有關(guān)理想演講稿范文八篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的理想演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。

理想演講稿 篇1

尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我來(lái)自機(jī)設(shè)一班，我的名字是YJBYS。今天，我演講的題目是：《放飛夢(mèng)想》。

　　每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

　　然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣跟執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？

　　我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

　　親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？

　　人們常說(shuō)，有志者，事竟成；還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹跟母雞都有一對(duì)翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)！

理想演講稿 篇2

　　“理想”一詞，就是說(shuō)“對(duì)未來(lái)事物有根據(jù)的合理的想象，”顧名思義，理想是指人們希望在未來(lái)的日子里努力達(dá)到的人生目標(biāo)和追求向往的奮斗前景。古人云：“有志者，事竟成�！蹦鞘裁词恰爸尽�？“志”的解釋是：一個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，即人生目標(biāo)。一個(gè)人只有確立了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠規(guī)劃、掌控自己的人生。

　　生活中，有許多偉大的人，也有理想，史鐵生，雙腿癱瘓卻筆耕不輟；祖沖之，最早精確計(jì)算圓周率數(shù)值；焦耳，證明了能量守恒定律的存在；邵麗華，在無(wú)聲世界里翩翩起舞，茅以升，主持建造錢塘江大橋；李潮，發(fā)明應(yīng)急輪胎。我也有我自己的理想，就是好好學(xué)習(xí)，考上名牌大學(xué)。

　　同學(xué)們，樹苗長(zhǎng)成參天大樹，需要水分、陽(yáng)光、養(yǎng)料等。而理想就像是我們種在心中的一顆小樹苗，它的實(shí)現(xiàn)也像樹木成材一樣，需要很多“養(yǎng)分”。請(qǐng)把你們?cè)诶硐胱優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)過(guò)程中需要具備的品質(zhì)，讓理想像小樹一樣，茁壯成長(zhǎng)呢。

理想演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！边@是列夫·托爾斯泰說(shuō)的一句話。我想，大家都應(yīng)該有自己的理想，理想像一盞明亮的燈。為我們指出前進(jìn)的方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有動(dòng)力，下面一起來(lái)談?wù)勎业睦硐耄?/p>

　　臨近小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)的生活里，我很快樂(lè)，能和同學(xué)們留下一個(gè)美好的印象，我很感謝老師，帶我遨翔美麗的知識(shí)海洋，我最想感謝的是這座偉大的母校，給我的生活增添一道燦爛的陽(yáng)光和五彩繽紛的色彩。而我的理想在這樣的校園生活中慢慢誕生了!我想說(shuō)：“音樂(lè)，是藝術(shù)中的美，在我的生活里不可缺少的就是音樂(lè)，所以我更堅(jiān)定了我的理想——古箏演奏家�！�

　　古箏，它就是我的一位知己，陪伴我度過(guò)孤獨(dú)寂寞的日子，用聲音把我的煩惱震碎。每次看見(jiàn)易老師演奏古箏的時(shí)候，真讓人陶醉。手指撥動(dòng)著琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老師一樣演奏給學(xué)生聽(tīng)，是多么美好的一件事啊!盡管我彈古箏不是一流的好，但我還是想當(dāng)一名古箏演奏家，只要我好好學(xué)，天底下就沒(méi)有做不成的事。我開(kāi)始幻想著：在一個(gè)樹葉形狀的舞臺(tái)上。有兩只白天鵝為我伴舞，七彩的燈光照射在我的身上，臺(tái)下有成千上萬(wàn)的觀眾，我就坐在舞臺(tái)的中央，穿著白色的衣裙，眼前擺放著我的“知己”，開(kāi)始輕輕撥動(dòng)琴弦，似乎聽(tīng)見(jiàn)了鳥雀的叫聲，花瓣飄落下來(lái)的聲音，流淌的水聲……這真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。

　　想要實(shí)現(xiàn)——古箏演奏家這個(gè)理想，也不是件容易的事，需要辛勤的付出，就像一朵花，需要每天的灌溉，才能開(kāi)出美麗的花朵。每天練古箏，為我的理想堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　演講人：

　　日期：

理想演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家早上好。今天我演講的主題是：正視挫折，走向成功。

　　在人生的旅途上，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折。挫折是人生難免的插曲，太過(guò)順利的人生往往平淡無(wú)味，唯有經(jīng)歷過(guò)挫折并戰(zhàn)勝挫折的人生才會(huì)充滿快樂(lè)與挑戰(zhàn)，才會(huì)讓人感受到?jīng)_破黑暗見(jiàn)到光明的無(wú)比歡欣。

　　人們都希望自己的生活中能夠多一些順利、少一些挫折�？墒俏覀兯�熟知的那些取得成就的人，無(wú)一例外都經(jīng)歷過(guò)挫折的磨練后才走向成功的。司馬遷遭受宮刑后，忍受著精神和肉體的雙重痛苦，經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦努力，終于完成了曠世名著《史記》。奧斯特洛夫斯基歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)和極端艱苦勞動(dòng)條件的磨難導(dǎo)致全身癱瘓、雙目幾乎失明，在極端困難的條件下，他以堅(jiān)強(qiáng)意志的支撐，寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，影響了世界上的幾代人。

　　反觀我們自己，前不久，很多同學(xué)經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力取得了期中考試優(yōu)異的成績(jī)，但也有一些同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)能考出滿意的水平，對(duì)他們而言，這次考試便是一種挫折，那么大家又是怎么面對(duì)的呢？就拿我來(lái)說(shuō)吧，這次語(yǔ)文考試我因?yàn)殚喿x題消耗了太多時(shí)間，導(dǎo)致作文沒(méi)寫完，被扣了12分，一直穩(wěn)居段前三的我一下子退到了段第12名。我十分傷心，十分難過(guò)。通過(guò)同學(xué)的安慰、與老師的談話，我明白，經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于經(jīng)歷，福禍的轉(zhuǎn)化在于人面對(duì)挫折時(shí)的心態(tài)好壞，比起眼淚，反思和行動(dòng)更有價(jià)值。我應(yīng)該慶幸自己在初二發(fā)現(xiàn)了自身不足，而非拖延到中考才覺(jué)悟。于是后來(lái)，我每天堅(jiān)持計(jì)時(shí)練習(xí)閱讀題，現(xiàn)在做閱讀題的效率大大提升。正確面對(duì)挫折，就是以一種感恩的'心態(tài)擁抱挫折，并且為之做出改善自己的行動(dòng)。

　　我們擁有年輕，年輕從來(lái)不懼怕失敗。我們要對(duì)“成功”說(shuō)，你不要來(lái)得太快、太容易，“笑在最后才是最好的”；我們要對(duì)“挫折”說(shuō)，感謝你們，因?yàn)橛辛四銈�，我才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會(huì)有完善自己的舉動(dòng)！有一首唱的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？”同學(xué)們，遭遇挫折，請(qǐng)綻開(kāi)你從容的笑臉，挺直你堅(jiān)強(qiáng)的腰板去勇敢地應(yīng)對(duì)吧。相信風(fēng)雨過(guò)后，我們都會(huì)擁有屬于自己的彩虹！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

理想演講稿 篇5

　　談起青春，我想每個(gè)人都會(huì)心生感慨。

　　的確，青春是一個(gè)非常美妙的字眼，它讓我們想起滿頭青絲，想起活力，想起激情。因?yàn)閾碛兴�，我們可以有�?mèng)想，有理想，有追求；因?yàn)閾碛兴�，我們可以不怕失敗，可以重新開(kāi)始，可以開(kāi)拓進(jìn)��；因?yàn)閾碛兴�，年輕的心可以讓青春伴著理想自由飛翔!

　　我，是一名工作在急救戰(zhàn)線上的護(hù)士，駐守在120指揮調(diào)度中心。因?yàn)檫x擇了急救，進(jìn)入了120指揮調(diào)度這個(gè)行業(yè)，使我更深的認(rèn)識(shí)了急救，認(rèn)識(shí)了護(hù)理，理解了生命存在的價(jià)值和意義。

　　120是一個(gè)特殊號(hào)碼，它像生命的守護(hù)神一樣，與生命時(shí)刻相隨，為健康保駕護(hù)航。在大家的心目中，想起120總是會(huì)想到響亮的鳴笛，醒目的標(biāo)識(shí)，颯爽的車姿，疾馳的車速，救死護(hù)傷的白衣戰(zhàn)士。是的，這的確是我們l20所努力塑造的形象，可是，您可知道，生命線的一端，是我們120調(diào)度人員用青春、用熱情、用愛(ài)心和義不容辭的責(zé)任心時(shí)時(shí)刻刻地駐守著。在這里，生命與時(shí)間的賽跑往往是以分秒來(lái)計(jì)。通過(guò)高效的指揮調(diào)度，以最快的速度，將先進(jìn)的急救技術(shù)送到危重患者的身邊，讓每一個(gè)生命在危機(jī)時(shí)刻化險(xiǎn)為夷。

　　120指揮中心有這樣一幅字幅“居安思危，化危為機(jī)”，這也是我們每一位工作人員的座右銘，我們用它提醒自己：認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)急救電話；我們用它告誡自己：不要讓任何一個(gè)燦爛的生命在災(zāi)難中凋零。但是靠什么才能達(dá)到這樣的目標(biāo)呢?靠高水準(zhǔn)的指揮調(diào)度。120曾經(jīng)受理過(guò)這樣一個(gè)電話：一個(gè)4歲的孩子，因?yàn)闋敔敳≈�，無(wú)法自行拔打電話，他拿起話筒，原創(chuàng)材料，盡在知音網(wǎng)絡(luò).com網(wǎng)。拔打了l20，在調(diào)度員的耐心指引下，講清了事由和地點(diǎn)，使?fàn)敔旐樌�獲救，這個(gè)孩子也成了我們所統(tǒng)計(jì)的有史以來(lái)年齡最小的l20電話求救者。多么可愛(ài)的孩子!

　　做為全市統(tǒng)一的急救號(hào)碼，120正在被社會(huì)認(rèn)可和接受。一流的接警水平，誠(chéng)信的專業(yè)形象，親切的調(diào)度聲音給患者帶去的是關(guān)愛(ài)和信任，是生存的希望與信念。

　　120指揮調(diào)度工作風(fēng)險(xiǎn)大、壓力大，每天的調(diào)度電話將近20xx個(gè)，稍有大意就可能延誤生命救治的黃金時(shí)間，所以調(diào)度員的神經(jīng)總是繃得緊緊的。由于長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)，調(diào)度員哪怕是下了班、休息時(shí)、或者離開(kāi)中山，安靜時(shí)，耳邊都總有隱隱約約的救護(hù)車聲。您或許會(huì)認(rèn)為這是精神衰弱、疲憊錯(cuò)覺(jué)。但事事都是真、句句總關(guān)情，對(duì)于工作我們就是這么投入。看著那些在死亡線上掙扎的危重病入因?yàn)楹侠淼闹笓]調(diào)度，獲得了生還的機(jī)會(huì)，我們又感到一種難得的輕松，所有的忙碌與辛勞都在那一刻煙消云散。也許，個(gè)人的青春并不是昂貴的代名詞，可是奉獻(xiàn)它綻放光彩!

　　也許，個(gè)人的理想并不能稱其“遠(yuǎn)大”，可是崗位讓它不再平凡!

　　也許，個(gè)人的能力不足以照亮世界，可是使命讓它能夠守護(hù)平安!

　　也許，個(gè)人的形象非常普通，可是職業(yè)的魅力它充滿自信！

　　120指揮調(diào)度地位日益重要，在這個(gè)崗位上，我們播種希望，放飛理想，灑下了汗水，也度過(guò)了青春年華。為了那些在生死邊緣徘徊的生命，我們用心血譜寫著新時(shí)代白衣天使的奉獻(xiàn)之歌。

理想演講稿 篇6

　　大家好，首先我非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間聽(tīng)我的演講。我今天演講的題目是《“笑”談做人》“做人”是一個(gè)非常大的話題。因此，我今天所說(shuō)只能算冰山一角。那就是關(guān)于“讓”。這里的“讓”并不是那種帶有愚昧性質(zhì)的隱忍退讓，具體是什么。如果大家能夠聽(tīng)一聽(tīng)接下來(lái)的兩個(gè)話題，我想心中都會(huì)有自己的答案。

　　下面就是我今天所講的第一個(gè)話題：寬容。

　　遭遇煩心事再正常不過(guò)了，關(guān)鍵不是多少，而是如何對(duì)待它們。其中的一些事，需要正確、合理的處理方法。而更多的則是常見(jiàn)的生活瑣事。比方說(shuō)上課座位不好，沒(méi)買到自己想要的物品等等??難道像這樣的事情也需要大費(fèi)周章嗎？當(dāng)然不是，不然人們會(huì)被活生生的累死。其實(shí)面對(duì)瑣事，往往笑一笑，搖搖頭，或者自嘲一下??事情就很好的解決了，這就是“寬容”。人們說(shuō)過(guò)，寬容是最美麗的一種情感；寬容是人性中最美麗的花朵；寬容更是一種智慧的藝術(shù)，是一種博大精深的境界和意境。在給予他人寬容的同時(shí)，更要懂得別人的寬容。

　　接著就是我今天所說(shuō)的第二個(gè)話題：舍得。

　　“舍得”顧名思義，有舍才有得，要想得，必須舍。想必大家對(duì)選擇題并不陌生。選擇題就是一個(gè)“由舍到得”的過(guò)程。人生路同樣如此。看似不起眼的決定，也許就改變了將來(lái)的旅程。既然有選擇，就會(huì)有舍棄；既然有舍棄，就會(huì)有獲得�！吧岬谩奔仁且婚T處世的哲學(xué)，也是一種做人的藝術(shù)。人生往往就是“一舍，一得”的循環(huán)。所以人們不缺選擇的機(jī)會(huì)，而是如何做出更好的選擇。這方面，就要靠自己，很多時(shí)候，決定權(quán)在自己手中！要珍惜！有沖突，有矛盾時(shí)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)纳釛�，往往這樣做會(huì)得到意想不到的收獲。對(duì)與錯(cuò)，成與敗，往往就在那一念之間??如果感到壓力大，那就對(duì)著鏡子笑一笑，茅塞頓開(kāi)的一刻，也許你正在微笑。

　　如果用一句話來(lái)概括我今天演講的內(nèi)容，那就是：退一步海闊天空。這是一種精神境界，需要大家自己慢慢體會(huì)。擁有這種精神境界可以為我們更好的未來(lái)做出鋪墊，更是和諧社會(huì)所必需的一種精神。如果人人都能這樣，社會(huì)又怎能不和諧呢？

　　這就是我今天演講的全部?jī)?nèi)容，再次謝謝大家！

理想演講稿 篇7

　　理想是沙漠中的綠洲，在瀕臨絕望時(shí)，給予迷路的人以希望；理想是暗夜中的燈塔，在迷失方向時(shí)，給予前行的人以動(dòng)力；理想是艱難行進(jìn)中的拐杖，理想是遠(yuǎn)航中的港灣。只有擁有的理想的人才可以成就自己的燦爛人生。夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！痹谖铱磥�(lái)，人如果失去了理想，生活就沒(méi)有了色彩；沒(méi)有了理想，生命之花就會(huì)凋零。 那么要怎樣樹立正確的理想，造就幸福人生呢？

　　孫中山先生曾說(shuō)：“青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官�！比藨�(yīng)當(dāng)怎樣樹立正確的理想呢？

　　首先，要明確理想的類別。理想理想按其內(nèi)容可分為社會(huì)理想和個(gè)人理想。社會(huì)理想是人們對(duì)未來(lái)社會(huì)制度和社會(huì)面貌的預(yù)見(jiàn)和希望。個(gè)人理想包括每個(gè)人的道德理想、學(xué)習(xí)理想、職業(yè)理想、生活理想等。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)有符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的社會(huì)理想和符合社會(huì)規(guī)范及自身實(shí)際的個(gè)人理想。

　　理想按奮斗的時(shí)間長(zhǎng)短可分為長(zhǎng)期的遠(yuǎn)大理想和近期的具體理想，遠(yuǎn)大理想是指人們?cè)谀骋环矫婊蚋鱾�(gè)方面的遠(yuǎn)大追求，近期理想則是指通過(guò)較短時(shí)間就能達(dá)到的目標(biāo)。遠(yuǎn)大理想是近期理想的集合。我們既要樹立遠(yuǎn)大理想，更要確定近期目標(biāo)。通過(guò)不斷奮斗達(dá)到一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，猶如“積小流而成江海”。

　　其次，要注意理想的特點(diǎn)。一，理想具有能動(dòng)性。理想屬于社會(huì)意識(shí)，是社會(huì)存在的反映。它對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有著重大的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。理想是社會(huì)進(jìn)步的助推器，是人生航程的指南針；理想是人類發(fā)展的動(dòng)力源泉，是人生奮斗的精神支柱。因此理想的能動(dòng)作用對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是至關(guān)重要的。二，理想具有可變性。世界在不停地運(yùn)動(dòng)，社會(huì)在不斷地發(fā)展，人們的理想不能一成不變，應(yīng)隨著社會(huì)歷史條件及個(gè)人實(shí)際活動(dòng)的廣度、深度不同而變化。當(dāng)理想脫離了社會(huì)及自身現(xiàn)實(shí)而難以實(shí)現(xiàn)。就應(yīng)當(dāng)作相應(yīng)的調(diào)整、修正。當(dāng)有更高層，更遠(yuǎn)大更有利于社會(huì)和自己發(fā)展的理想產(chǎn)生時(shí)，要懂得變通，適當(dāng)改變自己的初衷。三，理想具有穩(wěn)定性。社會(huì)環(huán)境和個(gè)人條件在一定時(shí)期內(nèi)具有相對(duì)的穩(wěn)定性，所以人們的理想也應(yīng)維持一定的穩(wěn)定。有了穩(wěn)定的理想，才能堅(jiān)定的追求，毫不動(dòng)搖地為之奮斗。如果理想處于隨時(shí)搖擺的裝態(tài)，它就不成為理想，而是空想、幻想，人們將無(wú)所適從。英國(guó)著名學(xué)者培根曾說(shuō)：“毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”。有了既定的理想，就有了前進(jìn)的方向。

　　最后，理想的樹立要切合現(xiàn)實(shí)的條件。一，要確立符合客觀條件的理想。客觀條件是人們確立理想的外部環(huán)境。任何理想都是一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系和其他社會(huì)條件的產(chǎn)物，不可能脫離當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。中學(xué)生確立理想，應(yīng)與我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)制度、國(guó)家法律、倫理道德、經(jīng)濟(jì)水平、家庭條件、學(xué)校環(huán)境等客觀條件相適應(yīng)。從發(fā)展的角度看，理想可以高于現(xiàn)實(shí)，但不能脫離現(xiàn)實(shí)；這就像列寧所說(shuō)的那樣：“人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想”。 二，要確立切合主觀條件的理想。主觀條件是人們確立理想的內(nèi)在依據(jù)。每個(gè)人的理想不盡相同，主要是因?yàn)楦髯缘臈l件有別。從矛盾的角度看，我們應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析。大學(xué)生在確立個(gè)人理想時(shí)，應(yīng)切合自身的基礎(chǔ)、現(xiàn)狀、潛能、興趣、意志、性格、情感等條件。對(duì)自我有比較全面適當(dāng)?shù)脑u(píng)估，既不妄自尊大，也不妄自菲薄，依據(jù)自身的條件，確立最適合自我的理想。三，綜合主客觀條件，即有了“天時(shí)、地利、人和”。只要不懈地努力，生活的理想就能成為理想的生活。居里夫人說(shuō)得好：“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇敢直前的毅力，誠(chéng)實(shí)不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地”。

　　山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是成為棟梁。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想？陳涉高喊著“王侯將相寧有種乎”的口號(hào)揭竿而起，打響了反抗暴秦的第一戰(zhàn)，雖敗猶榮；關(guān)羽念著“桃園之盟”，興復(fù)漢室，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，名垂青史；楚王項(xiàng)羽，破釜沉舟，只為興復(fù)楚室，笑看著百二秦關(guān)終屬楚；越王勾踐，臥薪嘗膽，只望一雪前恥，終待得三千越甲可吞吳。以史為鏡可以知興替，如此的例子不勝枚舉。

　　理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是星，引你走向黎明 。有了正確的理想才能走向正確的道路。

　　但徒有理想還是不夠的。正如意大利人喬·萬(wàn)里奧說(shuō)：“偉大的理想只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能實(shí)現(xiàn)�！币虼�，對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)，除了樹立遠(yuǎn)大的理想，還應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，增加知識(shí)，提高素質(zhì)，為理想努力奮斗。只有這樣，沙粒才能變成珍珠，石塊才能變成金子，沙漠才能變成綠洲，我們的青春才能更加美麗。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪終會(huì)有時(shí)，我們定能直掛云帆，橫濟(jì)滄海！

理想演講稿 篇8

　　如果說(shuō)一個(gè)理想對(duì)于大學(xué)生猶如一盞明燈，那么到達(dá)理想的路就要靠我們的辛勤來(lái)鑄就了！對(duì)于大學(xué)生，學(xué)習(xí)就是是我們的第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)待大學(xué)的學(xué)習(xí)，我們不僅不能放松，事實(shí)上，應(yīng)該拿出更多的時(shí)間，因?yàn)槲覀兪冀K的責(zé)任與義務(wù)就是學(xué)習(xí)！我們以嚴(yán)格地標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極主動(dòng)的獲取知識(shí)，充分利用學(xué)校資源，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的人！當(dāng)今時(shí)代的主題就是競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)家之間有了競(jìng)爭(zhēng)才能夠強(qiáng)大，企業(yè)之間有了競(jìng)爭(zhēng)才能夠發(fā)展，而對(duì)于大學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)則讓我們更具實(shí)力！只有以強(qiáng)大的專業(yè)理論知識(shí)作為后盾，我們才能夠在洶涌的競(jìng)爭(zhēng)大潮之中利于不敗之地，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想！

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)和生活的道路絕對(duì)不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，我們必然會(huì)遇到很多的困難，是勇敢面對(duì)還是被他打倒，我們的態(tài)度也就成為了我們能否堅(jiān)持理想、堅(jiān)持信念的關(guān)鍵所在，！事實(shí)上，面對(duì)各種各樣的困難，我們并不缺乏解決它們的能力，而往往是缺少堅(jiān)持到底的決心！但是當(dāng)我們看見(jiàn)像洪戰(zhàn)輝這樣的大學(xué)生再那樣的逆境之中依舊刻苦努力，頑強(qiáng)不屈，試問(wèn)我們還有什么理由去逃避困難的挑戰(zhàn)！

　　大學(xué)的生活處處充滿了挑戰(zhàn)，不僅是學(xué)習(xí)上的更有生活上的，青春的夢(mèng)想無(wú)時(shí)不刻不再我們的腦中激蕩！勇敢地接受挑戰(zhàn)，才是青春的真諦！既有挑戰(zhàn)，當(dāng)然就有勝負(fù)成��！當(dāng)我們面對(duì)成功時(shí)，是否能夠冷靜的去看待，戒驕戒躁，不被勝利沖昏頭腦，保持一種平和的心態(tài)；而當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，又能否坦然的接受，不怨天尤人、不一蹶不振，而能夠客觀的對(duì)待失敗，并且汲取經(jīng)驗(yàn)！我們是否能夠正確的對(duì)待成敗同樣是我們的必修課！

　　如果說(shuō)大學(xué)生活生活是一曲交響樂(lè)的話，那么學(xué)習(xí)就是這部樂(lè)曲的主旋律，由始至終，貫穿于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，五光十色的校園生活，則是跳躍的修飾音，讓我們的生活豐富多彩，而指揮這一切的便是與祖國(guó)共同的理想！

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，像原野里奔馳的一匹狼，與同伴一起，忍受饑謹(jǐn)和困厄，執(zhí)著的追求自由的理想。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做人，能正確看待現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，能正確接受成功和失敗，要學(xué)做一只蒼鷹，存鷹之心于高遠(yuǎn)，取鷹之志而凌云，習(xí)鷹之性以涉險(xiǎn)，融鷹之神在山顛！我能夠接受自己的平凡，但我不能忍受自己的平庸。在四年后，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因不求上進(jìn)而消沉沒(méi)落，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因特立獨(dú)行而孑然孤立，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因虛度光陰而喟嘆唏噓，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因錯(cuò)失機(jī)緣而一事無(wú)成。

　　朋友們，我們的青春固然短暫，但是所蘊(yùn)含的力量卻是無(wú)窮的，讓我們用自己的汗水與激情書寫未來(lái)的豪情！

　　朋友們，讓我們共同點(diǎn)燃理想，執(zhí)著信念，邁開(kāi)堅(jiān)定的步履，伴著鏗鏘的腳步，去追求人生的壯麗輝煌！

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