美麗校園的演講稿范文錦集9篇
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的美麗校園的演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗校園的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
春天到了，我可愛的校園花繁葉茂，今天，就讓我?guī)銈內ビ斡[一下我的校園吧。
我們的校門口有一塊花崗巖石碑，上面有四個鍍金大字：天臺小學，這幾個蒼勁有力的大字，是大書法家歐陽中石的杰作。
剛進校門，就看到兩棵高大的海藻樹。它們都撐著美麗的綠絨大傘，像是在歡迎我們的到來。海藻樹下，種著許多蝴蝶花，有紅的、黃的、紫的……清香四溢。它們就像一群彩衣的姑娘，每天歡迎著大家來到學校，令人見了心曠神怡。
抬起頭來向前看，是一個圓形的大花壇，里面種著一棵飽經風霜的老鐵樹和三棵小鐵樹。三棵小鐵樹把這棵已有百年歷史的老鐵樹圍在中間，這棵老鐵樹就像一位慈祥睿智的老爺爺，正在給圍繞在他身邊的孩子們講故事呢！講到最后一部分時，它們一起說“百年老校，百年老樣，桃李滿天下！”
向左轉，就到了文化長廊，紫荊的枝條從石頂上垂下，花兒密密麻麻的從石頂上的枝條前端一直開到了花枝的末端，清香四溢。旁邊，有一棵玉蘭花，上面全是白的`如玉的花瓣、花苞。半開的花苞像是一位十三四歲的少女，還很羞澀；還未綻放的花苞就像一位八九歲的小姑娘一般十分靦腆；已完全盛開的花兒猶如一位少婦般成熟。一陣清風吹來，一陣陣花香便鉆入你的鼻子，令人感到神清氣爽。
向右走，就是體育場，里面有紅色的跑道和綠色的籃球場。春天來到，操場邊的柳樹都抽了翠綠的嫩芽，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。每天有許多運動員在刻苦訓練。
這就是一個書香滿園的地方——我的可愛的天臺小學。
美麗校園的演講稿 篇2
我們的校園處處都有美麗的景色，常年綠樹成蔭，鮮花盛開。
一進校門，門口的木瓜樹就顯得格外耀眼，他們就像等待命令的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。
遠看木瓜樹，它就像一把綠絨大傘，為我們遮擋夏天的驕陽，近看木瓜樹，它的葉子向著陽光的一面是翡翠般的深綠，不向陽光的一面是淡淡的淺綠，真是變化多端呀！
一到秋天，木瓜就掛滿了木瓜樹的枝頭，大的.、小的、黃的、綠的，形態(tài)千奇百怪，顏色變化多端。還沒有采摘的木瓜有的把枝頭壓的彎彎的，顯示著自己成熟的美；有的則像個從未見過世面的小娃娃扯下一片綠葉，遮住自己半個粉嘟嘟的臉，顯得更加嫵媚迷人。
在木瓜樹的北面，翠綠的橢圓型的“草地”配著紅寶石般的塑膠跑道，組成了一個與眾不同的美麗操場。冬天來了，鵝毛般的大雪紛紛落下，這下操場上就熱鬧了，這邊有打雪仗、滾雪球的，那邊有堆雪人的，每個人的小臉都凍得通紅，可還是玩的不亦樂乎。
我們后操場的噴泉真是美妙，它仿佛是一曲貝多芬的命運交響曲，它時而直沖云霄，像一根通天柱；時而低緩起伏，好似一個姑娘在低聲傾訴，時而歡騰跳躍，像一群調皮的孩子在游戲。靈動的噴泉大型浮雕“江上如此多嬌”的襯托下，顯得更有靈氣。
這就是我們的學校，一個充滿快樂、幸福的學校，每天生活、學習在這種環(huán)境下怎能不令人開心！
美麗校園的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們的校園雖然不是很大，但是她是坐落在極為有名的漢長安城天祿閣遺址上，命名為天祿閣小學。天祿閣是當時世界上最早最大的國家圖書館，收集了天下所有的書籍，由大學問家劉向主持整理集卷。大史學家司馬遷就是通過閱讀這里的書籍資料，寫出了千古不朽的《史記》。
一走進我們的校園，映入眼簾的是古色古香的`劉向祠。劉向祠坐北朝南，正前方是一座劉向爺爺的大理石雕像，遠遠看去，這座稍有些年老容衰的祠堂與校園東邊的幼兒園，西邊的教學大樓似乎格調不搭。但從這里走出去多少人才，傳送出多少份情報呢?聽老師們講，解放前夕，劉向祠是黨的地下重要的情報站。至于劉向爺爺的雕像，他身穿古裝，頭發(fā)是綰起來的古代男士裝扮，他盤腿坐著，手上拿著一本書正在津津有味地看著，好像在教導我們每位同學要好好學習。
再說一說校園的美麗。順著劉向爺爺西邊的水泥路走去，那就是教學樓，教學樓前面就是一個花壇和教室了。
教學樓由南北各一座兩層四間的教室組成，它們之間有一棵高大的古樹可以為我們學生遮涼，好像一個大涼傘。最惹人注目的是第一座教學樓前面的花壇，花壇里有許多三葉草，在綠綠的三葉草的雕像下面隱隱約約地長出一些四葉草，一顆石榴樹正對著教學樓，秋天，石榴成熟了，用手掰開它就看到一個個石榴子兒，好像一粒粒粉紅水晶一樣。
“聽，你聽見了嗎?”教室里傳來了瑯瑯的讀書聲。同學們正在讀書呢!
這就是我們的校園，一所有著書香氣息的、美麗的校園!
美麗校園的演講稿 篇4
老師們，同學們：
大家早上好！
今天我發(fā)言的題目是：《營造優(yōu)美溫馨環(huán)境 建設美麗校園》。
迎著晨曦的陽光，走進四中校園，濃郁的校園文化氣息撲面而來：劉校長大聲誦讀經典；孔子雕像慈祥巍峨；文化長廊典故意境深長；宣傳櫥窗活潑生動；“和”山水園林，畫龍點睛。一步一典故，一步一風景，五千年文化精華一一呈現，五千年中華文明代代相傳，走在其中，提神醒腦，走在其中，默化潛移。
幾年來，為了突出展現別具魅力的校園文化，學校從多方面入手提升校園文化品味，名人雕像跨越古今，文化名人光耀千秋，林蔭道邊枝繁葉茂，厚德樓上繁花點點，電子顯示屏有聲有色，停車棚內車輛井然。學校綠化覆蓋面積7000多平方米，綠化率達27.5%，連續(xù)多年被評為全市綠化先進單位，去年更是評為贛州市園林綠化最佳養(yǎng)護單位，隨著一批文化、體育設施項目的完成，校園環(huán)境得到了很大的改善，校園文化品味得到很大的提升，隨時、隨地、隨意、潛移默化地熏陶全體師生的心靈。
“環(huán)境無瑕點、處處能說話”，提升校園文化品味，就是要讓校園內的一草一木，一物一景都抹上濃厚的文化色彩，體現經典文化意蘊，每時每刻傳遞中華文明的悠久歷史，無處不在傳承中華文明的精華，讓濃郁的校園文化氣息如和煦的陽光，時時刻刻飄灑在校園的每一角落，映照在每一個師生的心里。
老師們，同學們，我們身處如此美好的環(huán)境，在我們盡情享受這美好的學習、工作環(huán)境的.同時，也要細心呵護和倍加珍惜我們美麗的校園，做到不隨意亂丟紙屑、包裝袋；不向假山水池丟雜物；不隨意踩踏綠地；不隨意摘花折枝；不涂墻畫壁，亂按手印、腳印，不隨地吐痰。更希望大家在每一天的工作、學習和生活中文明、有禮、和諧，為我們的校園環(huán)境增光添彩。
只要每一位老師，每一位同學從我做起，我們的校園環(huán)境將更加優(yōu)美，我們的行為素質將有更大的提高。
謝謝大家！
美麗校園的演講稿 篇5
第一次走進這里，我被這個偌大的校園深深震撼了，呈現在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學樓，還有那恬淡的色彩，我跳動不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會屬于我，它會給予這里的每一個人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學校，這所年輕而又充滿活力的學校放在了心的最深處，因為它是我心靈的港灣。
xx實驗學校我的家，在這里，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容。在這里，我學會了勇敢，學會堅強，學會了執(zhí)著，我感受著老師們陽光一般的關懷，感受著同學們真摯的情誼，也感受著自己的成長，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢想，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來，為我重新點燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，于是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個角落，都充滿了陽光。
花開花謝，云卷去舒，學校在一天天地成長，而我，對于她的愛，也在心中一點點積淀，看看藍天，看看藍天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光，看看陽光下水波粼粼的'人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了，此時，我看見了那份只屬于我的幸福。
在這個美麗的校園里，有我成長的足跡，也有我曾經的笑與淚，這所學校，把它的美，毫無保留地給了每一個人，這所學校默默的，傾聽著我們每一個人的歡與悲，接受每一個人的祝福。
我美麗的學校，給予了我許多，我為我的學校而深深驕傲，而我，卻無法給予她相同的回報，我只渴望，將來的某一天，可以為我的學校�！易顪嘏募�，譜寫微笑著，輝煌的樂章。
美麗校園的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
那里有美麗的風景，那里有朗朗的讀書聲，那里有歡快的笑聲。那是哪兒呢?那就是我們的校園。
從前門進入，馬上映入眼簾的是兩排“守衛(wèi)樹”。這些樹高大粗壯，結實的枝丫上掛著一串串火紅的燈籠，好似一朵朵大紅花。大樹下，泥土的芳香迎面撲來。筆挺的小草好像剛從大地媽媽的懷里鉆出來，正在伸懶腰呢!
走進大廳，四根粗壯的大理石石柱非常顯眼，上面還掛著幾幅對聯。紅紙上剛勁有力的毛筆字寫在上面，讓人過目不忘。其中一幅還包含了我們學校的名字呢，“環(huán)宇雖遙能一瞥，城垣固定卻三通”。
走出大廳，就來到中操場。這里有兩棵稱霸的“樹王”，因為它們在校園里是最高大、最茂盛的樹。當太陽非常大的時候，你站在樹下，樹葉密的讓你幾乎感覺不到陽光了。其次是在教學樓旁的文旦樹，雖然現在還不到結果的時期，但仿佛已經能聞到那誘人的香味了。
到了秋季，碩大的果實沉甸甸地掛在枝頭，仿佛會隨時重重地砸到人頭上。桂樹的'樹枝在春天顯得有些光突突的，有點像老人。一次，我路過那棵桂花樹，竟驚奇地發(fā)現了樹枝的交接處，長出一根像豆芽似的樹葉嫩芽，這預示著春天已悄悄地來到了。
走過中操場，爬上樓梯，就來到最熱鬧的上操場。操場上的一圈樹像一位位觀眾，在我們失敗時安慰我們，在我們成功時，“沙沙”地給我們鼓掌。走到一邊，透過小操場旁的鐵絲網，你會驚奇地發(fā)現，在下方峭壁上，竟有如此茂密的一大片植物。青苔長了好幾厘米長，那綠，仿佛就是用油漆染過似的。小草，密得幾乎沒有一絲縫隙。不過，我最贊賞的還是那棵樹了，在水泥做成的峭壁上，泥土是多么的稀少，但它仍然將根深深扎進石頭里。陽光很少光顧這個地方，植物也能長這么茂盛，也許，我們在生活中也該學習這些植物頑強向上的精神。
不過，既然來到了我們學校，“明月園”是必須要去看一看的，因為它把大自然的美麗景色帶進了我們的校園，“明月園”就在上操場的東南角。它被一座古色古香的圍墻包圍著，吸引著人們前去觀看。走進明月園，兩側有兩棵巨大的芭蕉樹，它們猶如禮儀小姐，彎腰鞠躬迎著你的到來。再放眼望去，茂盛的草叢中出現了一條由碎石鋪成的“叢林小徑”，真是可愛。向前走一小段，一塊大石頭就擋在了路中央，上面刻著“明月園”三個大字，清秀而有力。繞過那快大石頭，便會看見一個小小的菜園，辣椒還是青色的，掛在支架上。
而青菜也才剛發(fā)芽，迎著陽光茁壯成長。旁邊還有一棵橘子樹，因為才是春天，只見得滿樹的葉子，所以還看不到橘子。
在最里邊，有一座蝴蝶園，里面有許多盆花朵，供蝴蝶們采蜜。而且，管理蝴蝶園的同學們每天都會來觀察蝴蝶。在他們的努力下，蝴蝶們長得可好啦!每次，我路過蝴蝶園都能看到一大群蝴蝶飛來飛去，好像翩翩起舞的仙女，好像白雪從天空中緩緩飄落。我路過那里時，總會不自覺地停下腳步，欣賞這些美麗的小天使。它們優(yōu)美的舞姿總是留在我的腦海中揮之不去。繞個彎，又走上了叢林小徑。路兩旁有無數的三葉草，它們挨挨擠擠，連成一片。一陣微風吹過來，真好似綠色的海洋，蕩起陣陣波濤。再往前走，又回到了大門。這個“明月園”雖然小，但景色美麗，深得老師同學的喜愛。
走出明月園，爬下樓梯，順著通道一直走就可以通到后門。路旁，草叢中已長出了鮮紅的嫩葉，生機勃勃。我還發(fā)現，上半層的小草雖然還是干黃的枯草，但下半部分已是嫩綠的青草了。冰冷的墻壁上，因畫上了各式各樣的眼睛而變得仿佛有生命的樣子。大概這是老師想讓我們保護好眼睛的意思。
在環(huán)城小學這美麗的校園里過的許許多多快樂的日子，我不會忘。這個校園，我也不會忘的。因為，它給我快樂的童年。
美麗校園的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
它，美麗如畫，坐落在龍景東路，那就是我的學校。來到校門口第一眼看到的就是“百色市第一小學”幾個金燦燦的大字，在明媚的陽光下閃閃發(fā)光。遠遠望去，校園的一切，都顯得那么和諧。
踏入這美麗的.校園，兩個形狀不同的花壇展現在眼前。壇內種有各種顏色的矮牽牛，有的耷拉著小腦袋，有的昂首挺胸，還有的仰望天空……第二個花壇內，豎立著校徽標志，校徽標志是由紅、黃、藍、綠四種顏色組成。�；諛酥鞠�，有四個大字——揚帆起航，遠遠望去，格外耀眼。
花壇兩旁是花圃，種著芳香的花和挺拔的樹。太陽花的顏色如同夜空中的星星數也數不清，紅的，白的，紅白相間的……“菊花仙子”也不甘示弱，在和太陽花比美呢！一旁，福建茶球郁郁蔥蔥，傲然挺立。還有芒果樹、小葉榕、黃槐樹，它們日日夜夜都“堅守校園”，為我們遮風擋雨。
花圃的左邊，是兩棟高高的教學樓。教學樓一共有5層，50間教室，教室里即寬敞又明亮，一排排課桌整整齊齊。還有音樂室、實驗室、美術室、電腦室……這些地方的設備儀器都是全百色最先進的。清晨，朗朗書聲就會傳遍整個校園！
穿過教學樓，就來到了孩子們的玩樂天堂——運動場。運動場前是升旗臺，一根筆直的鐵桿上，一面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。星期一，全校師生都會在這兒，舉行升旗儀式，鮮艷的國旗，就會伴隨著國歌冉冉升起。運動場中間，是鋪滿假草的小型足球場，圍著足球場的是300米紅色塑膠跑道，遠看像一幅圖畫。左邊，是一個舞臺。每當“六一”和元旦時，學校會在這里舉行表演。舞臺后邊，是8個乒乓球臺。下課了，乒乓球愛好者會在這里切磋球藝，玩的不亦樂乎。右邊還有6個籃球場。
我們的校園美景說也說不盡，希望你能來細細觀賞。
美麗校園的演講稿 篇8
大家好，我是殷悅兮，我演講的題目是：我美麗的校園
我們美麗的校園是一個美麗的大花園。
它是我們學習生活的.搖籃。
走進又美麗又寬廣的大門。那里有許許多多的名人塑像，整整齊齊的排列在石階兩邊。
走過石階，看見又寬又大的操場。那里可以打籃球、畫畫、跳舞、跳繩。操場是橢圓的，用塑膠做成，踩上去很軟，感覺像棉花。
又高又大的教學樓，有黃色、藍色、白色，真是五顏六色！教學樓里有干凈明亮的教室。桌椅整整齊齊的排成一行一行。
校園的周圍綠樹成萌，鮮花盛開。
我們的校園像一座美麗的花園。
美麗校園的演講稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛的孩子們：
大家早上好！
晨光中，我們迎來了新的一天、新的一周。愿大家如這燦爛朝陽，明媚自己，溫暖他人。今天，我想和大家聊一聊關于美的話題。
如果我問：孩子們，你們愛美嗎？我相信大家的回答一定是肯定的。“愛美之心，人皆有之”，我們中學生正值豆蔻年華，又有誰會不愛美、拒絕美呢？那么，什么是中學生之美呢？
也許有的同學會說，美就是穿的漂亮、打扮的時尚。于是，年少的你模仿偶像穿上了露著小腹的乞丐裝、緊跟潮流蓄起了雞冠頭，彈指一揮間飾品閃閃、灰飛煙滅，肩上還不忘掛個鑲著世界名牌奢侈品標識的包包；唇膏的顏色點綴著你稚嫩的臉龐，脂粉的味道讓你自己感覺良好。孩子，這樣的美也許會帶給你自我的陶醉和滿足。當你感覺自己就是那傳說中的男神女神的時候，你可想到自己的年齡、自己的學生身份；你可注意到背后的搖頭嘆息甚至嗤之以鼻；也或者，走在大街上，你已誤把那不懷好意的目光當成了欣賞。
一個人的儀容儀表是必須符合他的年齡特征、身份和職業(yè)要求以及特定場合的，只有這樣，才可以在自己的儀容儀表達到最佳的和諧，才可以使自己真正變的更美、更靚。今天，老師想用周恩來總理在學生時代掛在衣鏡上方的儀表格言告訴大家,什么才是中學生的儀表美：“面必凈、發(fā)必理、衣必整、鈕必扣、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直、氣象勿傲勿怠、顏色宜和宜靜宜莊”。中學生的儀容儀表應該是端莊大方又不失文雅，樸實自然又不失個性的。
說到個性，有的同學認為有個性就是美。個性的裝扮自不必言表，老師發(fā)現有的同學竟認為怪異的言談舉止即個性。于是乎，有同學將作業(yè)紙撕成碎片從教室窗戶灑下，洋洋灑灑伴隨歡呼聲；有的同學隔著學校的柵欄一手交錢一手接過外賣，回答值班老師的質問時瀟灑而鎮(zhèn)定，并美其名曰“那是我媽”，孩子，這叫智慧嗎？還有的同學隔著長長的走廊，對著那頭的同學聲嘶力竭叫罵，孩子，那便是你男子漢力量與氣魄的表現、女漢子巾幗不讓須眉的勇氣和豪邁嗎？還有的`同學動輒對著同窗警告“你小心點”、偶爾還串年級為自己的哥們兒姐們兒“討個說法”，孩子，那是你路見不平拔刀相助的勇敢嗎？
如果如此理解有個性，你可真是讓個性承擔了太多不明之罪責。
今天老師想告訴你，個性的發(fā)展始終是要以符合社會和時代的普遍價值觀為前提的，個性的張揚不是一種為所欲為的態(tài)度，不然所謂的個性恰恰就是一種不健康的心理表現。一些看似個性的表現恰恰是不守規(guī)則的錯誤傾向，甚至是走向墮落的萌芽。
孩子們，其實美很簡單，它是你臉上洋溢的青春，是你如暖陽般的笑容，是那一聲真誠的問好，是同學有困難時你伸出的相助之手，是你彎腰撿起地上紙片的那一瞬間的定格，是你凝神聽講和思索時那專注堅毅的目光。美能體現文明風尚，美能體現你的道德修養(yǎng)，真正的美能讓你舉止優(yōu)雅，能讓你風度翩翩，能讓你受人尊重與愛戴。
孩子們，讓我們一起努力，打造一個擁有整潔儀表、文明舉止、純潔心靈、高尚人格、充滿朝氣、充滿自信、充滿愛心的自己，創(chuàng)造一個屬于我們的美麗新世界！謝謝大家！
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