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【實(shí)用】交通安全演講稿范文集合五篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的交通安全演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
交通安全演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和朋友：
大家早上好！
我是駕校普通員工。自從我開(kāi)始工作以來(lái)，我目睹了成千上萬(wàn)的駕校學(xué)生在駕校的熔爐中接受培訓(xùn)后投身社會(huì)主義建設(shè)。也目睹了通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的道路上車(chē)流不息，城市街道上車(chē)流如織的繁忙景象！
但是發(fā)達(dá)的交通條件不僅給我們帶來(lái)了便利和快捷，也給我們穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境帶來(lái)了不和諧的音符：在這種繁榮的背后，司機(jī)的不文明行為給我們的生活帶來(lái)了擁堵；它給我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了障礙；它甚至威脅到我們的生命和安全。所以在這里，我想呼吁：文明——更好的生活需要你！文明？——社會(huì)發(fā)展需要你！文明——人類(lèi)生存更需要你！
幾十年前，我們的司機(jī)靠傳道、授業(yè)、授業(yè)，這叫師徒。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，駕校應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)生人數(shù)眾多，覆蓋面廣，是世界上任何一所學(xué)校都無(wú)法比擬的。師徒教學(xué)時(shí)代，老師出錢(qián)教學(xué)，學(xué)徒學(xué)習(xí)，沒(méi)有數(shù)據(jù)，沒(méi)有規(guī)模。如今，我們的教材更加系統(tǒng)，管理更加規(guī)范，教學(xué)更加科學(xué)。但是，社會(huì)需要的不僅僅是只會(huì)開(kāi)車(chē)的機(jī)器人，而是每一個(gè)能遵守規(guī)章制度、有道德、文明駕駛的司機(jī)。播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；培養(yǎng)好習(xí)慣，獲得文明進(jìn)步。我們的教練不僅僅是技術(shù)教練，更是學(xué)生道德文明的導(dǎo)師。
汽車(chē)是人類(lèi)文明時(shí)代的產(chǎn)物，但是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)�？梢钥吹揭恍┎晃拿鞯乃緳C(jī)：有的，停車(chē)倒車(chē)；對(duì)，超速，闖紅燈；有的無(wú)法無(wú)天，酒后駕車(chē)！就在這種不經(jīng)意的閃現(xiàn)之間，悲劇一次又一次上演。當(dāng)車(chē)輪在生命的邊緣奔跑，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？事實(shí)告訴我們，無(wú)視文明駕駛就是無(wú)視生命。我們希望文明之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)，我們希望生命之樹(shù)常青。我們希望生命之河會(huì)流淌。
面對(duì)一場(chǎng)不文明、身體冰冷、家庭破碎造成的惡性事故，我們不能接受不文明生活的警告嗎？
《師說(shuō)》里有句話(huà)：老師，所以傳道授業(yè)。對(duì)于我們的駕校和教練來(lái)說(shuō)，教書(shū)就是教駕駛技術(shù)，說(shuō)教就是教道德文明。雖然上面提到的很多交通事故與我們沒(méi)有直接的因果關(guān)系，但是如果在肇事者學(xué)車(chē)期間，教練能夠以講道為重點(diǎn)科目，學(xué)校能夠以文明駕駛為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，那么不文明駕駛行為就會(huì)大大減少，不文明駕駛導(dǎo)致的交通事故也就可以避免。
記得小學(xué)第一天，媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)，雖然我到了工作崗位才真正明白它的意思。她說(shuō)：“我的孩子，你上學(xué)去了，你媽不在身邊，就讓一切過(guò)去吧�！薄Ｒ痪淦胀ǖ脑�(huà)，包含著母親對(duì)孩子的真愛(ài)，包含著作為文明人的原則。作為司機(jī)，我們身處如此復(fù)雜的交通環(huán)境，難道不應(yīng)該讓路嗎？你搶路，我停你先走；你超車(chē)，我減速，你先走；你不關(guān)燈，我關(guān)燈，你后；遇到老人就停下來(lái)：爺爺阿姨，慢慢走；遇到孩子我就慢吞吞：孩子，小心點(diǎn)……其實(shí)文明離我們很近。有時(shí)候文明只是一秒鐘；有時(shí)候文明只有一米之遙；有時(shí)候文明是一種提升，有時(shí)候文明是一種轉(zhuǎn)折。這些簡(jiǎn)單的原則和文明的措施可能大家都懂，但真正做到往往并不盡如人意。我們的駕校，我們的教練，能重復(fù)這么簡(jiǎn)單明了的道理的教導(dǎo)和警示嗎？可以在我們學(xué)生的腦海中留下深刻的印記，那么我們的交通就會(huì)更加順暢，我們的生活就會(huì)更加美好，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧！
自古以來(lái)，孔子的儒家思想流傳千年，陶淵明采菊東籬下的田園生活影響了我們幾百代人；為什么我們不能用文明建造一座珠穆朗瑪峰，讓世界贊嘆？為什么不能用文明匯成長(zhǎng)江造福后代？為什么不能讓我們的駕校成為文明之花綻放的家園？如果說(shuō)文明是社會(huì)進(jìn)步的象征，那么我們駕校就是文明的窗口，文明的搖籃，文明的長(zhǎng)江源頭！
駕校的同胞們！讓我們攜起手來(lái)，努力做文明教練，培養(yǎng)文明學(xué)生，創(chuàng)建文明駕校。讓我們的駕校插上文明的翅膀！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
交通安全演講稿 篇2
“嘀鈴鈴，汽車(chē)叫，汽車(chē)來(lái)了我讓道，安全第一我知道。”
這是我回家時(shí)女兒講給我聽(tīng)的一句話(huà)。
當(dāng)時(shí)我直想樂(lè)，問(wèn)她：“你爸就是做安全工作的，而這安全第一你也知道？”
她歪著腦袋回答：那是我們老師教的。
女兒平時(shí)散步須橫穿馬路時(shí)，她會(huì)拉著我的手，然后左看看、右看看，確認(rèn)無(wú)車(chē)輛行駛時(shí)再通過(guò)。
有一次我故意說(shuō)：“你不要左右看，也不要拉著我，直接過(guò)去不行嗎？”
她眨眼看著我：那我被車(chē)撞了怎么辦？
看來(lái)平時(shí)我們對(duì)她灌輸?shù)牡缆方煌ㄒ庾R(shí)是真正起了作用，孩子小小的心靈中已經(jīng)潛意識(shí)地對(duì)生命安全的`產(chǎn)生了最初的認(rèn)識(shí)。
作為成年人，我們對(duì)生命安全有更為廣泛和透徹的理解。每當(dāng)我們?cè)陔娨曅侣劵颥F(xiàn)實(shí)生活中，看到血淋淋的傷亡事故現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，除了對(duì)死者及其家人的同情、對(duì)造成事故違章者的憤恨外，感觸最多最深的還是——人的生命竟是如此脆弱。在施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中：《電力建設(shè)安全工作規(guī)程》是我們的生命之友，規(guī)程的每一條都是用鮮血或生命換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；電力建設(shè)《安全健康與環(huán)境管理工作規(guī)定》明確了各級(jí)人員的安全職責(zé)；《安全生產(chǎn)法》賦予了從業(yè)人員的權(quán)利與義務(wù)。規(guī)程、規(guī)定使我們施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)有了保障，安全、環(huán)境及文明施工工作始終處于受控狀態(tài)，但違章現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。作為安全員，有時(shí)候針對(duì)某項(xiàng)危險(xiǎn)作業(yè)提醒施工人員安全注意事項(xiàng)時(shí)，經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“安全把住活干掉”，我一聽(tīng)很高興，心想：看，安全意識(shí)多強(qiáng)、對(duì)安全生產(chǎn)多重視。但實(shí)際施工時(shí)，有的作業(yè)人員是怎樣對(duì)待安全工作的呢？——講起來(lái)重要、干起來(lái)次要、忙起來(lái)根本不要。有時(shí)候在現(xiàn)場(chǎng)制止某人沒(méi)系安全帶違章時(shí)，他會(huì)解釋說(shuō)：我知道高空作業(yè)要系好安全帶，我剛從那邊安全的地方干完活才過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備系呢！這就是講起來(lái)都知道，干起來(lái)全忘掉的及少部分施工人員。我不知道違章者在違章時(shí)有沒(méi)有想到這樣一句我們經(jīng)常掛在口頭的安全標(biāo)語(yǔ)：“上有老、下有小，出了事故不得了”；有沒(méi)有想過(guò)家人在等你平安回家團(tuán)聚。試想，假如你違章發(fā)生了死亡事故，給公司造成不良聲譽(yù)暫且不論，三口之家，孩子沒(méi)了爸爸，給她幼小的心靈撒下了陰影與創(chuàng)傷；妻子失去了丈夫，家里的頂梁柱沒(méi)了，留下的只是無(wú)盡的痛苦與回憶。我經(jīng)常會(huì)想：如果我們每個(gè)人施工時(shí)都能?chē)?yán)格按規(guī)程操作各個(gè)環(huán)節(jié)，各級(jí)人員都能履行各自的安全職責(zé)，那各類(lèi)事故肯定與我們無(wú)緣。
身為安全員，我的工作需要各級(jí)人員的理解與支持；也需要嚴(yán)格履行自己的各條安全職責(zé)。安全工作只依靠幾個(gè)安全員的微薄力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人人參與，營(yíng)造良好的安全氛圍才是更重要的。在施工現(xiàn)場(chǎng)，除了開(kāi)展日常的安全管理工作外，主要的工作是在施工一線，隨時(shí)辨識(shí)作業(yè)環(huán)境中存在的重要危害并采取防范措施。雖然現(xiàn)場(chǎng)施工的各個(gè)單項(xiàng)在開(kāi)工前都有《作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》作為準(zhǔn)則，從技術(shù)、質(zhì)量、安全、環(huán)境管理措施上都進(jìn)行了較完善的規(guī)劃，但實(shí)際施工中對(duì)安全技術(shù)措施、防護(hù)設(shè)施的落實(shí)情況還需要我們?nèi)z查、監(jiān)督和完善。施工現(xiàn)場(chǎng)始終是處于動(dòng)態(tài)的，你上午去檢查區(qū)域內(nèi)的各項(xiàng)防護(hù)設(shè)施是完好的，施工人員沒(méi)有違章的，也許下午安全設(shè)施已經(jīng)被安全意識(shí)不強(qiáng)的人員拆除了，沒(méi)有及時(shí)完善，違章現(xiàn)象也出現(xiàn)了，給安全生產(chǎn)留下了隱患。這時(shí)候作為安全員必須立即督促、組織人員完善，消除隱患。有效控制施工現(xiàn)場(chǎng)的安全文明施工。
我們每個(gè)人都是公司最小的一個(gè)細(xì)胞，是公司成長(zhǎng)壯大的基石。假如我們每個(gè)員工都做好自己的本職工作，其中當(dāng)然包括安全、質(zhì)量工作，公司的基石也就夯實(shí)了，創(chuàng)建“電力基建優(yōu)勢(shì)企業(yè)”的共同愿景也就實(shí)現(xiàn)了。家庭幸福，企業(yè)興旺。安全生產(chǎn)這根弦我們應(yīng)該時(shí)刻緊繃，“安全第一”的生產(chǎn)方針我們應(yīng)該始終堅(jiān)持，這將使我們施工現(xiàn)場(chǎng)的每一天都灑滿(mǎn)陽(yáng)光、希望與笑聲。
交通安全演講稿 篇3
杜加爾說(shuō)：“沒(méi)有什么比生命更珍貴，生命太短暫，無(wú)法想象�！比欢诂F(xiàn)實(shí)生活中，每天都有很多交通悲劇導(dǎo)致生命損失。大多數(shù)事故是由酒后駕車(chē)、疲勞駕駛、闖紅燈造成的，血腥的悲劇一次又一次地為我們敲響了警鐘。
首先要注意出行安全。還記得今年2月濱河?xùn)|路小學(xué)生被撞的事故嗎？想到白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)景，想到這個(gè)學(xué)生的死會(huì)給我們的家庭帶來(lái)的永久的痛苦，也要反思自己。我們有沒(méi)有打破交通秩序闖紅燈，在川流不息的汽車(chē)中嬉戲？對(duì)于路上經(jīng)過(guò)的車(chē)，我們是弱者，要提高安全防范意識(shí)，避免自己受到傷害。
對(duì)于握著方向盤(pán)的司機(jī)來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該更多地考慮路上的行人。關(guān)心別人的生活就是關(guān)心自己。自從第一輛車(chē)上路以來(lái)，已經(jīng)有4000多萬(wàn)人死于車(chē)輪超速。然而，有些人仍然不同意交通規(guī)則，很幸運(yùn)地發(fā)生了交通事故。司機(jī)們，請(qǐng)換個(gè)思路。如果是你的親人死于車(chē)禍，你還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，置之不理嗎？請(qǐng)不要在太晚的時(shí)候才開(kāi)始關(guān)注行車(chē)安全，現(xiàn)在就開(kāi)始！
交通安全需要全民維護(hù)。如果每個(gè)人都把生命安全放在第一位，牢記關(guān)愛(ài)他人的理念，遵守交通規(guī)則和秩序，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)有一個(gè)更加和諧的未來(lái)。
交通安全演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
交通安全是我校長(zhǎng)期抓不放的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，目的是通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生懂得安全的重要性，做到安全第一，珍惜生命。把學(xué)校交通安全教育系列”活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，確保學(xué)生交通安全。
一、我們學(xué)校充分利用“交通安全教育周”組織學(xué)生開(kāi)展了交通安全教育系列活動(dòng)
1、利用升旗儀式，做開(kāi)展“交通安全教育講話(huà)，并且對(duì)全校各個(gè)班級(jí)和全體師生提出了一些具體要求。
2、在交通安全教育宣傳活動(dòng)之初，制定了活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)安排。組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生交通安全教育讀本》，強(qiáng)調(diào)各班組織全體學(xué)生開(kāi)了“交通安全教育”主題班會(huì)，提高了學(xué)生的交通安全防護(hù)意識(shí)。
二、深入扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)
1、組織學(xué)生觀看了交通、行路話(huà)安全等系列教育短片，教育學(xué)生做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好少年。
2、各班班主任老師開(kāi)展了以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)。提高自我保護(hù)能力”為主題的出黑板報(bào)活動(dòng)以及充分利用宣傳櫥窗、墻報(bào)欄進(jìn)行了交通安全、用電安全、防火安全等方面的圖片展覽，來(lái)增長(zhǎng)學(xué)生的安全防護(hù)和自救知識(shí)。
3、圍繞《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的內(nèi)容，以加強(qiáng)中小學(xué)生。
道德建設(shè)，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)，倡導(dǎo)青少年開(kāi)展《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的宣傳教育活動(dòng)為主題，教育學(xué)生不乘坐無(wú)牌、無(wú)駕駛證、拆裝等違章的車(chē)輛。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路，安全乘車(chē)己成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)。開(kāi)展此活動(dòng)以來(lái)，我校的交通安全工作到位，沒(méi)有發(fā)生交通安全事故�？梢哉f(shuō)，我們開(kāi)展的特色活動(dòng)富有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。
今后我們還要把交通安全教育進(jìn)行到底，持之以恒，確保學(xué)生把“安全”兩字牢記于心，并以行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。
交通安全演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
今天，我們?nèi)Ｉ弦还?jié)安全教育課，重點(diǎn)講一下交通安全，我想著重講兩方面的內(nèi)容：
一、交通事故猛于虎。
從全國(guó)來(lái)看，根據(jù)國(guó)家交通部門(mén)的統(tǒng)計(jì)，每年全國(guó)共發(fā)生交通事故數(shù)十萬(wàn)多起，死亡數(shù)萬(wàn)多人;交通事故已成為危及生命安全的“第一殺手”。
在我們身邊，也存在著很大的安全隱患。昨天放學(xué)后，學(xué)校對(duì)學(xué)生乘車(chē)、不乘車(chē)情況進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題：①有許多學(xué)生乘坐三輪車(chē)、殘疾人車(chē)和無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的黑車(chē)等不安全交通工具，這些車(chē)中很多車(chē)證照不全，不具備營(yíng)運(yùn)資質(zhì)。同時(shí)，乘車(chē)的同學(xué)不是坐在車(chē)廂內(nèi)，而是互相擁擠在車(chē)廂內(nèi)。一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。根據(jù)教育局的文件要求，乘坐黑車(chē)的學(xué)生不得評(píng)比“三好生”及其他各類(lèi)先進(jìn)。希望此類(lèi)同學(xué)和家長(zhǎng)多溝通盡量不乘坐黑車(chē)。②乘車(chē)的學(xué)生也存在不少問(wèn)題，比如：有座位不坐，在車(chē)上幾個(gè)人一齊擁擠打鬧;不服從護(hù)導(dǎo)員管理和護(hù)導(dǎo)員打架，謾罵護(hù)導(dǎo)員;在車(chē)上玩火;車(chē)輛行駛中不抓好安全設(shè)施，車(chē)輛邊窗大開(kāi);隨意不打招呼就不乘車(chē);中途下車(chē)等。③行走的部分同學(xué)，有的三五成群，有的追追打打，有的不靠右邊走，上周我校一位學(xué)生在路上玩抖嗡，嗡滾到路中間，他不顧一切去撿，差點(diǎn)出了大事，這些現(xiàn)象都很危險(xiǎn)，一不小心，就會(huì)出事。所以，學(xué)校希望同學(xué)們能夠珍愛(ài)生命，注意安全，讓每個(gè)家庭和諧幸福。④學(xué)校校長(zhǎng)室要求本周起所有不乘車(chē)的學(xué)生不得從后門(mén)離校，一律在班級(jí)整好隊(duì)一同離開(kāi)學(xué)校。你們回家后也要和家長(zhǎng)講清學(xué)校的要求，配合支持學(xué)校的工作。學(xué)校將進(jìn)行登記檢查。
二、牢固樹(shù)立安全意識(shí)，切實(shí)遵守交通法規(guī)。
面對(duì)上述問(wèn)題，全體師生都必須增強(qiáng)交通安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。具體要做到：
(一)行走安全：
1、行人應(yīng)走人行道，在沒(méi)有人行道的地方應(yīng)靠右邊走。
2、不能邊走邊看書(shū)或思考問(wèn)題，更不能邊走路邊和同學(xué)聊天、打鬧和追逐。
3、不要扒車(chē)、追車(chē)或向汽車(chē)投擲石子。
4、在橫過(guò)馬路時(shí)，要向左右兩邊看一看，確認(rèn)沒(méi)有車(chē)輛駛來(lái)后再過(guò)馬路，注意力要集中，不可東張西，更不可從車(chē)頭前或車(chē)尾后突然奔跑過(guò)去。
(二)乘車(chē)安全：
1、要坐安全的車(chē)輛，乘車(chē)時(shí)要文明，不擁擠，保持安靜，頭、手不伸出窗外。服從護(hù)導(dǎo)員的管理。
2、堅(jiān)持不乘黑車(chē)等不安全的車(chē)輛。學(xué)校和班級(jí)將繼續(xù)進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)乘坐要嚴(yán)肅批評(píng)。
同學(xué)們，生命最可貴，珍惜他人的生命，同時(shí)要更珍惜自己生命，給他人一份安全感，同時(shí)留有一份于自己，自覺(jué)遵守交通安全法規(guī)是我們生命和財(cái)產(chǎn)最可靠的保證，更是一個(gè)人良好素質(zhì)的具體體現(xiàn)。希望所有的老師，所有的同學(xué)，牢固樹(shù)立生命意識(shí)、安全意識(shí)，天天講安全，時(shí)時(shí)注意安全，處處遵守交通法規(guī)，確保每一位師生能高高興興到校，平平安安回家。
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