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【精華】理想演講稿范文合集八篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的理想演講稿8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
理想演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
雖然現(xiàn)在我還是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,但我卻已策劃了我的遠(yuǎn)大理想。
我想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,我愿意用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)無(wú)數(shù)人的健康幸福和快樂(lè)。記得在上次,非典疾病在我國(guó)的廣大地區(qū)急速蔓延,在這次救治行動(dòng)中,一些醫(yī)生和護(hù)士不惜一切代價(jià)救治病人,結(jié)果犧牲了自己的寶貴生命。如果我長(zhǎng)大了,我就會(huì)發(fā)明一種救治任何病的藥,而且一粒就見效。有了這種藥,即不用犧牲那么多人,也會(huì)使我國(guó)科學(xué)技術(shù)更上一層樓。
我還想當(dāng)一名氣象專家,研究出一些尖端的高科技。如果有的地方大旱,而雨卻下在發(fā)洪水的地方,我就把烏云轉(zhuǎn)到大旱的地方,讓那里的人過(guò)上好日子,使莊稼也能大豐收。如果全球都大旱,雨卻一直下在一個(gè)地方,我就會(huì)讓烏云不停的轉(zhuǎn)移位置,在一個(gè)地方下了一段時(shí)間,烏云就會(huì)自己轉(zhuǎn)移。這樣的話,我們這小小的人類不是還能當(dāng)“玉皇大帝”和“龍王爺”了,把老天爺都管住了!
這就是我的理想!
理想演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
上個(gè)星期我們學(xué)校實(shí)行了雙休日制度,想必大家都激動(dòng)不已,因?yàn)檫@減輕了我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),但同時(shí)這也使我們的學(xué)習(xí)時(shí)間減少。一次雙休,你是否有這樣的警覺(jué),一次雙休,你是否已放松了你理想的風(fēng)帆?
我們?cè)诶硐氲牡缆飞虾叫,一路上,有狂風(fēng),有驟雨,有暗流,有旋渦,也有風(fēng)平浪靜,而我們所懼怕的并不是大風(fēng)大浪,因?yàn)檫@鍛造出來(lái)的才是真豪杰。我們所怕的是那份安逸,安逸讓你失去應(yīng)有的警覺(jué),只剩下一身的軟弱,這又怎能讓你在社會(huì)上立足。
如果你認(rèn)為自己一定能考上大學(xué)而滯足不前,那么,你的“北大”“清華”夢(mèng)將有可能破裂。如果你認(rèn)為自己沒(méi)有可能考上大學(xué)而加倍雙休,那么,你的人生就有可能黯然無(wú)光。如果你認(rèn)為自己正在大學(xué)的門檻上徘徊,那么,珍惜利用好你的雙休,擠進(jìn)大學(xué)之門。如果你想做一個(gè)勝利者,請(qǐng)大家找好自己的定位,理想路上我們決不放松。
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,堅(jiān)持不懈,這是先人告訴我們的。
“理想路上不放松”,這是如今我們必須做到的。合理安排雙休日時(shí)間,使自己的成績(jī)更上一層樓,也是我們必須做的。那么,我們應(yīng)該如何合理安排雙休日時(shí)間呢?
1、勞逸結(jié)合,合理安排睡眠時(shí)間,早睡早起。
2、多做戶外運(yùn)動(dòng),不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
3、按時(shí)完成假期作業(yè)。
4、根據(jù)自身情況對(duì)弱科進(jìn)行自我補(bǔ)習(xí)。
雙休日,我們不能放松,全副武裝,去迎接未來(lái),去迎接挑戰(zhàn),理想的道路上,我們決不放松,理想的道路上,我們一路高歌!
理想演講稿 篇3
老師們,同學(xué)們:
在我們二中,每個(gè)班都有自己的班級(jí)文化特點(diǎn),比如說(shuō):有的班級(jí),充滿青春活力,充滿自信;有的班級(jí),同學(xué)們互相幫助,和諧融洽;而有的班級(jí),富有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),方方面面不落人后。這些,都可以被稱為班級(jí)的文化特點(diǎn)。這些班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌精神,自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式影響著學(xué)生的行為。它具有一種無(wú)形的力量,在很大程度上影響和決定著學(xué)生的發(fā)展。因此,每個(gè)班都應(yīng)結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn),全面開展建設(shè)班級(jí)文化的活動(dòng),提升班級(jí)的凝聚力,戰(zhàn)斗力。
那么,我們?cè)鯓尤ラ_展班級(jí)文化建設(shè)呢?我認(rèn)為主要有以下四點(diǎn):
一、創(chuàng)建優(yōu)美的教室環(huán)境,窗明幾凈,志趣高雅,讓優(yōu)美的環(huán)境愉悅心情
教室是我們學(xué)生呆的時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所,試想如果你的教室垃圾成堆、腳下總是黏糊糊、臭氣滿屋,你還有心情學(xué)習(xí)嗎?因此,每個(gè)班都應(yīng)該重視教室環(huán)境,讓墻壁潔白如新,黑板報(bào)圖文并茂,桌椅物品整整齊齊。優(yōu)美的環(huán)境能使人心情愉快,能讓人奮發(fā)向上。所以請(qǐng)我們的同學(xué)彎彎腰,隨手撿起一張紙屑,而我們的教室更整潔干凈!
二、抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),比學(xué)趕幫,力爭(zhēng)上游,讓良好的風(fēng)氣激勵(lì)學(xué)習(xí)
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)文化建設(shè)的重要組成部分,學(xué)生以學(xué)為主,班級(jí)上形成比學(xué)趕幫的學(xué)風(fēng),不僅能提高這個(gè)班的成績(jī),而且有利于一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,甚至?xí)䦟?duì)學(xué)生一生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。所以,請(qǐng)你加入閱讀的隊(duì)伍,請(qǐng)你加入討論習(xí)題的隊(duì)伍,少一些追跑、少一些打鬧!
三、形成良好的班級(jí)人際關(guān)系,互幫互助,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),讓融洽的關(guān)系溫馨心靈
良好的人際關(guān)系是形成團(tuán)結(jié)一致、積極向上班集體的重要因素之一。我們的同學(xué)能聚在一起就是一種緣分,相處四年更是不易,只有我們形成良好的人際關(guān)系,團(tuán)結(jié)在一起,班級(jí)的各項(xiàng)工作方能順利開展,這也有助于更好地發(fā)揮班級(jí)整體效應(yīng),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往,形成正確的人生觀。
四、培養(yǎng)對(duì)班級(jí)的責(zé)任感和義務(wù)感,意氣風(fēng)發(fā),勇?lián)?zé)任,讓崇高的使命指引方向
一跨進(jìn)我們的校門,一走入我們的班級(jí),同學(xué)們就當(dāng)對(duì)班級(jí)產(chǎn)生一種歸屬感。要使班級(jí)向前發(fā)展,我們同學(xué)就該肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任意識(shí)。學(xué)生是班級(jí)真正的主人,擁有全方位管理班級(jí)事務(wù)的義務(wù)和權(quán)利,切不可推卸責(zé)任,要有個(gè)人利益服從集體的意識(shí)和決心!
同學(xué)們,我們知道,班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,搞好班級(jí)文化建設(shè),有利于提升學(xué)校形象,豐富學(xué)校內(nèi)涵,彰顯學(xué)校特色!每個(gè)同學(xué)做好自己,為班級(jí)盡一份小小的力,創(chuàng)建幸福班級(jí),成就理想人生
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好!談到法律,我想大家都不會(huì)陌生,或多或少對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),法律和我們生活息息相關(guān),我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律,社會(huì)才有和平和秩序,否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情。
有句古話說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事,積累成山。別看這“學(xué)法用法,從我做起”,說(shuō)著容易,可要真正做到,還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺(jué)悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情,它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民,也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子,當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候,你有沒(méi)有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢?這雖然是一件小事,但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。
俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。所以我們就應(yīng)該要遵守法律,遵守規(guī)則。而作為一名中學(xué)生,我們?nèi)绾稳プ鲆粋(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)生呢
首先,我們要從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
英國(guó)著名文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò):"紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯",我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想,就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一"階梯",做遵守紀(jì)律的模范,要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣,就要在以下及方面下功夫:
一是時(shí)刻注意培養(yǎng)自己遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。遵守紀(jì)律貴在自覺(jué),自覺(jué)是遵守紀(jì)律的關(guān)鍵。
二是將遵守紀(jì)律的道德觀念落在行動(dòng)上。遵守紀(jì)律不是在口頭上,而是在實(shí)際行動(dòng)上。
三是要從日常生活中的小事做起。三國(guó)時(shí),劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子:"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。這兩句話千百年來(lái)一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實(shí),紀(jì)律修養(yǎng)也一樣。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止,"不以小紀(jì)而不遵"。
其次,要做到學(xué)法、懂法。
英國(guó)著名思想家溫斯坦萊說(shuō)過(guò):"假如有很好的法律,但人民不了解它們,這對(duì)共和國(guó)來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有任何法律一樣糟糕。"我們青少年正處在人生的十字路口,要想不走錯(cuò)路,必須鋪設(shè)好自己的人生軌道,這就是要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,否則,便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。
同學(xué)們:我們是民族的希望,祖國(guó)的棟梁, 讓我們肩負(fù)起國(guó)家的歷史使命,學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。牢牢記住“學(xué)法用法,從我做起”!在紛繁的大千世界里, 健康,快樂(lè),平安的成長(zhǎng)。 讓生命的航船繞過(guò)一道道暗礁和險(xiǎn)灘, 乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
一位著名學(xué)者曾經(jīng)在世界文學(xué)大會(huì)上這樣說(shuō)過(guò):如果說(shuō)水是生命之源,那么人文素養(yǎng)就是國(guó)家發(fā)展之源泉;如果說(shuō)土地是萬(wàn)物之基礎(chǔ),那么人文素養(yǎng)就是國(guó)家發(fā)展之基礎(chǔ);如果說(shuō)綠葉是鮮花的再生者,那么人文素養(yǎng)就是國(guó)家發(fā)展的先行者。
是什么讓人文素養(yǎng)站到了這樣一個(gè)重要的地位呢?
一個(gè)人的精神有三大支柱:科學(xué)、藝術(shù)、人文?茖W(xué)求真,給人以理性;藝術(shù)求美,給人以感性;人文求善,給人以悟性。這三者缺一不可。但在今天,我們看到我們的學(xué)生也往往有知識(shí),缺人文!既然如此,我們應(yīng)從哪里汲取精神養(yǎng)料,以提升自身的人文素養(yǎng)呢?從中華五千年博大精深的文化中。
古人云:“腹有詩(shī)書氣自華”,肚中無(wú)貨,表面上的裝腔作勢(shì),只會(huì)讓人感到可笑。只有擁有了一種儒雅之氣,才能表現(xiàn)出一種風(fēng)度。而這股氣的培養(yǎng),便要求我們?cè)诮?jīng)典文化,讓其在心中釀出一股芬芳。
而對(duì)于現(xiàn)今人文社會(huì)的發(fā)展,我們不消極地悲嘆世風(fēng)日下,但是我們要看到:我們也不再用“雖千萬(wàn)人吾往也”來(lái)表達(dá)自己的憤慨和決心;我們不再用“窈窕淑女,君子好逑”來(lái)形容那女生的漂亮……橫流的物欲幾乎淹沒(méi)了人文的身影,人文似乎已被擱置到了一個(gè)荒涼的角落,只剩下寥寥可數(shù)的人仍勇敢地擎著人文的旗幟做著無(wú)力的吶喊。中學(xué)生是民族的希望,所以理應(yīng)果斷地擎起人文大旗,努力提升自己的人文素養(yǎng)。
提高人文素養(yǎng),讓我們從課堂做起。珍惜每一次可以提升自己人文的機(jī)會(huì)。課上老師不經(jīng)意的一語(yǔ),便將給你巨大的感悟,而我們?cè)谶@種不斷的感悟中不斷向前。同時(shí),我們也應(yīng)從文化歷史的浩瀚大海中領(lǐng)略“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的意氣風(fēng)發(fā),去品味“明月松間照,清泉石上流”的寧?kù)o致遠(yuǎn),去感悟“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”的深刻哲思。我們也應(yīng)參悟儒家“禮之用和為貴”的仁義禮讓,道家“清靜無(wú)為”的自由豁達(dá),釋迦“一葉一菩提,一花一世界”的千年偈語(yǔ)。我們也應(yīng)回味秦時(shí)明月下呼嘯翻滾的巨鹿遺風(fēng),漢邊關(guān)中貫徹寰宇的封胥豪情,暮清六合上的不堪回首的辛酸屈辱,盛唐紫城外海納百川的天下大同。將厚重的歷史思想的深邃和文化的遺饋投注于貫通的熔爐中,讓自己充分吸收它們的精髓,化作言談舉止間一抹儒雅,一種氣節(jié)。
同學(xué)們,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,21世紀(jì)屬于我們這一代青年,我們理應(yīng)肩負(fù)起時(shí)代的重任,提高人文素養(yǎng)將是我們的武器,讓我們從點(diǎn)滴做起,不斷提升自己的人文素養(yǎng),在校為構(gòu)建人文二中而努力,在外為建設(shè)和諧社會(huì)而努力吧!
理想演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。”這是列夫·托爾斯泰說(shuō)的一句話。我想,大家都應(yīng)該有自己的理想,理想像一盞明亮的燈。為我們指出前進(jìn)的方向,沒(méi)有理想就沒(méi)有動(dòng)力,下面一起來(lái)談?wù)勎业睦硐耄?/p>
臨近小學(xué)畢業(yè),在小學(xué)的生活里,我很快樂(lè),能和同學(xué)們留下一個(gè)美好的印象,我很感謝老師,帶我遨翔美麗的知識(shí)海洋,我最想感謝的是這座偉大的母校,給我的生活增添一道燦爛的陽(yáng)光和五彩繽紛的色彩。而我的理想在這樣的校園生活中慢慢誕生了!我想說(shuō):“音樂(lè),是藝術(shù)中的美,在我的生活里不可缺少的就是音樂(lè),所以我更堅(jiān)定了我的理想——古箏演奏家!
古箏,它就是我的一位知己,陪伴我度過(guò)孤獨(dú)寂寞的日子,用聲音把我的煩惱震碎。每次看見易老師演奏古箏的時(shí)候,真讓人陶醉。手指撥動(dòng)著琴弦,是那么的美,要是我以后能像易老師一樣演奏給學(xué)生聽,是多么美好的一件事啊!盡管我彈古箏不是一流的好,但我還是想當(dāng)一名古箏演奏家,只要我好好學(xué),天底下就沒(méi)有做不成的事。我開始幻想著:在一個(gè)樹葉形狀的舞臺(tái)上。有兩只白天鵝為我伴舞,七彩的燈光照射在我的身上,臺(tái)下有成千上萬(wàn)的觀眾,我就坐在舞臺(tái)的中央,穿著白色的衣裙,眼前擺放著我的“知己”,開始輕輕撥動(dòng)琴弦,似乎聽見了鳥雀的叫聲,花瓣飄落下來(lái)的聲音,流淌的水聲……這真是大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。
想要實(shí)現(xiàn)——古箏演奏家這個(gè)理想,也不是件容易的事,需要辛勤的付出,就像一朵花,需要每天的灌溉,才能開出美麗的花朵。每天練古箏,為我的理想堅(jiān)持不懈地練習(xí),才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
演講人:
日期:
理想演講稿 篇5
今天是元旦,“元旦”、“元”有開頭的意思,“旦”有黎明的意思。元旦是一年的第一天。
在過(guò)去的一年里,我收獲最多,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活…
最后一年,看到老朋友離開了我,我還是原地踏步,心里忍不住自責(zé)和愧疚。新的一年,我暗暗下定決心,雖然表面上看起來(lái)那么玩世不恭,桀驁不馴。但在我內(nèi)心深處,有一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是——拋棄慣性,訓(xùn)練自己有力量!我相信只要我堅(jiān)持不懈的努力,我就能克服自己的惰性,走向那條模糊而清晰的成功之路。雖然我現(xiàn)在并沒(méi)有站在巔峰,但是我面前還是有一群黑壓壓的人,擋住了我的成功之路。為了超越他們,我必須更加努力,盡我所能走到最后。
“他們很快就會(huì)發(fā)現(xiàn),如果你想戴上船長(zhǎng)的帽子,駕駛這艘船的原因。性格和說(shuō)話能力比拉丁河知識(shí)和哈佛大學(xué)文憑更重要!”這就是戴爾,成功的大師?▋(nèi)基的名言也是我的座右銘。在過(guò)去的一年里,我被很多同學(xué)討厭,但是重生就是鳳凰!在新的一年里,我能做的就是糾正自己,改變自己的看法。我想讓他們知道,我,胡英日,不是一個(gè)被唾棄的人。相反,我是一個(gè)不甘示弱的人,我想成為一個(gè)受人尊敬的人。我要重生,我要變成鳳凰!
在當(dāng)今社會(huì),公平是不存在的。你可以完成你擁有的任何事情,以及別人對(duì)你的態(tài)度。所以在新的一年里,我給自己定了兩個(gè)目標(biāo),就是站在巔峰,想成為一個(gè)學(xué)習(xí)和生活都很強(qiáng)的人。我想成功。哦,我要乘風(fēng)而行!
理想演講稿 篇6
大家好!我是803班韓茹倩!
九月的校園,金風(fēng)送爽。滿懷著喜悅的心情,帶著美好的憧憬,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,又回到了我們熟悉而渴望的校園。
今天我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表三峽初中的同學(xué)們向加入我們這個(gè)大家庭的七年級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎!同時(shí),對(duì)辛勤教導(dǎo)我們的老師們,衷心的說(shuō)一句“老師,您辛苦了!”
今天我演講的題目是《理想始于足下》。
如果說(shuō)人生是對(duì)理想的追求,那么理想就是人生的指示燈,有了這燈,我們的人生才不會(huì)迷失方向,才不會(huì)黯淡無(wú)光。
大家都知道,理想是很重要的。那到底什么是理想呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,理想就是以現(xiàn)在自己的能力,在很好的規(guī)劃下,通過(guò)努力,可以在將來(lái)實(shí)現(xiàn)的一種想法。
相信每個(gè)同學(xué)都有理想,但一位哲人曾說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上!惫庥胁磺袑(shí)際的理想是不夠的,還要為之不懈努力。
也許同學(xué)們又迷茫了,現(xiàn)在只是一名中學(xué)生的我們,要怎么去努力?
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的'理想。想要實(shí)現(xiàn)人生偉大的理想,就要從目前看似微不足道的小事做起。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們,你們來(lái)到了人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,新增加了多個(gè)科目,學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)難度都會(huì)加重。希望你們能調(diào)整好心態(tài),盡快適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)的狀態(tài),掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。
八年級(jí)的兄弟姐妹們,我們已進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻,增加了物理這門新課程,還面臨著生物和地理的會(huì)考,我真誠(chéng)希望每一名同學(xué)都認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上,為自己新學(xué)年制定新計(jì)劃,新目標(biāo),盡量提高學(xué)習(xí)能力,為九年級(jí)的沖刺積蓄充足的力量。
九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們,此時(shí)的你們,匯集了老師們更多的目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血。你們將肩負(fù)著希望,開始中考前的沖刺,人生能有幾回搏?這一學(xué)年將是你們初中階段最關(guān)鍵的一搏。我相信你們?cè)谧詈蟮囊粚W(xué)年,一定能更加明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,保持健康的身體和心態(tài),刻苦學(xué)習(xí),科學(xué)安排時(shí)間和進(jìn)度,堅(jiān)持不懈地努力下去,不辜負(fù)自己和大家的期望。
同學(xué)們,為了實(shí)現(xiàn)理想,讓我們從細(xì)節(jié)做起,從眼前做起,在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,開創(chuàng)屬于自己的輝煌!
新的學(xué)期,讓我們一起努力,一步一步朝著理想靠近!
最后衷心地祝福我們的老師身體健康、工作順利!祝福我的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
理想演講稿 篇7
理想是青春的翅膀,有了它,才能展翅高翔;
理想是師者的風(fēng)標(biāo),有了它,才能在講臺(tái)前激情流淌;
理想是與事業(yè)同步的跋涉,有了它,才能不畏艱辛無(wú)前直往。
誰(shuí)都有過(guò)青春,我們是青春正當(dāng),正在三尺講臺(tái)上用辛勤的汗水和博愛寫下一個(gè)年輕教育者的詩(shī)行,讓理想在崗位上閃光。
讓理想在崗位上閃光,是我選擇教育甘當(dāng)孩子王的青春躁動(dòng)的音符,在孩子的笑臉里,家長(zhǎng)的期許目光中,把青春奉獻(xiàn)在不斷的創(chuàng)造耕耘中延長(zhǎng)。
讓理想在崗位上閃光,在踐行為人師表的旅程中,我懂得了它的分量。無(wú)論任務(wù)多重、多難,不論白天晚上,只要你默默的耕耘,寧肯蠟燭成灰,也要成就孩子們飛天的夢(mèng)想。在沉沉的夜晚,把青春的理想融進(jìn)陽(yáng)光。上升的教學(xué)質(zhì)量,稚嫩幼芽的健康生長(zhǎng),我才為擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的理想而感到驕傲。
讓理想在崗位上閃光,是一種人生的價(jià)值取向。追求的不是物欲橫流,香車寶馬的時(shí)髦,而是把青春融入時(shí)代澎湃的大潮,與事業(yè)同步,雖然是艱難的跋涉,因?yàn)橛辛死硐,渾身才有力量。讓理想在拓展知識(shí)的激情中燃燒,把播灑愛意的辛勞奉獻(xiàn),把無(wú)悔的理想寫在心上。
我為你謳歌師者的理想,讓我們大家以愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志、建國(guó)之才、效國(guó)之行,為我們不能多得的青春,為我們始終不渝的理想,為了一生所鐘愛的教育事業(yè),在不斷的求索奉獻(xiàn)中高唱:
理想在崗位上閃光。
理想演講稿 篇8
同學(xué)們:
著名詩(shī)人流沙河曾這樣談過(guò)理想:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。理想使你微笑地觀察著生活,理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。平凡的人因有理想而偉大,有理想者就是一個(gè)‘大寫的人’。英雄失去理想,蛻作庸人,可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;庸人失去理想,碌碌終生,可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。理想開花,桃李要結(jié)甜果;理想抽芽,榆楊會(huì)有濃陰。請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴!
有理想,是一件多么幸福的事情!但實(shí)現(xiàn)理想的道路并不平坦,所以,老師請(qǐng)你們記。褐艺\(chéng),是建筑人生大廈的基石;信任,是釀造友誼之蜜的花朵;理解,是溝通心靈之窗的橋梁;勤奮,是事業(yè)成功的忠實(shí)伴侶;毅力,是開拓世界的利劍;理智,是抵御災(zāi)難的銅墻鐵壁;追求,是充實(shí)生命的必然途徑。
讓我們一起滿懷激情地對(duì)自己說(shuō):
我樂(lè)觀、自信、意志堅(jiān)強(qiáng),
我輕松、積極、不卑不亢,
我健康、豁達(dá)、心胸寬廣,
我將百折不撓,實(shí)現(xiàn)理想,
我要不斷超越,走向輝煌!
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