【精品】大學(xué)生演講稿范文集合5篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的大學(xué)生演講稿8篇，歡迎大家分享。
大學(xué)生演講稿 篇1
各位學(xué)弟、學(xué)妹們：
你們好！
首先感xxx老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸站在這里與大家交流。對(duì)于我是怎樣度過(guò)我的大學(xué)時(shí)光的以及我是如何求職的這樣一個(gè)話題來(lái)說(shuō)，我也覺(jué)得十分沉重，因?yàn)樵龠^(guò)幾天我將離開(kāi)這里有著我三年的青春記憶的地方。那時(shí)我不再是一名學(xué)生，我將像是一名戰(zhàn)士那樣，不顧一切的向前沖殺，結(jié)果卻是無(wú)從知曉的答案。
那么，此刻我站在這里，我該和你們分享些什么呢？我依舊茫然。
學(xué)生時(shí)代就這樣結(jié)束了，平靜的毫無(wú)波瀾�；仡^想來(lái)，我總覺(jué)得很不甘心，因?yàn)槲抑牢冶究梢宰龅母�。可是，一切都將在這里結(jié)束，不給我任何反思的機(jī)會(huì)。我不得不向我的大學(xué)生涯說(shuō)聲再見(jiàn)。
如果說(shuō)，你們不好好學(xué)習(xí)，那么我就是你們最好的反面教材。這話說(shuō)來(lái)倒有些謙虛。因?yàn)槲译m說(shuō)不上是一個(gè)“專業(yè)”的學(xué)生，但我自認(rèn)為我還能算作是一個(gè)學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心完成老師布置的作業(yè)，偶然也逃課，上網(wǎng)打游戲，也熱心公眾事業(yè)。說(shuō)了這些似乎覺(jué)得自己就是一個(gè)平凡的學(xué)生，也沒(méi)有什么可以發(fā)光的亮點(diǎn)�？墒�，正是如此，我不焦不躁，我安分守己，在這片滿是誘惑和陷阱的土地上，我沒(méi)有迷失自己，并始終如一的堅(jiān)守著我的理想。
那么，怎樣才能讓自己在這片虛無(wú)飄渺的迷幻中找到自己呢？我個(gè)人認(rèn)為，一定要做一個(gè)有個(gè)性的人，也就是說(shuō)，我們要做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生。
那么，什么叫個(gè)性？
個(gè)性，在心理學(xué)中的解釋是：一個(gè)區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來(lái)的，相對(duì)穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱性行為模式的心理特征的總和。也就是說(shuō)個(gè)性結(jié)構(gòu)是一個(gè)多層次、多側(cè)面的，由復(fù)雜的心理特征的獨(dú)特結(jié)合構(gòu)成的整體。其中這些層次分別有：第一，完成某種活動(dòng)的潛在可能性的特征，即能力；第二，心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，即氣質(zhì)；第三，完成活動(dòng)任務(wù)的態(tài)度和行為方式的特征，即性格；第四，活動(dòng)傾向方面的特征，如動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念等。這些特征不是孤立的存在的，是錯(cuò)綜復(fù)雜、相互聯(lián)系、有機(jī)結(jié)合的一個(gè)整體，對(duì)人的行為進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的。
但在日常人際交往中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷；而有的人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見(jiàn)過(guò)一面，卻給別人留下長(zhǎng)久的回憶；而有的人盡管長(zhǎng)期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是個(gè)性在起作用。一般來(lái)說(shuō)，鮮明的、獨(dú)特的個(gè)性容易給人以深刻的印象，而平淡的個(gè)性則很難給人留下什么印象。因此，就會(huì)讓我們對(duì)個(gè)性產(chǎn)生一些誤解，認(rèn)為一個(gè)“倔強(qiáng)”、“要強(qiáng)”、“坦率”、“固執(zhí)”的人很有個(gè)性；而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就沒(méi)有個(gè)性。顯然，這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的。心理特征人人都有。從這種意義上來(lái)說(shuō)，世界上就不存在沒(méi)有個(gè)性的人。
我們都知道現(xiàn)如今我們宣揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì)以及形式都有很多的方式，例如qq個(gè)性簽名之類的。而我們這些學(xué)生有時(shí)候就會(huì)盲目的認(rèn)為，上課不好好學(xué)習(xí)、課間打打鬧鬧、穿著奇裝異服、說(shuō)話陰陽(yáng)怪氣。這些有著鮮明性格的人就是一個(gè)有個(gè)性的人，甚至盲目崇拜，并向之靠齊。
我們是學(xué)生，這就是生命在此刻賦予我們的使命，我們的職業(yè)。那么，怎樣才能完成我們的使命以及職業(yè)目標(biāo)呢？
上面說(shuō)，一個(gè)人的個(gè)性結(jié)構(gòu)可以分為四個(gè)層面：即能力；即氣質(zhì)；即性格；即愛(ài)好和動(dòng)機(jī)。那么，若是說(shuō)要做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生，是否也是需要從這幾個(gè)方面考慮呢？
大學(xué)生演講稿 篇2
剛剛過(guò)去的紅五月，在省委、省政府的推動(dòng)下，贛鄱大地奏響了“科學(xué)發(fā)展，和諧創(chuàng)業(yè)”的雄偉樂(lè)章。當(dāng)我們打開(kāi)電視，常常能看到省委創(chuàng)業(yè)政策宣講團(tuán)深入基層的身影；當(dāng)我們擰開(kāi)收音機(jī)，常常會(huì)聽(tīng)到省人事廳政策宣講員為民服務(wù)的聲音。親愛(ài)的朋友，你可知道，在省內(nèi)的大學(xué)園區(qū)，至今還活躍著另外一支特殊的隊(duì)伍？這就是我們——中國(guó)江西人才市場(chǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)宣講團(tuán)。
為了能向大學(xué)生提供更多、更好的創(chuàng)業(yè)服務(wù)，中國(guó)江西人才市場(chǎng)組織了這樣一支短小精干的宣講隊(duì)伍。自20xx年以來(lái)，常年深入校園為畢業(yè)生舉辦人事人才政策、職業(yè)生涯規(guī)劃、求職面試技巧、勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)和就業(yè)指導(dǎo)宣講。如今，這支宣講團(tuán)猶如草原上的烏蘭木奇，活躍在全省各高等院校，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)答疑解惑，為大學(xué)生求職排憂解難。
在高等院校的校園里，宣講團(tuán)灑下了辛勤的汗水，留下了匆忙的身影。春天，我們是營(yíng)養(yǎng)師，為大學(xué)生汲取了我們提供的職場(chǎng)基本知識(shí)營(yíng)養(yǎng)大餐；夏天，我們是防疫員，為大學(xué)生接種了權(quán)益保護(hù)的健康疫苗；秋天，我們是規(guī)劃師，為大學(xué)生送去了職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)方案；冬天，我們是信息員，為大學(xué)生帶去了豐富的創(chuàng)業(yè)信息。我們所做的一切，讓莘莘學(xué)子們切身感受到了政府的關(guān)心，人才市場(chǎng)的溫暖。當(dāng)我們走進(jìn)一所所高等院校，當(dāng)我們一次次走上講臺(tái)，我們深感責(zé)任重大；當(dāng)我們看到大學(xué)生那一雙雙渴望的眼睛，當(dāng)我們宣講中聽(tīng)到那一陣陣滿意的掌聲，我們又深感欣慰。每一次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座，每一回人事政策咨詢，每一天qq群上與大學(xué)生交流，我們總能感受到，人事政策的神秘面紗，通過(guò)我們的雙手，豁然為他們揭開(kāi)。
為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)，我們一絲不茍，因?yàn)槲覀兩钌畹囟�，要把�?guó)家人事政策講清講透，既要通俗易懂，又要嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確；面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們既要堅(jiān)持效益原則，又要堅(jiān)持規(guī)范服務(wù)。因?yàn)槲覀兦宄刂�，維護(hù)好國(guó)家級(jí)人才市場(chǎng)的形象，維護(hù)好省人事廳的公信力，是我們義不容辭的責(zé)任。雖然我們忙碌，雖然我們辛苦，但我們很快樂(lè)，我們很自豪！因?yàn)�，我們信奉的服�?wù)理念，我們所做的一切努力，終于得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和高校師生的普遍歡迎。幾年來(lái)，中國(guó)江西人才市場(chǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)宣講團(tuán)，已深入全省各高等院校進(jìn)行宣講×××多場(chǎng)，直接受益大學(xué)生×××萬(wàn)多人次。我們權(quán)威、專業(yè)和高效的服務(wù)，也越來(lái)越贏得客戶的認(rèn)同和肯定，目前，有×××多家單位在我中心實(shí)行了集體人事代理，有×××萬(wàn)4千人在我中心實(shí)行了個(gè)人人事代理。去年，×××萬(wàn)人次免費(fèi)進(jìn)入中國(guó)江西人才市場(chǎng)求職，近×××萬(wàn)人次實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。
權(quán)威，不僅僅因?yàn)槲覀兊闹龋匾氖俏覀兌嗄暾\(chéng)信經(jīng)營(yíng)的美譽(yù)度；專業(yè)，不僅僅因?yàn)槲覀兊拿Q，還因?yàn)槲覀冇袃?yōu)良的團(tuán)隊(duì)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；高效，不僅僅因?yàn)槲覀兪鞘∪耸聫d的窗口，更重要的是我們始終堅(jiān)持政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)的宗旨：一切為了人才，為了人才的一切。作為一名人事工作者，能為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)多辦實(shí)事，我深感快樂(lè)和欣慰；作為一名宣講團(tuán)的成員，能為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)釋疑解惑，我感到無(wú)上驕傲和自豪！
大學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是來(lái)自商學(xué)院的賴文琪，也是校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員之一。很高興今天有機(jī)會(huì)能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上為大家進(jìn)行演講。下面我將要演講的主題是《我的大學(xué)，我快樂(lè)》。
記得高中時(shí)有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：快樂(lè)是什么?我的回答是不知道。一直以來(lái)我都覺(jué)得我不是那種在墨跡里游蕩的人，我只知道當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，汗水或淚水流淌在我的臉頰，拼盡全力沖向終點(diǎn)的時(shí)候，我聽(tīng)得見(jiàn)我的呼吸，我的心跳;那時(shí)候的我覺(jué)得自己無(wú)時(shí)無(wú)刻不在……那時(shí)的快樂(lè)很美很甜很單純，不用刻意的書(shū)寫和雕刻，可那時(shí)我并不知道這些就是快樂(lè)。
有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞的、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)槭亲约赫鎸?shí)的經(jīng)歷，所以才有資格那樣說(shuō)，這兩者并不是矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有那自己寶貴的青春。請(qǐng)記住，只有那些后悔在大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，當(dāng)他回憶起大學(xué)時(shí)光時(shí)候，往往他也會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。所以不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。所以，我的大學(xué)，我要快樂(lè)……
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的大學(xué)和很多人一樣，缺乏那么點(diǎn)光彩，是茫然的沒(méi)有方向的。雖然每天都往返于宿舍、食堂、教室，過(guò)著三點(diǎn)一線生活，有時(shí)會(huì)去個(gè)圖書(shū)館，但卻沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)過(guò)。除了在快考試時(shí)認(rèn)真的去復(fù)習(xí)下。參加的課外活動(dòng)也很少，一些精彩紛呈的派對(duì)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、各種各樣的講座，盡管每一項(xiàng)都充滿著誘惑力，但我卻選擇了一條寂寞的路。生活是那么的空虛、無(wú)聊，我好像迷失了自我，如行尸走肉般地活著。
當(dāng)我獨(dú)自一人靜靜待著的時(shí)候，我都會(huì)陷入深深的沉思：難道就要這樣昏昏噩噩地度過(guò)三年的大學(xué)時(shí)光嗎?難道大學(xué)的'快樂(lè)就是這樣碌碌無(wú)為、沒(méi)有光彩嗎?不，絕對(duì)不是這樣的，大學(xué)的生活應(yīng)該不單要學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容。于是我重新規(guī)劃了我的大學(xué)生活。具體到了每個(gè)星期，每一天，并且每天都要落實(shí)到位。因此我積極的參加了許多班級(jí)及學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)。
如今大一上學(xué)期快接近尾聲了，在這幾個(gè)月里有酸也有甜，也有苦，也有樂(lè)。雖然每天有點(diǎn)累，有點(diǎn)忙，但我覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)。我敢說(shuō)：我的大學(xué)!我很快樂(lè)!我想大學(xué)生活未必是燦爛的，因?yàn)槲覀円?jīng)歷尋求、尋找，完善的成長(zhǎng);大學(xué)生活未必是富有的，因?yàn)槲覀円叱鲂@，面對(duì)社會(huì)，各種壓力的挑戰(zhàn);但，大學(xué)是美好的，它讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，完善了自我;大學(xué)生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就夢(mèng)想、展示自我的平臺(tái)，是人生一幅美麗的畫(huà)卷。我很羨慕天使擁有的那雙翅膀，我渴求歸期夢(mèng)想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過(guò)我的青春，讓幸福滋養(yǎng)我的生命。也許，當(dāng)我有機(jī)會(huì)牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來(lái)的幸福之州的時(shí)候，那么飛奔的時(shí)間老人會(huì)就會(huì)在燦爛的日子里賜予我成長(zhǎng)的詩(shī)篇!美好的年華，美好的大學(xué)，沒(méi)有理由不走下去，更沒(méi)有理由不敢走向未來(lái)。最后，希望我的大學(xué)，以及在坐的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，同學(xué)們都能有一個(gè)美好的開(kāi)場(chǎng)，動(dòng)人的過(guò)程，和一個(gè)完美的謝幕!
我的演講完畢!謝謝。
大學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我的名字叫白丁倩。今天我的演講的題目是“愛(ài)學(xué)校，保護(hù)學(xué)校，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起”。
假設(shè)有人問(wèn)我：“除了家，你最喜歡的地方是哪里？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我最喜歡的地方是我們美麗和諧的__大學(xué)。”是的，大學(xué)是我們的象牙塔，是我們溫馨的家。每天早晨第一縷陽(yáng)光靜靜地灑向大地，溫暖著我們的大學(xué)校園，迎著涼爽的秋風(fēng)……在這個(gè)美麗的環(huán)境中，校園里的一切看起來(lái)都非常美麗。
然而，這樣一個(gè)美麗的校園，卻存在著很多本不應(yīng)該存在的現(xiàn)象，也因?yàn)檫@些現(xiàn)象，時(shí)刻影響著校園的整體形象。有些同學(xué)喜歡隨意丟棄紙屑、塑料袋；課間休息時(shí)，有些同學(xué)會(huì)抽煙，吵鬧惡作�。贿�有一些同學(xué)受不良習(xí)慣的影響說(shuō)臟話、罵人，與班里同學(xué)也不團(tuán)結(jié)。不按時(shí)上課，不遵守紀(jì)律，不尊敬老師，不愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
同學(xué)們，這些都是不熱愛(ài)學(xué)校的表現(xiàn)！雖然這些現(xiàn)象發(fā)生在少數(shù)學(xué)生身上，但它們不僅僅是影響了他們的學(xué)習(xí)，還損害了學(xué)校的形象。學(xué)校的文明程度取決于我們每個(gè)校園人。愛(ài)護(hù)和愛(ài)護(hù)學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的共同責(zé)任和義務(wù)。每一個(gè)學(xué)生關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的校園，我們的學(xué)校才會(huì)變得更加美麗。
在這里，我想給在校的同學(xué)們提出幾點(diǎn)倡議：同學(xué)們?cè)诳吹嚼蠋煏r(shí)能主動(dòng)問(wèn)聲好；愛(ài)學(xué)校里的一草一木，不踐踏花草；有序上下課；遵循課堂紀(jì)律，嚴(yán)格自律，聽(tīng)從教導(dǎo)……
同學(xué)們，校園是豐富我們思想的地方，學(xué)校里清新美麗的環(huán)境影響著每個(gè)人的行為舉止。學(xué)校是我們共同的家。學(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)學(xué)生共同努力。學(xué)生的一言一行都體現(xiàn)了我們學(xué)校的風(fēng)采，關(guān)系到學(xué)校的榮辱。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)熱愛(ài)我們的校園，從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，共同創(chuàng)造一個(gè)干凈優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓文明之花在校園的每一個(gè)角落綻放！
大學(xué)生演講稿 篇5
各位老師，同學(xué)：
大家好！
我叫xx是辦公自動(dòng)化的一員，文章中心我在班上擔(dān)任勞動(dòng)委員一職。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。今天我預(yù)備競(jìng)選生活部干事一職。
生活部一直都作為一個(gè)幕后的部分，同學(xué)們對(duì)此也不怎么了解，在我沒(méi)有進(jìn)生活部以前我也是這樣。可是當(dāng)我在一年前我進(jìn)了生活部，當(dāng)了一名干事之后我知道生活部的工作是很辛勞的。比如在嚴(yán)冷的冬天，同學(xué)們都早早的躲進(jìn)熱熱的被窩。可是我們要等到十點(diǎn)鐘熄了燈，檢查完同學(xué)們的就寢情況之后才能往睡覺(jué)。有的同學(xué)因此而退縮了，但是我沒(méi)有，我反而覺(jué)得能夠?yàn)橥瑢W(xué)們服務(wù)是很榮幸的。
關(guān)心大家所關(guān)心的，解決大家所面對(duì)的。這是生活部始終不渝的工作目標(biāo)。假如我這次競(jìng)選成功了，我會(huì)和部里的成員一起開(kāi)拓創(chuàng)新進(jìn)取的精神踏實(shí)的切切實(shí)實(shí)為同學(xué)們服務(wù)！謝謝！
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