有關(guān)紀(jì)律演講稿范文合集九篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的紀(jì)律演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
紀(jì)律演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我要競選的職位是紀(jì)律委員。 我真誠地感謝老師和親愛的同學(xué)們給了我這次展示自己的機(jī)會(huì)。 首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級的紀(jì)律，使整個(gè)班級看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員
首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級。我認(rèn)為我平常遵守班級紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個(gè)職位。
紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則。紀(jì)律是用來維護(hù)大多數(shù)人的利益的。 一個(gè)集體的紀(jì)律一經(jīng)制定，每個(gè)成員就必須執(zhí)行，違犯了紀(jì)律，就要受到批評或者懲罰。沒有規(guī)矩，不成方圓。而我們這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，更應(yīng)該需要一個(gè)來幫助你們的人。我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn)，更會(huì)指出你們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督，而是一份對你們真誠的幫助與發(fā)現(xiàn)。
我以前當(dāng)過紀(jì)律委員，比較有經(jīng)驗(yàn)。我不能夠說我是能力最強(qiáng)的，但是我一定會(huì)全力以赴！任職期間，如果我哪個(gè)地方做得不好，同學(xué)們隨時(shí)可以對我提出建議。 我也是五8班的一員，也想為班級作出一些貢獻(xiàn)。所以，我決定競選紀(jì)律委員。做為一個(gè)班干部，首先應(yīng)該起到帶頭作用， 假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣。我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去證明我能行，我能勝任這份艱巨的任務(wù)！
我希望能得到大家的支持和鼓勵(lì)。謝謝大家！
如果我競選不上，也沒關(guān)系。我也不會(huì)放棄，氣餒。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
讓我們一起努力吧！
紀(jì)律演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，非常榮幸能登上這個(gè)講臺(tái)，我來競選的小干部是紀(jì)律委員。為什么選紀(jì)律委員呢？讓我來告訴你吧。
第一，作為紀(jì)律委員，首先必須管好我自己的紀(jì)律，這是提高自我管理能力的最好方法，也是我非常需要的能力。（對本職位的理解）
第二，我一直都是班里的用餐鋪報(bào)員，工作做得很仔細(xì)、很認(rèn)真，切實(shí)為大家做好了服務(wù)工作。同樣，我一定能夠履行好紀(jì)律委員的職責(zé)。（自身的工作能力）
第三，如果我競選成功，我愿竭盡全力當(dāng)好老師的幫手，讓每位同學(xué)養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，讓我們二、三班成為全校的優(yōu)秀班級�。▽窈蠊ぷ鞯脑O(shè)想）
請大家支持我，投我一票吧！
謝謝！
紀(jì)律演講稿 篇3
尊敬的老師、評委：
大家好！我是王源，來自初二十班。感謝學(xué)校和班主任老師提供這次機(jī)會(huì)，使我能參與競爭。
我性格活潑開朗，處事沉著果斷，深愛著我們的學(xué)校。今天，我能站在這里競選，感到無比榮幸和驕傲，這是對我的一次考驗(yàn)，一次施展能力的機(jī)會(huì)。因此，我倍加珍惜，把握今天，努力明天。爭取成為學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭的一員！
我參加競選的優(yōu)勢是：我從上小學(xué)開始就在班里擔(dān)任干部，有一定的組織能力和管理能力；其次，我學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀，連續(xù)多年被評為三好學(xué)生并提前考上了初中；再次，我興趣廣泛，喜歡讀書，已大量閱讀了許多中外名著�，F(xiàn)在的我也贏得了老師和同學(xué)們的信任。
我競選的是紀(jì)律委員.俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓,我們文軒中學(xué)這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要有人來為此付出.我會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn),更會(huì)指出他們的缺點(diǎn).這不是監(jiān)督,而是一份真誠的幫助與發(fā)現(xiàn).我認(rèn)為,做為一個(gè)紀(jì)律委員,首先應(yīng)該起到帶頭作用,所以我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)去證明我能行,我能勝任這份神圣而艱巨的任務(wù)!
我堅(jiān)信我對待工作的認(rèn)真態(tài)度，對待工作的負(fù)責(zé)程度，以及對待工作的嚴(yán)格性！我的能力，讓我有信心站在這里，我相信我的能力，可以把學(xué)生會(huì)的工作做得更好，希望大家也相信我，支
持我，我不會(huì)讓大家失望的！雖然，我還有一些缺點(diǎn)和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我會(huì)不斷改進(jìn)，同時(shí)也歡迎老師和同學(xué)們幫我指出。我會(huì)虛心接受，努力改正。
假如我幸運(yùn)當(dāng)選，我將進(jìn)一步提高自己各方面的素質(zhì)和工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)，有錯(cuò)就改，真正做到為同學(xué)們服務(wù)。 如果我被落選，我也不會(huì)灰心。這次的經(jīng)歷將會(huì)成為我寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)更加努力提升自己。
請各位評委給我給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)! 我相信未來的學(xué)生會(huì)會(huì)因?yàn)橛形业?參與而綻放出更加燦爛的光芒！
謝謝大家！
紀(jì)律演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好：
這天，我站在講臺(tái)上的唯一目標(biāo)就是競選我們班的班干部—紀(jì)律委員。班干部是一個(gè)多么令人向往的職位，當(dāng)然，我也渴望當(dāng)上這個(gè)名副其實(shí)的班干部。在紀(jì)律委員這個(gè)職務(wù)面前，我自信、我能干、我還有職責(zé)心。
我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會(huì)是最努力的!
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)嚴(yán)格要求自我，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、用心進(jìn)取、紀(jì)律超級棒的群眾。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自我，只要你認(rèn)為自我有才華，你就就應(yīng)認(rèn)為自我有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
“金無足赤，人無完人”我明白我也有一些缺點(diǎn)，比如說粗心大意等等，但是我想透過當(dāng)班干部，我會(huì)改正這一些不好的習(xí)慣。
如果我能夠當(dāng)上紀(jì)律委員，我想：
1、讓老師和同學(xué)們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當(dāng)過班干部。
2、我可以讓班里的紀(jì)律更好，爭取每一次都拿到紀(jì)律流動(dòng)紅旗。
3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認(rèn)真聽講，下課文明禮貌。
4、我會(huì)與同學(xué)們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個(gè)大家庭里一樣快樂。
5、我還會(huì)成為老師的好幫手，為老師分憂解難。
如果我競選不上，也沒關(guān)系。我會(huì)嚴(yán)格要求自己做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生。
不過，我有信心競選上紀(jì)律委員。
紀(jì)律演講稿 篇5
七年級的全體同學(xué)們：
大家下午好！
首先我真誠的祝賀我們七年級的新同學(xué)光榮地成為礬山中學(xué)的學(xué)生，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此我給同學(xué)們就進(jìn)入中學(xué)一些紀(jì)律要求做一說明：
一、上課紀(jì)律
1、嚴(yán)禁曠課、遲到現(xiàn)象。
2、做好課前準(zhǔn)備工作，桌上不得擺放與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍。
3、嚴(yán)禁課堂亂調(diào)換位置。
4、嚴(yán)禁課堂自由發(fā)言，搞小動(dòng)作，交頭接耳等。
5、嚴(yán)禁課堂不尊重老師。
6、嚴(yán)禁擾亂課堂紀(jì)律。
7、認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，不得做與課堂無關(guān)的事情。
8、認(rèn)真思考，積極回答老師提出的問題。
9、不要隨意打斷老師的講話，有事課后與老師交流。
10、認(rèn)真聆聽同學(xué)的發(fā)言，不要隨意打斷同學(xué)的發(fā)言。
11、認(rèn)真做好作業(yè)，不準(zhǔn)抄襲作業(yè)，有疑問找老師或同學(xué)幫助。
12、嚴(yán)禁將故事書、漫畫書、小說書等雜書、音樂播放器、手機(jī)等帶進(jìn)校園使用。
二、自習(xí)、早讀、課間休息紀(jì)律
1、自習(xí)課不得無故缺席，如有特殊情況不能參加，必須向班主任請假并得到批準(zhǔn)方可。
2、自習(xí)課不遲到、不早退，不看閑書。不自由講話，不隨意走動(dòng)，專心學(xué)習(xí)。
3、早讀課按規(guī)定進(jìn)行朗讀，其他自習(xí)課上必須肅靜無聲。
4、課間休息時(shí)，不得喧鬧、怪叫；不得在教室或樓道中追吵。
三、課間操紀(jì)律
1、課間操在教學(xué)樓前集合，男女生站兩路縱隊(duì)。
2、做操動(dòng)作要規(guī)范、大方。
4、課間操結(jié)束后，有序返回教室。
四、衛(wèi)生常規(guī)要求
�。ㄒ唬�、教室清潔要求
�。�1）桌椅擺放整齊。桌面無字跡，無泥印，桌面上不得堆放大量書本及雜物，上課學(xué)習(xí)用具統(tǒng)一擺放在課桌左上角。
�。�2）教室地面無塵土無廢棄物，不亂放雜物，垃圾桶（框）周圍無廢棄物，早上、傍晚掃地后垃圾桶（框）應(yīng)倒凈。
�。�3）黑板要擦干凈，無亂畫痕跡。
�。�4）窗臺(tái)干凈無塵土、無積水、無雜物。
�。�5）墻壁、教室門、柜門干凈，無腳印，泥印。
�。�6）教室門窗、電器及時(shí)關(guān)好，不隨意敞開。
（二）、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生
各班按照劃定的區(qū)域每天定時(shí)清掃自己環(huán)境區(qū)域，遇有特殊情況，適當(dāng)增加清潔次數(shù)，保證校園內(nèi)干凈整潔。
�。ㄈ�(gè)人衛(wèi)生儀表
1、男生不留長發(fā)，女生不戴首飾。
2、衣服保持干凈、整潔。
3、不隨地吐痰、不隨丟瓜皮紙屑及其它廢棄物、不在校園內(nèi)吃零食、不損壞衛(wèi)生設(shè)施。
五、安全習(xí)慣要求
1、拒絕不良誘惑，不吸煙、不喝酒。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等對自己身心健康極為不利的場所。遠(yuǎn)離毒，不濫用藥物。
2、上課期間，因故不能到校時(shí)，要及時(shí)告知班主任。中途離校，要向老師書面請假，得到老師的簽字同意后方可離校。
3、不與社會(huì)不良人員來往。放學(xué)后直接回家，盡量結(jié)伴而行。
4、遵守交通規(guī)則，預(yù)防交通事故。步行時(shí)，必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的須靠右邊行走。過人行橫道時(shí)，須注意車輛、不猛跑追逐。沒有人行橫道的公路，須直行通過，不在車輛臨近時(shí)突然橫穿。
5、安全用電。不觸摸電源，不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器。發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座等要及時(shí)報(bào)告老師，請電工檢修。
6、懂法守法，主持正義，見義勇為。對違反社會(huì)公德的現(xiàn)象和行為要敢于勸阻。懂得報(bào)警方法，對違法犯罪行為要敢于舉報(bào)。
同學(xué)們，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對于你來說很重要，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
紀(jì)律演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
我是xxx，非常榮幸能夠與各位同學(xué)在這里共同參加競選班委，我競選的職位是紀(jì)律委員。首先我要感謝老師們對我的栽培與鼓勵(lì)，也要感謝同學(xué)們對我的信任和支持。
我是一個(gè)陽光、自信、多才多藝的男生。在小學(xué)階段我曾經(jīng)擔(dān)任過三年的紀(jì)律委員和兩年的副班長，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，在"雛鷹爭章"活動(dòng)中年年獲得校級雛鷹隊(duì)員，并有著較高的協(xié)調(diào)能力和管理能力。我的興趣愛好十分廣泛，看書、鋼琴、書法、朗誦等。曾經(jīng)獲得過瑞安市優(yōu)秀少先隊(duì)員，瑞安市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)器樂比賽一等獎(jiǎng)，古詩情景劇表演一等獎(jiǎng)，爭當(dāng)四好少年征文比賽一等獎(jiǎng)，瑞安市中小學(xué)生詩歌朗誦比賽三等獎(jiǎng)，全國閃閃紅星鋼琴比賽三等獎(jiǎng)，等等。
紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級的紀(jì)律，我覺得我能勝任這個(gè)職位。第一，我能遵守班級紀(jì)律，以身作則，起模范帶頭作用。第二，我有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不計(jì)較個(gè)人得失，熱心幫助他人。
今天我來參加班委競選，就是想充分發(fā)揮自己的特長，為老師和同學(xué)們服務(wù)，為班級多出力。如果我這次競選成功，我一定會(huì)腳踏實(shí)地，盡我所能，出色地完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。
請大家相信，如果給我一雙翅膀，我將帶你們翱翔整個(gè)藍(lán)天。如果給我一片綠蔭，我將回報(bào)你們整個(gè)森林。
紀(jì)律演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
常言道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。無論何行何業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在 首要位置，紀(jì)律面前，人人平等。如果學(xué)校沒有制度的管理，大家沒有紀(jì)律的約 束，環(huán)境設(shè)施只能做擺設(shè)，老師空有才情而無處可施，所以制度的管理，紀(jì)律的 約束是為了使校園變得文明安全， 使課堂變得有序和引人入勝， 心理學(xué)家， 瓊斯、 研究認(rèn)為：正常情況下老師會(huì)因?qū)W生的違紀(jì)失去 50%的課堂教學(xué)時(shí)間，從而影 響學(xué)生學(xué)習(xí)， 紀(jì)律是為了給同學(xué)們帶來真正的快樂和自由的。我們學(xué)校之所以辦 出成效，主要是源于學(xué)校嚴(yán)明的紀(jì)律。 拿破侖曾在一則日記中描述過馬木留克騎兵與法國騎兵之間的戰(zhàn)斗情形： “兩個(gè)馬木留克騎兵絕對能打贏 3 個(gè)法國兵；100 個(gè)法國兵與 100 個(gè)馬木留克兵 勢均力敵；300 個(gè)法國兵大都能戰(zhàn)勝 300 個(gè)馬木留克兵，而 1000 個(gè)法國兵總能 打敗 1500 個(gè)馬木留克兵”。
通常認(rèn)為，馬木留克騎兵人數(shù)雖多但紀(jì)律松散，因此 最終反倒敗于人數(shù)較少但卻注重發(fā)揮集體威力的法國 同學(xué)們， 我們既然來到這所美麗的學(xué)校， 就應(yīng)該珍惜這難得的機(jī)會(huì)。 在這里， 我們將度過人生最美好的少年向青年過渡的三年時(shí)光，在這里，還將要實(shí)現(xiàn)我們 找美好的理想， 如果我們中間還有一些同學(xué)不能克制自己， 不顧校紀(jì)、 忽略班規(guī)， 把一些不良行為習(xí)慣帶入校園，給學(xué)校和班級帶來影響，亂扔垃圾、衣著不整， 或是上課鈴響了很久才姍姍來遲的話，希望你們好好為學(xué)校、為班級、為自己、 甚至為他人的父母想一想。 試想一下，我們?nèi)绻刻焐钤谝粋�(gè)沒有紀(jì)律約束的 環(huán)境里， 我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W(xué)業(yè)？如何實(shí)現(xiàn)我們的夢想？
嚴(yán)明的紀(jì)律是我們邁 向成功的保障， 有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一 條走向成功的路。有了嚴(yán)明的紀(jì)律保障，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)是愉悅的，我們的生活 才會(huì)是幸福的，我們的前途才會(huì)是美好的，我們的明天才會(huì)更加燦爛輝煌。
紀(jì)律演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
燃燒自己，照亮別人，是最平凡的人生；無私奉獻(xiàn)，育人成才是最壯麗的事業(yè)。很榮幸自己是一名光榮的人民教師，很榮幸今天能站在這個(gè)演講臺(tái)上與大家共同探討“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”的話題。
今天我演講的題目是《恪守紀(jì)律塑形象,講求規(guī)矩鑄師魂》。
恪守紀(jì)律，這是一個(gè)永恒的主題。教師，是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的動(dòng)力，是社會(huì)進(jìn)步的象征，更是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的指路明燈。要點(diǎn)燃別人，自己心中要有火種，要照亮別人，自己身上要有光明，更要有自己的行動(dòng)準(zhǔn)則。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大。
桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點(diǎn)大地，是大樹就讓它長成棟梁之材。西園人正是在這壯麗的事業(yè)中譜寫著自己生命的贊歌!
弘揚(yáng)“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”的精神，勇于擔(dān)當(dāng)“天降大任于我哉”的責(zé)任意識，時(shí)刻自覺踐行“學(xué)校利益至上”，時(shí)刻自覺落實(shí)“教學(xué)質(zhì)量至上”。甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，這就形成了教師的精神，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，這就是師魂。
工作中，西園人始終保持敢為人先、永不懈怠的精神狀態(tài)，立足本職，恪盡職守，積極參加教育教學(xué)改革等各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，不斷追求、不斷探索、不斷進(jìn)步，將自己的滿腔熱情獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
守紀(jì)律，講規(guī)矩，就是要安貧樂道，就是要潔身自好，就是要嚴(yán)格要求自己、努力提升自己，以德藝雙馨為目標(biāo)，鍛造自己，塑造高雅的師德師魂魅力。
“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”這九字言簡意賅的指出了新時(shí)期新階段下我黨加強(qiáng)自身建設(shè)的新的方向與目標(biāo)，是廣大黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，也是堅(jiān)定不移的走群眾路線的基本要求。
最美鄉(xiāng)村教師，他們用自己的故事詮釋了太陽底下最光輝事業(yè)的真正含義，詮釋了新時(shí)期人民教師的職業(yè)道德。他們無私奉獻(xiàn)，他們大愛無疆。
當(dāng)前，我們教師隊(duì)伍里確有少數(shù)黨員干部和教師，紀(jì)律意識、規(guī)矩意識、表率意識、形象意識淡化，有的視規(guī)矩為“橡皮泥”、“稻草人”，熱衷于鉆營“潛規(guī)則”，或是搞“上有政策、下有對策”，或是將“守規(guī)矩”與“不干事”、“磨洋工”劃等號。教育行為方面或多或少還有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；履職方面存在不夠愛崗敬業(yè)，不夠關(guān)心學(xué)生，對待工作敷衍塞責(zé)，喜歡當(dāng)“好好先生”、“南郭先生”、“撞鐘和尚”、“挑水和尚”、“出工不出力”，把紀(jì)律、規(guī)矩當(dāng)作“公堂木偶”，視教師的表率作用、良好形象不管不顧。俗話說“小了你不補(bǔ)，大了兩丈五”，所以，我們就是要通過這次主題教育活動(dòng)，防微杜漸，“正身”、“塑型”，提高我們自身的威信和尊嚴(yán)，增強(qiáng)我校凝聚力、戰(zhàn)斗力，不斷提升我校教育事業(yè)。
作為教育工作者，我們必須強(qiáng)化紀(jì)律意識，恪守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，讓自己的言行緊緊地裝在紀(jì)律的套子里，塑造自己良好的師德形象。只有這樣才不會(huì)走錯(cuò)路，走彎路、才能更好地完成自己教書育人的神圣使命。
講規(guī)矩，就是要熟知規(guī)矩，守住規(guī)矩。一支隊(duì)伍沒有了規(guī)矩，就會(huì)步調(diào)不一，形如散沙；一項(xiàng)工作沒有了規(guī)矩，就無法開展，不能成功；一個(gè)社會(huì)沒有了規(guī)矩，就會(huì)失去秩序，陷入混亂。正所謂：不依規(guī)矩，不能成方圓。新時(shí)代的規(guī)矩，有新的要求。新時(shí)代的規(guī)矩，要求黨員干部必須懂規(guī)矩，懂黨的規(guī)矩，懂政治的規(guī)矩，懂黨紀(jì)國法，規(guī)章制度道德規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)禮儀等規(guī)矩。要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無禁忌，更不能明知故犯，肆無忌憚。一些黨員、干部之所以出問題、犯錯(cuò)誤，原因之一就是不講規(guī)矩。但是講規(guī)矩，不意味著要墨守成規(guī)，不意味著要束手束腳，規(guī)矩與創(chuàng)新不是一對矛盾概念。
講規(guī)矩是要求廣大教師在遵守黨的基本規(guī)章制度，遵守國家法律法規(guī)的前提下，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地為學(xué)生解決問題，采用更加適合學(xué)生發(fā)展的方式來開展教學(xué)工作，創(chuàng)新教學(xué)形式，改進(jìn)教學(xué)方法，真真切切的為學(xué)生服務(wù)。
貫徹落實(shí)“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”，要求干部教師一定要切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。把“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，納入到常態(tài)學(xué)習(xí)和工作中，切實(shí)把“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”的教書育人要求內(nèi)化于心，外化于行，促進(jìn)教師主動(dòng)形成“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”的價(jià)值取向和行為習(xí)慣。
人們常說：干部干部，先干一步，就是要在工作中“作表率”，處處以身作則。欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知。黨員要做群眾的表率，干部要做黨員的表率，領(lǐng)導(dǎo)干部要做一般干部的表率，教師要做學(xué)生的表率。表率作用，本身就是一個(gè)巨大的磁場，能夠把周圍的干部和群眾緊密地團(tuán)結(jié)在一起，產(chǎn)生一種巨大的凝聚力和創(chuàng)造力。
古人早就有言：“凡公卿者，百吏之表率”。表率作用中蘊(yùn)含的是堅(jiān)定信念和獻(xiàn)身精神，既凝聚了仁人志士的意志力量，也詮釋了偉大、純潔和激情，充分展示了教育工作者的精神坐標(biāo)。
我們要充分結(jié)合當(dāng)下“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”主題活動(dòng)，恪守紀(jì)律、講求規(guī)矩、為人師表、躬身示范，有所作為，做出表率。只有這樣，我們黨才有感召力和凝聚力，我們的事業(yè)才會(huì)無往而不勝。
“守紀(jì)律，講規(guī)矩，做表率”從我做起、從現(xiàn)在做起�！笆丶o(jì)律，講規(guī)矩，做表率”永遠(yuǎn)在路上！我們一起努力！
我的演講完畢，謝謝大家！
紀(jì)律演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我競選的是紀(jì)律委員。
泰戈?duì)栐?jīng)說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過�！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”我是個(gè)零經(jīng)驗(yàn)的菜鳥級選手，很多有100萬經(jīng)驗(yàn)的大師級高手與我競爭這個(gè)崗位，但是只要有一線希望，我就決不放棄！
我是個(gè)紀(jì)律還不錯(cuò)的人，從小到大，幾乎沒有讓父母操心過，紀(jì)律委員首先就得自己紀(jì)律好，很明顯，我達(dá)到了。其次得能夠管住別人，雖然我在班里沒有威嚴(yán)，但我有非常好的人緣，這同樣能讓班里的同學(xué)保持安靜。最后，也是最重要的，那就是――我有足夠的能力勝任紀(jì)律委員！這些便是我的優(yōu)勢，但是人無完人，金無完金，假如我有一些不足，也請大伙兒提醒我。
光有優(yōu)勢可不行，還得有“計(jì)劃”。假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)為同學(xué)們做好模范。首先，我要努力學(xué)習(xí)好各門功課，便于同學(xué)們有不懂得地方來咨詢我；其次，我要認(rèn)真管好班上的紀(jì)律，履行好我的職責(zé)。假如班級里有同學(xué)在教室吵，我身為紀(jì)律委員應(yīng)該去提醒他，打造我們503班安靜的環(huán)境；對待同學(xué)，我要一視同仁，獎(jiǎng)罰分明，不能有私心，對誰的態(tài)度都得一樣。紀(jì)律十分重要，良好的紀(jì)律能改變一個(gè)班的班風(fēng)，良好的紀(jì)律就是班級的通行證。不僅如此，良好的紀(jì)律，可以改善一個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的紀(jì)律，能提高一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績，良好的紀(jì)律，能改變......看！良好的紀(jì)律能把一個(gè)人都改變了，所以我一定要更加努力，做一個(gè)優(yōu)秀的紀(jì)律委員！做好這些，我還會(huì)配合其他班干部，共同把班上的工作開展好。我相信在我們所有同學(xué)的努力下，我們班一定會(huì)評為五星級中隊(duì)。
如果我落選了，我不會(huì)放棄，因?yàn)槭∧顺晒χ福視?huì)不斷提升自己，等待下一次的機(jī)會(huì)，并牢牢地抓住它！
希望同學(xué)們把你們神圣的一票投給我！謝謝大家！
【有關(guān)紀(jì)律演講稿范文合集九篇】相關(guān)文章：
精選紀(jì)律演講稿范文錦集9篇03-19
精選紀(jì)律演講稿范文匯總八篇04-07
精選紀(jì)律演講稿范文集合9篇03-30
紀(jì)律演講稿范文錦集七篇03-30
有關(guān)春季演講稿范文合集九篇04-06
紀(jì)律部工作計(jì)劃合集八篇04-07