【精選】校園演講稿范文集合七篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在當(dāng)下社會，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的校園演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
校園演講稿 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！今天我講話的題目是“讓節(jié)約成為一種校園時尚”。
兩年前，國家有關(guān)部門發(fā)出了建設(shè)節(jié)約型社會的倡議，隨著“全民節(jié)約、共同行動”的深入開展，節(jié)約這個似乎已經(jīng)過時的話題重新成為人們關(guān)注的焦點。
著名作家張抗抗曾說過：“我可以舍得用很多錢去幫助別人，卻舍不得把一個好好的東西丟棄。我不是為了錢而節(jié)約，節(jié)儉的品德，是一種操守、品行和文化�！笔堑模�(jié)約作為一種美德，我們都必須認(rèn)真踐行，無論你貧困還是富有！
或許會有同學(xué)問我：“作為一個中學(xué)生，我能做什么？”答案很簡單：那就是從我做起，從小事做起。
大家可以想一想，在我們洗臉、刷牙、洗澡的時候，上廁所后洗手的時候，每天打掃衛(wèi)生的時候，是不是在意地節(jié)約了一滴水？
在我們使用電燈、投影儀、空調(diào)、飲水機的時候，是不是刻意地節(jié)約了一度電？
在我們做作業(yè)、打草稿的時候是不是把紙張兩面使用，節(jié)省了一張紙？
在我們?nèi)蜁r是不是買適量的飯菜節(jié)約每一粒糧食？
或許又有同學(xué)說：學(xué)校這么大，我節(jié)約一點作用太小了。那么請讓我來為大家算一筆賬：
從20xx年開始，我校努力創(chuàng)建公共機構(gòu)節(jié)能示范單位，既不斷進行技改，更新設(shè)備，用科學(xué)的手段節(jié)能，更注重大力宣傳，讓所有的師生員工都參與到節(jié)能工作中來。我校節(jié)能理念不斷深入人心，節(jié)能工作取得明顯效果。20xx年12月我校被評為“江蘇省公共機構(gòu)節(jié)能示范單位”，這不僅僅是一個稱號的獲取，更是我校全校師生的節(jié)能習(xí)慣與時尚的形成。僅就學(xué)校水電費開支而言，原來有近10%是為浪費而買單，現(xiàn)在每年已經(jīng)節(jié)約水電費10多萬元，這些資金可以為我校裝備15組電教投影設(shè)備，可以購賣籃、足、排球800余套，可以植樹數(shù)百余株。就目前而言，如果我們?nèi)熒軌蜻M一步厲行節(jié)約的話，那么僅水電費每年還可以在原有基礎(chǔ)上節(jié)約10多萬多元。當(dāng)然這里我是用錢來計算水電，其實，這是不太負責(zé)任的算法，試問日漸短缺的水資源、森林資源，怎么可以用錢來計算？！
但是，校園里的浪費現(xiàn)象還在身邊時有發(fā)生。食堂里大量倒掉的剩飯剩菜；教室外陽光明媚，教室里、辦公室卻日光燈全開；白天走廊燈、廁所燈仍然在工作；教室里，雖然只有幾個同學(xué)上自習(xí)，但是所有的日光燈卻經(jīng)常處于緊張的“工作”狀態(tài)……
如果作為校園公民的同學(xué)們沒有基本的節(jié)約意識，不注意節(jié)約使用能源，那么我們將面臨著嚴(yán)重的能源浪費，節(jié)約行動，刻不容緩！
20xx年2月份，我校又被國家機關(guān)事務(wù)管理局、發(fā)改委、財政部等三家單位納入全國“第二批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位創(chuàng)建名單”，親愛的同學(xué)們，讓我們借助創(chuàng)建東風(fēng)，繼續(xù)從身邊的小事做起，把節(jié)約落實到行動上，體現(xiàn)在細節(jié)中！從節(jié)約一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一粒糧、一分錢開始。當(dāng)你看著水龍頭滴答滴答沒有擰緊時，請毫不猶豫地伸手把它擰緊；在你看到不該亮著的燈時，請義不容辭地伸手把它關(guān)掉！
只要我們每位師生從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會成為一種校園時尚！我校的節(jié)約美德一定會得到傳承，我們的校園也會在大家的關(guān)愛下變得更加美麗與精彩！
校園演講稿 篇2
敬愛的老師同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《感受藝術(shù)魅力》。
穆爾說：“藝術(shù)是高尚情操的宣泄�！崩字Z茲說：“藝術(shù)使自然更完美�！毙蕾p藝術(shù)美，需要知識修養(yǎng)；領(lǐng)略自然美，同樣需要知識修養(yǎng)。修養(yǎng)越深，展現(xiàn)在你眼前的美的疆域就越廣闊，你獲得的美感也越豐富。
生活中到處存在著藝術(shù)，音樂藝術(shù)、書法藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、電影藝術(shù)、繪畫藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、戲劇藝術(shù)、建筑藝術(shù)，它們都愉悅著我們的身心、潛移默化地提升著我們的素質(zhì)。比如：一首音樂可以滋潤我們的心靈，一幅書法作品可以提升我們的內(nèi)涵，一篇美文可以賦予我們高尚的品格和灑脫的靈感。
今天，就讓我們走進我們優(yōu)雅的校園，去感受我們學(xué)校那獨特的藝術(shù)魅力。
清晨，迎著燦爛的朝霞，走進我們親愛的校園。首先你感受到的是綠樹迎賓的景象，各種樹木張著傘形的樹冠，碧綠碧綠，充滿了精神，就像一個個朝氣蓬勃的中學(xué)生。校園一角是心海湖、心怡亭，這里溪水潺潺，芳草青青，化解了我們緊張煩躁的情緒，給我們繁忙的學(xué)習(xí)生活增添了一些閑情逸致。
踏著整潔的臺階，步入寬敞、明亮的教學(xué)樓，仿佛步入了一條藝術(shù)的長廊。兩邊的墻壁上懸掛著美妙絕倫的藝術(shù)作品，名人名言為我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)航引路，同學(xué)們的美術(shù)作品也美輪美奐。徜徉在其中，這些剛勁有力的書法作品，光彩奪目的繪畫作品帶給我們極大的心靈震撼，使我們感受到濃濃的藝術(shù)魅力。我們就在這藝術(shù)的氛圍里開始了一天的學(xué)習(xí)，我們尊敬師長、遵守紀(jì)律、積極學(xué)習(xí)、快樂成長。
同學(xué)，你去過我們的圖書館嗎？你欣賞過我們的集萃館嗎？你上過我們的藝術(shù)選修課嗎？這些也處處蘊含著藝術(shù)的氣息，蘊含著藝術(shù)的感染力，它們陶冶了我們的情操，滋潤了我們的心靈，豐富了我們的生活。
我們校園建筑物的名稱也高雅別致、極富藝術(shù)匠心：格致樓、相長樓、礪耘樓，全部出自古代圣賢的經(jīng)典，蘊含著校長、老師對我們少年學(xué)子的殷切希望。對我印象最深的就是我們的飯廳“簞瓢堂”和校訓(xùn)：“舍我其誰”。前者出自儒家的經(jīng)典《論語》�？鬃颖頁P他的學(xué)生顏回的賢德：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”顏回不遷怒、不貳過，情操高尚，不計較飲食的好壞，一心一意學(xué)好知識，是一個難得的好學(xué)生�！吧嵛移湔l”出自亞圣孟子。孟子生長亂世，一生致力于實行仁政，屢次碰壁，但他也不灰心。他說：“夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰也？”將“簞瓢堂”和“舍我其誰”連在一起，就是告誡我們在生活上要低標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)上要高要求。同學(xué)們，請銘記我們的校訓(xùn)：當(dāng)今之世，舍我其誰？！讓我們因為是人民中學(xué)的一員而慶幸、自豪吧。讓我們在這一片充滿了期望、充滿了希望的熱土上，揮灑青春、揮灑汗水、茁壯成長吧。
我的演講完畢，謝謝大家。
校園演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的 六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當(dāng)中了。
忘不了我剛?cè)雽W(xué)時的場景，那時到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任——蘇老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓 我在校園里有了自信，面向陽光，不再懼怕。
忘不了蘇老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅;忘不了王老師的耐心，讓數(shù)學(xué)不再枯燥無味，讓數(shù)字變成了一個個趣味無窮的符號… …
忘不了那個別開生面激情四射的運動會，正在進行的是我們六年級男子接力賽，眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力沖向終點， 結(jié)果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。
一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去。但是我們并沒有嘲笑他。因為我們知道，我們是一個集體，要有福同享，有難同當(dāng)。
我也忘不了，我離開母校轉(zhuǎn)到新小學(xué)時，處處想著我，對我溫柔，體貼，還有關(guān)心我的孫老師，為了培養(yǎng)我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學(xué)——老潘，小王等人對我的幫助與鼓勵 。
忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復(fù)返……光陰啊，半年之后，能讓我再見母校一面嗎?
校園演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們，
大家早上好！今天國旗下講話的題目是《我們是學(xué)校的小主人》。我們在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)、成長。學(xué)校就是我們第二個家庭，而我們則是學(xué)校的小主人，作為學(xué)校的小主人，就應(yīng)該盡到小主人的責(zé)任。
學(xué)校里環(huán)境的整潔，需要我們共同努力。這不僅是為了給我們自己提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是我們作為小主人應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)你正想把手中的垃圾扔棄于干凈的地面時，請收回你的手，找回它們應(yīng)有的歸宿；當(dāng)你的視線中出現(xiàn)垃圾時，請彎一彎腰，將它拾起；翠綠的樹葉在風(fēng)中搖擺，也許你會情不自禁地想摘幾片，請打消這個念頭，學(xué)校需要這片美；當(dāng)你們正欲破壞我們美麗的校園時，請牢記，保持校園的整潔，需要我們的自覺性。
學(xué)校的行為規(guī)范，需要我們共同去遵守。課間我們要做到不追逐打鬧、不高聲叫喊，課上以尊重老師為前提，不講話，不搞小動作；到食堂用餐，我們應(yīng)安靜、有序，聽從老師和食堂值日同學(xué)的指揮。
老師教給的知識，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探索與實踐。首先我們應(yīng)明確，讀書學(xué)習(xí)是為了我們的將來，而不是為老師而學(xué)習(xí)。做學(xué)習(xí)主人的前提，請放下嬉戲打鬧，堅持按時認(rèn)真完成作業(yè)。課上，請認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后，有不懂就及時提問，作業(yè)上的錯誤及時糾正。相信只要做到勤奮加方法，必能使你的學(xué)習(xí)更上一層樓。
這段時間，我們也看到了校園里一些不文明的現(xiàn)象：有的同學(xué)不走水泥路，上學(xué)放學(xué)從小花園的草坪里穿越；有的同學(xué)在校園的墻壁上亂寫亂畫；有的同學(xué)往教學(xué)樓下扔垃圾；有的同學(xué)把食品包裝袋等垃圾隨手就扔在地上；有的同學(xué)為了少走幾步路，圖個自己方便，把垃圾倒在垃圾桶外。同學(xué)們，我們都是校園的小主人，既然是校園的一位小主人，那么就要肩負起一份責(zé)任，希望同學(xué)們能夠為維護集體榮譽出一份力量，改正過去的不足，從一點一滴小事做起，維護、建設(shè)好我們的校園，把我們的學(xué)校建設(shè)得更加美好！請記住，我們是學(xué)校的小主人！
校園演講稿 篇5
一縷朝陽依附在校園的高墻，一股溫暖的氣流淌過我略帶涼意的心，涌進我生生澀澀的雙眼，隨著我流暢的發(fā)線下垂下垂。
我們的世界多了一扇門，一扇上了鎖的防盜門；我們的世界多了一堵墻，一堵沒了窗的水泥墻；我們的世界多了一條河，一條沒了橋的流沙河。
我收住了自己流離的心，可我無法收住自己迷茫的目光。曾幾何時，我?guī)еt海棠般濃郁而熱烈的微笑走過你身旁，你只是冷漠地抬頭瞥了我一眼。朋友，我們之間有了門嗎？曾幾何時，我裝著彩虹糖般鮮艷而甜蜜的熱情走向你面前，你只是無視我的存在匆匆走過。朋友，我們之間有了墻嗎？曾幾何時，我揣著百米跑般興奮而激動的喜悅撲向你后背，你只是驚訝地回頭生硬地微笑與我寒暄。朋友，我們之間有了河嗎？
一顆心冷漠了，但我還是希望它放出熾熱的'光芒。好吧，找把鑰匙打開防盜門，修扇窗戶照亮那堵墻，建座大橋跨越那條河。拒絕冷漠，拒絕覆蓋在熱情上的冷漠塵土。
我無法改變你的一舉一動，但我可以完善自己的任一舉動。也許某一天我看見你，沒有微笑，沒有打招呼，沒有一句問候，就這樣默默走開了，甚至沒將目光停留在你身上哪怕短暫的一秒。你失落了，暗暗地想我們地久天長的友誼土崩瓦解了，我們的海誓山盟石沉大海了。今天，我告訴你，朋友，其實我一直都記在心里。我沒有將它們寫在沙灘上，它們沒有被海浪翻卷走，我將它們刻在石塊上，永遠地停留。
讓我們牽起友誼的手，再現(xiàn)溫暖的笑，將歌聲留在空曠的操場上，將密語留在寂靜的黑夜里。因為拒絕冷漠，所以我們要學(xué)會微笑，學(xué)會問候，學(xué)會唱一首簡單的歌，讓你的心情快樂，學(xué)會愛的鼓勵，讓需要人陪的你不再孤單。君子之交淡如水，卻甜如蜜，希望摒棄了冷漠的我們，友誼更上一層樓。
冷漠由心而生，亦可由心而滅。大千世界，你我都是朋友。那么，我的朋友，請脫下冷漠的外殼，和我攜手走進溫暖如春的真誠世界。
那一縷朝陽緩緩移動，溫暖了整幢教學(xué)樓，它的光悠悠地流進了我濕潤的眼眸，隨著我的呼吸上升上升。
校園演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是“校園在我心”。
走進佛山，走進黎沖村，讓我們來認(rèn)識我的母校，認(rèn)識我的另一個家——黎沖小學(xué)。我的母校非常清雅，她雖然不是很鮮艷、五彩斑斕，但是，她卻給人一種清新、安寧的感覺。踏進那個湛藍的大門，首先印入眼簾的是一排大樹，它們像一個個堅定不移的將士，一年四季都聳立在我們的校園。一些小昆蟲飛過來，扇動著他們那一雙雙彩色的翅膀，為我們的校園、為我們的將士增添了幾分姿色。再走近一些，莊嚴(yán)的教學(xué)樓讓我們自豪無比。她是一本“大書”，里面裝滿了孩子們的笑聲，看著她，仿佛令人洋溢著快樂和智慧的感覺。
學(xué)校里的同學(xué)們非常認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，為母校爭光。奧英、奧數(shù)、美術(shù)、書法、田徑……的同學(xué)們每天早早的就回到學(xué)校學(xué)習(xí)，為校園增添了更多的榮譽。同學(xué)們不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且還講文明、懂禮貌。在校園里，往往都響著同學(xué)們的禮貌語。在這兒，你也可以聽見朗朗書聲，因為大家正隨著老師們一起遨游漢字王國。
母校非常美麗、充滿生機。她，把我們哺育成國家棟梁。我要感謝她，校園在我心，我為我是黎沖小學(xué)的學(xué)生而自豪、驕傲！
我的演講完了。
謝謝大家。
校園演講稿 篇7
這是一件非常環(huán)保和文明的事情。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實踐低碳生活，從零開始。注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣。以便減少消耗。我們小學(xué)生也可以減少消費和低碳，比如：不要用你的一次性筷子和一次性快餐盒；不要打開無人燈；隨手關(guān)水龍頭；不浪費食物；請勿亂扔廢棄物。
在我家，我們可以用洗菜的水澆花。也可以用水沖馬桶洗衣服；或者在馬桶的儲水箱里放一個合適的礦泉水瓶，可以減少每次釋放的水量。這些二次利用不僅節(jié)約用水，還節(jié)約了大量水費！
奶奶說：“可以把米泡一會兒水再燒。做綠豆湯不需要高壓鍋。晚上可以把綠豆泡在保溫瓶里的開水里，早上再美美地喝一口�！�
爸爸接著說：“空調(diào)開不了就開不了。盡量用風(fēng)扇或者風(fēng)扇；充分利用大自然，比如太陽能熱水器、風(fēng)力發(fā)電；不用電梯可以盡量走樓梯，省電，運動，減肥！”
我媽想了想，說：“專家洗衣服，盡量不要用洗衣機洗�！倍嚅_窗多通風(fēng)，關(guān)燈關(guān)燃氣灶。"
每個人都有自己的看法。我們的地球需要我們的共同關(guān)心。讓我們珍惜資源，減少能源消耗，讓我們的地球成為一個更美好的地方。
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