有關(guān)小學(xué)畢業(yè)演講稿范文十篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間從我們身邊匆匆走過，它靜靜地流逝著，留下了痕跡。在這小學(xué)中的六年，2190個(gè)日日夜夜里，我變得聰明了，也長大了。記憶的海洋里，往事的畫片在腦海里不斷地回放著，那些年一起玩過的游戲，一起談?wù)摰脑掝}，一起唱過的兒歌，一起……在美麗的西門小學(xué)里，鳥兒在天空中自由地翱翔著，也代表著我們，無憂無慮地成長著。揮舞著雙手，依依不舍地告別母校。
在這六年中，老師教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，用知識(shí)的露水澆灌著我們，培育著我們求知的幼苗。在老師的耐心教導(dǎo)下，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強(qiáng)讀出的小孩子，變?yōu)榱骼乇痴b長長的課文的學(xué)生。老師教會(huì)了我們樂觀、寬容與理解，教會(huì)我們真誠、守信與信任，用理性的陽光照耀著我們，撫摸著我們幼稚的心靈，讓我們從溺愛中解脫，成為一個(gè)人見人愛，懂禮貌講文明的大哥哥，大姐姐。
感謝敬愛的老師們，感謝您對(duì)我們的循循善誘!您毫不吝嗇地把心血花在我們身上，使我們懂得了做人的道理，獲得了無邊的知識(shí)。當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，您會(huì)欣慰地微笑著表揚(yáng)我們;當(dāng)我們退步時(shí)，您會(huì)親切地鼓勵(lì)我們不要灰心;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們……這都飽含著您對(duì)我們深深的愛呀!老師，您就像紅燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。
感謝親愛的同學(xué)們，感謝你們給我最真誠的幫助。我不會(huì)忘記我們朝夕相處的那段時(shí)光，不會(huì)忘記我們結(jié)下的深情厚誼。六年的同窗生活中，有我們揮灑的汗水，也有我們開心的笑聲。我們就要分手了，我的心中怎能平靜?
還要感謝我的家人們。感謝你們對(duì)我每一個(gè)選擇的支持以及對(duì)我無微不至的關(guān)心。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們即將迎來生命中的第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿佛有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。感恩!珍惜!
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇2
敬愛的老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是x年級(jí)（x）班的xxx，今天，我將與全班xx名同學(xué)一起，告別小學(xué)時(shí)光，準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門。真沒有想到，六年時(shí)光居然會(huì)過得那么地快，所有的日子都隨著時(shí)間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風(fēng)干了。今天，我站在這里，代表育才舒曼藝術(shù)學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的師長們道別，向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
過去的我，曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著千愁萬緒涌上心頭。回想起一起走過的日子，感覺實(shí)在不容易，更多的是對(duì)已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場上矯健的身影；不舍教室里的瑯瑯書聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)啊！
童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！
又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日；會(huì)上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時(shí)段里，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來，望著對(duì)方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。畢業(yè)會(huì)上的演講稿
過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。童年時(shí)代的我們，也曾經(jīng)幼稚過，曾經(jīng)無知過，曾經(jīng)懵懂過。是從小學(xué)，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈(zèng)予我們的一切。老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報(bào)！
過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。我們終究要面對(duì)未來。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，讓我們?cè)诿鎸?duì)未來的時(shí)候，不會(huì)感到迷茫，不會(huì)感到手足無措，不會(huì)感到心驚膽顫。同學(xué)們，讓我們一起祝福我們的明天會(huì)更好吧！謝謝給予我們力量的老師家長們，謝謝你們！
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
時(shí)光似水，日月如梭，當(dāng)我每次走進(jìn)校園時(shí)，平靜的心便突然無比澎拜。一個(gè)月的時(shí)間，我就將離開與我朝夕相伴的同學(xué)、老師與校園！在這一個(gè)月的分分秒秒內(nèi)，充滿了我對(duì)同學(xué)、老師、校園無比的依戀與贊美！
當(dāng)我牽著爸爸媽媽的手，第一次踏進(jìn)校門，幼小的我便被與我一樣調(diào)皮的同學(xué)，和藹可親的老師與散發(fā)著書香的校園深深吸引了。校園里無不充溢著書香與花香，瑯瑯的讀書聲不絕于耳，優(yōu)美的樂曲聲使我深深陶醉！是校園，讓我找到了另一個(gè)“家”；是校園，讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂；是校園，讓我有了施展才華，雛鷹展翅的那一片藍(lán)天……紫藤下，樟樹旁，竹叢中，草叢里，使我們仿佛回歸了自然，在這一片天地自由翱翔。我們?nèi)缤恢恢浑r鷹在這里播撒希望，擁有自信，不斷地豐滿自己的羽翼，心里都明白終究有一天，我們會(huì)展開雙翅，告別母校，飛向更高的起點(diǎn)！這一天，就將在一個(gè)月后實(shí)現(xiàn)。母校啊，我深深地依戀您！
當(dāng)我坐在教室里，是您教我翻開了課本，拿起了鉛筆，帶著我們遨游在知識(shí)的海洋。是您，就是您，無私奉獻(xiàn)的老師！您夜以繼日，為我們傾灑了無數(shù)的汗水與淚水；潔白光滑的手已被粉筆侵蝕得蒼老了許多，而您卻無怨無悔；當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí)，您耐心地教導(dǎo)，毫無怨言！是您，使我們從懵懂無知的孩童長大成為乖巧聽話的少年；是您，不管是酸甜苦辣，還是喜怒哀樂，都會(huì)與我們一起分擔(dān)與享受；是您，擁有美麗無瑕的人格，擁有母親般的胸懷，將我們攬入懷中……母愛如海，父愛如山，您的愛就如同那一縷縷光芒四射的陽光，使我永生難忘！老師啊，我深深地依戀您！
當(dāng)我在愉快的時(shí)候，是他們與我一起分享快樂；當(dāng)我在憂傷的時(shí)候，又是他們與我一起分擔(dān)悲傷，他們就是我的同學(xué)。當(dāng)我在獲得驕人的成績時(shí)，是他們讓我懂得了謙虛；當(dāng)我在遇到挫折與磨難時(shí)，又是他們讓我有了信心，更加堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我在比賽時(shí)喪失信心，又是他們讓我昂起頭顱，微笑面對(duì)大眾！一次次的鼓勵(lì)，一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，一雙雙充滿期待的眸子，使我獲得了榮譽(yù)，站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，擁有了更多超越自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)！他們?cè)诒澈竽刂С治�，為我加油吶喊，直至成功！同學(xué)啊，我深深地依戀你！
分分秒秒，依依不舍，讓我們一起滑翔，展開雙翅，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天！
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇4
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、可愛的同學(xué)們:
你們好!作為你們的老師,幾年來,我們朝夕相伴,我十分有幸陪大家一同走過了你們生命中最燦爛的一段青春花季。在此人生的關(guān)鍵之際,我代表所有的老師,向大家做作幾點(diǎn)溫馨提醒。
提醒一、你們要信心百倍地走好每一天。
著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話:我們繼續(xù)前進(jìn)!這種看似重復(fù)的平淡之語,卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心,哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進(jìn),在艱難險(xiǎn)阻中前進(jìn),終于發(fā)現(xiàn)了新大陸,演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。大家高中階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時(shí)刻了。常言道:“行百里者,半九十。”最后一段路往往是最為艱苦難行的。同學(xué)們,無論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行,都不要放棄,堅(jiān)持到底才能勝利。只要我們勇敢地走下去,我們堅(jiān)信,我們這個(gè)經(jīng)過長途跋涉的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“新大陸”。因此。我們要信心百倍地繼續(xù)前行。
提醒二、你們要以拼搏的姿態(tài)度過每一天。
我想和大家算一筆帳:讓你奮斗百天,換回幸福百年,你看合算嗎?所有的人都會(huì)說:合算,那你還等什么,行動(dòng)起來,讓我們竭盡自己的最大努力為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而拼搏,百天之后將是綴滿枝頭的累累碩果。剛才大家已經(jīng)用心唱出了:把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。怎樣才能成功? 答案是--愛拼才會(huì)贏!
提醒三、你要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)對(duì)得起每一天。
對(duì)自己負(fù)責(zé),圓自己十幾年的大學(xué)夢,讓自豪與驕傲填滿自己的胸膛;對(duì)家人負(fù)責(zé),回報(bào)對(duì)你給予厚望的父母親朋;讓笑容在他們的臉上綻放;對(duì)老師負(fù)責(zé),老師們別無他求,只是想將你沉甸甸的幸福分享;對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),將學(xué)校的高考史變的十分輝煌;對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),為中國人在任何時(shí)候都能挺直脊梁。
提醒四、你要以健康的心態(tài)迎接每一天
心理學(xué)研究表明,一個(gè)人成功的因素中,智力因素只占20%,而非智力因素占了決定性的80%。最后這段緊張的日子,是比基礎(chǔ)、比能力、比體力、比信心、比刻苦、比諸多心理素質(zhì)的階段,希望大家以樂觀的心態(tài)迎接每一個(gè)日子,以感恩的心情感謝生活,感謝生活給了你一次證明自己的機(jī)會(huì)。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!
我們希望未來的100天日子里,每天見到的都是全力以赴的拼搏身影,因?yàn)槲蚁嘈糯蠹叶际钦嫘挠⑿?都是能夠創(chuàng)造奇跡的英雄兒女!
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，您們好：
六年了，不知不覺中，六年便一閃而過了，但xx也灑滿了我的童年，因?yàn)橛心銈冞@個(gè)溫暖的大家庭!
冉老師，您如陽光一般溫暖我的心，也如黑暗里的燈塔，照亮我的前行之路，更似冬天里的一把火，點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)上的'拼搏精神。您還記得嗎？當(dāng)初我被同學(xué)用本子擦傷了眼睛，您焦急萬分，眼里充滿了擔(dān)憂和疼惜，緊鎖著眉頭，急忙給家長打電話。對(duì)于您而言，電話的鈴聲如午夜的鐘聲一般漫長，當(dāng)電話打通時(shí)，我明顯看見您的眉毛挨得更緊了，嚴(yán)肅的講明情況，還不時(shí)回過頭來看看我。使我鼻子一酸，眼前頓時(shí)濕潤了，眼睛的痛楚也消失了。而您卻也一向公私分明，同學(xué)們不認(rèn)真完成作業(yè)，當(dāng)您忍無可忍之時(shí)便把本子一摔，您看似生氣，卻對(duì)我們充滿了關(guān)懷。我明白，您是想讓我們長記性，若是我們做錯(cuò)了事還一味的支持，而不讓我們迷途知返，那并不是真正的好老師，您對(duì)我們的關(guān)懷我們都看在眼里，記在心里。
當(dāng)然，畢業(yè)之際，我最忘不了的是你們，我的同學(xué)。你們也好比良師，在我傷心時(shí)安慰我，哭泣時(shí)逗樂我。我真為有你們這一群愛笑、樂觀的同學(xué)而高興。有時(shí)我常想，你們以后到底會(huì)不會(huì)忘記我呢？這是我常常問大樹的問題。因?yàn)榇髽渌墙?jīng)歷過許多苦與樂的老前輩啊。每天都有綠葉落下，而隨之與大樹遠(yuǎn)去。那么多片葉子難道大樹能一一記住不成？可現(xiàn)在，我有了答案。是的，它一定會(huì)記住，因?yàn)槿~子會(huì)化成養(yǎng)料來補(bǔ)給大樹，而并是不像小鳥那樣的過路人，腐葉最后也會(huì)化成大樹的一部分��！而你們，并不是我人生的匆匆過客，你們都不一樣，都有自己的特點(diǎn)。況且，我胖胖的樣子，你們也忘不掉吧？在一起學(xué)習(xí)和生活了六年，如果這樣都記不住，那我的人生豈不白過了？就像我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們一樣。早在你們與我第一次見面時(shí)，你們就深深地印在我的腦海里。像大海一樣，不能少了魚兒；像天空一樣，不能少了小鳥；也像小草一樣，不能少了土壤。而你們就是我的魚兒，我的小鳥，我的小草。你們?nèi)魏我蝗硕疾粫?huì)從我的記憶中溜掉，因?yàn)槲业男脑缇蜑槟銈凃v出一大片看見了，逃也逃不掉！
畢業(yè)之后，我也就將真正離開xx學(xué)校了！曾經(jīng)的牽掛，曾經(jīng)的幻想都將從我離開這里的那一刻破滅。也許，這也是一個(gè)新的開始，不在有這里的牽掛，但卻有著長不大的回憶。你們的面容也不會(huì)老去，定永遠(yuǎn)定格在我的心中。當(dāng)秋天再一次來臨時(shí)，我也應(yīng)該有新的朋友和同學(xué)了吧，我們就真正的天各一方了。或許，我再也見不到你們，但我心中永遠(yuǎn)銘記：六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
其實(shí)，我也離不開你們，我們四十幾個(gè)同學(xué)早已在不知不覺中變成無話不談的好朋友，也正因?yàn)橛辛四銈�，才使我的童年充滿了酸甜苦辣。分別，也是為了更好的相見，再見，也不會(huì)是再也不見。我堅(jiān)信，我們一定會(huì)再次更好地相見！我在未來，等著那美好的一天！
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇6
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天，我站在這里，心情難以平靜，因?yàn)槲覀冇幸徊糠滞瑢W(xué)即將離開生活、學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校。在這里我要向哺育我們茁壯成長的各位老師表示衷心的感謝！感謝這兩千個(gè)日日夜夜里，你們用辛勤的汗水對(duì)我們陽光下這一束束小花的澆灌，把智慧的種子播散在我們的心田，感謝你們無私奉獻(xiàn)的高尚精神，為我們美好的人生做了堅(jiān)實(shí)的鋪墊；感謝你們用母親般的愛把我們培養(yǎng)成新世紀(jì)的有志少年！此時(shí)此刻，就是用盡人間最美好的語言也表達(dá)不盡我們對(duì)老師的無比崇敬和感激之情。
不能忘記，六年歲月，六年的時(shí)光，在我們的作業(yè)本里那一串串熟悉的紅色筆跡；不能忘記，老師眼睛里疲勞的血絲和鼓勵(lì)的話語，不能忘記老師向我們灌輸?shù)恼胬砗湍切q月染白的發(fā)絲。所有這些都會(huì)化作我們?cè)诮窈蟮臍q月中，在知識(shí)的海洋里遨游的巨大動(dòng)力！
也許我們之間的哪個(gè)小淘氣們惡作劇曾讓老師傷心；也許，我們因?yàn)闆]有認(rèn)真完成作業(yè)而惹老師發(fā)脾氣；也許，我們做錯(cuò)了某一件事而讓老師痛心，那么，在此，讓我們表示深深的歉意。但我們同時(shí)相信，這些將化作我們師生最美好的回憶！
親愛的母校；親愛的老師；我們將牢牢記取您殷殷囑托，用勤奮的學(xué)習(xí)，優(yōu)良的成績，健康的體魄，回報(bào)老師的恩情。親愛的母校，親愛的老師，我們將懷揣報(bào)效祖國的偉大理想繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力鍛煉，努力進(jìn)�。≌�(qǐng)你們放心吧，我們決不辜負(fù)老師的殷切希望，愿我們相逢在明天最明媚的春光里！
最后，請(qǐng)師長們?cè)僖淮谓邮芪覀冏钪孕牡母兄x！
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇7
在這個(gè)艷陽高照、梔子飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場，熱烈慶祝六一兒童節(jié)！
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，此時(shí)此刻：我耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。
再見了，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田；在朝夕相處中，我們一道成長，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳惶�，讓友誼地久天長！
再見了，敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見了，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
今天，我們?yōu)槟湴�，明天，您一定因我們而榮光！
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇8
各位老師，各位同學(xué)：大家好！我演講的題目是《小學(xué)生活，我們共同走過》
今天，我在這里，向我們的學(xué)校道別，向?qū)W校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊（jīng）棘（jí），卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的殷（yān）切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以學(xué)校為榮；明天，學(xué)校將會(huì)以我們——祖國的棟梁，為榮！同學(xué)們，請(qǐng)別忘記了，小學(xué)生活，我們共同走過！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！
在這個(gè)明媚的早晨，陽光灑在我們的臉上，仰望天空，是那么澄澈的藍(lán)色。一想到再幾天，就到了告別母校的時(shí)刻，心中便泛起層層波瀾。
還記得那年九月，懵懂無知的我們帶著憧憬與向往，懷著希望與夢想，踏進(jìn)這座美麗的校園。彈指間，六年就從我們身邊溜去，兩千多個(gè)日夜，聽起來似乎覺得是那么漫長，而面對(duì)分離，它卻顯得那么短暫。
六年的歲月多么令人難忘。早晨，我們披著溫暖的陽光，踏著輕快的腳步來到學(xué)校，寂靜的校園，霎那間被我們燦爛的笑顏感染了。一走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗的讀書聲便送入我們的耳中。每一位同學(xué)都擺正了讀書的姿態(tài)，抬頭挺胸，讀得抑揚(yáng)頓挫，有聲有色。中午，我們沉浸在午間的美好中，一筆一畫地在老師的帶領(lǐng)下描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)剛勁有力的中國字中感受中華文化的博大精深。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)么？同學(xué)們都為運(yùn)動(dòng)員加油打氣，吶喊聲充滿了整一個(gè)校園。每一位運(yùn)動(dòng)員都如一匹匹黑馬在跑道上奔馳，伙伴們?cè)谝慌源蠛爸骸凹佑停〖佑�！”為他們助威。一想到這兒，那一張張勝利的笑臉、滿臉的喜悅又會(huì)浮現(xiàn)在我們腦海。
六年過去了，我們?cè)谶@座充滿回憶的學(xué)校，快樂地成長著。我們?cè)黄鸩⒓缱鲬?zhàn)，曾一起共同努力，曾為了一些小事而爭執(zhí)不休……太多的曾經(jīng)，都深深地烙印了我們深厚的友誼。朋友們，這是我們最值得留戀的一份情！
六年來，敬愛的老師與我們?nèi)缬跋嚯S。從枯燥乏味的a、o、e，到讀來行云流水的作文；從簡單的1、2、3，到繁瑣的解決問題；從無趣的A、B、C，到深刻的閱讀短文，飽含了您多少的心血與汗水。在我們六年的學(xué)習(xí)道路上，您就像啟明星，為我們指引前方的道路，帶我們走出挫折的峽谷。
即將畢業(yè)了，喜悅中和著一絲惆悵與不舍。我們將要張開翅膀，自由翱翔，勇敢地追逐理想，飛向我們向往的未來！讓成長的腳印留在母校的小路上，讓歡聲笑語潑灑在花朵的芳香中……讓我們的歡樂，我們的友誼，我們的理想蕩漾在母校的每個(gè)角落。
最后，祝愿所有六年級(jí)的同學(xué)，都能在考試中正常發(fā)揮，取得優(yōu)異的成績，考取理想的初中。謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇10
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光。
首先，我對(duì)本屆畢業(yè)班和情況進(jìn)行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法，制定落實(shí)教育教學(xué)補(bǔ)救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
（1）上期期末監(jiān)測情況：
通過比較分析，我們可以看出：我們學(xué)校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學(xué)科嚴(yán)重低于片區(qū)平均分；通過對(duì)比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們?cè)谂嘤齼?yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。因此我們學(xué)校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會(huì)的主題是如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，抓好期末復(fù)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成
1）通過前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。
2）學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級(jí)管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對(duì)學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。我私下認(rèn)為我們的畢業(yè)班影響教學(xué)質(zhì)量提高的主要是這樣的，小六一班學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠好，自覺性不強(qiáng)，要加強(qiáng)指導(dǎo)和督促；小六二班學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)要加以控制，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，抓好教學(xué)活動(dòng)的組織。其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學(xué)校將從這幾方面著手，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)管理：
1、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)檢查畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”。本期我們畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”由學(xué)校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學(xué)校行政集體研究處理，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定，不及時(shí)做出糾正的，要通報(bào)批評(píng)，并按學(xué)校教育教學(xué)管理?xiàng)l例實(shí)行雙倍處罰。
2、抓好一月一次檢測統(tǒng)計(jì)分析（月考）。我們要認(rèn)真組織一月一次檢測，由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)對(duì)月考成績的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學(xué)校行政了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不行將學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)占位，檢測僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們以年級(jí)為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請(qǐng)班級(jí)的學(xué)科教師要對(duì)該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì)，起到能指導(dǎo)、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。
4、堅(jiān)持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學(xué)校堅(jiān)持每節(jié)課考勤制度，實(shí)行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)調(diào)課不落實(shí)，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
5、加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。學(xué)校研究制定班主任工作管理考核條例，細(xì)化班級(jí)管理，實(shí)行量化考核，將班級(jí)管理落到實(shí)處。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
6、要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對(duì)畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，要求每個(gè)教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
7、堅(jiān)持搞好問卷調(diào)查。本期我們要對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行一次問卷調(diào)查，了解班級(jí)管理、教師教學(xué)等方面的情況，及時(shí)開展交換意見，改進(jìn)我們管理和教學(xué)等方面的不足，讓學(xué)生及其家長滿意。
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