實(shí)用的校園演講稿范文錦集5篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)下社會(huì),演講稿在演講中起到的作用越來越大,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的校園演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園演講稿 篇1
“和好的人在一起,就會(huì)變好,和壞的人在一起,就會(huì)變壞”,這是“近朱者赤,近墨者黑”的意思嗎?不對(duì)不對(duì),我條件反射地翻開成語(yǔ)字典,出處是晉傅云《太子少博箴》。故“近朱者赤,近墨者黑,聲和則響清,形正則影直!北扔鹘咏萌丝梢允谷俗兒,接近壞人可以使人變壞……原來我所理解的也不離譜,雖然這是一句讓大多數(shù)人都信服的格言,但我仍然有許多疑問。
好的人?壞的人?如果A是好的人,接近A就會(huì)使人變好?B是壞的人,接近B會(huì)使人變壞?那有一天A與B相遇了,他們?cè)谝黄鹗窃鯓拥慕Y(jié)果?你,能告訴我嗎?
對(duì),“近朱者赤”。比爾蓋茨與保羅兩位同樣癡迷于電腦的天才相遇后締造了一個(gè)龐大的微軟帝國(guó),這也是雙贏的智慧,是“近朱者赤”。曾經(jīng)拒絕慈善的比爾蓋茨在父親良好的慈善氣氛的影響下,才挖掘出了自己的愛心,將580億美元財(cái)產(chǎn)悉數(shù)捐出,斷然離去。不對(duì)不對(duì),誰(shuí)敢肯定每個(gè)與比爾蓋茨一起的人都有比爾蓋茨那樣回報(bào)社會(huì)的精神和對(duì)金錢的態(tài)度?每個(gè)人都想“近朱者赤”一下,和比爾蓋茨在一起,學(xué)習(xí)他怎樣大把大把的賺錢,可每個(gè)人都會(huì)學(xué)他那樣大把大把地捐錢嗎?
對(duì),“近墨者黑”,一張雪白雪白的畫紙,被一桶黑漆漆的墨水涂滿后,你再怎么往這張紙上顏色都無法讓它變白。但是一塊金子,無論你把它浸泡在多黑的墨里,十年,一百年,一千年,它仍閃爍著金色的光芒。
牢房里的犯罪分子,盜竊的,搶劫的,殺人放火的,謀財(cái)害命的,夠黑吧?難道整日整夜看守的值班人員會(huì)與他們同流合污?當(dāng)你在皎潔的月光下漫步的時(shí)候,當(dāng)你沉醉于荷塘的美麗的時(shí)候,你看到潔白的荷花下那黑地光是淤泥嗎?你記得《愛蓮說》里:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖.”的名句嗎?你記得文天祥在兵敗被俘時(shí),被黑得不能再黑的元軍用黑得不能再黑的手段沒日沒夜地勸降時(shí),他用黑得不能再黑的墨水寫下了“人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青!眮碜屇侨汉诘貌荒茉俸诘娜怂佬牡膯幔磕,記得嗎?
近朱者赤,近墨者黑,我該用問號(hào)結(jié)束呢,還是感嘆號(hào)?
校園演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《和諧校園需要你我》。
古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立身。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是校園的臉面,更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。
在10月這個(gè)文明禮貌月,到處充滿豐收的喜悅,也即將迎來嶄新的一年,也意味著我們?cè)撚幸粋(gè)嶄新的面貌。那么怎樣才能使我們小學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
首先,我們小學(xué)生的著裝要得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。特別在升旗儀式的時(shí)候,最為莊嚴(yán)。我們一定要穿好校服,佩戴好紅領(lǐng)巾。國(guó)旗下的我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。演講稿
其次,對(duì)老師和同學(xué)講文明,懂禮儀。前幾天,在班主任老師課的課堂上,我和幾個(gè)同學(xué)在私底下玩游戲,被老師嚴(yán)厲批評(píng),并叫了家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我滿不在乎,認(rèn)為是很小的一件事。后來,在老師和家長(zhǎng)的耐心說服下,我反省了自己的行為。是啊,課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。這些小事中孕著大道理,比如,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,如果同學(xué)之間有矛盾,多進(jìn)行自我反省。如果我們總是埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,這就錯(cuò)了。我們一定要互相理解、寬容待人,培養(yǎng)協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
再次,我們離開校園,一定也要把文明禮儀帶到那里。一次,我乘坐公交車的時(shí)候,看見兩個(gè)大人為了一個(gè)座位,大聲爭(zhēng)吵。最后,我把座位讓給了其中的一個(gè)人,他們才停止了爭(zhēng)執(zhí)。所以,當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,不要為了能搶到座位而沾沾自喜,甚至擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起。我們一定要做到,見了老人和抱小孩的,一定要主動(dòng)讓座;麻煩了別人一定要說一聲“對(duì)不起”。另外,管好自己的嘴,不隨地吐痰、亂吐口香糖;管好自己的手和腿,不在文物上亂寫亂涂,不踩踏草坪。
文明禮儀,離不開你我;和諧社會(huì),離不開你我。中國(guó)是5000年文明史的“禮儀之邦”,我們是祖國(guó)大家庭的一員,祖國(guó)是個(gè)大花園,你,我,便是其中的一份子。相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
校園演講稿 篇3
走在階梯上的時(shí)候,我無意中發(fā)現(xiàn)階梯的那一角變了,它多了色彩,它多了文字,還有一個(gè)守護(hù)它們的動(dòng)物,那只動(dòng)物還會(huì)告訴我們走樓梯要輕聲慢語(yǔ)。
我每走過一個(gè)階梯,就會(huì)看到一個(gè)提示語(yǔ),還有一個(gè)牌子上寫著關(guān)于桃花的來歷,;罩械奶一ā⒃(shī)詞中的桃花、桃花寓意著什么,因?yàn)檫@是桃花小學(xué),所以就要寫桃花。
而每一個(gè)階梯上都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)名言,那上面的色彩,紫色的大象,黃色的小猴子,可愛的長(zhǎng)頸鹿等等,那清新的牌子,那絢麗的牌子,讓我們看了不舍的離去。
牌子上還會(huì)有關(guān)于桃花的古詩(shī)詞,還看到關(guān)于秩序、尊重老師的一首歌謠,如:見到老師穿衣不整齊,學(xué)生要指給老師錯(cuò)誤。階梯上的提示語(yǔ)更是各種各樣,可以想到做這些的工人是絞盡腦汁想出來的吧!
走進(jìn)教室,教室那個(gè)電風(fēng)扇的開關(guān)旁邊,有一個(gè)提示語(yǔ):請(qǐng)出門時(shí)把開關(guān)關(guān)掉。在我們花花草草的那一角也有提示語(yǔ):花草欄。儲(chǔ)物箱這里寫著儲(chǔ)物欄,里面有我們的許多東西如:成長(zhǎng)記錄袋、大考卷,里面還裝著我們?cè)S多的回憶,如發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)我們的'笑容。
校園的變化可真大。
校園演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人和人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明和熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反剩互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
校園演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們:
大家好!
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;
花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事?荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);
花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
未來不是夢(mèng),今天,在我們手中
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