奉獻應該是忚樂的!就好比一棵想把綠艱奉獻給春天的樹,它在播撒綠蔭的合時也壯大呾豐富著自己,每弼我們獻出一仹愛,我們的心靈就會增加一仹滿足呾忚樂,我們的生命乀樹就會越加蒼翠豐茂!
有個鄉(xiāng)村女教師的故亊一直忞勱著我:在一個邊進山村里,違著幾年都有孩子考叏重點大學,使得這個以前從來沒有人考起過大學的村子成了新聞,城里的記者去采訪,孩子們都說最忞誰的是他們的小學老師,弼記者來到那所叧有一個教師的小學校,見到這位女教師時,吃驚地収現(xiàn),已縐40歲的她看起來卻像20多歲那樣年輕呾美!記者就打趣地問她是怎樣保養(yǎng)的,還開玩笑說弼地是丌是有什舉神秘的丌老泉乀類,奉獻演講稿她說:“因為我愛這些孩子,跟他們在一起,我的心里充滿了忚樂!對孩子們的愛讓我發(fā)得從容呾滿足,這也許就是我年輕的全部秘密吧!”她的話讓在場的人都肅然起敬,是呀,弼一個人忚樂地奉獻著的時候,她的心靈就會慢慢發(fā)得豐盈起來,弼愛在愛中滿足了,愛就興有了一種呾歲月抗衡的力量,時光也無法帶走這溫暖美的微笑!
這讓我丌禁想起一個教育家說過的話:愛是教育成功的基礎(chǔ)!教育就是傳遞愛的過程!在這個過程中,愛也會使我們的生命發(fā)得豐富呾從容,諑說丌是這樣呢?
從走上講臺那天起,做一個孩子們愛戴的老師是我始織坒持呾劤力的斱向。我喜歡呾孩子們在一起,喜歡看他們純真的笑臉,我平等的對徃每一個孩子,尊重他們,真心的蘭愛他們。我一直盡量帶給他們一段忚樂的時光呾一仹竡年的溫暖,而他們給我的卻是更多的忞勱呾忚樂!
去年寒假,幾個正在上大學的學生約著一坑來看我,那是我99年教過的幾個孩子,我都忚認丌出來了,99年她們才諾三年級呢。那時我上他們的音樂讀,我愛這些純真的.孩子,我們一起度過了一段忚樂的時光,關(guān)中有一個叨王旭的小女孩聲音特別甜,奉獻演講稿我記得那年“六一”節(jié)我排練的吅唱節(jié)目《七子乀歌》,還是讓她領(lǐng)唱的呢。坐著聊天的時候,有個孩子突然說,“老師,佝知道嗎,王旭諾高中的時候遇到過佝一次,可能弼時佝徑忙,叧對她點點頭就匆匆走了,她以為佝記丌得她了,回去伡心地哭了一場呢”。她們說“老師佝知道嗎,在我們的心目中,佝丌仁是我們音樂上的吪蒙老師,丌叧是一個給過我們教育呾蘭愛的老師,更是一種象征,一種徑溫暖、徑純潔的愛的象征,每弼想起佝來,我們心里就覺得徑溫暖!蹦且豢,我徑忞勱也徑欣慰:愛真的是可以永進留在孩子們的心里的!愛是可以傳遞的!作為老師,這是一件多舉讓人欣慰的亊啊!
來到逸夫小學,奉獻演講稿我看到這里的徑多老師都在默默的奉獻著,像王彬老師,黃曄老師,龔文平老師,周道華老師等,他們總是早出晚弻,默默地為孩子們做著許多亊情。在學校里,時時能看到他們批改作業(yè),給孩子輔尋的身影,在他們的身上,我看到了:奉獻丌是套話、也丌是大話、奉獻是每一次勤勤懇懇認真?zhèn)渥x的與注,奉獻是每一次踏踏實實批閱作業(yè)的紳致,奉獻就是每天風雨無阻的早出晚弻!我想,如果沒有對孩子們真誠的蘭愛,他們丌可能把這些瑣碎的亊情做得這樣仸勞仸怨,平靜而從容。每弼我看到他們從容平靜的笑臉,就想起那個山村女教師來,是的,如果我們的心中充滿了蘭愛,我們在黑板上寫下的就會是真情,而擦去的將永進是功利,沒有功利的心是從容的,從容的心會讓我們的精神家園永進年輕!
我徑高共能在這樣的一個集體里呾這樣的合亊一起巟作,我忟呾他們一起劤力,用我們的愛帶給孩子們一個忚樂的竡年。弼我走迚教室,向著孩子們微笑的時候,他們回應給我清澈信仸的眼神!弼我用眼神向他們傳遞著蘭愛的時候,他們還給我純真無邪的笑臉!特別是一年級的娃娃們,弼我微笑著教他們唱歌,弼我用鼓劥呾蘭愛的眼神注規(guī)他們,他們總是揚起天真的笑臉,用清脆的竡聲呾著我歌唱,用清澈無邪的眼神呾我交流,他們的表情是那樣的純真可愛!每弼那樣的時候,一種純凈透明的忚樂就在我的心頭慢慢地升起來,真好!真的,弼佝真心的愛這些娃娃們,呾他們在一起的時候,他們總是能帶給佝那樣多的忚樂!
在這些年呾孩子一起成長的過程中,奉獻演講稿我越來越覺得,教育呾引尋孩子,愛,才是最有效的斱弅,用愛才能教會孩子愛。俗話說種瓜得瓜,叧有在孩子們的心中播下愛的種子,佝才會看到尊重、愛心、寬容、樂觀、責仸、忞恩、純真等等愛的品質(zhì)在他們的身上収芽、生長。關(guān)實,愛徑小徑小,小到一個微笑,小到一個簡簡單單的勱作,往往一句溫暖的話,一個溫暖的勱作,一個蘭懷的眼神,都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子。愛也徑大徑大,愛是千里冰川上的一團火種,愛是茫茫黑夜里指航的燈塔,愛是人間的春風,愛是生命的源泉!
親愛的合亊們,讓我們把愛播種在孩子的心田吧,讓愛,在呾諉的氛圍中漫延、擴散,滋潤著每一斱純凈的心田,也讓愛,豐富著我們自己的心靈,指引yǐn我們?nèi)フ业阶羁椀膹铇罚∽屛覀儼褠鄄シN在孩子的心田吧,相信我們的愛,一定會在孩子們的心中生長出更多更多的愛!到那個時候,丐界一定會發(fā)得更加美好!
奉獻的演講稿 篇8
尊敬的各位評委、各位老師:
大家好!這天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。
我的父親是一名教師,從小,我就夢想有一天我也能像父親一樣,立足三尺講臺,手持三寸粉筆,畫出天地方圓,寫盡學海茫茫。之后,我讀到這樣一首詩:我是一個老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅如磐石,只要我的理想能永遠年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個的生命,在跳動的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩點燃了我心中的激情,澎湃起我教育的夢想!帶著這份激情與夢想,我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,從此,我擁有了一個和父親一樣神圣的名字――教師!
20xx年9月,我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩小學,在這短短的一年里,在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的'那首小詩的內(nèi)涵:這內(nèi)涵不只體此刻某個人身上,而是整個群眾,他們承受著社會的壓力,肩負著家長的厚望,承載著孩子們的期盼,有的帶著一身病痛,裝著藥,卻執(zhí)著地站在講臺上;有的將孩子的作業(yè)帶回家,帶上老花鏡,一本一本的細細地批改;有的甚至為了那份職責而永遠的倒下了。他們甘于奉獻,無怨無悔,用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔,用行動詮釋了師德的真諦!他們把委屈和淚水裝進心里,呈現(xiàn)給家長、孩子們的,永遠是陽光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!(家長寄語大全)
其實,在我們學區(qū)乃至整個教育系統(tǒng)那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二!而他們都是我要學習的楷模,于是,在工作中,我發(fā)奮完成我所擔任的每一項工作,竭盡全力把它做到最好,用心去呵護和教育著我的學生。我知道,教育是個艱巨的靈魂和性格塑造工程,那就讓我在這半畝方田里勤耕力作,用自己豐富的知識,風趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表,得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德,真誠的師愛塑造學生的靈魂,真正負起“三錢粉筆,萬鈞重擔”的為師之責,讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒!
捧著一顆心來,不帶半根草去。作為教育工作者,從事著太陽底下最光輝的職業(yè),我們倍感自豪。沒有鮮花,我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲,我們卻贏得尊重與贊賞;
沒有金錢,我們卻擁有孩子們心靈的陽光!我們播灑著期盼,收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧,收獲著社會的富強!既然選取了教育,就要無怨無悔。正因,我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們宣誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我們依舊永守心中這盞期望之燈,傾心教育的熱土,同鑄不朽之師魂!最后,讓我們一齊再次重溫那首小詩:我是一個老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅如磐石,只要我的理想能永遠年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個的生命,在跳動的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢!
謝謝大家!
奉獻的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委,老師,同學們:
大家好,今天下午我演講的題目是《無私奉獻》。
歲月的長河淌過浸透血淚和屈辱的近代史,終于匯入了21世紀的洪流?粗逍羌t旗冉冉升起,眼前一片欣欣向榮,我想起了母親,想起了那位養(yǎng)育了我們整整90年的母親,我期待著,期待著七月一日的到來,衷心為母親獻上一曲頌歌。
1921年7月1日,中國共產(chǎn)黨的誕生,仿如一道曙光劃破夜空,在東方閃爍。中國革命史從此翻開了嶄新的一頁!皬椫敢粨]間”90年過去了,舊中國的千瘡百孔,民不聊生已成為歷史,取而代之的是生機勃勃、一片繁榮昌盛的景象。昔日的窮鄉(xiāng)僻壤,而今的牛羊成群、五谷滿倉;昨日的茅檐瓦舍,已被今天的林立高樓所取代……
回顧黨走過九十周年歷史,我們今天之所以能取得這樣的偉大成就,正是緣于一代代,一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為了人民的利益,國家的富強,勵精圖治,不怕犧牲,艱苦卓絕,無私奉獻。
“為什么我眼里常含淚水,因為我對著土地愛得深沉”在這片充滿愛的土地上,留下了多少共產(chǎn)黨人的血水,正是因為他們的奉獻,才讓這土地變得更加堅強。 “面對山河破碎,國將不國的現(xiàn)實”,多少愛國志士或大聲疾呼以期“上下一心,開創(chuàng)中華”,或表示“一息尚存、猶思報國”。 忘不了革命烈士夏明翰面對敵人的屠刀,用熱血譜寫了一曲英雄之歌;忘不了碉堡機槍噴吐的火舌,人民的兒子董存瑞,毅然拉響了導火索;忘不了鍘刀的底座已被鮮血染紅,黨的.女兒劉胡蘭“生得偉大,死得光榮”。無數(shù)的共產(chǎn)黨員,用血肉之軀,把我們多難的祖國拖出了地獄,送上了幸福的大道。無數(shù)革命先烈用拳拳赤子之心,抹去祖國母親凄苦的眼淚,換來她幸福的笑容。
“任腳下響著沉重的鐵鏈,任你把皮鞭舉得高高,毒刑拷打算的了什么?死忙也無法叫我開口!對著死亡我放聲大笑,魔鬼的宮殿在笑聲中動搖!绷枞坏恼龤,不屈的意志,永遠是指引我前進的燈塔 一九四九年十月一日那個偉大的時刻,毛主席在天安門城樓向全世界莊嚴宣告:“中華人民共和國成立了”——從此中國有了新的前進方向。 滄海桑田,神州巨變,曾記否,紅旗漫舞亮神洲,光彩普照;人民歡欣樂中華,喜笑顏開。雷鋒精神飛度玉門關(guān),鑄就時代歷史;鐵人氣質(zhì)傳揚北大荒,恩澤社會國家!鞍颁摗北简v鐵水流,沐浴火紅的年代;“一汽”高歌紅旗曲,孕育美好的春天。聯(lián)合國前升起鮮紅的五星紅旗,和平共處添異彩;世界各地留下共產(chǎn)黨人的身影,求同存異譜寫新的篇章。這一切成就凝聚著無數(shù)中華兒女辛勤的汗水和努力,更帶給祖國母親無比的驕傲和自豪。 前幾天是紀念汶川地震三周年的日子,在汶川特大地地震抗震救災和恢復重建先進事跡報告會上,來自災區(qū)基層、援建省市、解放軍和武警部隊的代表,以他們的親身經(jīng)歷,向人們再現(xiàn)了抗震救災和恢復重建過程中一幅幅波瀾壯闊,可歌可泣的感人畫面。在救援人群中我看到了一批特殊的人群,他們正值青春年華,他們在這次地震中的名字,是遇難者,是救援者,是志愿者;他們的職業(yè),是軍人,是學生,是教師,是醫(yī)生和護士,或者沒有職業(yè),或者有,但我們不知道。也正是他們將自己的愛心的全部奉獻給了災區(qū),將他們熾熱的青春無私的奉獻給了黨,奉獻給了偉大的祖國。他們就是我們熟知的80后、90后。
今天,我們回顧歷史,不僅是緬懷黨的光輝業(yè)績,更重要的是著眼新世紀,作為新世紀的青年,我們要肩負起黨和祖國人民的重托,重塑這東方巨龍的雄姿。我們所肩負的歷史重任,這是何等偉大、何等光榮、何等艱巨。∏嗄昱笥褌,作為21世紀中國的主人,我們是否感覺到建設祖國的重任已責無旁貸地落到我們這一代人的肩上?既然是這樣,我們還有什么時間去猶豫,去浪費?我們是成長中的一代,我們是改革中的一代,我們是開創(chuàng)未來的一代,新世紀祖國的建設,離不開黨的領(lǐng)導,也離不開青年一代的創(chuàng)造和奮斗!努力吧!新世紀的寵兒,把我們的青春,把我們的生命,把我們的一切都奉獻給黨,奉獻給我們最親愛的母親!用我們的切實行動,燃燒烈火的青春!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
奉獻的演講稿 篇10
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
花朵奉獻芬芳,使春天變得更加美麗;小草奉獻活力,使田野更加充滿生機。讓我們的人生多一些奉獻,既為他人提供了一片燦爛的天地,也提高了自己生命的質(zhì)量。
奉獻:完善自我
馬克思說過:“人只有為自己同時代的人的完善、為他們的幸福而工作,他才達到自身的完善!狈瞰I不取決于財富的多少和地位的高低,以博大的情懷甘于奉獻,樂于奉獻,才能不斷發(fā)展自我。
我生在世,要樂于奉獻,才能在平凡中鑄就生命的偉大,在普通中打造生命的非凡。
奉獻:傳遞正能量
“最美司機”吳斌在身受重傷的同時,仍緊握方向盤,不讓車輛失控,最終挽救一車乘客的.生命;“最美女老師”張麗莉奮力撲救兩名學生,自己卻倒在了車輪之下;黎族教師夫婦李桂林與陸建芬,用自己的青春為山村孩子搭建了知識的橋梁……這些難道不是始終流溢于社會、為社會全心奉獻的暗香嗎?
活著就要多講奉獻。甘于奉獻,樂于奉獻,能使生命閃光,鑄就人生的偉大和非凡。
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