責(zé)任演講稿范文匯總10篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的責(zé)任演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
責(zé)任演講稿 篇1
自古至今贊美教師的詞語很多：“教師，人類靈魂的工程師”。“教師，人類文明的傳承者”�！敖處熑缤灎T，照亮別人，燃燒自己”。但我卻不太喜歡這個職業(yè)，這到不是因?yàn)榻處熖嗵�，我們的教育前輩告訴我們這個職業(yè)沒有“前途”�？晌疫�是當(dāng)了教師，因?yàn)槲覜]有其他選擇的機(jī)會，或者說我沒有勇氣進(jìn)行其他選擇。
當(dāng)我?guī)е哌M(jìn)課堂，看到同樣帶著渴望和失望的學(xué)生，我意識到：有些事并不是我們自愿選擇的，我們也應(yīng)把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心的投入。從此，教書育人成為我的責(zé)任，我必須承擔(dān)。我不能再讓我的學(xué)生因?yàn)槲也回?fù)責(zé)任而失望。有人說：“多一所學(xué)校，少一座監(jiān)獄。”同樣，多一名有責(zé)任心的教師，社會就會增加許多人才，民族就多一份希望。，
然而，生活不總是如意的。你的投入、你的努力未必能得到回報和社會認(rèn)可，甚至被誤解。社會可能對你不公平，但你不能對學(xué)生不公平，教書育人是我們的責(zé)任。你的言行，你的情緒，你的品質(zhì)無時無刻不在感染著學(xué)生。在生活中，經(jīng)常會遇到不順心的事情，看到不公品平的社會現(xiàn)象，我痛心、不滿、憤怒；但我始終沒有放棄我的責(zé)任，只要一來到孩子們中間，我就忘記了一切，他們讓我快樂。他們健康成長讓我有一種成就感。
下面我想說說在雍鎮(zhèn)初中這幾年的工作。
11-----14學(xué)年度我完成了一個循環(huán)期的教學(xué)任務(wù)
11年我任一[1]班主任，教該班語文，同時還教三年級政治，在這個學(xué)校這樣的工作量應(yīng)算比較重；特別是開學(xué)近三個星期沒有英語老師上課，小學(xué)剛上來的學(xué)生又非常頑皮，我們班更特別，雍鎮(zhèn)二小四大金剛?cè)缥野啵欢螘r期班級很亂，校長總是批評這個班學(xué)生最差，批評的是學(xué)墼，難堪的是我，我也心亂如麻。我要用我的愛心和熱情去感染他們：[1]一有空就和學(xué)生談心，和他們交朋友，傾聽他們的真實(shí)想法，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，幫助他們鼓起勇氣，樹立信心，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識，引導(dǎo)他們確立正確的人生觀；[2]建立家訪制度，定期丌家長會，與家長交朋友，針對學(xué)生的身體、心理變化特點(diǎn)與家長共同尋找教育方法；[3]制定班訓(xùn)，每節(jié)語文課前都要求他們朗讀：自信自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)合作，勤奮刻苦，互助友愛，持續(xù)進(jìn)步。至今我都沒有忘記。到初二時這個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯的改觀。教師和學(xué)生對這個班的看法好多了。13～14年我隨學(xué)生進(jìn)入初三，壓力也隨之增大，除繼續(xù)任班主任外，我還教初三[1]語文，兩個班歷史，這是兩個人的工作量，每天起早帶晚，超負(fù)荷的勞動，感到力不從心，但我沒有放棄；因?yàn)閷W(xué)生比我更苦，為了學(xué)生我要堅持下去。有人說我迂[沒用、幼稚的代名詞]，做了那么多事沒多拿～分錢，圖什么。不是我迂，我有我的原則，社會可以對我不公平，但我不能對學(xué)生不公平。教育人是我的責(zé)任。最后，中考的結(jié)果并不很理想，中等偏上成績的學(xué)生比較多，但學(xué)生家長對我仍很滿意，認(rèn)為這是他們孩子最好的結(jié)果�，F(xiàn)在有許多學(xué)生家長成為我的好朋友。每當(dāng)我直接或間接聽到認(rèn)識或不認(rèn)識的群眾說，巢湖來的張老師是最值得信任的老師的時候，我非常欣慰。負(fù)責(zé)任為我贏得人格力量。我將繼續(xù)負(fù)責(zé)任，把鮮花留下。
今年我原教九年級歷史，后又改教九年級政治，后來又增加了八[1]政治，盡管我不太情愿，但我仍盡職盡責(zé)，我是重情重義的人，與八[1]學(xué)生兩個月的相處，我已深愛這個班的學(xué)生。我在這個班做了個調(diào)查：哪位老師對你影響最大，并說明理由。多數(shù)學(xué)生寫了我：思品課讓我放棄自卑，找到自信；思品課讓我體會到學(xué)習(xí)的快樂；思品課讓我懂得學(xué)習(xí)其實(shí)很簡單；思品課也有無窮的趣味；……．學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂，我享受學(xué)生的快樂。
要問我做了這么多有什么回報的話，學(xué)生和家長給我的評價是我最好的回報，最大的快樂�，F(xiàn)在我已深深地愛上了這個職業(yè)，講臺是我展示自己的舞臺。教師的責(zé)任，我承擔(dān)，我無悔。
今天我站在這個演講臺上，與青年老師同臺Pk，并非為了得獎，只想告訴年輕的朋友：有些事情并非是你愿意做的，我們也要負(fù)起責(zé)任。
責(zé)任演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
說真的，今天我很高興，很高興能有這樣的機(jī)會和大家一起交流，不過還是得請大家原諒，我不知道用什么華麗的詞語謳歌教師，也不能像演講家一樣，用抑揚(yáng)頓挫的語氣贊美教師。在這里，含有我只想用最平靜的方式來說說我們的職業(yè)，也講一講從師幾年來，我個人的一些感受。
其實(shí)我從小就有兩個理想：一個是當(dāng)一名軍人，還有就是做一名教師。說真的這種想法很單純也很簡單。軍人：有颯爽的英姿，能扛槍衛(wèi)國，我很崇拜；而教師卻是太陽底下最神圣的職業(yè)，人類靈魂的工程師，我也很向往。說真的曾經(jīng)有過一次機(jī)會，去當(dāng)一名女兵，但是后來因?yàn)槟赣H而放棄了。而教師，或許是源于家庭的影響吧。我的母親是一名人民教師。工作踏實(shí)且敬業(yè)，在她的工作生涯里，她收獲了桃李滿園和作為一名教師應(yīng)得的尊重。所以我最終女承母志。
在我求學(xué)的過程中，我遇到過很多不同的老師：有和藹可親的、有幽默風(fēng)趣的，也有博學(xué)多才的�？梢哉f所有的這些老師，都曾用他們的淵博知識、崇高的品格、感動著，影響著我，讓我在一次又一次的人生抉擇中堅定不移的選擇教師這個行業(yè)。
人生的第一次站在那方仰慕已久的講臺上時候，我非常緊張。我都不知道在學(xué)生的眼中我算不算一名的老師。因?yàn)槲也疟人麄兇髱讱q啊。后來我的這種忐忑不安的心情，被校長看了出來，他友好地邀請我和他一起在校園里散散步，走在校園的主道上，迎面走來的學(xué)生微笑著向我們問好，而籃球場上的小伙子更是熱情地朝我們揮手致意。老校長很開心地說：“感覺很好吧。有這些如此可愛的學(xué)生，所以您不覺得，作為老師你應(yīng)該感到是很快樂的事情！我在教育戰(zhàn)線工作很多年了，曾今也像你一樣是年輕的教師、當(dāng)過校長、也做過教育局局長，可是我退休后仍舊回到了學(xué)校，回到了學(xué)生當(dāng)中。你剛剛畢業(yè)或許還不能體會我現(xiàn)在的心情。其實(shí)一個老師就好比一個農(nóng)民，而學(xué)生則是你播種的莊稼。你每天在這塊土地上辛勤耕耘，自然就會對它們有著深厚的感情，你會不辭勞苦的施肥、澆水、拔草、除蟲。就想著讓它們茁壯成長，盼望著有個好收成。它們就是你年復(fù)一年的希望�。榱俗寣W(xué)生學(xué)有所成。我們在課堂上就要和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，提高自己，和他們一同努力。在課后要不斷地學(xué)習(xí)新的知識，充實(shí)自己，和學(xué)生一起成長。你看，你是學(xué)音樂的，很多孩子都喜歡上音樂課，你可以把他們看成是你的朋友，輕松自然的和他們相處，交流。雖然你不像老教師那么經(jīng)驗(yàn)豐富，有威望，但是你年輕啊，這個是優(yōu)勢，我相信學(xué)生們會喜歡一個充滿活力的，像大姐姐一樣的音樂老師。所以你不要害怕，把你所知道的和學(xué)生想知道的大聲地告訴他們，相信你的課堂會多姿多彩的�！�
聽了校長的話，讓我頗有感觸：師者，傳道，授業(yè)，解惑矣。可以說這是我們的責(zé)任。而作為剛剛畢業(yè)的年輕教師就要虛心地向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)怎樣和學(xué)生相處。主動地走到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們心中的想法。同時我們還要趁著年輕，在原有的知識基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，真正的做到學(xué)高為師，千萬不可以誤人子弟啊。
在我們給孩子們講道理的時候，我們應(yīng)該先想下什么是師德。在這里我可以很自豪的說，除拉園丁、人類靈魂的工程師的美稱外，還有一種稱號也同樣屬于我們，那就是英雄。育才的英雄。
謝謝大家！
責(zé)任演講稿 篇3
一抹色彩；一棵山楂樹不是因?yàn)榫薮蟮奶O果而枯萎，而是因?yàn)樗呢?zé)任，默默地為金色的秋天捧著幾串紅色的果實(shí)；一條小溪不是因?yàn)楹恿鏖L而干涸，而是因?yàn)樨?zé)任而默默滋潤著土地的一邊。一切都是如此，何況人呢？
魯迅說：“真正的勇士敢于面對慘淡的人生�！币�?yàn)樨?zé)任，我們必須在逆境中奮斗。只有奮斗，才會讓山的盡頭走到盡頭，才會讓悲劇人生偉大。截癱患者史鐵生因?yàn)閷ι畹呢?zé)任，坐在輪椅上講清平灣的故事；手里拿著筆的朱延夫，因?yàn)閷ι畹呢?zé)任，寫了30萬字的極限生活；“麻痹的臉我不哭”桑蘭帶著迷人的微笑征服了世界；因?yàn)閷ι畹某林刎?zé)任，有盲人阿炳的哭泣《二泉映月》，還有陸幼青的死亡日記。
責(zé)任不是一句甜言蜜語，它只是冰冷如石。當(dāng)一個人真正理解了責(zé)任，它就像生命的禮物一樣落到了你的背上。他是你永遠(yuǎn)要付出和關(guān)心的人。而它往往給你的是靈魂和肉體的痛苦。
其實(shí)每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒用，逃避不可能，想飛只是一個夢。生活是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的生活需要用現(xiàn)實(shí)的方式去處理。
人生之路就這樣被踐踏了很多年。每個人都走這條路。你說是玫瑰路還是荊棘路。反正你得乖乖的走。如果你真的認(rèn)為詩歌有翅膀，它能把詩人帶到天堂，在廣闊的天空中俯瞰世界，長時間地享受風(fēng)，結(jié)果一定是你飛得越高，摔得越重，血淋淋地落在生活現(xiàn)實(shí)的荊棘上。
每個人都要為一個國家的興衰負(fù)責(zé)。一個人的責(zé)任感在于他對自己、對他人、對國家、對社會的責(zé)任的理解、感受和信念，以及相應(yīng)的遵守規(guī)范、履行義務(wù)的態(tài)度�！案F則為己，上則為天下”的人生哲學(xué)，一直為歷代有識之士所追求。
生活的責(zé)任會讓你懂得珍惜每一天，每一場風(fēng)暴，每一場洪水，甚至每一個秋天.理想與現(xiàn)實(shí)是沖突與和諧的。請用你的智慧，選擇機(jī)會，找到最適合的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長，帶著責(zé)任走過這條神圣的人生之路！
責(zé)任演講稿 篇4
在我的演講開始前，我想首先問大家一個問題責(zé)任這個詞在你們心中代表著什么？責(zé)任是什么？這個問題的答案并不是統(tǒng)一的，每個人的職業(yè)不同，受到教育的程度不同所以給出的答案也都不盡相同。但我認(rèn)為責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，一種勇氣，也是在我們遇到困難時展現(xiàn)出來的精神，這種精神埋藏于我們的心中，因?yàn)橛羞@種精神，我們懂得擔(dān)當(dāng)，懂得負(fù)起自己身上的責(zé)任。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。今天祖國建設(shè)的重任落到我們的肩上，我們每一個人都是祖國的脊梁，唯有拼搏，方可堅強(qiáng)，唯有擔(dān)當(dāng)，方可脊梁。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)起自己身上的責(zé)任。讓自身具有創(chuàng)新力、凝聚力和百折不撓的勇氣。我們應(yīng)該讀書，為自己讀書，更為中華的崛起而讀書，我們每一個伴隨著朗朗書聲而學(xué)習(xí)的人都是這種文化精神的傳播者，我們應(yīng)該知道自己身上的擔(dān)當(dāng)，明確自己的身份。我們身上寄存著的不僅僅是來自父母的期望，我們的肩上更擔(dān)負(fù)著祖國建設(shè)的重任。
著名的文學(xué)家魯迅曾說過：“無窮的遠(yuǎn)方，無盡的人們，都與我有關(guān)。”我們從這句話中可以看出魯迅先生的志向。我們每個人都應(yīng)該有自己的志向，有自己追求的目標(biāo)，因?yàn)橐坏┯辛酥鞠�，找到了自己的目�?biāo)，你就會去追求自己心中的目標(biāo)，在這過程中你不免要經(jīng)歷很多的磨難，受盡很多人難以承受的苦楚，但風(fēng)雨終將過去，你會在雨后迎來屬于自己的彩虹。
當(dāng)你真的實(shí)現(xiàn)了自己心中的目標(biāo)，再回過頭來自己這一路走來經(jīng)歷的坎坷與難關(guān)時。你已經(jīng)變成了一個讓自己既熟悉又陌生的人，你會驚訝自己的成長，因?yàn)樵诓恢挥X中你學(xué)會了拼搏，懂得了堅強(qiáng)，知道了擔(dān)當(dāng)，明白了責(zé)任。
作為青年人我們每個人都是國家的城墻，是中華的脊梁，響應(yīng)國家召喚，我們自己還有什么不能奉獻(xiàn)，還有什么不能擔(dān)當(dāng)？在此，我想說：我愿意成為中國的脊梁，為祖國，為人民，為我所愛的大好山河奉獻(xiàn)我的一生。
為了中華民族的偉大復(fù)興，我們作為這一代的青年人責(zé)無旁貸，應(yīng)該知道自己身上的責(zé)任，懂得承擔(dān)起民族大業(yè)，如果我們放任自流，任其發(fā)展，豈不是辜負(fù)了上天給予我們的生命嗎。
梁啟超曾高瞻遠(yuǎn)矚的指出：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富。為了我們的國家，我們的民族，我們應(yīng)該知道自己身上的責(zé)任，擔(dān)起自己身上的重?fù)?dān)。讓我們?yōu)榱俗约荷砩系呢?zé)任，學(xué)會拼搏，懂得堅強(qiáng)。
責(zé)任演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
什么是愛？什么是責(zé)任？在我看來，愛與責(zé)任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想，我也有一個美麗的夢想，我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責(zé)任心，并且能夠得到孩子、家長以及同事們認(rèn)可和喜愛的老師。現(xiàn)在的我正在努力著，把這個夢一步一步地實(shí)現(xiàn)，讓它成為現(xiàn)實(shí)。一轉(zhuǎn)眼的時間，已經(jīng)踏上幼兒教師這個崗位第二年了，不禁要感嘆時光飛逝，歲月如梭。兩年前，我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，帶著這么多年來我對幼兒教育的向往和對孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的夢想之旅，我心中充滿了無限的憧憬與好奇，當(dāng)時的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說不清楚，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。兩年間，每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實(shí)的，因?yàn)槲夷茉诿β抵惺斋@許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長著，讓我真正體會了生活的多姿多彩。有人說：“當(dāng)一名幼兒教師，每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧，又沒有升學(xué)的壓力，沒有任何的心理負(fù)擔(dān)，只要他們開開心心，平平安安就可以了�！逼鋵�(shí)并不是這樣，雖然我們沒有升學(xué)的壓力，但是我們要像媽媽一樣，照顧好每一個孩子，給他們上課，和他們一起玩，陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學(xué)會人生的道理。
我愛我的孩子們，對于孩子，我始終用一顆平等的心對待著他們，無論是乖巧聰明，還是調(diào)皮搗蛋，在我看來，每一個孩子都是平等的，曾經(jīng)問過很多人同樣的一個問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢？回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀兪⌒�。而對于那些調(diào)皮搗蛋的孩子呢？給予他們的是批評，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀冾^痛。我們班有一個叫原原的孩子，吃飯的時候他總是可以在前幾名吃完，在吃飯的時候，一直可以得到我們的表揚(yáng)，然而，不一會兒，就有小朋友過來告狀了：“老師，原原搶我的書，”“原原，你干嗎？”沒有過多久：“老師，原原打我�！备鏍盥曉丛床粩嗟貍鱽��！霸趺纯偸窃�？”當(dāng)我看到他的時候，他正低著頭等待著我的批評呢！“原原，你干嗎？”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評，暗中已經(jīng)將原原放在了“犯錯誤”的位置上。我想，我可不可以換一種教育方法呢？我把原原叫到我的身邊，問原原：“原原剛剛怎么了啊？”原原把事情的經(jīng)過說了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的，我就把它們搶回來了！”我心平氣和地說：“原原，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊？“是！”“那我們把玩具和他們一起玩好嗎？”“好吧！”原原一個勁的點(diǎn)頭。“那去玩吧！”當(dāng)我再一次走出去的時候，驚訝的發(fā)現(xiàn)原原正在把掉在地上的書撿起來呢！原來原原也有他表現(xiàn)好的一面。經(jīng)過一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)原原很有禮貌，對音樂有著很濃厚的興趣。每當(dāng)原原有好表現(xiàn)的時候，我總會在第一時間在全班小朋友的面前表揚(yáng)他。聽到表揚(yáng)，他很高興！
通過這件事情，讓我明白了，其實(shí)每一個孩子的內(nèi)心都是純潔的，愛調(diào)皮的孩子也不例外。作為教師，就應(yīng)該找準(zhǔn)切入點(diǎn)，多賞識、多關(guān)愛他們一點(diǎn)。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表揚(yáng)和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，對于原原，我想應(yīng)該慢慢來，換一種目光來看這個孩子，換一種方式來和這個孩子溝通，相信將來一定會有意想不到的效果的！現(xiàn)在原原已經(jīng)回青島上學(xué)了，離開我們這個班級了，衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點(diǎn)，快快樂樂的成長！
“愛”與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使，當(dāng)他們得到片片真情后，同樣也會無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能夠首先學(xué)會愛，我每天都和一群快樂的天使生活在一起，感受著他們對我的愛，內(nèi)心感到無比幸福和快樂。
我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名幼兒教師。愛孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來祖國的花朵。最后用一句話來結(jié)束我今天的演講——幼苗是參天大樹的起點(diǎn)，小溪是大海的起點(diǎn)，磚瓦是高樓大廈的起點(diǎn)，愛是教育的起點(diǎn)。永恒地去堅持這樣一個真理吧：愛，是教育的起點(diǎn)！讓愛與責(zé)任成為一個無聲的諾言。
謝謝大家！
責(zé)任演講稿 篇6
愛，對于之前的我來說，父愛，母愛，友愛，我都是愛的接受者，現(xiàn)在作為老師的我，已經(jīng)變成了傳遞者，為學(xué)生傳遞我的師愛。
責(zé)任，對于之前的我來說，好好學(xué)習(xí)、孝順父母、遵規(guī)守紀(jì)，現(xiàn)在作為老師的我，還有了一份責(zé)任：教書育人。
初為人師的我，有時會裝作老學(xué)究的樣子為學(xué)生講解知識，有時會像父母一樣關(guān)心孩子們的生活狀況，有時會像壞人一樣向他們發(fā)脾氣，有時會像雙親一樣帶生病的孩子去求醫(yī)問藥，這就是我對學(xué)生的愛，一種五味雜陳的師愛，一種苦后回甘的師愛。
由于剛剛步入教師行業(yè)的我經(jīng)驗(yàn)不足，有時對學(xué)生的愛不會表達(dá)，但孩子們依然會理解我，鼓勵我，關(guān)心我，他們對我也有一份愛，一份深深的、濃濃的、學(xué)生對老師的愛，與師愛共同組成了血濃于水的師生情。
責(zé)任，我現(xiàn)在身上的責(zé)任有很多。從遙遠(yuǎn)的東北來到古城宣化，我沒有后悔。我熱愛教師這份工作，這個職業(yè)，更愛有陽關(guān)笑臉、渴求知識的孩子們。我愿意為了教師的神圣的職業(yè)，教師的重于泰山的責(zé)任和純真可愛孩子們奉獻(xiàn)我的青春和熱血。
六月份，媽媽偷偷做了頸椎手術(shù)。怕我知道，怕我不顧一切的飛奔回去，怕我離開影響孩子們期末復(fù)習(xí)。但最后我還是知道了這個消息，在我決定返回家中的時候，爸爸給我打來了電話，轉(zhuǎn)達(dá)了媽媽的意思：
我是一名工作了28年的初中數(shù)學(xué)教師，除了生你和這次手術(shù)，我從來沒有離開過我的三尺講臺，離開過我的學(xué)生，媽媽已經(jīng)手術(shù)成功，勿需你分心掛念，帶著你的學(xué)生期末考個好成績，這比你回來看我一眼更有意義。
雖然，媽媽只字未提“責(zé)任”二字，但我深深的感覺到肩上的責(zé)任更重了。還記得媽媽給我講她帶班時的故事：
學(xué)校的辦學(xué)條件很簡陋，到了冬天，更是苦不堪言，教室四面透風(fēng)，窗戶更是破敗不堪，媽媽需要每天三點(diǎn)鐘起床，騎半個多小時的自行車，到達(dá)學(xué)校后，要把爐子升起來，讓學(xué)生到校后，教室已經(jīng)變成一個溫暖的家。還要注意空氣充足，以免燃燒不充分，產(chǎn)生煤氣，發(fā)生中毒。
小時候，媽媽總帶我去教室，我只記得三種味道：微微嗆人的煤灰味，淡淡的粉筆灰味和哥哥姐姐給我糖果濃濃的甜味。
到了冬天，家遠(yuǎn)的同學(xué)交通不方便，就在學(xué)校里住，白天上課，晚上把桌子拼在一起，搭成大通鋪。晚上躺在被窩里學(xué)習(xí)用廢棄的鋼筆水瓶，一個帶孔鐵片，一根棉絨線做成一個小煤油燈，豆大的煤油燈光，經(jīng)常把臉熏成一個大花臉。用的草紙都是用來印刷廢棄的舊紙。每天早上起床，需要把臉盆里的冰磕掉，用剩下的冰水洗臉。
媽媽給我講了許多許多發(fā)生在她身上的故事，媽媽就是我身邊的教學(xué)參考書，媽媽就是我的榜樣。和媽媽比起來，我對學(xué)生的愛根本不值得一提。我會以媽媽為榜樣，用向她對學(xué)生的師愛一樣，扛起祖國、社會賦予教師的神圣使命，肩負(fù)起教書育人，培養(yǎng)人才的重任，用學(xué)生的價值來譜寫自己人生的新樂章!
責(zé)任演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
大家好！
我演講的題目是《奉獻(xiàn)、責(zé)任、愛心》。
有一種關(guān)懷，它常使我們盈淚滿眶；有一種力量，它能讓我們精神抖擻。有一種奉獻(xiàn)，它讓我們展現(xiàn)無私，有一種責(zé)任，它能給我們提供工作的動力。作為一名人民教師，我非常珍惜這份太陽底下最光輝的職業(yè)。有的人說教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認(rèn)為，教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母，為人父者、為人母者更要體現(xiàn)出愛心，責(zé)任與奉獻(xiàn)。
“愛”與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。愛心就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈和雅清淡；愛心就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾留下清新自然；愛心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)；愛心是和煦的春風(fēng)，吹去溯雪寒情，帶來春光無限。善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)奉獻(xiàn)愛心，當(dāng)你懂得奉獻(xiàn)愛心，你一定會感到非常自豪，非常欣慰。俗話說：贈人玫瑰手留余香。當(dāng)你奉獻(xiàn)愛心既幫助別人又能快樂自己。
有個鄉(xiāng)村女教師的故事一直感動著我：在一個邊遠(yuǎn)山村里，連著幾年都有孩子考取重點(diǎn)大學(xué)，使得這個以前從來沒有人考起過大學(xué)的村子成了新聞，城里的記者去采訪，孩子們都說最感謝的是他們的小學(xué)老師，當(dāng)記者來到那所只有一個教師的小學(xué)校，見到這位女教師時，吃驚地發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)40歲的她看起來卻像20多歲那樣年輕和美麗！記者就打趣地問她是怎樣保養(yǎng)的，還開玩笑說當(dāng)?shù)厥遣皇怯惺裁瓷衩氐牟焕先�，她說：“因?yàn)槲覑圻@些孩子，跟他們在一起，我的心里充滿了快樂！對孩子們的愛讓我變得從容和滿足，這也許就是我年輕的全部秘密吧！”她的話讓在場的人都肅然起敬，是呀，當(dāng)一個人快樂地奉獻(xiàn)著的時候，她的心靈就會慢慢變得豐盈起來，當(dāng)愛在愛中滿足了，愛就具有了一種和歲月抗衡的力量，時光也無法帶走這溫暖美麗的微笑！
這讓我不禁想起一個教育家說過的話：愛是教育成功的基礎(chǔ)！教育就是傳遞愛的過程！在這個過程中，愛也會使我們的生命變得豐富和從容，誰說不是這樣呢？
從走上講臺那天起，做一個孩子們愛戴的老師是我始終堅持和努力的方向。我喜歡和孩子們在一起，喜歡看他們純真的笑臉，我平等的對待每一個孩子，尊重他們，真心的關(guān)愛他們。我一直盡量帶給他們一段快樂的時光和一份童年的溫暖，而他們給我的卻是更多的感動和快樂！
我很高興能在這樣的一個集體里和同事們一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛帶給孩子們一個快樂的童年。當(dāng)我走進(jìn)教室，向著孩子們微笑的時候，他們回應(yīng)給我清澈信任的眼神！當(dāng)我用眼神向他們傳遞著關(guān)愛的時候，他們還給我純真無邪的笑臉！俗話說種瓜得瓜，只有在孩子們的心中播下愛的種子，你才會看到尊重、愛心、寬容、樂觀、責(zé)任、感恩、純真等等愛的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長。其實(shí)，愛很小很小，小到一個微笑，小到一個簡簡單單的動作，往往一句溫暖的話，一個溫暖的動作，一個關(guān)懷的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子。愛也很大很大，愛是千里冰川上的一團(tuán)火種，愛是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉！
教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”。是的，我們的學(xué)生中將有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將以滿腔的愛心賦予我們的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，我們動之以情，當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，也正因?yàn)槿绱�，我們吃苦受累，甘受其樂，無私奉獻(xiàn)，不圖回報。
總之，師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，用我們的責(zé)任心去熱愛每一個學(xué)生，用我們的.真心去無私的奉獻(xiàn)。讓我們行動起來吧，用愛擁抱明一天，用心感動每個人。這樣我們的校園就會更加溫暖，社會更加和諧。
責(zé)任演講稿 篇8
在__工作接近一年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和思考，我收益匪淺。我只是一名普通的公務(wù)員，在平凡的崗位上過著平凡的生活，夢想中的成功似乎離我很遠(yuǎn)。一度我也曾昏昏度日，對工作也有所懈怠，心中總想反正努力也好，懶惰也罷，工作還不就是那樣？但學(xué)習(xí)了“墾利精神”后我重新思考，什么是成功？螺絲雖小，安全事大；崗位平凡，責(zé)任不凡。往小的方面說，做好工作，是一種責(zé)任，是應(yīng)盡職責(zé)；往大的方面說，做好工作，就是一種成功，是為__添磚加瓦，為2。1萬人民負(fù)責(zé)。所以，成功不一定要轟轟烈烈，立足崗位，盡好本職也是一種成功。
如何做好本職工作？我想，首先要做到不說空話、多干實(shí)事。“天下之事，行之貴力”，只有切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，戒驕戒躁、真抓實(shí)干，才能出成績有實(shí)效！求真務(wù)實(shí)重干，不但是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人之本、興國之道。這種精神對于今天的__，尤其重要。牢騷終究解決不了問題，空話說一百遍還是空話。只有我們每一個人都從自身做起，打破消極依賴的思想枷鎖，樹立事在人為的觀念、樹立自強(qiáng)自立的觀念、樹立愛拼會贏的觀念，那么__的發(fā)展才能更快，__的未來才能大有希望！是的，我們每個人力量很小，但匯聚在一起不就是一股推動__跨越式發(fā)展的強(qiáng)勁洪流？
要做好本職工作，第二要創(chuàng)新觀念、拓展思路。“尊新必興、
守舊必衰”，干工作光有沖勁是不夠的，更要有正確的工作方式和方法。因循守舊、墨守成規(guī)的工作方式要么效率低下，要么毫無成績，甚至?xí)蔀樽璧K發(fā)展的絆腳石。在區(qū)域競爭日趨激烈的今天，誰能先行一步，誰就能在競爭中脫穎而出。所以，發(fā)展就要敢創(chuàng)新，要敢破敢立，破就要破除思想上的框框，破除不敢為懶于為的“心中之賊”；立就要樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠^念、樹立敢為人先的觀念、樹立開放合作的觀念、樹立精于運(yùn)作的觀念。在工作中要善于變通，從條條框框中解放出來，只要利于__發(fā)展的，我們都要努力的去爭取，變通的去落實(shí)；要勇于探索，始終保持“敢闖、敢冒、敢為人先”的創(chuàng)新勇氣，不斷探索新的工作方式和方法，提高工作效率；要勤于學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的本質(zhì)在于“新”，新從那里來？“新”來源于我們的知識和視野。只有不斷的學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，拓展戰(zhàn)略視野，才能跟上社會進(jìn)步的步伐，為創(chuàng)新提供源源不斷的智力源泉。
要做好本職工作，第三要科學(xué)計劃，節(jié)點(diǎn)推進(jìn)�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒，如何保證每項(xiàng)工作都順利開展？那就要提前謀劃，樹立超前謀劃的觀念，給自己的工作建立臺帳，定下節(jié)點(diǎn)，不但可以使工作井然有序，更能自我加壓，不斷鞭策自己努力工作。未雨綢繆，科學(xué)計劃，將重點(diǎn)工作建立臺帳，按節(jié)點(diǎn)推進(jìn)，才能變被動為主動，才能抓住一切可能的機(jī)遇，助力__跨越發(fā)展。
作為東營市西郊現(xiàn)代服務(wù)區(qū)的重要組成部分，歷史性的機(jī)遇
已擺在__的面前。如何抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)__跨越式發(fā)展，是我們每一個__人都應(yīng)該思考的問題。我想，只要我們每個人都能立足崗位，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，按照“高境界、高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、大作為”的要求，切實(shí)做到從思想上改造自己，從行動是落實(shí)自己，就一定能在平凡的崗位上取得不平凡的成績，能切實(shí)的為我們__做出更大的貢獻(xiàn)，建設(shè)富裕和諧美麗新__！
責(zé)任演講稿 篇9
演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
大家晚上好！
我演講的題目是《教師要有愛心、責(zé)任心》。 人民教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師既是一個光榮的稱號，又是一個崇高的使命，更有著傳播人類文明的重要責(zé)
任在里頭。有的人說教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認(rèn)為，教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母，為人父者、為人母者哪有不愛自己孩子的啊？！除了那份愛，沉甸甸壓在身上的還有那教育孩子的責(zé)任！所以，為人師者對學(xué)生要有愛心，要有責(zé)任心。 愛心與責(zé)任心是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì)。教師的責(zé)任感源于對教育事業(yè)的熱愛及愿意獻(xiàn)身教育事業(yè)的堅定信念。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，教師才會樂業(yè)、敬業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。一個沒有責(zé)任心的人不論其職位高低，是無法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)的，也不可能成為一個優(yōu)秀的教師。 教育部部長周濟(jì)提出：“愛與責(zé)任”是“師德之魂”。“沒有愛就沒有教育”，“沒有責(zé)任就辦不好教育”。愛是無形的力量，愛是師德的核心，愛是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動力，是教育成功的基礎(chǔ)。作為一名合格的教師，愛只是一個最淺層次的要求，而德則是一個更高層次的要求。沒有公德，社會就會淪落，沒有師德，教育就會沒落——師德是愛，更是一種責(zé)任！如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識，就不會明確自己的職守，不會明確自己肩負(fù)的歷史重任，那就辦不好教育，育不好學(xué)生。 對學(xué)生的愛也要體現(xiàn)在嚴(yán)格要求上。 教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”。是的，我們的學(xué)生中將有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將以滿腔的愛心賦予我們的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，我們動之以情，當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，也正因?yàn)槿绱耍覀兂钥嗍芾�，甘受其樂�?教師個人對學(xué)生影響所產(chǎn)生的力量，無論是什么樣的教科書、什么樣的思潮、什么樣的獎懲都代替不了的。在學(xué)校，教師是學(xué)生的表率，是學(xué)生的典范，是學(xué)生的楷模，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。正如杜甫詩句所言：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”藝術(shù)家常香玉在戲曲界是很有名的一個人，用現(xiàn)在的觀點(diǎn)看，她是一個有很強(qiáng)的敬業(yè)精神的人，她把她的愛、她的一生都投在了她的事業(yè)上，她常告誡她的弟子“戲比天大”�！皯虮忍齑蟆狈旁谖覀兘處熒砩暇褪恰敖虝吮忍齑蟆�。
總之，師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間 就能以誠相見，心心相印，有責(zé)任心的老師熱愛學(xué)生是搞好教育工作的先決條件。愿每一位教育工作者都能把自己的愛心、責(zé)任心無私的奉獻(xiàn)給學(xué)生！用愛心、責(zé)任心換學(xué)生的心！我的演講完了，謝謝大家！
責(zé)任演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
我叫xx，來自國儲庫，今天，我給大家演講的題目是《責(zé)任，在我們心中永駐》。
世界上有這么一種神奇的東西，它能使你在廣袤無垠的戈壁沙灘上看見希望的綠洲；它能使你在千年不化的冰山雪嶺中領(lǐng)略溫暖的春意；它能使你在霧海茫茫的人生旅途中撥正偏離的航向；它能使你在荒涼凄冷的孤寂里收獲歡樂的果實(shí)……它是無形的，卻有著巨大而有形的力量；它是無聲的，卻鳴著神奇如春雷一般的回響！也許有人會問：是什么這么偉大？是什么這么神奇？我要說：它就是責(zé)任，是人類對美好生活和偉大事業(yè)執(zhí)著追求的責(zé)任！
看：一棵松樹屹立在貧瘠的山坡上，風(fēng)吹雨打摧不垮它挺拔的志向，雪壓霜欺它更加蓬勃向上。它那無畏的姿容，青翠的枝葉使人想起了兩個字：責(zé)任！
看：一株小草扎根在巖壁的石縫，干旱饑渴扼不斷它碧綠的生機(jī)，危崖絕峭泯不滅它生活的希望。它那堅強(qiáng)的信念，韌性的品格使人想起了兩個字：責(zé)任！
古希臘著名物理學(xué)家阿基米德說過：“如果給我一個支點(diǎn)，我就可以撬動地球�！倍乙f：責(zé)任就是撬動地球的支點(diǎn)。
不是嗎？在社會中我們崇尚這樣的責(zé)任：生兒育女是父母的責(zé)任；贍養(yǎng)高堂是兒女的責(zé)任；教書育人，為人師表是靈魂工程師的責(zé)任；救死扶傷，治病救人是白衣天使的責(zé)任。而我作為國儲庫的一名化驗(yàn)員，把好糧食質(zhì)量關(guān)，維護(hù)企業(yè)的利益，保證國家儲備糧的安全，就是我神圣的職責(zé)。
俗話說：國者以民為天，而民者則以食為天，要保證國家儲備糧的安全，我們“中儲糧人”深知自己肩頭責(zé)任的重大。新鄉(xiāng)新華監(jiān)管中心庫領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持更為我們的工作增添了壓力和動力。所以就有了我們這樣一群加班加點(diǎn)檢驗(yàn)糧食；不畏嚴(yán)寒酷暑下鄉(xiāng)拉糧；挑燈夜戰(zhàn)檢斤收糧；一絲不茍結(jié)賬付款；渾身泥土，滿手血泡卻又樂觀向上執(zhí)著追求的“中儲糧人”。
記得在去年往北京調(diào)糧的日子里，由于我們倉庫的鐵路線出現(xiàn)問題，所有上站調(diào)撥的糧食必須從火車站發(fā)運(yùn)。面對這一情況，看著領(lǐng)導(dǎo)那充滿期望的目光，我暗自下定決心：干！條件越不具備，越要干出個樣！天氣的寒冷，環(huán)境的惡劣，并沒有使我放松對糧食質(zhì)量的檢驗(yàn)把關(guān)，有些糧所的同志勸我說：“差不多就行了，別那么認(rèn)真，每輛車都看，有那個必要嗎？”但是不管天多晚，我都要以同樣的責(zé)任心，同樣的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)堅持到最后的車輛檢驗(yàn)完畢才收工。因?yàn)槲业恼J(rèn)真，可能會避免出現(xiàn)很多的商務(wù)糾紛。每天如此，雖然勞累，但我無怨無悔，因?yàn)槲疑钌畹刂溃哼@是我的責(zé)任！
作為國儲庫人，我清晰地記得每次糧食收購時的情景。面對化驗(yàn)科人員少、任務(wù)大的情況，盡管我的手上都磨出了血泡；盡管有很多的人為那些不合格的糧食說情，但我為了確保國家儲備糧的質(zhì)量完好，總是頂著各方面的壓力，認(rèn)真定等，嚴(yán)格把關(guān)，給售糧戶耐心細(xì)致地作工作，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來維護(hù)我們國儲庫的形象，切實(shí)把企業(yè)的利益擺在“龍頭”位置。在做好糧食檢驗(yàn)工作的同時，還要經(jīng)常到鄉(xiāng)村去實(shí)施收購工作。為了多收糧，收好糧，曾幾何時，我忘記了天氣的惡劣，腹內(nèi)的饑渴，更忘記了自己是個嬌弱的女子，自己還有個小家！因?yàn)槲疑钌畹刂溃哼@是我的責(zé)任！
我更加記得20xx年的那場夏汛。齊腰深的洪水洶涌而至�？粗菬o情的洪水逼進(jìn)那盛裝著國家儲備糧的倉房，我們?nèi)w干部職工一起向洪魔說：不！暴風(fēng)雨下，我們果斷地挖溝排水，一趟趟地扛來防汛面阻塞倉門，連續(xù)奮戰(zhàn)了十幾個小時，用我們堅實(shí)的臂膀，摧不垮的意志反擊著洪魔，驗(yàn)證著我們神圣的職責(zé)！洪水無情人有情，正是有了這份責(zé)任心，才保護(hù)了國家儲備糧的安全；正是有了這份責(zé)任心，我們衛(wèi)輝國儲庫才有了累累的碩果；也正是有了這份責(zé)任心，才繪就了我們中儲糧管理事業(yè)宏偉的藍(lán)圖！
朋友們，雖然我們來自不同的單位；雖然我們站在不同的工作崗位；雖然我們有著不盡相同的工作內(nèi)容，但作為跨世紀(jì)，跨時代的中儲糧人，我們都有著共同的信念，共同的追求，共同的目標(biāo)，那就是政治上的不斷成熟，工作上的不斷盡責(zé)，成績上的不斷輝煌！我們只有把自己融入到中儲糧的偉大事業(yè)當(dāng)中，圍繞儲糧安全，數(shù)量真實(shí)，質(zhì)量完好這個中心，把我們畢生的心血奉獻(xiàn)給中儲糧，我們的中儲糧管理事業(yè)才會在穩(wěn)步中求得發(fā)展，只有把中儲糧事業(yè)同自己的責(zé)任聯(lián)系在一起，才能實(shí)現(xiàn)共同的追求。不畏困苦，不怕挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新應(yīng)是“中儲糧人”永遠(yuǎn)的理想之夢，我們要以精湛的業(yè)務(wù)換來成果，誠實(shí)守信換來尊重，牢固樹立“我是中儲糧人”“中儲糧在我心中”的思想，要學(xué)會承擔(dān)風(fēng)險，承擔(dān)責(zé)任，把中儲糧管理事業(yè)推向輝煌！
今天，又有許多新朋友跨入我們國儲庫的大門，你們將以這里為家，將以這里的人為伴，以儲備糧管理事業(yè)為己任。不過，用不了多久，你們將會為自己的選擇而欣慰。因?yàn)橛屑儤阒艺\的一大批“中儲糧人”用他們動人的事業(yè)為我們作出了榜樣，從而使我們深深地銘記：責(zé)任，必須在我們心中永駐！
面對平凡的工作，矗立在新世紀(jì)的門檻上，展望中儲糧事業(yè)的未來，讓我們攜起手來，用辛勤的汗水，青春的熱血，肩挑起今天的責(zé)任，去譜寫儲備糧管理事業(yè)絢麗的篇章，從而讓明天為我們喝彩！
謝謝大家！
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