關(guān)于成功的演講稿范文集錦四篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的成功的演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的演講稿 篇1
有這樣一則寓言：一位年輕人在跋涉漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“誠(chéng)信”“健康”“美貌”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜，不知過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說：“船小負(fù)載重，客官須拋下一個(gè)背囊方可渡過難關(guān)�！币娔贻p人哪一樣都不舍得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把誠(chéng)信拋在了水里。
看了這個(gè)故事，我不禁痛心。誠(chéng)信是做人之本，是立業(yè)之本，是做人的美德。而這位年輕人竟然把誠(chéng)信拋棄了，那不就是拋棄了他的生命、他的美德嗎?那么他又怎能算個(gè)成功的人呢?
一個(gè)成功的人，真誠(chéng)和守信是他的必備品質(zhì)，歷史上有許多成就霸業(yè)的人物都具有這方面的品質(zhì)�！按呵镂灏浴敝坏凝R桓公正是用他真誠(chéng)待人的品質(zhì)贏得了他的霸業(yè)，史書上記載了這樣一個(gè)故事：
齊桓公想去拜訪一個(gè)叫稷的讀書人，但他在一天之內(nèi)連去了三次都沒能相見，齊桓公手下的人不耐煩了，對(duì)齊桓公說：“您堂堂一國(guó)之君，去拜訪一個(gè)小人物，而且連去三次都沒見著人，我勸您還是不要去了吧”齊桓公臉色立即沉了下來，說：“國(guó)君輕視霸主的事業(yè)，才會(huì)輕視讀書人，我一定要見到他�！�
齊桓公憑他的真誠(chéng)先后五次前往拜訪，終于見到了那位讀書人。后來齊桓公誠(chéng)心待人的故事傳為美談，流傳千古。
相反，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多商人為貪小利而欺騙顧客的事屢有發(fā)生。前不久，我看了中央電視臺(tái)的“實(shí)話實(shí)說”節(jié)目，講的是某些汕頭人做生意不守信用，導(dǎo)致生意失敗，名譽(yù)受損。如今，汕頭市市長(zhǎng)已注意到了問題的嚴(yán)重性，開始在汕頭市進(jìn)行公民道德建設(shè)。
“人而無信，不知其可也�！笨鬃咏�(jīng)常教導(dǎo)他的學(xué)生做人要言而有信，誠(chéng)信是人的根本。
作為一個(gè)中學(xué)生，我認(rèn)為誠(chéng)信是很重要的。它引導(dǎo)著你的人生。在職業(yè)道德規(guī)范和公民道德規(guī)范中都有著誠(chéng)實(shí)、守信這樣的句子，說明這是每個(gè)人應(yīng)該做到的。那我們中學(xué)生應(yīng)該從我做起，從生活中的小事做起，在與同學(xué)交往中誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假，用真心交往，以誠(chéng)信待人。
誠(chéng)信是人心靈美的具體表現(xiàn)，在漫長(zhǎng)的人生路上，只要有了誠(chéng)信這一美德，那你就是一個(gè)成功的人。
謝謝大家，我的演講完畢。
成功的演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自高一（2）班的楊帆。我今天演講的題目是《自律，走向成功的第二階梯》。在開篇之前，我們首先來分享一則故事。
有這么一個(gè)演員，他的長(zhǎng)相并不英俊，甚至有些平凡。就因?yàn)檫@個(gè)原因，他演藝生涯上屢屢碰壁。輾轉(zhuǎn)各公司，辛勤奔波之下，他終于為自己爭(zhēng)取到一個(gè)男主角的戲份，雖然投資不大，但好歹也是個(gè)主角。但就在這時(shí)，有星探找上門來，說看上了他的才華，答應(yīng)幫他墊付違約金并獎(jiǎng)勵(lì)一百萬，讓他去他們公司。但是，在一百萬這個(gè)天大的誘惑面前，他堅(jiān)守住了自己的底線，拒絕了這個(gè)邀請(qǐng)。他自己的公司大受感動(dòng)之下，將這部戲全權(quán)交由他負(fù)責(zé)，讓他自導(dǎo)自演，并且拍出來的戲很成功，他也一炮走紅。從此，他為人們所重視，在演藝道路上順風(fēng)順?biāo)�。最終締造中國(guó)影視又一神話，這個(gè)人的名字叫成龍。
從這個(gè)故事中，我們不難看出成龍之所以成功的原因，那就是他具有自律精神。試問各位，誰可以在九幾年的時(shí)候拒絕一百萬這個(gè)天文數(shù)字的誘惑？恐怕有這毅力的人是鳳毛麟角，但是成龍做到了。成龍憑借自律這一點(diǎn)，贏得了公司的青睞，鑄就了他的成功。
和成龍相反，有的人就因?yàn)椴蛔月桑皇ё愠汕Ч藕�。和珅，就是一個(gè)較為典型的例子。據(jù)史料記載，和珅不僅文武雙全，還是天下少有的美男子。是天下，乃至歷史長(zhǎng)河中都少有的全才。但就是這么一個(gè)本應(yīng)名垂青史的人才，卻因?yàn)榉湃巫约旱呢澯�，成為�?guó)家的蛀蟲，最后落得萬古罵名。
君子、小人一念之間，和珅之所以失敗，就是不夠自律，放任自己，一步步走入貪婪的牢籠，被人性陰暗面所控制，最終淪為金錢的傀儡。
借鑒這兩位，我們可以看出自律精神對(duì)一個(gè)人影響之大，對(duì)于一個(gè)人有多么重要。但是，怎樣才能做到自律？
首先，我認(rèn)為量重要的一點(diǎn)。就是要做到知行全一。知行合一，顧名思義，就是將自己所知道的和自己的行為一致化。在信息資源發(fā)達(dá)的今天，我們所知道的大道理一定不少。不少同學(xué)在長(zhǎng)輩的幫助下，一遍又一遍地"復(fù)習(xí)"這些大道理，想必早已滾瓜爛熟。但是同學(xué)們，在抱怨家長(zhǎng)一遍又一遍地重復(fù)這些大道理時(shí)，我們是否將這些大道理與自己的行動(dòng)合而為一呢？
晚自習(xí)，特別是在沒有老師的時(shí)候，是最能夠體現(xiàn)我們能否做到自律的時(shí)候。因?yàn)檫@時(shí)，最能看出一個(gè)人能否知行合一。當(dāng)老師不在，你自己才能管好自己，當(dāng)你能夠踐行自己內(nèi)心正確的想法時(shí)，就是你能夠拒絕種種誘惑時(shí)，就說明你是一個(gè)自律的人。
所以，將自己所明白的道理與自己的行為高度統(tǒng)一，你就邁出了最為重要的.一步。否則嘴上說一套，只不過是思想的巨人，行動(dòng)上的矮子罷了。
其次，我們應(yīng)向身邊的優(yōu)秀者看齊。經(jīng)常聽到有人說"比上不足，比下有余".但事實(shí)上，我們真的只要比下有余就夠了嗎？答案必然是否定的。人外有人，天外有天，所謂的"比下有余",不過是弱者安慰自己的一個(gè)借口而已。真正的自律者，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做人外人，天外天，這樣你才能成功。
最后，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)不好的事物堅(jiān)決摒棄。在生活中，既然有光明，那么必然也有陰暗。不少大好前途就毀在這小小的陰暗里。當(dāng)自習(xí)課別人找你說話時(shí)，當(dāng)同學(xué)約你一起約你叫外賣時(shí)，當(dāng)作業(yè)沒寫完但就要交時(shí)，你是否可以堅(jiān)守自己的底線，與這些小陰暗劃清界限呢？盡管我們微薄的一份力量不足以讓黑暗變成光明，但我們可以做好自己，像周敦頤文中的"蓮"一般，出污泥而不染，堅(jiān)守自己的本心。
從我自己的角度來說，自律真的不是那么一件容易的事，這是我的切身體會(huì)。有時(shí)，我也想找同學(xué)聊聊天；有時(shí)，我也想偷懶不寫作業(yè)；有時(shí)我也不想去飯?zhí)贸燥垺?… 但我知道，一旦有第一次，就會(huì)有第二次，第三次… … 直到整道內(nèi)心防線瓦解，淪為欲望的階下囚。
過程必然是極為痛苦的，我們要抵抗人性的陰暗面：懶惰、貪婪等等，他們猶如狂風(fēng)暴雨洶涌而來，而你卻只能獨(dú)自面對(duì)，這是自己與自己的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有人可以插手。自己戰(zhàn)勝自己的那種成就感是世界上任何語言都無法描述的。
讓我們共同攜手，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，做一個(gè)嚴(yán)格自律的人。閉上上課亂說話的嘴，放下沒事玩手機(jī)的手，將思維從遠(yuǎn)方帶回生活，帶回課堂，相信你也會(huì)有驚喜的一天。
堅(jiān)持自律，擁抱成功！
成功的演講稿 篇3
一個(gè)學(xué)生問諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主丁肇中教授為何選擇物理時(shí)，丁教授這樣回答到：“人應(yīng)該按照自己的興趣來做，所以我選擇了物理。”興趣二字是丁教授掛在嘴邊的口頭禪，當(dāng)談起他的ams實(shí)驗(yàn)來，丁教授認(rèn)為也是興趣使500位世界級(jí)的科學(xué)家走到了一起，對(duì)此，他曾這樣說過：“經(jīng)驗(yàn)和理論對(duì)我一點(diǎn)意義
都沒有，大家靠的是興趣�！彪y以想象，丁教授對(duì)自己舉世矚目的成績(jī)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單用興趣二字帶過。這卻引起了我們對(duì)興趣和成功的沉思。
科學(xué)研究表明，人物個(gè)體一旦對(duì)某活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，就能提高這種活動(dòng)的效率，可見興趣對(duì)事業(yè)成功的促進(jìn)影響具有科學(xué)根據(jù)的，而中外歷史也證明了這一點(diǎn)，許多科學(xué)家、發(fā)明家取得偉大的成就的原因之一，就在于由濃厚的認(rèn)識(shí)興趣所產(chǎn)生的強(qiáng)烈的求知欲望。對(duì)人類作出杰出貢獻(xiàn)的大科學(xué)家愛因斯坦的“興趣是最好的老師”這句至理名言，就是他在物理學(xué)研究領(lǐng)域里不朽成就的見證。世界上有許多做出杰出貢獻(xiàn)的偉人，不少是從興趣開始的。濃厚的興趣，可以使達(dá)爾文把甲蟲放進(jìn)嘴里；可以使魏格納一生中四次去格陵蘭探險(xiǎn)；使達(dá)芬奇不顧教會(huì)的反對(duì)連續(xù)解剖許多尸體……愛因斯坦四五歲時(shí)，就對(duì)指北針發(fā)生興趣，他長(zhǎng)時(shí)間擺弄它，心想那小針為什么總是指著同一方向。他還能一次又一次不厭斯煩地搭積木，直到把又高又尖的“鐘樓”搭好為止。正是這種濃烈的興趣，和伴之而來的思索、追求，使他成為近代偉大的物理學(xué)家。著名學(xué)者郭沫若曾經(jīng)說過：“興趣愛好也有助于天才的形成�！迸ｎD，就是從一只蘋果落成，引發(fā)出萬有引力定律的。由此可見，興趣，它能引入踏入某一專門知識(shí)的深廣領(lǐng)域，可以把人引向偉大事業(yè)的輝煌峰巔。
我們?nèi)袑W(xué)子有這樣優(yōu)良的學(xué)風(fēng)教育環(huán)境，在學(xué)中尋找興趣，而興趣對(duì)于學(xué)習(xí)更有其特殊的意義。兩千多年前，孔子就提出過“知之者不如好之者”。兩千多年后，人民教育家陶行之先生從自己豐富的教育經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，認(rèn)為“學(xué)習(xí)有了興味，就肯用全副精神去做事，學(xué)與樂不可分�！睗夂竦呐d趣會(huì)使個(gè)體產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，推動(dòng)他興致勃勃地去進(jìn)行學(xué)習(xí)。一個(gè)對(duì)某一個(gè)學(xué)科產(chǎn)生強(qiáng)烈而穩(wěn)定的學(xué)生，就會(huì)把這門學(xué)科作為自己的主攻目標(biāo)，學(xué)習(xí)過程中會(huì)自覺地去克服重重困難，排除種種干擾。可見，興趣是構(gòu)成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最具實(shí)際意義的因素，是學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。我們所學(xué)習(xí)的每一門科目都具有其獨(dú)特的鮮明，只有發(fā)掘?qū)W(xué)科的喜愛才能激發(fā)求知的欲望。舉一個(gè)再平凡不過的例子，一堂趣味豐富的課總能引起同學(xué)們的興趣，總能讓同學(xué)們有繼續(xù)探索的欲望。
現(xiàn)代的素質(zhì)教育不僅要培養(yǎng)同學(xué)們的良好的學(xué)習(xí)方法，更要讓同學(xué)們擁有健康向上的興趣愛好，在我校寬廣的足球場(chǎng)踢足球，設(shè)施良好，功能齊全的體育館進(jìn)行各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)是否使同學(xué)們萌發(fā)了對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣呢；圖書館中淡淡書香，自習(xí)室中安靜的氛轉(zhuǎn)是否也勾起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣呢？除了這些，各個(gè)社團(tuán)更是激發(fā)同學(xué)們興趣的巨大平臺(tái)，三中就是這樣的一個(gè)大舞臺(tái)，每一個(gè)同學(xué)都可以在這里培養(yǎng)起自己的興趣，從而促使了成功。興趣是在追求理想的過程中樹立的，興趣是在戰(zhàn)勝困難的過程中形成的，是在不懈努力中養(yǎng)成的！興趣是在相互合作中凝聚的！
要想建筑成功的大廈，就必須有先天的或經(jīng)后天培養(yǎng)而成的興趣基礎(chǔ)。有了興趣，才有可能培養(yǎng)和形成敏銳的感覺與反映，累積可供運(yùn)用和發(fā)揮的技術(shù)與技巧。有了興趣，才有無窮的動(dòng)力使你在某個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中越鉆越深。有了興趣，才有勤奮，有了勤奮，才成就了輝煌和成功。同學(xué)們，我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代，可以自由的發(fā)展自己的興趣，選擇自己的未來，就讓我們跟著健康的興趣去努力開拓吧，開拓一個(gè)屬于我們的明天。
成功的演講稿 篇4
“什么叫成功？”
“——成功就是做你自己想做的事情并把它做好�！�
10月29日晚，第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精英訓(xùn)練營(yíng)在西五217教室正式開營(yíng)。本次開營(yíng)儀式的特邀主講人、達(dá)夢(mèng)數(shù)據(jù)庫(kù)有限公司的董事長(zhǎng)馮玉才先生，為訓(xùn)練營(yíng)的180名新學(xué)員帶來了一場(chǎng)關(guān)于成功規(guī)劃自己人生的講座。
“我是一個(gè)老師，一個(gè)純粹的老師，內(nèi)向、靦腆，曾經(jīng)我對(duì)著空教室喊了三天�！钡铖T玉才自己也想不到的是自己會(huì)“下�！辈⒊蔀橐幻晒Φ钠髽I(yè)家。他說，“十年后的意想不到是職場(chǎng)的現(xiàn)象之一。”
“職場(chǎng)的供需矛盾表現(xiàn)在求職者期待伯樂，企業(yè)求賢若渴”、“跳槽是各類企業(yè)普遍存在的現(xiàn)象，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生竟然可以在一年之內(nèi)可以跳槽六次”、“改行與跳槽不同，但我們這一輩的人改行也是個(gè)普遍現(xiàn)象”、“畢業(yè)十年后再相聚，會(huì)有很多的意想不到”， 馮玉才的成功論開始于職場(chǎng)的四種現(xiàn)象。
對(duì)于大學(xué)生的了解，對(duì)于職場(chǎng)的熟悉，使得馮玉才對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)有很深的認(rèn)識(shí)：“畢業(yè)大學(xué)生、研究生創(chuàng)業(yè)的熱情很高，堅(jiān)持下來卻很難，最后達(dá)到目標(biāo)的就很少了”，“文憑、分?jǐn)?shù)、經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的效益無關(guān)，企業(yè)只在乎你能為它創(chuàng)造多少財(cái)富，清楚自己能為企業(yè)帶來什么是求職的關(guān)鍵。”
無疑，馮玉才是一位成功的企業(yè)家，對(duì)于如何規(guī)劃成功，最后他給出了自己的理解：
“沒激情、沒目標(biāo)，就一事無成”，動(dòng)力與激情是成功的前提，要把精力與熱情放在事業(yè)上。
“我這一生，只有這個(gè)目標(biāo)，已經(jīng)做了26年，我還將繼續(xù)做下去。”方向與目標(biāo)一旦定下就要堅(jiān)持。
“知識(shí)就是力量不是普遍的真理，只是不等于能力�！逼髽I(yè)需要能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，并能將能力貢獻(xiàn)出來的人。
“什么叫人才？什么叫庸才？什么叫廢才？人品、能力對(duì)于一個(gè)人熟輕孰重？”在做事前一定先要學(xué)會(huì)做人。
“習(xí)慣的培養(yǎng)需要毅力，習(xí)慣成性格，性格決定著命運(yùn)�！� 觀念——行為——習(xí)慣——性格——命運(yùn)，這是一個(gè)相互聯(lián)系的過程。
馮玉才結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，向同學(xué)們提出了這五個(gè)與成功有關(guān)的問題，最后他提出：“人生就像是爬山，爬過一座又一座，不斷會(huì)有新的東西出現(xiàn)在自己面前，在登山的過程中，只要努力了，只要堅(jiān)持了，就會(huì)成功�！�
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