畢業(yè)演講稿范文匯編9篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的時代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的畢業(yè)演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這金秋的九月，我們又迎來了新學(xué)期的開始。我作為學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動。
首先，我代表全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有五彩繽紛的花壇、綠草如茵的操場，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平一流的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進、知禮守紀的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運。所以，我們要感謝美麗的小學(xué)。
新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)。
新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
最后,祝老師們工作順利、身體健康；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、天天快樂！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇2
同學(xué)們：
今天，我們XX屆高三全體師生匯聚在這里，隆重舉行高考考前動員大會，目的就是向全體同學(xué)發(fā)出高考動員令，再過幾天，你們就要走上各自的人生考場了，這意味著你們將告別母校，踏上自己新的人生征途。在此，我謹代表學(xué)校向即將告別母校、踏上新的人生征途的同學(xué)們表示衷心的祝賀！
歲月流轉(zhuǎn)，光陰荏苒。三年前，你們懷著對人生的美好追求，帶著父母殷切的希望，來到這所有著優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚底蘊的校園，開始了緊張、充實而又富有意義的求學(xué)歷程。三年來，你們勤奮刻苦、積極向上，從少年走向成年，從幼稚走向成熟，你們學(xué)到了知識，增長了才干，特別是你們身上所表現(xiàn)出來的那種“超越自我、追求卓越”的精神，更是定西一中代代相傳的寶貴財富。
同學(xué)們，高中三年，值得珍藏的記憶很多、很多；三年的時光，我們要感謝的很多、很多。感謝我的老師，從他們身上我們學(xué)到的不止是知識，更學(xué)會了做人與做事；感謝我們的同學(xué)，是他們讓我了解到友誼的重要，學(xué)會了關(guān)心他人；感謝我們的班級，在這個團隊里，我們明白了眾志成城、無堅不摧的道理，在這里，我們找到了自己奮起的支點。
三年的學(xué)習(xí)生活，凝聚著家長的愛心、同學(xué)們的汗水，更凝聚著老師們的心血。三年來，我們相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)愛，共同提高，結(jié)下了深厚的友誼，今后，不論你們的人生道路要走多遠，我真誠地希望大家牢記這份珍貴的師生之情，在自己的學(xué)習(xí)和工作崗位上取得進步，獲得成功，成為各行各業(yè)出類拔萃的人才。
同學(xué)們，未來是“知識”的時代，只要有真才實學(xué)，不管從事何種職業(yè)，都能夠在自己的工作崗位上成長成才，都能夠在建設(shè)祖國的偉大實踐中實現(xiàn)自己的人生理想，十年寒窗并不能學(xué)到所有的知識，知識與學(xué)問源于社會，源于生活，要想有所作為，除了到大學(xué)深造外，還要到社會這個大校園里去學(xué)習(xí)，去實踐。我希望你們在新的環(huán)境里都能極大地發(fā)揮自己的潛能，將扎實的基礎(chǔ)知識運用到社會實踐中去，在實踐中促進個人能力的完善與提高。
面對高考，我們思想上要高度重視，要依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己。認識要真正到位，精力要真正集中，身心要真正投入。善于思考，排除分散精力的各種雜念和干擾；要沉著冷靜，用一顆平常心對待，不要過多考慮能不能考上，會不會考砸的問題；要告誡自已，只要我努力了，拼搏了，不管結(jié)果如何，我就對得起父母親友，對得起學(xué)校老師，對得起自已的人生。
同學(xué)們，教育的本質(zhì)在于提高生命的質(zhì)量，提高人們對人生和幸福的認識，生命就是一個不斷追求幸福的過程，作為新世紀的青年學(xué)生，你們應(yīng)當樹立正確的人生觀、幸福觀，把個人的幸福建立在國富民強，國泰民安的基礎(chǔ)之上。 我希望我們定西一中的畢業(yè)生以你們特有的敏感，傾聽中國走向世界的腳步聲，樹立遠大的理想，直面各種機遇與挑戰(zhàn)，關(guān)注社會，關(guān)心國家，把我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國建設(shè)得更加美好！
同學(xué)們，即將在我們面前展開的人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢大道，我們可能會面臨著更多的困難和痛苦，我們應(yīng)該正視困難，擺脫痛苦，讓自己的身心多一點健康明朗，讓自己的生活多一點快樂從容，我們有理由相信，你們是定西一中最優(yōu)秀的學(xué)子，你們會向母校和家長交上一份滿意的答卷，實現(xiàn)自己的人生理想，母校祝福你們，母校期待著你們！但愿我校的畢業(yè)生，永遠懷帶著一顆愛心，熱愛你的父母和老師，熱愛生養(yǎng)你的這片熱土！熱愛我們偉大的民族和祖國！用你的聰明才智為你們的生命增光添彩！
同學(xué)們，佩戴了三年的�；�，今天你們就要摘下來珍藏了。然而，定西一中這個閃耀著光輝的名字，將深深地烙在我們的內(nèi)心深處。我衷心地期望每一位畢業(yè)生，離開學(xué)校后，永遠地記住教過你們的老師，永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月。
同學(xué)們，現(xiàn)在進軍的號角已經(jīng)吹起，決勝的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，是到了充分發(fā)揮聰明才智的關(guān)鍵時刻了。讓我們振奮精神，昂揚斗志，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力；讓我們一同在定西一中的光榮榜上留下驕傲的名字。
最后，祝同學(xué)們在高考中取得優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！我是來自龍池橋中心小學(xué)的一名教師，今天能作為英語培訓(xùn)班的學(xué)員代表發(fā)言，我感到十分榮幸！
在這里，我謹代表參加小學(xué)英語培訓(xùn)的全體英語班學(xué)員表達我們深切的謝意：感謝教育局和麻城師范繼教中心領(lǐng)導(dǎo)的精心組織，感謝盡職敬業(yè)的8個任課教師的精心授課，特別感謝我們的班主任老師的全程組織和陪伴，正是因為你們的無私付出，才使這次培訓(xùn)成為我們站得更高、看的更遠的一次體驗，也是我們的專業(yè)素質(zhì)及能力得以提升。
說心里話，我也和大家一樣，是帶著不能與家人共享一個完整假期的缺憾，懷揣著英語教育教學(xué)能力能夠在培訓(xùn)中得到提升的夢想開始這次”充電之旅“的，真正開始上課，才發(fā)現(xiàn)這次培訓(xùn)于我們大有裨益的：教法老師以精深的理論和自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，現(xiàn)身說法，拓寬了我們的視野；朗讀課老師從音標到詞再到句逐層推進的對我們進行朗讀技巧的指導(dǎo)；聽力課老師從句到兒歌再到故事的試聽來對我們進行聽力的訓(xùn)練；互動課老師將我們所用的互動手法與她所用的互動手法相結(jié)合，并結(jié)合一些優(yōu)質(zhì)課例中互動手法的使用來講解，使我們指導(dǎo)互動也可以生動、高效；口語課老師更是針對我們學(xué)員得口語現(xiàn)狀，費盡心思地組織多項課堂活動，使課堂呈現(xiàn)出生機盎然的態(tài)勢，而臨近培訓(xùn)結(jié)束，班主任老師更是親力親為，組織畢業(yè)聚會… …這一切豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的每一天充實而圓滿！
為期20天的培訓(xùn)即將結(jié)束，而培訓(xùn)所起到的作用卻剛剛開始呈現(xiàn)，在今后的教育教學(xué)實踐中，我們將深入學(xué)習(xí)、扎實教研，為提高小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻！
畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件0404班的***。能夠作為畢業(yè)生代表在今天的畢業(yè)典禮上發(fā)言，我感到十分的榮幸和激動。請允許我代表計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院20xx屆全體本科畢業(yè)生，向四年來為我們“授業(yè)”“解惑”、辛勤培育我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
對于我和在座的各位畢業(yè)生來說，今天——20xx年6月25日是我們?nèi)松猛局幸粋�特殊的日子。今天，我們拿到了夢寐以求的大學(xué)畢業(yè)證書，四載寒窗終于畫上了一個圓滿的句號。我們?yōu)榇蓑湴�，為此自豪，為此激動，也為此欣喜跳躍！我們沒有辜負家長的囑托，沒有辜負老師的教誨，沒有辜負學(xué)校對我們的殷殷期望！我們的家長、我們的老師、我們的母校有理由為我們的自強不息，艱苦奮斗而驕傲。
四年的大學(xué)生活在今天到了臨行話別的時候。此刻，我想在座的各位畢業(yè)生同學(xué)應(yīng)當和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對即將過去的大學(xué)生活的回憶與留戀。
四年前，我們帶著家人的叮嚀，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，走進了東華大學(xué)的校園。美麗的松江校區(qū)為我們提供了秀美的校園環(huán)境，豐富的館藏圖書，先進的實驗設(shè)備和優(yōu)良的人文內(nèi)涵。回想起四年大學(xué)生活中的一個個片段，同學(xué)們都會興奮不已。還記得軍訓(xùn)中我們歌聲嘹亮，運動場上我們揮汗如雨，自修教室里我們神情專注，寢室里我們笑聲爽朗。還記得各位老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神都折射出他們作為靈魂工程師的人格魅力。透過他們講解的一個個貌似枯燥的理論，我們理解了IT技術(shù)的內(nèi)涵外延，通過他們帶領(lǐng)我們一次次具體生動的實踐，使我們掌握了專業(yè)的應(yīng)用和發(fā)展……四年美好的大學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，而這些所學(xué)將伴隨我們今后的工作學(xué)習(xí)，一起前行。
四年的大學(xué)生活說長不長，說短不短，它為每一個追逐他的人提供了發(fā)展的空間和展示的舞臺。在這四年中，各種學(xué)習(xí)和實踐讓我的各方面得到了充分的鍛煉，也讓我變得豁達與堅強。在各位老師的指導(dǎo)和自己的努力下，我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進，專業(yè)能力也是提高迅速，每年都能那到獎學(xué)金；三年的學(xué)生會工作經(jīng)歷讓我了解到了團隊協(xié)作的力量，也讓我感受到大家共同努力奮斗的拼搏精神。同時，暑期的社會實踐更是讓我融入社會，融入生活，深入田間的新農(nóng)村改革學(xué)習(xí)，貴州山區(qū)的扶貧支教、民政部門的掛職鍛煉，輔讀學(xué)校的慈善義工，等等，這些都教會了我如何面對社會，如何克服困難，更讓我知道幸福不是理所當然，我們能順利地完成大學(xué)學(xué)業(yè)是多么的來之不易，我們的背后凝結(jié)了太多人的付出，我們最不能忘記的便是我們的父母。他們自己平時省吃儉用，但是對于子女卻從不吝嗇，生怕孩子餓著，凍著，哪里受了委屈，哪里受了欺負。正是所謂可憐天下父母心。在此，我向所有的家長們的辛勤付出致以最真誠的謝意。
大學(xué)畢業(yè)既是一個終點又是一個起點，我們即將走上社會，走進新的生活。我相信，無論我們是走上了工作崗位，還是繼續(xù)深造，我們都將以最飽滿的熱情去勇敢地面各種挑戰(zhàn)。我們將努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，不辜負各位老師、家長、母校對我們的辛勤栽培。無論走到哪里，我們永遠都會記得我們是東華人。今天，我們?yōu)樽约菏菛|華大學(xué)計算機學(xué)院的畢業(yè)生而感到自豪；明天，我們將讓東華大學(xué)計算機學(xué)院為我們在將來的杰出表現(xiàn)而感到驕傲！
最后，衷心祝愿我們的母校更加美好！
祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，桃李滿天下！
祝愿所有的20xx屆畢業(yè)生們學(xué)業(yè)有成、事業(yè)輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇5
不知道大家是不是和我有一樣的感覺，去年的此時，看著學(xué)長學(xué)姐們忙忙碌碌，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠。而此時，咱們站在四年大學(xué)時光的終點，只能感慨一句，時間都去哪了。
有人說，大學(xué)就像校門口的26路，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學(xué)期;坐上車，去了不回，就要畢業(yè)了。
大學(xué)四年一晃就過去了，不知道大家覺得自己有什么變化，感覺這四年自己成熟了很多，這段時間一邊在工作，下班就在校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回想起這四年的生活，有太多的人、太多的事，就像在眼前，總感覺是前不久剛發(fā)生的事。
對于大學(xué)，我有過很多抱怨，剛?cè)雽W(xué)抱怨大學(xué)還不如自己高中校園大;抱怨這里建筑格局使得風(fēng)特別大，每次在取款機的拐彎處都會出現(xiàn)很多梅超風(fēng);抱怨每次打熱水食堂三樓的歌聲實在是太難聽了;抱怨這里時不時會有小地震;抱怨過北校的學(xué)生還需要去南校上課;抱怨想喝杯水需要跑完整棟樓還不一定可以打到;抱怨每次復(fù)習(xí)周都找不到上自習(xí)的教室;抱怨無論什么時候，我們都上二十周課，放六周假。放假晚，開學(xué)早;抱怨上課時間和北京時間永遠對不上號。
可是，我馬上就不在唐院了，原來這些事情，卻叫我如此的懷念和難忘。最近我總對別人說，我很慶幸，大學(xué)最后的時光是在校園里面度過的，我每天都能夠吃到食堂的包子，每天都能看到熟悉的臉聊聊天，還能最后有這么個機會跟大家說說心里話。
現(xiàn)在我不會抱怨了，我想告訴其他人：北校B教的10樓樓頂風(fēng)真的把人吹得很爽。這里的工作人員，像宿舍阿姨，教學(xué)樓的衛(wèi)生人員，她們?yōu)槿撕芎媚阕鹬厮麄儯齻儠涯阆裼H人一樣對待，昨天阿姨們還給我熱粽子;我們這里教室冬天很暖和，夏天很凍人;我會告訴他：這里還有一個可以舉辦各種活動的北東階;我住的地方是公寓村7號樓，有355個宿舍，別人都叫她公主樓，樓下總有很多對兒小鴛鴦??我想告訴他，我們學(xué)校雖然小，但是賣什么都有。
最近這幾天，尤其是進入六月份，我手心常常出汗，會很害怕：
快畢業(yè)了，大學(xué)幾年，長了見識，也長了頭發(fā)。拿著大學(xué)錄取通知書來，然后通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里存在過。
快畢業(yè)了，我再也不用考慮是逃課還是請假，老師會不會點名，因為今天沒有課，明天也沒有，再沒有課上了;
快畢業(yè)了，再也不能用學(xué)生證書買半價火車票，因為我不是一名學(xué)生了;畢業(yè)了，食堂性價比很高的飯，怕是吃不到了。
快畢業(yè)了，我剛來的時候巴不得早點走，可真當我要走的時候，又急切的希望能多留一兩天;
有人告訴我，畢業(yè)了，意味著一種結(jié)束。最后一次上課，最后一次自習(xí)，最后一次考試，最后的晚會，最后的聚餐。以前很多習(xí)以為常的事情，已經(jīng)是我們大學(xué)生涯里的“最后一次”了。接下來這些話，也是我的最后一次。
我想對我自己說，四年前，我來到唐山學(xué)院，我開始了我的大學(xué)生活，盡管這不是我心目中最理想的大學(xué)，但我不后悔，渴望已久的大學(xué)夢終于可以在此圓了。別人都說，大學(xué)就是：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。經(jīng)歷了基礎(chǔ)知識的積累、寫論文和工作磨練的我，也正是經(jīng)歷了一個由“不知道”到“知道”的成長過程。我成熟了!我很平凡，但是我很幸運。
我想對我的舍友說：以前寒暑假放假，送走你們從沒覺得空蕩蕩的宿舍那么讓人害怕，因為我知道，你們還會再回來，可是這次我不想最后送你們走，因為感覺這次送走你們，就沒人在回來了。感謝的是四年來同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有不到一個月就要離開了，但是在最后的這段日子里，我相信我們能開心度過，珍惜相處的每一刻。
我想對我的同窗說，不管咱們大學(xué)怎么度過的，我們真真實實存在過，今后不管在哪里學(xué)習(xí)，在哪個崗位上工作，我們永遠都是唐山學(xué)院的學(xué)子、學(xué)院的形象，我們要自信，自強，以自己的品質(zhì)和才華為唐山學(xué)院贏得聲譽。也許今天的我們并不耀眼，但我們堅信，明天的我們一定會燦爛!不管今后我們身在何方，我們永遠都是XX學(xué)院的一員，永遠都將代表自己的母校。在畢業(yè)之際，我祝福我所有的同窗都能在這繽紛的世界里找到自己的精彩。
我想對老師們說，XX學(xué)院的學(xué)子換了一批又一批，一屆又一屆，只有你們堅守在這里，堅守著自己的責(zé)任，你們辛苦了!不知道xx級是讓你們覺得驕傲還是失望，但是四年的相處和不離不棄，喜怒哀樂，你們看著我們成長，真的到了該說再見的時候了，衷心說一句，老師辛苦了!謝謝你們!
最后，我想對XX學(xué)院說，大學(xué)對我們來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時間所不能更改和忘卻的。感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏，是你為我架起了走向成熟的橋梁，大學(xué)生活留給我更多的時間去思考。想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想未來的路，不能不說是對自己的重新認識。一分耕耘，一分收獲，我把這句話獻給所有關(guān)心我和我關(guān)心的人。四年的生活，用“結(jié)束”來合上門扉，揮手之間，我實在說不出什么??我們xx級要畢業(yè)了，但是不想說再見，咱們后會有期!
去年畢業(yè)，明天去做校招，恍如隔世，加加油!
畢業(yè)演講稿 篇6
各位同學(xué)：
大家好！
今天是升入初三以來我第一次把同學(xué)召集起來開會，我不知道各位同學(xué)希望我講些什么，我只希望大家還知道一個事實，你是一個初中畢業(yè)班的學(xué)生，知道按初三畢業(yè)班的標準要求自己。你已經(jīng)是初中段的最高年級了，你做人做的怎樣，成績考得怎樣？你人生下段的目標是什么？如果每個問題你都有個明確的答案和正確的選擇的話，我相信：你的`初三將會是無悔的。
同學(xué)們，在這個世界上，在成功的人群中，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得很愚笨，因為有些東西比聰明的腦袋更重要，那就是夢想、勤奮和意志。一個人的貧窮很大程度是懶惰造成的，一個人的成功很大程度是意志的成功！其實，人與人的差別很少是先天的，大部分都是后來形成的。還是以學(xué)習(xí)為例吧：人剛生下都是一樣的，要說有差別，那最多也就只有男女的差別。然而，從你上幼兒園開始，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的專心程度、勤奮程度、意志堅定程度就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人成績很優(yōu)秀，有些人成績就很落后；這種差距再擴大，就會影響到未來人生：有些人很出色，有些人就很平庸；有些人過得很幸福，有些人就生活得很痛苦。
同學(xué)們，現(xiàn)在你是一個初中生，你的未來還不確定，要想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，那就問一問你自己，你現(xiàn)在很出色嗎？在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優(yōu)秀！你的女兒不會給你們丟臉的！你的兒子不會讓你們失望的！你的女兒一定會讓你們幸福的！再想想你有下列行為嗎？每天，天剛朦朦亮，很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進這個世界，又以一臉的茫然無奈走進校園，跨進教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，晨讀聽不見讀書聲，盡管有很多需要記憶的知識。一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是無可奈何沒有法子。常常聽不進老師的勸告，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，課時一節(jié)節(jié)下來，日子一天天過去，沒有什么太大的收獲，也沒有什么太多的感受。老盼望著下課，老盼望著周末，老盼望著節(jié)假日，老放不下太多的誘惑�？傋尷蠋熓�，總想卸掉父母重托，放棄讀書上大學(xué)的夢想。
同學(xué)們，假如上邊的描述都是你，這就是你還不能最優(yōu)秀最出色的原因。 當一個人落后的時候，處在人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進讓人走向成功走向發(fā)達。第一種力量就是：親情的力量，即父母和親人的關(guān)愛和為了報答父母親人的恩情；第二種力量就是：無情的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來給別人看，證明自己并不比別人差的雄心壯志！你訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；你連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時光；困一點，累一點，你就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！
同學(xué)們，不要擔心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有志氣。
人最難戰(zhàn)勝的對手就是自己，首先分析我們這些同學(xué)存在的問題。如今我感覺同學(xué)們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用四個字概括“浮躁、懶散”。具體表現(xiàn)為：沒有明確的學(xué)習(xí)目標，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。大致有以下幾種不良傾向：
1、學(xué)習(xí)浮躁，不用心，不專心。容易跑神，課堂效率低。
2、不夠勤奮，懶惰，學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性不夠，被動學(xué)習(xí)。不深入，不系統(tǒng)，淺嘗輒止。平時作業(yè)或測試，粗心馬虎，不認真，不仔細，成績還不太理想。
3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確，對自己信心不足，當天和尚撞天鐘，得過且過，對老師布置得學(xué)習(xí)任務(wù)不管不問，從不完成。
其次，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)提出以下建議：
1、要給自己定個適合的考學(xué)目標，一旦分數(shù)低于該目標，就要及時調(diào)整計劃，改變復(fù)習(xí)節(jié)奏。態(tài)度決定一切，為自己訂立一個目標，時時告訴自己，“我是一個身負重任的人”，懶惰就不再是難以克服的困難了。適當放大自己的進步，告訴自己“我能行”，在學(xué)習(xí)遇到瓶頸時尤其重要。當人知道自己可以得到更多時，就沒有了停下的理由。
2、千萬注意聽講，記下聽不懂的地方，及時消化課堂知識，不留疑點。45分鐘，一秒鐘也不走神。聽不懂的問題，課間10分鐘趕緊抓住老師講解。做題不在于多，在于精，課外題只是一種輔助。學(xué)習(xí)要講效率，不斷摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。無論是平時的學(xué)習(xí)還是復(fù)習(xí)，都要舉一反三。
3、學(xué)習(xí)中還要學(xué)會“反思”，每科都要建立一個錯題集。每一次作業(yè)，每一次考試，只要有做錯的題目，都要對“錯誤”之處深刻反思，為什么會錯？是哪個知識點掌握不牢？建立“錯題集”，把每一條做錯過的題目，訂正之后，都留下“反思總結(jié)”，考試前多看看，類似的題目就不會錯了。
4、不斷找出知識“盲點”，針對性地彌補。初三學(xué)習(xí)任務(wù)重，練習(xí)資料多，復(fù)習(xí)不可能面面俱到，只有找準“盲點”，對癥下藥，成績就會一步步提高。
5、不恥下問，得到的往往不只是個別題目的答案，更會有其他意外收獲。要多跟老師打交道，在學(xué)習(xí)過程中遇到問題，不管是學(xué)習(xí)上的、心理上的還是生活上的，都應(yīng)該相信老師，向他們請教，與他們分享。請教別人能使自己保證真正明白他們的講解，聽到不懂的地方應(yīng)放下面子，大膽提問，直至真正明白為止；切忌似懂非懂，結(jié)果當時明白，事后又不懂了。檢測自己是否真正明白的最好方法，莫過于憑自己的理解為其他的同學(xué)講解。若能對同學(xué)提出的問題作出合理的解釋，就證明你已真正明白了這個問題。為同學(xué)解答問題不僅能幫助你夯實基礎(chǔ)，而且其他同學(xué)提出各種問題更有助你從多方面深刻地探索問題，起到一舉兩得的作用。
6、要保質(zhì)保量的完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。平時不難發(fā)現(xiàn)，那些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，作業(yè)完成都非常認真，他們對教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重視，總是想方設(shè)法完成，每天都學(xué)有所獲。相反，那些成績差的很少是真正智力低下的，往往是自作聰明，對老師布置的任務(wù)總是投機取巧，偷工減料，每天在學(xué)習(xí)上留下無數(shù)欠賬，最終導(dǎo)致成績一塌糊涂，貽誤一生。
同學(xué)們，播種一種態(tài)度，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種成功。希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，珍惜每一天，把每一分每一秒的時間都合理利用好。我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的。同時，五個班的同學(xué)比一比，賽一賽，比班風(fēng)，比學(xué)風(fēng)，比一比那班成績好！
畢業(yè)演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好！在這縷縷金色陽光、微微春風(fēng)中，我們中專學(xué)子齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用智慧、理性、希望展現(xiàn)我們中專人的風(fēng)采！
坐在這里，我感到很榮幸也非常激動.受楊建洪老師邀請參加今天的畢業(yè)指導(dǎo)會，首先做個簡單的自我介紹：我是05屆財會班學(xué)生，班主任是鄭飛老師（現(xiàn)在09財二班主任），三年前的這個時候也坐在操場上聽學(xué)姐學(xué)長們演講，看著熟悉的一切，聞著熟悉的味道，恍如昨日。此時此刻，我心中依然在不斷地鼓勵自己。因為這一切實在太突然，現(xiàn)實中我離開這里已經(jīng)三年了。第一次離開家人，踏入異鄉(xiāng)充滿了好奇，什么都覺得新鮮，都覺得好奇，我也在心里暗暗地許諾，我一定要干出一番事業(yè)，我一定要與眾不同。也許是這種自我陶醉的鼓勵，在工作中也特別的努力。也許，就如人們常說的“三分鐘熱度”沒過多久我也會對單調(diào)的生活和枯燥的工作有所不滿，試著回想當初的選擇是不是正確的，還好讓我慶幸的是在我最迷茫的時候，得到了學(xué)姐的開導(dǎo)與鼓勵，讓我度過了最難熬的時光。
轉(zhuǎn)眼之間踏入社會三年了，在這三年中學(xué)到了很多也懂得了很多，我不敢說我下面所說的全部是對的，我想把我三年中的一點心得在這里與學(xué)弟學(xué)妹們一起分享。不管結(jié)果對大家有無用處，希望能給在坐的各位在走出校門后帶來一點幫助。
我內(nèi)心十分感謝班主任鄭飛老師同招就科楊建洪老師，因為我的工作是他們安排的。當時也是這樣，通過自己投簡歷的方式應(yīng)聘崗位，開始就知道要去江西工作，可內(nèi)心并不害怕去外地，因為老板是學(xué)姐（中專第一屆工民建優(yōu)秀畢業(yè)生），從事房地產(chǎn)開發(fā)公司，覺得特別親切，有信任感，談了各自的理想，之后就等消息去上班。記得07年5月18日背著沉重的行李，同隔壁班同學(xué)一起去了火車站，因為是第一次一個人出遠門，很多都不懂，是媽媽送我去的火車站，在候車室還說說笑笑的，等到了火車車廂后，淚珠就在眼里打轉(zhuǎn)來，有一種說不出來的酸楚，感受到離別的痛苦，想著今后要一個人獨立生活，覺得特別委屈，但最后我還是鼓足勇氣繼續(xù)前行。我覺得一個人最本質(zhì)的東西就是獨立性，要養(yǎng)成獨立生活的習(xí)慣。到了那里，就先熟悉環(huán)境，一切都是那么的陌生，新環(huán)境新面孔，分配我在財務(wù)室同一個老會計一起，開始并不安排我做專業(yè)性比較強的事，就打打資料，泡泡茶，看看書，都是些小事情，很輕松，沒有壓力，也許是在考驗我吧，這樣熬到了第六個月終于接收了出納的帳，一下子感覺責(zé)任很重，有壓力感，不知是否是年齡所產(chǎn)生的代溝同老會計相處的很難，他是那樣的苛刻，很受氣，不像在學(xué)校里沒人會說我們，在家里更視我為寶貝，但我只能忍下來，說實話好幾次被弄哭，工作沒自己想的那么輕松，在江西一年說長不長說短不短，但是對我的幫助卻很大，至少讓我懂得生活的不容易尤其是出門在外。
09年5月份我回到了諸暨，如果說在江西是實習(xí)，那么在諸暨的時間就是真正的工作了。因為自己學(xué)的專業(yè)就是會計，堅持選擇會計行業(yè)，認了師傅，接手了新公司的帳，大概是信任我吧，公司的整套資料，事情都叫我一個人辦理，感覺自己膽子也蠻大，也能一一應(yīng)付，雖然很苦但有種累并快樂著的感覺，很充實，跑國稅、地稅、銀行，去外面辦點事蠻難，得看人家臉色，由于自己的粗心經(jīng)常忘記東西，總跑好幾趟，最后總結(jié)出一點：想想很簡單，做起來卻很難，面對沒碰到過的事，要有信心，要有一個好心態(tài)，要有上進心，做任何一件事都要用心去做，大家都是從不會到會的，都有一個過程，人都是在發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的過程中慢慢成熟起來，出去辦事，一定要先打電話問清楚要帶上哪些資料，再出門。不然會很慘的哦！
剛才在上臺之前和老師聊天中得知，明天有個招聘會，在坐的各位都是馬上要走入社會的人了，我不知道在坐各位的想法，3年一代溝，我就以過來人的經(jīng)驗給大家提幾點參考意見：應(yīng)聘的時候多準備些個人簡歷，寫清楚特長愛好有哪些證書，萬事從基層開始做起，量力而行。
面試過程中，面試官會向應(yīng)聘者發(fā)問，而應(yīng)聘者的回答將成為面試官考慮是否接受的重要依據(jù)，比如會問一些：
1、請你自我介紹一下？
這是面試的必考題目，介紹內(nèi)容要與個簡歷一致，表述方式上盡量口語化，要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容，條理清晰、層次分明。
2、有什么業(yè)余愛好？
業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，最好不要說自己沒有業(yè)余愛好或令人感覺不好的愛好，最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。
3、你為什么選擇我們公司？
面試官試圖從中了解你的動機、愿望以及對此項工作的態(tài)度，建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個角度來回答，可以這樣說：我十分看好貴公司所在的行來，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，我相信自己一定好！
4、對這項工作，碰到困難時會怎么去解決？
可以說說自己對困難所持有的態(tài)度，工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。
5、如果錄用你，你將怎樣開展工作？如何勝任這項工作？
首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和要求，然后就有關(guān)情況進行了解和熟悉，接下來制定一份工作計劃報領(lǐng)導(dǎo)批準，最后根據(jù)計劃開展工作。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗方面的確有所欠缺，我也發(fā)現(xiàn)實際工作遠比書本知識豐富、復(fù)雜，但我有較強的責(zé)任心，適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，請貴公司放心，我一定能勝任這個職位。
俗話說：好的選擇是成功的一半，選擇比努力更重要，不管大公司小公司各有長短，大公司的話，管理比較規(guī)范，可以培養(yǎng)你一些管理意識和理念，而且基本上大公司會比較重視企業(yè)文化，等你從大公司出來想去小公司基本比較容易；小公司的話，基本比較自由但是管理不會規(guī)范，很多事情，做起來并沒有你想的那么輕松和有趣，特別是一些與財務(wù)和行政掛鉤的事情，這些人基本是老板的親戚之類的關(guān)系戶，而且等你從小公司出來再要去大公司會比較難。要慎重考慮哦！每走一步都奠定你未來的方向！當你走出校門那刻起，學(xué)生時代就已經(jīng)劃上一個句號，學(xué)生的角色也就隨之而終結(jié)。換言之，從這一時刻起，你們又具有了新的社會角色，擔當起另外一個社會角色，人們也就不再把你當作學(xué)生這個角色來看待了，而是以新的社會角色來看待你了。
你要做到盡快地實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變就必須做到下列幾個方面的要求：
一是要安心本職工作甘于吃苦。
安心本職工作是實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)。剛畢業(yè)的你如果不安心工作，整天三心二意，這對你的角色轉(zhuǎn)變是沒有好處的。甘心吃苦是實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變的重要條件。只有甘于吃苦才能很快地適應(yīng)工作，及時進入角色和實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。
二是要放下架子切記眼高手低必須虛心學(xué)習(xí)。
許多事實證明，你只有放下架子，甘當“小學(xué)生”，一切從頭學(xué)起，才能與你周圍的人打成一片，才能學(xué)會為人處事，并在業(yè)務(wù)上有長進，成為真正有用的人才。我們一定要注意反對驕傲自滿的情緒和表現(xiàn)。
三是要善于觀察勤于思考。
事實證明，只有善于思考勤于觀察，才能發(fā)現(xiàn)問題并用自己的知識和能力來解決實際問題，這樣才能培養(yǎng)自己的獨立工作的能力，才能更好地承擔起相應(yīng)社會角色的責(zé)任。
四是要建立和諧的人際關(guān)系。
建立良好的人際關(guān)系是十分重要的。良好的人際關(guān)系對我們適應(yīng)社會有著積極的推動作用，它可以盡快地使人們消除陌生感從而拉近人與人之間的關(guān)系，適應(yīng)人際環(huán)境；可以使我們工作順心，生活愉快；可以使大家保持心情舒暢，心理健康；可以增強團結(jié)有利于集體。但良好的人際關(guān)系的建立是受多方面因素的影響的：接近的程度；交往頻繁的程度；個性相容的程度；態(tài)度相似的程度；需求互補的程度等等。因此你在建立人際關(guān)系時要努力做到：（1）尊重他人，不要自恃清高。（2）平等待人，不要厚此薄彼。（3）熱心助人，不要見利忘義。（4）誠實守信，不要貪圖虛名。（5）主動隨和，不要孤陋寡聞。（6）律己寬人，不要心胸狹窄。（7）服從領(lǐng)導(dǎo)，不要無理抗上。
五是要主動適應(yīng)社會。
適應(yīng)社會是指個體在社會認知和社會生活的基礎(chǔ)上，不斷調(diào)整和改變自己的觀念、態(tài)度、習(xí)慣和行為等，以適應(yīng)社會的要求和變化。任何社會生活中的個體，只有經(jīng)過復(fù)雜的社會環(huán)境、社會文化和社會規(guī)范的觀察、認知、模仿、認同、內(nèi)化等一系列的學(xué)習(xí)和實踐過程，才能達到對社會的能動的適應(yīng)。適應(yīng)的實質(zhì)就是個體由自然人向社會人的轉(zhuǎn)變。要主動適應(yīng)社會就必須做到：
�。�1）要立足新崗位，樹立新意識。這種意識主要是指：創(chuàng)新的意識，獨立的意識，主人翁的意識，協(xié)作的意識等等。（2）要不斷學(xué)習(xí)，自我完善。
（3）要把握時機，適時調(diào)整。
六、處理好與上級的關(guān)系。
剛畢業(yè)的你在與上級相處時，很重要的一條就是要尊重上級，擺正關(guān)系。一般來說，上級在下級面前都有一定尊重和權(quán)威的心理。因此，剛畢業(yè)和你在與上級相處時不能目空一切，無視上級。否則會引起上級的反感。尊重上級并不說就對上級唯唯諾諾，而是主要表現(xiàn)為對上級的支持和服從。對上級的尊重不只是對上級某個人的尊重，而時是對上級組織的尊重，是對我們黨的干部領(lǐng)導(dǎo)制度的尊重。在與上級相處時要注意以下幾點：
�、乓鹬厣霞壍穆殭�(quán)。
�、埔S護上級的威信。
�、且鹬厣霞壍墓ぷ鳂I(yè)績。
⑷要理解上級工作的甘苦。
⑸要講究技巧。發(fā)現(xiàn)上級有缺點和錯誤時，如果要提出批評和建議，那么你一定要注意批評的方式、方法，要注意時機的選擇和注意場合，一定要講究藝術(shù)。
畢業(yè)演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
光陰荏苒、寒暑流易，又一年歲末年初，回顧過去碩果累累，展望未來前景廣闊。大家都能看到xx中學(xué)的事業(yè)正蒸蒸日上，xx中學(xué)新的發(fā)展需要華中人共同的努力，學(xué)校的發(fā)展離不開個人，學(xué)校發(fā)展了才能給個人提供更廣闊的平臺。一元復(fù)始，往往是新的夢想開始的時候，新的一年無論是對整個學(xué)校，還是對師生個人，都是一個嶄新的開始，新的夢想的實現(xiàn)更需要“正能量”，需要健康樂觀、積極向上的動力和情感。
英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼在定義正能量時，將人體比作一個能量場，通過激發(fā)內(nèi)在的潛能使人表現(xiàn)出一個新的自我、一個更加自信且充滿活力的自我。對于學(xué)校，也應(yīng)當營造這樣的一個能量場，為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事貼上“正能量”標簽。幾百人的教職工隊伍、幾千人的學(xué)生群體，每個人都有不同的生活境遇，工作要順利、學(xué)習(xí)要進步、生活要美滿、家庭要幸福、學(xué)校要發(fā)展、教學(xué)要效率……這都需要釋放不良情緒、緩解不必要壓力、避免種種焦慮，這更需要相互傳遞一份積極的心態(tài)、為學(xué)校和個人發(fā)展積聚正能量!
正能量需要每個華中人的努力。給大家向上的信心和希望，鼓舞人們追求幸福夢想，需要學(xué)校積極創(chuàng)造“宏觀正能量”，實現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)到服務(wù)才是領(lǐng)導(dǎo)，也需要個人積極創(chuàng)造“微觀正能量”，實現(xiàn)從負責(zé)就是盡責(zé)到盡責(zé)才是負責(zé)。黨的十八大對教育提出了新的希望和要求，中央出臺“八項規(guī)定”后“新作風(fēng)”給人們展現(xiàn)了“正能量”的力量。作為培養(yǎng)人的學(xué)校，作為傳道授業(yè)的教師，作為國家的未來和民族的希望的學(xué)生，也應(yīng)該充分發(fā)揮“正能量”去發(fā)展、去提高、去進步。
“只有改變，才能提升正能量”，理查德在《正能量》開篇就指出了走向精彩人生之路。擁有“正能量”，需要我們看到快樂的力量，想要的快樂是可以擁有的快樂，樂觀的情緒可以讓自己和別人都擁有快樂。作為學(xué)校文化的重要部分——xx中學(xué)的三苦精神，很多人都知道，三苦即領(lǐng)導(dǎo)苦干、老師苦教、學(xué)生苦學(xué)，以“正能量”思考三苦，不難發(fā)現(xiàn)三苦精神就是以苦為樂的將心理垃圾轉(zhuǎn)化為積極溫暖的活力、開啟了神奇的正能量之門。而三苦同時也展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、教學(xué)相長的吸引力。形成正能量的關(guān)鍵是有著共同理想的群體及和諧的人際關(guān)系。在意別人的需要，審視自己的行為，該承擔時不推脫，該努力時不懈怠，如果每個人都能對抗自己的負面情緒，這樣整個學(xué)校就能獲得更加陽光的心態(tài)，從而也打造了整個學(xué)校的超級意志力。
這需要每個華中人的努力，包括領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工、學(xué)生。卡耐基在其著作《正能量 活出全新的自己》中指出，正能量需要找回、需要接納、需要制造、需要積聚、需要掌握、需要運用、需要傳遞，xx中學(xué)的正能量，需要每個人的努力!
我們的生活應(yīng)該是更陽光、更健康、更快樂、更有品質(zhì)的，每個人都以樂觀的心態(tài)和積極的態(tài)度對待工作、學(xué)習(xí)、生活，還會有什么困難不能解決、還會有什么理想不能實現(xiàn)呢?同心協(xié)力、積極主動，每一位華中人都應(yīng)該為學(xué)校發(fā)展和實現(xiàn)個人理想與價值積聚傳遞正能量!
畢業(yè)演講稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校告別，也向這段不能忘懷的歲月告別！
再見了母校
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛的母校。這時涌上心頭的是深 深的眷戀之情；心中一千一萬個舍不得。但我們?nèi)匀皇悄唛_了。清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞著這里的每一個角落。三年 的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕 相處了快六年的朋友告別；這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠 ，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上。
我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們在這里嬉戲，玩耍。
我們懷揣夢想，相識在這美麗的校園，共同生活了三年，結(jié)下 了深厚的同窗之誼，度過了激情燃燒的時代。還記得軍訓(xùn)嗎站軍姿，徒步前往軍營，苦著，累著，也收獲著；還記得我們的師長嗎他們當中有年輕漂亮的，有帥氣紳士的，有博學(xué)嚴厲的，我們感悟著，提升著；讓我們充滿激情和自信。暢想未來，信心百倍。
祝愿我們學(xué)業(yè)有成、健康成長！
謝謝大家！
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