【熱門(mén)】教育演講稿范文合集6篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的教育演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
教育演講稿 篇1
我競(jìng)爭(zhēng)的是教育技術(shù)處副主任職位，下面我向各們領(lǐng)導(dǎo)陳述我的工作經(jīng)歷、業(yè)績(jī)以及工作設(shè)想。
一，工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)
××年，我于××××畢業(yè)后，被分配到××××學(xué)校工作。××年××月，任××××，主要負(fù)責(zé)（……工作描述、工作經(jīng)歷、工作成績(jī)）。在整個(gè)工作中，我一貫地堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、求真務(wù)實(shí)、不計(jì)個(gè)人得失的工作作風(fēng)。上述工作經(jīng)歷及工作成績(jī)?yōu)槲易龊媒逃夹g(shù)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了充分保證學(xué)校信息化管理和信息化教學(xué)順利進(jìn)行。目前，我院已經(jīng)架設(shè)千網(wǎng)：在硬件方面，校內(nèi)實(shí)現(xiàn)了科科通、人人通、院院通；校外實(shí)現(xiàn)了校校通；可以說(shuō)這四“通”為我院擺脫升格后的困境，早日實(shí)現(xiàn)全方位的信息化管理和信息化教學(xué)，最終創(chuàng)設(shè)“E型校園”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，作為學(xué)校的教育技術(shù)處應(yīng)從下面幾方面開(kāi)展工作。
1、強(qiáng)化內(nèi)部人員專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)，為學(xué)校信息化教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保證和未來(lái)教育技術(shù)的科研能力。
2、加強(qiáng)各科信息采集員的管理，提高信息質(zhì)量和數(shù)量，同時(shí)配備相應(yīng)考評(píng)制度，激勵(lì)刺激用戶，從而提高信息的利用率，為全院職工素質(zhì)提高提供最優(yōu)質(zhì)的信息資源。
3、組織學(xué)科帶頭人和專業(yè)技術(shù)人員搞好資源優(yōu)化和資源開(kāi)發(fā)。為學(xué)生和教師的教與學(xué)提供第一手資料。為我院未來(lái)的資源庫(kù)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
4、結(jié)合本院教育管理中所存在的問(wèn)題，將自行研發(fā)經(jīng)濟(jì)適用的管理軟件：如：電子排課系統(tǒng)、附中課堂實(shí)錄自動(dòng)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、網(wǎng)上考試、試卷生成系統(tǒng)、網(wǎng)上民主測(cè)評(píng)、教學(xué)決策系統(tǒng)、人才資源管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理法制化，科學(xué)化、提高管理水平和效率。
5、在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)校校通工程和繼續(xù)教育工作的深入開(kāi)展。
6、用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)職前和職后培訓(xùn)的一體化。
7、為了全面推動(dòng)××教育的發(fā)展，設(shè)計(jì)構(gòu)建教育信息中心網(wǎng)站。同時(shí)還要組建教育軟件和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的研發(fā)基地，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，使他們?cè)谝院蠹ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更具實(shí)力，為學(xué)校創(chuàng)造更大的社會(huì)效益。
如果我能得到大家的信任，被聘任為該職位，我一定不遺余力地為做好上述工作貢獻(xiàn)自己的全部力量。最后讓我們攜手共建“E型校園”，憑借對(duì)這一教育改革的制高點(diǎn)的占有，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，盡快使我校從困境中走出來(lái)，進(jìn)而帶動(dòng)××教育的發(fā)展。歡迎到閱讀《教育技術(shù)處副主任競(jìng)職演講稿》
教育演講稿 篇2
教育局考試部部長(zhǎng)競(jìng)職演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：
大家好！
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我、施展才華的機(jī)會(huì)！決定參加這次竟職前，我曾度德量力，思慮再三，之所以參加考試部部長(zhǎng)的竟職，一方面，是對(duì)這次競(jìng)職制度的擁護(hù)和支持，以自已的實(shí)際行動(dòng)做為些次竟職活動(dòng)的參與者和推動(dòng)者。這也是作為中心的一員必須敢于接受挑戰(zhàn)，敢于接受考驗(yàn)的最好體現(xiàn)；另一方面，是想借此機(jī)會(huì)鍛煉自己，接受大家的檢閱與評(píng)判，爭(zhēng)取更好地為中心發(fā)展和服務(wù)的機(jī)會(huì)。近年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在同志們的關(guān)心與鼓勵(lì)下，我一直兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律已，政治思想不斷成熟，工作經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，知識(shí)儲(chǔ)備不斷增長(zhǎng)，感覺(jué)可以更好地為中心發(fā)展服務(wù)，希望有一個(gè)進(jìn)一步施展才華的實(shí)踐平臺(tái)。所以，在接下來(lái)的十五分鐘內(nèi)，我會(huì)竭盡全力地向在坐的各位證明，我，能夠勝任考試部部長(zhǎng)一職。
第一、我對(duì)考試部部長(zhǎng)崗位一職的認(rèn)識(shí)
考試部的主要職責(zé)是：
對(duì)上，主要是按照省人事廳考試中心及市人事局的統(tǒng)一布置，組織開(kāi)展經(jīng)濟(jì)、外語(yǔ)、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師、執(zhí)業(yè)藥師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、計(jì)算機(jī)軟件、價(jià)格鑒證師、注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)城市規(guī)劃師、質(zhì)量、國(guó)際商務(wù)師考試，承擔(dān)全市國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員錄用考試和全市各系列專業(yè)技術(shù)資格考試的計(jì)劃方案并組織實(shí)施，承擔(dān)受委托的各類人事考試工作，負(fù)責(zé)具體實(shí)施全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級(jí)崗位考核工作。
對(duì)下搞好考生服務(wù)工作，承擔(dān)全市各類專業(yè)技術(shù)資格考試的教材征訂，考分查詢、試題編寫(xiě)、考場(chǎng)安排、證書(shū)發(fā)放的有關(guān)具體事務(wù)性工作；做好人事考試的考務(wù)工作，并對(duì)違反考紀(jì)行為的考生進(jìn)行查處，為全市人事考試提供服務(wù)和保障。
如果我能競(jìng)聘為考試部部長(zhǎng)，對(duì)外，我會(huì)聽(tīng)從中心各位主任的調(diào)遣，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好與局相關(guān)處室及中心各部門(mén)的溝通，承接社會(huì)各界的委托，為選拔人才提供服務(wù)，爭(zhēng)取使考試部門(mén)為社會(huì)各界提供社會(huì)化服務(wù)類的工作有更大突破和發(fā)展，大量收集有關(guān)考試情況和資料，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展課題研究和業(yè)務(wù)合作與交流，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
對(duì)內(nèi)我會(huì)以身作則，事必帶頭。擺正自己位置，協(xié)助主任根據(jù)實(shí)際情況，合理分工、合理調(diào)度；還要關(guān)心同事、支持同事、指導(dǎo)同事、理解同事。做到以誠(chéng)待人、以理服人，通過(guò)溝通、調(diào)節(jié)，協(xié)調(diào)好本部門(mén)員工之間的關(guān)系，做到全體員工一條心，保證扎扎實(shí)實(shí)，井然有序的做好本部門(mén)的各項(xiàng)工作。
第二、我來(lái)競(jìng)聘，是因?yàn)槲揖哂幸韵滤狞c(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
1、勤“學(xué)”：×年來(lái)，我勤于學(xué)習(xí)和思考，并不斷地自我提升，工作給予了我學(xué)習(xí)探索的動(dòng)力，學(xué)習(xí)賦予了我工作的激情。西漢文學(xué)家劉向曾說(shuō)過(guò)：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；（……所學(xué)過(guò)的知識(shí)，以及所獲得的榮譽(yù)）。在業(yè)務(wù)工作中的實(shí)踐，使我悟出不少做好管理與協(xié)調(diào)工作的方法策略；而×年不斷的學(xué)習(xí)更使我深知考試業(yè)務(wù)在整個(gè)人事工作中的地位、作用，充分具備了做為考試部部長(zhǎng)的素質(zhì)。
2、能“�！保何夜ぷ髂芰�(qiáng)、綜合素質(zhì)高，并且具備牢固扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，早在XX年的全國(guó)人事考試工作會(huì)議中就提出了制度化、規(guī)范化、程序化、信息化是人事考試發(fā)展的目標(biāo)，而提高考試科技含量與考務(wù)管理水平更是做好考試工作的必要條件。（……工作經(jīng)歷）。
3、耐“勞”：我愛(ài)崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，具備正直的人品、良好的修養(yǎng)及優(yōu)秀的作風(fēng)。在日常的工作中，只要是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，我想盡辦法一定會(huì)圓滿完成，每當(dāng)有新的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，我都努力使自已全面了解、當(dāng)學(xué)員詢問(wèn)時(shí)做到有問(wèn)必答，并盡力推薦他們使用適合的培訓(xùn)業(yè)務(wù)。（……說(shuō)明自己勤勞的一個(gè)例子）。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于這種美好事業(yè)。
4、夠“穩(wěn)”：眾所周知，考試業(yè)務(wù)數(shù)量多，工作細(xì)，要求零差錯(cuò)，每一項(xiàng)考試都是事關(guān)考生命運(yùn)與前途，所以，考試工作中的沉著穩(wěn)重能最大限度地保障考試工作順利進(jìn)行。而遇到突發(fā)事件，冷靜與沉穩(wěn)更是解決問(wèn)題的必要條件，我在組織全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試時(shí)，針對(duì)考生來(lái)源多，考試類別雜，采取多次校對(duì)，分類統(tǒng)計(jì)方法，至今沒(méi)有一例錯(cuò)誤，在組織全市技術(shù)工人培訓(xùn)考試時(shí)，從教材征訂、組織培訓(xùn)、綜合工種、預(yù)定考場(chǎng)、安排考核，精確到每個(gè)人每個(gè)考官。在這些年的工作中，我具備了良好的交際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。能團(tuán)結(jié)同志，正確處理領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系。工作思路清晰，頭緒分明。以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)與鍛煉，自已的業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、處理應(yīng)急能力都有了很大提高，我認(rèn)為我可以勝任考試部部長(zhǎng)一職。
教育演講稿 篇3
光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第16個(gè)年頭。自踏上三尺講臺(tái)以來(lái)，我以“忠心獻(xiàn)給教育，愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；視教師為春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫(xiě)下自己奉獻(xiàn)的足跡。
在此，我將近幾年來(lái)的教育教學(xué)工作所取得的`成績(jī)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一下匯報(bào)：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)：
我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)條件服從組織安排，尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”�！皩W(xué)高為師，身正為范”，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，以身示范，工作細(xì)致認(rèn)真，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的認(rèn)可。
二、班主任工作：
我愛(ài)我的學(xué)生，多年初三班主任的傾情付出，讓我不僅收獲了知識(shí)，還收獲了純潔的師生情。在德育工作中，我善于科學(xué)地創(chuàng)新班級(jí)管理，善于利用好每周一節(jié)的主題班會(huì)課，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，在不同時(shí)段，精心準(zhǔn)備不同主題的班會(huì)，使班會(huì)充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。
對(duì)待學(xué)生我傾情付出，竭盡所愛(ài)，即便是極為頑劣的后進(jìn)生，都能像家長(zhǎng)一樣關(guān)心、鼓勵(lì)他們，最終使他們轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)。在我的眼中，沒(méi)有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個(gè)學(xué)生，付出的心血是很多很多的，而我無(wú)怨無(wú)悔。我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀：一片愛(ài)心為學(xué)生。我相信，只要真心的對(duì)待學(xué)生，學(xué)生亦會(huì)回饋你無(wú)盡的愛(ài)。因此，我成了學(xué)生們成長(zhǎng)路上的知心朋友，看著他們的成長(zhǎng)成材，體味著這來(lái)之不易的教育成果，我就由衷的高興。由于所帶班級(jí)班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)總成績(jī)一直優(yōu)異，因此，我于20xx年被評(píng)選為縣級(jí)優(yōu)秀班主任，20xx年榮幸的進(jìn)入xx縣百優(yōu)班主任的行列。
三、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守在教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅(jiān)持出勤，從未有過(guò)缺課、遲到、早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現(xiàn)象。
作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)大家群策群力，制定每學(xué)年度的語(yǔ)文教研計(jì)劃，為提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)和提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)而不懈努力。作為初三級(jí)部備課組長(zhǎng)，我積極組織本年級(jí)的語(yǔ)文教師開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。針對(duì)初三升學(xué)這一特殊時(shí)期，我和任課教師共同探討、制定教學(xué)進(jìn)度，為讓學(xué)生順利踏入高一級(jí)學(xué)府而不懈努力。
我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺(jué)更新教學(xué)觀念，與本年級(jí)組的教師們一道，認(rèn)真研究初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
最近幾年，我的家庭生活可謂多事之秋，婆婆膝部韌帶摔裂，母親甲狀腺切除，孩子眼部手術(shù)，一連串的困難我都一一克服，從未因此影響我的教學(xué)和班級(jí)管理工作。就在去年9月，丈夫查出心臟病，需要手術(shù)，為了不影響我的工作，他選擇了國(guó)慶節(jié)前手術(shù)，在丈夫出院回家后，我就把他交給了年邁的婆婆照顧，回到了學(xué)校。因?yàn)�，在那里，還有兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生等我去上課，一個(gè)班的學(xué)生需要我去管理。一想起這些，我就感到非常內(nèi)疚，因?yàn)槲仪芳依锏膶?shí)在是太多太多了。
四、教學(xué)成績(jī)及榮譽(yù)：
我一直認(rèn)為教書(shū)育人是教師的天職。多年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，連續(xù)擔(dān)任初三的語(yǔ)文教學(xué)工作，每天在校工作時(shí)間平均在十幾個(gè)小時(shí)，教育教學(xué)成績(jī)十分顯著，歷次平行班的質(zhì)量分析和中考中，所教語(yǔ)文成績(jī)和班級(jí)成績(jī)均名列前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。
由于教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，領(lǐng)導(dǎo)也給予了充分的肯定，20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年被評(píng)選為縣級(jí)優(yōu)秀班主任和縣級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，20xx年被評(píng)為臨朐縣優(yōu)秀教師，并榮獲初中語(yǔ)文說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年被評(píng)為初中語(yǔ)文學(xué)科骨干教師和山東省初中教師新課程遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員，20xx年被評(píng)為“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師、臨朐縣百優(yōu)班主任、臨朐縣特色教師，并獲得全縣中小學(xué)教師“說(shuō)教材”大賽二等獎(jiǎng)。
在教學(xué)之余，我根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行教育教學(xué)研究，多篇教學(xué)論文發(fā)表在各級(jí)教育刊物上，教學(xué)論文和教學(xué)案例也多次獲獎(jiǎng)。
任職多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見(jiàn)證了自己的成長(zhǎng)與發(fā)展，見(jiàn)證了自己付出的心血與汗水，我用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績(jī)，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書(shū)寫(xiě)著自己事業(yè)的壯麗篇章。面對(duì)著新學(xué)期的挑戰(zhàn)，我會(huì)整裝待發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)自己的期望，為教育傾盡全力而無(wú)怨無(wú)悔。
真心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，為我的人生導(dǎo)航，也真誠(chéng)的祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一切都好！
謝謝！
教育演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：
大家好！今天我演講的題目是：我的夢(mèng)想與幸福。
回首近代中國(guó)，民族飽受屈辱，國(guó)家失去尊嚴(yán)，個(gè)人何敢言夢(mèng)？從新中國(guó)”站起來(lái)“，到改革開(kāi)放”富起來(lái)“，再到新世紀(jì)”強(qiáng)起來(lái)“，國(guó)家的強(qiáng)盛，讓人民的幸福有了依托；”中國(guó)夢(mèng)“的茁壯，使個(gè)人的夢(mèng)想有了天空。實(shí)踐證明：只有國(guó)家的繁榮與昌盛，才有個(gè)人的幸福與夢(mèng)想！”國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好！“。
”一個(gè)夢(mèng)想，兩個(gè)夢(mèng)想，三個(gè)夢(mèng)想，千萬(wàn)億個(gè)的夢(mèng)想“每次聽(tīng)到這句廣告詞時(shí)，我常想，我的夢(mèng)想是什么呢？小時(shí)候，想當(dāng)醫(yī)生，可以治病救人；想當(dāng)老板，可以發(fā)家致富；想當(dāng)大官，可以光宗耀祖……想過(guò)很多很多，卻從沒(méi)有想過(guò)當(dāng)小學(xué)老師。但是，一年前當(dāng)我第一次登上講臺(tái)，當(dāng)那幾十雙單純、好奇，充分了渴望的目光”聚焦“到我身上時(shí)，我突然感到，也許這七尺講臺(tái)就是我人生的舞臺(tái)！我的夢(mèng)想在美麗的明德小學(xué)校園揚(yáng)帆起航了！
我的教師夢(mèng)演講稿有一首詩(shī)，我銘記在心——”我不能成為詩(shī)人，但是我可以培養(yǎng)出詩(shī)人；我不能成為科學(xué)家，但我可以培養(yǎng)出科學(xué)家……因?yàn)槲沂墙處煟业氖种性杏鵁o(wú)限未來(lái)的希望，我的價(jià)值在學(xué)生的身上體現(xiàn)，我的青春和夢(mèng)想在學(xué)生的身上燦爛�！�
有一個(gè)人，是我心中的”最美“——她就是在生死關(guān)頭把生的希望留給學(xué)生，把危險(xiǎn)留給自己的最美教師——張麗莉。今天，在這里我宣誓：我是人民教師，我的夢(mèng)想——就是在學(xué)生中播種夢(mèng)想，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)、為”中國(guó)夢(mèng)“的早日實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量！
有夢(mèng)想的人，是幸福的、是快樂(lè)的。如果有人問(wèn)我：”你幸福嗎？“，我會(huì)不假思索的說(shuō)，我幸福著呢！
幸福在哪里？幸�！庇 霸诟赣H的臉上——他經(jīng)營(yíng)的家電超市，因?yàn)閲?guó)家的補(bǔ)貼政策和農(nóng)民的收入增加，銷量好，掙錢(qián)了，笑容掛在臉上！
幸�！贝霸谀赣H的身上——生活條件好了，下地干活少了，10路公交車通到家門(mén)口了，母親去城里購(gòu)物的次數(shù)多了，穿著越來(lái)越年輕了！
幸�！辈亍霸诶瞎氖謾C(jī)里，國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)企穩(wěn)回升，打電話聯(lián)系買機(jī)器的客戶多了起來(lái)，庫(kù)存的機(jī)器有銷路了。
幸福就在身邊，身邊的朋友，有的結(jié)婚了，有的生娃了，有的買車了，各有各的小幸福。
20xx年歲末，任縣的上空飄蕩著兩個(gè)溫暖的詞匯——夢(mèng)想與幸福。展望未來(lái)，我們每個(gè)人都有自己的”小夢(mèng)想“和”小幸福“，億萬(wàn)個(gè)”小夢(mèng)想“”小幸�！�，匯聚起來(lái)就是國(guó)家的大夢(mèng)想，民族的大夢(mèng)想，就是我們”十八大“確定的目標(biāo)——小康社會(huì)！
”人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造“。讓我們一起創(chuàng)造更加美好幸福的明天吧！
謝謝大家！
教育演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)們，早上好！
伴隨著冉冉升起的五星紅旗，新學(xué)期第二周開(kāi)始了。按政教處工作計(jì)劃，九月份是學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動(dòng)月�，F(xiàn)就活動(dòng)月有關(guān)事宜做出如下部署，希望全體同學(xué)認(rèn)真落實(shí)：
活動(dòng)目的：
從三高當(dāng)前快速發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展上學(xué)期管理成果，規(guī)范常規(guī)管理，提升每一名學(xué)生文明素養(yǎng)，為教學(xué)工作營(yíng)造優(yōu)良秩序，構(gòu)建平安、有序、文明、和諧校園。
工作重點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)并落實(shí)好新的管理制度，提高學(xué)生管理的制度化、規(guī)范化、自動(dòng)化水平。
2、落實(shí)班級(jí)量化考評(píng)，加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比。
3、加強(qiáng)打架事件預(yù)防和管制刀具清查，杜絕意外傷害事件發(fā)生。
4、加強(qiáng)對(duì)吸煙喝酒、談情說(shuō)愛(ài)、擾亂課堂、口出臟字、打飯加楔、破壞公物、上課睡覺(jué)、樓內(nèi)接打手機(jī)、熄燈后說(shuō)話等違紀(jì)現(xiàn)象的檢查處理。
5、對(duì)高一新生實(shí)行強(qiáng)勢(shì)管理，迅速形成紀(jì)律嚴(yán)明、秩序穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)互助、學(xué)風(fēng)濃郁的班集體，邁好高中第一步。
6、大力整頓課間樓道秩序，營(yíng)造課間文明走廊。
7、進(jìn)一步整頓舍風(fēng)舍貌，加強(qiáng)就寢秩序管理，推進(jìn)舍務(wù)管理規(guī)范化。
8、加強(qiáng)校門(mén)管理，整肅校園周邊環(huán)境，禁止學(xué)生私自外出，及時(shí)排除校外干擾。
9、加強(qiáng)大課間管理，營(yíng)造輕松、歡快、規(guī)范的體育大課間。
10、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)一塵不染的校園衛(wèi)生環(huán)境。
活動(dòng)要求：
一、學(xué)習(xí)、落實(shí)新修訂的學(xué)生管理制度，發(fā)揮規(guī)章制度的權(quán)威性、導(dǎo)向性、規(guī)范性。
制度是管理的依據(jù)，是考評(píng)的杠桿。學(xué)生管理必須走向法治軌道，著眼常規(guī)、關(guān)注細(xì)節(jié)，用制度規(guī)范、用制度叫板。
政教處新修訂的制度注重以人為本，注重于細(xì)微處規(guī)范學(xué)生日常行為、引導(dǎo)學(xué)生形成良好習(xí)慣，在新理念指導(dǎo)下的制度涵蓋了學(xué)生管理的方方面面，內(nèi)容豐富、要求具體，有很強(qiáng)的針對(duì)性和操作性，符合我們?nèi)叩男Ｇ閷W(xué)情，必須成為考評(píng)班級(jí)、管理學(xué)生的剛性規(guī)范。小冊(cè)子117頁(yè)，累計(jì)3萬(wàn)字，已經(jīng)發(fā)到學(xué)生手，每人一冊(cè)，班主任要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)條文，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，內(nèi)化行為規(guī)范，務(wù)使新制度深入人心，耳熟能詳。像688字的三高中學(xué)生日常行為規(guī)范七言歌、252字的三高中學(xué)生文明安全五言歌、三高中學(xué)生五不準(zhǔn)五不進(jìn)三不逃制度等，簡(jiǎn)明易記，瑯瑯上口，要求每個(gè)學(xué)生都要背誦下來(lái)，每一名學(xué)生都必須把自身的行為置于規(guī)章制度允許的軌道，日常生活中把規(guī)章制度作為一面鏡子，常照常查，自查自檢，匡正過(guò)失，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
二、加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表檢查評(píng)比，衣著發(fā)式必須符合我校對(duì)學(xué)生的要求。
學(xué)生日常不化妝、不燙發(fā)、不染發(fā)、不留長(zhǎng)指甲、不戴飾物，不穿無(wú)袖背心入班。男生不留長(zhǎng)發(fā)、不剃光頭。對(duì)男生學(xué)生要求是：前不壓額、后不壓領(lǐng)，側(cè)不遮耳。女生不準(zhǔn)做刀削頭、燙發(fā)、不遮額頭、衣著忌透露、短，上衣不露肚臍，下衣不露膝蓋。
三、班級(jí)要建立嚴(yán)格、有效的常規(guī)檢查評(píng)比機(jī)制。
班主任要調(diào)整班級(jí)干部隊(duì)伍，打破班級(jí)干部終身制，把那些行為表現(xiàn)好、有正氣、敢負(fù)責(zé)、肯奉獻(xiàn)的同學(xué)放到干部崗位，讓最得力的干部當(dāng)班級(jí)安全委員，建立安全紀(jì)律管理小組，住宿生以舍為單位，優(yōu)選舍長(zhǎng)，走讀生也要成立小組，每個(gè)安全紀(jì)律管理小組確定安全信息員一名。
四、抓好學(xué)生會(huì)干部參與學(xué)校管理的具體工作。
學(xué)生會(huì)是全體同學(xué)的服務(wù)性組織，是教師管理的補(bǔ)充，是學(xué)生自我管理的平臺(tái)，是師生聯(lián)系的紐帶。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐證明，學(xué)生會(huì)干部在食堂就餐秩序和課間樓道秩序的監(jiān)控上都發(fā)揮了很大作用，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)工作。
新學(xué)期政教處和團(tuán)委聯(lián)合，重新調(diào)整學(xué)生會(huì)成員，增設(shè)學(xué)生安全部，由各班安全委員擔(dān)任安全部成員，下設(shè)各班安全小組組長(zhǎng)（安全信息員）。同時(shí)充實(shí)學(xué)生紀(jì)檢部，吸收一些品行端正、心胸開(kāi)闊、好學(xué)上進(jìn)、敢抓敢管、有較強(qiáng)管理能力的學(xué)生，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后明確分工，掛牌上崗，文明執(zhí)勤，在課間、午間、就餐時(shí)間、晚自習(xí)前參與管理，及時(shí)糾正學(xué)生不文明習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題和矛盾線索及時(shí)向政教處報(bào)告。班級(jí)要站在學(xué)校全局的高度，認(rèn)真推薦人選。
五、對(duì)明知故犯的重大違紀(jì)始終保持高壓嚴(yán)打態(tài)勢(shì)，及時(shí)查處，不徇私情，維護(hù)學(xué)生的整體利益，維護(hù)剛性制度的嚴(yán)肅性
為維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，確保師生人身安全，弘揚(yáng)校園正氣，形成優(yōu)良校風(fēng)，對(duì)紀(jì)律觀念淡薄、不求上進(jìn)、違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生必須進(jìn)行及時(shí)、有力、公開(kāi)的處理，發(fā)現(xiàn)一例，處理一例，以儆效尤�，F(xiàn)列舉以下15種嚴(yán)重違紀(jì)行為，明確處罰辦法：
1、隱藏或攜帶管制刀具及其它危險(xiǎn)品。
對(duì)師生人身安全構(gòu)成巨大威脅，不論各種理由，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)、查實(shí)，對(duì)責(zé)任人立即開(kāi)除學(xué)籍，取消就讀資格，嚴(yán)重者交公安部門(mén)處理。
2、打架、參與打架
打架是校園最大公害，破壞團(tuán)結(jié)，影響和諧，極易造成傷亡事故。幫人打架、在別人醞釀打架過(guò)程中推波助瀾的人尤為可恥，同學(xué)之間要講團(tuán)結(jié)，珍惜同學(xué)友誼，妥善處理生活和交往中的小矛盾，培養(yǎng)豁達(dá)開(kāi)朗、寬容忍讓的性格，發(fā)生矛盾時(shí)不惡語(yǔ)相加，不動(dòng)手打人；學(xué)生交往講原則，講正義，不卷入與本人無(wú)關(guān)的矛盾糾葛之中，立足壓事不挑事，不火上澆油、不幫人打架。
出現(xiàn)打架現(xiàn)象除每人次給所在班級(jí)減分外，根據(jù)以下情形嚴(yán)厲懲處：
對(duì)以下七種打架情形的主要責(zé)任人一律開(kāi)除學(xué)籍：
持械打架者、聚眾打架的主要召集人、責(zé)任人、造成他人身體傷害的主要責(zé)任人、勾引校外人員入校尋釁滋事毆打本校人員者、因打駕受到公安機(jī)關(guān)處罰者、凡因打架已經(jīng)過(guò)學(xué)校處理，但不思悔改，二度打架后、在學(xué)校調(diào)查處理打架事件過(guò)程中拒不認(rèn)錯(cuò)，態(tài)度粗魯、行為野蠻、恐嚇、辱罵、報(bào)復(fù)老師者。
對(duì)參與打架者和上課打架、自習(xí)打架、宿舍打架者，視情節(jié)給予相應(yīng)處分，停課1-2周，附帶500-3000元罰款，嚴(yán)重者開(kāi)除學(xué)籍。
3、吸煙或攜帶煙具。
男生吸煙現(xiàn)象在我校已經(jīng)得到有效控制，新學(xué)期要鞏固成果，男生廁所、宿舍、校園開(kāi)水房、各樓層水房、浴池依然是吸煙高發(fā)區(qū)，始終作為檢查重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)違者依規(guī)懲處。
�、僭谛�(nèi)任何時(shí)間，任何地點(diǎn)吸煙或攜帶、隱匿煙具，第一次發(fā)現(xiàn)通報(bào)批評(píng)，罰款50元，班級(jí)減1分，第二次發(fā)現(xiàn)給警告處分，罰款100元，停課1周，班級(jí)減2分，第三次發(fā)現(xiàn)給留校察看處分，降為試讀生，交試讀費(fèi)3000元,停課2周，班級(jí)減2分，開(kāi)除學(xué)籍。②給吸煙學(xué)生望風(fēng)，監(jiān)視檢查人員，一經(jīng)查實(shí)，給班級(jí)減1分，停課一周。③在校處吸煙嚴(yán)重影響學(xué)校形象，第一次給警告處分，罰款100元，停課一周，第2次給留校察看處分，降為試讀生，交試讀費(fèi)3000元，停課2周，第3次開(kāi)除。
4、早戀行為、疑似早戀行為。
早戀分散產(chǎn)生精力，降低學(xué)習(xí)熱情，敗壞校園風(fēng)氣，早戀是學(xué)習(xí)風(fēng)氣的腐蝕劑，也是學(xué)生之間發(fā)生情感糾葛直至醞釀打架的導(dǎo)火索，必須得到有效控制。凡男女生故意進(jìn)行身體接觸、課間相互逗鬧、到食堂同桌就餐行為曖昧、在校內(nèi)外私下單獨(dú)接觸過(guò)頻、過(guò)密、行為不雅，明顯失去分寸，視為疑似早戀。傳遞情書(shū)、在校內(nèi)外單獨(dú)私會(huì)、有身體接觸、相互串舍、爭(zhēng)風(fēng)吃醋、夜不歸宿等視為早戀。疑似早戀情節(jié)輕微的第1次記名記班，批評(píng)教育，給班級(jí)減2分，第2次給予警告處分，停課一周，班級(jí)減1分，屢教不改者，取消就讀資格，由家長(zhǎng)領(lǐng)回。對(duì)已經(jīng)確準(zhǔn)的早戀學(xué)生發(fā)現(xiàn)一次就開(kāi)除學(xué)籍，班級(jí)減2分。
5、擾亂課堂或自習(xí)課，給予記過(guò)處分，停課一周，班級(jí)減2分，影響極壞者降為試讀生，交試讀費(fèi)3000元，停課2周或開(kāi)除學(xué)籍。
6、故意破壞學(xué)校設(shè)施
踐踏校園草坪罰款30元，班級(jí)減1分。搖晃風(fēng)景樹(shù)、柵欄墻、籃球架、坐桌子給班級(jí)減1分，罰款30元。踢門(mén)、踹墻、往樓內(nèi)外墻壁扔球，故意打玻璃，損壞樓梯護(hù)欄、踩暖氣管道、擊打消防設(shè)施、破壞多媒體設(shè)施等，停課一周，給予記過(guò)處分，罰款200——3000元，班級(jí)減2分。亂刻、亂畫(huà)、亂釘，停課3天，給警告處分，罰款100元，班級(jí)減2分。
情節(jié)特別惡劣者開(kāi)除學(xué)籍。
7、私自出校
學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假?gòu)?qiáng)行出校、或?qū)πｉT(mén)警衛(wèi)出言不遜、住宿生不經(jīng)請(qǐng)假而拿走讀生胸卡放學(xué)出�；蛟诒０矝](méi)注意到的時(shí)候混出校門(mén)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)停課一周，回家反省，視情節(jié)給予警告或記過(guò)處分，如在校外造成不良影響，給予留校察看處分，降為試讀生，或開(kāi)除學(xué)籍，班給減2分。
8、頂撞、辱罵、威脅老師、恐嚇警更人員、舍務(wù)管理人員。
給予留校察看處分，降為試讀生，停課一周至兩周，交試讀費(fèi)3000元，班級(jí)減2分。
9、夜不歸宿。
學(xué)生未向老師和學(xué)校請(qǐng)假，而私自在校外留宿，根據(jù)違紀(jì)情節(jié)和具體去向給予相應(yīng)處分，凡在網(wǎng)吧包宿、男女私混及其它情節(jié)嚴(yán)重的予以開(kāi)除。班級(jí)減2分。
10、校外滋事，據(jù)違紀(jì)情節(jié)及影響給予相應(yīng)處分，嚴(yán)重者開(kāi)除，班級(jí)減2分。
11、學(xué)生喝酒給予警告處分，班級(jí)減2分，如果酒后滋事，造成后果和影響給予記過(guò)、留校察看處分，后果嚴(yán)重者開(kāi)除學(xué)籍。
12、勾引外校學(xué)生或社會(huì)人員毆打本校學(xué)生，給予記過(guò)以上處分，停課1-2周，附帶500-3000元罰款，嚴(yán)重者開(kāi)除學(xué)籍，班級(jí)減2分。
13、學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧一經(jīng)查實(shí)，據(jù)縣里指示精神，立即開(kāi)除，如在網(wǎng)吧滋事，交公安部門(mén)處理。
14、偷盜。①私翻同學(xué)床鋪、箱子、櫥柜、衣袋，有偷摸嫌疑，給予警告處分，班級(jí)減2分。②偷別人錢(qián)、衣服、鞋、手機(jī)、飯卡、學(xué)習(xí)用品等，一經(jīng)查實(shí)，立即開(kāi)除。
15、在校門(mén)口禁停標(biāo)識(shí)區(qū)停車、坐車者罰款50元，班級(jí)減1分。到門(mén)口散攤兒購(gòu)物，沒(méi)收所購(gòu)物品，給班級(jí)減1分。
同學(xué)們，學(xué)校要前進(jìn)，管理長(zhǎng)一寸；學(xué)生要發(fā)展，守紀(jì)當(dāng)為先。每個(gè)同學(xué)都要檢點(diǎn)自己，早晨起床問(wèn)一問(wèn)，今天我該怎樣努力？晚上熄燈想一想，今天我有哪些得失？每個(gè)同學(xué)都該有這樣的認(rèn)識(shí)：讓同學(xué)因我的存在而更加愉快，讓班級(jí)因我的努力而更加和諧，讓老師因我的進(jìn)步而更加高興，讓校園因我的自律而更加平安�？傊�，新學(xué)期校園要有新氣象，管理要有新突破，讓我們攜起手來(lái)，務(wù)實(shí)求新抓管理，凝心聚力創(chuàng)佳績(jī)，讓三高校園時(shí)時(shí)閃爍和諧的輝光，處處盛開(kāi)文明的花朵。
教育演講稿 篇6
尊敬的評(píng)委老師們：
大家好！
人生就像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在扮演不同的角色，不論成功與失敗，謝幕時(shí)只要有喝彩！我演講的題目是《平凡的人生無(wú)悔的選擇》。
每個(gè)人一生都會(huì)積累或多或少的財(cái)富，商人商海沉浮，積累萬(wàn)貫家私；政客仕途風(fēng)云留下權(quán)錢(qián)名譽(yù)；學(xué)者高端領(lǐng)域著書(shū)立傳名垂青史；而教師回首一生留下的是巨大的精神財(cái)富。
在我家的書(shū)房里有一面照片墻，記錄著我和我教過(guò)的一批批孩子們的合影留念，每當(dāng)看到這一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，一段段感人的故事都?xì)v歷在目。
“我曾想做一個(gè)偉人，但沒(méi)有成功；后來(lái)我又想做偉人的妻子，也已失��；現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師。”這是初中時(shí)，我的一位女教師說(shuō)過(guò)的話，就這一句話讓我心中“做老師的種子”開(kāi)始萌芽了。然而，命運(yùn)總是與我開(kāi)玩笑，直到我婚后的一次偶然機(jī)遇。才讓我圓了今生的教師夢(mèng)。村里打算籌建幼兒園沒(méi)有合適的人選，村長(zhǎng)問(wèn)我愿不愿意當(dāng)這個(gè)“孩子王”？我毫不猶豫的辭去了當(dāng)時(shí)優(yōu)越的工作，回村籌建幼兒園。
剛籌建時(shí)，只有四個(gè)孩子，我一連幾個(gè)晚上，摸黑跑了一家又一家，上門(mén)宣傳學(xué)前教育的重要性和必要性；記得在去xx小朋友家時(shí)，被迎面撲來(lái)的大狗咬傷了腳，托著傷腳回家，愛(ài)人心疼的說(shuō)：“算了吧，我們不受這份罪�！惫乓矂裾f(shuō)為了60元錢(qián)不值得，“不！只要我認(rèn)定的事就一定要干到底”我倔強(qiáng)的回答；回想當(dāng)時(shí)真可謂跑斷了腿、磨破了嘴，至今腿上還留有狗咬的傷疤。終于我的熱情打動(dòng)了家長(zhǎng)，全村混合齡18名孩子都入園了。
當(dāng)時(shí)，沒(méi)有課本，我就自己編繪教材裝訂成冊(cè)，讓每個(gè)孩子人手一冊(cè)，沒(méi)有玩教具，我就帶領(lǐng)孩子們自己動(dòng)手制作，并自費(fèi)為孩子們買來(lái)圖書(shū)文具，搬來(lái)自己的嫁妝櫥子做玩具廚，并拿來(lái)了自己新買的錄音機(jī)，在破舊的村委大院里，熱熱鬧鬧的開(kāi)辦起了村里有史以來(lái)第一所幼兒園。
幾個(gè)月下來(lái)，我和孩子們打成一片，我用耐心、細(xì)心、愛(ài)心換來(lái)了家長(zhǎng)和村委的認(rèn)可。我對(duì)工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)孩子視如己出，哪個(gè)孩子衣服臟了她給洗，頭發(fā)亂了她給梳，剪指甲、系鞋帶。我的原則是：讓每個(gè)孩子干干凈凈的來(lái)安安全全的回。家長(zhǎng)們都說(shuō)，孩子交給我最放心了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我自費(fèi)參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)考試同年獲得教師資格證書(shū)，成為一名真正的幼兒教師。通過(guò)我的努力本村適齡幼兒入園率100%，還吸引了鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)的孩子來(lái)我村的幼兒園上學(xué)�！F(xiàn)在都已經(jīng)是大學(xué)生了。
一開(kāi)春，幼兒園的教室被列入危房，我多次找村委領(lǐng)導(dǎo)修葺，都沒(méi)能及時(shí)到位，一天，大雨突降，把房頂沖了個(gè)大窟窿，把孩子們都嚇哭了，我盯著風(fēng)雨爬上房頂用塑料布去堵缺口，渾身濕透了不小心踩空跌了下來(lái)，幸好愛(ài)人不放心冒雨趕來(lái)疏散了孩子，把我送進(jìn)了醫(yī)院。由于經(jīng)費(fèi)的原因村里只好讓我?guī)е⒆觽內(nèi)プ罱膞x小學(xué)借讀，每次上學(xué)前，我都提前把孩子們集合好，步行一里多排隊(duì)去上學(xué)，放學(xué)也是如此；沒(méi)有一個(gè)孩子因?yàn)榻枳x而輟學(xué)。為了盡快把教室翻新，我?guī)讉�(gè)晚上泡在書(shū)記、村長(zhǎng)家里說(shuō)服重建校舍，集資我第一個(gè)帶頭。終于經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的借讀后，新學(xué)期開(kāi)學(xué)我們們搬進(jìn)了寬敞明亮的新教室。
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。在同齡人中，我沒(méi)有靚麗的外表和時(shí)尚的服飾，但我是學(xué)生眼里最美最美的老師；我不想蒼白空洞的說(shuō)我為教育事業(yè)做了些什么，但我敢說(shuō)我20年來(lái)是一步一個(gè)腳印，以我的滿腔熱情無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我的學(xué)生。正是這份真誠(chéng)的真摯的無(wú)私的深沉的愛(ài)，我教的孩子能快樂(lè)成長(zhǎng)，我的教師生涯也充滿陽(yáng)光和快樂(lè)。
再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散，無(wú)影無(wú)蹤！
“用愛(ài)撒播希望，用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生”便成了我無(wú)言的承諾。每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。對(duì)每一個(gè)孩子我們都應(yīng)該耐心、細(xì)心。對(duì)于每一個(gè)孩子我們都應(yīng)對(duì)他們充滿希望，真誠(chéng)地愛(ài)著他們，把他們當(dāng)作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛(ài)化作每一個(gè)孩子心中最美的云彩，一定會(huì)有更多的奇跡和驚喜。
套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結(jié)束語(yǔ)——一個(gè)好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能驕傲地說(shuō)：我把整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。這就是我平凡的人生，無(wú)悔的選擇！
謝謝大家！
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