【熱門(mén)】教育演講稿范文8篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教育演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
教育演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下演講的主題是五心教育。
什么是五心教育呢？五心教育就是愛(ài)心，努力成為胸懷寬廣，撒播關(guān)愛(ài)的人；信心，努力成為德才兼?zhèn)�，發(fā)展自信的人；責(zé)任心，努力成為知行統(tǒng)一，勇?lián)?zé)任的人；恒心，努力成為追求真理，堅(jiān)持創(chuàng)新的人；紅心，努力成為理想遠(yuǎn)大，熱愛(ài)祖國(guó)的人。
大力開(kāi)展五心教育，有利于引導(dǎo)中學(xué)生增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，教育中學(xué)生將胸懷祖國(guó)，心系社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，孝敬父母，自信自強(qiáng)。增強(qiáng)公民愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母的責(zé)任感和自豪感，促進(jìn)我們素質(zhì)的全面提高，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，更可以將我們青少年培養(yǎng)成一生正氣，自強(qiáng)不息的好青年。
在當(dāng)代社會(huì)中，人類(lèi)文明已經(jīng)有了高度的發(fā)展，但是關(guān)于愛(ài)心，卻似乎需要經(jīng)常被提醒，愛(ài)是我們?nèi)祟?lèi)的美德，我們應(yīng)該將我們的愛(ài)心無(wú)私的獻(xiàn)給社會(huì)，獻(xiàn)給所有我們身邊的人，我們一起來(lái)分享一個(gè)有趣地故事：地獄與天堂的區(qū)別。
在地獄中，眾人圍著大桌吃飯，他們手上都拿看長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，用這樣的筷子夾到的食物是無(wú)法順利地放進(jìn)自己嘴里的，于是人人挨餓，個(gè)個(gè)愁眉苦臉�？墒窃谔焯弥校娙艘矅雷釉诔燥垼麄兪掷锏目曜右餐瑯拥暮荛L(zhǎng)很長(zhǎng)，但是他們夾著食物，送進(jìn)對(duì)方的嘴里，于是人人飽食，個(gè)個(gè)開(kāi)心。
天堂與地獄的差別，就如我們生活中幸與不幸的差別，我們只要將我們的愛(ài)心無(wú)私的獻(xiàn)給社會(huì)，那我們也會(huì)像生活在天堂之中的人一樣，生活在幸福之中。
與人玫瑰，手有余香，20xx年4月14日，玉樹(shù)8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái)，大地顫抖，山河移位，滿(mǎn)目瘡痍，一個(gè)朝氣蓬勃的城鎮(zhèn)轟然間成了一座廢墟，一方有難，八方支援，我們中華兒女紛紛向玉樹(shù)伸出了援助之手，向玉樹(shù)的人們奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心。
一位小學(xué)生向玉樹(shù)捐了200本自己寫(xiě)的書(shū)，他說(shuō)：“看到報(bào)紙上說(shuō)地震災(zāi)區(qū)很缺書(shū)，我就想捐自己的書(shū)，我的書(shū)比較有‘童趣’，相信小朋友們會(huì)喜歡。我希望玉樹(shù)的小朋友能來(lái)杭州玩�！币晃恍』锇奄I(mǎi)訂婚戒指的錢(qián)捐了出來(lái)，他說(shuō)：“能讓災(zāi)區(qū)的孩子讀上書(shū)，受到教育并成為國(guó)家的棟梁才是我最大的心愿�！�。
還有一位黃老人今年70歲，上了年紀(jì)，生活并不富裕，說(shuō)起話(huà)來(lái)有些吃力，也獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心，老人還說(shuō)說(shuō)：“錢(qián)不多，但這是心意！”。他們來(lái)自不同的地方，有著不同的年齡，但是他們同樣有一顆愛(ài)心，以自己的微薄之力向玉樹(shù)人民表達(dá)自己的愛(ài)心。
五心教育不僅僅會(huì)給我們帶來(lái)思想上的進(jìn)步，更會(huì)充實(shí)我們的精神世界，對(duì)增加我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，發(fā)展現(xiàn)代文明具有重要的意義。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
教育演講稿 篇2
從中華幾千年歷史長(zhǎng)河溯流而上，曾有多少先賢大德發(fā)出“朝聞道，夕死可矣”的感慨。于是，出現(xiàn)了這樣一群人，他們使“道”不在虛無(wú)縹緲，是文明更加文明。他們承繼前輩的使命，護(hù)衛(wèi)著文明的火種，代代相傳。他們代表著人類(lèi)的希望，人類(lèi)的力量。是的，他們就是教師。
我自從上了小學(xué)，便對(duì)教師這份神圣的職業(yè)無(wú)比的羨慕和向往。原因很簡(jiǎn)單，小學(xué)一年級(jí)時(shí)每逢下雨天，一位年輕的女教師就會(huì)把無(wú)人來(lái)接的我領(lǐng)回家吃飯，是我免受淋雨和饑餓之苦；小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我無(wú)意間撿到了兩毛錢(qián)，因?yàn)橄胭I(mǎi)雪糕吃就沒(méi)交給老師，韓朝甫老師知道后對(duì)我進(jìn)行的誠(chéng)實(shí)教育讓我至今難忘;小學(xué)五年級(jí)時(shí)，朱愛(ài)卿老師，李風(fēng)素老師對(duì)我的學(xué)習(xí)分外關(guān)心，對(duì)我品格的塑造也格外注意，至今讓我感激不盡。
舉個(gè)事例吧，五年級(jí)時(shí)有一次我貪玩忘了寫(xiě)作業(yè)，怕老師批評(píng)就抄了別人的作業(yè)。可是李老師還是知道了，她非常嚴(yán)厲地批評(píng)了我�，F(xiàn)在我還記得李老師那張平時(shí)和藹可親，笑容滿(mǎn)面但現(xiàn)在異常生氣、恨鐵不成鋼的臉。我好后悔，備受老師喜愛(ài)和信任的我竟做了這樣的事。從那以后，我再也沒(méi)有抄過(guò)別人的作業(yè)。一直到現(xiàn)在，無(wú)論我參加何種考試，我都認(rèn)真做自己的試卷。大家知道我們參加的自考本科，考試時(shí)是比較松的，可是我不管外界怎樣，都堅(jiān)守自己的信念。每次考試前我都抓緊一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)記憶，每次都是胸有成竹的走進(jìn)考場(chǎng)，每一次都一次通過(guò)。有人說(shuō)我傻，說(shuō)沒(méi)必要自己學(xué)，大家無(wú)非是混個(gè)文憑，何苦那樣認(rèn)真。但我堅(jiān)信我付出了，我努力了，我就一定會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)�，F(xiàn)在提到什么文學(xué)常識(shí)，什么名家名篇，我都對(duì)答如流。我教高中的語(yǔ)文時(shí)學(xué)生都很佩服我。我這樣執(zhí)著，這樣自信，這都得益于小學(xué)時(shí)李老師對(duì)我的那一次嚴(yán)厲地批評(píng)。
師魂是什么？師魂就是愛(ài)孩子，從內(nèi)心里關(guān)注孩子美好心靈的塑造。而塑造美好的心靈，最重要的是在小學(xué)階段。在這六年里孩子們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的，最重要的是學(xué)會(huì)做人的道理。所以我對(duì)這些一年級(jí)的小孩子非常關(guān)注。我認(rèn)為不僅要教會(huì)他們aoe，人口手，更重要的是教會(huì)他們養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)，孝敬父母，尊重師長(zhǎng)，讓他們養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)感恩的好品質(zhì)。或許多年后，他們已忘記了我這個(gè)老師，但他們不會(huì)忘記做人的道理，這是我作為教師給他們的享用一生的財(cái)富。
我班有個(gè)學(xué)生領(lǐng)著同桌回家吃飯了可沒(méi)有告訴對(duì)方的家人，結(jié)果這孩子的父母到處找孩子。下午孩子到校后，我給她講了很多，他答應(yīng)我再也不這樣做了。還有個(gè)學(xué)生總是不完成作業(yè)，我課下和他交流了很多次，他現(xiàn)在基本上能獨(dú)立完成作業(yè)了。我還教會(huì)孩子們課堂上不能隨意走動(dòng)，回答問(wèn)題是要認(rèn)真思索后再舉手，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言�，F(xiàn)在我的課堂比剛接手是好多了，我很欣慰。
曾教高三的我一下子轉(zhuǎn)身為小學(xué)一年級(jí)的老師，我真的很不適應(yīng)，現(xiàn)在還在適應(yīng)中。但我堅(jiān)信我一定會(huì)成為孩子們的好老師，在他們潔白的心靈上畫(huà)下美麗的花，讓他們終生與香為伴。那是我將會(huì)很開(kāi)心，很自豪。
我沒(méi)有錢(qián)，也沒(méi)有權(quán)，我只是一個(gè)普通的教師，但我很偉大。一個(gè)能夠甘于平凡，能夠敢于一輩子淡泊，能夠以啟迪孩子的心靈為己任，能夠以為孩子們插上飛翔的知識(shí)的翅膀?yàn)轵湴恋娜�，這不是偉大是什么？這份偉大在于淡泊，這份淡泊將帶給我莫大的力量，鼓勵(lì)我一直堅(jiān)定地在教學(xué)這條充滿(mǎn)光明的道路上前行！
教育演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下演講的話(huà)題是“小學(xué)生法制教育”。同學(xué)們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币馑际钦f(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，潰于蟻穴�！比绻麖男○B(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話(huà)，以后再改正就很難了。平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，后悔也就晚了。
有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上。喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒，有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，都是道德與法律所不允許的。如果情節(jié)嚴(yán)重的話(huà)就要受到法律的制裁。所以在這里要告訴同學(xué)們，平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà)，遵紀(jì)守法。同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去。因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害。比如被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等。一旦碰到了，大家要怎么辦呢？
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)，自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)愛(ài)護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的同學(xué)，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)。獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)，在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話(huà)。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人。不蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為。要從小做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、朋友、甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長(zhǎng)的人。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)。謝謝！
教育演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是19號(hào)選手——王雪嬌，來(lái)自20xx級(jí)34班。今天，我演講的題目是(習(xí)慣是基礎(chǔ)，教育是目的)。
著名文學(xué)家葉圣陶老先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)講就是要養(yǎng)成習(xí)慣�！绷�(xí)慣往往看起來(lái)是一些不起眼的小事，但它卻蘊(yùn)含了足以改變命運(yùn)的巨大能量。
人類(lèi)第一個(gè)登上太空的人——加加林，為何能在眾多的宇航員中脫穎而出，緣于在參觀模擬倉(cāng)時(shí)只有他脫下了自己的鞋子，因?yàn)樗幸粋�(gè)愛(ài)護(hù)的習(xí)慣;著名科學(xué)家——牛頓，為何在被一個(gè)普通的蘋(píng)果砸到后，卻發(fā)現(xiàn)了常人難以想到的偉大理論——(地心引力)，因?yàn)樗幸粋�(gè)思考的習(xí)慣。那我國(guó)的世代文人又是如何取得成功的呢?文王拘而演(周易)，仲尼厄而作(春秋)，屈原放逐乃賦(離騷)，左丘失明厥有(國(guó)語(yǔ))，孫子臏腳(兵法)修列，不韋遷蜀，世傳(呂覽)……他們能成功，他們能名傳千古，是因?yàn)樗麄冇忻鎸?duì)困難挫折，永不放棄，與之斗爭(zhēng)的習(xí)慣。
當(dāng)然，好習(xí)慣與壞習(xí)慣是不同的。一個(gè)好習(xí)慣使你前途順暢，并輕松通往成功殿堂;一個(gè)壞習(xí)慣使你滿(mǎn)路荊棘，并且前路無(wú)望。所以，無(wú)論怎樣大家一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。養(yǎng)成好習(xí)慣的道路是漫長(zhǎng)的，但道路的盡頭便是成功。大家都熟知的瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)老師，每天堅(jiān)持五點(diǎn)半起床晨跑，六點(diǎn)開(kāi)始讀英語(yǔ)，直到工作。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，李陽(yáng)老師變得不鍛煉就渾身難受，不讀英語(yǔ)就寢食難安，他說(shuō)：“我養(yǎng)成了一個(gè)‘可怕’的‘壞’習(xí)慣，但就是這個(gè)‘壞’習(xí)慣讓我達(dá)到了成功的彼岸!”
還有多少名人的事例都告訴我們一個(gè)引人深思的道理：培養(yǎng)好習(xí)慣，就是培養(yǎng)成功;縱容壞習(xí)慣，就是埋下了失敗的種子!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我用著名心理學(xué)家威廉.詹姆斯的一段話(huà)送給大家并結(jié)束我的演講：
“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一個(gè)習(xí)慣。
播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格。
播下一種性格，你將收獲一個(gè)不一樣的命運(yùn)!”
謝謝大家!
教育演講稿 篇5
在這碩果累累，舉國(guó)上下還沉浸在歡慶祖國(guó)XX歲華誕之際，學(xué)校組織了以愛(ài)國(guó)主義教育為主題的演講賽。在教導(dǎo)處精心謀劃和班主任老師的`悉心指導(dǎo)下，今天有15名選手參賽，他們將以最真摯的情感、最優(yōu)美的語(yǔ)言贊美祖國(guó)、歌頌?zāi)赣H，為我們偉大祖國(guó)66歲生日，獻(xiàn)上最美的祝福。祝愿我們的國(guó)家繁榮昌盛、國(guó)泰民安。
愛(ài)國(guó)主義情感是人類(lèi)最偉大的情感。試想，我們假如生活在外敵入侵、戰(zhàn)火連綿的國(guó)度，人民居無(wú)定所、四處逃生，那么，平安就是一種幸福;假設(shè)我們生活在貧窮落后、物資匱乏的年代，那么，溫飽就是一種奢望;假設(shè)我們生活在治安混亂、盜賊橫行的社會(huì)，那么，平淡也是一種夢(mèng)想;假設(shè)我們生活在“華人與狗不得入內(nèi)”的環(huán)境，那么，直起腰桿做人就是一種快樂(lè)。今天，我們坐在寬敞明亮的教室里安心讀書(shū)，你體會(huì)到其中的幸福了嗎?
今天，我們衣食無(wú)憂(yōu)、生活穩(wěn)定、尊嚴(yán)無(wú)損，這些都源于我們祖國(guó)的昌盛、國(guó)力的雄厚。國(guó)富才能民強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)盛，人民才有尊嚴(yán)。為此，歷史上，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士前仆后繼，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出了自己的一切。他們的精神可歌可泣，他們的氣節(jié)光照千秋，他們的事跡萬(wàn)古流傳。愛(ài)我中華，是每個(gè)炎黃子孫對(duì)祖國(guó)母親最深情的依戀;愛(ài)我中華，是萬(wàn)千中華兒女的共同心聲。
建國(guó)六十六年，新中國(guó)的發(fā)展可謂突飛猛進(jìn)、日行千里。六十六年風(fēng)雨飄搖，六十六年滄海桑田，六十六年?duì)N爛輝煌!未來(lái)的中國(guó)，要以龍的姿態(tài)雄踞于地球，全在于我們每個(gè)人今天的拼搏和努力。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為新時(shí)代的中學(xué)生，心中流淌著青春的熱血，我們?cè)摓樽鎳?guó)做些什么呢?讓我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定宏偉的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出優(yōu)異的成績(jī)，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，書(shū)寫(xiě)自己輝煌的人生，抒發(fā)我們滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱情!
教育演講稿 篇6
一、活動(dòng)目的:
幫助學(xué)生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、 安全教育以及心理健康教育。
二、活動(dòng)題目：讓夢(mèng)想飛
三、活動(dòng)形式：訪談、討論
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）導(dǎo)入談話(huà)：
同學(xué)們寒假過(guò)得好！看到同學(xué)們的精神狀態(tài)，心里很高興。
請(qǐng)學(xué)生曬曬寒假的收獲。讀書(shū)、勞動(dòng)實(shí)踐、回家省親
和一個(gè)月前相比，同學(xué)們有了變化：個(gè)子長(zhǎng)高了，皮膚變白了，收獲多了，更加陽(yáng)光快樂(lè)了。今天我們重回校園，寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己，投入到新的學(xué)習(xí)之中，讓夢(mèng)想飛！
（二） 重點(diǎn)交流
1、常規(guī)教育
（1）作息時(shí)間：早晨9點(diǎn)到校、早讀9點(diǎn)一刻、下午3點(diǎn)一刻開(kāi)始學(xué)唱紅歌，放學(xué)時(shí)間為6點(diǎn)45分。調(diào)整生物鐘，盡快適應(yīng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間。
�。�2）課程安排：增加了語(yǔ)文課和書(shū)法課，增加了課外活動(dòng)時(shí)間，英語(yǔ)課有所調(diào)整。具體參見(jiàn)課表。
�。�3）學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,看看自己哪些做到了，哪些還有待改進(jìn)，今后怎么做。說(shuō)一說(shuō)。
�、賹W(xué)習(xí)常規(guī)：認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，預(yù)備鈴響必須坐進(jìn)教室，準(zhǔn)備相關(guān)的學(xué)習(xí)用品； 上課聽(tīng)講積極思考，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，保質(zhì)保量完成作業(yè)，不“欠賬”。
�、谛菹⒊Ｒ�(guī)：尊重他人，不追逐打鬧，不在過(guò)道和走廊聚集，不做危險(xiǎn)性活動(dòng)。 ③勞動(dòng)常規(guī)：值日生按規(guī)定完成勞動(dòng)任務(wù)，監(jiān)督組嚴(yán)格檢查。樹(shù)立我們每個(gè)人都是值日生，我們每個(gè)人都要對(duì)班級(jí)衛(wèi)生負(fù)責(zé)的觀念。
�、軆x容儀表：到校必須穿校服，不佩戴飾物，發(fā)型等符合中學(xué)生規(guī)范。
�。ū緦W(xué)期班級(jí)考核及時(shí)進(jìn)行，由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
2、安全教育
生命至上，安全第一。
（1）勞動(dòng)及休息安全。上下樓梯注意避讓?zhuān)换鰴�，不滑冰，搬運(yùn)勞動(dòng)工具注意周?chē)税踩�，輕拿輕放。
�。�2）注意交通安全，遵守交通規(guī)則。
�。�3）其他安全。不到有安全隱患的地方玩耍，外出征得父母同意并及時(shí)告知父母。
3、心理健康教育
�。�1）正確交友，合理宣泄自己的情緒。
�。�2）遠(yuǎn)離遺憾，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！
�。ㄈ┌鄷�(huì)總結(jié)
放下悠閑，打點(diǎn)行囊，讓我們繼續(xù)前進(jìn)！
教育演講稿 篇7
同志們：
在第22個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)暨全市教育教學(xué)工作總結(jié)表彰大會(huì)，總結(jié)一年來(lái)全市教育教學(xué)工作，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)教育工作者，部署加快我市教育發(fā)展工作任務(wù)。在此，我代表市委、市政府，向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向全市廣大教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！剛才，市教育局同志和同志分別就全市教育教學(xué)工作作了總結(jié)和部署，我完全同意。希望各鎮(zhèn)、各部門(mén)學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，就加快全市教育發(fā)展問(wèn)題，我再講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、肯定成績(jī)，明確差距，增強(qiáng)建設(shè)教育強(qiáng)市的責(zé)任感和緊迫感
一年來(lái)，全市廣大教育工作者緊緊圍繞市委、市政府“爭(zhēng)創(chuàng)三先”的工作目標(biāo)，自加壓力，負(fù)重拼搏，扎實(shí)苦干，開(kāi)拓創(chuàng)新，教育各方面工作都取得了顯著成績(jī)。
一是強(qiáng)力推進(jìn)教育重點(diǎn)工程，辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化，奠定了教育可持續(xù)發(fā)展的新格局�！皒x”期間，省、市、縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)，投資10多億元，先后實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)危房改造、布局調(diào)整、“三新一亮”、“六有”和“校校通”工程建設(shè)。今年初，我市又全面啟動(dòng)了農(nóng)村中小學(xué)體育器材、藝術(shù)教育器材、理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書(shū)資料“四項(xiàng)配套工程”建設(shè)，目前已取得階段性成果。教育重點(diǎn)工程的實(shí)施，優(yōu)化了中小學(xué)辦學(xué)條件，為我市教育的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是強(qiáng)化教育教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，打造了教育領(lǐng)先的新品牌。堅(jiān)持一手抓辦學(xué)條件的改善，一手抓教學(xué)質(zhì)量的提高，雙管齊下，多措并舉，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。今年，我市高考、中考繼續(xù)保持著領(lǐng)先地位，中考均分居市各縣、市、區(qū)之首；高考多項(xiàng)指標(biāo)在領(lǐng)先，實(shí)現(xiàn)了“三連冠”。的教育教學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)與群眾的認(rèn)可，在乃至周邊地區(qū)享負(fù)盛譽(yù)。
三是開(kāi)展名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)一步放大，構(gòu)筑了教育跨越發(fā)展的新平臺(tái)。以名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，各中小學(xué)和幼兒園高定位，早啟動(dòng)，快發(fā)展，形成了各級(jí)各類(lèi)學(xué)校統(tǒng)籌發(fā)展、全面攀升的良好態(tài)勢(shì)。僅去年一年，我市就有近30所學(xué)校分別創(chuàng)建成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、省示范幼兒園、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、省現(xiàn)代化示范初中、省三星級(jí)高中和市模范學(xué)校。優(yōu)質(zhì)教育資源的快速擴(kuò)充，進(jìn)一步滿(mǎn)足了人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。
四是關(guān)愛(ài)救助貧困家庭，教育公平體系進(jìn)一步健全，構(gòu)建了濟(jì)困助學(xué)的新機(jī)制。市委、市政府將濟(jì)困助學(xué)列入“民心工程”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，快速推進(jìn)。教育系統(tǒng)的廣大教職工，情系貧困學(xué)子，奉獻(xiàn)殷殷真情，積極開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、濟(jì)困助學(xué)活動(dòng)，全市3萬(wàn)余名孤貧學(xué)童從中受益，政府牽頭、教育運(yùn)作、社會(huì)各界積極參與的濟(jì)困助學(xué)新機(jī)制已在我市全面建立。
我市教育戰(zhàn)線的每一個(gè)進(jìn)步，教育事業(yè)的每一項(xiàng)成績(jī)，都是廣大教育工作者攻堅(jiān)克難、埋頭苦干的結(jié)果，都是各級(jí)各部門(mén)重視教育、支持教育的結(jié)果。特別是廣大一線教師，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。在此，我代表市委、市政府向全市16000名光榮的人民教師表示衷心的感謝！向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)、各部門(mén)和社會(huì)各屆致以崇高的敬意！
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，我市的教育工作與市委、市政府的要求相比，與先進(jìn)地區(qū)相比，與人民群眾的期望相比，還有較大的差距。主要表現(xiàn)在：幼兒教育入學(xué)率、高中階段入學(xué)率相對(duì)較低，優(yōu)質(zhì)教育資源供需矛盾仍很突出；城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平有待進(jìn)一步提高；流生輟學(xué)還沒(méi)有從根本上得到遏制，師資水平亟待提高。對(duì)于存在的問(wèn)題，我們要認(rèn)真研究，制定對(duì)策，盡快解決。在剛剛召開(kāi)的全市干部大會(huì)上，市委、市政府提出了“全面領(lǐng)跑蘇北，全面實(shí)現(xiàn)三先”的奮斗目標(biāo)。各鎮(zhèn)、各部門(mén)和全市廣大教育工作者要站在建設(shè)教育強(qiáng)市的高度，站在構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，切實(shí)增強(qiáng)教育事業(yè)加快發(fā)展的責(zé)任感、時(shí)不我待的緊迫感和進(jìn)位爭(zhēng)先的使命感，堅(jiān)定信心，加壓奮進(jìn)，推動(dòng)教育事業(yè)率先實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全面”，譜寫(xiě)教育事業(yè)的新篇章。
教育演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)五班的xx，今天學(xué)校舉行升國(guó)旗儀式，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，我為無(wú)數(shù)先烈用鮮血為我們換來(lái)了今天的幸福生活而激動(dòng)，為我們生在這樣一個(gè)和平幸福的年代而自豪，我們沒(méi)有理由不珍惜時(shí)代賦予我們的一切，因?yàn)樽鎳?guó)的未來(lái)需要我們來(lái)建設(shè)，國(guó)家和民族的強(qiáng)大、振興需要我們一代接一代人不懈的努力。要實(shí)現(xiàn)這一切就需要我們現(xiàn)在從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想�，F(xiàn)在我們正處在一個(gè)身心發(fā)展的重要時(shí)期，如果同學(xué)們不正確對(duì)待，將會(huì)影響我們今后學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)在就我自身的體會(huì)和大家一起分享一下，怎樣才能有一個(gè)健康向上的心理，希望同學(xué)們共同探討學(xué)習(xí)。
做為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，但智力發(fā)展良好的學(xué)生并不一定擁有健康的心理，一個(gè)心理健康的小學(xué)生應(yīng)該是樂(lè)于上學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件另人高興的事情，輕松愉快；對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，勇于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難，學(xué)習(xí)效益和積極性都很高。而在日常生活中有獨(dú)自思考和獨(dú)立生活的能力，不會(huì)什么事情都要依靠身邊的人，適應(yīng)學(xué)校和家庭的生活不會(huì)混為一談。在學(xué)校里尊師愛(ài)友，在校外尊老愛(ài)幼，把助人為樂(lè)做為一種美德。能把自己融入到集體生活中去，用同學(xué)守則來(lái)規(guī)范約束自己，使自己的行為符合學(xué)校和社會(huì)的要求。有的同學(xué)喜歡以自我為中心，往往為雞毛蒜皮的事情大發(fā)脾氣，那樣只會(huì)把自己孤立起來(lái)，與周?chē)耐瑢W(xué)格格不入，這樣就不對(duì)了；應(yīng)該遇到疑難問(wèn)題多請(qǐng)教老師和家長(zhǎng)，和同學(xué)一起商討、互幫互助，這樣什么問(wèn)題都解決了。
電視上曾經(jīng)報(bào)道過(guò)這樣的一個(gè)故事。一名平時(shí)比較淘氣并且脾氣倔強(qiáng)的學(xué)生在美術(shù)課時(shí)，因?yàn)橥赖耐瑢W(xué)不愿借給他水彩筆，便非常生氣，于是就用剪刀去剪這名同學(xué)的耳朵，幸好美術(shù)老師及時(shí)發(fā)先制止了他，還對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。同學(xué)們以為事情就這么結(jié)束了，當(dāng)老師準(zhǔn)備上課時(shí)，卻發(fā)生了讓大家意想不到的事情，這位同學(xué)站在自己的座位上痛苦流泣，并猛扇自己的耳光。這些都體現(xiàn)這位同學(xué)受不了挫折，經(jīng)不起打擊，心理上存在異常。大家說(shuō)這是一個(gè)心理健康的小學(xué)生行為嗎？
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，在我們少年兒童中出現(xiàn)的問(wèn)題越來(lái)越多。最近有一篇新聞報(bào)道說(shuō)：“原來(lái)一位成績(jī)非常優(yōu)秀的男同學(xué)經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，沉迷于網(wǎng)絡(luò)上的大型游戲，漸漸他的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，有的時(shí)候甚至為了上網(wǎng)而逃學(xué)。這位男同學(xué)的智力雖然非常的健康，但他的社會(huì)適應(yīng)和行為卻非常差，我們大家試想一下，如果這位同學(xué)哪一天不能上網(wǎng)了，很有可能會(huì)走上一條不歸的犯罪之路，那么他的前途也將是一片黑暗，將來(lái)還很有可能給社會(huì)帶來(lái)�；�。
聯(lián)系到我們的現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)校是我們生活和學(xué)習(xí)的搖籃，也是我們成長(zhǎng)的地方，但很多同學(xué)對(duì)這來(lái)之不易的、明亮、整潔、花園式的學(xué)校不但不珍惜，還肆意的毀壞、踐踏，這些不是一個(gè)心理健康的小學(xué)生的所作所為。學(xué)校、家庭、社會(huì)不但是培養(yǎng)我們小學(xué)生具備良好心理素質(zhì)的地方，而已是確保我們健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，使我們的人格、思想得到和諧的發(fā)展，為適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)在能力上和心理作好準(zhǔn)備。所以我們從小就要養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，使身心能夠健康的發(fā)展，做一個(gè)有文化、有理想、有道德、有紀(jì)律，全面發(fā)展的學(xué)生，為我們的將來(lái)和祖國(guó)的未來(lái)畫(huà)上美麗的藍(lán)圖。同學(xué)們！相信我們，我們一定能行！
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