演講稿范文(集合15篇)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編整理的演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
演講稿范文1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望，有人的理想是當(dāng)老師，有的人的理想是當(dāng)一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當(dāng)一位解放軍，還有的人的理想是當(dāng)……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位醫(yī)生。
曾記得老師給我們講過(guò)，的古希臘思想家、哲學(xué)家，教育家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。
我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的，應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，減少病人的痛苦�？梢宰屧S許多多的.病人馬上從病痛走出來(lái)，來(lái)和我們的社會(huì)走到一起來(lái)了，讓我們的的社會(huì)的人添加一分歡樂(lè)和快樂(lè)。
每當(dāng)我看見(jiàn)到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院，又一個(gè)個(gè)精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時(shí)，我也很高興，因?yàn)樵谶@里——醫(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人!
當(dāng)一位醫(yī)生，雖然普普通通，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，醫(yī)生這個(gè)名字是偉大的，是一個(gè)救死扶傷的意思。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們都是光榮的共青團(tuán)員，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，現(xiàn)在的我是多么的幸福，在這么優(yōu)良的學(xué)校，有這么多優(yōu)秀的老師培育我，有著強(qiáng)健的身體，我們更應(yīng)首先樹(shù)立起自己的夢(mèng)想，然后腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈地去努力，一步步的靠近夢(mèng)想，并且實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，并且為著它努力奮取吧!
謝謝大家!
演講稿范文2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《放飛夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船。夢(mèng)想是雨，滋潤(rùn)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望，才能翱翔天空;一棵大樹(shù)有了對(duì)陽(yáng)光的向往，才能直插云霄;一個(gè)人有了對(duì)夢(mèng)想的追求，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛夢(mèng)想，就是放飛未來(lái);放飛夢(mèng)想，就是放飛生命。
在這夢(mèng)想的接力賽中，我們用球場(chǎng)上搏擊的灑脫、教室里讀書(shū)的寧?kù)o，操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng)，課堂上聆聽(tīng)老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的.辛勞，把握著時(shí)間的脈搏。因?yàn)槲覀冎溃喝说纳怯邢薜�，人的青春是短暫的。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的理想，我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想的階梯，是成功的必由之路。
岳飛兒時(shí)，便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的宏志，最終他以自己的行動(dòng)證明了自己，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。只有勇于放飛夢(mèng)想的人，才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前;只有勇于放飛夢(mèng)想的人，才能找到自己奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向;只有勇于放飛夢(mèng)想的人，才能在生活的大舞臺(tái)上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活�？v然有樓高百尺;縱使有花繁千樹(shù)。我們?nèi)孕栌心锹收娴男郧楹透呱械膲?mèng)想;我們?nèi)孕钁阎枬M的激情和昂揚(yáng)的氣度，將自我心中的夢(mèng)想向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地去放飛。
俗話說(shuō)：“有志者，事竟成�！蓖瑢W(xué)們，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，相信一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天!
演講稿范文3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：理想點(diǎn)亮人生。俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。”的確，理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹Α⑵床�，我們的人生，因�(yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個(gè)人對(duì)未來(lái)的期望，同時(shí)也是每個(gè)人對(duì)自己人生的規(guī)劃。
理想之所以稱為理想，是因?yàn)樗侨藗儗?duì)未來(lái)生活的一種設(shè)想，而并非現(xiàn)實(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)之間是有著一定差距的，但是它又與現(xiàn)實(shí)有著一定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實(shí)之上，需要人們?nèi)?shí)現(xiàn)。我們每一個(gè)人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們卻可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的理想，從而改變我們的人生。
理想對(duì)一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒(méi)有理想，最終也就不會(huì)成為一代思想家;被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦](méi)有理想，也就不會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒(méi)有理想，就不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國(guó)”的傳奇……可見(jiàn)，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫(xiě)了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的.人生!
作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀(jì)，正是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧，當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候，當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，就想一想這盞理想之燈吧，它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生!
演講稿范文4
大家好!
今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹谖依щy的時(shí)候書(shū)籍可以給我?guī)椭铱梢苑啎?shū)籍查到想要的資料;我可以在書(shū)中得到放松和休息;我可以用心與作者交流，從中得到智慧;我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題。可以說(shuō)，書(shū)是我生活不可缺少的一部分。
一年級(jí)，我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來(lái)可以組成這么有趣的故事，原來(lái)白紙黑字的`書(shū)，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界里。
我偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè)，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜歡繪本，繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的，但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史，古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替”，歷史是門必修課，也是我必讀的書(shū)籍。
書(shū)還讓我明白了許多道理。當(dāng)我遇到困難，當(dāng)我面臨選擇，書(shū)中那一條條哲理，也能給我答案。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但是，只要有書(shū)陪伴著我，無(wú)論是遇到快樂(lè)還是悲傷，我都會(huì)在書(shū)的世界里茁壯成長(zhǎng)著。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書(shū)香之路走下去!
演講稿范文5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚(yú)小姐，我學(xué)會(huì)了善良;從小學(xué)三年級(jí)的《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會(huì)了勇敢;從五年級(jí)時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng);從六年級(jí)的《三國(guó)演義》、《傅雷家書(shū)》，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無(wú)私……漸漸地，我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講安徒生的.童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽;也是從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書(shū)中，我收獲了善良與樂(lè)于助人。
在上小學(xué)時(shí)，我偏愛(ài)讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智;也喜歡豬八戒的樂(lè)觀、幽默;還喜歡沙僧的老實(shí)苦干;還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢?不過(guò)此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書(shū)中，我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了六年級(jí)，此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》等小學(xué)課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí)，我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”;我無(wú)法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義;我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云長(zhǎng)、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠(chéng)。
從書(shū)中，我收獲了人生的喜怒哀樂(lè)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書(shū)，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
從讀書(shū)中，我收獲了成長(zhǎng)。
演講稿范文6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。文明禮儀是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說(shuō)。作為新時(shí)代未來(lái)的主人，我時(shí)刻警示自己，督促自己成為一個(gè)講究文明禮儀，品德高尚的小學(xué)生。
在學(xué)校里我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校規(guī)定。課上我遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。課后獨(dú)立完成作業(yè)，我還去幫助一些有困難的同學(xué)。平時(shí)主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，見(jiàn)到老師、同學(xué)總是熱情地打招呼。出黑板報(bào)是我們班級(jí)共同的責(zé)任，它可是一個(gè)班級(jí)榮譽(yù)的象征。為此，我主動(dòng)向班主任請(qǐng)求——負(fù)責(zé)每一期的黑板報(bào)。要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點(diǎn)。
記得一次出黑板報(bào)比賽，由于是新分的班，我們互不了解，工作也就很難開(kāi)展。但是在我的調(diào)配下，出黑板報(bào)的工作順利進(jìn)行著：首先，我們?cè)O(shè)計(jì)板塊，并且在草稿紙上把最后的構(gòu)思呈現(xiàn)出來(lái)。接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫(huà)，就提出來(lái)征求大家的意見(jiàn)。好不容易設(shè)計(jì)好了圖畫(huà)，我們便開(kāi)始動(dòng)手操作了。但為了板報(bào)的美觀，也為了這項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，我事先了解了本班同學(xué)的'特長(zhǎng)，然后再分工合作。這套方案一出來(lái)，板報(bào)就一氣呵成了。而且還獲得年級(jí)第一，我又一次嘗到了收獲的喜悅。
在家里，我會(huì)做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時(shí)，我會(huì)給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。
我就是這樣嚴(yán)格要求自己處處講文明，做同學(xué)們的表率。今天我有信心在這里參加美德少年的競(jìng)選，希望大家投我一票。
我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿范文7
各位堅(jiān)持星球的小伙伴：
你們好，今天啊，我的演講題目是：為什么，“相信”，是我選擇的看待世界的方式?
曾經(jīng)有一個(gè)朋友問(wèn)我：“你相信你身邊的人嗎？”
那一刻，我看著她，猶豫了一會(huì)，接著我就告訴她：“我不相信，但是我愿意假設(shè)他們都是善良的，所以我選擇“相信”！
人總是這樣，一旦選擇了自己的原則，我們?cè)谏钪芯蜁?huì)有意無(wú)意地去執(zhí)行自己的原則。
早些年，我的祖母因病重去世，可令人詫異是，在她的財(cái)產(chǎn)遺囑中，并沒(méi)有任何言語(yǔ)提及到我，作為她生前最喜愛(ài)的孫女。
那個(gè)時(shí)候，小小的我，就像所有同齡的孩子一樣，對(duì)于錢財(cái)沒(méi)有過(guò)多的欲望，但每當(dāng)我只要想起，我的祖母對(duì)自己的孩子的無(wú)限包容和照料，我就會(huì)火冒三丈，發(fā)誓要將她忘的干干凈凈。
我并非是一時(shí)的氣話，我是真的這么做了，嫉妒像火焰一樣燃起了燎原之勢(shì)，我接連兩三年沒(méi)有到過(guò)她的墳前掃墓，但每當(dāng)夜幕降臨，連大地都被寒冷的月光籠罩住的時(shí)候，我的內(nèi)心卻充滿了孤寂和思念，我無(wú)法不去思念我的祖母：因?yàn)樗^(guò)去是那么的`愛(ài)我。
于是，我開(kāi)始反思：為什么我會(huì)這么不喜歡看見(jiàn)她對(duì)除我以外的人好？為什么每當(dāng)看見(jiàn)她將我的零食給分享給其他的孫子孫女的時(shí)候，我就會(huì)大發(fā)雷霆？又為什么我會(huì)在她病危的時(shí)候，在醫(yī)院里像瘋子一樣歇斯底里？
我想我是因?yàn)槲也幌嘈潘龕?ài)我吧？
我一直以來(lái)，都在以自以為愛(ài)她的方式去愛(ài)她，日日夜夜的陪伴，不過(guò)是占有，不過(guò)是在尋求心理上的庇護(hù)。
當(dāng)我看清自己真實(shí)的內(nèi)心世界的這一刻，我其實(shí)并沒(méi)有像演一部電視劇一樣表現(xiàn)的追悔莫及，痛不欲生。相反，我的內(nèi)心充滿了平和和寧?kù)o，因?yàn)槲抑溃覍⒁昧硗庖环N角度重新定義愛(ài)，我已經(jīng)不會(huì)再把愛(ài)認(rèn)為是“占有”和“依靠”。
在沒(méi)有答案之前，我相信她不會(huì)害我，相信她是在盡力的完成自己的人格，相信她的行為一定是基于某種我不知道的原因。
后來(lái)，有一天，在我放學(xué)回家的路上，我遇見(jiàn)了一位曾經(jīng)照顧過(guò)祖母的阿姨，她走上前來(lái)與我敘話，本以為她會(huì)講些“最近怎么樣呀”“學(xué)習(xí)上還好嗎”之類的家常話，但沒(méi)有想到的是，她當(dāng)頭第一句話就是問(wèn)我：你知道你祖母為什么沒(méi)有留給你些什么嗎？
我茫然搖搖頭，但并不妨礙我樂(lè)于傾聽(tīng)的意向。
她繼續(xù)說(shuō)道：“那天，她病的很重，誰(shuí)也不記得了，連你也忘記了，于是就在那樣渾渾噩噩的狀態(tài)下，和一大家人立好了遺囑。”
我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，眨眨眼睛，卻不知道要說(shuō)些什么。
于是，她接著問(wèn)：“你還記得你去異地上學(xué)那會(huì)兒，你祖母住進(jìn)醫(yī)院，帶著氧氣罩，連話都說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候嗎？”
“我知道，家里人都說(shuō)了�！�
“但是你不知道，她聽(tīng)說(shuō)你冷，當(dāng)下就情緒激烈起來(lái)，等到有人把冬衣棉被給你寄過(guò)去的時(shí)候，她高興的眼睛都瞇起來(lái)了......”
各位觀眾，你們知道嗎？如果我們?cè)谧鲞x擇題之前，明白“自己是自己，別人是別人，自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)”的道理，那會(huì)消除多么多的誤解啊。如果我們即便還能在造成誤會(huì)之后，以一種包容的心態(tài)去等待答案，我們生命里面將會(huì)有機(jī)會(huì)留存多么多美好的記憶啊。
所以，以獨(dú)立為前提，“包容”，“可能性”就是我選擇“相信”作為看待世界的方式。
祝開(kāi)心
演講稿范文8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)：
你們好！
我是來(lái)自____，很高興今天能夠站在這里，代表所有來(lái)到華政的新生們演講。此前，我們經(jīng)歷了對(duì)于我們?nèi)松允种匾囊粓?chǎng)考試——高考。高考前的我們，或許彷徨過(guò)，失落過(guò)，卻也咬牙堅(jiān)持著，追逐著自己的大學(xué)夢(mèng)。高考讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，懂得了擔(dān)當(dāng)，明白了堅(jiān)持。我相信，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人絕不會(huì)忘記自己當(dāng)初的汗水，并且一定會(huì)感謝當(dāng)初那個(gè)拼命的自己。如今，當(dāng)我們手握著華政的錄取通知書(shū)，站在這里時(shí)，我們已經(jīng)為自己的中學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。迎接我們的，是嶄新的，豐富多彩的大學(xué)生活。
以前，我曾無(wú)數(shù)次地憧憬大學(xué)生活。在我印象中，大學(xué)生活的中心詞就是：自由。不可否認(rèn)，大學(xué)給了我們太多的選擇，而決定權(quán)就在我們的手上，生活是空洞，還是充實(shí)，完全是在我們的一念之間。貼吧上有許多熱心的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給我們分享了他們的經(jīng)歷和想法。一個(gè)學(xué)長(zhǎng)寫(xiě)的關(guān)于學(xué)是人的文章讓我深有感觸。大學(xué)四年，不是用來(lái)?yè)]霍的，四年的時(shí)間，可以改變很多很多。我們要問(wèn)問(wèn)自己，大學(xué)四年，什么樣的生活的我們想要的。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們有放飛夢(mèng)想的資本，有慎思明辨的能力，有奮發(fā)圖強(qiáng)的信念，有博學(xué)篤志的責(zé)任！只有給自己設(shè)立一個(gè)明確的.目標(biāo)，今后我們才有了努力的方向！
同時(shí)華政中有許多好玩的社團(tuán)，同時(shí)也是磨礪人成長(zhǎng)的社團(tuán)。參加社團(tuán)活動(dòng)，會(huì)認(rèn)識(shí)到很多人。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們向我描述，社團(tuán)活動(dòng)中，你會(huì)遇到一群感到相見(jiàn)恨晚的人，你們?yōu)橹粋�(gè)目標(biāo)而奮斗著，在
這過(guò)程中，收獲的不僅是成就感，更是并肩作戰(zhàn)的友誼。因而社團(tuán)活動(dòng)在每個(gè)人的大學(xué)生活中都留下了濃墨重彩的一筆，同時(shí)也正等待著我們?nèi)ンw驗(yàn)它們的魅力。
然而，大學(xué)不僅僅是一所學(xué)校，更是一個(gè)小社會(huì)，在這里，沒(méi)有人會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒我們，手把手地教我們，所以我們要學(xué)會(huì)自制，自學(xué)，在一次次的挑戰(zhàn)中讓自己成熟起來(lái)，為了成為綜合型人才付出更多努力，從而我們今后能更好地在社會(huì)中闖蕩。
在大學(xué)這一新起點(diǎn)上，這充滿更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方我們更是憧憬著未來(lái)，而今天，我們的大學(xué)生活正式開(kāi)啟，我們一定會(huì)積極向上，努力進(jìn)取，朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)定不移地前進(jìn)，因?yàn)�，我們是華政人！
今天，我們?cè)谶@里，因?yàn)槲覀兪侨A政人而感到自豪。四年后，我們定成為華政的驕傲！
演講稿范文9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《腹有詩(shī)書(shū)氣自華》。
隨著科技的進(jìn)步，我們的`身邊缺少了韻味悠長(zhǎng)的書(shū)籍的陪伴，手機(jī)和電腦則取而代之。比如在課余時(shí)間里，極少會(huì)看到我們手捧書(shū)本細(xì)讀的身影，更多的是玩一局游戲，刷一下手機(jī)，使自己獲得放松�？捎螒虺耸刮覀児粯�(lè)以外，便再無(wú)用處，而書(shū)籍的益處卻是無(wú)窮的。
讀書(shū)可以使我們懂得更多道理，拓寬課外知識(shí)領(lǐng)域。小時(shí)候，我對(duì)《格林童話》里的故事能信手拈來(lái)。當(dāng)我講故事時(shí)，其他小孩崇拜的眼神使我更加喜歡讀書(shū)。小學(xué)時(shí)期多種多樣的作文書(shū)，使我認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)描寫(xiě)之妙，多種修辭可令文章栩栩如生。如今各種各樣的名著，更是令我嘆為觀止。如《目送》中的兩種離別，望著兒女慢慢長(zhǎng)大，望著父母的漸漸老去，無(wú)奈卻不得不接受。《吶喊》中塑造了一個(gè)個(gè)令人既心疼又可恨的人物形象，主角悲慘的結(jié)局，讓人對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)深惡痛絕。
在書(shū)籍中，我與歐陽(yáng)修一同欣賞“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨”中描繪的詩(shī)情畫(huà)意。
在書(shū)籍中，我對(duì)曹操“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的壯志情懷感到震驚。
在書(shū)籍中，我由衷地感嘆鄭燮“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)意志。
所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，放下手機(jī)，閱讀一本好書(shū)吧!正如世紀(jì)老人冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，”從書(shū)中獲取知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，也讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)。胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
演講稿范文10
尊敬的老師..親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們都知道,讀書(shū)是一種享受,也是快樂(lè)的,捧起它,它是圣潔的；翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。從小時(shí)候起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我閱讀的課外書(shū)很多，比如《同步作文》、《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《楊家將》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《魯濱遜漂流記》、《風(fēng)雪下的`對(duì)峙》等……
但我最喜歡的就是《魯濱遜漂流記》了，因?yàn)槲冶恢魅斯珗?jiān)強(qiáng)的信念所感動(dòng)。今天，我就給在座的各位老師、同學(xué)們簡(jiǎn)單的講一講吧！
文中的主人公因?yàn)樽约汉胶５膲?mèng)想失事落在了海島之上，從此在荒無(wú)人煙的島上進(jìn)行了30年的不可想象的堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)�，最終獲救。如果換作不堅(jiān)強(qiáng)的人，可能早就丟掉了性命。為什么呢？因?yàn)樗麄儧](méi)有探索精神，沒(méi)有探索，天天空想自己會(huì)有奇遇、天上會(huì)掉餡餅，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所獲，最終會(huì)餓死或者被野獸吃掉。那么魯濱遜為什么能夠成功的生存？魯濱遜在文中先前是富家人的少爺，可謂衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，什么也不缺，但什么也不會(huì)做。到了島上，他不斷地想、不斷的做，不僅學(xué)會(huì)了平常的家務(wù)，還可以當(dāng)木匠、鐵匠、牧工、農(nóng)民??再后來(lái)，他打敗了許多壞的野人，也救了善良的野人。換作別人，可能想也不敢想吧，可魯濱遜不這樣想，不試試怎么就認(rèn)為不可能呢？結(jié)果他是對(duì)的。 雖然，我們每個(gè)人不一定都會(huì)和魯濱遜一樣有傳奇經(jīng)歷，但是這種精神是每個(gè)人都要借鑒學(xué)習(xí)的。
雪蓮花大家都知道吧？每個(gè)雪蓮花都生長(zhǎng)在條件險(xiǎn)惡的雪峰上，條件越惡劣，開(kāi)出的雪蓮花越美，雪蓮花就像一件事，只要敢面對(duì)，即使途中遇上險(xiǎn)惡的條件，最后也將探索到最美麗的成果。
同學(xué)們，記住這就話吧！最美的雪蓮花開(kāi)在最險(xiǎn)惡的雪峰上。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以同學(xué)們，讀讀書(shū)吧！為了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，讀書(shū)吧！
演講稿范文11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的同事們、大家好： 人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。然而，只有鮮活的生命才能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而不虛度年華，只有健康的生命才能承擔(dān)責(zé)任而不碌碌無(wú)為�？墒巧陞s總會(huì)在人們不經(jīng)意間不得不去面對(duì)一次次的生離死別。安全——這個(gè)老生常談的話題，留給我們太多沉重的思考。
安全是什么？
有人說(shuō)，安全是一種付出。每一項(xiàng)建設(shè)工程的完成，無(wú)不凝聚著千萬(wàn)建設(shè)工人的嘔心瀝血，謹(jǐn)慎細(xì)心，要多少個(gè)白天 黑夜，多少回嚴(yán)寒酷暑，多少次努力拼搏才能鑄成一條延伸在前方的路，智慧是次要的'，汗水也是次要的，安全才是最關(guān)鍵的；
也有人說(shuō)，安全就是效益。安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)需要安全。經(jīng)濟(jì)效益就是企業(yè)生產(chǎn)的最終目的和歸宿。 更有人說(shuō)，安全是把雙刃劍，它可以保護(hù)你，也可以讓你付出血的代價(jià).
而我卻認(rèn)為，安全是一種愛(ài)。它是父母對(duì)兒女永遠(yuǎn)的牽掛，你的平安就是獻(xiàn)給父母最大的孝心；它是孩子對(duì)未來(lái)美好的憧憬，你的平安就是帶給孩子最安全的港灣。安全是條幸福的紐帶，它滿載親人的思戀，牽連企業(yè)的發(fā)展。
盡管我們天天都會(huì)把“安全第一”“警鐘長(zhǎng)鳴”掛在口
邊，可似乎安全并沒(méi)有眷顧我們每個(gè)人。安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)：就最近我們身邊發(fā)生的坍塌事故來(lái)看，人的不安全行為占主要的因素。許多職工還認(rèn)為安全事故的主導(dǎo)原因是領(lǐng)導(dǎo)的原因，與自己無(wú)關(guān)，在意識(shí)中是要我安全而不是我要安全。在生產(chǎn)活動(dòng)中，沒(méi)有把安全放在第一位，首先想到的是經(jīng)濟(jì)效益，一旦發(fā)生安全事故，不從自身找問(wèn)題，而是一味的把責(zé)任歸給企業(yè)，根本不去想發(fā)生安全事故的根本所在。我們勤奮工作是為什么？是為了更好地享受生活。如果沒(méi)有了安全保障，生活中會(huì)事故不斷，這樣的生活只能讓人感受到沉重和負(fù)擔(dān)。
因此我們工作中絲毫不得馬虎，認(rèn)真巡檢，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時(shí)處理，處理不了的及時(shí)上報(bào)。分析目前所有安全事故，絕大多數(shù)是違章造成的，所以說(shuō)一切事故的根源出現(xiàn)在我們的思想上。
親愛(ài)的朋友們，安全工作任重而道遠(yuǎn)，為了企業(yè)的繁榮昌盛，為了家庭的幸福美好，請(qǐng)不要再讓安全只停留在表面，不要再讓安全制度成為一紙空文，不要再讓安全的話題成為我們身邊空洞的表白。有一首歌：你是安全的，我就是幸福的。你平安走過(guò)的，是我守護(hù)的。那么就讓安全捍衛(wèi)我們的生命，讓安全實(shí)現(xiàn)我們的理想和抱負(fù)，讓傷痛不再，讓追悔不再，讓親人的眼淚不再！讓安全撐起愛(ài)的藍(lán)天！
演講稿范文12
敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!非常有幸能給大家?guī)?lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢?我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的'語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。
假如我是老師，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史，使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化，為成為中國(guó)人而自豪。我還會(huì)使他們了解過(guò)去的中國(guó)因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族。
這就是我的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。
演講稿范文13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"這是高爾基眼中的書(shū)。可是，在我眼中，書(shū)像是一葉小舟，帶我去漫游知識(shí)的海洋;書(shū)像是一把鑰匙，為我打開(kāi)豐富多彩的世界;書(shū)像一章樂(lè)譜，帶我去傾聽(tīng)非凡的世界。
還記得當(dāng)年讀的第一本書(shū)嗎?可能歲月已經(jīng)沖淡了我們的記憶。但我還記的躺在床上依偎在媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽講過(guò)的一個(gè)個(gè)豐富有趣的童話故事。讓我認(rèn)識(shí)了善良勇敢的小紅帽，讓我結(jié)識(shí)了機(jī)智的小兔子……時(shí)間一去不復(fù)返，我已不再是那個(gè)天真爛漫的孩子了，我已經(jīng)被書(shū)所“迷惑”。
剛剛上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常讓我們畫(huà)自創(chuàng)畫(huà)，我常常畫(huà)的'不是很好。老師給我說(shuō)是我看的書(shū)太少，得多看些書(shū)才能增強(qiáng)自己的想象力，畫(huà)出的畫(huà)內(nèi)容才能更豐富。當(dāng)時(shí)我就很不服氣，心想：畫(huà)畫(huà)和我讀書(shū)有什么關(guān)系?書(shū)真的能增強(qiáng)想象力嘛?帶著種種疑惑，便開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅。
第一本書(shū)的內(nèi)容非常有趣，把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的世界里，我在書(shū)的世界里玩耍，感受書(shū)中的樂(lè)趣。因此，我開(kāi)始讀各式各樣的書(shū)。讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了《三國(guó)演義》中大仁大義的劉備;讓我看到《城南舊事》中整齊的駱駝隊(duì);讓我為《青銅葵花》中善良的青銅一家而感動(dòng)。
我現(xiàn)在一有時(shí)間就會(huì)毫不猶豫的拿起書(shū)感受書(shū)中的奧秘。我已忘記了我是誰(shuí)，仿佛來(lái)到了三國(guó)時(shí)期那壯觀的戰(zhàn)場(chǎng)，仿佛又來(lái)到了《草房子》里看見(jiàn)桑桑大熱天的穿著棉衣冒著汗，我和這一群有趣的朋友一起玩耍。
書(shū)是我的良師益友，不知解開(kāi)了我心中多少個(gè)謎團(tuán)。它也是我必不可少的伙伴，書(shū)伴我成長(zhǎng)，我在書(shū)中成長(zhǎng)。
演講稿范文14
大概很多人都會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)，文中描繪過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)的健康狀況：瘦巴巴、病懨懨，然而她卻在那種衣食簡(jiǎn)陋的情況下活了下來(lái)。簡(jiǎn)在義塾中是怎樣令自己擺脫悲痛的包袱？這個(gè)悲痛包括了她受到的肉體折磨與精神折磨。
肉體折磨是指簡(jiǎn)在義塾里衣著單薄，四季都是如此，凜冬之時(shí)整天都會(huì)瑟瑟發(fā)抖。而一天三餐更是難以充饑，以至于用餐時(shí)眾人都會(huì)爭(zhēng)搶彼此的食物。與宋濂學(xué)士從師時(shí)一日兩餐，無(wú)肥美之享，足膚皸裂倒頗為相似。就像孟子說(shuō)的那樣：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而精神折磨指的是遇到的艱難險(xiǎn)阻。雖然她有海倫做她的知己和精神上的引路人，譚波爾小姐是她的良師益友，但總體來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)還是一個(gè)相當(dāng)獨(dú)立的人，她對(duì)朋友沒(méi)有任何依賴心理。固然海倫的去世給她帶來(lái)前所未有的.悲痛，譚波爾小姐的離去使她產(chǎn)生無(wú)言的失落，但這些困擾她的時(shí)間都很短暫。內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大的力量使她很快回歸生活正軌，而只把這兩件事視作回憶中兩朵珍貴的花。
簡(jiǎn)是一個(gè)非常堅(jiān)忍，內(nèi)在力量極強(qiáng)的女孩，我們也要像她一樣永遠(yuǎn)準(zhǔn)備好要開(kāi)始奮斗，抗?fàn)�，克服一切遇到的艱難險(xiǎn)阻，頑強(qiáng)地，有尊嚴(yán)地活下去。
演講稿范文15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我演講的題目是《共建綠色校園，同護(hù)地球母親》。
德國(guó)思想家恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。”沒(méi)錯(cuò)，從古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，人類從未停止過(guò)向大自然索取種種東西，而大自然也是“有求必應(yīng)”，這更滋長(zhǎng)了人類的`貪欲。于是，曾經(jīng)山清水秀，一片蔚藍(lán)的地球母親現(xiàn)已是滿目蒼夷。
人類也遭致了大自然的無(wú)情報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、酷暑、泥石流等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年將達(dá)到1億人。
在我國(guó)的北部，每年的三月開(kāi)始，都會(huì)受到數(shù)次沙塵暴的襲擊，沙塵、霧霾肆虐首都北京，各大城市的空氣質(zhì)量嚴(yán)重惡化。
這都是人類為了貪圖小利，而去破壞環(huán)境。最后造成咎由自取的結(jié)果。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人文明的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。環(huán)保意識(shí)不能只裝在心里、掛在嘴邊，而是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)中。多彎彎腰撿起果皮紙屑，不要隨地亂丟亂扔;多走幾步，不要穿越綠化帶、踐踏草地，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，共建綠色校園。勤儉節(jié)約，節(jié)約使用校內(nèi)外的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭、電燈。節(jié)約每度電、每滴水、每張紙。“勿以善小而不為”，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境變化，用熱情去傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，共建綠色校園，同護(hù)地球母親!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
【演講稿】相關(guān)文章：
校園演講稿演講稿02-06
安全演講稿演講稿02-13
環(huán)保演講稿范文演講稿11-16
創(chuàng)業(yè)演講稿創(chuàng)業(yè)演講稿03-29
勵(lì)志的演講稿勵(lì)志的演講稿06-08
環(huán)保演講稿寫(xiě)環(huán)保的演講稿12-13
安全演講稿 關(guān)于安全的演講稿11-18
感言演講稿范文_演講稿大全03-28
小學(xué)生演講稿演講稿03-13
水資源演講稿_演講稿范文06-16