環(huán)境演講稿范文錦集10篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的環(huán)境演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)境演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
我們有一個(gè)共同的母親，那就是地球。我們應(yīng)該好好保護(hù)她。
水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向;開著電燈、電視，房間里卻空無一人;筆記本只用了幾頁(yè)就隨手扔進(jìn)垃圾桶……這樣的現(xiàn)象在生活中經(jīng)�？吹桨�。我們不能浪費(fèi)自然資源，否則，地球上的自然資源都枯竭了，我們很難活下去。
美麗的校園里，大家愉快地玩耍，可校園卻漸漸變得“丑陋’起來。草叢中、冬青帶，常常出現(xiàn)花花綠綠的零食袋。這讓值日生們很苦惱。那些亂丟垃圾的同學(xué)，你們有沒有想過，如果所有的學(xué)生都圖方便隨手丟垃圾，我們還能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎?
我想，產(chǎn)生這樣的原因是，學(xué)校門口的小賣鋪很多，有些同學(xué)克制不住自己，偷偷地去買零食帶進(jìn)學(xué)校，吃完后嫌垃圾桶太遠(yuǎn)，就直接扔在了地上……
針對(duì)這樣的不良現(xiàn)象，我要提出以下幾點(diǎn)意見和建議：
1、禁止同學(xué)們把校外買的零食帶入校內(nèi)、教室內(nèi);
2、讓每個(gè)同學(xué)自帶一個(gè)垃圾袋，并且相互監(jiān)督，如果發(fā)現(xiàn)立即告訴老師;
3、清除學(xué)校外的小賣鋪;
4、把腳下、地上的垃圾主動(dòng)彎腰撿起來，扔進(jìn)垃圾桶，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;
5、在校園里多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。
保護(hù)環(huán)境，從自身做起。善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來!我們要精心的保護(hù)地球母親，共營(yíng)生命綠色!
環(huán)境演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界今年因干旱、洪澇等原因而受到災(zāi)害的地方很多。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起全世界人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
如今村村社社都已建立了垃圾箱，前幾天中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談組在龍鴣村進(jìn)行采訪，我們還經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。
讓我們的校園更加美麗吧！謝謝大家！
四川省眉山市丹棱縣楊柳街糧食局1幢二單元六年級(jí):郭開鈺
環(huán)境演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你們是否想生活在這樣的環(huán)境里：在蔚藍(lán)的天空中，小鳥正在自由自在的飛翔；在茂密的森林中，小動(dòng)物們正在快樂地嬉鬧；大片大片綠油油的草地，是小蟲子們的樂園；在清澈見底的小河里，魚兒們開心地游來游去；在漂亮的花園里，美麗的蝴蝶上下翻飛，空氣里流動(dòng)著鮮花的芳香……但是，這一切，都離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在，洪水、泥石流、地震、森林火災(zāi)、海嘯、龍卷風(fēng)、沙塵暴等自然災(zāi)害屢屢騷擾著人類，對(duì)人類造成威脅。那么，是誰使我們的地球母親變成這個(gè)樣子了呢？就是我們?nèi)祟�。由于人類不保護(hù)環(huán)境，大量土地被占用，大量樹木被砍伐，空氣、河水被污染……你是不是覺得，我們?nèi)祟愂且蝗褐粸樽约荷畹檬娣�，而不為我們生活的地球著想的可惡物種？還好，現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，已經(jīng)開始大力提倡“環(huán)保低碳生活”。
什么是“環(huán)保低碳生活”呢？就是就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，進(jìn)而減少資源的浪費(fèi)，最終減少對(duì)環(huán)境的破壞。那么，如何做到環(huán)保低碳生活呢？比如說，不浪費(fèi)糧食；多吃素食，少吃肉食，為大自然節(jié)約能量；每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)；出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋；出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；不亂丟垃圾；愛護(hù)花草，喜歡的話就養(yǎng)些窗臺(tái)植物，能綠化的地方就別閑著，也會(huì)是一點(diǎn)貢獻(xiàn)；少用汽車和空調(diào)；在家隨手關(guān)燈；出門前提前幾分鐘關(guān)空調(diào)；合理使用電風(fēng)扇；用紙時(shí)要節(jié)約；少用一次性筷子、一次性塑料袋；食用綠色食品；遠(yuǎn)離白色垃圾！
有人說，這不是很容易嗎？對(duì)，環(huán)保低碳確實(shí)不難，但貴在堅(jiān)持。就讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓大地?fù)肀ЬG色，讓低碳擁抱地球！
環(huán)境演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好！今天我懷著緊張而又輕松的心情走上了演講臺(tái)，緊張是因?yàn)槲疑钪缟峡钢环葜厝危惠p松是因?yàn)槲覉?jiān)信xx的未來會(huì)更美好！ 大家都意識(shí)到要樹立xx的新形象，把xx建設(shè)成為國(guó)內(nèi)外商家最愿意投資的城市，就要不斷改善投資軟環(huán)境。所謂投資軟環(huán)境是指那些處于不可見狀態(tài)，具有一定的人為特征且極易受其他因素影響的環(huán)境，具體主要包括：政策環(huán)境、法律環(huán)境、管理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境。
人人都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境。關(guān)注今年高考的人一定知道，浙江高考語文卷的作文題是《一枝一葉一世界》。是啊，一沙一世界，一葉一乾坤，尋常細(xì)微之物，常常是大千世界的縮影，無限往往收藏于有限中，只有懂得見微知著的人才能打開這個(gè)世界的大門。
我國(guó)著名的文學(xué)家——宜人先生講過這樣的一件事。年輕時(shí)，他和老伴去過一次蘇州，在這個(gè)人稱“天堂”的城市一天他倆為了趕路，便背著大包拎著小包排在站道上。車來了，人們魚貫而上。這時(shí)，一位即將上車的當(dāng)?shù)厝嘶仡^伸手擋住后面的乘客，對(duì)他和老伴說：“你們請(qǐng)，你們是客人。”他和老伴匆匆上車，對(duì)著車窗外大聲說“謝謝”。站在身旁的一個(gè)小姑娘低聲說：“不謝，不謝，你們是客人�！贝蠼媳�，長(zhǎng)城內(nèi)外，老先生到過許多城市，留下印象最深的`不是流光溢彩的景點(diǎn)，不是獨(dú)特風(fēng)味的美食，而是那句“你們是客人”�，F(xiàn)在，每當(dāng)人們說起“蘇州”，那一老一少的音容笑貌，便浮現(xiàn)在老人家的腦海里，于是，那個(gè)城市在我們每個(gè)人心中便越來越美麗。事實(shí)上，每個(gè)城市的硬件大同小異，看過之后，隨著時(shí)光的流失會(huì)逐漸淡忘。能使人銘刻在心的，惟有那里的軟環(huán)境。
我不由想起前幾天看到的兩個(gè)報(bào)道，有一位韓國(guó)投資商應(yīng)邀到某地考察投資環(huán)境。途經(jīng)一個(gè)小縣城，汽車開進(jìn)一條狹窄的山路，突然發(fā)現(xiàn)對(duì)面開來一輛轎車。這輛轎車見是外地牌照的車便主動(dòng)讓路，退到幾十米遠(yuǎn)的三岔路口，并熱情為韓國(guó)商人指路。對(duì)此禮遇與熱情，韓國(guó)商人感念于懷，最終選擇了這個(gè)地方投資興業(yè)。還有一位臺(tái)商準(zhǔn)備到山區(qū)投資辦廠，可一直沒有選到理想的合作伙伴，便到市場(chǎng)上采購(gòu)了一些地方風(fēng)味食品準(zhǔn)備帶回臺(tái)灣。店主從交談中得知他回家之前還要周轉(zhuǎn)幾個(gè)城市，就提醒他這些食品的保質(zhì)期僅為一周。這位臺(tái)商被店主誠(chéng)懇的舉止感動(dòng)了，當(dāng)即表示愿與他聯(lián)合開發(fā)風(fēng)味食品。
讀過流沙河的一篇文章，文中說：“要了解一座城市的文明程度，坐幾分鐘的公交車即可�！蔽倚拧Ｒ坏嗡梢哉凵涑鎏�(yáng)的光輝，一個(gè)城市的形象往往是從最細(xì)微處塑造起來的。有時(shí)候，一些看似不起眼的小事，在招商引資過程中反而會(huì)起到關(guān)鍵作用。一個(gè)電話、一聲問候、一張笑臉，只是舉手投足之間的事，卻會(huì)讓客商滿意。吸引投資者的不僅僅是硬環(huán)境，還包括淳樸的民風(fēng)、講道德守信譽(yù)的市民。司機(jī)讓路指路，店主以誠(chéng)感人，的確是小事一樁，但在投資者眼里卻是“以小見大”，看出的是這個(gè)地方的市民素質(zhì)和道德水平。
一個(gè)人自己品質(zhì)和風(fēng)格，一個(gè)省份、一個(gè)城市也有她的品質(zhì)和風(fēng)格，我們xx的品質(zhì)和風(fēng)格誰來塑造？是我們每一個(gè)人，每一個(gè)生活在這片土地上的xx人！所謂建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，就是要提高我們每一個(gè)人的道德和文化素質(zhì)，提高全社會(huì)的文明程度，在全市上下營(yíng)造創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的良好氛圍。
建設(shè)一個(gè)好的發(fā)展環(huán)境，人人有責(zé)�？梢哉f，人人都是軟環(huán)境，事事都是軟環(huán)境。我們每個(gè)xx人民要從自己做起，從每件事做起，我們要把建設(shè)一個(gè)好的發(fā)展環(huán)境當(dāng)成自己分內(nèi)的事，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。我們的事業(yè)，只有靠我們的辛勤工作，才會(huì)有更加燦爛的明天；我們的事業(yè)，只有靠我們的奉獻(xiàn)才會(huì)有更美好的未來！是的，我們都是這個(gè)社會(huì)普通的一份子，也許我們不能馳騁疆場(chǎng)，轟轟烈烈，但我們可以立足本崗，兢兢業(yè)業(yè)。也許我們只是一粒微不足道的石子，但我們手牽手就能鋪筑平坦的大道；也許我們只是一塊毫不起眼的磚頭，但我們肩并肩就能構(gòu)建牢固的大廈，也許我們很平凡，但我們相信，無數(shù)平凡的奉獻(xiàn)必將鑄就不平凡的明天！
環(huán)境演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
沒有什么可以比在干凈、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)更令人愉快。
為美化我們的校園環(huán)境，我們應(yīng)從小事做起，從自己不亂扔垃圾到制止別人的不文明行為，就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，我們應(yīng)在自己做事的同時(shí)，為他人著想。學(xué)校是大家共同的家，同學(xué)們都要在這里度過人生中最燦爛的三年，我相信沒人愿意待在堆滿垃圾的教室里學(xué)習(xí)，行走在放滿單車的過道。但在我們校園內(nèi)仍能看到有一步之遙的垃圾桶邊有紙屑，在廁所門口的瓷磚上有亂涂亂畫的筆跡，在校門外有亂停亂放的自行車。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，總能看見同學(xué)們興高采烈的奔向校外銷售小食品的攤點(diǎn)，且不談當(dāng)時(shí)那混亂的場(chǎng)景是多么影響市容市貌，就說大家離開后那滿地的狼藉，就足令我們深思。請(qǐng)同學(xué)們想想，有多少人擔(dān)心過食品是否衛(wèi)生、安全，又有多少人隨手將廢棄物扔進(jìn)了垃圾桶？
“一屋不掃，何以掃天下”，我們作為祖國(guó)未來的建設(shè)者，更應(yīng)該從小事做起，從自己力所能及的事做起，拾起垃圾桶旁的垃圾、把自己的自行車有序的放進(jìn)車棚、有序的上下樓梯、擦掉墻上涂鴉、放學(xué)后不去購(gòu)買無證攤點(diǎn)的食品……
同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在起檢視自己的不文明行為，培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣，用自己的一份努力使我們的城市更加干凈、美好。
我的演講完畢，謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境》。我們都知道，地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史，在這漫長(zhǎng)的歲月中，人類就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽(yáng)光)生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類的母親。
世界文學(xué)大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)。空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆。這是多么可怕的后果呀！
在課間休息時(shí)，我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深淺淺的腳印、有的地方甚至走成了小道。為了我們校園更加美麗，首先不要隨地亂扔亂丟廢棄物;不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。
環(huán)境演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
前幾天從電視上看到一個(gè)驚人的消息，全球環(huán)境惡化，已對(duì)人類的健康構(gòu)成威脅。平時(shí)倒不怎么注意，第二天留心看了看，可不，到處都是排放污染的根源。難怪人們大聲疾呼要改善生態(tài)環(huán)境。
在上學(xué)的路上，我特地留意看了看。一路疾馳的汽車排放著污染環(huán)境的尾氣，四處隨意堆放的垃圾散發(fā)著令人窒息的臭氣，遠(yuǎn)處工廠的煙囪吐吐的冒著黑煙，直接排放到湛藍(lán)的天空，在學(xué)校里更加厲害，隨處可見的塑料食品袋，廢紙屑，隨地吐痰更是滿目皆是。呀！我們的環(huán)境污染是我們自己造成的。改善環(huán)境要從我做起，從自己做起。我暗暗下定決心，雖然我一個(gè)小孩子力量微薄，但是我要自覺控制我自己，同時(shí)還要帶動(dòng)?jì)寢尠职治覀內(nèi)覑圩o(hù)環(huán)境，改善環(huán)境。
放學(xué)后，回到家里。我把自己的想法和媽媽一講。媽媽非常支持我的想法，并夸獎(jiǎng)我說；我姑娘做得對(duì)，愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境就是要從自己做起。立即，我和媽媽商定，從現(xiàn)在開始，做到以下幾點(diǎn)，我每天上學(xué)堅(jiān)持不坐公交車，現(xiàn)在離家近可以步行，到將來稍遠(yuǎn)點(diǎn)，我要騎自行車，我想要是再有很多小朋友上學(xué)堅(jiān)持步行，或者騎自行車，那就可以少開一兩或幾輛公交車，那就可以減少排放多少尾氣呀？也會(huì)給改善環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在超市，我要堅(jiān)持用多次購(gòu)物袋，不再用一次性塑料購(gòu)物袋，以減少垃圾的存放量。
在學(xué)校，我要大量宣傳，號(hào)召同學(xué)們堅(jiān)持講究衛(wèi)生，減少垃圾，盡最大的限度不扔紙屑，或少仍紙屑。當(dāng)然，我們一個(gè)人幾個(gè)人的力量是有限的。但是人多力量大，要是大家都積極行動(dòng)起來，那該是多么大的一種力量�。∥以诩依锬南胫魈斓綄W(xué)校里，要把我的想法告訴老師，再請(qǐng)老師告訴校長(zhǎng)，那這股力量就更是偉大的，以后再擴(kuò)大到校外，在擴(kuò)大到市里……到那時(shí)候，我想著想著笑了。媽媽問；傻姑娘，你笑什么呢？媽媽，我不告訴你，但你也知道，是什么？
我作為一個(gè)小學(xué)生，從小要養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。改善環(huán)境要從我做起，為祖國(guó)的藍(lán)天，為人民的健康，貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
環(huán)境演講稿 篇8
今日我演講的題目是：清潔校園美化環(huán)境靠各位。
在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者。那么，什么是成功的武器呢？是我們風(fēng)華正茂的年齡，是“立志博學(xué) 修身報(bào)國(guó)”的理想和信念。請(qǐng)記住汪國(guó)真先生的一句話：沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山！用青春的熱血/給自己/樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)吧！不僅是為了爭(zhēng)取一次成功，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，即是成功，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，亦是充實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，除了成為美麗光環(huán)下的勝利者，我們更要成為一名真正的強(qiáng)者！然而這又談何容易�。ㄉ酝＃┘词估硐霟o比堅(jiān)定，也會(huì)有脆弱，動(dòng)搖的時(shí)候。面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，我/也曾心力交瘁過。（漸強(qiáng)）我彷徨過，動(dòng)搖過，甚至/想過放棄�。┤欢�，當(dāng)宿舍的電話鈴聲響起的時(shí)候，當(dāng)媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時(shí)候，我的心堅(jiān)定了。我想起了父母的期望，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的信任————還有什么理由再消沉下去呢？于是，我又重新拾起那最初的夢(mèng)想和志向！（停頓）人生無志，就如船行無舵。古人常講“三軍可以?shī)Z帥，匹夫不可奪志”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志” （停頓）周年少時(shí)立下“為中華崛起而讀書”的大志，為黨和人民做出了巨大貢獻(xiàn)。愛國(guó)主義詩(shī)人屈原放逐途中仍不失志，他的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” 更是激勵(lì)了許多后人。
在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們從不懼失敗。因?yàn)槟贻p沒有失敗。，年輕又有什么不可以�。ㄍｎD）就在去年，剛剛跨入二高中校門的我，我沒有一蹶不振。因?yàn)槿说纳盟坪樗简v，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花！。只要理想還在，只要志氣還在，我們?nèi)钥梢灾匦鲁霭l(fā)，我們?nèi)允沁@年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上最強(qiáng)的戰(zhàn)士（升調(diào)。）！（稍加停頓）
此時(shí)此刻，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場(chǎng)：“今日我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你為我驕傲為我鼓掌，今日我將要走上這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩”！
年輕的朋友們，你準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢(mèng)想的戰(zhàn)場(chǎng)了嗎？那么，就讓我們攜起手來，共同出發(fā)，讓青春飛揚(yáng)，讓理想飛揚(yáng)，成為那戰(zhàn)場(chǎng)上最具理想和志氣的戰(zhàn)士吧！
環(huán)境演講稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來自高一(x)班的xxx，今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美麗校園》。
大家都知道，在當(dāng)今社會(huì)，人們豐衣足食，既有了物質(zhì)享受，又有了精神上的熏陶。但是在享受這一切的同時(shí)，我們也失去了很多。最為明顯的就是在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，我們生活的環(huán)境越來越差。
遠(yuǎn)的不說，就說說我們身邊。你是否看見，學(xué)校超市門口，經(jīng)常遍地都是食品包裝袋、飲料瓶?你是否看見，美麗的綠化帶上常常有紙巾的白色身影?你是否看見，值日班級(jí)的同學(xué)在很辛苦地打掃衛(wèi)生?那么，是什么讓曾經(jīng)美麗的華維園黯然失色?又是什么原因讓我們對(duì)這些視而不見呢?我想，答案不言自明。
就是因?yàn)槲覀兊牟唤?jīng)意甚至故意，原本應(yīng)該整潔有序的教室，成為了紙屑的窩穴;原本應(yīng)該干凈的小道，成為了垃圾的海洋;原本應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的小草，卻在我們的腳下哭泣。
當(dāng)你吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養(yǎng);當(dāng)你隨手扔掉垃圾時(shí)，也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì)，如果同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，那走出校園，進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，又能怎樣呢?
我相信，只要我們共同努力，她的一切將會(huì)是美麗的，她的美麗將會(huì)是永恒的。
我的演講完了，謝謝大家!
環(huán)境演講稿 篇10
森林，是生命的搖籃，陸地生態(tài)系統(tǒng)的中樞。它那寬廣、厚實(shí)的生命溫床，繁衍、棲息、護(hù)衛(wèi)著眾多的生物；它那富饒、多姿的萬頃碧波，保持著大自然的永恒活力。不僅如此，森林還能涵養(yǎng)水源，保持水質(zhì)，消噪音吸灰塵，凈化空氣……森林的興衰，直接關(guān)系著國(guó)家的富強(qiáng)、民族的興旺和人類的生存。
可是，在我國(guó)960萬平方公里的廣闊疆土上，森林覆蓋率卻只有12.7%。森林面積僅18億畝，每人平均不足兩畝，是世界平均水平的1/4。在木材消費(fèi)上，我國(guó)每人平均為0.05立方米，而世界每人平均為0.65立方米，是我們的13倍。全國(guó)沙化面積近30年擴(kuò)大了9000萬畝，水土流失面積150萬平方公里，占全國(guó)耕地總面積的16%；每年約有50億噸的泥沙流入大海，其中含氮、磷、鉀肥5000萬噸，約等于全國(guó)一年的化肥施用量。僅黃河每年下瀉的泥沙總量就達(dá)16億噸。有位美國(guó)專家曾驚嘆：“黃河流的不是泥沙，而是中華民族的血液！”
多么驚人的數(shù)字，多么痛心的現(xiàn)狀啊！林業(yè)興衰，直接影響著國(guó)計(jì)民生。
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