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感恩旗下演講稿

時(shí)間:2021-08-10 17:39:34 演講 我要投稿

感恩旗下演講稿范文7篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在不斷進(jìn)步的社會中,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的感恩旗下演講稿7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感恩旗下演講稿范文7篇

感恩旗下演講稿 篇1

  親愛的老師們、同學(xué)們,大家早上好!

  今天我演講的題目是感恩教師。

  金色九月,秋高氣爽,再過幾天,我們就將迎來第31個(gè)教師節(jié)。在這里,請?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,您辛苦了!

  我們每一個(gè)人在成長的過程中,都離不開老師的教誨和指引,老師,是您握著我們稚嫩的小手,一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音,一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺上,您神采飛揚(yáng);夜燈下,您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂,讓我們在知識的海洋上揚(yáng)帆起航

  您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,您用溫柔的話語激勵(lì)著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。

  同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用的成績的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧。

  祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康!

  謝謝!我的發(fā)言完畢。

感恩旗下演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是初一八班的呂茹蘭。今天我演講的題目是感恩父母。

  假如這個(gè)世界沒有父母,那么會變成什么樣子呢?

  沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母當(dāng)然就沒有我們自己,更會是一片孤獨(dú)和黑暗。雖然這些道理都很淺顯,但是生活中的我們在理所當(dāng)然享有這些的時(shí)候,卻常常少了一顆感恩的心。

  感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧;感恩是人性善的反映;感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德。

  鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩;魚知水恩,乃幸福之源也。連動(dòng)物都知道要感恩,更何況我們呢?的確,受中國的傳統(tǒng)文化中的低調(diào),內(nèi)斂,含蓄的熏陶,讓我們很難直白的用言語表達(dá)“爸爸媽媽我愛你”。但比起說,是不是更要用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào),來感恩呢?

  父母給予我們的愛,常常是最細(xì)小瑣碎但卻是最無微不至的。我時(shí)常想起,當(dāng)我生病時(shí),父母在默默陪伴,噓寒問暖;當(dāng)我考試失利時(shí),父母在一旁為我鼓勵(lì),為我加油;當(dāng)我遇到困難時(shí),父母能夠傾注一切來幫助我們?晌覀兪欠裼衷谝膺^那些細(xì)節(jié)?是否想要去感謝父母?又是否明白父母真正想要的?我們又能為父母做什么呢?

  我想,父母要的并不多:當(dāng)他們看到你優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果,一定滿心歡喜;當(dāng)看到你健康成長是,一定很是欣慰不已。其實(shí)有時(shí)候一句關(guān)心的話語,一張親手制作的賀卡,一杯濃濃的熱茶,一盆熱氣騰騰的洗腳水……這些看似微小但是對我們來說力所能及的事情,都是回饋他們最好的方式。

  同學(xué)們我們要學(xué)會感恩,用一顆感恩的心對待父母,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)回報(bào)父母。

  我的演講完畢,謝謝大家。

感恩旗下演講稿 篇3

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我國旗下講話的題目是——感恩老師。

  九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今周六,就是9月10日了,我們將迎來中華人民共和國第32個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

  開學(xué)第一天,我們到校時(shí)就看到親愛的老師站在校門口親切地和我們打招呼;每天早上來到學(xué)校,我們都能看到老師已經(jīng)等在了教室和我們問好;當(dāng)我們坐在教室上第一節(jié)課時(shí),教室外還有老師在忙碌于打掃走廊、廁所、樓梯,只為給我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境;課堂上,老師孜孜不倦地把知識傳授給我們,助我們成長;用餐時(shí),老師和我們坐在一起,不時(shí)問我們吃飽了嗎?沒吃飽還可以再盛一點(diǎn);午休時(shí),我們躺在床上休息,值班老師卻要不時(shí)巡視,輕聲提醒大家不要講話,趕緊休息;課外活動(dòng)時(shí),老師和我們一起踢毽子、跳繩、踢足球、打籃球、做游戲;晚自習(xí)時(shí),值班老師給我們批改作業(yè),教我們做題……

  生病時(shí),是老師及時(shí)與我們家長聯(lián)系,是老師一次次不厭其煩地提醒我們要多喝水,要按時(shí)吃藥;我們的成績降下來了,是老師耐心幫助我們,利用自己的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課,直到我們把成績提高;在考試前,老師總是提醒我們要細(xì)心做題、檢查。當(dāng)我們放學(xué)回家了,還在教室里批改作業(yè)的依然是親愛的老師……

  老師不是我們的爸爸媽媽,卻像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長,教我們做人的道理——孝敬父母,友愛兄弟姐妹,尊敬師長,誠實(shí)守信,禮貌待人,在老師的幫助下,我們學(xué)會了學(xué)習(xí),學(xué)會了感恩,學(xué)會了成長……可以說,我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師的辛勤付出。

  在教師節(jié)來臨之際,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績回報(bào)我們的老師吧。讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧。我提議,我們此刻就用我們最熱烈的掌聲,向敬愛的老師們表示感謝,祝老師們節(jié)日快樂!

感恩旗下演講稿 篇4

各位同學(xué):

  今天我國旗下講話的題目是“學(xué)會感恩!

  對于安厚中心小學(xué)的同學(xué)而言,“學(xué)會感恩”是個(gè)溫暖而熟悉的話題。

  我們知道:沒有人生來就應(yīng)該為我們付出什么.我們身邊的人對我們付出他們的愛,是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感,他們善良,擁有一顆仁愛之心,他們希望這世界因自己變得美好起來.我們擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,是因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槲覀兏冻?我們享受生活賜予的甜蜜,是因?yàn)橛泻芏嗳藶槲覀兏冻鲂羷诤秃顾?/p>

  感恩是一種生活態(tài)度,懂得感恩,才能體會生活中的點(diǎn)滴幸福。我相信我們學(xué)校的很多同學(xué)早已學(xué)會感恩,當(dāng)你吃著可口的飯菜,穿著漂亮的衣服,該感恩父母對你的付出和關(guān)心,面對老師為你的成長所付出的辛勤勞動(dòng),該感恩老師無私的教誨和幫助。正是父母、老師以及身邊的人對我們的無私的愛和幫助,我們的生活才如此幸福與美麗。

  感恩體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心,用平時(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧:

  感謝你,爸爸媽媽,是你們給了我們生命,讓我們感受到了人間的親情和幸福;

  感謝你,我的老師,是你的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的`快樂;

  感謝你,我的同學(xué)和朋友,是你真誠的關(guān)懷與幫助,讓我們懂得了友情的可貴;

  讓我們感激周圍的每一個(gè)人,用寬容的心對待生活,用快樂的心改變生活,用感恩的心享受生活!

  因?yàn)槲覀儗W(xué)會感恩,時(shí)刻懷有一顆感恩的心,所以我們的每個(gè)日子都是美好的。

感恩旗下演講稿 篇5

  九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),也是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)。明天,我們將迎來我國第29個(gè)教師節(jié)。在此,我向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康,合家幸福!

  教師節(jié),這是一個(gè)令天下教育人感到欣慰日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,它是在謳歌一種奉獻(xiàn)自我的職業(yè)。

  教師,一個(gè)樸實(shí)無華的名字,但是在今天它卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。老師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

  教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價(jià)的。 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。

  同學(xué)們,師恩難忘,面對老師,我們要始終抱有一顆感恩的心。在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧!也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  同學(xué)們,擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂。讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們心間,讓我們用最美的聲音對我們的老師說聲:老師,您好!

感恩旗下演講稿 篇6

  大家好,老師和同學(xué)們!

  昨日是母親節(jié),今天我要來談?wù)劯卸鞯脑掝}。前不久,我要求班上同學(xué)寫一封感謝信,要有具體的例子來表達(dá)對父母的感激之情。還有很多同學(xué)寫的卻是類似的例子:父母送雨傘,晚上在家做作業(yè),父母送水果,送牛奶,生病的時(shí)候,父母照顧自己?雌饋沓诉@些例子,生活中再也沒有什么值得感激的事情了。

  與此相反,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們卻常常會遇到一些不斷報(bào)怨的人,“真不幸,今天的天氣怎么這么糟糕”,“真不幸,今天被老師罵了”,“真不幸,丟了錢包,自行車又壞了”,“唉,今天考試,后面的題目看不見了,少做兩道題”……對他們來說,這個(gè)世界上永遠(yuǎn)沒有幸福的事情,幸福的事情被拋到腦后,不順的事情總是掛在嘴邊。在每一個(gè)時(shí)刻,他們都有很多不快樂的事情,使自己變得煩躁,使別人變得不安。

  事實(shí)上,所抱怨的事往往是生活中的一件小事。聰明人會一笑了之,因?yàn)橛行┦率遣豢杀苊獾模行┦率菬o法改變的,有些事是不可預(yù)測的。能夠補(bǔ)救的就需要竭盡全力去挽回,無法改變的就只能坦然接受,最重要的是,學(xué)會感恩,讓感恩進(jìn)入你的心田。

  這是個(gè)故事。

  有一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家失竊,被人偷走了很多東西,朋友聞?dòng)嵜懶虐参克瑒袼灰谝。羅斯;匦沤o他的朋友,說:“親愛的朋友,謝謝你寫信來安慰我,我現(xiàn)在很平靜。謝天謝地:第一,這賊偷了我的東西,卻沒有傷我的命;第二,這賊只偷了我的一部分東西,而不是全部;第三,這賊最幸運(yùn)的是,是他,而不是我。”對于任何人來說,偷盜絕對是件不幸的事,而羅斯福卻為自己的行為找出了三條感恩的理由。

  感激是一種人生哲學(xué),是人生的大智慧。人生,不可能一帆風(fēng)順,各種各樣的失敗需要我們勇敢的面對,豁達(dá)的面對!吧钍且幻骁R子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!庇骷宜_克雷說。感激不是純粹的心理安慰,也不是對現(xiàn)實(shí)的逃避,更不是阿克的心靈勝利法。感激,是一種歌頌生命的方式,來自生命中的愛和希望。

  人生要用感恩的心去創(chuàng)造,而感恩的心要用生命去滋養(yǎng)。常常懷著感恩的心,一生沒有遺憾。翻下日歷,新的一頁會因我們的感激而變得更加燦爛。

  感激責(zé)備你的人,因?yàn)樗屇銓W(xué)會去思考。

  感謝跌倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的意志。

  感激欺騙你的人,因?yàn)樗鼓愀幸娮R。

  感激傷害你的人,因?yàn)樗鼓愕男淖兊脠?jiān)韌。

  感激幫助過你的人,是他讓你堅(jiān)定了自己的信念。

  對那些在順境中提醒你忠言的人要感激,他們會幫助你調(diào)整方向。

  《感恩的心》這首歌給人留下了深刻的印象:感恩的心,感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜。假如愛是人類最崇高的情感,那么,從愛中產(chǎn)生的感恩之心就是愛的升華:當(dāng)愛成為一種激勵(lì),當(dāng)感恩成為一種自覺,當(dāng)我們真誠地感謝他人,我們的生活就會變得更美好!

  希望每個(gè)同學(xué)都能學(xué)會感恩,讓感恩真正進(jìn)入自己的內(nèi)心,也祝你們的人生和學(xué)習(xí)蒸蒸日上!

感恩旗下演講稿 篇7

親愛的同學(xué)們、老師們:

  大家好!

  感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事,其咎蓋源于不會、不愿感恩,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人,甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。

  我們中國是一個(gè)文明古國,一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋,才使我有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福,是他們給了我生命,給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂,最為之開心的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。父母之愛,深如大海。因此,不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

  我聽老師說有一個(gè)名牌大學(xué)學(xué)生生到一家公司應(yīng)聘,經(jīng)理問他:“你替父母洗過身子嗎?”“從來沒有!薄懊魈爝@個(gè)時(shí)候,請你再來一次吧!不過有個(gè)條件,來這前,你一定為你的父母擦一次身,能做到嗎?”貧寒的孩子,從小就喪失了父親,靠母親當(dāng)傭人掙錢生活。青年回到家,看著勞累一天的母親,決定要為她洗腳。母親很奇怪,說“腳,我還是能洗的。”在兒子的堅(jiān)持下,母親坐下了,兒子端來水盆,把母親的腳放進(jìn)水盆,當(dāng)他手握母親腳的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)母親的腳像木棒一樣僵硬,他不由得握住媽媽的腳潸然淚下:在讀書的時(shí)候,我心安理得的花著母親的錢,現(xiàn)在才知道這些錢是母親用什么換來的!第二天,青年來到公司,對經(jīng)理說:“如果不是你的指點(diǎn),我還從來沒握過母親的腳,謝謝經(jīng)理,我要照顧好母親,再不讓她受苦了!苯(jīng)理點(diǎn)頭說:“你明天到公司上班吧!”

  然而,在去年的9月,在某校報(bào)到的時(shí)候,校園內(nèi)肩扛手提大包的,是學(xué)生家長;領(lǐng)取生活用品處,擠成一堆的是學(xué)生家長;甚至在新生宿舍里,忙著擦洗門窗桌椅的,還是學(xué)生家長。一位頭發(fā)斑白的父親從上衣口袋掏出兒子的一份份證件,向辦事處問清楚情況后,抬手抹抹額頭的汗,提起一個(gè)大行李箱,彎著腰,在炎炎的烈日下吃力地走向另一個(gè)報(bào)到點(diǎn)。兒子卻拿著一件小包裹,輕輕地跟在后面……一個(gè)給母親洗腳,一個(gè)讓父親彎腰,多么鮮明對比啊!

  請讓我和各位一起記。阂o母親“洗腳”,不讓父親“彎腰”。這里說的母親和父親,包括生身父母,更包括老師在內(nèi)的許許多多人,也就是人民,我們都是人民的兒女,人民是我們的父母,我們也要給他們“洗腳“,不能讓他們“彎腰”!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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