生命的演講稿

時(shí)間：2022-07-06 09:36:40 演講我要投稿

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【實(shí)用】生命的演講稿范文（通用15篇）

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的生命的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】生命的演講稿范文（通用15篇）

　　生命的演講稿篇1

各位老師，各位同學(xué)：

　　早上好！

　　生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡；生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護(hù)的公主；生命，是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……

　　可見，生命誠可貴。不要輕視自己的生命，不要拋棄自己的生命，不要浪費(fèi)自己的生命。人活在世上，必須將生命緊握在手中，永不放開，永不遺棄。珍愛生命，是我們義不容辭的責(zé)任。

　　當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界，就意味著這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈，世界變得更加亮麗；當(dāng)有人躺在病榻上，和親人難舍難分時(shí)，世間瞬間又少了一種獨(dú)特的聲音，世界變得安寧了許多。這來也匆匆，去也匆匆，來去之間，我們應(yīng)該把握生命，珍愛生命，讓有限的生命變得更精彩。

　　安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼；火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn)；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等等事件時(shí)有發(fā)生。所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著殺人兇手，隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會(huì)、家庭、親人只是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓(xùn)。

　　生命的演講稿篇2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是《安全，生命的保證》。

　　人的一生，最重要的是生命，但是生命隨時(shí)隨地都有可能失去。安全，是人類生命的保證。

　　作為一名中學(xué)生，我們有權(quán)力也有義務(wù)珍愛自己的生命。就像世界上沒有兩片完全相同的葉子一樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，生命彌足珍貴。

　　我們應(yīng)該從小事做起，從自身做起。時(shí)刻強(qiáng)化校園內(nèi)的安全意識(shí)。不在校園內(nèi)騎車，課間不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲，上下樓梯靠右走，不奔跑推撞，不在教室內(nèi)進(jìn)行體育活動(dòng)。因?yàn)槿魏我患踩鹿实陌l(fā)生都是始料未及的，稍不留神，便會(huì)有意外發(fā)生。記得小學(xué)有一次，我和同學(xué)一起在學(xué)校操場上追逐玩耍，無意間撞倒了一棵樹上，折斷了兩顆門牙。從那以后，每天上學(xué)時(shí)，父母都不忘叮嚀一句：“一定要注意安全!”

　　安全的重要性，往往體現(xiàn)在交通事故上。俗話說，“寧等三分，不搶一秒”，可有些人偏偏“寧搶一秒，不等半分”。陜西一名重點(diǎn)中學(xué)的男生準(zhǔn)備過馬路時(shí)，恰好交通信號(hào)燈變成了紅燈，禁止行人過馬路�？蛇@個(gè)小男孩不顧一切的向?qū)γ媾苋ィ煌x務(wù)管理員叫他，他也不聽。突然一輛小轎車飛奔而來。車輪不時(shí)發(fā)出“吱吱”的剎車聲，可是因?yàn)殚_得太快，將這位橫穿馬路的小男孩撞飛十米遠(yuǎn)，釀成了血禍。再來拿我身邊發(fā)生的事來說。一年前，我所在的小學(xué)石化二小的一位同學(xué)在交通高峰的上學(xué)路上，并排和別人騎車玩耍。由于道路擁擠，旁邊同學(xué)一不小心撞倒了她的自行車。她跌倒在地，正在這時(shí)，一輛卡車從她身上飛馳而過。一個(gè)鮮活的生命就在那一刻永遠(yuǎn)地結(jié)束在車輪下。

　　同學(xué)們，注意安全，珍愛生命，是我們永恒的主題，我們永久的向往。安全，永遠(yuǎn)是生命的保證。讓安全警鐘長鳴吧!

　　生命的演講稿篇3

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

　　大家好：

　　瑟瑟的秋風(fēng)，飄零的落葉，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，不變的在這蕭瑟的季節(jié)里，內(nèi)心突然憂傷起來。

　　如果生命必然要經(jīng)歷離散與凋零，那么，我們到底該如何做，才能讓它完美無缺

　　恍惚中，想起大學(xué)的長途旅行，上車下車，人來人往，可你尋找的背影始終沒有出現(xiàn)。沉默、憂傷、凄清。終究已是遠(yuǎn)去，再怎樣期待也只是一個(gè)夢，一個(gè)永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)的夢。靜靜的望著窗外，有情人的離別，有家人的送別，有朋友的相擁……

　　含情脈脈、深情寄托、依依不舍。太多的畫面，太多的感動(dòng)。以至于獨(dú)自一人的我不免滴下淚珠，是感動(dòng)，是思念或許也夾雜著些許悲傷。沒有抱怨，也沒有遺憾。

　　因?yàn)閺哪且豢涕_始，我就決定獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)微笑著走下去。只是那些許的傷感思念卻是自我無法控制的只是想明白已故的您還好嗎有一個(gè)人無時(shí)無刻都在想著您。

　　悲傷也要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，季老不是說過“不完滿才是人生嗎”失聰卻能奏響震撼之曲，無數(shù)次的失敗依然成就巔峰之作，即使折翅也能舞出絕美之資……太多的缺憾，太多的不完滿，卻還是造就了不凡的人生。

　　原先，愛生命到靈魂深處，周圍一切都是滿滿的愛，生意盎然。靜靜的我還要遺憾什么呢雖然真正永恒的生命不存在，可是，如果你在對(duì)的時(shí)間，邂逅了花開的美麗;在對(duì)的時(shí)間，遇上了對(duì)的人;在對(duì)的時(shí)間，和另一個(gè)有著生命之初那份純真的自我重逢

　　別時(shí)，仍有回憶，依舊悵然。笑人生，不要過得太慢，因?yàn)榛〞?huì)凋;謝也不要走得太快，因?yàn)槟菚r(shí)的花還未開放。

　　生命的演講稿篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　怎么樣才能使生命活得有尊嚴(yán)、堅(jiān)強(qiáng)，活得更加光彩有力呢？

　　在繁華的鬧市上，我經(jīng)常會(huì)看到有乞丐在向路人乞討，他們有的身體殘疾，胳膊斷了、腿折了、眼睛瞎了······而有的卻四肢健全、身體健康。我有時(shí)會(huì)問媽媽：“媽媽，他們好可憐，我能給他們一些錢嗎？”媽媽說：“像那些身體殘疾的人我們可以給錢，也值得同情，但那些身體健康的人只想不勞而獲而已，他們接過別人施舍同時(shí)，也丟掉了自己的尊嚴(yán)�！笨粗麄�，我想起了張海迪阿姨。

　　張海迪阿姨小時(shí)候因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。她自學(xué)了日語、英語、德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪阿姨還寫了一百多萬字的作品，自學(xué)了醫(yī)學(xué)，免費(fèi)給病人看病，鄧小平爺爺為她親筆題詞，稱她為“80年代新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”。她的故事鼓勵(lì)了許多健全人和許多殘疾人自強(qiáng)不息。

　　生命不可能一帆風(fēng)順，會(huì)經(jīng)歷許多挫折和困難，我們有可能成為一位偉人，也可能一輩子默默無聞，但是無論我們成為怎樣的人，我們都應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難，我們都應(yīng)該珍惜生命，像張海迪阿姨說的那樣“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”

　　生命的演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　生命的力量到底有多大，它存在的價(jià)值是什么，如何才能激發(fā)出來是一向困擾著我的問題。

　　有一天，我明白了，我解開了這個(gè)一向縈繞在我耳邊的問題，給我啟示的是春天初生的小草，一片秋天的落葉。

　　生命的力量似乎一株小草的力量，一顆小小的種子在春天被種下，在在夏天就已經(jīng)鋪滿大地，給大地鋪上了綠地毯，一顆貌不驚人，相貌平平的種子能沖破堅(jiān)硬的土地，其力量是多么的大，種子的力量如此，我們?nèi)四?既然高等動(dòng)物，其生命力然也很大，可是也有的人生命力“”不大“”因?yàn)樗麄兊纳﹄m然大，可他們卻沒有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，種子的力量之所以大，是因?yàn)樗鼈冇米晕业纳牧α奎c(diǎn)綴了世界的一角。

　　生命的價(jià)值似乎是一片秋葉的價(jià)值，一片秋葉在春天發(fā)芽吐綠，在夏天成為人們的“遮陽傘”，為人們抵擋風(fēng)雨，讓人們乘涼，這這一切的一切看起來似乎微不足道。但若是細(xì)想一下，這就不簡單了，秋葉飄落后融入泥土仍然奉獻(xiàn)著。真如詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。人的生命的價(jià)值就是在為他人奉獻(xiàn)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的“途中”體會(huì)到的。

　　也許你匆匆忙忙，在你的路邊有過這青色的綠草與飄落的秋葉，只可是你沒有注意而已，在你的前方定然還有這樣青的草，這樣飄的落葉，它將在你的前行中使你懂得許多常人無法理解的東西!

　　生命的演講稿篇6

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

　　大家好：

　　人們常說：“生命是脆弱的、短暫的”

　　可在今年一個(gè)春風(fēng)還沒有融盡余寒的殘冬里，我到奶奶家去玩的路上，一叢竹子下破土而出一個(gè)個(gè)新竹筍，使我對(duì)生命有了新的理解和認(rèn)識(shí)。

　　瞧!經(jīng)過嚴(yán)冬的竹子，竹葉還綠中帶枯黃，可那筍芽兒們卻掀開厚厚的土被，從泥縫里鉆出來，有的剛露出一點(diǎn)點(diǎn)尖兒，有的約有20厘米高，還有的被黑乎乎的大石頭壓住，我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、惋惜，我不由自主的彎下腰，想幫忙那些可憐的小家伙，可一個(gè)念頭突然閃過我的腦海，，“讓它自我生長看是什么結(jié)果?”我想看一看這些小生命到底能不能頂開這大石頭。

　　第二天午時(shí)，我又到這片竹林里來，我發(fā)現(xiàn)周圍的小竹筍有的又長高了，可被大石頭壓住的地方仍沒有“動(dòng)靜”，我想：也許這幾株小生命就永遠(yuǎn)被埋葬在大石頭下了。唉!"生命太脆弱了。"我不由感嘆到.

　　一場春雨過后第二天，我又迫不及待地跑到竹林里，呀!我不禁大驚失色，只見那大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開了，它們頂著小筍尖，裹著緊緊的籜衣，大聲喊叫著：“快給我脫去外衣吧!我要長大�！庇械纳踔淋|干的棕色籜衣已經(jīng)脫落，已露出嫩綠色的軀干。

　　啊!我似乎看到竹筍在掀開大石頭破土而出的欣喜的神情，竹筍在拔節(jié)時(shí)的自強(qiáng)不息的努力，竹筍在生長的向上的青春活力和勃勃生機(jī)。

　　啊!我感嘆，竹筍的生命是多么的固執(zhí)、多么的頑強(qiáng)、多么地勇敢.

　　生命的演講稿篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家下午好！

　　我們教師以往辨析過，生命與生活這兩個(gè)詞。生活即是一種活動(dòng)，包含著洗衣做飯等等的小事。而生命即是一種靜態(tài)的理解，是一個(gè)人這一生，這一條命，也包含著人格與靈魂。

　　我們的生命，尤其是對(duì)于此刻的我們，真可謂是年華虛度。我們只是做一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，不斷拼搏也只是為了自我的成績與輝煌。這自然是一種生命態(tài)度，為了功成名就，為了光宗耀祖，我沒有權(quán)利說它不對(duì)�？墒俏覀兊纳鼉r(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。偉大的革命人，偉大的先烈，不惜犧牲自我的性命去換回如今的祖國平定、祥和。而我們的生命不至于犧牲，卻也需要將它灑在最完美的事業(yè)上。

　　也許你會(huì)說我真是膽大敢想，滿腹壯志卻也是一紙空文。的確，我是沒有資格呼吁讓生命更具價(jià)值的。因?yàn)槲业纳拇_就像是已經(jīng)被決定好的軌道，只要沿著它行走就夠了。魯迅先生曾期望我們這些孩子被放到陽光中去，他也在尋求教育的解放。而我此刻也一樣，也許我還不能做到解放自我的生命，可是我們必須要為了這個(gè)事業(yè)，不斷前仆后繼，不斷爭取。

　　為了讓我們的生命不再拘束，我們要求自律自覺。魯迅先生曾在對(duì)玩偶之家的點(diǎn)評(píng)中問道，逃出了那里，女主人翁今后的生活該怎樣辦?其實(shí)是這樣，目前的禁錮不能夠推卸給學(xué)校家長，這是我們孩子的過錯(cuò)。家長們都在擔(dān)心，放我們?nèi)リ柟獾牡胤剑覀冇謺?huì)怎樣做。因?yàn)槲覀兊纳鼞B(tài)度不夠進(jìn)取，我們不夠自律，沒有人敢做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，放我們到陽光中去。所以，在我們呼吁生命解放的同時(shí)，要有自律自強(qiáng)的人格作保障。

　　假如我們被放了出來，那我們生命最需投身的事業(yè)也應(yīng)當(dāng)搞清楚。我們是為了未來，為了明天，為了期望，為了祖國的建設(shè)，為了社會(huì)的安定，為了中華民族源遠(yuǎn)流長的民族精神而活著的!這便是我們的事業(yè)，這便是我們的生命。

　　往小了說，就是不再想讓生命中還存在暴力、威脅與不安定。再小了說，就是期望我們不再圍觀痛苦，不再袖手旁觀，不再害怕災(zāi)難。再小一點(diǎn)，就是期望我們的生命不是一紙空文，不是毫無意義，不是虛度年華。

　　我們的生命，總是要重于泰山的，我們的生命，能夠不經(jīng)歷大起大落，絕不能夠沒有絢爛的篇章。

　　生命的演講稿篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　今天的主題是我們非常熟悉但又非常陌生的名字－－生命

　　生命到底是什么？生命是可貴的，生命帶給我們痛苦與快樂，生命帶給我們活力，生命帶給我們家庭，生命帶給我們世界，生命帶給我們的美好，痛苦，欺辱與快樂都被你深深的藏在腦海里，自己的黑歷史，自己比較難堪的事，都不敢向外訴說，常�；厝フ腋改�，來訴說你這一天發(fā)生的事，你父母也認(rèn)真的聽著，這就是生命帶來的家庭。

　　在學(xué)生眼中，學(xué)校既是讓人快樂的地方，又是讓人痛苦的地方，它包含了老師的鼓勵(lì)，包含了老師的批評(píng)，包含了與同學(xué)之間發(fā)生的一切事情，這是生命帶給我們的痛苦與快樂在球場上的歡悅，體育課時(shí)的激動(dòng)，面對(duì)著幾百米的長跑也從不掉隊(duì)，這是一個(gè)整體，由生命帶給我們的整體，這是生命帶給我們的活力生命是一個(gè)有始有終的東西，當(dāng)我們沒了生命，也就不再遇見光明，哪怕你身有殘疾，哪怕你看不見光明，都不愿放棄那一個(gè)脆弱的生命，

　　因?yàn)椋o過你快樂，它給過你痛苦，讓你堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓你體會(huì)生命的快樂，我們正因?yàn)橛辛松�，然而，我們也有了家庭，我們有了活力，我們有了友誼、親情、美好、光明，我們正因?yàn)橛辛松挪粫?huì)錯(cuò)過那天邊最艷麗的彩虹！我的演講到此完畢，謝謝大家！

　　生命的演講稿篇9

親愛的同學(xué)們：

　　大家好。我今天演講的題目是《珍愛生命善待自我》。

　　“一個(gè)國家的交通狀況，就是這個(gè)民族的一面鏡子。”這句話帶給我的啟示，揮之不去。

　　在我成長的這15年中，我們的國家在變得美好，交通法規(guī)在成熟，交通文明在提高，我也在長大。這共同成長的日子，彌足珍貴。提起交通法規(guī)，不僅僅是交通法規(guī)吧，可能提到交通兩字，從你到我、從司機(jī)到人，每一個(gè)人都會(huì)想到紅綠燈。紅綠燈似乎成了現(xiàn)代交通的代名詞。然而，也就是在這紅綠燈下，多少兢盡職守者傾灑汗水、卻因?yàn)榇中拇笠怙w濺鮮血；多少人為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，卻為了趕一點(diǎn)時(shí)間自毀了前程；多少熱血青年在風(fēng)吹雨打中奉獻(xiàn)青春，卻徒在推杯換盞后命喪黃泉？？人們就是這樣在紅綠燈下演繹著一個(gè)個(gè)屬于自己的角色，演奏出一曲曲屬于自己的生命交響！

　　現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈煌ㄊ鹿仕纻示邮澜绲谝弧Ｋ�，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈停，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲？？我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

　　有人說過，動(dòng)蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因?yàn)槿蛎磕晁烙诮煌ㄊ鹿实娜司拖喈?dāng)于一個(gè)中型戰(zhàn)爭的陣亡人數(shù)。在我國人口三大死因中，交通事故排在第二位。在我國每年中小學(xué)生因交通事故死亡人數(shù)均達(dá)四、五千人，除此之外還有更多的中小學(xué)在交通事故中留下終生的殘疾，這是多么令人痛心��！

　　人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。面對(duì)中國2億少年兒童，“安全第一，預(yù)防為主”是社會(huì)對(duì)我們這一代人的要求，早日樹立這種觀念，在我們心中是刻不容緩的。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，讓我們共同筑起安全長城，珍愛生命，善待自我！

　　生命的演講稿篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生要怎樣渡過呢?當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。

　　——這是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在他的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的主人公，保爾·柯察金的一段名言，也是作家奧斯特洛夫斯基自己的心靈自白。

　　是啊，父母給了我們完整的生命，為了我們的成長不知付出了多少心血，他們總在牽掛著子女的安全和生活的幸福。固守生命的完整，既是對(duì)父母三春暉的回報(bào)，也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)!

　　每一個(gè)生命是脆弱的，但每一個(gè)生命又是神奇的，面對(duì)生命，我們并不是一位匆匆的過客，而是真實(shí)地?fù)碛兴�。生命只有一次，人生不能再版，這就意味著生命無法重演，意味著失去的時(shí)光我們就再也要不回來。珍愛她，是因?yàn)槲覀兊纳⒉粌H僅只為了自己而存在，她還承載著沉甸甸的親人的愛。我們要知道，我們的生命不僅僅是我們自己的生命，也是父母生命的外延，是他們幸福的源泉。于是，這生命，冥冥中承擔(dān)起了一份不容推卸的責(zé)任。

　　敬畏生命，就要尊重生命。茫茫宇宙，只有地球承載著千姿百態(tài)、豐富多樣的生命，動(dòng)物、植物、微生物等，大到已滅絕的物種恐龍、現(xiàn)有的鯨魚、大象，小到我們常見的螞蟻。植物中有參天大樹，還有不起眼的小花小草。正是這多彩的生命，構(gòu)成了我們賴以生存的環(huán)境，形成了這樣一個(gè)美麗的星球。每一種生命我們都不能隨意踐踏。如果當(dāng)人類科技不斷進(jìn)步，人類強(qiáng)大到自認(rèn)為可以征服整個(gè)宇宙，但千萬不能忽視其他生命形態(tài)的存在，否則，人類將失去生存的家園，最終走向消亡。

　　敬畏生命，就要充實(shí)人生�！叭嘶钪褪菫榱耸箘e人過得更美好”。這是雷鋒的格言，也是所有善良的人們的心聲。每一個(gè)同學(xué)要從小樹立遠(yuǎn)大理想，懂得回報(bào)父母、報(bào)答社會(huì)，讓自己的生命因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充滿光輝。

　　敬畏生命，要懂得珍愛自己。生命只有一次，只有強(qiáng)健的體魄、健全的心智，才能承載生命的重托。珍愛自己，請(qǐng)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的安全意識(shí)，培養(yǎng)健康的心理、堅(jiān)強(qiáng)的意志等等有助于生命之樹常青的一切好的習(xí)慣、作風(fēng)和品德。而要遠(yuǎn)離不利于身體和心理健康的任何誘惑。這樣，生命的航船才不會(huì)拋錨。

　　敬畏生命，請(qǐng)呵護(hù)生命，呵護(hù)自己的、他人的以及一切其他的生命。讓我們?cè)谏牟粩喑砷L中，享受生活的樂趣，感受生命的神圣!讓我們能真誠的為自己的生命喝彩!

　　謝謝大家!

　　生命的演講稿篇11

各位老師，同學(xué)們：

　　早上好！受連續(xù)陰雨天氣影響，10月4日8時(shí)10分，彝良縣龍海鄉(xiāng)鎮(zhèn)河村油房村民小組發(fā)生重大山體滑坡，約4.5萬立方米滑坡體傾瀉而下，淹沒了山腳的田頭小學(xué)，18名學(xué)生和1名村民全部遇難。

　　一場突如其來的災(zāi)害帶走了19條鮮活的生命，其中18名為未成年的小學(xué)生。頃刻間的災(zāi)害給遇難學(xué)生父母帶來了難以抹去的哀痛，讓我們又一次沉痛地去思考生命，思考生命的不易，思考活著的意義。所以今天我演講的題目就是《珍愛生命善待生命》。

　　世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們?cè)V說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

　　“天地不仁，以萬物為芻狗�！彼篂楹平伲\為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩。

　　生命僅僅是一個(gè)過程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)�！比ㄒ苍f：“如能善于利用，生命乃悠長�！�

　　是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感。

　　我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。

　　生命的演講稿篇12

敬愛的，親愛的同學(xué)：

　　經(jīng)常有人會(huì)問：“生命是什么?”答案也很多。有人說：“生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老年的憤世嫉俗�！庇腥苏f：“生命是母親的慈愛，父親的嚴(yán)厲，愛人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的'組合體�！笨墒�，在我看來，生命卻很簡單。

　　我覺得，生命就像是一個(gè)括號(hào)，當(dāng)畫出括號(hào)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生命其實(shí)僅有兩個(gè)字就像括號(hào)，左邊的是出生，右邊的是死亡�；蛟S生與死的距離我們不能做主，可是，填寫的資料，我們卻能夠自我把握。

　　可是有些人，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折，因?yàn)榭荚嚦煽儾粔粝�，被父母教師批評(píng)。在自我的生命括號(hào)中寫滿了悲傷，失落，孤獨(dú)，壓力。最終，選擇了結(jié)束生命。

　　請(qǐng)認(rèn)真想一想，在你做決定的那0.01秒，你有沒有想過你的父母，你的`親人，你愛的人和愛你的人。如果你在做決定的那0.01秒想一想他們，你還會(huì)這樣做嗎?有的人會(huì)說：我已經(jīng)不在乎了。可是，你憑什么不在乎，你沒有權(quán)利不在乎他們的感受，讓他們?yōu)槟惚�，你更沒有權(quán)利隨隨便便結(jié)束自我的生命，因?yàn)樗麄冊(cè)诤跄�。就算不研究別人，那么你的父母呢?請(qǐng)?jiān)谀阕鰶Q定的那0.01秒想一想他們，想一想他們這么多年來來的付出，你的命是他們給的，你同樣也沒有選擇輕生的權(quán)力。

　　我們的生命就像流星一樣短暫，每個(gè)人都期望屬于自我的那顆流星更久更亮一些，可是流星總有落地的那一刻，有些人連看一看這個(gè)世界的機(jī)會(huì)都沒有，有的人還有好多事情沒有做，好多夢想沒實(shí)現(xiàn)，卻因?yàn)橐馔猓o自我的生命畫上了句號(hào)。向下比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自我很幸福，和他們比起來，上天對(duì)我們真的很好。

　　命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想要告訴你，讓你用你的一生去奮斗，去創(chuàng)造奇跡。以生命的名義，讓我們一齊成長。善待生命就是善待一切，因?yàn)樗械囊磺性谌说纳媲霸疽晃牟恢�。愿我們所有人都能填寫還屬于自我的那個(gè)括號(hào)。用自我的一生去拼搏，去創(chuàng)造奇跡。愿所有的生命無論在何時(shí)何地都能得到一樣的尊重!

　　生命的演講稿篇13

敬愛的，親愛的同學(xué)：

　　嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥在綠蔭叢中婉轉(zhuǎn)的嘀鳴，花兒在陽光下綻放燦爛的笑容，魚兒在消遣追逐漫游……生命如此美麗，我們感受萬物的欣欣向榮，生機(jī)勃勃的氣息，感受到世界充滿了朝氣和期望。生命是自然界最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而精彩動(dòng)人。

　　然而，我們?nèi)祟悈s不去善待我們自我的生命，不去善待野生動(dòng)物們的生命。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。在一個(gè)春風(fēng)拂動(dòng)的夜晚，一個(gè)女大學(xué)生跳樓結(jié)束了自我短暫的一生，她跳樓的原因令人費(fèi)解，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績好，人長的也俊俏，可她的虛榮心卻在此時(shí)作怪。她長了一雙單眼皮，當(dāng)她得知有一家整容醫(yī)院很好時(shí)，便去為自我做了一雙雙眼皮，誰知，做完后，眼部又一些輕微的浮腫。為此，她選擇了輕生。

　　此刻看來，這種做法多么令人可笑。生命給予我們僅有一次。而她卻不用自我的才學(xué)為自我營造一片天地，反而輕生。讓父母為之流淚，教師為之悲痛，社會(huì)為之嘆惋。如此的不知善待自我的生命，走后留在世界上僅僅是惋惜嗎?我們更多的是對(duì)她的這種做法的譏諷的嘲笑……善待我們的生命吧，不要讓自我留下一絲遺憾。

　　人類如此不知善待自我的生命，在動(dòng)物界中不也是殘酷毒辣，不知善待動(dòng)物的生命嗎?

　　善待所有生靈的生命吧，因?yàn)槲覀兤谕訉O后代看到一個(gè)人與動(dòng)物共同生存的世界。一個(gè)春意盎然，生機(jī)勃勃的世界。我們期望地球是個(gè)永不逝去的春天，永遠(yuǎn)存在期望的種子，生命的綠意。

　　生命的演講稿篇14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好！今天我演講的題目是：《珍愛生命，安全第一》。

　　我們每個(gè)人都知道生命只有一次，但是在這只有一次的生命中，你是否真正熱愛生命，你是否又真正珍惜生命，事事處處想到“安全”二字呢？

　　學(xué)校高度重視校園安全工作，采取了多種加強(qiáng)校園安全的措施。老師常對(duì)我們進(jìn)行交通安全、活動(dòng)安全、用電安全、網(wǎng)絡(luò)安全等教育，以提高我們的安全意識(shí)，提高我們自我保護(hù)的能力。但是，還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧，如：課間在走廊里打鬧；上下樓梯時(shí)互相擁擠；同學(xué)之間互不謙讓、惡語傷人，甚至為一些小事就以武力來解決問題；不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意提高安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，那么造成的后果不堪設(shè)想。因此，對(duì)于我們學(xué)生而言，提高安全意識(shí)十分重要。應(yīng)做到以下幾方面：

　　1.校園內(nèi)不追跑打鬧。樓道及教室內(nèi)不追逐打鬧，右行禮讓，上下樓時(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠。

　　2.注意活動(dòng)安全�；顒�(dòng)時(shí)聽從老師管理，按照老師要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。按照要求，不做危險(xiǎn)的游戲。如果身體不適合體育活動(dòng)，要及時(shí)向老師說明，保證身體安全。

　　3.注意飲食安全。不吃三無食品（無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期），不買無照商販?zhǔn)称�，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方。

　　4.注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多，要注意安全，尤其是走讀的學(xué)生更要注意。穿馬路時(shí)，要特別小心，做到“一站、二看、三通過”。

　　5.遵守校規(guī)校紀(jì)，正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)溝通與理解。

　　6.教室經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。

　　同學(xué)們，生命就像是燃燒的熊熊火焰，雖然明亮，可還是會(huì)驟然熄滅；生命就像汩汩的清泉，雖然清澈，可還是會(huì)干涸；我們要讓我們的生命在有限的時(shí)間里去做許許多多有意義的事情，讓生命顯示出它的奪目光彩！

　　珍愛生命吧，讓我們?cè)跔N爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。