理想演講稿范文錦集5篇

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的理想演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

理想演講稿 篇1

　　有這樣一個故事：三個愁云滿面的人去請教心理醫(yī)生，如何才能使自己活得快樂一些。“您們先說說自己活著為了什麼？”醫(yī)生講。甲道：“因為我不愿意死，所以我活著�！币艺f：“因為我想看看明天會不會比今天好，所以活著�！北�說：“因為我有一家老小要我撫養(yǎng)，我不能死，所以活著�！贬t(yī)生搖了搖頭：“您們當然都不會快樂，因為您們的活，只是由于恐懼，由于等待，由于不得以的責(zé)任，卻不由于理想，人若失去了理想，就不可能活得快樂�！�

　　追求理想，人生因而燦爛；活在當下，生命才有真實的意義。正如師德師風(fēng)報告會上，花園實驗小學(xué)的謝老師從一名普通的語文教師，懷著一顆熱愛教育的心，最后成為受人尊敬的特級教師，實驗中學(xué)的雷老師，為了學(xué)生，為了教育，放棄了照顧妻子兒女，一心撲在教育的第一線；塘汛中學(xué)的張才龍校長，從一個鄉(xiāng)民辦小教員，一步一步執(zhí)著地向著理想的道路———教育之路走著，成為受世人愛戴的好老師、好校長……。這些人為什麼這麼執(zhí)著，這麼執(zhí)著的追求？難道就是為了那“高級”、“特級”的頭銜，那一點也不豐厚的報酬和當上“主任”、“校長”的職務(wù)？不！從他們的身上分明流露的是一種激情、一種快樂、一種愛。對教育事業(yè)無限追求的激情和一顆愛孩子的心，他們是當之無愧的人類靈魂工程師，他們都是再用愛澆灌理想之花，使之綻放得更絢麗多彩。

　　我可以作證，因為我也正在用愛澆灌理想之花。

　　一、理想之花的萌芽

　　上幼兒園的時候，我的大姐是我的第一位老師，她那優(yōu)美的舞姿吸引著我，那講故事抑揚頓挫、引人入勝的聲音讓我著謎，對我們每一個孩子發(fā)自內(nèi)心的愛讓我感動。我好崇拜她，好想象她一樣，在我幼小的心靈里埋下了理想的種子 ———當一名幼兒教師。

　　二、用愛澆灌理想之花

　　九九年一個秋高氣爽的早上，我踏入了綿陽市公園路幼兒園的大門，兒時的理想變成了現(xiàn)實，��！我多麼興奮、多麼激動，就從那一刻起，我的人生又翻開了嶄新的一頁，我發(fā)誓要用自己的實際行動，在這一頁寫出無悔的篇章。

　　讓孩子在愛的環(huán)境中成長。“寶寶，說老師早，跟媽媽再見！”“不！我要回家……”小班新入園就此拉開了序幕。面對孩子的笑鬧，年輕的教師一點也不煩躁，有的只是心疼。班里一位叫程程的小朋友顯得特別與眾不同。例如，老師鼓勵孩子們高高興興的來幼兒園，他卻大聲說：“幼兒園不好，我不喜歡您們�！庇秩纾�老師表揚某位小朋友不和同伴搶玩具，是個聽話的好孩子時，他卻把一大堆玩具往懷里一摟說：“我不當好孩子，我就要玩多多的玩具！”每次出現(xiàn)這種情形，老師都會仔細地給他講道理，可效果卻很不理想。一天，班上小朋友表演節(jié)目，程程往中間擠，一邊擠一邊問：“老師，您看見我了嗎？”得到肯定后，他高興地笑了，整個表演他認真極了，一點也沒有故意搗亂。節(jié)目表演完了，當老師表揚他時，他說：“我媽媽就是這樣看著我跟我一起玩一起表演呢�！彼�的話讓老師猛然悟出：原來，這個已習(xí)慣于家庭中心的小家伙覺得自己在幼兒園被老師忽視了。他以前的故意搗亂都是為了引起老師的注意。在以后的游戲里，老師盡量多拉他的手，讓他扮演貓媽媽、娃娃家里的爸爸角色等，程程開心極了。就這樣，老師用慈母般的關(guān)愛，細心地照顧孩子，讓他們從內(nèi)心深處喜歡上了幼兒園的生活，每天都快快樂樂的出現(xiàn)在老師的面前。我覺得，在孩子們的眼里，老師不僅象媽媽，還象一個無所不知的智慧女神，經(jīng)常被圍著問這問那，小恐龍跑到哪里去了？ET外星人還會回來嗎？我有魔戒怎麼不能飛起來？

　　有一次，下午起床，她正為孩子們梳理頭發(fā)，調(diào)皮的浩浩忽然大聲說：“真好玩，娜娜的頭發(fā)都飄起來了！”這一下，許多孩子都為了過來，只見娜娜的頭發(fā)隨著老師拿塑料梳子的手移動而上下左右的飄舞，有的還吸到梳子上�！斑@是怎麼回事？老師手有風(fēng)嗎？”軍軍邊說邊用手使勁扇扇自己的頭發(fā)。 “不對！不對！老師手是輕輕動的�！笨粗�孩子們一臉的疑問，老師再次用塑料梳子在他們頭上輕輕梳過，頭發(fā)飄了起來。孩子們興奮的叫著：“是梳子，梳子把頭發(fā)吸起來的�！焙⒆觽儼l(fā)現(xiàn)了這個秘密高興的歡呼起來。老師還找來幾把不同的梳子，讓孩子來試，在實際操作中，他們得出塑料梳子能吸住頭發(fā)，多梳幾次還能吸住碎紙屑、泡沫網(wǎng)等等。孩子們強烈的好奇心就這樣得到了滿足，從他們笑得甜蜜的臉上，老師看到了精靈般的眼睛在閃爍。

　　愛不是單方面的，愛是相互的。對孩子愛的教育，不只是老師的付出，其成功之處在于孩子懂得對愛給予回報。記得中班開學(xué)報道時，一個叫瑤瑤的小朋友，跟著姑姑來報名。我們跟她說話，她耷拉著腦袋，不開口。起先，我還以為她性格內(nèi)向，不愛說話，后來她姑姑告訴我，瑤瑤的爸爸媽媽離異，就在這個暑假，媽媽搬到很遠的深圳去了，爸爸也外出打工，就這樣一向活潑的她，不再鬧、不再吵了，整天呆坐在沙發(fā)上，望著爸爸媽媽的照片……。聽到這，再看著低頭不語的孩子，一種責(zé)任感油然而生，我要用教師真誠的愛，去感染她，用集體的愛去溫暖她那顆受傷的心。于是每天入園，我主動向她問好，牽起她的手，摸摸她的頭，和她說上幾句悄悄話，將她的位置，調(diào)到前排，坐在活潑開朗的小朋友旁邊，活動時多請她參與。那一次，我教新歌《跳到這里來》，我以媽媽的身份召喚寶貝到身邊來，我微笑著向瑤瑤邊笑邊招手，她卻不知所措的愣著。一臉的傷心，我才猛然想起，這個歌里，我扮演的是媽媽，提起了她的傷心事，難怪她會這樣，但在我目光鼓勵下，瑤瑤終于起身跳向我，我改變了“媽媽”站在原處召喚的設(shè)計，邊唱邊迎向她，末了還加倍熱情的擁抱了她，我大聲地說：“您真是我的好寶貝。”就在這次活動后，瑤瑤幾乎真的把我當成媽媽了，我走到哪兒，她便怯怯地跟到哪兒，我的每一次回眸，總能找到她停留在我身上的目光。我的心顫栗了，孩子我并沒有為您做什麼，為什麼您對我如此依戀，如此信賴？難道就因為我請您表演，忍不住的淚水回旋在我的眼眶中……。今年十月份，我請了半個月的婚假，假期結(jié)束，當我回到幼兒園時，孩子們圍者我喊個不停，鬧個不停：“伍老師” “伍老師”“哦、哦，伍老師回來了”“伍老師又要給我們上課嘍”，連一向不愛說話、性格內(nèi)向的玲玲都跑過來說：“伍老師，您生病了嗎，好想您呀！”看到這情形，含在我眼中的眼淚忍不住了，我以下?lián)碜『⒆觽�，對他們說：“我的好孩子，好娃娃，伍老師也想您們呀！”……。

　　愛是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的果實，冬天的陽光。只有愛才能讓理想之花綻放得燦爛美麗，讓我們老師的'人格的芬芳，散播在每個孩子的心里；讓我們老師心靈的快樂，擴展到每個孩子的身上、臉上；讓我們老師的愛，溫暖每一顆稚嫩的心，讓我們從孩子的笑臉上，看到自己的笑吧！

理想演講稿 篇2

　　理想是人生的支柱和動力，是一個人必須擁有和存在的東西。當我再次談到我的理想時，我不禁想到。

　　五年級的時候，我們組織了一次題為“我的理想”的講座。當時我的理想是當一名作家，因為我很喜歡寫故事和小說，經(jīng)常沉浸在書中美好的文字里，反復(fù)反復(fù)體驗，或者看著天空，在心里形成一段關(guān)于天空的小說.恍惚中回到了現(xiàn)在，那我的理想是什么？歌手、演員還是原創(chuàng)作家？沉默中，我選擇了——的初衷作為一個作家。

　　我特別喜歡看書。故事之間似乎有一種魔力吸引著我，讓我像魚一樣躍入字里行間的海洋，然后迷失了，陶醉了很久。一本書寫完了，我會懷著極大的興趣繼續(xù)編下去。我一拿起筆，筆尖停不下來，一般就開始寫了。一股靈泉匯成紙上的語言之河，文字蹦出，讓整個故事仿佛動了起來，活在紙上，在心里跳躍。

　　至于我為什么要當作家，我是這么認為的：在我看來，作家是一個可以把一切都投在書上的職業(yè)。作家可以根據(jù)自己的心情去寫，去思考，很自由，不太拘束。我喜歡這種抒發(fā)感情，提出對錯意見的感覺。

　　我知道作家要讀很多書，積累詞匯，所以我需要發(fā)展自己，多讀書，從老舍、三毛到秦簡、唐七公子；從四大古典小說到網(wǎng)絡(luò)小說，我看了很多。我在《湯姆索亞歷險記》里學(xué)到了孩子的純真和自由，也學(xué)到了當時成年人和社會的黑暗；我理解《錦繡未央》里李維揚的復(fù)仇故事，充滿智慧和智謀，波折曲折，但浪后不平.這些故事的曲折讓我在獲得一些創(chuàng)作性寫作的同時，降低了寫作難度和思考題材的時間。

　　當作家將是我不變的理想。我一定要努力做一些相關(guān)的事情一點一點積累，然后慢慢體會，在這個過程中積累更多的文字！

理想演講稿 篇3

　　每個人都有一個理想。以前想做美食家，現(xiàn)在有了新的夢想。

　　現(xiàn)在，我的理想是成為一名武器發(fā)明家。有人會問：“為什么要做武器發(fā)明家？”原因很簡單。我喜歡槍和武器。我也喜歡和平。

　　我從小就喜歡槍。TMP，巴雷特，加特林等等都知道。長大后，我開始打槍戰(zhàn)。游戲里有無數(shù)的槍。有的外觀酷炫，有的性能實用，有的便宜實用。從那以后，我愛上了槍和任何武器。有點大。我喜歡電影《星球大戰(zhàn)》。其中有老舊而強大的近戰(zhàn)武器——光劍和強大的遠程武器——激光槍。更酷的是戰(zhàn)斗機和空間站。從那以后，我愛上了高科技武器，比如先進的飛機和坦克。

　　有人可能會說：“這跟和平有什么關(guān)系？這不是助長了戰(zhàn)爭范圍和規(guī)模的擴大嗎？”是的，這似乎無關(guān)緊要。但是，只有當我們強大了，有了新的武器，才不怕別人攻擊我們。然后才能穩(wěn)步發(fā)展，不會有戰(zhàn)爭。

　　我一定會為了理想而努力。白話文的意思是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。先是考上了一所好的中學(xué)，然后考上了一所好的大學(xué)，然后進了一所更高的軍校，進了軍工廠，奮力發(fā)明新武器。

　　我希望有一天，我能研制出電影里的武器，讓它不再是幻想！

理想演講稿 篇4

　　在狼王夢中，那只名叫紫嵐的母狼一直堅持著自己的理想，把自己的孩子培養(yǎng)成為狼王來實現(xiàn)它丈夫黑桑的狼王夢，紫嵐生了五只小狼崽，由于暴風(fēng)雨的侵襲死了一只，帶著傷痛她走上了一條曲折而又坎坷的狼王之路。有人認為紫嵐對待孩子是殘忍的，暴虐的。但我覺得這樣的評價對她是不公平的。單從她的那執(zhí)著，那種為夢想努力奮斗的身影，就足以讓我閃深深的折服，由此而產(chǎn)生的那種微乎其微的殘忍與暴虐在執(zhí)著面前也就灰飛煙滅了。

　　理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜航的路，理想是路，引你走向黎明。理想只有恒等于”下一個”，才會像涓涓細流般永不停息，綻出生命之花，理想只有吮吸著”下一個”甘露，才會奠定根基，豐滿成熟。理想若是砌成成功的大理石，那么”下一個”就是使大理石聳然高立的黏合劑。所以，有志之士勢必會把”下一個”作為房屋的理想，超越他人，更超越自身，使其自我完善。

　　也許一個人具有奮勇拼搏的精神是不足為奇的，但我們可以肯定，在奮勇拼搏的過程不被無數(shù)次地失敗打敗還能毫不猶豫地直奔下一個目標的堅強者，確實是我們當中的優(yōu)秀者。

　　我們是否能意識到，能夠不懈地奮斗，是生活給予我們的最高報酬呢？盡管奮斗有時就意味著艱難和曲折。

　　當我人關(guān)奮斗中屢戰(zhàn)屢敗時，我們獲得的是堅定的信念和”行到水窮處，坐看云起時”的豁然心態(tài)；當我們在奮斗中面臨各種引誘而能”富貴浮云”時，我們獲得的是一份完善的人格，只有在奮斗中，我們才能體驗到生命的躁動和靈魂的升華，才能夠抒寫自己輝煌燦爛的人生。

　　我們要像紫嵐一樣成為不斷攀登的人，走過的路程或許陡峭無比，當自己踏上一個又一個頂峰時，不要以為這里是個可以休息的地方。而將其視做一個新的地平線……過去的和現(xiàn)在的成功或失敗只留下跋涉的烙印，而未來的才能充滿幻想和艷麗的彩虹，所有動力，一切挑戰(zhàn)都將伴隨著未來，只有永不懈怠地將”下一個”作為永恒的理想，才能付諸實踐，才會有所追求，才能成為真正的強者。

　　雙腳磨破，干脆讓太陽涂抹小徑，雙手磨爛，索性讓荊棘化為杜鵑，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

理想演講稿 篇5

各位好:

　　理想是生活的帆，理想是人生的航標。作為教師的我，注定了我的教育人生，在我的教育生涯中我確定我的教育理想是感恩，我要和我學(xué)生共同去感恩。

　　我之所以要確定感恩的教育理想，是因為我看到這樣的一件事情：一艘載有數(shù)百人的大輪船在海上失火沉沒，有許多人都失去生命，只有九十多人生還。在當時的乘客中有一個游泳專家，他來回往返十幾次，連續(xù)救起二十個人，后因為嚴重雙腳抽筋和過多勞累而導(dǎo)致終身殘廢，必須終身坐輪椅。而他當時還一直大叫著問自己：“我盡力了嗎？”幾年后，在他生日的那天，一個朋友問他：“你一生中印象最深刻的是什么？”他無比傷感地說：“我記得被我救起的二十個人，沒有一個人來向我道謝。”當時在場的人都無語了。是啊，救命之恩，如此的大恩大德，竟然沒有感激，可見，感恩在當今的社會是多么的重要。

　　因此，我們要學(xué)會感恩。因為感恩是一種樂觀的心態(tài)，感恩是一種禮貌的品質(zhì)，感恩是多彩的畫筆，把我們的生活變得無比精彩。讓我們一起感謝困難和挫折，一起感謝傷痛和快樂，感謝對手，感謝生活，感謝所有的一切的一切，讓我們共同拈起生命的美麗！

　　感恩是我們生活中的永恒的話題，也讓感恩成為我和我的學(xué)生們的永恒追求！

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