關(guān)于勵(lì)志演講稿范文5篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的勵(lì)志演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中,靜下心來(lái),能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的,信任自己,并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小,但起到了至關(guān)重要的作用。
一是考試的時(shí)候,你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間。
二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái),我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái),把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平,重樹(shù)信心,挑戰(zhàn)自我,贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者,才是真正的頂天立地的xx中學(xué)學(xué)子。
著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題:一個(gè)人爬樓梯,分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo),其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層,疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn),當(dāng)爬到六層時(shí),你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己:還有一半呢,現(xiàn)在可不能累,于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo),是前進(jìn)的動(dòng)力,是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校,一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的xx中學(xué)名生群?偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷,很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上,他們就已鎖定了自己的人生理想,鎖定了心中理想的大學(xué),持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí),任何一件事的成功,都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐,沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生,一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦,什么苦都能受,在很大程度上這就是一種素質(zhì),它會(huì)讓你終身受益。迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦,心理壓力大,學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),生活節(jié)奏快,考不完的試,做不完的題,但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),每天再累也能夠適應(yīng),就像爬一座高山,只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求,才能登上山頂,只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住,要有“咬定青山不放松”的決心,堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)!在許多時(shí)候,你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信:20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩;20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!
為了夢(mèng)中的理想,我們一起努力吧,20xx年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的xx中學(xué)的學(xué)子。
我的演講完畢,謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、親愛(ài)的同事們:
大家下午好!我是SCW,我演講的題目是《青春與夢(mèng)想同行》。
我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通干部,我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最真誠(chéng)的誓言——選擇了開(kāi)發(fā)區(qū),就選擇了奉獻(xiàn),我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿夢(mèng)想的熱土上!
年輕的我想到了自己,想到了自己肩上的責(zé)任和使命,想到了如何讓自己的青春在為教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)中更加耀眼、璀璨!愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我認(rèn)為,對(duì)于一切來(lái)說(shuō),只有熱愛(ài)才是最好的老師,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了責(zé)任感!蔽蚁,我所要實(shí)現(xiàn)的最大價(jià)值,就是熱愛(ài)我的職業(yè),將責(zé)任心融入到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,融入到“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公、誠(chéng)信服務(wù)”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水,為加快開(kāi)發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展步伐,助推中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)添磚加瓦。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!讓我們立足本職工作,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,把工作的重心放在群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題上,放在群眾關(guān)心的難點(diǎn)問(wèn)題上。用我們良好的服務(wù),為開(kāi)發(fā)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,營(yíng)造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄,以更強(qiáng)的知識(shí)和能力,在工作中、在學(xué)習(xí)中、在創(chuàng)新中,不斷追求教育事業(yè)的新發(fā)展,共同創(chuàng)造開(kāi)發(fā)區(qū)更加輝煌燦爛的明天!
我的演講完了,謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇3
各位有沒(méi)有注意觀察一下我們的校園,比如在打飯時(shí),很多人拿著飯盒滿懷期待的排著隊(duì),突然,只見(jiàn)耗子似的一些人左邊竄進(jìn)來(lái)一個(gè),右邊擠進(jìn)來(lái)一個(gè),下邊又冒出來(lái)一個(gè),上邊又跳下來(lái)一個(gè),數(shù)個(gè)耗子的插隊(duì),把一列整齊的隊(duì)伍弄得混亂不堪,長(zhǎng)達(dá)“萬(wàn)里”。還有,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著兩人并肩前行,又突然一個(gè)人憋起了猴屁股般的紅臉,進(jìn)而一連串的臟話,但殺了我也想不出為什么他們還引以為豪?難道是擁有一種臭臉皮的瀟灑嗎?當(dāng)然,那些拿著手里的垃圾去惡意攻擊無(wú)辜的垃圾筒的,將含在嘴里濃而淡黃的液體屢次拋棄的,在我們的風(fēng)景里已經(jīng)很普通了。當(dāng)然,這些行為也在無(wú)意中鍛煉了我們的反應(yīng)能力,敏捷度,還有精準(zhǔn)的眼力。比如我們會(huì)躲避那些地面上的濃痰,會(huì)先精確的判斷出空氣中那些肆意飛揚(yáng)的鼻涕紙的飛來(lái)方向,再一個(gè)移形幻影,躲開(kāi)。
這樣,我有一個(gè)瘋狂的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)餐廳多放幾只貓,這樣插隊(duì)的耗子們便不敢來(lái)排隊(duì),我們也就不會(huì)再排那樣長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的隊(duì)列。
我有一個(gè)夢(mèng)想,將那些不堪入耳的話語(yǔ)變成男高音的歌聲吧,這樣,我們每天每時(shí)每刻都可以欣賞到高雅的藝術(shù)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,將那些濃痰變成仙丹吧!這樣凡它于口中的人便不會(huì)吐出,反而會(huì)欣喜地咽下!
我有一個(gè)夢(mèng)想,將空中肆意飛揚(yáng)的鼻涕紙變成鈔票吧!這樣……我就不用說(shuō)了吧,希望你們?cè)趽屽X(qián)時(shí)一定要注意安全!
想想看,我們生活會(huì)多么美好啊,滿地都是仙丹,鈔票漫飛,當(dāng)然還有在歌聲中追耗子的貓。
可是,上帝不高興,就在我腚后狠狠打下一閃電,然后沖著我臉就是一巴掌,說(shuō):“你神經(jīng)發(fā)育不正常,你的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)”
是啊,我真該重新做夢(mèng),尋找新的夢(mèng)想。
我,于是跪在那些人面前深切地沖他們說(shuō):“我有一個(gè)夢(mèng)想,希望耗子你快變成人吧!
我有一個(gè)夢(mèng)想,希望你還是去以猴屁股紅的臉當(dāng)個(gè)紅綠燈吧! 我有一個(gè)夢(mèng)想,希望你把痰還是咽下去吧!
我有一個(gè)夢(mèng)想,鼻涕紙們還是肆意地飛去吧!”
說(shuō)完,我就一頓痛揍,鼻青臉腫地跪在地上無(wú)可奈何,上帝又來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“年輕人,為何不試著講道德呢?”
道德?道德是什么?這一字條在字典那一頁(yè)?它在世界上還存在嗎?感覺(jué)道德是一艘通往黑海的船只,是飛往黑洞的宇宙飛船,它還能起作用嗎?
上帝卻說(shuō):“你可以試試!
于是我又找到他們跪下,準(zhǔn)備說(shuō)道德,但道德二字還未出口,又是一頓痛揍。
鑒于此,我的最后一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)確定了,那群人千萬(wàn)別是你們。 但是我仍然堅(jiān)信:
勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
時(shí)間過(guò)得真快,又是一個(gè)月過(guò)去了。今天我想跟大家聊的主題是“找到屬于自己的亮光”。
一個(gè)人為什么生活著?有人說(shuō),是為了白天看到太陽(yáng),晚上看到月亮;也有人說(shuō),是為了白天看到照亮指引我們的人,晚上可以在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,有更加強(qiáng)大的精神力量作為亮光。當(dāng)然了,還會(huì)有人說(shuō),我們生活著可以找到真正屬于自己的亮光,而這份亮光呢,不僅可以照亮自己,也還可以照亮更多更多的人。
大家從香港來(lái)到新東方,在過(guò)去的一個(gè)月里,“陪伴”我們前行的,不僅有我們的指導(dǎo)老師,不僅有我們工作中的同事,還有我們服務(wù)的客戶或?qū)W生。我想,有時(shí)候我們可以看到我們周邊都是亮光——我們的指導(dǎo)老師來(lái)幫我們,他們幫我們,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我們會(huì)成為未來(lái)的亮光;我們來(lái)幫助我們的客戶或?qū)W生,我們幫他們,因?yàn)槲覀兿嘈潘麄儠?huì)成為未來(lái)的亮光;我們和工作的同事相互幫助,我們相互給力,因?yàn)槲覀兿<轿覀兡軌虺蔀閷?duì)方前行的亮光。如果一個(gè)人身上具備了更多的光亮和亮光的時(shí)候,也就是他更能夠幫助別人的時(shí)候,而這個(gè)世界就會(huì)更多的充滿著他的想法、創(chuàng)意和創(chuàng)想,最終這個(gè)世界就會(huì)真正的如同我們所追逐的那樣,變得更加美好、更加平和、更加攝人心魄。
我始終認(rèn)為,實(shí)習(xí)對(duì)于一個(gè)大學(xué)生的全面發(fā)展的份量怎么重要都不為過(guò)的,更不用說(shuō)大家從香港來(lái)到北京,來(lái)到新東方。短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)后的今天,我從大家的臉上看到的是更多的自信,感到的是更多的感恩,讀到的是更多的成長(zhǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,找到屬于自己的亮光非常重要,而尋找亮光中,我覺(jué)得下面的四點(diǎn)是大家應(yīng)該弄明白、悟清楚、身體力行的。
第一點(diǎn),發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)重要,但把握機(jī)會(huì)更重要。
生活當(dāng)中機(jī)會(huì)到處都是,但是并不是每一個(gè)人都可以發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),就如同這次到內(nèi)地的實(shí)習(xí),我相信也不是說(shuō)所有的香港大學(xué)生都可以發(fā)現(xiàn)到內(nèi)地來(lái)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。那么到了新東方實(shí)習(xí)以后,咱們十位同學(xué),每個(gè)人都有一份實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì),但是這個(gè)機(jī)會(huì)擁有了以后,我們自己是不是把握住了機(jī)會(huì)?這個(gè)機(jī)會(huì)我們把握到了什么樣的程度?而通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)本身,我們自己做了哪一些改變?所以,從某種意義上說(shuō),把握機(jī)會(huì)比發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)更加重要。
在我們?nèi)松牡缆飞,確實(shí)有很多人往往發(fā)現(xiàn)不了別人發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有很多的機(jī)會(huì),我們要問(wèn)的關(guān)鍵問(wèn)題就是這個(gè)機(jī)會(huì)自己抓住了嗎?有的時(shí)候一個(gè)很小的不經(jīng)意的機(jī)會(huì),別人抓住了、把握了、做得精彩了,同時(shí)通過(guò)這個(gè)小的機(jī)會(huì)的精彩,最后歷練了能力、提升了自信、增強(qiáng)了才干,增加了自己的強(qiáng)大自信力,而最終就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)在更高的臺(tái)階,做更大的事情,而這時(shí),又可以去發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì),從而可以把握到更多的機(jī)會(huì)。
打個(gè)比方,我們?nèi)ヅ郎。如果說(shuō)爬山是個(gè)機(jī)會(huì),那么爬山的動(dòng)機(jī)如何,就是把握機(jī)會(huì)如何的一個(gè)評(píng)斷角度。有人說(shuō)我爬到山頂是為了插旗幟,還有人說(shuō)我爬到山頂是為了讓更多的人看到自己。但是真正聰明的人會(huì)說(shuō),我要爬到山頂是要挑戰(zhàn)自我,最終爬到山頂以后,我要看到更大的世界。當(dāng)你想看到更大世界的時(shí)候,其實(shí)你不用想象過(guò)多,在意過(guò)多,也不用擔(dān)心過(guò)多,世界上必然將有很多的人會(huì)看到你。換句話說(shuō),我們爬山,我們用心地爬山,最終爬到山頂,沒(méi)有半途而廢,沒(méi)有中途退卻,沒(méi)有開(kāi)小差溜號(hào),站在山頂,欣賞世界的美、感慨世界的魅、感知世界的妙、感受世界的愛(ài),該有多好啊!認(rèn)真想想,去爬山就是發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),站在山頂?shù)男蕾p、感慨、感知和感受就是把握機(jī)會(huì)啊!
第二點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重要,但是解決問(wèn)題更重要。
人活著的真正意義應(yīng)該就是為了讓世界更美好吧。這樣說(shuō)來(lái),我們每個(gè)人周?chē)厝挥泻芏嗖煌昝,也就是說(shuō),我們的周?chē)泻芏鄦?wèn)題。換句話說(shuō),因?yàn)橛袉?wèn)題,所以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是很容易的。我們會(huì)看到路邊有很多垃圾,一般人都可以看到,只要用眼看。但會(huì)不會(huì)彎腰把垃圾撿起來(lái),丟到垃圾筒里面,而不是去抱怨說(shuō)這里真臟,怎么都是垃圾,一般人就未必做得到了。發(fā)現(xiàn)垃圾容易,消滅垃圾卻比較難。
其實(shí),你總抱怨的時(shí)候,總牢騷的時(shí)候,最后你發(fā)現(xiàn),你就變成了語(yǔ)言中的垃圾,也變成了人們眼中的垃圾,成為了別人所討厭的垃圾,你也就成為了別人眼中的“問(wèn)題”。因此,我經(jīng)常對(duì)新東方的同事講,任何一個(gè)人都不希望聽(tīng)到一個(gè)人跟你嘮嘮叨叨,即使面對(duì)你最親密的愛(ài)人,你也希望他/她可以給你更多的信心,給你更多的亮光,給你更多的正向能量。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)中,最重要的是我們能不能不僅可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,最重要是解決問(wèn)題呢?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題容易,解決問(wèn)題難。所以,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重要,但解決問(wèn)題更加重要。
到后來(lái)我們會(huì)發(fā)現(xiàn),但凡成功者,他們和非成功者之間最大的差異就是——那些不成功的人總在抱怨,只懂得抱怨,只會(huì)抱怨;那些成功的人總是在和別人合作,信賴別人,尋求解決方案。所以說(shuō),我們來(lái)到新東方這樣一家以人才為核心競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)構(gòu),我特別相信我們各位同學(xué)的智慧,你們肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題,但是我懇求大家更多的就是,我們一定要提升我們自己解決問(wèn)題的能力。
第三點(diǎn),改變自己重要,但是影響他人有時(shí)候更重要。
江山易改,本性難移。這句俗語(yǔ)說(shuō)的是人改變自己會(huì)很難,但很多人往往忽略的是這句俗語(yǔ)所說(shuō)得是“難”改變,并沒(méi)有說(shuō)“不能”改變,更何況它說(shuō)的“本性”很難改。有人說(shuō)改變自己很難,其實(shí)我一直不這么認(rèn)為。從人們的成長(zhǎng)來(lái)看,其實(shí)改變自己是很容易的。比方說(shuō)你餓了,餓得不行了,肯定就是要改變,說(shuō)我要吃東西了,那么吃飽飯以后,你自己不就改變了狀態(tài)了嗎?再比方說(shuō)這個(gè)衣服好像有點(diǎn)不時(shí)尚了,那要穿上一身更漂亮的衣服,今天這樣一個(gè)總結(jié)分享會(huì),每個(gè)同學(xué)都把自己收拾得光鮮亮麗,讓自己成為今天相聚的亮光,某種意義上,這不就是改變自己?jiǎn)?當(dāng)然物質(zhì)層面上改變自我是容易的,在精神層面上改變自我其實(shí)也并不難。不妨先從做具體事情、從可以在物理層面上解構(gòu)的事情上入手來(lái)改變自我。所以,請(qǐng)記。呵f(wàn)不要把改變自己當(dāng)做很大的事。
我經(jīng)常聽(tīng)到很多人說(shuō):“陳老師,我改變自己太難了”。我說(shuō):“不,其實(shí)一點(diǎn)都不難”。只要你熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,懂得疼愛(ài),你就在改變,你就會(huì)改變。
有一天,我晚上回家已經(jīng)是十點(diǎn)半了,我的女兒說(shuō):“爸爸,咱們出去聊聊天吧!蔽艺f(shuō):“干嘛這么晚了還出去啊!”她說(shuō):“你得陪陪我!
她才9歲,出去了以后,我就問(wèn):“今天剛考試,考試成績(jī)?cè)趺礃影?”我女兒突然背過(guò)身嚎嚎大哭,我問(wèn)她怎么了,她說(shuō):“爸爸,別理我!笨蘖藘扇昼,她突然轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō):“爸爸,我特別努力考試,但是就是有時(shí)候一努力吧,結(jié)果還不好,我該怎么辦呢?”那個(gè)時(shí)候,我女兒面對(duì)的就是晚上,就是黑夜,沒(méi)有月光,我想我在她的心目當(dāng)中,就是她要的走出困境的那一剎那的亮光吧。(勵(lì)志演講 )我說(shuō):“閨女,爸爸希望你開(kāi)心。所以成績(jī)本身其實(shí)并不重要,只要你努力了,努力以后的力量會(huì)幫助你成長(zhǎng)的。即使成績(jī)比別人差,但是你的那種樂(lè)觀,你的那種積極,你的那種相信自我,肯定有能力幫助別人。如果你幫助別人更多,首先自己會(huì)成長(zhǎng)更多,這就有力量可以幫助別人!
我就這樣跟女兒聊天,聊了大概有三四十分鐘,后來(lái)她說(shuō):“爸爸,回家吧。”在睡覺(jué)之前,我女兒突然對(duì)我說(shuō):“爸爸,你知道什么人最快樂(lè)嗎?有時(shí)候一個(gè)人很煩惱,為什么遇到一個(gè)人聊天就不煩惱了呢?我認(rèn)為最大的快樂(lè),就是讓那些有煩惱的人最后沒(méi)有煩惱!蔽艺f(shuō):“誰(shuí)是這樣的人呢?”她說(shuō):“爸爸,就是你啊,我要抱你!庇谑撬瓦^(guò)來(lái)抱我、吻我。
其實(shí)我和女兒之間很少有這樣的場(chǎng)景,很少會(huì)得到女兒主動(dòng)的“吻”。因?yàn)槲夜ぷ髅,常常不在家,女兒和我的距離是很遠(yuǎn)的。但是那天晚上的“吻”讓我突然想,在這個(gè)漆黑的夜晚,我真的就是一個(gè)亮光。那個(gè)“吻”就在改變著我,影響著我。我改變的時(shí)候,也就是我影響別人的能量在發(fā)生變化的時(shí)候。
所以我剛才走進(jìn)這個(gè)會(huì)場(chǎng)的時(shí)候,我就想我和大家說(shuō)些什么呢?看到你們,我知道了答案,我想說(shuō)的是:“能不能找到屬于我們自己的亮光呢?”我被你們感染,被你們改變,被你們影響。改變自己,就是在調(diào)整你的亮光度,如果你想要影響他人,就是說(shuō)你要有更多的亮光。所以,我要對(duì)大家說(shuō),我們改變自己重要,但是影響他人很多時(shí)候更重要。大家可以想想,我們?cè)趺礃觼?lái)更好更快地改變自己的狀態(tài),然后可以更好更快地影響更多的人呢?
第四點(diǎn)是幫助自己重要,但是幫助他人更重要。
什么叫幫助自己?通俗的例子就是,餓了的時(shí)候,我們自己拿著東西吃就是幫助自己;什么叫幫助自己?天冷了,我們給自己加一點(diǎn)衣服,這也叫做幫助自己。我們每天都在幫助自己,每個(gè)人都會(huì)為自己考慮,天經(jīng)地義的,這理解起來(lái)沒(méi)有問(wèn)題。
我們幫助自己是不是為了有力量幫助別人呢?想著要幫助別人,幫助他人渡厄呢?很多時(shí)候,我們都會(huì)發(fā)現(xiàn),幫助他人其實(shí)就是在幫助我們自己。
這次我們有很多實(shí)習(xí)工作當(dāng)中的指導(dǎo)老師,表面上他們是在幫助你們,但是我更加相信的就是他們通過(guò)幫助你們,也在幫助他們自己,讓自己懂得怎么樣與來(lái)自香港的大學(xué)生溝通和對(duì)話,怎么與未來(lái)可能實(shí)習(xí)的學(xué)生溝通和對(duì)話,怎么樣與自己現(xiàn)在90后新的員工溝通和對(duì)話,怎么讓自己在一個(gè)新的同事面前可以得到更多的自信。我相信,這也是幫助他們自己的過(guò)程。所以說(shuō),表面上來(lái)看是他們幫助了你們,而本質(zhì)上是他們幫助了自己。而當(dāng)每一個(gè)人可以幫助到自己更多的時(shí)候,后面突然發(fā)現(xiàn),他不就是在幫助他服務(wù)的事業(yè)嗎?不就是在幫助于現(xiàn)任機(jī)構(gòu)的客戶和學(xué)員嗎?
我還想說(shuō),毫無(wú)疑問(wèn)我們當(dāng)然要幫助自己。為什么不幫助自己,讓自己變得更好呢?當(dāng)然,在這里,我要更加懇求大家的就是:我們能不能更多地去幫助他人,大家這次從新東方回到香港以后,回到了我們的學(xué)生中間以后,特別希望大家能夠把在新東方實(shí)習(xí)工作的體會(huì),與更多的學(xué)生去分享;能夠把我們這邊的一種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),與更大的群體分享;也可以把我們?cè)谛聳|方的收獲和成長(zhǎng),與我們的父母、好朋友分享。
剛才,我看到了我們的指導(dǎo)老師給大家發(fā)實(shí)習(xí)證書(shū)的時(shí)候,大家擁抱著,說(shuō)著我“聽(tīng)不見(jiàn)”的感激感謝感恩之類(lèi)的話,主持人“強(qiáng)行‘把大家從感動(dòng)當(dāng)中抓回到現(xiàn)實(shí)的會(huì)議議程中來(lái)聽(tīng)我的所謂的講話,這個(gè)場(chǎng)景我特別感動(dòng)。往往在這樣的時(shí)刻,我會(huì)看到,我的眼前有很多的亮光,今天的亮光就是在座的你們。新東方是一個(gè)可以讓我們改變更多、承擔(dān)更多的地方,是一個(gè)讓我們每個(gè)人都擁有更多亮光的地方,是一個(gè)可以讓每一個(gè)人都可以成為人群中的亮光的地方,更是一個(gè)能夠讓我們可以找到更多有亮光的人的'地方。
讓我們每個(gè)人都能夠找到屬于自己的亮光,一起努力,一起精彩,一起把這個(gè)世界照得更加明亮。
我的演講完畢,謝謝大家。
勵(lì)志演講稿 篇5
磨難是偽裝的幸福
一個(gè)人若不經(jīng)歷困難險(xiǎn)阻,沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)緊張情感,就不會(huì)理解幸福!K霍姆林斯基從來(lái)都沒(méi)有去深思關(guān)于幸福的含義,真的是一個(gè)很泛的概念,它總給我一種模糊。朦朧的美好,氤氳天邊的晚霞般,美得令人心動(dòng),寫(xiě)到這里,才發(fā)現(xiàn)文字真的是很難駕馭的東西,眾多五花八門(mén)的詞匯在這一刻都顯得那么蒼白無(wú)力,我竟找不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)描摹幸福。如果真要讓我給幸福下個(gè)定義,那應(yīng)該可以是心的感覺(jué)吧!
陽(yáng)光灑在臉上,心就能感受到溫暖;用明媚的心去對(duì)待磨難,就能享受到滿滿的幸福!奥仿湫捱h(yuǎn)兮”,人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng),我們總是要去面對(duì)許多東西,尤其是那些害怕而又不想面對(duì)的一道道坎,一次次挫折與磨難,它們無(wú)不在殘忍地考驗(yàn)著我們的意志,消磨著我們的青春……
但是,幸福是一種心的感覺(jué),即使是磨難,只要內(nèi)心認(rèn)為它是幸福化了裝,它就可以是一種幸福。沒(méi)有磨難的幸福不是幸福,它就像別人施舍的食物,索然無(wú)味……
聞名世界的天才音樂(lè)家貝多芬在輝煌的音樂(lè)道路上不幸地耳聾,但他并沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與追求,不向命運(yùn)屈服,從而迎來(lái)了他人生的顛峰,創(chuàng)作出了無(wú)數(shù)美妙的旋律,那正是他一直以來(lái)所夢(mèng)想的,他穿越了磨難,爭(zhēng)來(lái)了他要的幸福!他的磨難脫下了那偽裝的外衣,閃耀著幸福的光輝!
貝多芬在被生命扼住喉嚨時(shí),憑著他的毅力,終于逼迫磨難現(xiàn)出原形,他可以做到,我們?yōu)槭裁淳妥霾坏侥?磨難是欺軟怕硬的,我們愈退縮,它就會(huì)愈猖狂,只有我們迎難而上,才會(huì)得到自己想要的幸福。大家一定也聽(tīng)說(shuō)過(guò)張海迪吧!那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女作家,以起驚人的勇敢頑強(qiáng)地同病魔做斗爭(zhēng),成為了一代人學(xué)習(xí)的好榜樣,她的磨難,為她換來(lái)了鮮花與掌聲的簇?fù)怼?/p>
諸如此類(lèi)的例子實(shí)在是不勝枚舉,說(shuō)也說(shuō)不完,道也道不盡。因?yàn)樯钪锌偸怯懈鞣N各樣的幸福是由無(wú)數(shù)的磨難中來(lái)的,就如同西班牙作家塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)的一句話:任何幸福,都不十分純粹,多少總摻雜了一些悲哀。誠(chéng)然,確實(shí)是這樣的,世界上不會(huì)有純粹的幸福,而,正確的做法是,我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆勇于飛翔的心,勇敢地飛過(guò)叢林與荊棘,飛向?qū)儆谖覀冏约旱男腋,自己辛苦奮斗出的幸福!
攜一顆淡定勇敢的心,帶上你聰明的頭腦,去取出磨難的內(nèi)核——里面裝的就是幸福!后記:在日常生活中,我們不應(yīng)去不停地計(jì)算磨難,相反的,我們更需要計(jì)算幸福,那樣,我們就是永遠(yuǎn)懂得對(duì)待生活。享受生活的人。 擁抱磨難
《孟子》里曾寫(xiě)到:“故天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”作者在這里所指的“苦心志,餓體膚”即是今天所說(shuō)的磨難。人生道路中,磨難不可避免。只有擁抱磨難,我們才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)成功。
磨難,是成功的墊腳石。美國(guó)職業(yè)作家和演說(shuō)家馬克·吐溫成名前曾試圖成為一名商人。他兩次投資都慘遭失敗,不僅把借來(lái)的錢(qián)全部賠光,自己也陷入了更大的債務(wù)危機(jī)中。通過(guò)兩次經(jīng)商失敗的經(jīng)歷,他發(fā)現(xiàn)自己并不適合經(jīng)商,而寫(xiě)作和演講才是自己的長(zhǎng)項(xiàng)。在他的努力下,很快,風(fēng)趣幽默的馬克·吐溫聲名大噪,成為全國(guó)知名的演說(shuō)家?梢(jiàn)經(jīng)歷了磨難,我們就掌握了經(jīng)驗(yàn),擁有了經(jīng)驗(yàn),我們就可以一點(diǎn)點(diǎn)累積成功的資本,磨難是成功的墊腳石,磨難成就美好未來(lái)。
面對(duì)磨難,我們要待以擁抱,微笑面對(duì)。從前,有個(gè)小孩,他從小就口吃。一開(kāi)口便引得同學(xué)老師們大聲嘲笑他?墒撬鎸(duì)困難沒(méi)有屈服,沒(méi)有甘心地閉緊嘴巴,,而是在每天傍晚在嘴里含石子練習(xí)朗讀。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他終于克服了口吃的毛病,還成為了美國(guó)著名的演講家。亨利·梭羅說(shuō)過(guò):“一個(gè)人要在世間謀生,如果生活的簡(jiǎn)樸而明智,那并不是件苦差事,而且還是種消遣。”是的,如果我們面對(duì)磨難報(bào)以微笑,磨難也會(huì)化為柔和的陽(yáng)光,照在我們心里。當(dāng)我們化磨難為益友,眼中再多的坎坷也只是浮云而已。
擁抱磨難,可以磨練人的意志,讓人心變得堅(jiān)不可摧。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)確是墊腳石,使你站的更高!辟即笠魳(lè)家貝多芬在挫折中屈服了,又怎能譜寫(xiě)出更優(yōu)秀的篇章;若中國(guó)人民在一次又一次的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中放棄反抗,又怎能在未來(lái)將民族精神發(fā)揚(yáng)光大!
在日常生活中,你是否會(huì)因?yàn)橐坏缽?fù)雜的題而放棄繼續(xù)思考?是否會(huì)因?yàn)楸蝗顺靶Χ桓夜钠鹩職飧淖冏约海渴欠駮?huì)因?yàn)樾睦锏谋瘋榫w而在沖動(dòng)中不知所措,忘記前行的路?擁抱磨難吧,擁抱我們?nèi)諠u堅(jiān)強(qiáng)的心。只有在挫折中奮起,在磨難中追求的人,才有希望成為生活的強(qiáng)者。
漫漫人生,茫茫人海,生活道路上無(wú)不充滿坎坷,美好的事物的孕育,萌發(fā),成熟,也有個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,或許中間還會(huì)出現(xiàn)一波三折,受到某種壓抑和禁錮,只有擁抱磨難,人才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng),成功之花才會(huì)向你綻放。
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