精選中學(xué)生演講稿范文8篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在社會，接觸并使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿8篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生演講稿 篇1
每一個成功人士背后，是汗水，是付出，如果他們?沒有持之以恒的精神，沒有在哪跌倒就在哪爬起的堅持精神，就不會有輝煌的今天！
堅持，看上去簡簡單單的兩個字，可要想真正的做到，是何等的不容易，王羲之練字，硯臺中的水沾滿了墨的顏色，幾乎沒有干凈過。司馬遷忍辱負重，在監(jiān)獄里用了整整18年才寫完了著作——《史記》。曹雪芹寫紅樓夢，幾乎花了自己一生的心血如果不是堅強的意志，又是什么是他們成功呢？可見，堅持能改變?nèi)说拿\，使人獲得成功??，可以說，堅持是必不可少的。
在生活中，也缺少不了持之以恒。如果你畏懼在學(xué)習(xí)滑板時摔跤，那你永遠學(xué)不會它，永遠只是別人口中的“膽小鬼”；如果你有了夢想，但覺得它太難，而三天打漁兩天曬網(wǎng)，別人如果在你休息時發(fā)奮努力，他會離夢想更進一步，而你呢？只是原地踏步；我們現(xiàn)在普遍以為時間還很多，到初三在努力還來得及，其實不然，如果你只在初三努力，那也是晚了，因為學(xué)習(xí)不是一天兩天的成果，而是需要積累的。如果把你現(xiàn)在比作小鷹，將來的你能不能展翅翱翔，就看你現(xiàn)在的堅持！
所以，從現(xiàn)在做起，同學(xué)們，一定要學(xué)會堅持，總有一天，你會明白堅持能改變命運！謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！
我們大家每天都經(jīng)歷著相似的場景：坐著國產(chǎn)電動公交車上學(xué)，拿著華為手機打著王者榮耀，在任何一家便利店用電子支付購買我們心儀的物品。
此時，我們除了要感謝父母提供我們衣食無憂的環(huán)境，讓我們能心無旁騖地學(xué)習(xí)，我們是否會想到這些環(huán)保的，高科技事物背后是中國自主知識產(chǎn)權(quán)水平已經(jīng)走在了世界的前列？
很多外國人認識中國是從新四大發(fā)明開始的，高鐵，支付寶，共享單車和網(wǎng)購，不僅改變了中國人的生活方式，也讓祖國的實力逐漸影響到地球的各個地方。
如果說曾經(jīng)的中國還因百年噩夢遭受著難忘之恥，那么現(xiàn)在的中國正以高速前進的步伐重新確立她在世界的地位。
世界很大，有中國施展的舞臺。同樣，對于我們而言，祖國很大，未來有我們施展的舞臺。蛟龍潛海，神舟上天，天眼看世界，一個個激蕩世界目光的消息，讓我們這些振翅欲飛的學(xué)子們興奮不已，同時又深感身上肩負的責(zé)任和歷史使命。
我希望將來的某一天，當全世界都聚焦在中國的某一樣新事物之時，我能驕傲地說：我是參與其中的一份子！
同學(xué)們，“王者”誠好玩，游戲價更高，若為中國夢，兩者皆可拋！
讓我們努力學(xué)習(xí)，不負青春，讓年輕的夢在祖國的大地上落地成長！
中學(xué)生演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩》！
中國有許多節(jié)日，這些年從國外也傳來了許多節(jié)日。在美國，每年的11月的第四個星期四是感恩節(jié)，那一天，無論天南地北的孩子都要趕回家；那一天，人們要感謝父母，師長，感謝社會，感謝生活；那一天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們在感恩節(jié)里也得到一份人間的溫暖。其實對我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個人是否有一顆感恩之心。
有個年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎？”年輕人回答：“沒有”。考官便說：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有？”他點點頭：“做了”，考官又問：“你對我們公司這么要求你，還愿意來嗎？”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。
這個故事，是我在查閱書籍時看到的。可以說，當時深深震撼了我！直到現(xiàn)在每每想起，都會觸動我埋藏在心底里的那根弦。有恩有愛，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報，是人類廣為傳誦的美德。感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩，從某種角度講，就是對人類神圣感情的褻瀆。
同學(xué)們，我想，一個懂得感恩的人，就會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態(tài)；一個懂得感恩的人，就會快樂地工作學(xué)習(xí)和生活。其實，在現(xiàn)實生活中，令我們感動的事情實在是太多太多，它體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達發(fā)自內(nèi)心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂；感謝同學(xué)們真誠的關(guān)心和幫助；感謝社會上所有關(guān)心，愛護我們的人。生活中，感恩無邊，一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦；感恩無痕，一份努力，一點進步都能傳達一份真情與心愿。學(xué)會感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿溫馨！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
我們一般說的儀表，是指人的外表，包括人的服飾和姿態(tài)，是人的精神面貌的體現(xiàn)，是一個人外在氣質(zhì)的顯著特征，反映中學(xué)生風(fēng)貌作文。作為中學(xué)生，我們的儀容儀表是本身素質(zhì)的體現(xiàn)，反映了我們的精神風(fēng)貌，講究儀容儀表也是與人交往的禮節(jié)要求，體現(xiàn)了對別人的尊重和禮貌。
升入高中，隨著我們視野的開闊，交往范圍的進一步擴大，思想更加活躍。在我們知識不斷豐富、能力不斷提高的同時，有少數(shù)同學(xué)在儀容儀表方面出現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象。例如：穿著新潮、怪異、戴耳丁、燙發(fā)染發(fā)、抹口紅等。雖然這些只是個別現(xiàn)象，但若不加以引導(dǎo)，除了影響本人的同時，還會對辨別力和審美觀還不成熟的一些同學(xué)有誤導(dǎo)作用，產(chǎn)生不良影響。
我們在生活和媒體中見過各種人物的穿著，這些都能提高我們對儀表美的認識。農(nóng)民儀表淳樸，戰(zhàn)士儀表威武，演員儀表華麗……各不相同，各具特色，有他們獨特的美與韻味。儀表之美，不在于新奇或是時髦，而在于顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧、相適應(yīng)。十七八歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋里邋遢使人不舒服；衣冠不整、花里胡哨顯得不穩(wěn)重；而刻意的“社會化”、模仿自己崇拜的'明星裝束，奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調(diào)不相稱，更會讓人感到刺目、淺薄、不倫不類。一個文明的中學(xué)生，應(yīng)該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上、熱愛生活的感覺。盲目追求流行、新奇，會失去學(xué)生的純真、失去自我。
對于我們身上所穿的校服，它的確不如社會上其它的一些服裝那么色彩艷麗、樣式新奇，但它卻是最符合學(xué)生的身份、最具代表性的服飾。穿著校服，與校園情調(diào)相得益彰，眼前不再是一片眼花繚亂。正如現(xiàn)在的同學(xué)們都穿著校服，隊伍看來整齊劃一、秩序井然，體現(xiàn)出了同學(xué)們自身良好的精神風(fēng)貌，也突顯出一個學(xué)校向上的精神。
目前，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，對中學(xué)生提出應(yīng)有的儀表要求，一方面是為了讓同學(xué)們更好地投入到學(xué)習(xí)中來，端正思想作風(fēng)，減少社會不良風(fēng)氣的負面影響；另一方面是使學(xué)校具有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍；對我們的學(xué)習(xí)起到了積極的促進作用。 我們終究還是學(xué)生，應(yīng)該從自己的儀表上顯示出學(xué)生的謙遜和溫和，而不是桀驁不遜的樣子；不刻意模仿流行前衛(wèi)的打扮，而是要符合身份地著裝。與穿著相比，我們更要憑借自己非凡的才華，表現(xiàn)自我，發(fā)展個性。
同學(xué)們，既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程。在成長的道路上，如果我們過多的被身邊的風(fēng)景所吸引，只關(guān)注華麗外表的模仿，而不去注重個人內(nèi)在的修養(yǎng)，或許遠方只是一個實現(xiàn)不了的美好愿望。同學(xué)們，讓我們用良好的儀容儀表，盡情展示中學(xué)生的青春與朝氣，迎接挑戰(zhàn)邁向遠方。
我的演講完了，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親的朋友們：
大家好！我是順河中學(xué)的**,今天我演講的題目是《復(fù)興中華，從我做起》
小時候，我指著墻上的地圖問媽媽：“媽媽，這圖畫的是什么呀？”媽媽告訴我：“這是我們偉大的祖國！”于是，我從這只“大公雞”身上，認識長江黃河是我們脈管里涌動的血液；三山五岳是我們身體里挺立的骨骼；青藏內(nèi)蒙是我們敞開的胸膛；森林草地是我們繁茂的毛發(fā)。
漸漸長大，我閱讀那一篇篇古代故事，吟誦那一首首優(yōu)美詩篇，才明白祖國是一個擁有五千年歷史的古老國度，萬里長城、漢唐盛世、四大發(fā)明、秦腔京劇一顆顆璀璨的明珠
如今，我的祖國蒸蒸日上，一派繁榮：高速道路四通八達，機場港口一派繁忙，青藏鐵路、西氣東輸、南水北調(diào)、這一切無不在昭示著：中國的無限發(fā)展生機活力。“神舟飛船”、“嫦娥奔月”、“蛟龍下海” ……這一切無不見證著中國強大的科技實力�！皟蓮椧恍恰�、“航母下水”、“北斗導(dǎo)航” ……這一切無不讓祖國人民歡呼雀躍。
這是一個除舊立新的祖國，這是一個沸騰上升的祖國，這是一個如日中天的祖國。
粱啟超曾說過：“少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年雄于世界，則國雄于世界！”
我們是早晨八九點鐘的太陽。春天，我們就要用一縷溫暖的光芒溫暖祖國的花朵和柳絲；夏天，我們就要用一縷火熱的光芒閃耀祖國的山川和河流；秋天，我們就要用一縷金色的光芒鍍亮收獲和喜悅；冬天，我們就要用一縷呵護的光芒守護幸福和希冀。
“報效祖國，復(fù)興中華，我們新時代的青少年應(yīng)如何做呢？”我問媽媽。媽媽意味深長地說：“從我做起，從現(xiàn)在做起，從平凡的小事做起�！�
有人說，一點很小的善心，乘以13億，就會變成的海洋；一個很大的困難，除以13億，就會變的微不足道。4月20日，雅安發(fā)生7級地震，很多災(zāi)民需要幫助，雅安人民期盼我們，我們同雅安人民同在！朋友們，捐出你一袋方便面錢，捐出你一瓶礦泉水錢，捐出你一盒紙煙錢，拿出你的行動，捐出你的心，大無疆。
只要從平凡的小事做起，從“我”做起，從現(xiàn)在做起，把復(fù)興中華的理想和抱負落實到的行動中去：在家庭做孝順父母，關(guān)心親人，熱勞動的“小幫手”；在社會做熱祖國，文明禮貌，遵紀守紀的“小標兵”；在社區(qū)做護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”；在學(xué)校做團結(jié)友，互相幫助，善于合作的“小伙伴”；
從點點滴滴開始做起，從最基本的小事開始做起。每天節(jié)約一度電，一滴水甚至是一粒米，這也是國。每人多植一棵樹，多栽一株草，多參加一次環(huán)�；顒�，這也是國。關(guān)家人，關(guān)心集體，熱家鄉(xiāng)，崇尚團結(jié)互助的和諧氛圍，這也是國。努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，心系國家的前途與命運，做一個尚禮明志，博學(xué)善思之人，這更是國表現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們在黎明的曙光里綻放我們青少年的風(fēng)采吧，讓我們在復(fù)興中華的大潮里涌起我們青少年的浪花吧。
復(fù)興中華，從我做起。復(fù)興中華，從你們做起。今天，為振興中華而努力學(xué)習(xí)；明天，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
為了祖國的明天，我們努力吧！奮斗吧！拼搏吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇6
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
秋天：悵惘、迷茫、成長的季節(jié)，秋風(fēng)縱然蕭瑟，秋葉縱然不羈，但被風(fēng)抽打著的樹，依然頑強的昂著即將枯竭的枝干的頭，向著秋風(fēng)，迎著秋雨，笑傲著遠處即要到來的春天，它知道，落葉肥滿地，來年別樣綠。殷殷學(xué)子們：我們既將面對的期中考試猶如那秋日的風(fēng)在不經(jīng)意似拂著年少輕狂的臉，考驗的是我們的勇敢、是信心、是細心、是承擔(dān)。
今日的我們要加倍努力，加倍揮汗，要知道有舍才會有所得�？赡�，很多人都有信心和勇氣定了下一個要實現(xiàn)的目標，但僅有言而無行動是無法實現(xiàn)自己的承諾的。前不久的月考記憶是不是好多同學(xué)揮之不去？好像已經(jīng)付出了努力，但結(jié)果卻背道而馳。思而不思其解？其實同學(xué)們，當我們安靜下來，仔細分析問題的癥結(jié)，會發(fā)現(xiàn)：問題之所以叫問題，是因為我們平日的粗心馬虎、忽略了學(xué)習(xí)是要，細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
細節(jié)決定成敗：記得老師不曾一次的告訴我，成敗的分界就是細節(jié)。學(xué)習(xí)中馬虎可以是你的口頭禪，但他會給你同樣馬虎的成績與結(jié)果。一個逗號微乎其微，但位置不對可以導(dǎo)致飛船不能上天；一個字無關(guān)緊要，但寫錯了，文章的意思可以大相徑庭；一個角度量錯了，這道題就是日本船—滿丸號了；一個國家搞錯了首都，那很可能引發(fā)世界大戰(zhàn)了。所以說，平日學(xué)習(xí)中馬虎是天敵，是要必須遠離拋棄的。
態(tài)度決定一切：1、不要主觀的對學(xué)習(xí)科目產(chǎn)生排斥心理：初一的我們接觸了一些小學(xué)未曾有過的課程，有同學(xué)從內(nèi)心有意識的排斥，豈不知，這樣會使自己失去相當寶貴的學(xué)習(xí)和進步的機會，因為個人主觀臆斷往往是片面而自私的。2、適當?shù)母淖兒驼{(diào)整學(xué)習(xí)方法：諸多的課程需要我們重新適應(yīng)和面對，為了達到最佳效果，提高學(xué)習(xí)效率，適當改變以往的舊方法適應(yīng)新課程。3、提高自我心理素質(zhì)，人無完人，認可自己，完善自己，戰(zhàn)勝自己、超越自己。
如果說，月考對于初一新生是第一次摩拳擦掌上場，落得灰頭土臉是因為不適應(yīng)對方的場地和戰(zhàn)術(shù)，那么本次的期中考試則是二次打擂下考驗的自信與承擔(dān)。作為初一的同學(xué)們，第一次七學(xué)科全系統(tǒng)的檢測就要展開，我們不能再沉浸在月考的回憶中，不能再彷徨中依舊等待，不能靠以往的一點小聰明自以為是，我們要得到真正付出汗水后的成就與自豪。學(xué)習(xí)不是一件苦事，小甜蜜會始終貫穿在其中直到我們淡藍色的未來。
謝謝大家，我的演講完畢！
中學(xué)生演講稿 篇7
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！我是初二3班的的王惠儀，今天我來競選學(xué)生會主席。我能再次勇敢地站在這兒，就請大家為我鼓掌！
去年的這個時候，我也懷揣著一個夢想，來到第一中學(xué)，然后站在這里，想釋放我的光芒和能量。可是，畢竟那個時候，我還過于幼稚，夢想沒有成真。像小學(xué)生一樣，氣得直跺腳，然后讓寫的競選感悟，我也就一句“見鬼去吧”直接拋在腦后。今天，我長大了，知道了那過于魯莽。此時此刻，我為我的不負責(zé)任道歉并告訴學(xué)弟，學(xué)妹們，無論結(jié)果怎么樣，是成功抑或失敗，我們都不要放棄。
生活中又何止這一個挑戰(zhàn)呢？升入初中，環(huán)境變了，人才也越來越多，或者昔日的你是班級的陽光，而今天不過是一株平常的小草；即將步入初三的我們，家長的期望，明知道學(xué)習(xí)日漸緊張，壓力卻幾乎讓我們的心情一落千丈。人在社會生活，總免不了遇到挫折，遇到風(fēng)險，別慌！面對再大的災(zāi)難，也別忘了給自己一個真誠而堅強意念。那么勇氣就會延長，痛苦就會縮短。戰(zhàn)勝苦難，首先要戰(zhàn)勝自己；戰(zhàn)勝自己，就要有一個執(zhí)著的信念；只要信念不老，人生就會在追求永駐的春天。
回過頭來，我們再看第一中學(xué)。第一中學(xué)，從很久以前就是那那中學(xué)的佼佼者。今天，我們美麗的學(xué)校更是大放異彩。歷屆中考狀元的搖籃，素質(zhì)教育示范校等等的榮耀在第一中學(xué)校園上空盤旋。那怎么才能使我們可愛的校園更上一層樓呢？很簡單，從小事做起。規(guī)范中學(xué)生日常行為，嚴抓課間，課上紀律，宣傳“文明禮儀”重要意義。只要我們每一個人出一點力，那么這個學(xué)校一定更加美好！請同學(xué)們記住并努力做到“今天我以第一中驕傲，明天第一中以我為驕傲”。
中學(xué)生演講稿 篇8
新的一天的到來，預(yù)示著新的開始，而屋中的角落，卻別樣的昏暗。走出大門，外面沒有像第一天那樣，霧氣彌漫，看不見遠方的樓、車、人，想起當時的我們，就像穿梭在植物大戰(zhàn)僵尸中的迷霧陣，不同的是，即使手中提著燈，我們依然無法辨清周圍的那一切。
灰蒙蒙的天空，灰蒙蒙的心情，灰蒙蒙的氣息。沒有一縷陽光的陪伴，唯獨那小雨，訴說著它那或悲或喜的心情。我的心情卻因為那雨而煩躁起來。
秒針伴著我的腳步不緊不慢地走著，“現(xiàn)在時6：45，還來得及。”我在心中默念著，想必公交車會隨著它應(yīng)有的節(jié)奏、常規(guī)的時間開來，我想這次不用擔(dān)心遲到的問題了。
雨淋淋漓漓、朦朦朧朧，這似乎有些許的唯美之意，而我卻無心欣賞。車站中的人群越來越多，緊張的氣氛氤氳在周圍，遲遲都沒有散去。
“都幾點了，176路怎么還沒有來，今天怎么回事啊？”我的思緒被人群中的一聲叫喊而驚醒，我看了看表，呀！已經(jīng)過了十五分鐘了，怎么還不見176呢？難道今天又延班了？
一輛又一輛公交車從我面前駛過，有漸漸退行遠離。我想叫“的車”，可是來來往往的“的車”上都滿載著乘客。有一陣失望……我百般無賴地看著地面，手里的書被我翻了又翻，卻不知最終在哪一頁定格。分針已經(jīng)清清楚楚地定在“5”處，和上次那樣，遲到的節(jié)奏向我招手。車來了，隨著一群人蜂擁般擠了上來。還好，車上還留有空位，我不需要忍受人擠人的痛苦。一路上，我更無心翻看手中的書，腦海中徘徊的，一直是如何來詮釋這一篇即將等待我去接受的反省。
車中的廣播響起，一陣音樂飄了出來，是那般熟悉，熟悉到它仿佛是緊隨在身邊的影子。我想到了，它是《時間煮雨》�！帮L(fēng)吹雨成花，時間趕不上白馬，你年少掌心的夢話，現(xiàn)在還記得嗎？”時間就像一條分界線，拉開了彼此的距離，距離越來越長，直到看不見對方的背影，但我們?nèi)匀惶硬婚_時間的掌心，義無反顧的向前，追尋自己的夢想，追尋著自己的天地。
初中的生活短暫而有意義。去年，那時的我們還在為中考而共同努力著。雖時隔一年可有時，腦海中會偶然浮現(xiàn)出幾句給我留下深刻印象的話。我記得班主任曾經(jīng)和我們說過，我們不要對生活抱有太多的幻想，因為生活總會欺騙你，理想和現(xiàn)實總會有那么一段不可逾越的距離，但我們依然要有一顆平靜的心，不要產(chǎn)生太多的抱怨，不要對生活失去信心。
是的，抱怨有何用呢？抱怨只會帶來更加煩躁的心情，而一陣抱怨過后，我們不還得照樣接受現(xiàn)實？我時常抱怨，公交車怎么來的如此之慢？為何我提前10分鐘到車站，而公交車卻依舊改變不了它特有的拖延癥？可又換過來想想，公交車的拖延癥可能是改變不了，而我們自身可以改變。雖然到了冬天，似乎沒有那么一種迫力讓我們起床，似乎躺在被窩里更舒服，可無論如何，我們終究還是要起床，與其消磨著時間，不如咬咬牙，給自己一個動力，早點起床。
如今優(yōu)越的物質(zhì)條件讓我們的惰性越來越強，可曾想起，那些住在貧困山區(qū)的孩子，是如何克服路途的困難上學(xué)的，上學(xué)對他們來說是一件幸福的事，他們走在崎嶇、泥濘的山路上，走上一兩個小時，累了，困了，可我們卻沒有聽見他們的抱怨，他們知足，知恩。
我們應(yīng)該深省，我們應(yīng)該改變一下自己，讓自己做到更好，我記得開學(xué)的前幾天，我一直想著，高中一定要比初中做的更好，改變那些陋習(xí)。剛開始，我堅持著，早上不遲到，作業(yè)不抄襲……課時間一久，人的本性似乎開始顯露出來了，惰性隨之而來。我記得曾經(jīng)有同學(xué)演講中提到：“堅持改掉一個壞習(xí)慣需只要二十一天�！闭f明改掉壞習(xí)慣也不是不可能的事，但我們要盡全力去改變。希望在下一個二十一天里，我能夠有所進步。
少一分抱怨，就多一分思考，多一分真誠的改善。
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