困難勵(lì)志演講稿范文
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的困難勵(lì)志演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
困難勵(lì)志演講稿范文1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在人的一生中，總會(huì)遇到各種各樣的困難，它們看起來(lái)似乎很難克服，但如果我們能夠正視它，勇敢地面對(duì)他，困難就會(huì)向我們低頭。
記得那是三年級(jí)下學(xué)期的一天，下午放學(xué)后，我像往常一樣興高采烈地跑出校門，可沒(méi)看見(jiàn)媽媽，看到別的同學(xué)在家長(zhǎng)的陪同下高高興興地回家，我焦急萬(wàn)分，我左顧右盼還是不見(jiàn)媽媽的身影，我的心一下子涼了半截，莫非媽媽不來(lái)接我了，我可怎么辦呢?如果我自己走，壞人把我抓走了怎么辦?萬(wàn)一……想著想著，眼淚竟不聽(tīng)話地奪眶而出，可又怕被同學(xué)看見(jiàn)笑話我這樣沒(méi)出息，只好抹了眼淚，裝作若無(wú)其事的樣子，我停住了腳步，定了定神，又想：我已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，為這點(diǎn)小事哭鼻子抹眼淚的，多羞啊!再說(shuō)，如果媽媽看見(jiàn)我自己走，也會(huì)表?yè)P(yáng)我的。于是，我攥緊拳頭，下定決心：自己走!忽然間，我竟為自己作出這樣的決定而感到自豪。
走著走著，到了十字路口，這可是我第一次過(guò)馬路，新的困難又在考驗(yàn)我了�？晌矣忠幌耄热粵Q定自己回家，就要自己過(guò)馬路。于是，我壯著膽子，看見(jiàn)綠燈亮了，就一小步一小步向前挪著，可剛走到路中間，交通信號(hào)燈好像在故意作弄我一樣，不經(jīng)意間就變成了紅色，我真是騎虎難下，往前走也不是，往后退也不是。心里面像十五只吊桶打水——七上八下的，于是我只好屏氣凝神，動(dòng)也不敢動(dòng)一下，大約過(guò)了一分鐘，終于變綠燈了，我左瞧瞧又看看，飛也似地跑到了馬路對(duì)面。這一分鐘，對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，站在路邊，我看著馬路對(duì)面，真不相信自己是從那么遠(yuǎn)的地方走過(guò)來(lái)的。
盡管我還是害怕自己走，可我還是依然堅(jiān)持著，走了大約15分鐘，才走了100米左右，畢竟是第一次嘛!走著走著，我突然眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)又熟悉又親切的身影……“媽媽”!我像小鹿一樣飛快地跑進(jìn)媽媽溫暖的懷抱里……
我終于戰(zhàn)勝了心中的困難，同時(shí)我明白了這樣的道理：只要勇敢地面對(duì)，困難就會(huì)迎刃而解。
困難勵(lì)志演講稿范文2
我們都會(huì)遇到困那還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時(shí)，我的普通話說(shuō)的不好，怎樣可能在考場(chǎng)上，自我介紹呢?心境如快要爆炸的子彈。爸爸看見(jiàn)我著急的樣貌，便對(duì)我說(shuō)：“我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的�！甭�(tīng)到這句話我便平息了自我。‘陽(yáng)玉勤’呀!到我了。怎樣辦，我膽怯站在講臺(tái)上作自我介紹�？吹桨职珠_(kāi)心的樣貌，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺(tái)下響起一片掌聲，我好高興呦!可是好景不長(zhǎng)，在我彈奏了一半時(shí)，卻忘記了歌譜，舞臺(tái)的我不明白該怎樣辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯爸爸對(duì)我說(shuō)：“努力并不代表成功，放棄并定會(huì)失敗”聽(tīng)到這句話，我沒(méi)有逃逼它，而是勇敢的去應(yīng)對(duì)它，一瞬間臺(tái)下響起雷鳴一般的掌聲。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，并且那塊石頭正等著你們和它作斗爭(zhēng)呢!
困難勵(lì)志演講稿范文3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《在挫折面前挺起胸膛》
在人生的旅途中，并非是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)都會(huì)有意志消沉、精神軟弱的時(shí)候。在挫折、失敗面前，也并非每個(gè)人都能矢志不渝、始終如一。許多人猶豫過(guò)、彷徨過(guò)、低落過(guò)、屈服過(guò)，但可貴的是，他們能從失敗中重新抬起頭，拾回信心。這才是人生，堅(jiān)強(qiáng)的、不屈不撓的。
在中國(guó)古代，有一個(gè)叫韓信的人，他就很失敗呀，他鉆了人家的跨下，受了奇恥大辱，真夠失敗的吧，可是他挺起自己胸膛，成為了西漢的開(kāi)國(guó)功臣。臥薪嘗膽的故事我們從小就聽(tīng)過(guò)，越王勾踐就是典型的準(zhǔn)成功者，忍辱負(fù)重，堅(jiān)持不懈，挺起了自己的胸膛，打敗了吳國(guó)，重建了越國(guó)。愛(ài)迪生，這個(gè)電燈泡的發(fā)明者，如果說(shuō)有失敗者，那沒(méi)有人比他失敗的次數(shù)更多20xx多次的失敗，可是愛(ài)迪生挺起了自己的胸膛，堅(jiān)持了下來(lái)，發(fā)明了現(xiàn)在我們天天都會(huì)接觸到了燈泡。說(shuō)起失敗，還不得不提一下，比爾蓋茨先生，他也真是夠失敗的了，竟然從哈佛大學(xué)退學(xué)了，那可是世界名校呀，可他也挺起了他的胸膛，建立了微軟公司，成為了世界首富。
帆，只有在挺起胸膛的時(shí)候才會(huì)有力量，人，只有在挺起胸膛的時(shí)候，才會(huì)有勇氣走向成功!同學(xué)們，不要被挫折打敗，挺起你的胸膛，向挫折說(shuō)：“I'm the best!”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
困難勵(lì)志演講稿范文4
我想大家看到這個(gè)題目很奇怪，誰(shuí)都明白在困難面前不能屈服，我下頭就為大家講一下我在解難題時(shí)的表現(xiàn)吧。
一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我正做的津津有味，就在快做完的時(shí)候，忽然，一道難題出此刻我的眼前，無(wú)論我怎樣算，就是算不出來(lái)，這時(shí)，我心想：以前我遇到難題都是叫我爸爸幫我解決，這次也叫我爸來(lái)吧。我剛要叫，可又一想：不行，爸爸說(shuō)過(guò)，大腦不思考問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了要生銹，我不能讓大腦生銹，還是自我做吧。想到那里，我又開(kāi)始做了起來(lái)。
可老天似乎在和我作對(duì)，無(wú)論我用什么方法去做，可就是算不出來(lái)，最終我想起了我老爸常說(shuō)的一句話“做題用方程做比較簡(jiǎn)單�！蔽揖陀梅匠套隽似饋�(lái)，做完后一驗(yàn)算，作對(duì)了。我在看以下這道題，才發(fā)覺(jué)是這么的簡(jiǎn)單。
看到那里，你是不是要問(wèn)，一開(kāi)始用方程做不就行了嗎我告訴你，當(dāng)時(shí)我是太想明白答案了，所以想不出來(lái)，之后慢慢冷靜了，才做了出來(lái)。
在那里我要告訴大家，在困難面前不要慌張，必須要冷靜，這樣才不會(huì)被困難所屈服。
困難勵(lì)志演講稿范文5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一杯清茶在手，嫩蕊舒展，水色微碧，香氣淡而雅然。茶兒上上下下，浮浮沉沉，一種曲線的美麗。
恬淡，從這清茶中我讀出了恬淡;平靜，從這浮沉中我讀出了面對(duì)挫折的平靜。
哲人察堂下之陰而知日月之行，觀一葉將落而知秋之將至。在整日的忙碌中，觸風(fēng)雨，犯寒暑，風(fēng)風(fēng)雨雨，大風(fēng)大浪，挫折窘迫不盡然。回首望去，身后的小路曲折不平，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)， 終悟出挫折面前需要的是一份寧?kù)o悠遠(yuǎn)。這份心境中沒(méi)有匡時(shí)救世的胸襟抱負(fù)，但誰(shuí)又能說(shuō)它沒(méi)有厚積薄發(fā)的洶涌澎湃?沒(méi)有爭(zhēng)利與朝，爭(zhēng)名與市的處心積慮，誰(shuí)又能說(shuō)它沒(méi)有得意淡然，失意夷然的曠 達(dá)審慎?
清茶的芳醇，需要熱水的滋潤(rùn);人生的芳香更需要挫折的鼓舞。茶兒在沸水中讀出了熾烈，而我總喜歡在面對(duì)挫折的時(shí)候獨(dú)享恬淡，挑戰(zhàn)未來(lái)的自我。也許人總要在失意的時(shí)候才肯回首思索， 終悟出原來(lái)——浮生若茶。
誠(chéng)然，拼殺者可佩奮斗者可欽，熱烈生活著的人可敬，但恬淡面對(duì)挫折的人卻是活在我心中的英雄。挫折面前，敵人不是對(duì)手，卻是自己。生與世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日光，共沐皎 皎月輝，心智不缺，心力不乏，別人是一道風(fēng)景，就得堅(jiān)信自己也會(huì)成為一道彩虹。失敗并不可怕，坦然面對(duì)未擁有的東西，捋起衣袖，昂起頭，彈彈背后的輕塵，重新投入戰(zhàn)斗，這就是淡然。
茶兒依舊芳香醇正，博得滿室清冽，我依舊平淡悠遠(yuǎn)，扛起面對(duì)挫折的一方藍(lán)天，活出一條美麗的曲線。
困難勵(lì)志演講稿范文6
僅有在苦難中，才能認(rèn)識(shí)自我。------題記
困難有多種，有物質(zhì)的，有心理的……，無(wú)論是怎樣的樣困難，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)它們的時(shí)候，我們不應(yīng)當(dāng)畏懼，我們要勇敢的和它們挑戰(zhàn)，告訴自我：“我不怕困難!”
我們?nèi)艘簧锌倳?huì)經(jīng)歷許多次考試，應(yīng)對(duì)考試，有些同學(xué)必須會(huì)很緊張對(duì)吧。其實(shí)我們根本不用害怕，適度的緊張是允許的，可是你不應(yīng)當(dāng)過(guò)度緊張，這樣會(huì)影響答題的。應(yīng)對(duì)考試，就像應(yīng)對(duì)困難，我們要勇敢地去應(yīng)對(duì)，不能退縮。在那里，我要告訴你們?cè)鯓佑赂业貞?yīng)對(duì)像考試這樣的困難。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，你能夠先瀏覽一遍，能夠在腦子里先有個(gè)映象，你不要去想看到的題目很難;你要做下去，如果碰到難題，你能夠先放一下，等做完了試卷，再回過(guò)頭來(lái)思考。這樣你就克服了考試的困難。
還有一種心理上的困難，就像你考試考得不好了或自我做錯(cuò)事情了，不敢對(duì)父母說(shuō)。這種困難會(huì)使自我的心里很矛盾你是否覺(jué)得好像有兩個(gè)精靈，一個(gè)在說(shuō)：“去吧�！倍硪粋�(gè)卻說(shuō)：“別去了!”你很難做出選擇。這時(shí)候，你能夠想想兩種結(jié)果：去：你能夠不要想壞結(jié)果，告訴自我告訴父母是好孩子，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。不去：想想如果自我不去，就是不誠(chéng)實(shí)的孩子，如果被父母發(fā)現(xiàn)，說(shuō)不定還會(huì)挨批評(píng)。這樣一想，是否就想通了呢。你必須會(huì)選擇去的吧!
同學(xué)們，應(yīng)對(duì)任何困難，只要記住一句話：要勇敢應(yīng)對(duì)，不要退縮!
困難勵(lì)志演講稿范文7
大海因?yàn)閾碛胁懀鸥@壯麗;樹(shù)木因?yàn)槔斫庥甑南炊Y，才更顯蒼翠;而生活因?yàn)橛写煺鄣拇嬖冢哦嗔藥追莞袆?dòng)，幾份堅(jiān)強(qiáng)……于是，要在挫折面前展示出最堅(jiān)強(qiáng)的微笑，勇敢的對(duì)它說(shuō)“不”!
當(dāng)你一個(gè)人走在充滿了羈絆與坎坷的人生之路上時(shí)，偏偏又遇上了“大雨”，腳下的路變得越來(lái)越艱難，你望了望遙遠(yuǎn)的前方，又看了看身后已朦朧了的歸路，你會(huì)做怎樣的選擇是坐在地上失聲大哭還是勇敢而執(zhí)著地跨出每一步——一個(gè)選擇決定著你是否成功。
在挫折面前，如果你選擇的是前者，那么你就會(huì)看見(jiàn)挫折在狂笑，笑你的自卑，笑你的膽怯。但，如果你慶幸的是你的選擇是后者，那么挫折便于工作會(huì)躲在黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。所以，在挫折面前，用你最堅(jiān)強(qiáng)的笑容去打敗他，讓他在你陽(yáng)光般的微笑中消亡。
保爾的堅(jiān)強(qiáng)，海倫.凱勒的執(zhí)著，以及魯賓遜的樂(lè)觀，以往一次次的感動(dòng)你我，也是他們告訴世人“給挫折一個(gè)微笑，給自我一個(gè)機(jī)會(huì)”的真理。
應(yīng)對(duì)特奧會(huì)中那些賽場(chǎng)上的英姿，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的'成功，你是否感動(dòng)于這些在日常生活中看似不起眼，甚至不受人們正視的殘疾人所創(chuàng)造的成功呢?zé)o論偉人還是平凡的人，都不應(yīng)當(dāng)屈服于挫折，相信在人生的路上，你會(huì)登上屬于你自我的山峰。
在挫折面前，你那揚(yáng)起的嘴角，自信的眼神，以及那句另挫折發(fā)抖的大聲的“不”，都會(huì)讓你的明天披著光輝在前頭號(hào)等你。
于是……
相信你的選擇是，在“雨”中勇敢而執(zhí)著的跨出每一步!
困難勵(lì)志演講稿范文8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
暑假里我上了電腦機(jī)器人課。
老師讓我們做一輛車，做完了比賽看誰(shuí)跑得快。
汽車上要用兩個(gè)馬達(dá)和一個(gè)驅(qū)動(dòng)器提供動(dòng)力。
我細(xì)下心來(lái)埋頭制作，我把驅(qū)動(dòng)器和馬達(dá)用連接器固定在一起。然后在兩個(gè)馬達(dá)上放上了兩個(gè)后輪，我又在驅(qū)動(dòng)器的下面疊上幾片加固板，這是地盤，我在底下放上兩條梁，兩條梁下又加固了幾片板，然后在兩條梁上放上兩個(gè)前輪，然后在前輪和梁之間加固了一些，車基本做好了。
我檢查到輪胎時(shí)，我認(rèn)為靜速輪不適合直線行駛。于是我用了小的摩擦輪提高速度。
可是，問(wèn)題又出來(lái)了，把車放到地上時(shí)，因?yàn)檩喬バ�，車的地盤觸到了地面，車沒(méi)法跑了。
要想讓地盤提高，最好的辦法就是把輪胎的位置向下挪。
但是，輪胎是和馬達(dá)連在一起的，要是把馬達(dá)的位置改了，車子就要解體了。
我被弄得頭腦混亂。后來(lái)，我平下心來(lái)，仔細(xì)想，想出了用齒輪傳動(dòng)地方法。
我的想法是，把馬達(dá)上放上一個(gè)大齒輪，在大齒輪旁放一個(gè)小齒輪，小齒輪上放輪子。這樣，大齒輪轉(zhuǎn)一圈，小齒輪就轉(zhuǎn)兩圈。這種方法既把輪子向下挪了，又提高了速度。
但我做時(shí)發(fā)現(xiàn)，車子的空間已經(jīng)放不下小齒輪了。我又想方設(shè)法把多余的加固零件去掉，擴(kuò)大了空間，正好把小齒輪放上。
我的車子改造完成了，在試跑中，車子跑的速度非�？�，但我還覺(jué)得車子呢過(guò)能跑的更快，我又把車子的加固板去掉，用連接器加固。做完后，我長(zhǎng)呼一口氣，看看小巧的車子，我很滿意。
比賽開(kāi)始了。老師一喊：”開(kāi)始!“同學(xué)們把車子同時(shí)放到地上。我的車子跑的飛快，另別的同學(xué)大吃一驚。最終，我的車子第一個(gè)跑完了全程，得到了冠軍。
生活中的許多事也一樣，只要你有不屑的努力與智慧，你也會(huì)成功的。
困難勵(lì)志演講稿范文9
人生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是逃避還是應(yīng)對(duì)，是半途而廢還是永不言棄，決定成敗就看你的態(tài)度。
我6歲那年，收到了媽媽的禮物——一輛淡藍(lán)色卡通圖畫自行車。有了自行車當(dāng)然要學(xué)啊!于是我叫媽媽教我騎自行車。
我們來(lái)到平坦的水泥道上，媽媽告訴我：“兩腳分別踏在腳踏板上，抓緊車手，掌握好方向，身體堅(jiān)持平衡就行了�！甭�(tīng)上去很簡(jiǎn)單，可我剛坐上去，車身就失去平衡栽倒下來(lái)，膝蓋跌破了。跌倒后，我就哭鬧著說(shuō)不學(xué)了。媽媽輕聲哄我：“孩子別怕，媽媽在背后扶著你�！痹趮寢尩膭窠庀拢矣至⒖膛榔饋�(lái)，坐到車上，我心里雖然還有點(diǎn)害怕，但一想到媽媽在背后扶著我，恐懼就煙消云散了。不知不覺(jué)我騎出了好幾百米，再回頭看看，媽媽已經(jīng)不在我背后扶了，只看到媽媽在遠(yuǎn)處樹(shù)下微笑地望著我!當(dāng)我回到媽媽身邊時(shí)，媽媽用手摸著我的小腦袋說(shuō)：“孩子，遇到困難不要害怕，勇敢地應(yīng)對(duì)才能成功，剛才你不就做到了嗎”
是啊，不是有一首歌這樣唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！蔽覀冇龅嚼щy時(shí)，不能只一味的哭泣逃避，僅有勇敢地站起來(lái)去應(yīng)對(duì)，才能獲得成功。
困難勵(lì)志演講稿范文10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我叫苗淼，是六年級(jí)的一名學(xué)生，今天，我演講的題目是—開(kāi)啟生命鎖的鑰匙。
人生，可以比做逆水行舟—不進(jìn)則退。
還記得有一年，媽媽在廣場(chǎng)上教我溜冰。開(kāi)始，我不會(huì)滑，所以必須扶著墻，一旦離開(kāi)，就會(huì)摔倒在地上，這時(shí)，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“摔倒了，站起來(lái)!”那六個(gè)字，說(shuō)的是多么堅(jiān)定、有力。在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣站了起來(lái)，繼續(xù)滑。就這樣，不知摔了多少次，腿上已是傷痕累累，可我并不怕苦。最后，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
現(xiàn)在，我已滑的很快了。再回想起五歲那年，媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話，“摔倒了，站起來(lái)!”我想，這六個(gè)字不僅僅是激勵(lì)我學(xué)會(huì)滑冰，而且還告訴一個(gè)道理：人生中并不是一帆風(fēng)順的，肯定會(huì)遇到許多挫折和困難，但是，決不能放棄，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)并克服。只有這樣，才能取得最后的勝利和成功!
謝謝大家，我的演講完了。
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