小學(xué)感恩演講稿范文合集10篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿的使用越來越廣泛，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)感恩演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)感恩演講稿 篇1
學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活是我們永恒不變的話題，古人云：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報�！痹谖覀兊穆松魍旧希煺凼潜夭豢缮俚�，沒有挫折的人生就不完整，學(xué)會感恩挫折會使我們的意志更加堅定，更全面地完善自己，在挫折中使自己的靈魂得到升華。
挫折是一種頓悟，是能讓自己認清現(xiàn)實的方式，它能將強者送上頂峰，也能讓懦弱者墜入萬丈深淵，它能讓你舉步維艱，使你看不清前方的路，但它也能讓你清醒，讓你知道山重水復(fù)，雖不見柳暗花明，但你可以另辟蹊徑，有這樣一句話：“上帝為你關(guān)了一扇門，一定會為你開啟另一扇門�！贝煺垡惨粯�，它堵塞了你的一條路，也一定為你開通另一條路，不過前提是你必須堅持不懈的努力。
挫折是一種超越，漫漫人生，煩惱如發(fā)。它能讓你從失敗中汲取教訓(xùn)，鞭策自己，走出陰影，超越別人，它也能讓你彷徨的心堅定，讓你的悲憤凄涼變成向上的動力，讓你不真實的夢變成現(xiàn)實，超越自我，感恩挫折就是感恩生活。
挫折是一種確證，風(fēng)風(fēng)火火的大千世界在他面前也都原形畢露，是敵是友，是君子是小人，涇渭分明，是朋友，挫折會讓你們更加惺惺相惜，是假知己，挫折會讓他邪惡的嘴臉和心靈暴露，在挫折面前，真與假已不再是秘密，感恩挫折就是感恩社會。
挫折是一種選擇，古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”但我覺得一個人“黑不黑”還要看他對待墨的態(tài)度，挫折也是一樣，態(tài)度決定成敗，同樣選擇放棄就是自動棄權(quán)，選擇挑戰(zhàn)并不斷地努力，就會讓自己磨礪成才，感恩挫折比什么都重要。
挫折是一道分水線，在它面前，強者流汗水，懦弱者流淚水，充分展示了優(yōu)勝劣汰的生存規(guī)則，感恩挫折吧!因為它能讓你更全面地了解它，更勇敢地面對它。
小學(xué)感恩演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自606班的李婷，今天我演講的題目是《感恩母親》。
曾經(jīng)有一位這樣的母親，她每一天都和她的兒子聊天，給他講小時候的事情，去河邊捉小魚小蝦被刺傷小手，光著小腳丫爬上樹梢摘桑葚吃，林林總總，連他自己都不曾記得的事情，她總是記憶猶新，如數(shù)家珍。母親總會抽一大部分人的時間，來給兒子熬粥。她通常選用又長又大，質(zhì)地晶瑩，略帶些青翠色的米。一粒粒地挑揀著，若是一不小心拈起了兩顆，她便會把米重新放入碗中，重新挑揀。
她把米洗得干凈、潔白，放入一只瓦罐中，倒進水中，用小火慢慢地熬。熬一碗好粥，需要兩個半小時，火勢不能太猛。粥熬好后，她小心翼翼地將粥倒入瓷碗中，她一邊搖晃著腦袋，吁吁地吹著氣，她知道，當(dāng)她吹得上氣不接下氣的時候，這碗粥就涼得差不多了。她微笑著用湯匙，一口一口地喂給兒子，可是兒子毫不理會。依然用冷漠拒絕了她。可她還是一直微笑著，強忍淚水。
第二天，她繼續(xù)揀米，熬粥，吹涼，并且接受著無聲地拒絕。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她的手指變得粗糙、遲鈍，她搖晃著的腦袋也白發(fā)叢生，她的氣力也大不如前，粥涼到一半時，就喘得上氣不接下氣，必須借助蒲扇來完成接下來的降溫�？墒莾鹤訁s依然冷漠著拒絕。就這樣，對峙了八年，整整八年！
終于，有一天，兒子睜開了眼睛，口齒不清地說了：媽媽我我想想喝粥，母親已是聲淚俱下那是醫(yī)生宣布他變成植物人那一刻后的第一句話。醫(yī)生說，他只有萬分之一的機會。就在兒子完全可以自理時，母親便撒手人寰，臨走時，她緊握著兒子的手，笑容安詳而又從容。事后，兒子得知，在自己昏睡的第一年之中，母親患上了肝癌！是什么信念可以支撐她與病魔頑強地對抗了七年？兒子知道，創(chuàng)造奇跡正是那震撼人心的母愛。也許，你的一生越過許多坎坷，踏上過無數(shù)的臺階，終于步入了輝煌，攀上了頂峰，那也請捫心自問，是不是母親用肩膀托起你到人生的高度領(lǐng)受世間的風(fēng)景�；蛟S，你感謂一生的平庸，嘆息人生的不公平，但母親為了你付出她那無悔的青春，不辭勞苦，給予你遠超于他人的呵護，就算你失敗，跌倒，但母親一直站在你的身后。不管你是否燦爛，還是暗淡，你都是母親心中的星辰。不管你是華發(fā)滿頭，還是青春年少，讓我們手牽手，躬下身子，向所有的母親虔誠地祝福，含淚地說一聲：謝謝您，母親！
小學(xué)感恩演講稿 篇3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
所有人都明白我們學(xué)生在學(xué)校每天的生活都是由各位老師照顧的，他們對我們就宛如對自己的兒女一般細心周到，我們能成長得這么好有超級重要的一點就是各位老師的功勞，所以我們就更應(yīng)該對老師抱有更多的感恩。
在課本上總是能看到各種贊美老師的話，每每都讓我們覺得老師在工作的同時為我們付出了好多，但是我們就算是知道這些也還是沒有對老師真正的表達出我們的感恩。這一次我就想要向大家來表述一下我們要對老師的感恩之情。其實每一位老師對我們的好都是老師們出自于他們的內(nèi)心，在心里面覺得我們是相當(dāng)需要的，也就很是自然的對我們表現(xiàn)出來。我們在學(xué)校的頑皮，在學(xué)校里犯下的錯事，給老師帶來了多么大的為難，一方面要因為我們的錯事來進行彌補，一方面還要應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的批評，再者還要對我們做出批評教導(dǎo)，這樣麻煩的事情他們都要承擔(dān)下來，這都是在為我們所有孩子的成長在負責(zé)。
老師們?yōu)槲覀冏龅拿恳患露际俏覀冃枰赖模@樣我們才能夠更加明白老師為我們付出的心血。很多家長總是在各種想辦法的尋找機會請老師吃飯，來表達家長對于老師教導(dǎo)孩子的感恩，但是這些的感謝并不能緩解老師平日里的麻煩，反而是我們，只有我們對老師都懷揣著感恩，并時刻理解老師，這樣老師的生活才會更加的舒心，才不會更加的難受與焦愁。
我想我們學(xué)生在與老師進行相處時是最應(yīng)該表達自己內(nèi)心的感謝的。其實我們只要從一些小事就可以讓老師有察覺到我們對他們發(fā)自內(nèi)心的感謝，就能夠明白我們內(nèi)心的感恩。只要在每次上課的時間對老師的授課有認真的傾聽，對于老師布置下來的作業(yè)有認真的完成，在老師有需要的時候獻上自己的幫助，不為老師制造任何的麻煩。只要我們做到這些較為簡單的事情，就已經(jīng)是讓老師有感受到大家的努力，大家的回饋。
有人說要將自己最好的成績回饋給老師這才是對老師最好的感恩，這也可以算做一方面，我們要在學(xué)習(xí)上付出心血，將老師上課講的那些知識都記住，在考試的時候能夠更好的完成題目，這樣也能夠讓老師省很多的心，讓老師能夠開心。我們身為學(xué)生表達我們對老師感恩的事情很多，只要我們都用心與老師相處，那就能夠讓老師感受到我們的內(nèi)心，能夠接受到我們對于他們教導(dǎo)的感恩之情。請大家都能在之后的日子里付出自己的行動，讓老師們能在之后的教學(xué)生活中更加幸�？鞓罚�
小學(xué)感恩演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
世界上有太多感人的故事不斷地講述著血脈相連的牽掛；世界上有太多的愛等著呼應(yīng)，等著電話里溫暖的回答；世界上有太多的溫暖要傳遞，需要我們每個人的參與！
你不必急著尋找，因為它就在我們身邊，在每一個嘮叨的囑咐中，在每一雙充滿愛憐的眼睛里。只要你需要它，它就會像甘露一樣滋潤你。
世界發(fā)展太快，生活節(jié)奏太快。生活的穩(wěn)定和幸福讓我們?nèi)鄙倭撕芏鄬氋F的品質(zhì)，這讓我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身邊的人，忽略了我們內(nèi)心最真摯的情感。
如今，很多人喜歡過情人節(jié)、愚人節(jié)和圣誕節(jié)，但有幾個人真正的過感恩節(jié)？他們視今天的幸福為理所當(dāng)然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人。
然后請大家停下來，好好看看自己走過的路，認真想想如何面對那些曾經(jīng)幫助過我們的人，才能無愧于心。
“我們應(yīng)該感恩什么，如何去感恩？”這是一個值得我們每個人反思、探索和實踐的問題。這也是我們每個人都應(yīng)該擁有的一種生活態(tài)度和人生價值。
感恩是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任，也是一種需要銘記和履行的義務(wù)。養(yǎng)育我們的父母，教育我們的老師，給我們一切生存和發(fā)展的，我們都應(yīng)該心存感激！
畢淑敏有這樣一句話：有些事情，當(dāng)我們年輕的時候無法懂得。當(dāng)我懂得的時候，就不再年輕。
世界上有些東西是可以編造的，有些東西是永遠無法編造的。當(dāng)我們成功的時候，不要忘記，是那些溫情和關(guān)切的目光，給了我們鼓勵，給了我們信心，給我們開辟了一條平坦的人生之路。
在看似不起眼的生活細節(jié)中，隱藏著值得我們感恩的情感。感感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個個自發(fā)的充滿愛意的行為，在每一個平凡和真實的日子里傳播。
如果我們在心中培養(yǎng)一顆感恩的心，我們的生活將會沉淀很多的浮躁和不安，消融很多的不滿和不幸。
有一顆感恩的心，生活就會充滿陽光。只要你去探索，事事可感恩，時時有感恩。
懷著一顆感恩的心，就擁有一顆包容天下的心。不管外部環(huán)境如何，我們都要堅定自己的信念。從小事做起，學(xué)會感恩，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈，用積極的態(tài)度面對世界。讓我們共同努力，一起為人間失落的人帶來愛的力量！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)感恩演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
在我們的學(xué)習(xí)中，我們遇到了幫助我們的人。他們是我們的老師。在課堂上，有老師講課。下課后有老師默默關(guān)注。即使回家，老師也不會忘記我們。
也許在我們眼里，老師很嚴厲，經(jīng)常嘮叨，叫我們學(xué)這個學(xué)那個，批評我們教育我們，給我們講道理。就像唐僧一樣，讓我們很苦惱。老師為什么要這么做？對老師有什么好處？當(dāng)我們抱怨老師嚴厲的時候。當(dāng)我們生老師的氣時。我們都應(yīng)該想到老師對我們的好。
做了這么多，可以說老師沒有任何好處。老師在規(guī)定的下班時間不放心，還給我們講課。當(dāng)我們在家里遇到問題時，即使我們很忙，老師也會給我們一個愉快的解釋。有時候老師發(fā)脾氣，他們很失望。為什么不考慮原因呢？其實老師這么做只是希望自己的學(xué)生能站得更高，有更好的起點。老師把自己的工作時間甚至休息時間用來教我們學(xué)習(xí)，不是為了私利或者別的，只是為了我們能取得好成績。
這是一個多么負責(zé)任的老師啊。然而，許多學(xué)生不理解老師的困難。他們不知道老師為什么要這樣做。只是因為老師放不下我們和他們的工作。本來老師可以按時上班，按時下班。他們不需要像我們一樣早到學(xué)校，早上一起學(xué)習(xí)。沒有必要在晚上和我們一起學(xué)習(xí)，因為老師的工作時間根本沒有安排，而是老師自己選擇犧牲自己的時間來獻身于我們的培訓(xùn)。多么可敬可愛的老師。
有這樣的老師是我們的福氣。因為老師從來不卸下責(zé)任，而是獨自承擔(dān)，用自己的努力希望花開得更燦爛。這是我們的老師，值得記住老師的好，感謝老師的培養(yǎng)。我們每個人都像唐僧一樣在老師的嘮叨下迅速成長，成為全校的尖子生。這是老師花費大量汗水的結(jié)果。
我呼吁大家，不要給老師找麻煩，不要做傷害老師的事。老師忙的時候，我們要尊重他們，主動學(xué)習(xí)。我們不需要老師的督促，減少老師的工作時間，讓老師有空閑時間休息。我們都是可以自學(xué)的人。我們不需要老師來督促一切。只有主動學(xué)習(xí)，才能真正學(xué)好，取得好成績。這是我們應(yīng)該做的。希望所有同學(xué)不要忘記努力，尊重老師。
謝謝大家！
小學(xué)感恩演講稿 篇6
大家好！
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間一年的時間就這樣悄無聲息的即將離去。我似乎還沒有來的及認真對待，它就倏忽間漸行漸遠，有些不舍，有些流連，也有些感慨。
回顧這一段的時間，一些喜怒哀樂填滿了我的生活。這一年中，我得到了什么，又失去了什么？常常會這樣的問自己。細想之下，人生不就是一個在不斷得到和不斷失去的過程嗎？得到的，并不一定就是自己喜歡的；失去的，并不一定就不能挽回。
有得必有失，有失必有得。只要一切自認無怨無悔就坦然，只要一切做到問心無愧就心安。持一顆平常心，學(xué)會想開，看淡，淡然的對待人生中的得與失，還有什么不能釋懷的？
回眸歲月的無情流逝，遙望前方漫漫之路，怎么能不讓人認真的思索走過的歲月和探討人生的真諦呢？歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實的。
總的來說，我喜歡簡單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實。只要覺得對的起自己，對的起關(guān)心自己，愛自己的人，我就沒有任何的憒憾。這一年，盡管很平淡的走過，但對我來說平淡的走過才是最真實的幸福。
在歲月的長河中，總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過無奈，有過傷感，有過嘆息，但也有過幸福與滿足。我的心中依然存滿感恩，感恩生活給予我的一切。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)感恩演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長；老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽關(guān)的照耀下長，長成國家的棟梁；老師就像我們的母親，呵護我們，不讓我們受過傷害；老師就像我們的父親，我們做錯了事，就要接受嚴格的教育。但是我們還會得到鼓勵不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜，不管是冷還是熱，我以為這是校長叫他們做的，可我錯了。
一件事讓我知道了為什么，原來，老師不止是為了校長的任務(wù)才經(jīng)常加班的，還有為了我們的作業(yè)。后來，我留意的觀察了老師，發(fā)現(xiàn)皺紋日夜的爬上了老師的眼角……老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案。為我們批該作業(yè)。難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績回報辛苦的老師嗎？
在這里我想對所有的老師說：“老師你辛苦了！您為我們做出怎么多，我們一定會用優(yōu)異的成績回報您的用心良苦的！”
謝謝大家，我講完了！
小學(xué)感恩演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的梁老師。
梁老師是我們的語文老師，兼班主任，她對我們很負責(zé)，她所講述的知識點非常重要，而且環(huán)環(huán)相扣，從不遺漏任何一點知識……想到這里，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是語文課，許多同學(xué)仿佛不約而同地猜到了今天的語文作業(yè)是練習(xí)冊，都開始了“地下行動”。我環(huán)視了一周，同學(xué)們都在偷寫練習(xí)冊，有的在桌斗里寫，有的用書罩著寫……花樣多極了，我也禁不住動了歪腦筋。我正偷寫著，忽然，老師一句“……就像咱班的某些同學(xué)，表面上看著表里如一，呵，內(nèi)心還不知想干嘛呢！”我猛一抬頭，發(fā)覺老師在看著我，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽講，老師會不計前嫌的，想到這里，我的臉一陣火熱……
我們的老師就是這樣的負責(zé)！老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。
我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的梁老師辛勤工作，不求回報，其他的老師又何嘗不是呢？所以，我要更加努力，不辜負老師對我的期望，做一個對社會有用的人。
我感恩我的`老師！
小學(xué)感恩演講稿 篇9
親愛的同學(xué)們：
能夠應(yīng)邀參加你們的小學(xué)畢業(yè)典禮，見證并感受你們在你們童年最難忘時刻的興奮和激動，我很榮幸！
我要祝賀你們，祝賀你們長大！
在你們剛?cè)雽W(xué)時，每天都要爸爸媽媽接送，而今，你們當(dāng)中的不少同學(xué)，開始結(jié)伴乘公交車上學(xué)或回家；
在你們剛?cè)雽W(xué)時，在家里，你們衣來伸手，飯來張口；在學(xué)校，打掃教室衛(wèi)生還要家長幫忙，而今，在學(xué)校，你們自主編排畢業(yè)晚會，表達自我，在家里，不僅自己整理書桌、房間，幫爸爸媽媽做些家務(wù)，有的同學(xué)還學(xué)會了炒土豆絲、煮面條、煎雞蛋等，開始學(xué)會自己照顧自己！
在你們剛?cè)雽W(xué)時，見到生人還有幾分膽怯，而今，遇見校長、老師、鄰居或爸爸媽媽的朋友，你們面帶微笑，禮貌地和他們互致問候！
過去六年的朝夕相處，你們有了童年最要好的伙伴，有了你們一生中都會相互關(guān)注，相互激勵、相互幫助的發(fā)小。現(xiàn)在是同學(xué)，將來是閨蜜；現(xiàn)在是同桌，未來是好哥們。
你們有了自己的電子郵箱、QQ群或日記本，你們的日記本里有了屬于自己的小秘密，有些小秘密你們甚至都不想讓爸爸媽媽知道；
親愛的同學(xué)們，祝賀你們成長！祝賀你們開始自立；祝賀你們開始經(jīng)營并擁有自己的內(nèi)心世界！祝賀你們燦若朝陽的少年時光和多姿多彩的人生即將徐徐展開！
尊敬的張校長，尊敬的武昌實驗小學(xué)全體教職員工。我是即將畢業(yè)的六年級B班張蕓朵同學(xué)的父親，我要借這個機會，向過去六年來，給包括我女兒在內(nèi)的全體六年級B班的同學(xué)以鼓勵、關(guān)懷和教導(dǎo)的楊帆老師、程昌萍老師、敖帆老師、段智老師、程娟老師、歐陽老師、賀新惠老師；教孩子們品社課的鄭老師、吳軍老師；體育課徐仲書老師、黃老師、彭春波老師；音樂課劉老師、楊老師、王雨老師，張玲老師；信息課蘭老師、劉老師；科學(xué)課胡勝超、王老師；天文社的胡勝超老師、文學(xué)社的蔡青老師。種植小隊的王老師、學(xué)校小導(dǎo)游社的向紅平老師，外教Dustin，Joe，Listen以及生活老師們深表謝意！感謝你們的辛勤擔(dān)當(dāng)！是你們的陪伴、督導(dǎo)和授業(yè)，讓孩子們獲得知識、增進才智，明辨是非。
親愛的同學(xué)們，我相信你們的家長也會和我一樣，教你們滿懷感念之情，記住在過去的六年，陪你們一路走過的老師，我建議你們今天回家后，將在過去六年，陪伴你們成長的老師的名字錄在你們的日本上，每逢節(jié)假日，記得給老師道聲祝福！
親愛的同學(xué)們，今天，當(dāng)你們走出校園，湖北省武昌實驗小學(xué)，就成了你們一生都割舍不開的母校。如同母語一樣，母校也將成為你們?nèi)松劳械囊徊糠帧?/p>
將來，你們中的許多人，有的會成為科學(xué)家，有的會成為藝術(shù)家，有的會成為企業(yè)家，有的會成為社會工作者；有的可能在國外發(fā)展。無論你身在何處，無論你的人生有多么不凡，請記住你的母校，記住母校的地址：武昌區(qū)解放路259號，因為這里有你們的童年。有你們的蒙學(xué)之師！
湖北省武昌實驗小學(xué)，是一所有傳奇故事的百年名校，正如當(dāng)初你們對成為這所學(xué)校的一員而感到自豪一樣，也希望在不遠的將來，這所百年名校，也以你們的人生故事為傲！
祝福同學(xué)們！
小學(xué)感恩演講稿 篇10
各位老師、同學(xué)們: 大家好!
我是五年級211班的___，今天我演講的題目是<感恩老師>。
請問同學(xué)們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強?是老師，是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅，并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大!
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛護環(huán)境這些都是感恩，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們，在試場上，認真應(yīng)試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報。
同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!
謝謝大家!
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