【必備】誠(chéng)信演講稿范文10篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的誠(chéng)信演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠(chéng)信演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！我是來(lái)自分公司理賠崗的***。我今天演講的題目是：
讓誠(chéng)信撐起一片天
君子一諾，千金難易；一言既出，駟馬難追－－中華民族自古以來(lái)就有重信守義、誠(chéng)實(shí)不欺的優(yōu)良傳統(tǒng)。而作為現(xiàn)代保險(xiǎn)業(yè)，更是一分一秒都離不開“誠(chéng)信”二字。誠(chéng)信是保險(xiǎn)業(yè)生存的基礎(chǔ)、發(fā)展的理由、創(chuàng)新的力量，失去了誠(chéng)信，保險(xiǎn)業(yè)寸步難行。**保險(xiǎn)從成立的第一天起，就將誠(chéng)信視作了生命，并將之滲透進(jìn)公司管理的每一個(gè)崗位、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)部位，使誠(chéng)信之花處處盛開、時(shí)時(shí)芬芳�！�**--永遠(yuǎn)為客戶著想”，這不僅僅是一句口號(hào)，更是**保險(xiǎn)的永恒追求和終極目標(biāo)。
在**，每一名員工都是一面誠(chéng)信的旗幟。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)層，還是合同工，無(wú)論是理賠崗，還是營(yíng)銷員，無(wú)論是內(nèi)勤人員，還是客戶代表，都將誠(chéng)信視作了職業(yè)道德的第一條。在每一天平平凡凡、忙忙碌碌的工作中，大家都恪守著客戶利益第一、誠(chéng)信營(yíng)銷第一的理念，竭盡自己所能，去維護(hù)**的榮譽(yù)和形象，使誠(chéng)信成為**最有說(shuō)服力的招牌和徽章。如何才能做到誠(chéng)信？**人自有答案！一是“有一說(shuō)一，有二說(shuō)二”。在業(yè)務(wù)宣傳上，我們從不夸大其辭，以虛假的宣傳欺騙客戶，或者以模棱兩可、模糊不清的語(yǔ)言，鼓動(dòng)、誘導(dǎo)消費(fèi)者。相反，我們總是盡最大可能替客戶著想，為客戶推薦最適合的保險(xiǎn)產(chǎn)品，使客戶從中受益。二是“言必行，行必果”。在理賠方面，我們更是恪守行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)準(zhǔn)則，嚴(yán)格按照合同規(guī)定和承諾事項(xiàng)辦事，從來(lái)不“一推二拖三抵賴”，盡一切可能向客戶負(fù)責(zé)，贏得了廣大客戶的信賴。三是“急事急辦，特事特辦”。保險(xiǎn)就是救急、救險(xiǎn)、救難的，很多時(shí)候，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是情義，時(shí)間就是尊重和理解，對(duì)于出現(xiàn)重大傷害事故急需理賠的，我們?cè)趫?jiān)持一般程序的同時(shí)，開辟“綠色通道”，為特殊理賠案件實(shí)施第一時(shí)間救援。四是“換位思考，以心換心”。從某種意義上來(lái)說(shuō)，客戶既是我們的“衣食父母”，更是我們的“兄弟姐妹”，只有經(jīng)常進(jìn)行換位思考，才能從根本上理解客戶的心情，從而更好地為客戶服務(wù)。正因?yàn)槲覀冊(cè)谌粘９ぷ髦�，總是開展換位思考，我們心平氣和了，客戶也更加滿意了。
在**公司，人人都是主人，人人都是形象，人人都有展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，人人都可以成為客戶心目中最值得信賴的人。在客戶中心人傷崗，有一位叫王家英的理賠員，她以自己的實(shí)際行動(dòng)，風(fēng)雨無(wú)阻地為公司站好每一班崗，成為大家爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣。由于人傷崗位的特殊性，每天都有很多的人傷案件等著她處理。而且凡是牽涉到人傷事故的，一般來(lái)說(shuō)客戶的訴求都比較高，稍有不合理、不合規(guī)的地方，就有可能引起客戶的投訴，而如果隨意放松標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大理賠范圍，又會(huì)侵害公司的利益。然而，王家英卻始終以“誠(chéng)”相待，以“信”服人，在查勘定損和確定理賠標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，既嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，又充分考慮到客戶的實(shí)際困難，使客戶感受到真誠(chéng)和體貼，從而滿意地接受理賠結(jié)果。這些，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。如果沒有對(duì)保險(xiǎn)事業(yè)的忠誠(chéng)，如果沒有對(duì)客戶的真誠(chéng)，如果沒有對(duì)法律法規(guī)嫻熟的掌握，如果沒有一顆“體已愛人”的心，是很難做到的。然而，王家英不僅做到了，而且做得很好。為了做到這一切，她常常加班到很晚，有時(shí)節(jié)假日也不休息，大家看到她忙碌的身影，總是感到一種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。是啊，她的一舉一動(dòng)，不正是“**人”的縮影；她的一言一行，不正牽動(dòng)著所有人的心？！
“危難見真情，患難識(shí)英雄”。20xx年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的雪災(zāi)襲來(lái)，積雪重重，路面冰凍，由此引發(fā)的保險(xiǎn)事故密集激增，短短10天，杭州營(yíng)業(yè)部接報(bào)案近1500起，同期增長(zhǎng)達(dá)100%以上�！盀�(zāi)情就是命令”，面對(duì)考驗(yàn)，全體“**人”不等不靠，不懼不棄，而是迅速吹響“集結(jié)號(hào)”，奔赴各個(gè)出險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，有的查勘定損人員甚至連續(xù)24小時(shí)作戰(zhàn)，在風(fēng)中、在雪中、在白天、在黑夜，他們?nèi)淌苤囸I與寒冷，戰(zhàn)勝低溫、路滑，為雪災(zāi)期間迅速理賠、回饋客戶做出了巨大的努力。雪災(zāi)期間，理賠內(nèi)勤主動(dòng)接手人員空缺的工作崗位，加班加點(diǎn)，保證理賠工作順利開展，調(diào)度員盧佳每天都要加班到9點(diǎn)以后，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和梳理，保證數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)和第二天準(zhǔn)確派工。在那段時(shí)間，大家眾志成城，無(wú)怨無(wú)悔，為客戶奉獻(xiàn)出了一腔腔忠誠(chéng)，一次次將誠(chéng)信“進(jìn)行到底”。
說(shuō)實(shí)在話，我們的崗位很平凡、很普通，但因?yàn)檎\(chéng)信，我們卻充滿了光彩。每當(dāng)客戶一次次向我們道著謝謝，甚至流下感動(dòng)的淚水時(shí)，我們總是感覺到一種崇高�！胺鑫�(jì)困，救急解難”，不僅是保險(xiǎn)事業(yè)的根本目標(biāo)，也是保險(xiǎn)從業(yè)人員神圣的追求。我雖然只是一名理算人員，但能夠在**這個(gè)大家庭中出一份力，我同樣感到無(wú)比的光榮和幸運(yùn)。在這么多年來(lái)，為了維護(hù)**的榮譽(yù)，我苦練基本功，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，想客戶之所想，急客戶之所急，使自己總是與客戶“同呼吸、共命運(yùn)”。雖然客戶不一定與我當(dāng)面打交道，但當(dāng)我一想到自己能夠?yàn)楣�、為客戶做出一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)時(shí)，內(nèi)心總是充滿了驕傲與自豪。
“讓誠(chéng)信撐起一片天”！這是**人永遠(yuǎn)的承諾與追求，我們?cè)敢郧趭^不息的努力，恪盡職守，竭誠(chéng)服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)鑄就**的誠(chéng)信品牌，讓誠(chéng)信成為**最值得驕傲的口碑！朋友們，努力吧，明天屬于**，**屬于輝煌！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
誠(chéng)信演講稿 篇2
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中華民族五千年的燦爛文明史中，得到了不斷的洗禮和升華，誠(chéng)信教育已在神州大地上扎下深厚的根基，具有悠長(zhǎng)的歷史淵源，培養(yǎng)了一大批倡導(dǎo)誠(chéng)信的仁人志士，留下了許多膾炙人口的佳話，激勵(lì)著一代又一代的中華兒女為國(guó)家和人民做著貢獻(xiàn)。中華民族乃禮儀之邦，從來(lái)都是重信守諾，是最講“誠(chéng)信”的民族。關(guān)于“誠(chéng)信”問(wèn)題，孔子曾講“民無(wú)信不立”，孟子曾說(shuō)“朋而有信，人無(wú)信而不交”。
誠(chéng)信是公民道德規(guī)范的基本要求。在我們的倫理道德觀念中，“誠(chéng)信”的核心是強(qiáng)調(diào)忠誠(chéng)，主要包涵朋友的信義、愛人的忠貞、君臣的忠實(shí)等�？鬃影呀逃哪繕�(biāo)定位于培養(yǎng)“士”，亦即君子，且以畢生精力致力于此�？鬃诱J(rèn)為君子的標(biāo)準(zhǔn)之一就是有“信”和“守信”，他曾鄭重地說(shuō)：“君子博學(xué)而孱守之，微信而篤行之。行必先人，言必后人�！笨梢姡鳛榫拥幕镜赖聵�(biāo)準(zhǔn)，欲成君子不可“無(wú)信”。
誠(chéng)信是對(duì)他人和社會(huì)的一種承諾、一種保證，誠(chéng)信就是一諾千金。信用是一個(gè)人內(nèi)在氣質(zhì)的反映，是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)，是個(gè)人發(fā)展的必備品德之一。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，信用指的是一個(gè)人的資信記錄，是指一個(gè)人的負(fù)責(zé)任的能力，不是簡(jiǎn)單的道德人品問(wèn)題。一個(gè)人如果時(shí)時(shí)、處處、事事講信用，那么他的事業(yè)將會(huì)走向成功，人生將會(huì)亮麗多姿。反之，一個(gè)處處背離信用的人，如果經(jīng)常食言，久而久之他定會(huì)失去周圍人的支持和信任，最終會(huì)抑郁、不得志，其人生必將黯淡無(wú)光。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)把誠(chéng)信看成與生命一樣重要，視誠(chéng)信為自身道德品質(zhì)的生命，注重自身誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)。否則，在社會(huì)上將難有立足之地，更談不上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)。
誠(chéng)信也是一個(gè)民族和國(guó)家的精神要求，是現(xiàn)代社會(huì)文明的基石和標(biāo)志。一個(gè)民族如果是一個(gè)不講信用的民族，那么這個(gè)民族只能是一個(gè)可憐的生物群落。主席提出“以德治國(guó)”，大力提倡“愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德�！痹谑髨�(bào)告中著重提出“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別是加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)”�？梢娭v誠(chéng)信，不僅是個(gè)人的事，也是關(guān)乎民族進(jìn)步、生存與發(fā)展的大事。
誠(chéng)信演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)，“精誠(chéng)所致，金石為開。”講的就是誠(chéng)信的作用。誠(chéng)信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，還是我們最起碼的做人準(zhǔn)則。
有一個(gè)故事經(jīng)常在我腦海里浮現(xiàn)：在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，一位衣衫襤褸的老人為了生計(jì)，拿著風(fēng)車在大街上叫賣。因?yàn)槔�，街上行人不多。一個(gè)晚上，風(fēng)車沒有賣出去一個(gè)。這時(shí)，有一位外國(guó)婦女走了過(guò)來(lái)，可能是要買一架風(fēng)車給自己的女兒。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，老人用手?jǐn)[出了2元的樣子。婦女拿出錢包，里面有5元、10元、50元、100元等各種面值的鈔票，她讓老人自己拿錢。旁邊一個(gè)過(guò)路人說(shuō)：“直接拿走50元得了，反正是個(gè)外國(guó)人，能宰一下是一下�！眿D女本來(lái)就覺得老人不容易，聽他這么一說(shuō)，馬上拿了一張50元鈔票遞給他�？衫先瞬]有接過(guò)這50元，他從外國(guó)婦女的錢包里取出一張5元，并找了她3元。那位婦女敬佩地對(duì)老人豎起了大拇指，旁邊的人都說(shuō)：“這老頭真笨，有錢不會(huì)賺！”老人笑笑說(shuō)：“本來(lái)就只要2元，收2元就好了，收多了錢我心里不安！”
我們大多數(shù)人遇到這種情況時(shí)，可能都會(huì)有拿走50元的想法，可是這位老人沒有，因?yàn)樗砩嫌幸环N高貴的品質(zhì)，那就是——誠(chéng)信。
這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要講誠(chéng)信，別人才會(huì)尊重他，贊賞他，親近他，在他有困難時(shí)幫助他。
誠(chéng)信，是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，作為成長(zhǎng)在新世紀(jì)的中國(guó)兒童，我們一定要從小培養(yǎng)重諾言、守信用的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的少年。
誠(chéng)信演講稿 篇4
誠(chéng)信無(wú)形，卻能夠經(jīng)天緯地；誠(chéng)信無(wú)色，卻能夠耀人眼目；誠(chéng)信無(wú)味，卻能夠在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。
近年來(lái)，誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說(shuō)黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。
多年前，以為北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)��！”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨日為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng)——季羨林先生。
事后，這位學(xué)生說(shuō)道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。
是啊，誠(chéng)信就是如此征服著人心。
然而，誠(chéng)信的魅力不止于此。
我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣應(yīng)對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自我的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自我砍了櫻桃樹，這些以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們的人格閃光！
誠(chéng)信演講稿 篇5
詩(shī)人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海;商人說(shuō)誠(chéng)信是名貴的信富;誠(chéng)篤是大街的是一種美德一種標(biāo)志，它顯現(xiàn)著一個(gè)人的高度自重和心里的安全感與莊嚴(yán)感。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。誠(chéng)信關(guān)于建造人。類社會(huì)文明都是極為重要的。一個(gè)忠誠(chéng)老實(shí)的人對(duì)客觀事物的知道才能也是有限的，不行能事事不時(shí)精確地反映客觀事物的務(wù)實(shí)規(guī)則。因而，忠誠(chéng)老實(shí)的人也有或許犯過(guò)錯(cuò)，但同虛偽的人犯過(guò)錯(cuò)的性質(zhì)不同。誠(chéng)篤的人犯過(guò)錯(cuò)是因?yàn)橹啦拍芎椭擂k法方面問(wèn)題形成的，而虛偽的人犯過(guò)錯(cuò)則是因?yàn)椴徽\(chéng)篤，歸于品德質(zhì)量問(wèn)題。
所謂守信，才華信守許諾，說(shuō)話管用，講許諾，重信譽(yù)，實(shí)行自己應(yīng)承當(dāng)?shù)穆氊?zé)。
誠(chéng)篤和守信兩者意思是相通的，是互相聯(lián)系在一起的。誠(chéng)篤是守信的根底，守信是誠(chéng)篤的具體表現(xiàn)，不誠(chéng)篤很難做到守信，不守信也很難說(shuō)是實(shí)在的誠(chéng)篤�！罢\(chéng)篤”是實(shí)在不欺，”信”也是實(shí)在不欺。誠(chéng)篤側(cè)重于對(duì)客觀事實(shí)的反映是實(shí)在的，對(duì)自己心里的思維、情感的表達(dá)是實(shí)在的。守信側(cè)重于對(duì)自己應(yīng)承當(dāng)，實(shí)行的職責(zé)和職責(zé)的忠誠(chéng)，毫無(wú)保留地實(shí)踐自己的許諾。
我國(guó)是個(gè)文明古國(guó)、禮儀之邦。向來(lái)注重誠(chéng)篤守信的品德修養(yǎng)。東漢許慎著《說(shuō)文解字》說(shuō)：“信，誠(chéng)也”，古代的圣賢哲人對(duì)誠(chéng)信有許多論述�！罢酥�，信而有征”。征，為證明，證驗(yàn)之意，“言之所以為言者，信也;言而無(wú)信，何以為言?”才華說(shuō)人說(shuō)話要管用�！罢\(chéng)信者;全國(guó)之結(jié)也”，意思是說(shuō)講誠(chéng)信，是全國(guó)行為原則的要害;孔子也屢次講過(guò)誠(chéng)信，如：“信則人任焉;”“自古皆有死，民無(wú)信不立�！泵献诱撜\(chéng)信：“誠(chéng)懇而不動(dòng)者，未之有也;不誠(chéng)，未有能動(dòng)者也�！避髯右詾椤梆B(yǎng)心莫長(zhǎng)于誠(chéng)”。墨子也極講誠(chéng)信：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果�！崩献影颜\(chéng)信作為人生行為的重要原則：“輕諾必寡信，多易必多難�！鼻f子也極重誠(chéng)信：“真者，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)聽”。莊子把“本真”看做是精誠(chéng)之極至，不精不誠(chéng)，就不能感動(dòng)聽。這就把誠(chéng)信提高到一個(gè)新的地步。韓非子則以為“巧詐不如拙誠(chéng)。”總歸，古代的圣賢哲人把誠(chéng)信作為一項(xiàng)崇高的美德加以表?yè)P(yáng)。
因而，不管社會(huì)怎么開展，誠(chéng)篤作為中華民族的傳統(tǒng)美德應(yīng)該永被傳承!
誠(chéng)信演講稿 篇6
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，生命高于一切，責(zé)任重于泰山，學(xué)期臨近結(jié)束，每位教師和學(xué)生在安全問(wèn)題上不能有絲毫的麻痹思想和松懈傾向。校園安全涉及到許多方面，如：食品安全、體育運(yùn)動(dòng)安全、乘車安全、交通安全、水電安全等。為進(jìn)一步做好期末安全工作，提醒全體師生重點(diǎn)做好以下幾方面工作：
一是人人都要牢固樹立安全意識(shí)。時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，人人抓安全，充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性和緊迫性。安保處要對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次全面檢查，總務(wù)處要及時(shí)做好設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作，班主任、任課教師發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校，相關(guān)責(zé)任人第一時(shí)間做好處理工作，防患于未然。
二是要關(guān)注學(xué)生課間活動(dòng)安全。請(qǐng)同學(xué)們課間不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；教室內(nèi)外不追逐嬉戲，不打鬧，不擁擠，不搶道；堅(jiān)決不玩危險(xiǎn)性玩具，以免傷害自己或他人。
三是要遵守交通規(guī)則和交通秩序，做好乘車安全工作。近日，根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，陰雨、雨雪天氣較多，安保處和班主任老師及時(shí)提醒家長(zhǎng)、司機(jī)、學(xué)生注意交通安全，乘車、騎車學(xué)生要遵守交通法規(guī)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)匯報(bào)老師處理。
四要講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，早餐要在家吃好，早上不吃冰冷食品，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
文明伴我同行，爭(zhēng)當(dāng)四好少年
文明是一個(gè)學(xué)校師生精神素質(zhì)的集中體現(xiàn)，一個(gè)溫馨、和諧、向上的集體需要全體師生的共同努力，荀子說(shuō)過(guò)“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！庇纱丝梢�，文明是何等的重要，而想要真正地做到文明，就要從小做起，從點(diǎn)滴小事做起，從身邊做起，從自己做起，而校園是我們平時(shí)學(xué)習(xí)生活呆得最多的地方，希望每位同學(xué)說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范，讓校園每一個(gè)角落都開出文明之花。
文明是和煦的春風(fēng)，吹化山峰頂上的千年寒冰；文明是盛夏里的一縷涼風(fēng)，吹散酷熱的暑氣；文明更是寒冬里的一團(tuán)烈火，溫暖著人們的心房。讓我們張開文明的雙臂去擁抱新的一年。
誠(chéng)信對(duì)待考試，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)
根據(jù)區(qū)教研室期末考試安排，1月12日將舉行全區(qū)四年級(jí)語(yǔ)數(shù)英調(diào)研考試，1月13日將舉行其他年級(jí)語(yǔ)數(shù)英校級(jí)調(diào)研測(cè)試，考試既是對(duì)教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查，也是讓每位學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。為認(rèn)真組織好期末考試，談幾點(diǎn)意見：
一是每位學(xué)生要端正考試態(tài)度，爭(zhēng)當(dāng)一名合格考生。我們要充分把握最后幾天復(fù)習(xí)時(shí)間，遵照老師要求認(rèn)真準(zhǔn)備好每一門功課，查漏補(bǔ)缺，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每場(chǎng)考試，考出水平考出風(fēng)格，盡自己最大努力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，盡量做到不留遺憾。
二是嚴(yán)肅考風(fēng)，誠(chéng)信考試，做一名誠(chéng)信考生。孟子說(shuō)過(guò)：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立�！闭\(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一，要求同學(xué)們考出真水平，考出真成績(jī)，向老師、父母匯報(bào)。預(yù)祝：同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)！我也真誠(chéng)期待在期末學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星中看到你的名字。
安全文明誠(chéng)信是是學(xué)生綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，老師們，同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記安全，與文明牽手同行，用誠(chéng)信贏得贊譽(yù)，去追尋心中的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
謝謝大家！
誠(chéng)信演講稿 篇7
今年一部大熱的電視劇讓三生三世這個(gè)詞火了，今天我也跟風(fēng)探究一下咱們快遞行業(yè)的前世、今生和來(lái)世與“誠(chéng)信”這一美德之間的淵源。
首先，快遞的前世。古代快遞又叫“急傳”，它最早出現(xiàn)在中國(guó)周代，那時(shí)主要用于政令、軍情的傳遞，民間使用并不廣泛，因此如果快遞不誠(chéng)信，將依據(jù)情節(jié)、后果，輕則處皮肉之苦，重則處死。
為什么古代對(duì)于誠(chéng)信的要求如此嚴(yán)苛呢？一個(gè)重要的原因是中國(guó)古人對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)上升到了對(duì)宇宙和人生規(guī)律的高度上�！吨杏埂飞险f(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也�！辈恢v誠(chéng)信就是逆天，由于違反誠(chéng)信，而耽誤了軍情，當(dāng)然就是逆天大罪，處死也就不過(guò)分了。所以在這種道德觀念的影響下，中國(guó)古代的商人大都秉承了講求誠(chéng)信的傳統(tǒng)，因?yàn)樗麄兿嘈拧罢\(chéng)”和“不欺”上通天道，因此在明清商人的史料中，我們不難發(fā)現(xiàn)由于誠(chéng)信而得到上天保佑、免禍去災(zāi)的記載。
如果說(shuō)古代快遞我們是旁觀者，那么現(xiàn)代快遞，我們每個(gè)人都是參與者。
我，是一名消費(fèi)者，一個(gè)親歷者，印象最深刻的一次使用快遞，是20xx年的9月，當(dāng)時(shí)距全國(guó)司法考試僅有半個(gè)月不到，我正在外地全力備考，恰好到了姥爺?shù)陌耸畾q大壽，我糾結(jié)要不要在這個(gè)爭(zhēng)分奪秒的時(shí)刻花兩三天的時(shí)間回家為姥爺過(guò)壽，老人家打電話安慰我說(shuō)：知道你在忙，忙就別急著回來(lái)，以后有的是時(shí)間陪姥爺過(guò)九十大壽、百歲大壽。最終生日禮物回了家，我卻沒有，可遺憾的是，我再也沒有機(jī)會(huì)為姥爺過(guò)哪怕一個(gè)生日，姥爺去世的那一年每每想起這件事，我都難受的淚流滿面，唯一慶幸的是，有那么一個(gè)陽(yáng)光朝氣的快遞小哥，帶著那個(gè)承載了我所有的慚愧、內(nèi)疚和思念的包裹，替我敲開了回家的門，完好無(wú)損，如期而至。小包裹，大民生，那小小的包裹，更是我們大大的寄托。
我，是一名監(jiān)管者，一個(gè)見證者，從20xx年到現(xiàn)在，來(lái)到郵政管理系統(tǒng)的四年里，我見證了包頭市快遞企業(yè)的蓬勃發(fā)展，見證了從當(dāng)初僅僅12個(gè)品牌發(fā)展到了今天33個(gè)品牌 200多家網(wǎng)點(diǎn)；見證了從當(dāng)初把屠宰場(chǎng)當(dāng)作庫(kù)房的簡(jiǎn)陋分揀場(chǎng)地，到今天近2萬(wàn)平米的現(xiàn)代化分揀中心；我見證了收件、派件這小小的舉動(dòng)逐漸擔(dān)負(fù)起整個(gè)寄遞渠道的安全；我見證了各快遞從當(dāng)初的艱難謀生，到今天對(duì)誠(chéng)信文化的重視和塑造，這是行業(yè)的進(jìn)步，也是時(shí)代的進(jìn)步。
如今的快遞市場(chǎng)活力不斷迸發(fā)，20xx年全國(guó)快遞業(yè)務(wù)量突破300億件，穩(wěn)居世界第一，然而快速發(fā)展的背后，快件延誤、毀損甚至丟失等失信亂象卻常被詬病。要打造誠(chéng)信行業(yè)，快遞必須重新審視自己的成長(zhǎng)之路，在服務(wù)經(jīng)營(yíng)、內(nèi)部管理上不斷強(qiáng)化誠(chéng)信自律，唯有誠(chéng)信，才能在大浪淘沙中砥礪前行。
對(duì)于快遞的未來(lái)，我是一個(gè)信仰者，未來(lái)誠(chéng)信早已不僅僅是一種責(zé)任，而是快遞企業(yè)的一種資本、資源，一種可供交易的供求關(guān)系，是企業(yè)賴以生存的根本，即便未來(lái)快遞把包裹送到外太空，但無(wú)論行業(yè)如何變遷，誠(chéng)實(shí)守信亙古不變。誠(chéng)信必將伴隨快遞一路同行，三生三世。
誠(chéng)信演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)門：
大家晚上好！
請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下，我是來(lái)自xx市營(yíng)本的曾莉莉。在不知不覺中，一學(xué)期就要結(jié)束了，考試將近，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？最后一周，我們應(yīng)該要查漏補(bǔ)缺認(rèn)真復(fù)習(xí)沖刺了。我們應(yīng)當(dāng)調(diào)整好自己的心態(tài)，用更加認(rèn)真的態(tài)度并付出更多的努力進(jìn)行復(fù)習(xí)。用自信，輕松的心境來(lái)面對(duì)期末考試！既然考試臨近，在這里也必須強(qiáng)調(diào)下誠(chéng)信考試的重要性，即使這個(gè)話題不斷被提起。
首先和大家分享一個(gè)故事： 有一個(gè)士兵，非常善于長(zhǎng)跑，所以在一次的越野賽中很快就遙遙領(lǐng)先了，一個(gè)人飛快地跑著。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，面前有兩條路，一條路標(biāo)明是跑的，平坦大路；另一條路，標(biāo)明就是士兵跑的，就是崎嶇小路。他開始對(duì)做連越野賽都有便宜可占感到不滿，猶豫了一下，他還是朝著平坦大路跑去。沒想到，當(dāng)他精疲力竭地到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點(diǎn)列隊(duì)等候，他名列倒數(shù)第一。他感到不可思議，其他士兵也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，就是如此的重要。誠(chéng)信不僅可以獲得成績(jī)，還可以讓人得到別人的尊重。
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 這世界上只有兩種東西能引起人心深深的`震動(dòng)。一個(gè)就是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)就是我們心中崇高的道德。而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡�。誠(chéng)信就是其中之一。李白說(shuō)三杯吐然諾，五岳倒為輕。形容承諾和誠(chéng)信的分量比大山還重。更是將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜 ？
因此我們應(yīng)該把誠(chéng)信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)刻衡量自己是否做到了真誠(chéng)信實(shí)。期末考試就是一次檢測(cè)。作為一種較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，考試不僅能測(cè)試學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，學(xué)習(xí)技巧和記憶力，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信 ！ 如果想通過(guò)投機(jī)取巧的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。
同學(xué)們，沒有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)收獲公眾的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。學(xué)問(wèn)之道，同樣也來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。一個(gè)考試作弊的人，拿到的就是帶著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻就是自己心靈的純潔。就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。
在此，我代表經(jīng)管系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)真誠(chéng)呼吁每位同學(xué)能夠從自身做起，嚴(yán)于律己，并及時(shí)用自己剛正不阿的實(shí)際行動(dòng)影響和感化周邊的同學(xué)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，多一份自覺，多一些提醒，讓弄虛作假的行為遠(yuǎn)離我們；讓校園的空氣更為純凈；讓誠(chéng)信的種子在我們心底萌芽。
現(xiàn)在請(qǐng)收拾好行裝，帶上我們最銳利的頭腦，懷著我們最純潔的心靈，努力吧！帶著我們的誠(chéng)信和那顆永不言敗的心，走向考場(chǎng)，走向社會(huì)，走向我們美好的明天！
最后我真誠(chéng)的希望我們各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，從我做起，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)！用誠(chéng)信品德向自己、 向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
誠(chéng)信演講稿 篇9
尊敬的評(píng)委、老師們、同學(xué)們:
誠(chéng)信是古今中外的一種美德.在我們青少年成長(zhǎng)的今天,如果不打好誠(chéng)信這塊基石,一切將無(wú)從談起.學(xué)校承擔(dān)著對(duì)我們進(jìn)行道德教育的重任,誠(chéng)信教育不可缺少.然而,在一些學(xué)校的教育中,卻存在著許多不誠(chéng)信的現(xiàn)象.
比如,教師在上公開課前,為了保證教學(xué)成功,對(duì)班級(jí)進(jìn)行重新組合,將成績(jī)好的學(xué)生集中在一起,而成績(jī)不好的學(xué)生只好委屈一下,暫寄別班.同時(shí),教師還叮囑學(xué)生,舉手要踴躍,不管會(huì)不會(huì)都要舉手,回答什么問(wèn)題,回答到什么程度,甚至誰(shuí)故意答錯(cuò),誰(shuí)再補(bǔ)充,教師一一加以引導(dǎo).其實(shí),真正的課堂教學(xué)根本不是這樣,公開課完全成了表演課.
再比如,作文課上,老師讓學(xué)生描寫校園一角的池塘.學(xué)生說(shuō),那也就是一個(gè)臭水塘.老師卻要學(xué)生想像出水塘的美來(lái).于是,學(xué)生的筆下就出現(xiàn)了“池水清澈見底,池面上盛開著粉色的睡蓮”之類很有詩(shī)意的語(yǔ)句.
更有甚者,一些學(xué)校為了爭(zhēng)得某項(xiàng)榮譽(yù),編造出一堆假數(shù)字、假事件,還要教學(xué)生在面對(duì)檢查人員時(shí)如何去應(yīng)對(duì)…
且不說(shuō)誠(chéng)信教育本身的利弊得失,在這樣不誠(chéng)信的環(huán)境下,由不誠(chéng)信的教師以不誠(chéng)信的態(tài)度進(jìn)行的誠(chéng)信教育,其效果如何,可想而知.
毫無(wú)疑問(wèn),如此不誠(chéng)信現(xiàn)象會(huì)使學(xué)校的誠(chéng)信教育陷入尷尬境地.誠(chéng)信和其他道德品質(zhì)一樣,需要通過(guò)一個(gè)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的養(yǎng)成過(guò)程.這在很大程度上又取決于我們學(xué)校所處的環(huán)境,而不取決獲取多少誠(chéng)信的理論.
所以,與其說(shuō)誠(chéng)信需要教育,不如說(shuō)教育需要誠(chéng)信.以道德教育為首要目的的學(xué)校,必須是個(gè)講誠(chéng)信的地方.
因此,我認(rèn)為要培養(yǎng)誠(chéng)信的學(xué)生,首先,要培養(yǎng)誠(chéng)信的教師.教師是我們學(xué)生成長(zhǎng)中的重要參照對(duì)象,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用.其次,必須營(yíng)造有利于培養(yǎng)誠(chéng)信的寬松環(huán)境.誠(chéng)信教育,要從允許學(xué)生講真話開始,教師應(yīng)該以真誠(chéng)而寬容的態(tài)度,允許學(xué)生說(shuō)錯(cuò)話,但要講真話;允許學(xué)生做錯(cuò)事,但絕不能弄虛作假.
總之,誠(chéng)信教育,關(guān)鍵是需要一個(gè)廣闊的誠(chéng)信環(huán)境,通過(guò)學(xué)校的輻射,去影響更廣闊的社會(huì)人群,在形成人人講誠(chéng)信的大環(huán)境.
誠(chéng)信演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高三六班的馬星凡。今天我國(guó)旗下演講的題目是《誠(chéng)信做人，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀高中生》。
俗語(yǔ)有言：“人無(wú)信而不立�！笨梢娬\(chéng)信乃一個(gè)人的立身之本。古往今來(lái)，有很多恪守承諾的先哲為后人所推崇。曾子殺豬教子的故事因他一言九鼎的品質(zhì)而被尊奉為誠(chéng)信之首，曾子用行動(dòng)教育孩子要言而有信，他的故事也被后人流傳為佳話。無(wú)論古今，誠(chéng)信都是為人必不可少的德行與素質(zhì)。
然而我們?nèi)叩男@里仍然存在著一些不和諧音符，比如一些同學(xué)抄作業(yè)，考試作弊，攜帶手機(jī)，香煙，談戀愛，欺騙家長(zhǎng)、老師等。你也許會(huì)認(rèn)為這些事很小，并不值得嚴(yán)厲批評(píng)，但‘“風(fēng)起于青萍之末”。人格品質(zhì)的堤壩，往往是在這些小事上崩塌的。所謂見微知著，便是通過(guò)這樣生活中的小事來(lái)形成別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。文學(xué)家裴多菲曾說(shuō)：“我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)”，無(wú)論是對(duì)于交友或是為人，誠(chéng)信，都是一個(gè)人的生命道場(chǎng)。國(guó)家失信，就會(huì)亡國(guó)；企業(yè)失信，就會(huì)倒閉；個(gè)人失信，必將受到社會(huì)的譴責(zé)與唾棄。社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面中就提到了 誠(chéng)信 這一要求。也許我們很渺小，平凡，但誠(chéng)信又恰恰是一個(gè)人生命的尊嚴(yán)。一個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，不僅體現(xiàn)在為社會(huì)所創(chuàng)造的價(jià)值，更在于傳遞了怎樣的精神品質(zhì)。國(guó)家間有大信，而我們亦可以在生活中堅(jiān)守誠(chéng)信。月考剛過(guò)，我們馬上又要迎來(lái)期中考試，考試正是檢驗(yàn)我們誠(chéng)信的試金石，考試作弊不僅是對(duì)我們自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)我校良好校風(fēng)的褻瀆。面對(duì)一張白紙黑字的考卷，我們是應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的去答卷，還是偷偷摸摸的去作弊，答案不言而喻。我們身邊也有很多堅(jiān)守誠(chéng)信的事例，撞壞了路邊寶馬車，留下道歉信與現(xiàn)金的河南學(xué)生陳奕帆，為死去兒子還債的包子婆婆陳淑敏，創(chuàng)辦誠(chéng)信書店的吳清友等等，他們都是平凡的小人物，卻神圣的傳遞出“誠(chéng)信”這一榮耀的精神品質(zhì)。
同學(xué)們，作為三高學(xué)子，我們一定要在生活學(xué)習(xí)中踐行誠(chéng)信：誠(chéng)信考試；誠(chéng)信交友；誠(chéng)信處事；誠(chéng)信為人，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，讓誠(chéng)信成為我們每一個(gè)人所堅(jiān)守的生命道場(chǎng)。
最后，祝愿我們?nèi)叩娜w同學(xué)們都成為誠(chéng)健博能的優(yōu)秀學(xué)生！
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
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