關(guān)于紀(jì)律演講稿范文合集10篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)今社會生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的紀(jì)律演講稿10篇，歡迎大家分享。
紀(jì)律演講稿 篇1
老師好！同學(xué)們好！
今天我的演講主題是：“做好班干部管好班級事�！苯裉煳蚁敫傔x紀(jì)律委員。我之所以會站在這里，是因?yàn)槲蚁虢o我自己一個鍛煉的機(jī)會。我今年五年級了，以前我從沒有當(dāng)過紀(jì)律委員，可能是因?yàn)槲覜]有嘗試過，也可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績有些欠缺。總之我決定了，為了能讓我們的班級越來越好，也為了提高自己，我一定要成功競選紀(jì)律委員。
我做紀(jì)律委員有以下幾條原則：
一，公平的進(jìn)行管理，我覺得做了班干部，最重要的就是公平。因?yàn)�，公平地進(jìn)行警告、懲罰，不僅是對紀(jì)律委員這個職務(wù)的敬敬和尊重，同時也是對當(dāng)事人好。不可以說班干部和當(dāng)事人關(guān)系好，就“赦免”了他的“罪行”也不可以說班干部和當(dāng)事人關(guān)系不好就沒事找事。冤枉了同學(xué)。
二，自己做好班級榜樣，我會把我對同學(xué)們的`紀(jì)律要求，對自己加十倍使用，因?yàn)槿绻疫B自己都管不住的話，那還有什么資格管別人？所以我要嚴(yán)格要求自己，掙做班級紀(jì)律楷模。
三，我會文明管理，讓每一位同學(xué)都和我做好朋友，我會施行“一提醒，二改正，三杜絕”的方案。在管理上我堅決不會和任何同學(xué)發(fā)生沖突，堅決堅持“同學(xué)的朋友，老師的幫手，班級的能手”為理念，做好班干部。
四，同學(xué)們有任何建議都可以向我提出，我會虛心接受和處理。同學(xué)們有任何困難，我也會伸出友誼之手，助你一臂之力，共度難關(guān)！
我相信，在我和大家共同的努力下，我們的班級將越來越出彩越來越閃亮！我的演講完畢，謝謝大家！
紀(jì)律演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我來自xx中學(xué)，我叫xx。我這次要競選的職位是“紀(jì)律委員”。我有信心干好這個職位。因?yàn)樵谖疫�沒上高中的那段日子，
雖然我不是班長，但我也愿意去管理班里的紀(jì)律，在老師回來之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清楚。所以，我覺得我會很適合這個職位，我會全力以赴把班級管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好�！比绻蠹疫x擇了我，那么我將會成為班長最好的助手。再老是有事兒出去時，我會很主動地在班里觀察每一個同學(xué)的'一舉一動，就像一個監(jiān)視器，仔細(xì)的管理班級紀(jì)律。我給自己定制了一個小條：一、在老師不在班級的情況下，我會和班長嚴(yán)格管理。二、若一個人說話，就只好Standup了。但同學(xué)太皮，不到萬不得已，我是不會讓他蹲馬步的。三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習(xí)課上，有同學(xué)不分青紅皂白地打了起來，一邊一個，看他們還有什么理由再鬧起來。
所以，老師、同學(xué)們請投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的同學(xué)，可不要錯過這么好的機(jī)會呀!看快做絕定吧，不投是你的損失哦!
紀(jì)律演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我競選的職位是紀(jì)律委員……我對于這個職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級的紀(jì)律，使 整個班級看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個班級。我認(rèn)為我平常遵守班 級紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢。當(dāng)了一學(xué)期的勞動委員，一 路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各 種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會 放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我的興趣廣泛：跳舞，出小報，下棋等，我都會。最主要的是我是一個從來都是遵守紀(jì)律，尊敬師長，不闖禍 的小女孩。雖然我的成績不是全班最好的`，可是我是全班最能勝任這個職位的人哦。請大家相信我吧!
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！倍覀儼啵@樣一個出色的集體，更應(yīng)該需要一個來幫助你們的人。我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn)，也 會指出你們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督，而是一份對你們真誠的幫助。當(dāng)有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭，我會去調(diào)解;在某些課上紀(jì)律不好，我 會提醒……總之我會成為老師的得力小助手的。
如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴(yán)格的要求自己，在平常嚴(yán)格的遵守班 級紀(jì)律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班級紀(jì)律遵守表”，讓同學(xué)們一起來遵守表上的紀(jì)律;第三把火，我要為平時不太 遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“遵守紀(jì)律課”，讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性，把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴(yán)格的遵守班級紀(jì)律，并勸說那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，謝謝大家!
紀(jì)律演講稿 篇4
朋友問我：“今年你要當(dāng)什么班干部？”我說：“紀(jì)律委員。”朋友問我：“為什么不當(dāng)班長，而要當(dāng)紀(jì)律委員？”我說：“我成績不怎么好，當(dāng)紀(jì)律委員我有信心。”
剛開學(xué)，我說了同學(xué)xx朋友問我：“今年你要當(dāng)什么班干部？”我說：“紀(jì)律委員�！迸笥褑栁遥骸盀槭裁床划�(dāng)班長，而要當(dāng)紀(jì)律委員？”我說：“我成績不怎么好，當(dāng)紀(jì)律委員我有信心。” 剛開學(xué)，我說了同學(xué)徐振幾句壞話，兩人吵了起來。但是，我向老師發(fā)誓：如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，再也不會跟同學(xué)吵架、上課說話。。。再也不讓同學(xué)出現(xiàn)吵架、打架。。。等等不好的'行為。讓同學(xué)們和睦相處，每個同學(xué)都友好的對待身邊的同學(xué)，一起做作業(yè)，一起玩耍，一起討論問題，一起開開心心的過好每一天。如果我和同學(xué)吵架的話，請老師馬上把我撤掉，讓別人當(dāng)。
最后，朋友問我：”這個紀(jì)律委員你是不是當(dāng)定了？”我說：“當(dāng)不當(dāng)無所謂，主要是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
最后，謝謝大家!
紀(jì)律演講稿 篇5
同學(xué)們：
為了使大家能夠健康、安全、快樂的成長，在這里我想嘮叨幾句，和大家說一說幾個老生常談的話題那就是：守紀(jì)、理想。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。我們這里說的守紀(jì)，首先是要遵守《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，其次是遵守校規(guī)校紀(jì)，今天我在這里再一次重申：男生不準(zhǔn)蓄長發(fā)，所有學(xué)生不準(zhǔn)戴首飾，染黃發(fā)，留長指甲，穿奇裝異服，有則改之，無則加勉。下周學(xué)校檢查，屢教不改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。除此之外，還有少數(shù)同學(xué)不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物，亂扔垃圾等現(xiàn)象也時有發(fā)生，這些都是不允許出現(xiàn)的。
以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們平時應(yīng)當(dāng)注意的，希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時也發(fā)動全校同學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
流沙河在他的'詩中曾寫到：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。今天我和大家談理想，于其說是理想，倒不如說是目標(biāo)，我們大家有沒有問過自己，以后去做什么？有沒有問過自己每天到學(xué)校來做什么？學(xué)習(xí)的目的是什么？要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)？有沒有為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而努力？可以說大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的目的是明確的，學(xué)習(xí)的態(tài)度是端正的，但是也不可否認(rèn)，有相當(dāng)一部分同學(xué)，渾渾噩噩無所作為，甚至壓根就沒有想過這些問題，每天別人來上學(xué)，他也來上學(xué)了，別人放學(xué)了，他也放學(xué)了，別人每天在進(jìn)步，每天都有收獲，他卻一無所獲，不去想自己的將來，不去想自己的前途。這樣的同學(xué)不了解自己所處的時代，更不了解自己。
“識時務(wù)者為俊杰�！蔽覀儸F(xiàn)在正處在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時代，一個競爭異常激烈的時代，同時也是為大家提供更多發(fā)展機(jī)會和空間的時代。機(jī)會總是為有所準(zhǔn)備的人提供的，成功不會光顧一個沒有思想、懶散、懦弱的人。不會光顧一個沒有自信、逃避困難的人。也許我過去的成績不很理想，這并不可怕，可怕的是自暴自棄，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是每天需有所收獲；也許我以后考不上大學(xué)，這并不可怕，可怕的是游手好閑，無所事事，學(xué)歷并不重要，重要的是不怕困難，敢于付出。學(xué)不
好文化課，我可以學(xué)好專業(yè)課，考不上大學(xué)，我可以參加勞務(wù)輸出，可以去就業(yè)。學(xué)歷的高低和人的幸福指數(shù)不是成正比的。社會本身就是一個立體的多層次的體系，它需要多層次的人才，只要我們用自己的智慧和勞動為這個社會做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，都是成功的，值得尊重的。有相當(dāng)一部分學(xué)生既考不上大學(xué)，又不愿參加勞務(wù)，就是因?yàn)樗涣私馔饷娴氖澜纾瑧峙峦饷娴氖澜�，逃避勞動，逃避困難，沒有接受挑戰(zhàn)的信心和勇氣。
在這里，我要告誡那些失去學(xué)習(xí)信心的同學(xué)，以及其它的全體學(xué)生。無論過去是成功還是失敗，那都將成為過去，忘記過去，并不意味著背叛，而是要我們輕裝上陣。在人生的道路上，永遠(yuǎn)沒有成功的彼岸，只有奮斗不息的腳步，成功永遠(yuǎn)屬于奮斗不息的人！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”，讓我們重整旗鼓，輕裝上陣！請相信，在你們前進(jìn)的征程中，我們的老師們永遠(yuǎn)是你們的支持者，守護(hù)者！
最后，送幾句話和所有同學(xué)共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
謝謝大家！
紀(jì)律演講稿 篇6
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!在不知不覺中我們有開始了新的一個星期。今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起�；厥讋倓傔^去的一個月，它記錄著每一個學(xué)生和老師的辛勤，更蘊(yùn)含著我們的智慧。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。
我們的老師，個個精神抖擻，正是他們的精心呵護(hù)與諄諄教誨，才有我們學(xué)生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的品格養(yǎng)成，從而營造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。
同學(xué)們，求學(xué)階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊(yùn)藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿�，”言行�?guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長“是學(xué)校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說：”沒有規(guī)矩不能成方圓�！凹o(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的”早“字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操”割發(fā)代首“，帶頭守紀(jì)，古往今來傳為佳話。
在開學(xué)后的這段時間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊(duì)列，有的人緩慢地集合，懶散地做著動作。課間休息時，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?
原因之一是一部分同學(xué)的思想意識不到位，文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要認(rèn)識紀(jì)律的內(nèi)涵，紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的，要求每個成員必須遵守的規(guī)章制度，條文規(guī)范。對于我們學(xué)生來說，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過我們一段時間的堅持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣，長期的行為。有良好的紀(jì)律是每個學(xué)校，每個人，每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會給我們帶來益處，不良的紀(jì)律會給我們造成嚴(yán)重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的.小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀(jì)律是一種尊重，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時候，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r候，你是否想過正是因?yàn)橛辛思o(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因?yàn)樗哪Я�，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實(shí)。
愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來!
紀(jì)律演講稿 篇7
老師，同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸在國旗下演講。今天，我想與大家談?wù)剬W(xué)校紀(jì)律。
很難說對紀(jì)律抱有怎樣的感情。我最直觀的感受，就是偶爾遲到時被揪住，拉到一邊寫下班級姓名；或者談笑正酣，突然全班一靜，猛然望向窗口，余光掃到某個熟悉的威嚴(yán)身影，心跳咚咚，方才意識到這正是自習(xí)時光。總的來說，限制、壓抑似乎成了紀(jì)律的代名詞。就連上小學(xué)的妹妹，在作文中提到“夢想中的學(xué)校”，也不過渴求兩點(diǎn)：一是沒有種種紀(jì)律，二是從不布置作業(yè)。紀(jì)律競排在了作業(yè)之前，足見對紀(jì)律的成見之深。學(xué)校是培養(yǎng)棟梁的苗圃，老師和學(xué)生絕不是對立的階層，那么，由學(xué)校和老師執(zhí)掌的紀(jì)律法寶，怎么就會被我們?nèi)绱烁行缘嘏懦�，究竟是什么出了問題？
前段時間有同學(xué)找我抱怨說：“打掃衛(wèi)生時宿舍是我家，怎么睡覺稍稍晚了一點(diǎn)‘你以為宿舍是你家��！’”話糙卻未常沒有道理。我們把七分之五的時間停駐在學(xué)校，稱之為家絕不過分，我們渴求家庭的溫馨自由；但同時，我們有鮮明的目的，我們有同行的伙伴，我們的自由不能妨礙他人的自由，更不能違背求知的目標(biāo)，而這無疑和家是不同的�？释杂傻奈覀兒图o(jì)律似乎有著天然的矛盾。
排隊(duì)打飯，多么想跨越人群先行一步，每當(dāng)這時，就會忘掉曾被人插隊(duì)的憤怒；碰到難題，惱人的嗡嗡聲讓人集中不了精力，只有此刻，才會明白安靜的重要。我們一方面享受著良好秩序帶來的.方便，一方面又在抱怨被紀(jì)律束縛的壓抑，可是，沒有付出何以收獲？
自習(xí)不說話是再簡單不過的道理，可我身邊就有同學(xué)聽著歌寫字效率極高，更有些人晚上和生活老師斗智斗勇白天卻比我還精神，個性化的我們面對要求共性的紀(jì)律難免無所適從。然而，學(xué)校的特殊性，帶來了學(xué)校紀(jì)律存在的必要性。紀(jì)律像一把刻刀，想把我們肆意的性格與行為雕成藝術(shù)品，可無論結(jié)果多么精美，被雕刻的過程總有陣痛伴隨。
那么，我們該怎樣面對紀(jì)律呢？
趙老師講到此時曾借用孔子的話叫“從心所欲不愈矩”讓我深受啟發(fā)。這是說“我的行為無不出于本心，但同時它們又不曾觸及紀(jì)律的紅線�！比绻f這是最高境界，那么，稍次一級，我以為我們應(yīng)做到“選擇行為，承擔(dān)后果”讓理智，而不是沖動或僥幸，成為我們做事的導(dǎo)向。
作為學(xué)生的我們，要充分意識到紀(jì)律存在的積極意義，用紀(jì)律限制自己的懶散和惰性；面對與自己的個性不符合的要求，也要多為大家著想，這也未嘗不是磨練性格的方式。早上開窗固然繁瑣，可比起生病之苦又算得了什么呢；自習(xí)不說話固然憋悶，但平心靜氣，集中精力，多完成的那幾道難題，不就是最好的饋賞嗎？
當(dāng)然，我希望亦相信，我們學(xué)校紀(jì)律建設(shè)與管理也將不斷前行，更加合理并始終成為我們前行的保障。
最后，我想用張老師的一句話結(jié)束今天的演講，“事實(shí)已經(jīng)證明，沒有紀(jì)律就沒有好的學(xué)習(xí)成績，那么，遵規(guī)守紀(jì)是否應(yīng)成為我們的共識呢？”
謝謝大家！
紀(jì)律演講稿 篇8
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！時光飛逝，當(dāng)我們回首這個學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)習(xí)時，我相信大家都有所收獲吧，而我的收獲不僅僅在于學(xué)到的知識，作為班里的一分子，我學(xué)到了如何做人，同時在工作能力等方面也得到了鍛煉，使自己的道德修養(yǎng)得到了提高。
開學(xué)初期，老師在同學(xué)們自薦的基礎(chǔ)上指派了各層次的班干部，并分別召開了班級干部會，在班委會上老師對所有班委提出了較高的要求，并按不同的職務(wù)明確了職責(zé)。老師對我的要求是除了學(xué)習(xí)要名列前茅外，對班里工作全面負(fù)責(zé)，也就是老師不在班里時，我就要把自己當(dāng)成班主任老師一樣管理好我們這個班集體。我想這一方面是老師對我的信任，最主要的是經(jīng)過做好班干部工作，鍛煉我們的工作能力，培養(yǎng)我們的責(zé)任心，這對于我的成長、成才都是非常有益的。對于我們將來走入社會，為社會服務(wù)時也是非常必要的。
作為班長，最重要的就是以身作則，作好全班的表率。為達(dá)到老師的要求，首先我要嚴(yán)格要求自己，無論在課上課下都自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。在學(xué)習(xí)、勞動和各項(xiàng)活動中積極、認(rèn)真地完成。
其次在學(xué)習(xí)上我給自己定的標(biāo)準(zhǔn)是年級前六名，爭取第名。會考成績各科全達(dá)到優(yōu)良水平。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，我除了在課上更加專心聽講，獨(dú)立完成作業(yè)外，我注重了知識的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，老師不斷地告誡我們要想上本科必須全面均衡發(fā)展，于是我在弱科上分配了較多的時間和精力。通過一段時間的努力不僅僅是弱科成績有了一定的提高，同時也增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)的興趣和信心。經(jīng)過自己的不懈努力，本次期末考試的各門功課，都取得了比較好的成績，期中考試在年級排第六，期末考試排到了第四，雖然理我的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但我會繼續(xù)努力的。
在英語上，我的成績一直不是很理想，但我經(jīng)過自己的努力，較大進(jìn)步與提高，說明英語并不是那么難學(xué)，只要你多聽、多讀、多背，老師講的重點(diǎn)語法認(rèn)真記錄，老師留的作業(yè)能夠獨(dú)立認(rèn)真地完成就一定會有所進(jìn)步。要想學(xué)好理科，第一重在態(tài)度。各門學(xué)科在高中的教材中難度都加大了，但這并不是放松對自己要求的借口。正如課上老師所談到的：一個身心健康的人，面對挑戰(zhàn)，應(yīng)該更大程度上增加了他的學(xué)習(xí)動力，而不是消極地逃避，給自己一個站不穩(wěn)腳跟的理由來逃避學(xué)習(xí)，這種行為是虛偽的也是極其幼稚的。面對困難，我們應(yīng)端正態(tài)度，知難而上。在坎坷的山路上，人難免會摔個鼻青臉腫。但不這樣便無法到達(dá)山頂，因?yàn)檫@座山是沒有纜車的！學(xué)習(xí)數(shù)理化，第二重在思考。上課時認(rèn)真做筆記，字寫得比印刷字還漂亮，但卻無暇聽老師講課。如此顧此失彼實(shí)為不理智。
“上課跟著老師走”，同時自己課后獨(dú)立思考，總結(jié)分析黑板例題，獨(dú)立完成作業(yè)。這些都是思考的過程。同樣一個知識點(diǎn)，你可以去記它，但這只是淺層次的表面工夫，記憶時間不會維持太久，而如果你把它融入到你的大腦中去思考，從而理解它，吃透它。這樣一來，我想只要你不被過度驚嚇或是不巧得了腦震蕩，記個一年半載不成問題。理科學(xué)習(xí)，第三重在方法。當(dāng)然，方法是建立在思考的基礎(chǔ)之上。不思考不動腦筋何來方法？如果你在理科的學(xué)習(xí)中選擇了正確的方法，等于選擇了一條上山的捷徑。不同的同學(xué)適用于不同的學(xué)習(xí)方法，對于那些尚未形成完善的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)來說，問題已迫在眉睫，盡快找一個適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些同學(xué)一味做題，上課時對于老師的講解不屑一顧；有些則上課注意力集中，但課后又不注意復(fù)習(xí)總結(jié)。這是兩種極端的行為，都應(yīng)摒棄。方法是在長時間的歸納、總結(jié)、思考與理解中逐漸形成的。這是一個循序漸進(jìn)的過程，無法一步登天。換句話說，學(xué)習(xí)方法，特別是在理科方面，我們既要重視它，又要學(xué)會正確合理地使用它。雖然這次考試取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
這學(xué)期我們班的紀(jì)律在班主任譚老師的嚴(yán)格管理和耐心指導(dǎo)下一直表現(xiàn)不錯，同學(xué)們上課做到了認(rèn)真聽講，在課間同學(xué)們經(jīng)�；ハ嘤懻搯栴}，禮貌相待學(xué)習(xí)上互相幫助，好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)有困難的'學(xué)生，這樣就形成了濃厚學(xué)習(xí)的氣氛，既體現(xiàn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助，也增進(jìn)彼此間的友情。當(dāng)老師有事不在時，在我的提醒下同學(xué)們能夠認(rèn)真做眼操、上午自習(xí)、做值日，自覺地做好應(yīng)做的事情。最后，經(jīng)全班同學(xué)的共同努力，本學(xué)期的八項(xiàng)評比中全部爭取到了紅旗。
在全班的進(jìn)步和我的成長過程中，有老師們的心血和所有班干部們的通力合作。在我履行班長職責(zé)中，也包含著全班同學(xué)們的全力支持，自覺努力配合。在此我向關(guān)心、教育我的老師，向理（1）班的所有同學(xué)朋友們說聲謝謝！我衷心的希望匯才的每一位同學(xué)在寒假里過的充實(shí)、快樂，在新的一年里取得更大的進(jìn)步。
最后我代表高二理（1）班全體同學(xué)祝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，春節(jié)快樂，萬事如意！
紀(jì)律演講稿 篇9
老師好，同學(xué)們好!
很高興能有這樣一個參與競爭、展示自我的機(jī)會。我是xxx，今年xx歲，現(xiàn)任班里的生物課代表。今天，我競選的是紀(jì)律委員。我自信能勝任這一職務(wù)，也相信在同學(xué)們的支持和協(xié)助下，能讓咱們班的紀(jì)律變得越來越好。
第一，我很有上進(jìn)心，所以我希望能夠有一個更高的起點(diǎn)發(fā)揮我的作用。雄鷹在長空翱翔，不僅需要強(qiáng)有力的翅膀，更需要一片高遠(yuǎn)的天空。心懷遠(yuǎn)志的我，同樣也需要一個更廣闊的空間來發(fā)揮我的能力。在“東方明珠”電視塔上，借助望遠(yuǎn)鏡我看到了整個上海，還有朦朧模糊的北京、香港。在班級里，我也希望能有這樣一個位置，并且借助團(tuán)結(jié)的力量，帶領(lǐng)同學(xué)們把我們初一五班的紀(jì)律工作搞得更好。同時，也讓我自己在各種不同的情況下得到鍛煉和提高。
第二，我有經(jīng)驗(yàn)和能力，所以我自信自己一定能帶領(lǐng)同學(xué)們搞好班級的紀(jì)律工作。小學(xué)時，我有幸跟著兩位既要求嚴(yán)格又和藹可親的班主任學(xué)習(xí)生活了五年，使我養(yǎng)成了做事嚴(yán)謹(jǐn)自律學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí)的好習(xí)慣。從小學(xué)三年級起，我一直擔(dān)任班級的體育委員，通過各種體育活動和賽事鍛煉了我的體魄、能力和膽識。五年級上學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)委員，從開始時只會按老師要求做事，到后來能夠獨(dú)立思考組織策劃活動，我經(jīng)歷了一個漸進(jìn)提高的過程，慢慢地我可以用自己的一些思路處理問題，并且常常會有很好的`效果。從小學(xué)到現(xiàn)在，德智體美勞不論哪個方面，只要我做過的我都力爭做到好。我認(rèn)為，作為一名班干部，不僅這五個方面要全面發(fā)展起到模范表率的作用，最重要的還是要守紀(jì)律。雖然剛上學(xué)時，我也有過幾次上課開小差的做法，但是通過努力，我做的已經(jīng)比開學(xué)時好多了!!“人非圣賢，孰能無過”，我敢于承認(rèn)錯誤，也勇于改正錯誤，我相信通過嚴(yán)格要求自己，克制自己，不斷奮斗會使我迅速成長和提高。
如果我能當(dāng)選紀(jì)律委員，我想在這幾個方面開展工作：
1、“以古為鑒，可以知興衰。以人為鑒，可以明得失�！庇捎趧偵氤踔校以诩o(jì)律工作方面和班級管理工作方面還缺少經(jīng)驗(yàn)，對咱們班同學(xué)的性格、脾氣、習(xí)慣了解得都不夠透徹，所以在平時的工作中，我會時刻牢記多多聽取老師和同學(xué)們的意見建議，博采眾長，團(tuán)結(jié)奮進(jìn);
2、既嚴(yán)于律己，也嚴(yán)于待人。一個班級，如果沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就不會成為一個優(yōu)秀的班集體。首先，我要管住自己，認(rèn)真聽講，做出表率;同時，也要管住同學(xué)，個個都要講文明懂禮貌。我要帶領(lǐng)咱們班勇敢向前沖，爭取每一次評比都拿到紀(jì)律流動紅旗;
3、我和哥哥兩個人的生活環(huán)境，使我有機(jī)會接觸到更多的同學(xué)和朋友，也學(xué)會了容讓和團(tuán)結(jié)。同樣，在咱們班，我也要用幽默和快樂去感染同學(xué)，讓大家在自我約束和管理中一起進(jìn)步;
4、我有一顆善良的心，不僅腿腳勤快并且很樂于幫助別人。我的腦筋靈活，我能及時看到想到老師和同學(xué)們的困難，并為大家分擔(dān)。
如果這次我競選不上紀(jì)律委員，我依舊會積極投入到班級工作和學(xué)習(xí)中，把身邊的每一件小事做好。因?yàn)槌晒偸乔嗖A有準(zhǔn)備的人，我相信，我的表現(xiàn)會讓大家信任我，也相信我有能力把班級的紀(jì)律工作做得更棒、更出色!
我的演講完畢，謝謝大家!
紀(jì)律演講稿 篇10
在剛剛召開的中紀(jì)委十八屆五次全會上，習(xí)特別強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。這是習(xí)再次就加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)提出的明確要求。我們認(rèn)為在推進(jìn)黨的建設(shè)中強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)意義更加重大。
講紀(jì)律，守規(guī)矩，是黨員講黨性守紀(jì)律的重要體現(xiàn)。
黨員、干部要成為黨的事業(yè)的忠誠者、捍衛(wèi)者，這最基本的要求，就是必須嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律。習(xí)在中紀(jì)委會上指出，講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗(yàn)。因此，我們必須按照這個考驗(yàn)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性意識，在日常工作和生活中，時刻做到講紀(jì)律，守規(guī)矩，特別是在面對是與非、白與黑面前，要勇于堅持原則，堅定立場，充分體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。
講紀(jì)律，守規(guī)矩，是黨組織加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)根本所在。
黨的各級組織是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍紀(jì)律建設(shè)的教育者、管理者和監(jiān)督者，在中央提出把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出的位置這一要求面前，就要通過多種形式、多種方法、多種措施，深入推進(jìn)黨的紀(jì)律建設(shè)。特別是要深入開展加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的學(xué)習(xí)教育和討論活動，要深入開展八項(xiàng)規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律條規(guī)的學(xué)習(xí)和對照檢查活動，要切實(shí)制定和完善加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的各種管理措施，真正使講紀(jì)律、守規(guī)矩體現(xiàn)在每名黨員干部的日常行為之中，使每名黨員、干部成為黨的忠誠衛(wèi)士。
講紀(jì)律，守規(guī)矩，是推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)的重要保證。
黨的路線方針政策，需要全體黨員、干部的認(rèn)真貫徹執(zhí)行。事實(shí)上，這種路線方針政策更多地體現(xiàn)在我們的各級黨組織的部署之中。因此，戰(zhàn)斗在各行各業(yè)的黨員、干部，都要努力完成好黨組織部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，并要在貫徹落實(shí)中，做到緊密聯(lián)系本職工作的實(shí)際，堅持以務(wù)實(shí)的'工作態(tài)度，以扎實(shí)的工作作風(fēng)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，勇于克服工作中所遇到的各種問題和困難，堅決地、無條件地完成好組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
講紀(jì)律，守規(guī)矩，是強(qiáng)化預(yù)防腐敗問題的重要手段。
治理和遏制各種腐敗問題的重化、高發(fā)趨勢，必須嚴(yán)格黨的紀(jì)律，強(qiáng)化黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的紀(jì)律，特別是在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)時期，我們必須用鐵的紀(jì)律來教育管理我們的黨員、干部隊(duì)伍，使每名黨員、干部在腐敗面前、誘惑面前、利益面前，時時感到黨紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)厲約束，時時感到違反黨紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)重后果，能夠進(jìn)一步起到不敢腐的震懾作用。
講紀(jì)律，守規(guī)矩，是深入推進(jìn)四風(fēng)治理的治本之策。
黨的作風(fēng)特別是"四風(fēng)"問題要能夠達(dá)到根本好轉(zhuǎn)，有效根除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題。因此，我們的每名黨員、干部絕不能認(rèn)為自身存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等問題，就是小事，要切實(shí)明白，這是我們黨進(jìn)行嚴(yán)肅糾正的問題，否則，就是在觸犯黨的紀(jì)律、黨的規(guī)矩。
講紀(jì)律，守規(guī)矩，是繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)之源。
我們黨在長期的革命實(shí)踐活動中，形成了一整套正確的路線方針政策，這是區(qū)別于任何政黨的根本標(biāo)志，是我們黨的光榮傳統(tǒng)。習(xí)強(qiáng)調(diào)，我們黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，約定俗成、行之有效，需要全黨長期堅持并自覺遵循。為此，講紀(jì)律，守規(guī)矩，有利于我們更好地繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)人民群眾實(shí)現(xiàn)黨在新時期的工作目標(biāo)。
講紀(jì)律，守規(guī)矩，是純潔隊(duì)伍提高素質(zhì)的必然要求。
中紀(jì)委指出，當(dāng)前，腐敗現(xiàn)象依然存在，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，這說明我們的一些黨員、干部隊(duì)伍仍有這樣或那樣的問題，也就是我們的黨員、干部隊(duì)伍仍不純潔。因此，對于這些腐敗問題必須堅持零容忍的態(tài)度，必須以猛藥去疴的決心，按照黨的紀(jì)律和規(guī)章制度進(jìn)行嚴(yán)厲懲處，做到發(fā)現(xiàn)一起查處一起，發(fā)現(xiàn)多少查處多少，以此形成強(qiáng)大的震懾作用，推進(jìn)講紀(jì)律，守規(guī)矩真正落到實(shí)處，方能進(jìn)一步純潔黨的隊(duì)伍，也才能進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，廣大黨員就能夠更好地帶領(lǐng)人民群眾實(shí)現(xiàn)黨在新時期的奮斗目標(biāo)。
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