【精品】校園演講稿范文9篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實社會中，很多地方都會使用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編收集整理的校園演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
校園演講稿 篇1
時光匆匆，我在這座學(xué)校四年了。在這歲月里，我從一個不懂事的小女孩變成了一個力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深，更濃了。
班級，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠(yuǎn)無法忘記的圣地。她兢兢業(yè)業(yè)[注： 形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。]地培養(yǎng)著我們，認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們德智體全面發(fā)展，在這里學(xué)會自尊、學(xué)會自信、學(xué)會自強(qiáng)，然后以我們飽滿的精神努力吸取知識，讓我們成為建設(shè)祖國未來的接班人。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在城關(guān)小學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
校園演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)：大家好！
今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。
藍(lán)天和白云一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母一樣，希望我們健康成長。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。 文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝.
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。 他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識
的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成才”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
校園演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是《友誼之花，開滿校園》。
友誼，是被人們探討了千古的話題；友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。西塞羅曾經(jīng)說過：“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽�！�
在我們的校園里，常常能夠看到一些美好的情景：有的人輕輕地拾起同學(xué)掉落的書本；有的人默默地送給生病的同學(xué)一份關(guān)注；同學(xué)摔倒了，有人伸出溫暖的手；同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用品了，有人主動借給他；當(dāng)朋友之間鬧矛盾時，你主動伸出手給予諒解……這些都說明我們的心里已經(jīng)種下了一顆幸福的種子，這就是“友誼”。一個人的幸福并不取決于財富、玩樂或者是享受，而是取決于你和周圍人的相處。有愛心的人，能寬容他人，能接納他人，快樂和友誼就會永遠(yuǎn)包圍著他，這就是幸福。
我們是寄宿制學(xué)校，大家一周五天都住在學(xué)校，所以同學(xué)就是我們的兄弟姐妹。一二年級時我們是手拉手的玩伴，是彼此的小跟班；三四年級了我們也許會有一些吵吵鬧鬧，但過不了幾天就會和好；高年級的我們更加懂得友誼就是互相勉勵、共同進(jìn)步，隨著年齡的增加，我們對友誼的理解會越來越深刻，對友誼的渴望也會越來越真切。但是，小學(xué)生間的友誼具有一個顯著的特點，那就是：易建立，易破碎。當(dāng)彼此之間的友誼出現(xiàn)問題時，我們應(yīng)該怎么辦呢？
我們一定要用真誠的心來呵護(hù)：
第一，要樹立平等的交往觀念。因為人人都是平等的，在友誼中有付出才會有收獲，不能把自己放在高高在上的位置，總是渴望別人為自己付出，總希望別人以我為中心，這不是真正的友誼。
第二，友誼應(yīng)該是純潔的、高尚的，是真心實意為了朋友的進(jìn)步與成功著想的。那些靠小恩小惠、靠吃喝玩樂維系的都不是真正的友誼，依靠拉幫結(jié)派也不能贏得真正的朋友。
第三，要學(xué)會欣賞他人。學(xué)會真誠的贊揚(yáng)，學(xué)會接受別人的缺點，多從對方的角度思考問題。真誠的評價包括贊揚(yáng)和批評，不要嫉妒誹謗，無中生有。
第四，要學(xué)會多向溝通。好朋友比較多的時候，要學(xué)會溝通交流，關(guān)心別人的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)交往中的問題，并及時采取有效的方法進(jìn)行溝通。比如：直接交談，讓朋友幫忙傳達(dá)態(tài)度和意見，或者寫信、打電話等等。如果做錯了事情，要學(xué)會及時主動地向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯誤，取得對方的諒解。
此外，當(dāng)遇到個人暫時無法解決的問題時要學(xué)會求助。在大家發(fā)生矛盾、爭執(zhí)不下的時候，可以向老師或家長求助，讓他們幫我們走出困境。
“人的生活離不開友誼”，這是馬克思說過的話。他還告訴我們：要得到真正的友誼并不容易。友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。蘇格拉底也說過：“不要靠饋贈來獲得一個朋友。你必須學(xué)會貢獻(xiàn)你真摯的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒ǖ玫揭粋�人的信任”。
在這里，我們呼吁同學(xué)們，請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花開滿校園！
校園演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們： 大家晚上好！
長大了，我們總喜歡感慨時光的飛逝。時間過得如此之快，曾經(jīng)一片荒涼的土地，如今高樓拔地而起。財院的師生紛至沓來。為這片土地帶來了生氣，增添了書香。還記得老師曾跟我們說過明秀校區(qū)建設(shè)時的故事。明秀校區(qū)是前輩們親手建設(shè)，里面融入了他們愛心與祝福，所以每當(dāng)我們走進(jìn)明秀校區(qū)時，總會感覺到很親切。我們也希望這個新校區(qū)比明秀校區(qū)更好。但是言語不如行動。
作為財院這個大家庭中的成員，我們要具備主人翁的意識，為財院的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。我們不僅是校園和諧文明的創(chuàng)造者，更是校園和諧文明的受益者。
一個良好的風(fēng)氣是孕育良才的基礎(chǔ)。一個學(xué)校，只有學(xué)生講文明，風(fēng)氣方正。把愛心融入到校園，學(xué)校才會溫馨，和諧。一個和諧文明的校園便是學(xué)子眷戀的家，培養(yǎng)能人志士的沃土。
文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過時，你點頭致以微笑與問候；當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時，多一點寬容和理解；文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時，你一聲禮貌的勸阻；文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見地面有垃圾時，你彎腰拾起；當(dāng)你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節(jié)約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它需要的，是你要有心。它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
創(chuàng)建學(xué)校的和諧文明，其實很簡單，只要我們每個人伸出一雙手，就會營造出一個輕松和諧的空間。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海；一分和諧好像一盞燈，許多和諧能匯聚出一片光明。
我時常在想，多年后，這里會是怎樣，我們又是變成什么樣。多年后，這里的樹會長高，枝繁葉茂；這里的花會綻放，鳥語花香；這里會積累一代又一代學(xué)子的書香與歡聲笑語。多年后，我們會忙碌在社會的各個角落，會記得我們是財院的莘莘學(xué)子中的一員，曾在這校園享受人生的酸甜苦辣，會懷念財院的人，事，物。
讓我們同心同德，共同努力，身體力行，共建和諧文明校園吧，這不只是向黨的獻(xiàn)禮，更是向我們偉大的祖國祝福，祝福我們偉大的祖國永遠(yuǎn)昌盛，祝福我們偉大的中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)輝煌，能用百分熱，照出千分光！
謝謝大家！
校園演講稿 篇5
陽光校園我們是好伙伴；尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好；還記得第一天，我牽著媽媽的手，踏進(jìn)了這座充滿陽光；春天，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，給校；我們喜歡課堂；了那滿載著贊賞與希望的寄語，我們一直努力著!我們；校園，在灑滿陽光的日子里，你伴我成長；
陽光校園 我們是好伙伴
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好。我是來自五年級九班的楊鈺琛，今天我演講的題目《陽光校園 我們是好伙伴》。 當(dāng)燦爛的陽光照在進(jìn)校園的時候，你看到了么？每個孩子的臉上都洋溢著甜美的笑容；當(dāng)歡快的鳥兒停在枝丫鳴唱的時候，你聽到了么？歌聲，讀書聲伴著歡笑聲，裝點著我們迷人的校園。清晨，我們走進(jìn)校園，在這里開始我們的成長故事，在這里開啟我們學(xué)習(xí)的時光，這里是充滿陽光的樂園，也是我們的夢想開始的地方。
還記得第一天，我牽著媽媽的手，踏進(jìn)了這座充滿陽光的校園。只是一剎，我便愛上了這里，愛這里的教室，愛這里的操場，愛這里的花草，更愛這里的陽光。
春天，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，給校園送來了最溫暖的氣息。夏天，燦爛的陽光從密密麻麻的枝葉間透射下來，那一棵棵挺拔的槐樹，長得更翠綠、更茂盛了。秋天，金黃的菊花、火紅的牽�；ǎ枷嗷ゾ`開了燦爛的笑臉，把整個校園都裝點的美麗無限。到了冬天，那片片飄落的雪花更使整個校園充滿了無限的夢幻。 校園的魅力，不僅僅是四季給我們帶來的震撼與陶醉，更在于它所展示著的生命的活力。那是一股強(qiáng)大的力量，它讓我們在愛的陽光下盡情歡唱，在愛的陽光下?lián)肀Ｍ?/p>
我們喜歡課堂。課堂上，老師那悅耳的話語，讓我們看到了一個個色彩斑斕的世界。在這個世界里我們盡情地施展著我們的才華，為
了那滿載著贊賞與希望的寄語，我們一直努力著!我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，我們一起討論問題來提高彼此的成績。我們喜歡融入在集體之中，喜歡那份集體里的充實與滿足。運動會上，我們突破極限，挑戰(zhàn)自我；體操比賽中我們齊心協(xié)力，整齊劃一；合唱比賽中我們歌聲嘹亮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。如果說集體是一棵大樹，那么我們同學(xué)就是一片片綠葉，在老師的培養(yǎng)下，我們汲取著精華，在愛的陽光下，我們茁壯成長。
校園，在灑滿陽光的日子里，你伴我成長。在我最美好的金色年華里，你給我力量。我想用最美的詩來贊美你，我想把最美好的祝福送給你：校園多美好，處處有芳草，待到明朝百花吐艷，風(fēng)光更妖嬈；校園多美好，處處有芳草，待到果實累累壓枝頭，風(fēng)光無限好！ 我的演講完畢，謝謝大家。
校園演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們：
大家好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的.人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中
校園演講稿 篇7
走在階梯上的時候，我無意中發(fā)現(xiàn)階梯的那一角變了，它多了色彩，它多了文字，還有一個守護(hù)它們的動物，那只動物還會告訴我們走樓梯要輕聲慢語。
我每走過一個階梯，就會看到一個提示語，還有一個牌子上寫著關(guān)于桃花的來歷，�；罩械奶一ā⒃娫~中的桃花、桃花寓意著什么，因為這是桃花小學(xué)，所以就要寫桃花。
而每一個階梯上都會出現(xiàn)一個名言，那上面的色彩，紫色的大象，黃色的小猴子，可愛的長頸鹿等等，那清新的牌子，那絢麗的牌子，讓我們看了不舍的離去。
牌子上還會有關(guān)于桃花的古詩詞，還看到關(guān)于秩序、尊重老師的一首歌謠，如：見到老師穿衣不整齊，學(xué)生要指給老師錯誤。階梯上的提示語更是各種各樣，可以想到做這些的工人是絞盡腦汁想出來的吧！
走進(jìn)教室，教室那個電風(fēng)扇的開關(guān)旁邊，有一個提示語：請出門時把開關(guān)關(guān)掉。在我們花花草草的那一角也有提示語：花草欄。儲物箱這里寫著儲物欄，里面有我們的許多東西如：成長記錄袋、大考卷，里面還裝著我們許多的回憶，如發(fā)獎勵我們的笑容。
校園的變化可真大。
校園演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《我的學(xué)校我的家》。
xxx年7月，我滿懷憧憬，邁進(jìn)了實高的校門，走上了那向往已久的三尺講臺。二十幾歲到三十幾歲，人生最華麗、最耀眼的年齡。我在實高的懷抱中，和著實高事業(yè)發(fā)展的節(jié)拍一路走來。
在這里，我擁有了忙碌而愉快的工作，情同手足的同事，聰明可愛的學(xué)生，溫馨美滿的家庭，豐富充實的生活……學(xué)校的一山一石，一草一木，一人一事，早就滲入了我的感情，成為我生命中不可分割的一部分。在與學(xué)校共同成長的過程中，學(xué)校的那份從容、自信與篤定，那種與時俱進(jìn)、不懈追求的風(fēng)格，也滋養(yǎng)了我的個性。如果說當(dāng)初來到實高是一次偶然，那么愛上實高卻是必然！
時光匆匆，歲月無情，在這九年的時光里，我從一個初出校門的大學(xué)生變成了一個能夠獨立思考、積極進(jìn)取的高中教師。在時光的流逝中，我對學(xué)校的感情更深了，更濃了。學(xué)校是人才的搖籃，大家齊心協(xié)力，“十年苦斗鑄輝煌，多年辛苦育碩果”。幾年來，我們學(xué)校先后被評為市級規(guī)范化學(xué)校 、省級規(guī)范化學(xué)校�；厥淄�，璀璨畫面一一閃現(xiàn)：一些花兒曾在這絢爛綻放過，一些小船曾在這揚(yáng)帆過，一些雛鷹曾在這胸懷凌云之志過，……
時流光轉(zhuǎn)，我獻(xiàn)身教育不言悔。我作為一名普通的教師，始終堅持在教學(xué)第一線，孜孜以求，與時俱進(jìn)。校園里有我忙碌的腳步；教室里有我上課的身影；辦公室里有我勤奮鉆研的形象。我總是以飽滿的激情迎接每一天的到來。
我們的校園美麗、和諧，處處散發(fā)著濃郁的文化芬芳。我工作于斯，生活于斯，成長于斯，我與實高息息相關(guān)，校榮我榮，校興我興，實驗高中就是我的家，我愛實高，愛校即愛家。
十一年，對百年老校而言算不了什么，但對在艱難曲折中奮進(jìn)的實高來說注定會在校史上留下濃墨重彩的一筆。因為，十一年后的今天，曾經(jīng)名不見經(jīng)傳的實高呈現(xiàn)出了嶄新的姿態(tài)，有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展和傲人的成果。十一歲的學(xué)校，她是年輕的，處處散發(fā)著年輕無畏的氣息，處處展現(xiàn)著朝氣蓬勃的精力。成績面前，不驕傲；困難面前，不叫苦；挫折面前，不畏懼。
百年大計，教育為本。我們實高人忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。“今年花勝去年紅，料得明年花更好”，我愛我的學(xué)校我的家，我相信實高的明天會更好！
謝謝大家，我的演講完畢！
校園演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園》。
首先，我想告訴大家，我之所以選擇這樣的題目，是因為偉大詩人歌德的一句話，他這樣說過：“能夠帶來安定的無非是兩種力量，一種是道德，而另一種就是法治�！碑�(dāng)我們談及“法治”這個嚴(yán)肅的詞匯時，大家聯(lián)想到的可能是厚厚的法典，或許還有冰冷的達(dá)摩克利斯之劍。但我想說，“法治”并非高高在上、遙不可及，它存于無形、溫暖地守候在我們的身邊。它是人類自由翱翔的風(fēng)箏線，是和諧校園的守護(hù)神�！读x務(wù)教育法》的出臺，讓成千上萬的失學(xué)兒童圓了讀書夢；《婦女權(quán)益保障法》的頒布，使大批被漠視的女童邁進(jìn)了學(xué)堂；《未成年人保護(hù)法》的實施，使廣大青少年觸摸到了法律的溫暖。同樣，作為教育工作者，我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手，為學(xué)生、家長、老師、學(xué)校系上了一條攜手進(jìn)步的安全帶。
古人云：“天下從事者，不可無法儀。”然而近年來，在教育的神圣世界里，陰暗可恥的黑影頻頻閃現(xiàn)，從北航大學(xué)的招生勒索到英語四六級考試的泄露答案；從厚顏無恥的學(xué)術(shù)腐敗到令人寒心的師德淪喪；從老師體罰學(xué)生到學(xué)生毆打老師，這些嘈雜的聲音時時襲擾著我們正常的教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)校、家庭無不從心底呼喚，我們需要用法治的力量，來肅凈學(xué)風(fēng)；用法治的力量，來規(guī)范教學(xué)；用法治的力量，來創(chuàng)造和諧校園，開辟一方屬于全社會的教育凈土。
今天，當(dāng)“法治”的利器真正掌握在我們自己手中的時候，它那劈荊斬棘、蕩滌腐朽的力量，讓你、讓我、讓關(guān)心教育的每一個人感受到了和諧的光芒。
聽一聽社會的聲音：《學(xué)生傷害事故處理辦法》明確了11種學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的具體情形，同時也規(guī)定了不承擔(dān)法律責(zé)任的學(xué)生傷害事故。這一規(guī)章的出臺與施行，使曾經(jīng)因為學(xué)生傷害事件導(dǎo)致家長狀告學(xué)校、對簿公堂，糾紛得不到及時解決的情況一去不復(fù)返，家庭學(xué)校各司其職、各負(fù)其責(zé)，整個社會為我們的學(xué)生共同承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，學(xué)校躍馬揚(yáng)鞭，輕足前行！
請看一看我身邊的事：我有位同事因為學(xué)生問題與家長發(fā)生意見分歧，家長蠻橫無理，出口大罵，甚至還想動手打人，我們的老師只能忍受滿肚子的委屈而無處“伸冤”，全心的付出換來得卻是惡語相加，她那紅腫的雙眼和委屈的淚水，讓我永遠(yuǎn)無法忘記。老師們，那是一種痛啊！那是傷及內(nèi)心深處的痛��！而今天，《中華人民共和國教師法》的出臺，讓這樣的往事不再重現(xiàn)�！督處煼ā返谌鍡l已經(jīng)作出明確規(guī)定：“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰”，我們當(dāng)然可以依法疾呼：教師的尊嚴(yán)不容侵犯！
當(dāng)然，這一切并不遙遠(yuǎn)，就發(fā)生在我們的身邊。作為一名普通教師，我親歷著“堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園”帶來的累累碩果，親歷著學(xué)校日新月異的變化——老師們的背影依然那么忙碌，但彰顯了更多自信；學(xué)生們的笑臉仍然那么清純，但增添了更多喜悅……
親愛的老師們，我們曾經(jīng)用粉筆塑造過一批又一批學(xué)生的靈魂，我們同樣能用“法治”撐展起一片屬于學(xué)生、屬于你我、屬于整個社會的教育藍(lán)天！教育迎盛世，風(fēng)好正揚(yáng)帆！讓我們繼續(xù)攜起手來，為教育事業(yè)的發(fā)展，為發(fā)展中的偉大祖國，再次寫下濃墨重彩的一筆吧！
謝謝大家！
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