關(guān)于自信的演講稿范文集錦十篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的自信的演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信的演講稿 篇1
作為一位教師，要具備良好和健康心理的重要性。
首先，我面對的是幼兒園的孩子，他們就像一張白紙一樣：簡單、天真、純潔，而作為孩子的啟蒙者，老師自己的言行對孩子一生的影響將會是很重要的。我們給予孩子的應(yīng)該是“真、善、美”的東西。通過觀看視頻，我更加懂得了，教師工作的最大特點在于靈魂對靈魂的塑造，因此，教師的心理素質(zhì)對學(xué)生的發(fā)展就非常重要了。如果教師自身的心理不健康，人格有障礙，將會給學(xué)生未來的身心發(fā)展造成極為不利的影響。所以良好的心理素質(zhì)也應(yīng)是教師職業(yè)素養(yǎng)的一個重要的組成部分。
其實，老師也是一個普通的人，生活和工作中也存在著種種壓力，教師不僅面臨來自教學(xué)改革的壓力，而且還有學(xué)歷、職稱、論文、課題、競聘上崗、評等級等各種壓力，知識更新的速度更需加快。教師需要不斷地充電，補(bǔ)充新知識，才能適應(yīng)教學(xué);教育改革的力度增加，學(xué)校之間、同事之間競爭激烈，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，家長對學(xué)校和教師的期望越來越高，這些都是加大教師心理問題的壓力，而且由于教師的社會角色，往往更容易隱藏自己的心理問題，不愿意向外人透露。
這個時候，就需要教師一方面能面對這種壓力，一方面能對壓力進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，我想，作為一位新時代的教師，我們還是能較好地對自己的心理素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)的。
一、有積極樂觀的生活態(tài)度
新課程對我們提出的要求是：培養(yǎng)幼兒樂觀開朗、積極向上、文明合群等品質(zhì)。而作為老師，我們首先要具備這些素質(zhì)，這樣才能感染幼兒、影響幼兒。就像這次四川大地震，一開始，我們也沉浸在悲傷中，心里十分難過，但是短暫的痛苦過后，想到今后的生活還要繼續(xù)，還有很多美好的生命活著，歡樂就代替了悲傷，我感到自己堅強(qiáng)起來了，為活著的同胞祝福，盡自己的能力幫助他們，就這樣，我又找到了快樂的理由。
二、具備耐心和愛心
在工作中，我們總可以接觸到不同能力、性格的幼兒，也遇到過形形色色的家長，他們當(dāng)中，有的令我們感到欣慰，但是也有讓我們感到頭痛。不管是面對幼兒還是家長，我們能夠做到換位思考，從他們的角度和立場出發(fā)，真心地為他們考慮，耐心細(xì)致地做好工作，就沒有難得倒的人和事。
三、清晰的自我意識和工作責(zé)任感
作為一名教師，首先應(yīng)有清晰的角色意識，經(jīng)常意識到自己是個教師，懂得自己工作的重要性，并經(jīng)常用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，自覺地評價與調(diào)節(jié)自己的行為，自尊、自重、自愛、自強(qiáng)，并且意識到自己所充當(dāng)?shù)慕巧珪龅降臎_突，及時進(jìn)行調(diào)整和克服。這樣就能緩解教師的心理失衡和失落感、相對剝奪感，使其以一種健康的心理狀態(tài)、飽滿的工作熱情投入工作之中。
教師不僅是在向?qū)W生傳授科學(xué)知識，更是在塑造人格，只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。
自信的演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自初二（14）班的吳佳盈，很榮幸能夠有機(jī)會在國旗下講話。我今天的講話主題是《自信，來源于努力》。
在今年全校的“五·四”“最美少年”評選活動中，我有幸被評選為“十佳才藝之星”。這個結(jié)果在我的意料之中。也許你們會驚訝于我的自信，但我能肯定地告訴你們：我的信心來源于我的努力。
作為才藝之星，我的特長是古箏演奏。在我第一次與它相遇時，我便喜歡上了它。但僅僅是喜歡還不夠的，需要進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練。于是，我懇求爸媽為買了古箏，并求教于專業(yè)老師。在老師的教導(dǎo)與年復(fù)一年、日復(fù)一日的苦練之下，我從一個初學(xué)者成長為一個古箏五級的專業(yè)學(xué)生。漸漸地，我從練琴房走向了舞臺。我參加過許多演出，學(xué)校的文藝匯演、校外的表演等，表現(xiàn)優(yōu)異，反響很好。
“臺上十分鐘，臺下十年功�！本毩�(xí)無疑是枯燥的，藝術(shù)無疑是艱辛的，但我堅持下來了。記得我剛剛接觸上滑語、下滑音時，總是按不著調(diào)。我便一直按，一直練習(xí)，手指被琴弦勒得通紅腫大，也咬牙堅持。與我一同練習(xí)的女孩子問過我：“你不會感覺痛嗎？我每一次練習(xí)上滑音都疼得要死，都不想學(xué)了。你怎么堅持下來的？”我看著通紅的左手手指，笑著回答她：“多練，練久了手指起繭就不會疼了�！焙髞�，每一個音我都能把握得很好。能按準(zhǔn)音，聽準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)深一層的專業(yè)技巧，就容易多了。
古人言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”無論做任何事情，都只需要記住一句話：堅持就是勝利！今天站在這里，我想對大家說：讓我們珍惜年華，在最珍貴的青春時光里，做最正確的事情，讓自己的今天沒有荒廢、明天沒有遺憾。
我的講話完畢，謝謝大家！
自信的演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《走出“自我中心”的陰影》。
“我崇拜誰？―我自己。”“如果沒有自我，宇宙人類將是廣裹的虛無�！薄拔沂莻ゴ蟮模晕胰f歲！”
這些言論也許我們并不感到陌生，盡管這種醉心“自我”常常會導(dǎo)致毀滅“自我”，但這充滿了“以我為中心”的唯我主義的思想?yún)s并非隨著一個人的墮落而銷聲匿跡。
“自我中心”是一種極端利己的腐朽思想，它把個人作為生活的根本出發(fā)點和唯一目的，這種狹隘的人生觀只會埋沒一個人存在的價值，讓無休止的自我設(shè)計把心靈的沃土蠶食成荒蕪的沙漠。奧斯特洛夫斯基有一句名言：“只為家庭活著，這是禽獸的私心；只為一個人活著，這是卑鄙；只為自己活著，這是恥辱�！比魏稳硕疾豢赡苊撾x社會而單獨生存。正如偉大的科學(xué)家愛因斯坦說的：“個人之所以成為個人，以及他的生存之所以有意義，與其說是靠著他本身的力量，不如說是由于他是偉大人類社會中的一個成員。從生到死，社會都支配著他的物質(zhì)生活和精神生活�！鄙鐣且黄滞粒瑸閭�人成長提供著豐富的養(yǎng)分，同時依靠個人的奉獻(xiàn)和回報，得以永不枯竭。然而，一些信奉“自我中心”說的寄生者也在這里貪婪地享受，在囿于自我的狹隘天地里尋求不斷膨脹的個人欲望的滿足，割裂同社會、同他人唇齒相依的利害關(guān)系，結(jié)果只能使自己成為涸轍之附，很快走向覆滅。
縱觀中國兩千多年封建社會的歷史，專制主義中央集權(quán)造就了一代代拱尚“自我中心”說的封建帝王，他們養(yǎng)尊處優(yōu)，為所欲為，結(jié)果呢“長治久安”、“萬世基業(yè)”，不過是歷代君主的一枕黃粱，憤怒的人民一次次大水扭舟，“自我膨脹”終難免自食其果。還是奧斯特洛夫斯基說的：“利己的人最先滅亡，一旦他們生活中的‘我’被損壞了，他們就無法生存。他們的面前一片昏暗，只有利己主義和注定的悲哀。但是，如果人不僅為個人活著，而且是把自己融化在社會里，那便很難殺死他。因為想殺死他，就必然殺死周圍的一切，殺死整個國家、整個生活才行�！钡拇_，當(dāng)今社會里也有許多人，在以“虧了我一個，幸福十億人”的信條鞭策自己，默默奉獻(xiàn)著光和熱。他們雖然平凡，卻將在與整個社會的融合中獲得永生。
當(dāng)代青少年在優(yōu)越的環(huán)境中，很容易受到“自我中心”不良思潮的浸染。誰若被這副枷鎖套住，必將由于背著沉重的“自我”包袱而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時代社會。愛因斯坦說過：“一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我中解放出來�！彼�曾說：“人只有獻(xiàn)身社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。對我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”這正是自我解放的真實寫照。
以自我為中心的思潮是脫離國家前途，脫離人民希望的。俗話說：“活著為自身，不如一根針。”渺小的自我，如果不融人到集體、社會中去，便一文不值。超脫于自我私情之上，人才能獲得更廣闊的馳騁天地，創(chuàng)造更高的人生價值，才會在順境中冷靜清醒，不至于忘乎所以；在逆境中堅忍不拔，不至于灰心喪氣。人需要有一種正確的、科學(xué)的人生觀，它像人的脊梁，支撐著人們傲立于生活的風(fēng)雨之中，那就是獻(xiàn)身于社會，獻(xiàn)身于人類。把你的視野投向那光明的遠(yuǎn)方，渺小的自我將顯得微不足道。人生，將在光明與醒凝的搏斗中放出異彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
自信的演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是901班的肖依萌，今天演講的主題是：以自信擁抱自己。
大家都知道，演講，少不了旁征博引，而今天，不舉名人，沒有經(jīng)典，我做我自己的素材。臨近中考，少一點假大空的套話，多一點平凡的真實。
今天是我第七次國旗下演講，四年級我第一次站上主席臺，那天我看著臺下烏泱泱的人群，緊張得渾身發(fā)抖，演講也沒有圓滿完成，而是灰溜溜地下了臺。初一一整年，我本有機(jī)會國旗下演講，但是我內(nèi)心依然克服不了膽怯，我偷偷祈禱：周一下雨，周一下雨，而周一的雨也順?biāo)烊嗽傅卮驖窳思t旗，那是的我以為我是幸運(yùn)，今天我重新回首，才明白那是自備。
青春期的我們，都會有對自己的懷疑與動搖，我們常常攬鏡自照：我是不是太胖了，我是不是顏值不夠高，又或是對著成績單沉默：難道我真的學(xué)不好這門功課嗎？兩個月前，我們在眼前這條跑道上揮汗如雨。800、1000隔天一測，我們撐著麻木的四肢，多少人明里暗里喊：“到底要怎樣！”，多少像我一樣的體育困難戶，只要練不死，就往死里練！4月16日，那條陌生的跑道，圍欄外老師們聲嘶力竭的加油聲，讓我濕了眼眶，也體會到了自信的感覺。
體育中考結(jié)束，我們?nèi)孢M(jìn)入備考。從百日誓師那天起，至今已過去90天。90天的題海漫步，90天的辛苦付出，我們已經(jīng)走到了這一步。沒有誰進(jìn)來就擁有自信，我們每個人都在自信這條路上一路摸索，一路前進(jìn)。我曾經(jīng)也因自己的種種不足而深深自卑，但如今，我敢于告訴大家：我，可以直面我過去的自卑，因為現(xiàn)在的我是優(yōu)秀的我。那么你呢？你為你自己貼上怎樣的標(biāo)簽?zāi)兀?秒，停頓3秒，留給每個尚無處安放的自己，也留給每個心有朝陽，追逐遠(yuǎn)方的自己。
七八年級的學(xué)弟學(xué)妹們，你們也將經(jīng)歷我們腳下的這條路，今天我所說的過去，都是你們的未來。希望你們從現(xiàn)在開始，敲響警鐘，向前奔跑，早一分準(zhǔn)備，明年的今日，便比旁人多一份自信。期末考試時近在眼前，加油！
最后10天，我依然要對并肩作戰(zhàn)的大家說十六個字：好好吃飯，好好睡覺，打起精神，放平心態(tài)。最后的10天，回歸課本，整理錯題，查漏補(bǔ)缺，然我們以自信的心態(tài)迎接中考，以自信的成績回報母校！以自信的姿態(tài)擁抱自己，擁抱未來，擁抱成功！
欲知后事如何，還看6月13。各位，我們中考考場見真招！
謝謝大家。
自信的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
著名盲人作家海倫·凱勒，命運(yùn)對她是多么的不公，她聽不見鳥雀的和諧之曲，也看不見繁華的世界，甚至連話也說不出來。她難道該放棄嗎?她并沒有放棄，她仍自信地生活著，為殘缺的人生譜寫出美麗的樂章。
聞名世界的物理學(xué)家霍金，在他高興地收到大學(xué)錄取通知書時，卻被無情地宣告患上了脊椎側(cè)索硬化癥。這似乎是剛剛怒放的花朵被閃電折了腰，但他并沒有放棄，因為他相信他能夠活下去，而且還能精彩地活下去。他不斷地探索黑洞，不僅取得了成功，還靠著自信的力量創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
這些都足以證明了自信的重要。
反之，那些沒有自信的人，他們在言行舉止中，都透露出自身卑微和渺小。他們對自己的估價過低，要求太低，從不敢去爭取成功，因此陪伴他們一生的也只不過是失敗而已!
自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，他們依靠必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。
自信不等于自負(fù)，自信的人都謙虛謹(jǐn)慎，不斷充實自己，最后超越別人。
是的，自信是美好的，自信能撫平你精神的創(chuàng)傷，能使你精神煥發(fā)，能使你頭白仍然天真……
讓我們擁有自信去爭取成功吧!世間沒有不彎的路，人間沒有不謝的花，人生路雖會有種種的挫折與不幸，但只要我們自信地抬起頭來，哪怕路途風(fēng)雨兼程，哪怕路途坎坷不平。
自信雖不是萬能，但沒有自信卻是萬萬不能。自信是成功的源頭，有了自信，就有了前進(jìn)的力量。
自信的演講稿 篇6
自信的定義是什么？我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來的呢？是從心底里，從心中所發(fā)出的自信。
自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無反顧的追求路。
曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，毅然走上創(chuàng)作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人*更自信，他高唱“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸�！�
自信在哪里？我想要的自信究竟在哪里？是需要我的努力才能擁有自信嗎？是要等價交換嗎？可是，我該怎么樣才能做到呢？
我要自信，自信就像風(fēng)帆一樣，而我就是揚(yáng)帆的人，我要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
我曾經(jīng)很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。
可是，當(dāng)我們失敗的時候，我很自然地就會有一種失落感。我仿佛覺得自信不再呆在我的身邊了，因為我已經(jīng)失去了自信了。
這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。
有了自信，中華民族便有了無數(shù)追求成功的動人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。
在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風(fēng)浪是難免。可是，有時我也會想：我已經(jīng)很自信很努力地去做一件事了�？墒�，為什么災(zāi)難都要降臨在我的身上呢？為什么連讓我擁有自信的機(jī)會也不給？
我要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我要帶領(lǐng)身邊的人走出失落。
我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰也沒有能力去阻止。
有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢想而努力，并且實現(xiàn)。
所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時，我也要用自信去創(chuàng)造成功。
我不相信命運(yùn)是注定的'，我相信只要有自信的風(fēng)帆，我就能為成功而揚(yáng)帆。
我要把自己從命運(yùn)中解放出來，即使遇到無數(shù)的挫折與失敗，但我仍然能站起來，這就是自信。
因為自信，所以我不相信命運(yùn)。
因為自信，所以我相信自己能成功。
因為自信，所以我要努力奔向成功。
自信是心中的一種理想，一種堅定不移的毅力。
從現(xiàn)在開始，我就要做一名優(yōu)秀的揚(yáng)帆者，我要為自己揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，奔向成功，實現(xiàn)自己的理想。我相信，我能行。自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
自信吧，朋友！有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生！
自信的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
你們好！今天我演講的題目是”有信心就有希望，有恒心就有奇跡”。 清代大文學(xué)家、小說家蒲松齡曾留下一句名言：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！� 人的一生中難免會有許許多多這樣或那樣的坎坷和挫折，面對這些不順來臨的時候，我們唯一應(yīng)該做到的就是迎難而上，用我們的信心和勇氣戰(zhàn)勝它。古往今來的大人物就是因為他們有著異常堅定高遠(yuǎn)的信念，加上百折不撓的奮斗進(jìn)取精神，從而成就了他們夢寐以求的大業(yè)，被后人世代敬重和推崇。
因為自信，關(guān)云長單刀赴會；因為自信，毛遂脫穎而出；因為自信，布魯諾視死如歸。信心就是一種催化劑，它能讓您的成功達(dá)到難以想象的高度。而恒心就是一支火把，它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引你飛向夢想的天堂。是堅持，讓肯德基創(chuàng)始人桑德斯在推銷自己的炸雞秘方時，跑遍了美國的每一個角落，被拒絕1009次，直到1010次，才聽到第一聲“同意”；是堅持，讓愛迪生通過20年近萬次試驗才成功發(fā)明了電燈，用10年進(jìn)行近五萬次試驗才成功發(fā)明了蓄電池；是堅持，讓哥白尼用36年寫出了自然科學(xué)名著《天體運(yùn)行論》，馬克思用40年寫出了經(jīng)典論著《資本論》，歌德用60年寫出了恢弘詩劇《浮士德》……
生活中需要自信和堅持，當(dāng)你掙扎在困境中的時候，你是否相信
自己，有放手一搏的勇氣？當(dāng)你漫無目標(biāo)，覺得前途一片漆黑的時候，你是否有堅定的信念，披荊斬棘？其實，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點，再多一點，心中無敵，便無敵于天下。有信心就有希望，有恒心就有奇跡。
大海茫茫，白舸爭流，蕓蕓眾生，誰與爭鋒！相信前面的路，相信自己的能力，堅定理想，奮斗不懈。奇跡便會像生命的輪回一般，周而復(fù)始，生生不息
最后我想以汪國真的一首詩結(jié)束我的演講：
我不去想是否能成功，
既然選擇了遠(yuǎn)方，
便只顧風(fēng)雨兼程，
我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，
既然目標(biāo)是地平線，
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
把握瞬間的輝煌，
擁抱一片火熱的激情。
謝謝大家~
自信的演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好：
我是來自七（2）班的鄒xx，我今天國旗下演講的主題是做自尊自信的人。
蘇格拉底說：“一個人能否有成就,就看他是否具備自尊心和自信心兩個條件。”
自尊心是尊重自己，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，不容許別人侮辱和歧視的心理狀態(tài)。一個人只有先尊重自己，才能贏得他人的尊重。
20世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時，曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說：“中國人愚昧無知，生就當(dāng)亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時，看到底誰是人才，誰是蠢材！”一年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國藝術(shù)家的好評，此后數(shù)次競賽，他都得了第一，他的個人畫展，轟動了整個巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。
徐悲鴻面對他人的侮辱，沒有暴跳如雷，使用極端手段反擊，而是用時間和事實證明了自己的實力，為自己、為國家贏得了榮譽(yù)。他維護(hù)了自己的自尊，這是建立在他的自信基礎(chǔ)之上的。自信是是一種信念，也是一種力量。自信的人往往會發(fā)現(xiàn)自己的長處，從而發(fā)揚(yáng)自己的長處。
正如李白詩里所說的，天生我材必有用，而自信的人恰恰能知道這點。成功的人往往是一個自信的人。
童第周是一個成功的生物學(xué)家，他更是一個自信的中國人。在國外學(xué)習(xí)中。他之所以能取得那么優(yōu)秀的成績。與他的民族自信心是息息相關(guān)的。
而作為學(xué)生的我們，目前雖然不能像徐悲鴻一樣自信的成為藝術(shù)大師，也不能像童第周一樣維護(hù)自己的民族自尊心。但是我們可以用自尊自信的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，與人相處。使自己的校園生活更加和諧，快樂并且取得理想的成績！
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期，做一個自尊自信的人。
謝謝大家！
自信的演講稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《自信——成功的基石》。
本期一開學(xué)，咱們學(xué)校排練了一個《少年中國說》的朗誦節(jié)目，大家一定還記得其中有這么幾句——“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”那么，怎么才能做到少年強(qiáng)呢？要想做到少年強(qiáng)，我們首先應(yīng)該擁有什么呢？
對，就是自信！
什么是自信？簡單地說，自己要相信自己。當(dāng)面對困難，面對挑戰(zhàn)時，要從內(nèi)心告訴自己：我能，我行！這就是自信！
開學(xué)將近兩個月，每次給同學(xué)們上課，我都在觀察著同學(xué)們的自信表現(xiàn)，說句實話，結(jié)果不盡人意，我非常失望。在各班我進(jìn)行了一個同樣的實驗，讓同學(xué)們上講臺演唱一首歌，我發(fā)現(xiàn)，能自覺主動上臺表演的同學(xué)很少，大部分同學(xué)都在下面觀望、徘徊，但一旦有同學(xué)上臺演唱時，獨唱就變成了大合唱，大部分又都在下面隨唱。為什么你會唱但又不敢上臺表演呢？答案很簡單，你缺乏自信！正因為你缺乏自信，正因為你的膽怯與自卑，使你與成功擦肩而過，失之交臂！中國少年若都缺少自信，那中國何時會強(qiáng)？何時才能雄于地球？
自信起來吧，我西龐村小學(xué)的全體少年，記�。耗阕孕艅t你成長，你自信則你進(jìn)步，你自信則你成功，你們自信則班級強(qiáng)，你們自信則學(xué)校強(qiáng)，你們自信則少年強(qiáng)、中國強(qiáng)！
大聲告訴老師，你能不能做一個自信的人？
“自信是成功的基石”，請同學(xué)們牢記住這句話，同時也請同學(xué)們它作為你的人生座右銘，讓它伴你成長，伴你進(jìn)步，伴你成功！
謝謝大家！
自信的演講稿 篇10
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是《做一個陽光自信的人》。一個陽光自信的人，他敢于展示自己、挑戰(zhàn)自己，從而更好的把握機(jī)會，創(chuàng)造精彩的人生;一個陽光自信的人，他會把握現(xiàn)在，專注的過好每一天，充分享受生命的過程;一個陽光自信的人，他會珍惜所有，懂得感恩，并讓自己獲得快樂;一個陽光自信的人，他會保護(hù)自己，在壓力太大時知道彎曲，保持生命的彈性。一個陽光自信的人，微笑是他最經(jīng)常的表情，不論發(fā)生什么事，總會用理智的態(tài)度去對待，他知道“塞翁失馬，焉知非�！�;自信可以使人創(chuàng)造奇跡，哪怕身處逆境也充滿著對成功的渴望。
作為一個學(xué)生，我們經(jīng)常會談?wù)摰綄W(xué)習(xí)成績，成績的好壞當(dāng)然與平時的努力程度有關(guān)，但心理學(xué)家的研究也證明了下面這個結(jié)論：同樣兩個努力學(xué)習(xí)的人，自信的人在學(xué)習(xí)時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)時，會認(rèn)為這是因為自己有實力，當(dāng)遇到實在無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)時，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間、精力都差不多，但往往自信的那一人的收獲要大得多。
自信心對我們塑造陽光的心態(tài)有著非常重要的意義。自信，是潛能釋放的精神源泉，是克服困難堅持到底的勇氣之源，是頑強(qiáng)生存、事業(yè)成功的脊梁。美國著名作家愛默生說：“擁有自信，就擁有了成功的一半�！薄冻晒Φ募沽菏亲孕拧芬粫淖髡甙⑸蛘f：如果一個人連自己也瞧不起，連自信心也喪失殆盡，那就等于自己給自己判了死刑。
同學(xué)們，如果你想讓自己變得更加自信，每天快樂多一些，就請記�。�
第一、關(guān)注自己的優(yōu)點。在全面認(rèn)識、客觀評價自己的基礎(chǔ)上，我們要多關(guān)注自己的優(yōu)點，把它們寫在紙上，每天溫習(xí)，產(chǎn)生“自信”的蔓延效應(yīng);
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