【必備】理想演講稿范文合集6篇

　　演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在學習、工作生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的理想演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

理想演講稿 篇1

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　下午好！

　　理想是一盞燈，讓你辨別方向；理想是一艘會帶你穿越風浪的船；理想是天空，讓你飛翔。每個人都應(yīng)該有一個理想，應(yīng)該為之努力。今天，我給你的演講是《放飛夢想實現(xiàn)自我》。

　　從懂事開始，我就喜歡聽媽媽講科學家的故事。后來我也喜歡看關(guān)于科學家的書。我了解了蔡倫、袁隆平、牛頓、愛迪生等科學家的事跡，對他們感到敬佩。慢慢地，我有一個非常大的夢想，長大后成為一名科學家。

　　我認為當我成為一名科學家，我可以使我們的國家在經(jīng)濟、文化、科技、軍事等方面發(fā)展得更快，成為一個世界強國；它還能讓我們?nèi)祟愡^上更健康、更方便、更舒適的生活；也能讓我的人生價值最大化，讓家人為我驕傲，讓母校為我驕傲，讓祖國為我驕傲！

　　我知道實現(xiàn)理想的根本途徑是勤奮。勤奮是最大的聰明。勤奮是成功之母。我想從現(xiàn)在開始，好好學習，掌握科學文化知識，讓自己成為一個多才多藝的人。我也知道，要成為一名科學家，你必須有不怕困難的勇氣。魯曼的修遠Xi，我會上下搜索。面對困難，我不會屈服，克服困難。我也知道，實現(xiàn)理想的重要因素是堅持。堅忍不拔，朽木不可雕也；堅持不懈，石頭是可以雕刻的。堅持是成功的秘訣。我要為夢想堅持不懈，勇往直前！同學們，為了實現(xiàn)我們的人生價值，讓我們一起放飛美好的夢想吧！

　　謝謝大家！

理想演講稿 篇2

同學們：

　　著名詩人流沙河曾這樣談過理想：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想使你微笑地觀察著生活，理想使你倔強地反抗著命運。平凡的人因有理想而偉大，有理想者就是一個‘大寫的人’。英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著當年的功勛；庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。理想開花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會有濃陰。請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴�！�

　　有理想，是一件多么幸福的事情！但實現(xiàn)理想的道路并不平坦，所以，老師請你們記�。褐艺\，是建筑人生大廈的基石；信任，是釀造友誼之蜜的花朵；理解，是溝通心靈之窗的橋梁；勤奮，是事業(yè)成功的忠實伴侶；毅力，是開拓世界的利劍；理智，是抵御災(zāi)難的銅墻鐵壁；追求，是充實生命的必然途徑。

　　讓我們一起滿懷激情地對自己說：

　　我樂觀、自信、意志堅強，

　　我輕松、積極、不卑不亢，

　　我健康、豁達、心胸寬廣，

　　我將百折不撓，實現(xiàn)理想，

　　我要不斷超越，走向輝煌！

理想演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們知道嗎？理想是一句謎語。而答案就需要自己去探索，去發(fā)現(xiàn)。理想也是一顆種子，讓種子發(fā)芽是要我們用心培養(yǎng)。

　　我們每個人都有不同的偉大理想�！袄硐搿币辉~，在詞典中解釋是：對未來世界有根據(jù)的合理想象。只要你說出了自己的理想就要努力去實現(xiàn)。如果沒有做出付出，那你的理想種子就會枯萎。

　　理想的成功需要一點一點克服所有的困難，重拾自信。同學們，在你們實現(xiàn)理想的途中，難免會遇到一些難題，有可能這是一道考驗。使你失去理想，永遠一朵枯萎的種子。所以我們需要克服困難，讓我們的理想種子發(fā)芽。

　　有人曾說：“登山這攀登的不是高山，而是自己的理想。我寧愿在自己理想的高峰上被毀沒，也不愿毀滅我理想中的高峰！”我很贊同這句話，理想是無價的。理想比任何物品都重要，一個人如果是失去理想就等于一個廢人。而失去了一件物品卻可以再找回。

　　同學們，讓我們把自己的理想之謎解開吧；讓我們把理想的種子培育成參天大樹吧！

　　謝謝大家！

理想演講稿 篇4

　　春暖花開時，在這個洋溢著青春氣息的日子里，湖北三峽高級技工學校團委在五四青年節(jié)之際，舉行了新團員宣誓儀式。幾十名新團員整齊地站在操場。面向鮮紅的團旗舉手宣誓。老團員向新團員佩戴團徽。學校領(lǐng)導(dǎo)殷殷寄語，勉勵全體團員和青年學生樹立遠大理想，刻苦學好專業(yè)知識，努力成為高技能人才。為祖國的復(fù)興昌盛而作出應(yīng)有的貢獻。

　　春季學期以來，湖北三峽高級技工學校開展了一系列紀念五四運動93周年、建團90周年活動，組織了詩歌朗誦、在東山烈士陵園掃墓、唱紅歌比賽、廣播操比賽和讀好書活動，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，激勵全校學生堅定永遠跟黨走的理想信念。校領(lǐng)導(dǎo)給新團員們提出了三點建議：一是勤奮學習，為祖國的`建設(shè)出一份力；二是要有責任意識，帶著責任心去完成每個學習以及工作上的任務(wù)，并讓此精神陪伴一生；三是要有追求，尤其是政治上的追求，這樣才能時刻鞭策自己，精益求精。

　　湖北三峽高級技工學校是渝東鄂西最大的培養(yǎng)高技能人才的學校。學校團委注重青年學生思想政治工作，著力抓好組織發(fā)展。新團員宣誓儀式上，學校領(lǐng)導(dǎo)勉勵全校團員用行動彰顯青春，讓青春放飛理想，響應(yīng)歷史的感召，奏響時代的最強音。相信新團員們會將他們的誓言銘記于心，并將其付諸實踐。通過新團員宣誓儀式，同時也增強了政治意識，提高了團員的責任感和使命感。對新團員提出了要求和希望：應(yīng)時刻牢記自己是一名光榮的共青團員，是先進青年的代表，是身邊同學的榜樣，努力爭做一名合格的、優(yōu)秀的共青團員，永遠保持共青團員的光榮稱號！

　　新團員代表在儀式上表達了決心。他們表示要更嚴格地要求自己，努力為團旗增色，為團徽增光。學校領(lǐng)導(dǎo)殷切希望新團員能夠以入團作為新的起點，珍惜青春年華，刻苦勤奮，勇于進取，不斷提高科學文化素養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和各方面能力，在各個方面帶好頭做好榜樣，為增強團員意識，共創(chuàng)和諧校園發(fā)揮模范帶頭作用。

　　簡短、熱烈的宣誓儀式使所有同學經(jīng)歷了一次思想上的洗禮，同學們意氣風發(fā)，下決心拿出行動，用激情唱響人生壯美的青春之歌。

理想演講稿 篇5

　　誰的一生無青春，誰的一生無理想。揮灑過青春的汗水，是我們追求理想的最有力證據(jù)，也是我們在將來回首過去最值得驕傲的。

　　子曾經(jīng)曰過：“逝者如斯央，不舍晝夜!”時光的流逝有如駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。而我們作為早上七、八點鐘的太陽，更應(yīng)當珍惜時光，展開理想的翅膀，傲翔在這廣寬的天下。

　　沒有理想，沒有追求的生命是黯然無光的。追求可以讓生命大放異彩，生命會在追求中閃光!追求者的征程是曲折而漫長的。但只要追著河流走到底。終能見到大海。空虛無聊的日子是可以銷蝕生命的，無所事事的時光叫人焦躁心煩，沒有追求、沒有理想、沒有企盼，人生就如茫茫沙漠、寂寞、蒼涼、空蕩......

　　海倫凱勒就是憑著追求心中的理想的信念，雖然她看不見、說不出，但她相信，她相信自已可以創(chuàng)造奇跡。她努力學習，堅持拼搏，不斷進步，一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長，還要辛苦，但她做到了。她做到了一個眼盲心不盲，耳聾思想不糊涂，口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱為20世紀最偉大的人物。這是多么高的稱贊啊!她靠的是什么?就是她那堅定的信念——揮灑青春的汗水，追求理想。

　　一個人獲得成功，一定要有理想，除此之外，還要為之拼搏，人的一生充滿艱險的，而真正理解意義的人，才能與人奮斗，才能有堅持的毅力和精神。我們在與當今社會中，我們要想在群眾中出類拔萃，就需要偉大的理想，因為偉大的理想可以產(chǎn)生偉大的力量。

　　我們應(yīng)揮灑青春的汗水，不畏艱難險阻，擁抱宏偉遠大的理想，在人生中闊步前進。

理想演講稿 篇6

　　老師們，同學們：

　　在我們二中，每個班都有自己的班級文化特點，比如說：有的班級，充滿青春活力，充滿自信；有的班級，同學們互相幫助，和諧融洽；而有的班級，富有競爭意識，方方面面不落人后。這些，都可以被稱為班級的文化特點。這些班級獨特的風貌精神，自覺或不自覺地通過一定的形式影響著學生的行為。它具有一種無形的力量，在很大程度上影響和決定著學生的發(fā)展。因此，每個班都應(yīng)結(jié)合自己班級的特點，全面開展建設(shè)班級文化的活動，提升班級的凝聚力，戰(zhàn)斗力。

　　那么，我們怎樣去開展班級文化建設(shè)呢？我認為主要有以下四點：

　　一、創(chuàng)建優(yōu)美的教室環(huán)境，窗明幾凈，志趣高雅，讓優(yōu)美的環(huán)境愉悅心情

　　教室是我們學生呆的時間最長的場所，試想如果你的教室垃圾成堆、腳下總是黏糊糊、臭氣滿屋，你還有心情學習嗎？因此，每個班都應(yīng)該重視教室環(huán)境，讓墻壁潔白如新，黑板報圖文并茂，桌椅物品整整齊齊。優(yōu)美的環(huán)境能使人心情愉快，能讓人奮發(fā)向上。所以請我們的同學彎彎腰，隨手撿起一張紙屑，而我們的教室更整潔干凈！

　　二、抓好班級學風建設(shè)，比學趕幫，力爭上游，讓良好的風氣激勵學習

　　班級學風建設(shè)是班級文化建設(shè)的重要組成部分，學生以學為主，班級上形成比學趕幫的學風，不僅能提高這個班的成績，而且有利于一些良好的學習習慣的養(yǎng)成，甚至會對學生一生的學習產(chǎn)生影響。所以，請你加入閱讀的隊伍，請你加入討論習題的隊伍，少一些追跑、少一些打鬧！

　　三、形成良好的班級人際關(guān)系，互幫互助，團結(jié)奮進，讓融洽的關(guān)系溫馨心靈

　　良好的人際關(guān)系是形成團結(jié)一致、積極向上班集體的重要因素之一。我們的同學能聚在一起就是一種緣分，相處四年更是不易，只有我們形成良好的人際關(guān)系，團結(jié)在一起，班級的各項工作方能順利開展，這也有助于更好地發(fā)揮班級整體效應(yīng)，幫助學生學會與人交往，形成正確的人生觀。

　　四、培養(yǎng)對班級的責任感和義務(wù)感，意氣風發(fā)，勇?lián)�責任，讓崇高的使命指引方�?/strong>

　　一跨進我們的校門，一走入我們的班級，同學們就當對班級產(chǎn)生一種歸屬感。要使班級向前發(fā)展，我們同學就該肩負起作為集體一員的責任意識。學生是班級真正的主人，擁有全方位管理班級事務(wù)的義務(wù)和權(quán)利，切不可推卸責任，要有個人利益服從集體的意識和決心！

　　同學們，我們知道，班級文化是校園文化的重要組成部分，搞好班級文化建設(shè)，有利于提升學校形象，豐富學校內(nèi)涵，彰顯學校特色！每個同學做好自己，為班級盡一份小小的力，創(chuàng)建幸福班級，成就理想人生

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們，大家好！談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！

　　有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。所以我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。而作為一名中學生，我們?nèi)绾稳プ鲆粋�遵紀守法的學生呢

　　首先，我們要從小養(yǎng)成遵守紀律的習慣。

　　英國著名文學家莎士比亞說過："紀律是達到一切雄圖的階梯"，我們要實現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時刻不忘記紀律這一"階梯"，做遵守紀律的模范，要養(yǎng)成遵守紀律的習慣，就要在以下及方面下功夫：

　　一是時刻注意培養(yǎng)自己遵守紀律的自覺性。遵守紀律貴在自覺，自覺是遵守紀律的關(guān)鍵。

　　二是將遵守紀律的道德觀念落在行動上。遵守紀律不是在口頭上，而是在實際行動上。

　　三是要從日常生活中的小事做起。三國時，劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子："勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。這兩句話千百年來一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實，紀律修養(yǎng)也一樣。我們要時刻注意自己的言行舉止，"不以小紀而不遵"。

　　其次，要做到學法、懂法。

　　英國著名思想家溫斯坦萊說過："假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。"我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。

　　同學們：我們是民族的希望，祖國的棟梁， 讓我們肩負起國家的歷史使命，學會自我保護，學會求知，學會用法律的武器維護自身的合法權(quán)益。牢牢記住“學法用法，從我做起”！在紛繁的大千世界里， 健康，快樂，平安的成長。 讓生命的航船繞過一道道暗礁和險灘， 乘風破浪，揚帆遠航！

　　一位著名學者曾經(jīng)在世界文學大會上這樣說過：如果說水是生命之源，那么人文素養(yǎng)就是國家發(fā)展之源泉；如果說土地是萬物之基礎(chǔ)，那么人文素養(yǎng)就是國家發(fā)展之基礎(chǔ)；如果說綠葉是鮮花的再生者，那么人文素養(yǎng)就是國家發(fā)展的先行者。

　　是什么讓人文素養(yǎng)站到了這樣一個重要的地位呢？

　　一個人的精神有三大支柱：科學、藝術(shù)、人文�？茖W求真，給人以理性；藝術(shù)求美，給人以感性；人文求善，給人以悟性。這三者缺一不可。但在今天，我們看到我們的學生也往往有知識，缺人文！既然如此，我們應(yīng)從哪里汲取精神養(yǎng)料，以提升自身的人文素養(yǎng)呢？從中華五千年博大精深的文化中。

　　古人云：“腹有詩書氣自華”，肚中無貨，表面上的裝腔作勢，只會讓人感到可笑。只有擁有了一種儒雅之氣，才能表現(xiàn)出一種風度。而這股氣的培養(yǎng)，便要求我們扎根于經(jīng)典文化，讓其在心中釀出一股芬芳。

　　而對于現(xiàn)今人文社會的發(fā)展，我們不消極地悲嘆世風日下，但是我們要看到：我們也不再用“雖千萬人吾往也”來表達自己的憤慨和決心；我們不再用“窈窕淑女，君子好逑”來形容那女生的漂亮……橫流的物欲幾乎淹沒了人文的身影，人文似乎已被擱置到了一個荒涼的角落，只剩下寥寥可數(shù)的人仍勇敢地擎著人文的旗幟做著無力的吶喊。中學生是民族的希望，所以理應(yīng)果斷地擎起人文大旗，努力提升自己的人文素養(yǎng)。

　　提高人文素養(yǎng)，讓我們從課堂做起。珍惜每一次可以提升自己人文的機會。課上老師不經(jīng)意的一語，便將給你巨大的感悟，而我們在這種不斷的感悟中不斷向前。同時，我們也應(yīng)從文化歷史的浩瀚大海中領(lǐng)略“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的意氣風發(fā)，去品味“明月松間照，清泉石上流”的寧靜致遠，去感悟“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的深刻哲思。我們也應(yīng)參悟儒家“禮之用和為貴”的仁義禮讓，道家“清靜無為”的自由豁達，釋迦“一葉一菩提，一花一世界”的千年偈語。我們也應(yīng)回味秦時明月下呼嘯翻滾的巨鹿遺風，漢邊關(guān)中貫徹寰宇的封胥豪情，暮清六合上的不堪回首的辛酸屈辱，盛唐紫城外海納百川的天下大同。將厚重的歷史思想的深邃和文化的遺饋投注于貫通的熔爐中，讓自己充分吸收它們的精髓，化作言談舉止間一抹儒雅，一種氣節(jié)。

　　同學們，少年強則國強，少年進步則國進步，21世紀屬于我們這一代青年，我們理應(yīng)肩負起時代的重任，提高人文素養(yǎng)將是我們的武器，讓我們從點滴做起，不斷提升自己的人文素養(yǎng)，在校為構(gòu)建人文二中而努力，在外為建設(shè)和諧社會而努力吧！

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