生命的演講稿范文合集八篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的生命的演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的演講稿 篇1
相信大家都知道生命是寶貴的，但是大家都知道珍惜生命，體現(xiàn)生命的意義嗎？
我不能說(shuō)生活是什么，我只能說(shuō)它是什么樣子。生活就像一面鏡子。如果我們對(duì)他皺眉，他只會(huì)對(duì)我們皺眉。如果我們對(duì)他微笑，他也會(huì)對(duì)我們微笑。很多人在為生活?yuàn)^斗的時(shí)候，往往會(huì)遇到很多困難。如果他們能以樂(lè)觀向上的精神對(duì)待他，他會(huì)變得更加精彩多彩。如果我們用消極頹廢的態(tài)度對(duì)待他，他只會(huì)變得更加凄涼坎坷。但是，我不能說(shuō)生活中的種種艱辛都是痛苦的。有時(shí)候，痛苦也是一種幸福，只要我們能以樂(lè)觀積極的心態(tài)對(duì)待生活，對(duì)待生活中的一切。
生活就像一縷溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的冬天溫暖著我們，給我們前進(jìn)的力量。在饑寒交迫的時(shí)候給我們安慰，滿足我們的精神祈禱。遇到困難和障礙時(shí)給我們希望，鼓勵(lì)我們努力。但是，這需要我們有強(qiáng)烈的意愿去對(duì)待生活，對(duì)待生活中的一切。
其實(shí)人生就像一場(chǎng)春雨。重要的不是規(guī)模，而是時(shí)效性。人生是一個(gè)進(jìn)步和奮斗的過(guò)程。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受生活中的痛苦和幸福。理解痛苦中的生活。在生活的喜悅中體會(huì)生活的美好，知道生活的本質(zhì)，知道如何應(yīng)對(duì)生活的態(tài)度。
生命的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
只有懂得堅(jiān)持的人才能理解生命的美麗，才能在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，才能在困難里披荊斬刺，奮勇前行。堅(jiān)：即意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)忍不拔；持：即持久，有韌性。堅(jiān)持是意志力的完美表現(xiàn)，因此常常是成功的代名詞，生命因堅(jiān)持而精彩。
英國(guó)作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，終其一生，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持走上街頭，觀察、諦聽(tīng)，記下行人的零言碎語(yǔ)，筆耕不輟，以驚人的毅力堅(jiān)持積累，累積了豐富的生活資料，才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫(xiě)下精彩的人物對(duì)話描寫(xiě)，才在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景的描寫(xiě)，從而成為英國(guó)一代文豪，閃現(xiàn)了耀眼的永恒的光芒。
我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的策士蘇秦，曾游說(shuō)秦惠王而上書(shū)十次不成。在他慘敗歸來(lái)時(shí)，又遭到全家人的鄙棄、冷淡、奚落，但卻因此激勵(lì)他發(fā)奮勤學(xué)，日夜苦讀，直至頭迷眼閉，就持一把利錐猛刺自己的大腿，以恢復(fù)清醒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。如此堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的苦學(xué)，終于成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最著名的縱橫家，體現(xiàn)了生命的價(jià)值，彰顯了生命的意義。
不論古今中外，沒(méi)有哪一個(gè)人是天生成功的材料，只有勤學(xué)苦練，不懈堅(jiān)持，同時(shí)緊跟時(shí)代，抓住機(jī)遇，才能使自己的人生更有價(jià)值，使自己的生活更有意義，讓自己的生命更加精彩。
由此，我想到了一個(gè)小故事，說(shuō)的是一家公司愿意出500美金購(gòu)置一批白色的郁金香花種，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有白色郁金香，雖然獎(jiǎng)金很誘人，但由于過(guò)于復(fù)雜，許多人開(kāi)始望而生畏，漸漸放棄了嘗試。這件事就這樣被擱置了下來(lái)，直至五十年后，這家公司卻意外的收到了一包白色郁金香的種子。原來(lái)，這些種子來(lái)自一位老太太。當(dāng)年，她看到啟示后，就進(jìn)行嘗試，她買來(lái)一些紫色郁金香花種種下去，當(dāng)郁金香開(kāi)花后，她選取其中顏色最淺的一株，摘下它的種子再種下去。年復(fù)一年，她不停的選擇淺色花種種下去，直到有一天，郁金香開(kāi)花了，她看到的不是粉白，也不是灰白，而是雪一樣的純白。就這樣，她以自己五十年的堅(jiān)持，沒(méi)有任何科學(xué)方法和設(shè)備，終于成功的種出了純白色的郁金香，她不光獲得了獎(jiǎng)金，而且讓生命的內(nèi)涵得到了延伸，得到一個(gè)最好的詮釋。
我們?cè)谏穆猛局�，往往只差最后一步的�?jiān)持，就這偉大而渺小的一步，是我們對(duì)成功可望而不可即。不要讓人生有太多遺憾，要堅(jiān)信，我們的夢(mèng)就在前方，只要堅(jiān)持向前，努力奮斗，成功回想我們微笑，我們也會(huì)最終踏上夢(mèng)想的彼岸，生命，終會(huì)因堅(jiān)持而精彩！
生命的演講稿 篇3
黑板上醒目的字：倒計(jì)時(shí)X天……
當(dāng)我抬頭第一眼看到這三個(gè)字時(shí)，馬上穿越時(shí)光隧道回到了小學(xué)六年級(jí)。記得當(dāng)時(shí)是我在黑板上寫(xiě)下了這三個(gè)字，那個(gè)數(shù)字一天天變小，最后化為一個(gè)完美的“0”型。然后黑板上再也尋不到了…
教室里空蕩的只剩下桌椅伴著兩塊孤單寂寞的黑板。突然有一天，那個(gè)教室又充滿了如往日一般的歡歌笑語(yǔ)。
只是，
都是一些生面孔。是的，那是一批新生。
現(xiàn)在這三個(gè)字又展現(xiàn)在我眼前，仿佛看見(jiàn)了就別了三年的老朋友一般，只是心里為什么沒(méi)有那些該有的驚喜，反而滿是悲傷，滿是落寞？是啊，自從和他分別，我就不希望在看到他。不是因?yàn)槲矣憛捤且驗(yàn)�，我怕他。因�(yàn)槲抑�，�?dāng)我在看到他的那一天，就意味著分別即將上演。阿杜的額一首《離別》道出了我的心聲：
開(kāi)始恨透這個(gè)世界
因?yàn)橐x別
離別總是很無(wú)奈。在這片土地上，這個(gè)我生活了三年的學(xué)校，寄托了我太多的情愫。這里有我可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，還有難忘的朋友，快樂(lè)的往昔。對(duì)于這里的一切，我都太熟悉了，對(duì)它，早已有了家的味道。寢室里，我每天和她們打鬧，我們一起唱歌，一起被管理員罵，到很晚才不舍得安靜下來(lái)：教室里，我曾和同學(xué)嬉笑打鬧，笑到肚子疼：課堂上，大家曾因老師的一句玩笑而笑的前仰后合。操場(chǎng)上，依稀還看見(jiàn)我因跳遠(yuǎn)不及和被體育老師批評(píng)……
在這個(gè)溫暖的大家庭里，有我肆無(wú)忌憚的笑，亦有我傷心無(wú)助的淚。過(guò)去我曾因一次考差而流淚，也曾因和朋友鬧矛盾而落淚，曾因同學(xué)間小事而生氣，也曾因被老師罰站而埋怨……
渾渾噩噩，沒(méi)想到三年就這樣那個(gè)結(jié)束了……
回首過(guò)去。那些事好像就發(fā)生在昨天，歷歷在目！又好像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一般漫長(zhǎng)，遙不可及……現(xiàn)在，一切將要被“曾經(jīng)”代替，一切將要被黑板上一天天變小的數(shù)字打碎。在屈指可數(shù)的明天，歡笑了三年的同學(xué)就要各自背起行囊，走向人生的下一個(gè)驛站，誰(shuí)都不知道人生會(huì)有怎樣的際遇，未來(lái)是什么樣的。有的只是對(duì)彼此的深深的祝�！�
熟悉的校門(mén)口，←你向左，我向右→
……
往昔，被歲月踏碎�？墒�，曾經(jīng)三年的歡笑卻六字啊了每個(gè)人心底，它是時(shí)間最好的證明，證明了曾經(jīng)彼此生命中有你有我……無(wú)論走了多元，走了多久，都不會(huì)忘記那些與我瘋了三年的死黨朋友，不會(huì)忘記你們的笑臉……
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
生命的演講稿 篇4
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
人的生命是有限的！
當(dāng)一天中的太陽(yáng)從地平線緩緩升起時(shí)——它代表了一個(gè)生命的降臨；太陽(yáng)旁邊的'云朵是白色的——它代表了新生命沒(méi)有煩惱，沒(méi)有困惑。
當(dāng)太陽(yáng)慢慢升高——它代表了一個(gè)生命從幼年變成兒童；太陽(yáng)旁邊的云朵出現(xiàn)了淡淡的灰色——它代表了兒童時(shí)期慢慢出現(xiàn)了一些煩惱。
當(dāng)太陽(yáng)慢慢靠近垂直地面的時(shí)候，會(huì)使身邊的“東西”感到太陽(yáng)發(fā)出的熱量——它代表了一個(gè)生命從兒童變成了青少年，青少年的熱情與學(xué)習(xí)緊張產(chǎn)生的激情使其他年齡的人感到青少年的辛苦與“難受”；太陽(yáng)旁邊的云朵出現(xiàn)了一些黑色——它代表了青少年時(shí)期出現(xiàn)的煩惱。
當(dāng)太陽(yáng)升到人們頭頂上的時(shí)候會(huì)讓人們感到炎熱和“窒息”——它代表了青少年變成青年人和青年人為事業(yè)、為家庭而奮斗、拼搏，讓其他時(shí)期的人們感到青年人的“風(fēng)暴”；太陽(yáng)旁邊的云朵逐漸變得渾濁——它代表了青年人的煩惱變得多起來(lái)。
當(dāng)太陽(yáng)接近地平線時(shí)他的光芒只能照亮大地的一部分的時(shí)候它的熱量慢慢降低——它代表了青年人變成壯年人；太陽(yáng)旁邊的云朵變成了黑色——它代表了壯年人為事業(yè)、為家庭操心，煩惱也頻繁起來(lái)。
當(dāng)太陽(yáng)與月亮“換班”時(shí)——它代表了壯年人逐漸變成老年人，這時(shí)的老年人只能靠自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)照亮自己孩子的路，雖然很微弱但也能為自己的孩子照亮前行的路；月亮旁邊的云朵逐漸變成深黑色，開(kāi)始飄雨，后來(lái)越下越大直到遮住大地——它代表了老年人由于病痛和煩惱與自己的親人與世長(zhǎng)辭。
人的生命是短暫的，所以我們要好好珍惜！
生命的演講稿 篇5
尊敬的老師 親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我要演講的題目是 《珍惜生命》
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。
很快，春去夏來(lái)，我們即將迎來(lái)的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個(gè)“多事之秋”嗎？聽(tīng)著夏天一步一步向我們走來(lái)的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)的生命，使一個(gè)又一個(gè)的家庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟(jì)于事。
水固然冷酷無(wú)情，但車禍也不甘示弱。車禍猛于虎，多少個(gè)家庭難道不是在車禍中破碎嗎？
我給大家講個(gè)故事吧。曾經(jīng)有一個(gè)活潑開(kāi)朗，天真可愛(ài)的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸�？鞓�(lè)的童年，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過(guò)馬路的一剎那，就在司機(jī)沒(méi)有集中精力開(kāi)車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過(guò)去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過(guò)去，失去了知覺(jué)，醫(yī)生對(duì)她的父母說(shuō)：“要命還是要腿！"她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時(shí)這場(chǎng)車禍的肇事者也受到了法律的制裁。劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來(lái)，她使勁睜開(kāi)雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識(shí)地摸摸雙腿，頓時(shí)眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢我的腿到哪里去了，我的腿呢？" 爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時(shí)候，女孩哭著鬧著要上學(xué)，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無(wú)奈只好用一個(gè)籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個(gè)大木塊撐著地面向前費(fèi)力地挪動(dòng)。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動(dòng)，社會(huì)各界的愛(ài)心人士共捐了20多萬(wàn)元錢(qián)，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。20xx年4月"籃球女孩"抵達(dá)北京，接受專家系統(tǒng)的免費(fèi)治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴(yán)重的創(chuàng)傷是無(wú)法彌補(bǔ)的。
人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。讓我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)！讓我們時(shí)刻牢記：珍愛(ài)生命安全第一！
我的演講結(jié)束
謝謝大家
生命的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花。它用五年時(shí)間扎根，到第六年春才會(huì)開(kāi)出一朵小小的四色花，雖渺小脆弱，卻獨(dú)具一格。它的花期很短，僅僅兩天便香消玉殞。
依米小花每瓣自成一色：紅、白、黃、藍(lán)。這樣一朵奇特可愛(ài)的小花卻盛開(kāi)在荒蕪的戈壁灘上，無(wú)人觀賞，無(wú)人愛(ài)憐，而短短兩天的花期也為它本就孤獨(dú)的生命蒙上了一層轉(zhuǎn)瞬即逝的哀傷。不禁令人發(fā)問(wèn)：“這樣的生命值得嗎?”
在自然界中，像依米小花這樣的存在并不鮮見(jiàn)，古時(shí)就有文人對(duì)此有所感悟。有莊子的“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”;有蘇軾的“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。這短暫的生命似乎使這些在天地間本就渺小的生物降低了存在感，生命的綿長(zhǎng)不息之美它們更無(wú)緣體會(huì)……
美好的生命卻如曇花一現(xiàn)，人類也逃不開(kāi)。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有著宿命的關(guān)聯(lián)?《花田半畝》的作者在十六歲那年患上了血癌，原本綻放在青春中的如花笑靨，舞動(dòng)在妙齡里的曼妙身姿，卻因苦澀的藥片和無(wú)情的化療一點(diǎn)點(diǎn)枯萎�？v然知道自己的時(shí)間不多了，縱然知道以后的痛苦更難熬，但她依然在生命的道路艱難前行，直到生命盡頭，為世人留下一個(gè)裊裊婷婷的背影。生命雖險(xiǎn)，卻不愿放棄，只因這條路上的風(fēng)景攝人心魂。
當(dāng)每一個(gè)嬰兒呱呱墜地之時(shí)，人們總是滿懷喜悅與期待。沒(méi)有人知道他會(huì)經(jīng)歷什么，他的生命能有多長(zhǎng)，但只是這純凈美好的生命降臨，便足以令人心生感動(dòng)與祝福。無(wú)論生命或長(zhǎng)或短，或順利或坎坷，或平凡或輝煌，只要能在世間走一遭，收入眼底的色彩都令人感到不虛此行。
我想生物同人也是一樣的，它們對(duì)生命也有著深深的渴望。其實(shí)早在扎根時(shí)，依米花就已感受到生命的力量，那一寸一寸生長(zhǎng)所經(jīng)歷的辛苦與執(zhí)著、收獲與喜悅便是生命對(duì)它的回報(bào)。
夜色籠罩在天地間，黑色的幕布上綻放了一朵絢麗的煙花。天空又恢復(fù)平凈，但那倒映在我眼底心間的色彩卻揮之不去，灼灼其華。
生命的演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我演講的題目是《敬畏生命 安全第一》。在這個(gè)地球上，擁有生命光輝的不僅僅只有我們?nèi)祟悾�包括其他一切生物，如勤勞的螞蟻，自由自在的小鳥(niǎo)，高原精靈藏羚羊和海上救生員鯨魚(yú)等，甚至還有一望無(wú)際的大草原及參天的古樹(shù)，都無(wú)不豐富地蘊(yùn)涵著生命的底蘊(yùn)。記得去年的夏天，我走在放學(xué)的路上，忽然看到有一個(gè)近四歲的小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧殘，蝴蝶在驚恐、怯懦和無(wú)奈中瑟瑟發(fā)抖，小男孩玩夠了，就任意撕毀那襯托蝴蝶美麗的地方----翅膀，我急忙上前制止他，可還是晚了一步，他已經(jīng)把蝴蝶重重的扔在地上，我揀起來(lái)一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中掙扎了幾下，咽下了最后一口氣。我眼前仿佛出現(xiàn)了這只蝴蝶往日那舒展著美麗翅膀自由自在飛翔的一幕，而那一刻，一切將成為一個(gè)美麗的回憶??這件事使我至今不能忘卻，就像《愛(ài)的奉獻(xiàn)》一樣時(shí)時(shí)縈繞心間。特別是媒體上報(bào)道出來(lái)的各種傷亡事件，更讓我們觸目驚心：礦難、交通事故、爆炸、正威脅著全球的禽流感和地震??這些災(zāi)難迫使我們每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考“生命”與“安全”。
當(dāng)然，我們?cè)谏钪袝r(shí)常聽(tīng)到“關(guān)愛(ài)生命，安全為先”的聲音，但又有多少人真正在意識(shí)里和行為上做到了“生命與安全為先”？這里，有一組對(duì)比數(shù)據(jù)令我們很汗顏：我國(guó)公路總里程只有美國(guó)的1/5，民用汽車保有量還不到美國(guó)的1/10，但年公路交通事故死亡人數(shù)是美國(guó)的1.8倍，每一百公里死亡人數(shù)是美國(guó)的10倍，最根本的原因是我們國(guó)民對(duì)待安全的態(tài)度遠(yuǎn)不如美國(guó)人嚴(yán)肅和尊重；據(jù)國(guó)內(nèi)外大量傷亡事故的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，在生存、生活領(lǐng)域的意外傷亡事故遠(yuǎn)比工、礦企業(yè)等生產(chǎn)領(lǐng)域的事故為多，其比例約為4:1??而校園作為我們學(xué)生人生的第一驛站，筑牢校園安全的籬笆，確保學(xué)生的身心健康是全社會(huì)共同的責(zé)任，一直備受關(guān)注，只因多種因素的影響，每年全國(guó)約有1.6萬(wàn)多名中小學(xué)生非正常死亡；平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通安全事故，而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與學(xué)校、家庭教育有關(guān)。
所以，安全首先需要一種對(duì)生命的敬畏態(tài)度。在如今高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)中，每一個(gè)人可能遭遇的不安全因子很多，如若一個(gè)人不敬畏生命，他就不會(huì)熱愛(ài)生命和珍惜生命，也就不會(huì)愛(ài)他人，更別說(shuō)熱愛(ài)社會(huì)；正如“安全的外延不僅僅是死亡，還有著對(duì)生存的尊重，甚至，還需要對(duì)生活的關(guān)注。圍繞著我們生活的每一個(gè)領(lǐng)域，每一個(gè)時(shí)刻，都需要對(duì)生命的敬畏和對(duì)生活的熱愛(ài)�！笨梢�(jiàn)，如何規(guī)避危險(xiǎn)，保重生命？對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就顯得極其重要。其實(shí)，樓道擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成劃傷或骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷等意外事件，令人防不勝防；放學(xué)時(shí)，一些同學(xué)就像脫韁的野馬，喜歡追著跑，老師提心吊膽，更讓家長(zhǎng)操心；接學(xué)生的家長(zhǎng)和放學(xué)的學(xué)生在校門(mén)口與汽車、摩托車、自行車以及眾多的行人摩肩接踵，將校門(mén)口擠得滿滿當(dāng)當(dāng)；機(jī)動(dòng)車的司機(jī)都在小心地避讓學(xué)生，而同學(xué)們大搖大擺地在汽車間穿行，很是危險(xiǎn)。在3月26日——“全國(guó)中小學(xué)校園安全日”來(lái)臨之際，讓我們共同做好以下幾點(diǎn)：
第一，進(jìn)行校園安全教育大清查。針對(duì)實(shí)驗(yàn)室、食堂、廁所、宿舍、教室等建筑物意外倒塌引起的傷害，水災(zāi)、爆炸、食物中毒等意外傷害，文體活動(dòng)中的傷害，校內(nèi)交通事故以及暴力不法傷害等，逐一排查。
第二，多留心、多觀察、多提醒，防患于未然。要想避免安全事故的發(fā)生，必須善于發(fā)現(xiàn)安全隱患，學(xué)會(huì)多留心觀察自己身邊的安全隱患，防范于未然。
第三，加強(qiáng)日常行為規(guī)范。有些學(xué)生課間在樓道口、樓梯上追逐打鬧，既不文明又不安全，存在著扭傷、跌傷、碰傷、撞傷等，既不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，又存在著很多不安全隱患。這就需塑造校園安全文化教育，掌握自救互救常識(shí)，強(qiáng)化法紀(jì)觀念，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成促安全教育的落實(shí)，更要防微杜漸，把安全隱患消弭于無(wú)形之中。
生命的演講稿 篇8
朋友們，你認(rèn)為什么才是幸福？是金錢(qián)，是名利，還是其它。我想說(shuō)，在你追逐夢(mèng)想之前，可否停下腳步，看一看身邊美麗的景色，看看夕陽(yáng)西下時(shí)那幅寧?kù)o而又美麗的圖畫(huà)，看看一家子其樂(lè)融融的開(kāi)懷大笑。你是否覺(jué)得很稀疏平常，沒(méi)什么可以留戀。不過(guò)，如果，這是你生命中最后的一刻，你是否會(huì)覺(jué)得這些日常的一幕幕是那么的珍貴、那么的溫馨。
是的，生命有時(shí)倔強(qiáng)地訴說(shuō)著自己的堅(jiān)強(qiáng)，人們可以克服重重困難，突破自身的極限，做出令人驚訝的成績(jī)。但，生命也是脆弱的，經(jīng)不起風(fēng)浪的侵襲。人們常常認(rèn)為自己是最強(qiáng)大的，可以戰(zhàn)勝自然、戰(zhàn)勝整個(gè)世界。但大自然只需稍稍地一動(dòng)，便會(huì)成為人類的滅頂之災(zāi)。記得5.12汶川地震，中國(guó)就喪失了十幾萬(wàn)的人。一次海嘯也可使人瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。一次不規(guī)則的安全生產(chǎn)也會(huì)造成很大的損失。所以，生命真的是不能承受之重。
想到這，我想起了最近發(fā)生的安全生產(chǎn)事故，頃刻間，兩個(gè)活鮮鮮的人不見(jiàn)了，兩個(gè)原本幸福的家庭破碎了。在惋惜之余，我們還能做什么呢？我們應(yīng)該做什么呢？對(duì)于一個(gè)企業(yè)安全就是它的生命，忽略安全意識(shí)，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。對(duì)，這是一個(gè)沉重的話題，一個(gè)沉重而不愿提及的話題，企業(yè)的發(fā)展，職工的生命，家庭的幸福，都與之息息相關(guān)。為了更多人的幸福，我們一定要警惕安全事故的發(fā)生，警鐘時(shí)刻要在耳畔響起。當(dāng)你產(chǎn)生麻痹大意的時(shí)候，請(qǐng)想想血淋淋的教訓(xùn)，請(qǐng)想想痛失親人的悲痛吧。不能等到無(wú)法挽救的時(shí)候才后悔不已。我永遠(yuǎn)忘不了我親身經(jīng)歷的一件事。早些年，我的一位朋友，因出了車禍，在送往醫(yī)院的途中，不斷強(qiáng)忍著疼痛，對(duì)我說(shuō)，“我要見(jiàn)XX，我不行了�！痹谒麖浟糁H，他的眼神充滿了對(duì)死亡的恐懼，也充滿了對(duì)生活的眷戀。這一刻，使我懂得了，生命是如此的美好也是那么的脆弱，珍惜現(xiàn)在就是珍惜未來(lái)。
在一個(gè)公司的生產(chǎn)中，安全生產(chǎn)是一個(gè)公司的重要環(huán)節(jié)。如果不能做到安全生產(chǎn)，這個(gè)公司的所有成績(jī)都將顯得不是那么重要了。歲月的流逝，生活的考驗(yàn)，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責(zé)任心。人最寶貴的是生命，沒(méi)有生命，一切無(wú)從談起。安全責(zé)任，就是生命的保護(hù)神。管生產(chǎn)必須管安全，管安全必須擔(dān)責(zé)任，責(zé)任多一分，隱患就可能少十分�！柏�(zé)任大于一切”。我們要以安全為己任，處處著眼于安全、排查安全隱患、落實(shí)安全規(guī)則，這樣不僅利人利己，還會(huì)給企業(yè)帶來(lái)更高的效益和信譽(yù)；以安全為己任，落實(shí)安全，創(chuàng)建一個(gè)安全的環(huán)境，就會(huì)讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂(lè)，社會(huì)多一份和諧。
作為我廠的紀(jì)委書(shū)記兼工會(huì)主席，我更應(yīng)時(shí)刻把職工的生命防在第一位。只有我們職工的生命有了保障，工作才能有所保障，企業(yè)才能高速運(yùn)轉(zhuǎn)。我想，我必須立足崗位，將安全工作擺在第一位，始終做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。我們才能夠?qū)⑹鹿蕭佋谶h(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。
那么，首先我應(yīng)該怎么做呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我陷入久久的沉思中。忽然，我想起一句古話，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。雖說(shuō)，那是教導(dǎo)如何做人的話，但此刻，把它用到安全生產(chǎn)中，卻是再恰當(dāng)不過(guò)了。對(duì)，安全問(wèn)題，再小的也是問(wèn)題，不能視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞。我們的日常工作就是要從每件小事做起，把安全生產(chǎn)貫穿到企業(yè)發(fā)展的整個(gè)過(guò)程中。
安全之本是人。安全工作真正落到實(shí)處的關(guān)鍵在于人，讓安全進(jìn)家庭，通過(guò)家庭的親情關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)員工的安全意識(shí)，同時(shí)用安全生產(chǎn)理論和原理指導(dǎo)家庭生活的安全，營(yíng)造“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的良好氛圍，共同創(chuàng)造安全、安定、和諧、文明的生產(chǎn)、生活環(huán)境。
安全之綱是管理。保證安全要有全面、細(xì)致、具體的安全管理措施作為規(guī)范和指導(dǎo)。只有這樣才能落實(shí)人員安全責(zé)任，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員行為，掌控人員安全工作標(biāo)準(zhǔn)，做好現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)工作管控。很多人都認(rèn)為：安全管理工作易如反掌，不就是抬抬腿、動(dòng)動(dòng)嘴嗎？表面上浮現(xiàn)的東西往往是對(duì)實(shí)質(zhì)的誤解。然而，在安全檢查工作中，通過(guò)觀察，可以發(fā)現(xiàn)作業(yè)人員的習(xí)慣性違章行為；通過(guò)聆聽(tīng)，可以了解作業(yè)人員的疑惑和安全需求；通過(guò)交流，可以互相理解，互相信任，從而達(dá)成對(duì)安全生產(chǎn)的共識(shí)。就是這些看似輕松的工作方式，正是深入安全隱患的最好途徑，也是清掃安全障礙的粉碎機(jī)。因此，“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)”正是管理安全的關(guān)鍵。
安全之重是落實(shí)�！白ヂ鋵�(shí)”，我們要加強(qiáng)工作力度，確保責(zé)任落實(shí)到位，要層層落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，要嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，把安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人。我們要加強(qiáng)工作深度，從實(shí)際出發(fā)，抓細(xì)節(jié)、抓深入、抓具體，有效推進(jìn)工作落實(shí)。要深入到隱患比較多、工作任務(wù)比較重的地方，摸清底數(shù)，解決存在的矛盾和問(wèn)題，把責(zé)任落實(shí)下去，把積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，徹底做好安全生產(chǎn)工作。我們要加強(qiáng)工作廣度，崗位安全涉及各個(gè)領(lǐng)域，要高度重視，長(zhǎng)抓不懈。每個(gè)人要真正負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真履行應(yīng)盡的崗位安全職責(zé)，加強(qiáng)工作廣度，加強(qiáng)對(duì)崗位安全情況的監(jiān)督檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，必須整改到位，消除一切安全隱患，確保不發(fā)生大的安全生產(chǎn)事故。
朋友，安全是一種態(tài)度，它要求我們對(duì)工作和生活都一絲不茍；安全是一種文明，它代表了社會(huì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步；安全是一種幸福，有了它我們才會(huì)有美好的生活。“安全在自己、安全為自己”，在這句樸實(shí)的話語(yǔ)背后，您是否感受到了那一聲誠(chéng)懇的叮嚀。它在告訴我們，安全就在我們手中，安全就是呵護(hù)我們生命的最大保證！
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