小學生自信演講稿范文集合8篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會一步步向前發(fā)展的今天，用到演講稿的地方越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的小學生自信演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生自信演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
世界上最昂貴的衣服不是珍珠襯衫或羽毛裙，但樂觀主義是最美麗的衣服。一個人如果能理解樂觀，就會充滿無限的自信，從而散發(fā)出高貴莊嚴的氣質(zhì)。
樂觀是人生的底線，也是人生的亮點。樂觀是無價的。樂觀是人生的學問，是人生的風景，樂觀是優(yōu)雅的；樂觀是人生的橋梁和源泉。樂觀是高尚的。
鷹之所以能無憂無慮地搏擊天空，是因為它樂觀；馬之所以能在草原上自由奔跑，是因為它樂觀；流水之所以能自由流動，是因為樂觀。樂觀能讓人突破很多障礙，獲得成功。
“我只看我有什么，不看我沒有什么�！边@是黃美蓮對生活的感嘆。只要我有，我的心就滿足了。在這個紛亂的世界里，有幾個人能做到心平氣和？她既沒有優(yōu)美的歌喉，也沒有婀娜多姿的身材，卻能揮揮衣袖，把所有的不公平和煩惱拋在腦后，樂觀地看著每一朵殘花。樂觀是一道耀眼的彩虹，讓人心曠神怡。
“我可以陪玉帝在上，陪北天元在下。”這就是蘇軾的生命意識。我一生經(jīng)歷了他官宦家庭的風風雨雨，一直保持著曠達的氣質(zhì)。在這個多災多難的世界，有多少人能做到安全？當他以自己的一生為榮時，他能筑起一座蘇堤，創(chuàng)造一代畫風；失意時可以在龍?zhí)锓N地，寫下“不歸之河，浪盡，千古風流人物”的千古名言。樂觀就是帶著鋒利的斧頭，走出困境。
俗話說“人在享樂的時候，人也在享樂，為別人擔憂，為別人擔憂。”以樂觀的心態(tài)做事，以一顆善良的心待人，開朗坦誠，你的生活會比別人幸福很多。
愛迪生沒有毅力走出沙漠怎么稱得上科學家？張燦海迪沒有雄鷹劃破天空的堅韌，如何成為時代的楷模？如果到處都沒有梨花，到處都沒有梅花，霍金如何吸引世界的目光？
擁抱樂觀，我們的生活將是無窮無盡的。如果是清泉，必然會落入芬芳；如果它是一片紅葉，它將成為一片風景如畫的森林。
小學生自信演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
人生并不完美，但有很多挫折和磨難。只會讓人身心疲憊。只有用樂觀的態(tài)度直接看待生活，才能獲得生活的意義。樂觀是以風雪為榮，不怕苦不怕冷的梅花；樂觀主義是一個勇敢面對風浪和磨難的水手；樂觀是粉碎的石灰。就算火燒眉毛，也要微笑“人間只留清白”。人生并不完美，樂觀地寫人生，用樂觀作為筆，在人生的畫面上留下最輝煌最美好的一筆！
“如果你看到你面前的影子，不要害怕，那是因為你身后有陽光�！�1998年7月21日晚，在紐約友好運動會之后，17歲的中國體操運動員桑蘭成為世界上最受關注的人。曾經(jīng)是體操運動員，因意外在熱身時受傷，截癱后無法重新進入球場。這對熱愛運動的她是多么大的打擊啊！在普通人眼里，她的生活已經(jīng)不再完美，似乎失去了任何希望。然而，她只是露出了燦爛而堅強的笑容，毅然決然地繼續(xù)著自己的生活。她說：“我對自己有信心，我永遠不會放棄希望�！币驗樗膱詮姾蜆酚^，美國醫(yī)院稱她為“偉大中國人民的光輝形象”。現(xiàn)在，她靠自己的努力成為了演播室的主持人，用自己的方式支持奧運會。她用樂觀的心態(tài)寫下了輝煌幸福的人生，讓人從心底里佩服佩服她。
“如果生活欺騙了你，別擔心，別擔心！陰郁的日子里要冷靜。相信吧，那快樂的一天會到來的�！逼障＝鸱Q贊革命者，寫了許多反對黑暗統(tǒng)治的詩。憤怒的沙皇兩次流放他，將他與痛苦的革命隔離開來。他在荒涼的土地上仍然保持著樂觀的態(tài)度，堅信希望總會到來。在黑暗中，在高層的重重迫害下，他的人生已經(jīng)破碎，并不完美，但他依然歌頌生命，歌頌光明，聲討黑暗，踐行著自己的信仰。他用樂觀寫下了自己最輝煌的一生！
小學生自信演講稿 篇3
西方有句名言：“這個世界是由自信創(chuàng)造出來的�！睕]錯，力量是成功之根本，自信是力量之源泉。它是人生的一盞明燈，照耀我們走向成熟的人生。
古代卞和獻玉的故事大家也許很熟悉。卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初哀，終于遇到慧眼識寶的人，使和氏璧這一稀世珍寶得以面世。試想，倘若卞和獻寶被砍左足后，對寶玉真?zhèn)萎a(chǎn)生懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，是這份自信造就了他的成功！
19世紀之前的300年間，數(shù)學家們一直為證明一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒有一位能揭開這個結(jié)。1818年，挪威一位1歲的阿爾貝，在研究了前人的有關這一問題的大量資料后，堅定地對他的老師說：“讓我來解答這一歷史難題吧，我能證明四次以上的方程是否有解�！彼麘{著自信，聰明和勤奮，花了六年的時間，給了歷史一個圓滿的回答：一般高于四次的方程沒有代數(shù)解。這就是著名的阿爾貝—魯菲尼定理。
是啊，一旦有了堅定的自信心，人也許就會爆發(fā)出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信，怎么會有赤壁大捷如果羅斯福沒有自信，怎能連任兩屆總統(tǒng)：如果保羅蓋茨沒有自信，怎能達到事業(yè)的頂峰成功學的創(chuàng)始人拿破侖說過：“自信是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有奇跡的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神奇的發(fā)源地�！�
當生命地軌跡固執(zhí)地向前延伸之時，請在你人生的道路上挖掘自信，他將成為你無法摧毀地信念，成為你茁壯成長的土壤，成為你生命中一股永恒地活水，不息地尋找前進之路。
小學生自信演講稿 篇4
自信能讓人超越自己。我小時候性格內(nèi)向，非常膽小，有時候，家里來了客人，我連招呼都不敢打，媽媽為此而操了不少心。為了讓我克服膽小的毛病，她經(jīng)常帶我到人多的地方去，見見陌生人，可還是不行。直到通過了這件事，我才戰(zhàn)勝了自己。
許多人都會問我認為成功最需要什么，我會毫不猶豫的說：“是自信，一個人連自信都沒了，他怎么還能成功呢”自信，顧名思義，就是自己對自己有信心，每件成功的事背后，都少不了自信。
記得那是前一段時間發(fā)生的一件事，我在家里做奧賽題，可那道題特別難，我算了好幾遍都沒算出來，我想這道題我肯定算不出來，正準備看書上答案時，又一想，我這不是自己對自己失去信心嗎我這不是自己放棄自己嗎成功的背后需要自信和汗水，相信自己，我一定能行！又過了一會，經(jīng)過冥思苦想，終于把這到題做出來了。
是��！成功不是靠投機取巧，成功不是靠花言巧語，成功靠的是自信和辛苦的汗水呀！
兩個人比賽，一個對自己充滿信心，心里想的我能行！我一定能贏，另一個人對自己不抱希望，心里想著我如果輸了該怎么辦你們說，他們兩個誰能贏答案是肯定的：第一個人一定贏，因為他對自己充滿信心！自信是成功的第一步，也是最重要的一步，如果這一步你走不好，那你將永遠與成功擦肩而過！
小學生自信演講稿 篇5
九歲之前，我一直羨慕騎自行車的同學們。特別是我的妹妹，她五歲時就學會了騎自行車，六歲時就能騎車帶我上學了，那時候看她騎自行車很輕松自如，我以為騎車很容易學的，就鬧著學騎自行車，但摔倒幾次后，我就失去了勇氣和自信，看著受傷的手和青紫的腿心想，騎車太辛苦了，以后再也不學了。
直到兩年前的一天，我記得那是個陽光明媚、和風舒暢的星期天上午，媽媽、妹妹和我一起去玉帶公園玩，在去的路上，妹妹自己騎一輛車，媽媽騎車帶著我，我們一路歡歌笑語，當我正沉侵在這幸福時刻里時，突然聽到媽媽說：“家瑞，你已經(jīng)不小了，妹妹都會騎車幾年了，你呀應該也學學了，這樣你長大后上學，我們就不用太擔心你了�！泵妹靡苍谝慌耘u我、開導我。我一句話已沒有說，但心里很不是滋味，一上午的時間都在思考著這個問題。從那時起我就下定決心，一定要學會騎車。從那以后，每到星期六、星期天就抽出時間讓妹妹、媽媽或爸爸陪我到操場去練習騎車，剛開始我非常緊張，讓他們幫我扶著，速度很慢很慢的，而我還是時不時地摔倒在地，但我沒有退縮。沒有被困難嚇倒，媽媽他們教我如何手把方向，如何看前方的路，怎樣掌握身體平衡等技巧后，更增加了我的勇氣和信心。在媽媽、爸爸、妹妹不斷地鼓勵和支持下，我的騎車技術不斷提高，也不再緊張了，由扶著把到扶著后座到自己騎車、由50米摔倒到100米到1000米、由不會看路到會看路、不會拐彎到會拐彎。在不斷地努力下我學會了騎車。雖然遇到很多困難但也學會了很多，同時也增加了我的自信和勇氣。
“世上無難事，只怕有心人”。一個人要想做好一件事，做出一番事業(yè)就必須要有自信、有勇氣，要善于學習，勇于創(chuàng)新。
小學生自信演講稿 篇6
自信來自于心里，有些人并不是天生就膽小不敢表現(xiàn)自己，他只是缺少平臺。
有一句話說得絕，“天生我才必有用，千金散盡還復來。”李白為什么對自己有如此堅定的信念？這就是自信的魔力。未來的道路誰也無法預知，惟有自信才能使人在窘境中看到希望。
個人如此，集體亦然。有一件事情讓我深深懂得了自信的重要。
在那次年級籃球?qū)官愔�，就是自信幫助我們贏得了那場比賽。比賽剛開始，我方隊員發(fā)揮欠佳，作為中鋒的我運球時屢屢被搶，對手都進五個球了，我們還是竹籃打水。我既憤怒又羞愧，隊友們也都很急躁，我方球隊士氣低落。就在這時，我拚命穩(wěn)住自己浮躁的情緒，對自己說：不要慌，你能行！并向隊友們打手勢互相鼓勵。漸漸地，我又找回了我在比賽中的感覺，憑著自己高超的球技，突破、穿球、遠投，終于打破了對方的堅固防線。在我的組織下，隊友行云流水般的配合一氣呵成，下半場開始時，我方比分已遙遙領先。在最后的關鍵時刻，我又從容自信地送出了一顆“舟際導彈”，最終以31：15大勝對方，我的對友們一齊上來擁抱我，此時我開心極了！我知道，在最關鍵的時候，是自信給了我成功的動力和良方。
從那以后，自信更與我結(jié)伴而行。遇到困難，我自信能夠面對；遇到風浪，我自信能夠闖過；遇到失敗，我自信能夠振作。依靠自信，我攀登了學習上的一個又一個高峰；依靠自信，我克服了生活中的一個又一個困難。
只要你有理想，有目標，就一定要自信的大膽的去向前沖，人沒有自信那是萬萬不行的。
小學生自信演講稿 篇7
各位老師、同學們：
大家好！今天我講話的題目是《相信自己，為成功奠基》。如果我們分析一下那些卓越人物的`人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力�；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
在漫漫歷史長河中，詩仙李白以“天生我材必有用”的自信來同命運抗爭，堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�；越王勾踐“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。楚霸王項羽“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”；毛**“自信人生二百年，會當擊水三千里”,終成一代偉人。
國內(nèi)外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力�？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有一部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的。
這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
有人說:人的一生有三天：昨天、今天、明天。這三天組成了人生的三部曲，但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天,更不會憧憬明天。
生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過眼云煙,再也無法挽留，我們不應該在昨天尋覓什么，也不可能向明天祈求來什么,最重要的是怎樣對待今天！
在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高理想。在每一天結(jié)束的時候，我們都應當認真反思你在這一天的所作所為。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課？上自習時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？ 在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光？
聰明的人，檢查昨天、抓緊今天、規(guī)劃明天；愚蠢的人,哀嘆昨天、揮霍今天、夢幻明天。同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是經(jīng)常感嘆光陰似箭，日月如梭嗎？那就讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個:無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天！充滿希望的明天吧！
小學生自信演講稿 篇8
尊敬的老師、各位同學們：
你們好！
我是小學部的xxx，是來自xx班的學生。我今天可以站在臺上做這個演講，我從心中感到榮耀和高興，我一直都很希望可以有一個機會能夠站在這里演講，很高興與你們一起在此分享我的話題，那今天我要去演講的是《做人要自信》這個題目。
我們現(xiàn)在是一個小學生，正是因為還比較小，所以更要去展現(xiàn)自我，要做一個有自信的人。有自信是好事，可以幫我們大膽的向外交朋友，與他人更好的交流。我們自信在學習中也是能助力自己的。在學校的我們，有時候很自卑，總覺得迪拜與別人，所以我們就不擅長去交友，以及去求助他人。作為學生的我們，學校是我們現(xiàn)在的一個學習的平臺，我們更是要去發(fā)揮自己的最大的力量。
做人要自信，我們可以變得更外向，會主動跟人交往，不斷的擴大自己的朋友圈。與別人交流落落大方，很自然的就展示自己的才能，不會去屈才。自信的人也會不自覺的就吸引他人對自己的關注，所以更有機會去接觸不同的人，也是從他人那里去更好的認識自己。
自信是給自己最好的禮物。我跟你們分享一下我的故事。我開始來到學校的時候，基本都不怎么說話的，但是我所待的班級，我的班主任他是個很溫柔的人，對班上的害羞和自卑的學生給予鼓勵。每一周的最后一節(jié)自習課，他都會給每個人機會上講臺講一講自己，說一說自己在班級的感受。剛開始我一站上去，腿就開始發(fā)軟，同學們都很友好，為我鼓掌，老師也很欣慰的看著我，也說“你可以站上去，就已經(jīng)很有勇氣了�！蔽以诶蠋熀屯瑢W們的鼓勵下，也逐漸的放下害怕，慢慢的去開口，雖然開始的那一個月，我基本都是站在那里講個一兩句話，還結(jié)巴，但是老師一直用這個方法幫我們克服心中那個自卑的我，也是從那開始我也慢慢的回歸自信，就有了后來我可以站的更久和講的很多話了，與班上的同學們也相處的越來越融洽了，他們都樂意與我玩耍。因為有了自信，我才收獲到這么多的東西�，F(xiàn)在我也有這個自信站在這里演講。
自信的人機會會更多，所以趁著我們還是一個小學生，處于一個有利的階段，現(xiàn)在做一個自信的人，以后我們才會取得更多的成功。
謝謝大家！
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